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網(wǎng)絡時代高職思想政治教育論文
一、網(wǎng)絡對高職思想政治教育產(chǎn)生的影響分析
1.學生的政治立場容易受到不良思潮的影響。網(wǎng)絡時代不受地域控制的特點也給高職思想政治教育工作帶來了一定的負面影響，尤其是西方發(fā)達國家的網(wǎng)絡水平較高，通過信息技術會在網(wǎng)絡上散布一些錯誤的言論，但是高職學生的政治認知水平有限，無法甄別這些別有用心的言論，從而受到不良思潮的影響。
2.網(wǎng)絡對學生的法律意識產(chǎn)生不良影響。網(wǎng)絡時代也是虛擬時代，人們可以隱秘在世界上的任何角落通過網(wǎng)絡將信息傳遞給全世界，這就導致了網(wǎng)絡信息具有隨意性、虛假性，但是正處在品德建設成長期的高職學生不具備抵御和分辨這些虛假信息的能力，極容易受到不良影響，加上我國在網(wǎng)絡方面的相關法律不健全，學生的網(wǎng)絡行為無法得到有效的約束，容易放縱自己。
二、網(wǎng)絡環(huán)境下高職思想政治教育工作的對策和措施
（一）建立高職思想政治教育工作網(wǎng)絡平臺
高職思想政治教育工作者要利用好網(wǎng)絡時代的優(yōu)勢，運用信息化手段建立完善的高職思想政治教育網(wǎng)絡平臺，在這個平臺上，實現(xiàn)高職思想政治教育資源共享，教師與教師之間、教師與學生之間能夠通過這個網(wǎng)絡平臺開展溝通、交流，更好地完成高職思想政治教育工作。
（二）建設高素質(zhì)的高職思想政治教育隊伍
網(wǎng)絡時代的發(fā)展給高職思想政治教育工作者的素質(zhì)提出了更高的要求，在網(wǎng)絡背景下，高職教育工作者應當對扎實的思想政治理論知識、高尚的思想道德以及較高的網(wǎng)絡技術水平，能夠充分的利用網(wǎng)絡開展思想政治教育教學工作。
（三）教會學生辨別網(wǎng)絡信息
針對網(wǎng)絡時代對高職思想政治教育工作帶來的消極影響，高職教育者應當對學生運用網(wǎng)絡的觀念和素養(yǎng)進行培養(yǎng)，要用現(xiàn)實的道德觀念、法律法規(guī)來約束學生在網(wǎng)絡上的行為，要加強學生對網(wǎng)絡信息的辨別能力，通過溝通交流、課堂教學和資源共享等方式讓學生堅定立場、遵守網(wǎng)絡秩序和規(guī)則，不亂傳、亂寫，不輕易的相信網(wǎng)絡信息，要培養(yǎng)學生辨別信息的能力。
（四）健全高職思想政治教育的網(wǎng)絡管理體系
網(wǎng)絡時代雖然不受地理位置、時間和環(huán)境的制約，但是通過信息技術手段和相關的機制體系還是可以對網(wǎng)絡言論進行監(jiān)控和管理。健全高職思想政治教育的網(wǎng)絡管理體系，就是要規(guī)范思政教育資源的獲取渠道、監(jiān)督思政教育傳播的觀點，健全網(wǎng)絡道德倫理和法律法規(guī)機制，讓高職思想政治教育工作在有序、健康的網(wǎng)絡環(huán)境中順利開展。
三、結語
網(wǎng)絡時代帶來了信息的爆炸式增長，能夠極大的豐富高職思想政治教育工作的內(nèi)涵、創(chuàng)新教育的手段和方法，但是也容易對高職學生的政治立場和道德觀念等產(chǎn)生不利影響。在機遇與挑戰(zhàn)并存的網(wǎng)絡時代背景下，高職思想政治教育要搭建一個網(wǎng)絡教育平臺，建設高素質(zhì)的人才隊伍，并且規(guī)范網(wǎng)絡教育監(jiān)督環(huán)境，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的積極效用，為高職思想政治教育工作的健康、有序開展提供有利支持。
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