紅黑游戲的拓展訓(xùn)練

時(shí)間:2024-07-25 20:02:31 拓展訓(xùn)練 我要投稿
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紅黑游戲的拓展訓(xùn)練

  企業(yè)經(jīng)營(yíng)要的是利潤(rùn)和業(yè)績(jī)。面對(duì)全球企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng),單個(gè)企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)不足取勝,必須要與行業(yè)其他企業(yè)形成穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,才能在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展,因此,我們?cè)诿鎸?duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的決策和行動(dòng),決定著我們最終的結(jié)果。下文是yjbys小編為大家整理的紅黑拓展游戲規(guī)則。

  【紅黑商戰(zhàn)拓展項(xiàng)目描述】

  紅黑商戰(zhàn)別稱紅黑博弈、紅黑游戲,紅黑商戰(zhàn)是經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力拓展訓(xùn)練項(xiàng)目之一。參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)結(jié)組決策,以出紅或者出黑模擬做生意,通過(guò)學(xué)員分享、教練講評(píng),達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。

  紅黑商戰(zhàn)是在管理界廣為人知的“囚徒困境悖論”博弈游戲基礎(chǔ)上,加以發(fā)展創(chuàng)新而形成的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。紅黑商戰(zhàn)的精髓要義同“囚徒困境悖論”一脈相承,魅力所在就是不確定性的博弈。

  將學(xué)員分成2個(gè)不同小組,團(tuán)隊(duì)之間通過(guò)博弈的方式在模擬的市場(chǎng)環(huán)境下通過(guò)相互的競(jìng)爭(zhēng)與合作,使得各自所在團(tuán)隊(duì)的利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)最大化。2個(gè)小組各有紅黑牌一張,雙方通過(guò)出牌進(jìn)行交易,不同的出牌結(jié)果代表不同的得分規(guī)則,直至游戲結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各小組的最終得分。

  【紅黑商戰(zhàn)拓展項(xiàng)目作用】

  1、通過(guò)商戰(zhàn)模擬,體驗(yàn)在商戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)中的決策過(guò)程,認(rèn)識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下的心態(tài)變化;

  2、了解競(jìng)爭(zhēng)、合作、雙贏戰(zhàn)略的意義,啟發(fā)雙贏的戰(zhàn)略思維;

  3、了解競(jìng)合思想,增強(qiáng)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下善于合作,把握機(jī)會(huì)的能力;

  4、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗對(duì)企業(yè)的影響程度,增強(qiáng)全局觀;

  5、啟發(fā)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的全局觀念、胸懷氣量以及突破思維定勢(shì)以實(shí)現(xiàn)雙贏;

  6、企業(yè)內(nèi)的分工、資源稀缺性、戰(zhàn)略傾向與內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題;

  7、建立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀,認(rèn)識(shí)更深層面的合作意識(shí)、雙贏意識(shí);

  8、將雙贏意識(shí)貫穿與工作生活中,加強(qiáng)主動(dòng)溝通意識(shí),打破隔閡,商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的首要目的是發(fā)展自己;

  9、了解悖論、博弈論等知識(shí)。

  【紅黑商戰(zhàn)拓展項(xiàng)目分享要點(diǎn)】

  這是在管理和經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)中非常經(jīng)典的一個(gè)游戲活動(dòng),在全世界都很流行。這個(gè)游戲能把現(xiàn)實(shí)生活中,人們?cè)谛睦砗托袨樯系囊恍﹩?wèn)題和誤區(qū)充分的反映出來(lái),即:對(duì)與錯(cuò)、是與非、你死與我活、我死也不讓你好活、人們?cè)诒緛?lái)可以互惠互利的格局中,反而變得不知如何處理。

  針對(duì)高級(jí)管理團(tuán)隊(duì):通過(guò)商戰(zhàn)模擬,體驗(yàn)在商戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)中的決策過(guò)程,認(rèn)識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下的心態(tài)變化,了解競(jìng)爭(zhēng)、合作、雙贏戰(zhàn)略的意義,啟發(fā)雙贏的戰(zhàn)略思維;了解競(jìng)爭(zhēng)思想,增強(qiáng)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下善于合作,把握機(jī)會(huì)的能力;啟發(fā)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的全局觀念、胸懷氣量以及突破思維定勢(shì)以實(shí)現(xiàn)雙贏;了解悖論、博弈論等知識(shí);

  針對(duì)中層管理團(tuán)隊(duì):企業(yè)中大部分管理者與員工并不直接面對(duì)市場(chǎng)與客戶,他們對(duì)于市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)往往與一線人員不一致。職能、研發(fā)、生產(chǎn)部門與銷售和市場(chǎng)人員一起進(jìn)行商戰(zhàn)模擬課程?梢泽w驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與現(xiàn)實(shí)性,了解市場(chǎng)規(guī)則的建立與形成,培養(yǎng)積極、客觀心態(tài)看待與面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)從市場(chǎng)的角度系統(tǒng)的看待企業(yè)內(nèi)的分工、資源稀缺性、戰(zhàn)略傾向,與內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題,建立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下的合作意識(shí),雙贏意識(shí)。

  針對(duì)基層管理團(tuán)隊(duì):通過(guò)商戰(zhàn)模擬,體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)略決策過(guò)程,認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)中心態(tài)變化。超越單純“是非”觀,調(diào)整心態(tài),厘清目標(biāo)。體驗(yàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與現(xiàn)實(shí)性,認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的意義與普遍性,合作的形成與必要,培養(yǎng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作的意識(shí)。認(rèn)識(shí)更深層面的合作。了解雙贏意識(shí)。

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