四年級(jí)日記作文《調(diào)羹》
四年級(jí)日記作文《調(diào)羹》
2月10日星期五陰轉(zhuǎn)小雨
叮零零，總算下課了，吃中飯的時(shí)間也到了。肚子餓的咕咕叫的我沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度拿走了一盒飯。正要去拿調(diào)羹，突然，我發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有調(diào)羹。我又滿(mǎn)腹狐疑地打開(kāi)了飯盒，里面也沒(méi)有調(diào)羹，心想：怎么搞的？居然沒(méi)有調(diào)羹，我怎么吃飯。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用筷子吃飯，有的同學(xué)用調(diào)羹吃飯，而還有的`什么也沒(méi)帶，只好用手來(lái)抓飯吃。我問(wèn)了問(wèn)同桌：為什么他們有的用手抓飯吃，有的用筷子吃飯呢？同桌說(shuō)：老師昨天說(shuō)過(guò)今天要自己帶筷子，你沒(méi)帶，陳藝仁那兒有很多一次性筷子，你可以向他討。我風(fēng)風(fēng)火火地跑到陳藝仁那里，說(shuō)：你給我一雙一次性筷子吧！陳藝仁無(wú)奈地說(shuō)：一次性筷子全部被其他同學(xué)給搶光了，不信，你看！陳藝仁指了指那些空袋子。
我聽(tīng)了陳藝仁的解釋?zhuān)缥謇邹Z頂，心想：我的命怎么那么苦呀！大概食堂里有調(diào)羹，天靈靈呀地靈靈。我又大步流星地沖到了食堂。我看到了那里居然還有兩個(gè)調(diào)羹，心里美滋滋的，正要伸手去拿，突然來(lái)了幾個(gè)人高馬大的高年級(jí)同學(xué)，似風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆颜{(diào)羹給拿走了。我強(qiáng)壓心中的怒火，雙眼瞪得跟燈籠似的，憤憤不平地嘀咕：明明是我先到的，應(yīng)該是我拿，難道你們連先來(lái)后到的規(guī)矩都不懂嗎？還是高年級(jí)的同學(xué)。
食堂里沒(méi)有了調(diào)羹，我只好打道回府了。在回教室的半路上，碰到了正要去食堂的童嘉木，童嘉木垂頭喪氣的問(wèn)：你去食堂了嗎？那里有沒(méi)有調(diào)羹？他一連問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)好氣地說(shuō)：那里調(diào)羹被幾個(gè)高年級(jí)的給拿走了。童嘉木聽(tīng)了，也只好跟我回教室。
回到了教室，我環(huán)顧四周，沒(méi)想到，跟我同病相連的同學(xué)還不少呢！他們中的每一個(gè)人都是用手來(lái)抓飯吃。為了填飽正在鬧空城計(jì)的肚子，我也只好將就，委屈一下了。我到廁所把手洗干凈，再回到教室，用手抓起飯菜狼吞虎咽，真是太可悲了。
我原以為即使是千里眼、順風(fēng)耳也不會(huì)知道的，沒(méi)想到童嘉木卻在作文中把我寫(xiě)了進(jìn)去。老師大聲說(shuō)：誰(shuí)用手抓飯吃的人，請(qǐng)他站起來(lái)。我只好紅著臉，慢吞吞地站了起來(lái)，這時(shí)，老師又說(shuō)：如果沒(méi)帶調(diào)羹或筷子，可以來(lái)找我呀！我有調(diào)羹的。我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哦，早知道我就來(lái)找您了。
今天真倒霉！但卻讓我吃一塹，長(zhǎng)一智，不聽(tīng)老師言，吃苦在眼前。
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