社團自我評價范文【經典】9篇
無論是在學校還是在社會中,我們都有過寫自我評價的經歷吧,自我評價的功能首先表現為自我功能,它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。你所見過的自我評價是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的社團自我評價范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社團自我評價 1
學校社團活動以豐富學校生活,促進學生全面發展為指導思想,創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動,激發學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康,全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生供給一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動,貼合廣大學生和家長的意愿。學生經過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利于激發學生學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康發展。
在去年的基礎上,本學期進一步細化社團活動。首先,本學期一開始就制定周密的活動計劃,讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好,利用學校現有和學校師資力量,確定適宜的社團。本學期我校成立了書法,美術,武術,葫蘆絲,籃球,科普,手工制作,攝影攝像,英語口語,乒乓球,花樣跳繩,呼拉圈,健美操,腰鼓,棋類共15個社團。社團活動的.有序開展離不開教師的精心組織和耐心指導,所以,我們選拔一些有特長,認真負責的教師來指導社團活動,并在開學之際召集指導教師開好社團活動座談會,聽取他們的意見和想法,以便有效的開展活動。
其次,做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律,強化社團活動職責。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律,并將活動紀律打印出來,在教室張貼。明確社團活動指導教師的職責,打印出來,分發給各個指導教師。每周三開展活動時,各指導教師必須上、下課時都清點學生人數,并由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。我和唐艷教師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察,監督社團紀律,維護活動安全,并及時處理各種偶發事件。
再次,為有效的開展社團活動,本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收,真正做到了有活動就有收獲。根據各社團和特點,對不一樣的禮教采取不一樣的方式驗收:葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以匯報演出的形式進行驗收。籃球社團可組織一場表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。乒乓球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。乒乓球和棋類社團的同學在指導教師的安排下進行比賽,決逐出冠亞軍。各社團要準備好關于本社團展示節目的主持詞。在20xx年的最終一個周三的七八兩節課時,六七八年級的同學來到操場上,展演各個社團的活動成果,整個操場熱鬧非凡。葫蘆絲社團的同學為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲;書法社團的同學不僅僅掌握了硬筆書法,并且還掌握了水洗布手工藝;美術社團的同學不但能畫中國畫,還能畫素描、寫生等,他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎,為個人和學校爭得榮譽;手工制作社團的同學更是充分發揮了各自的主觀能動性,會制作可愛趣味的小動物,他們利用自我的制作妝扮寢室、教室;籃球、乒乓球社團的同學不僅僅掌握了各種打球技藝,并且鍛煉了身體;花樣跳繩
社團的同學除了學會了跳單繩、團體跳大繩,還有的同學能夠在大繩中跳小繩;呼拉圈社團的同學能夠從不一樣方向轉呼拉圈,還能夠邊轉邊行走,有的同學還會用腿轉呼拉圈;武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術;健美操社團的同學都能跟著音樂的節奏翩翩起舞。英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。
經過社團活動的開展,學生明確了行為規范,構成了環保意識、節儉意識,提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發展,綜合素質得到提高。經過此次展演活動的成功舉辦,我們更有信心,我們將義無返顧,為營造生動活潑的課程氛圍,構建獨具特色的校本課程教學模式,全力打造三里崗鎮中心學校的辦學特色,提高社團活動的活動質量,構成自我的風格與特色貢獻自我的一份力量。
社團自我評價 2
隨著期末的腳步越來越近,本學期社團部的工作也接近了尾聲。我們校學生會全體成員團結發奮,銳意開拓,社團部工作也取得了驕人的成績,得到了我校領導及廣大師生和同學們的認可。同時社團部的工作也在創新中不斷前進,一系列活動開展得有聲有色,每次活動后,自我檢討、評價,力求在下次的工作任務中思考的更細致,想法更全面,社團部將與各部門成員共同發奮,使校學生會的工作再上一個新臺階。現將本學期主要工作評價如下:
一、社團聯合招聘大會
金秋送爽,桂丹飄香,又一批懷著夢想的莘莘學子踏進了鄂州職業大學,為豐富廣大學子的課外生活,我校舉辦了為期四天的社團招新工作。作為最佳的活躍學校文化生活的一個重要組織,學生社團是我們廣大學子的第二課堂,是學生開發潛能、展現自我的舞臺,社團已成為學校內一道亮麗的風景線。廣大同學用心響應,紛紛加入到自我感興趣的社團。能夠說,招新工作是很成功的。為期四天的招新活動,招新人數達4600余人。社團部作為這次活動的承辦單位,充分發揮了它的作用。當然,這次活動的順利進行和圓滿結束也離不開學工處、校團委的大力支持和學生會全體成員的共同發奮。
促成社團招新活動圓滿成功的因素有以下幾點:
1、“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是正因有了充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合。對方面的用心協助和發奮,是活動得以完成的保證。如在活動中我們招新地點因故突然改變,各社團能夠很配合地到達另一個臨時決定的地點進行招新,更沒有因場地問題引發的不滿和糾紛。
3、分工具體、安排合理。在活動沒有開始之前,領隊就已經將勞動任務合理分配。如我們社團部男生負責搬東西,女生則負責記錄;同時,也注意到工作時刻的協調,比如工作實行輪流值班制。
4、各社團負責人態度誠懇、熱情且耐心的為新生講解。
5、招新地點安排合理。各社團的招新地點都結合其社團特色進行了合理的劃分。
6、這次活動的成功離不開團委的同時也離不開學生會全體成員的發奮。在這次活動中,學生會成員都能夠用心地去做事,這種不怕苦、不怕累的精神是值得發揚的。
這次活動雖取得了成功,但成功之中存在一些不足:
1、新場地的衛生狀況不好,存在社團負責人吃零食、亂扔垃圾的現象;
2、部分社團負責人沒有在規定的時刻到達招新現場;
3、在歸還招新物品的時候,場面比較混亂。
二、五大校區十佳歌手大賽
11月份,精彩上演了十佳歌手大賽,與往年的不一樣,這次是五大校區聯合舉辦的,規模大。從宣傳到決賽,我們一起并肩作戰,把這個屬于我們的活動辦的漂漂亮亮、紅紅火火,雖然這次活動的主要負責部門是文藝部,但作為學生會的一份子,我們就是一個群眾,我們不分彼此!共同把屬于我們的十佳辦得有聲有色。從初賽到復賽到復活賽再到決賽,歷時一個多月,社團部所有成員在每次活動中都服從安排,在做事中認真踏實!把屬于我們的份內工作做到很好,我們,齊心協力,一起為把我們的十佳辦得更好而發奮著,為選手投票的那幾天,雖然天氣有點冷,可是我們所有成員做事的熱情還是沒有減退,我們認認真真,爭取不讓其出一點差錯!
12月3日,十佳歌手大賽在藝術禮堂圓滿的落下了帷幕,那一刻,我們內心充滿驕傲與自豪!十佳的成功舉辦說明了團隊的力量是巨大的。但在成功的背后也出現了一些問題,如:東西丟了很多;每次活動都不能很好的收尾!力爭在下次活動中更好的`完成工作!
三、一二九愛國戶外
十二月份,我們最重要的工作就是一二九愛國戶外。我們舉辦了接力跑和齊唱國歌等一系列愛國戶外。用接力跑傳承愛國思想,接力跑是一項內含危險性的活動,正因人多并且還要過馬路,可是在我們學生會各成員的充分協調下和組織下,此活動進行的井然有序,同時也充分表現了愛國情操。齊唱國歌,展現愛國風尚。此次活動使同學們重溫歷史,了解歷史的使命感,也鍛煉了自我,展現了自我!
但在活動中也存在這些不足:
1、部分成員做事不夠用心,存在偷懶的現象;
2、前期宣傳等準備工作不足,許多同學對此次活動的流程不清楚;
3、因天冷有許多成員沒有準時到;
4、分工不夠明細,做事有始無終。
這半年來我們社團部的工作成績是可喜的,從社團招新到協助各部門組織其他的各個活動,我們部門的表現總體來說還是能夠的。我們不怕累,不怕苦,從搬桌椅打掃清潔等一些小事做起,充分發揮團隊合作精神,相互照顧、相互體貼,發奮的把每個活動每件小事做到最好。這份輝煌與成就是所有社團部成員心血和智慧的結晶。正因僅有對社團活動的發展不斷進行評價和思考,我們才能不斷提高,社團部才能不斷發展,社團部事業的明天才會更加輝煌壯麗!在全體成員的發奮下,堅信下學期我們的工作會更加出色!
社團自我評價 3
2025 年,數學建模社團圍繞 “以賽促學、以練提質” 目標開展活動,全年累計組織專題培訓 12 場、模擬競賽 8 次,參與成員達 65 人,較去年增長 20%,整體工作成效顯著,但也存在待改進之處。
成果方面,我們聚焦 “理論 + 實踐” 雙提升:邀請高校教授開展 “建模算法進階” 講座 6 場,幫助成員掌握線性規劃、神經網絡等核心方法;每月舉辦 “建模實戰營”,以實際問題(如 “城市交通流量優化”“環境污染物擴散模擬”)為課題,成員組隊完成建模報告 48 份,其中 12 份優秀報告匯編成《社團建模案例集》。在 2025 年全國大學生數學建模競賽中,社團 3 支隊伍獲省級獎項,1 支獲國家級二等獎,創社團歷史最佳成績。此外,我們搭建 “學長帶教” 機制,高年級成員一對一指導新生,新生建模能力平均提升 40%,社團凝聚力顯著增強。
不足在于:部分培訓內容偏理論,與實際應用結合不夠緊密;模擬競賽反饋周期較長(平均 7 天),影響成員問題改進效率。2026 年,我們計劃增加 “企業真實建模項目” 合作,邀請工程師參與指導;建立 “24 小時快速反饋” 機制,確保競賽點評及時落地,進一步提升社團學術實踐能力。
社團自我評價 4
2025 年,校園戲劇社以 “傳播戲劇文化、培育表演人才” 為核心,全年開展劇目排演、戲劇 workshop、校園展演等活動,累計參與成員 52 人,為校園文化建設注入活力,同時也需正視發展中的問題。
年度亮點集中在成果輸出與活動創新:排演《雷雨》《暗戀桃花源》等經典劇目 3 部、原創校園題材短劇《青春答卷》1 部,累計開展校園公演 6 場,觀眾達 1200 余人次,其中《青春答卷》因貼近學生生活,獲 “校園文化節最佳原創劇目”。此外,我們創新活動形式:開設 “戲劇表演基礎” 系列 workshop(含臺詞訓練、肢體表達、劇本創作)16 場,邀請本地話劇院演員擔任導師;組織 “劇本朗讀會” 8 次,鼓勵成員改編經典片段,培養創作能力。成員成長顯著,10 名成員獲校級 “文藝積極分子” 稱號,3 名成員考入專業藝術院校。
現存問題:原創劇目創作周期過長(《青春答卷》耗時 6 個月),影響作品產出效率;公演宣傳依賴線下海報,線上傳播力度不足。2026 年,我們將建立 “劇本創作小組”,縮短原創周期至 3 個月;加強抖音、視頻號宣傳,制作劇目花絮、演員訪談短視頻,擴大戲劇社影響力。
社團自我評價 5
2025 年,環保志愿者社團圍繞 “踐行環保行動、傳播綠色理念” 開展工作,全年組織校園垃圾分類、社區環保宣傳、戶外植樹等活動 28 次,參與志愿者累計 120 人次,為推動綠色校園與社區建設貢獻力量,同時也需反思不足。
工作成果主要體現在三方面:一是校園環保實踐,在學校設置 “垃圾分類督導崗”,每日安排志愿者引導分類,校園垃圾分類準確率從年初的 65% 提升至 92%;二是社區服務,走進 5 個社區開展 “環保知識講座”“舊物改造手工課” 10 場,發放環保手冊 800 余份,帶動 200 余戶家庭參與舊物回收;三是大型公益活動,聯合本地環保組織開展 “春季植樹”“河流清淤” 活動 4 次,累計植樹 300 余棵,清理河道垃圾 1.2 噸,獲地方媒體報道 2 次。此外,社團建立 “志愿者積分制度”,激勵成員參與,全年志愿者平均服務時長超 30 小時。
存在不足:社區活動覆蓋范圍較窄(僅 5 個社區);環保知識宣傳形式單一(以講座為主)。2026 年,我們計劃拓展 10 個社區合作點,增加 “環保快閃”“垃圾分類競賽” 等互動活動;聯合校園新媒體制作環保科普短視頻,提升宣傳效果,讓環保理念更廣泛傳播。
社團自我評價 6
2025 年,籃球社團以 “推廣籃球運動、增強學生體質” 為目標,全年組織日常訓練、校內聯賽、校外友誼賽等活動,成員規模達 80 人,成為校園最具活力的體育社團之一,同時也需總結問題、優化工作。
年度工作亮點突出:一是日常訓練系統化,每周開展 3 次基礎訓練(運球、投籃、戰術配合),邀請校籃球隊教練指導 4 次,成員籃球技能顯著提升,3 名成員入選校隊;二是賽事活動豐富,舉辦 “校園籃球聯賽”,吸引 16 支隊伍參賽,開展賽事 24 場,現場觀賽人數累計達 1500 人次,營造了濃厚的校園籃球氛圍;三是對外交流拓展,與周邊 3 所高校開展友誼賽 6 場,勝 4 場負 2 場,提升社團實戰經驗,同時增進校際友誼。此外,我們注重 “以球育人”,通過團隊訓練培養成員協作精神,全年無成員因訓練沖突影響學業,部分成員成績還有所提升。
現存問題:訓練場地預約緊張,偶爾影響訓練進度;女生參與率低(僅 12 人,占比 15%)。2026 年,我們將提前 1 個月制定場地使用計劃,加強與學校體育部門溝通;開設 “女子籃球興趣班”,簡化入門訓練內容,吸引更多女生參與,推動籃球運動全員普及。
社團自我評價 7
2025 年,漢服社以 “傳承中華傳統服飾文化、弘揚禮儀精神” 為宗旨,全年開展漢服展示、傳統禮儀教學、文化交流等活動,成員從年初的 35 人增至 50 人,在校園內營造了濃厚的傳統文化氛圍,同時也需客觀審視不足。
年度成果主要體現在文化傳播與活動創新:一是舉辦 “漢服文化節”,開展漢服走秀、傳統樂器演奏、詩詞朗誦等活動,吸引全校 300 余人參與,其中 “漢服形制科普展” 通過實物展示與圖文講解,讓更多學生了解漢服歷史;二是禮儀教學常態化,開設 “傳統禮儀課”(含拜師禮、成人禮、日常禮儀)8 場,成員掌握基礎禮儀規范,在校園文化活動中擔任禮儀志愿者 6 次;三是對外交流,參與市級 “傳統文化展演” 2 次,展示漢服走秀與傳統舞蹈,獲 “優秀展演社團” 稱號。此外,社團制作 “漢服知識手冊” 500 份,發放給學生,助力傳統文化普及。
存在不足:漢服租賃與維護成本高,資金來源單一(僅靠會費);活動多集中在校園,社區傳播較少。2026 年,我們計劃尋求企業贊助,降低漢服使用成本;走進社區開展 “漢服文化進萬家” 活動,通過簡單走秀與禮儀教學,讓傳統文化走進更多人生活。
社團自我評價 8
2025 年,機器人創新社團圍繞 “培養科創思維、提升實踐能力” 開展工作,全年組織技術培訓、項目研發、科創競賽等活動,成員 45 人,在科創領域取得顯著成果,同時也需反思發展中的問題。
工作成果亮點紛呈:一是技術培訓體系化,開設 “機器人編程”“機械結構設計”“傳感器應用” 等課程 20 場,邀請高校 robotics 實驗室老師授課 3 次,成員掌握 Arduino、Python 等編程工具,能獨立完成簡單機器人搭建;二是項目研發成果顯著,成員組隊完成 “智能垃圾分類機器人”“校園巡邏機器人” 等研發項目 5 個,其中 “智能垃圾分類機器人” 獲 2025 年省級青少年科創大賽一等獎;三是競賽參與積極,組織成員參加市級以上科創競賽 4 次,累計獲獎項 12 項,其中國家級獎項 2 項,提升社團科創影響力。此外,社團建立 “項目小組” 機制,成員分工協作(編程、機械、測試),培養團隊協作能力。
現存問題:高端技術培訓不足(如人工智能在機器人中的應用);項目研發周期長,部分項目未達預期效果。2026 年,我們計劃引入 “AI + 機器人” 高端課程,邀請行業專家授課;建立 “項目進度跟蹤表”,每月復盤進展,確保項目高效推進,進一步提升社團科創水平。
社團自我評價 9
2025 年,英語角社團以 “營造英語交流氛圍、提升成員口語能力” 為核心,全年開展主題交流、英語演講、影視賞析等活動,成員從 40 人增至 60 人,有效助力成員英語能力提升,同時也需總結不足、優化工作。
年度工作成效顯著:一是主題交流常態化,每周設定 1 個主題(如 “校園生活”“環保理念”“職業規劃”),開展英語交流活動 36 次,成員在輕松氛圍中練習口語,80% 成員反饋 “敢說英語、能說英語”;二是特色活動創新,舉辦 “英語演講比賽” 2 次,吸引 45 人參賽,選拔 10 名優秀選手參加校級比賽,3 人獲校級獎項;開展 “英語影視賞析會” 8 次,通過觀看《老友記》《瘋狂動物城》等影片,學習地道表達,提升聽力與口語。此外,我們邀請外籍教師參與活動 4 次,成員與外教面對面交流,接觸純正英語發音,學習興趣顯著提升。
存在不足:主題交流深度不足,部分話題流于表面;成員參與度不均(核心成員占比 30%,其余成員發言較少)。2026 年,我們計劃將主題細化(如 “校園環保” 拓展為 “如何用英語介紹校園環保措施”),增加深度討論;建立 “輪流發言” 機制,確保每位成員都有表達機會,讓英語角真正惠及全體成員。
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