元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，經(jīng)過長時(shí)間精心準(zhǔn)備的元旦聯(lián)歡會(huì)終于圓滿結(jié)束。現(xiàn)我將此次活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足做如下總結(jié)，以對以后類似活動(dòng)的開展提供有效的幫助。
在此次活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，大大二班三名老師齊心協(xié)力，克服多重困難，精心策劃；在活動(dòng)的開展過程中，對活動(dòng)細(xì)節(jié)精益求精，為此次活動(dòng)的順利開展提供了充足的保障。現(xiàn)在活動(dòng)籌備和開展過程中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行如下總結(jié):
(一)內(nèi)容豐富、形式多樣。
此次活動(dòng)，我們大大二班參考春晚的流程。比如開場的PPT、配樂、節(jié)目串詞以及增加小主持，這一個(gè)個(gè)閃光的亮點(diǎn)給家長朋友耳目一新的感覺，活動(dòng)后還有家長幽默的對我說：“老師，你們這臺(tái)聯(lián)歡會(huì)真不錯(cuò)，有水平。
（二）注重細(xì)節(jié)、精心策劃。
活動(dòng)中主持人的串詞、節(jié)目的順序、包括每個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，班里的三位老師之前都考慮到了。比如聯(lián)歡會(huì)上當(dāng)孩子們看到家長進(jìn)來會(huì)去和家長擁抱導(dǎo)致場面混亂，所以提前我們就給孩子們說好，到時(shí)候家長來了不許跑去和家長摟抱；如在活動(dòng)中，有的小朋友會(huì)突然、想去廁所，所以我們
也提前對孩子講好;“在演出正式開始前，每位小朋友必須上廁所，在節(jié)目中盡量不要再去，如果實(shí)在需要上廁所，就請你悄悄地走到老師旁邊，小聲的告訴老師你想上廁所。”結(jié)果在正式演出時(shí)，沒有出現(xiàn)小朋友大喊：“老師我想上廁所。”的情況。又比如每個(gè)節(jié)目的銜接地方，以防大大二班的孩子在一個(gè)節(jié)目后興奮不斷，無法正常往下繼續(xù)，我們在平時(shí)的排練時(shí)，尤其注意了節(jié)目與節(jié)目之前銜接的部分，這個(gè)時(shí)候孩子們要準(zhǔn)備什么，該怎么做，是安靜的聽主持人報(bào)幕還是立馬準(zhǔn)備好接下來要使用的道具。經(jīng)過了無數(shù)次的提醒和排練，演出當(dāng)天，所有的節(jié)目井然有序，沒有出現(xiàn)混亂的局面。值得一提的是結(jié)束后，我們在家長接孩子環(huán)節(jié)，把男生、女生分為兩隊(duì)，分別從兩個(gè)門口走，這樣又快又有序。
此次活動(dòng)中雖取得了一定成功，但仍存在些不足，活動(dòng)結(jié)束后我們做出了詳細(xì)的整理。
首先，時(shí)只考慮到了女生的發(fā)型的好看，沒有想到實(shí)用性，孩子們在一段段舞蹈表演后出現(xiàn)了不少女生的花苞頭發(fā)松開，此時(shí)老師們只能一個(gè)個(gè)重新再幫她們固定好。其次，活動(dòng)的最后需要同時(shí)完成給孩子們發(fā)禮物和組織家長填問卷調(diào)查表以及給孩子們發(fā)面包牛奶，還要家長把孩子接走。這種種的事情擠在一塊于是出現(xiàn)了場面混亂的情況。這上之前班里三位老師沒有想到的。如果下次再有這種幾件事同時(shí)進(jìn)行的情況時(shí)，我們一定要提前想到解決的辦法，如何安全有序的進(jìn)行。比如可以讓孩子坐一邊，由一個(gè)老師帶著做一些手指操，保育老師發(fā)禮物和牛奶面包，另一邊一個(gè)老師負(fù)責(zé)家長的填表，同時(shí)組織家長出去等待接孩子。
每一次活動(dòng)都有亮點(diǎn)有不足，每一次活動(dòng)后的反思都讓我增加更多的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)提高把握此類活動(dòng)的能力。希望隨著經(jīng)驗(yàn)的積累我會(huì)越做越好，早日成為專業(yè)的幼兒教師！
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