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素質(zhì)教育時代怎么讓孩子勝人一籌
引導語：現(xiàn)代教育都在提倡素質(zhì)教育，注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。按素質(zhì)教育的實現(xiàn)范圍來分，中國素質(zhì)教育主要分為個人、社會、國家三個層面。下面是yjbys小編為你帶來的素質(zhì)教育時代怎么讓孩子勝人一籌，希望對你有所幫助。
學生個人在應試教育環(huán)境下盡全力實踐素質(zhì)教育要求形成的一種先進的學習方式。而這種學習方式就被稱為個人素質(zhì)教育學習方式。
也就是說：身處應試教育大環(huán)境的學生并不是對自己的學生生活無能為力，學生要認識到自己在學習中是處于主體地位。所以，學生可以發(fā)揮自己的主觀能動性，探索并總結(jié)出適合自己的高效學習方法，可以最大程度上按照素質(zhì)教育的要求改進自己的學習方式。
然而，“死記硬背”仍是絕大部分學生一直在使用的學習方法。
學習本是一個追求智慧的過程，本應充滿收獲的喜悅。獲取知識就像偵探破案，層層解析撲朔迷離的案情，最終撥開迷霧，發(fā)現(xiàn)隱藏的真相，這過程應該是充滿驚喜且讓人欲罷不能。
但是，大部分學生因為沒有充分調(diào)動自己的主觀能動性，靈活運用各種“破案”手段，在應試教育中逐漸變得刻板僵硬，一成不變地使用“死記硬背”的方法、題海戰(zhàn)術(shù)的策略，最后讓學習變得無趣，變成負擔。
如今，素質(zhì)教育是國家培養(yǎng)人才的戰(zhàn)略舉措，所以，“死記硬背”的學習方法終將會被淘汰。
每個人都公平享有每天24小時的時間，如何在這有限的時間里吸取更多的知識，這就必須得靠優(yōu)秀的記憶能力以及高效的學習方法。而“死記硬背”恰恰是耗時長、效果差的笨方法。
那么學生該如何改進自己的學習方法以提高學習興趣和效率?
方法很簡單，只要把所需記憶的知識信息通過記憶方法聯(lián)想為生動有趣的圖像，這樣記憶就清晰明了許多。
大家可能都有這樣的經(jīng)驗：
很久以前發(fā)生的事情大腦還有印象的都是一些對自己有意義或有影響的事情，而一些平平無奇的事早已忘得一干二凈。
這也證明，大腦對于一些枯燥乏味的信息很容易就過濾掉。所以，只要把需要記憶的知識或信息轉(zhuǎn)化為有趣的圖像，就能輕松記牢。
學無涯，思無涯。學習是人生的一大幸事和追求，是人生安身立命的需要，而超級記憶則是“破案”的手段，是高效學習的捷徑，也就是上文所提到的個人素質(zhì)教育所要求的先進學習方法之一。
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