學校自查報告（通用43篇）
在當下這個社會中，報告與我們的生活緊密相連，報告根據用途的不同也有著不同的類型。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的學校自查報告，希望能夠幫助到大家。
學校自查報告 1
教育作為社會的一個部分，學校作為育人的場所，全面實施法制化管理已是時代發展的必然趨勢。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國的重要組成部分，同時也是深化教育改革，推動教育事業不斷向前發展的必然要求。我們把依法治校工作落到實處，是實現學�？缭绞桨l展有效途徑。因此，幾年來，我們在實施學校的法制化管理方面，進行了積極而有效的探索。
一、建立健全組織機構，切實加強依法治校工作的組織領導
為了更好地貫徹落實依法治校工作，不斷加強學校管理的法制化進程，我校成立了以校長為組長，法制副校長參加地依法治校工作領導小組，下設辦公室，并抽調專人負責。同時，吸收相關人員成立了防火、安全保衛、普法等工作專項領導小組。定期召開依法治校工作會議，研究部署依法治校工作。做到職責明確，責人到人，確保各項工作有計劃、有組織的開展，務求實效。
二、以加強制度建設為根本，不斷推進學校管理的法制化、規范化
首先，我們根據《教育法》、《義務教育法》等法律法規研究制定了《中學各種職責》，對學校組織機構、辦學方向、教育教學工作、教師的權利和義務、校園管理等作出了明確規定，并在此基礎上建立健全了學校的各種配套規章制度與崗位職責，注重將制度建設與學校常規管理、民主管理有效結合起來，將法制教育與師德教育和學生良好行為規范的養成教育結合起來。從根本上保證學校各項工作有章可循，有法可依。為全面推進依法治校工作提供必要的前提保障。
其次，建立科學決策機制，健全校內管理體制。一是進一步完善校長負責制，形成了以校長為核心的行政指揮系統。按照校長負責制的內涵和實質分解和細化各項工作。并形成制度，保證行政機構科學有序，管理順暢，工作效率高。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統，設立工會等健全的組織機構。三是制定校務委員會議、黨支部會議、教師代表會議制度，對學校重大問題或事務實行校務會提議、黨支部討論、教師表決通過的辦法。積極落實科學、民主的決策機制，不斷提高領導班子的決策效率。
第三，建立健全了學校的各項規章制度，從根本上保證了各項工作有章可循，有法可依。
我校在認真貫徹執行國家的法律法規的同時，依據有關法律規定，根據教育發展的新形勢、新情況，結合我校辦學章程及時完善了學校各種規章制度，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修定已經過時的，使學校的一切管理活動以制為準，以章為規，保證學校各項管理依法進行，按規運作。
第四、嚴格執行各項規章制度，完善考核機制，切實將依法治校工作落到實處。
我們依據學校管理的配套制度與崗位職責，制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法，實行月跟蹤考評、學期匯總、學年總評相結合的方式。加強檢查，強化監督，切實發揮考評的激勵促進作用，不斷強化考評結果的運用，獎勤罰惰，樹立正氣，從而實現學校管理的科學化、制度化、規范化。
三、以大力推行校務公開為突破口，充分發揮民主管理與民主監督作用。
為了進一步加強和完善教職工代表大會制度，切實保證師生員工參與學校民主決策，民主管理和民主監督的.權力，從1999年起，按照上級要求，我校便開始全面實行校務公開。學校成立了校務公開工作領導小組，制定校務公開實施方案，規定有關學校改革與發展德重大舉措公開，學校涉及教師與學生切身利益的工作公開，對學校管理中收費、財務收支、人事任免、大型基建等事項全程進行公開。把校務公開制度同學校長期實施民主管理過程有效結合起來，努力提高教育質量和辦學效益。這不但保護了廣大教職工的民主權力，同時，在很大程度上刺激了教職工參與學校民主管理的熱情，校務公開被廣大教職工稱贊為"陽光工程"，是我們教育事業蓬勃發展的不竭動力。
四、以加強普法宣傳為紐帶，積極營造良好的法制氛圍
首先，我們強化了校內廣大教師學法、懂法、守法的教育力度。我們按照上級的普法要求，根據我校實際，先后研究制定了《中學依法治校實施方案》和《中學普法工作五年規劃》。結合方案和規劃的具體要求，又分別制定相應的年度計劃，把規劃目標層層分解，年年加以落實。通過舉辦講座、報告、法律知識競賽等形式積極組織開展《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規的學習與宣傳活動。使廣大教師充分學習和了解國家的法律法規，學校的規章制度，不斷豐富廣大教師的法律知識，提高法律意識，增強學法、守法的自覺性。
其次，加大學生法制教育工作力度，強化規范約束和良好行為習慣的養成，積極組織法制社會實踐活動。不斷提高學生依法保護自身合法權益不受侵害的能力。一是根據教育局的部署和要求，我校在二年級開設法制教育課，嚴格按照上級規定做到計劃、課時、師資、教材四落實。并認真做好課程教學管理，要求任課教師認真備課、上課，積極開展法制教育教學研究活動。二是利用主題班會、座談會等形式，積極組織開展法制社會實踐活動，組織學生到市法制教育基地讓學生親身體驗、感受"法"的重要性，自覺的投入到學法、守法的行列中。
再次，認真做好教育法律、法規的校外宣傳，提高全社會對依法治校工作重要意義的認識，依法增強廣大干部群眾"依法保教"的責任感和自覺性。我們針對干部群眾中普遍存在著對涉教法律、法規知法程度不高，法制觀念淡薄的現象。積極開展普及性的宣傳與學習活動，我們利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣傳月的有利契機，邀請法制副校長到校做法制講座，觀看法制教育片，通過開展辦板報、貼標語、法律咨詢等豐富多彩的活動，不斷提高師生的法律意識。逐漸形成尊師重教的良好社會氛圍。特別是通過對《教育法》和《義務教育法》的宣傳，使廣大家長送子女接受義務教育由單純的個人意愿向履行法律"義務"的認識轉變。這為進一步加強學校"控流"工作，鞏固"兩基"成果奠定了堅實的基礎。
教育收費是社會上的一個熱門話題，規范收費不僅關系到政府的形象、教師形象，同樣關系到學校的健康發展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的，凡涉及到向學生、家長收取費用，都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執行，沒有任何亂收費現象，一直以來，我校從未發生過因收費問題的申訴。
實踐證明，加強校內法律法規學習，強化校外法律法規宣傳，不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務，而且使每一位公民都認識到自身的法律責任和應履行的義務。營造了全社會各方面共同負責，齊抓共管的依法治校新局面。
總之，加強法制建設，全面推進學校的依法治校進程，必須以普法宣傳為基礎，以制度建設為根本，以校務公開為突破口。這樣才能從真正意義上實現依法治校方略。
學校自查報告 2
根據沙區教委創建無煙學校通知要求，我校認真對照《重慶市教育系統創建無煙學校評估驗收評分表》開展了自查、整改工作，現對我校創建無煙學校工作匯報如下：
一、目標明確、認識統一
從20xx年秋季以來，我校確立了創建健康學校的目標，將健康促進工作以及控煙健康教育工作都納入學校整體工作計劃之中，并加強對教師健康意識的教育，使大家認識到：控煙工作，健康你我，責無旁貸。正是在這樣一種統一的認識下，我校的控煙工作取得了顯著的成效。
二、領導重視、制度健全。
�。�.為了保證實現“創建無煙學�！钡哪繕�，我們成立了以王校長為組長，以副校長、教導主任、后勤主任、安穩辦主任、生活指導教師為組員的“創建無煙學校”工作領導小組。各部門、各成員職責明確、工作落實。校長是該項工作的第一責任人，負責對控煙工作的'全程指導、督查，并保證經費落實；安穩辦主要負責做好在師生中開展控煙宣傳教育和監督管理工作。
2.為了增強控煙工作的力度，我們還成立了由校長任組長的監督領導小組和由教師代表、學生代表、家長代表組成的監督工作小組。按照學校的控煙監督制度實施監督。
3.制定了切實可行的相關制度。有控煙工作管理制度和獎懲辦法，有控煙工作監督制度，以制度規范，制約，包括任何人（包括外來人員）都不得在校園內吸煙；對教職工評先評優考核工作與控煙工作掛鉤，實行“一票否決”制度；對學生，將“遵守學�？責熞幷隆弊鳛樵u選“三好學生”“優秀少先隊員”的一項指標。通過這些制度、辦法使控煙工作取得了顯著成效。
三、倡導控煙，宣傳健康。
創建無煙學校，做好控煙工作是我校創建健康校園的關鍵，而開展控煙宣傳教育就是控煙工作的靈魂。
在創建期間，學校在校園內張貼有醒目的禁煙標志，不在校園內設置吸煙地點，不擺放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。由德育處負責定期開展控煙健康教育，舉行主題講座，創辦板（墻）報和手抄報，積極地向教職工、學生及學生家長宣傳吸煙危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內容中和生活中，目前學校100%的教師和90%以上的學生知道“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學知識。個別吸煙的教師也能在校園里自覺做到不吸煙。
學校在規定校級領導、中層干部積極帶頭禁煙的同時，還形成了一種不成文的規定，任何人不得向來訪者、領導和檢查人員敬煙。對吸煙教職員工進行了建檔管理，對戒煙人員進行鼓勵幫助。學校所管轄范圍內沒有商店出售煙草制品，同時也不接受任何煙草廠商的贊助，以及在學校刊登、張貼、播放煙草廣告。嚴禁在校內商店銷售香煙，也從不作任何形式的煙草廣告。
總之，自我校開展控煙工作以來，工作方法得當，行動迅速，效果良好，學�；旧蠜]有發生師生或外來人員在校園內吸煙現象，各項指標均已達到申報創建無煙學校標準。大量的控煙健康教育活動不僅使師
生受到了深刻的教育，同時也獲得了家長的肯定和大力支持。在今后的教育教學活動中我們將更加努力的加強控煙健康教育工作，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康陽光。
學校自查報告 3
新課改實施以來，如何提高辦學質量，提煉辦學特色，彰顯辦學個性，是我校不斷思考的問題。為此，我校確立了“以人為本，和諧發展”的辦學理念，提出了“培養有民族文化根基的現代人”的育人目標，秉承中華傳統文化精髓，以板報文化為載體，狠抓各項常規工作的落實，形成學校特色。
一、特色定位
20xx年，我校提出“以人為本，和諧發展”的特色辦學理念。圍繞這個管理思路，我們致力于以“合格”為基線、“特長”為引領的培養目標，重點關注教育活動中最活躍的要素——人，關注教育終極目標——發展，對人的關注和尊重落實到具體的教育管理中，努力促進人、社會、自然的和諧發展，使每個學生都能成為德、智、體、美全面發展的合格公民，使每位教師都能成為師德高尚、師能過硬的教育工作者。
二、制度建設
“以人為本”是對人的尊重，是學校文化的核心要素。“和諧發展”作為學校管理的價值追求，我們力求通過營建以和諧合作的教學文化、和諧共進的制度文化為主要特征的校園文化，構建整體優化的育人系統，促進學校各項工作的和諧發展和師生的和諧發展。具體來說要努力實現以下五方面的和諧發展：教育環境的'和諧發展；教育主體諸要素間的和諧發展；學科間的和諧發展；“五育”的和諧發展；學生個性的全面和諧發展。
依據這一辦學理念，我們制定了學校的發展目標是在20xx年實現特色鮮明，優質高效、在三門峽地區有較大影響的示范性初中。
教師發展目標是：在精神品質方面，具有愛崗敬業、團結協作的團隊精神；勤奮工作、艱苦奮斗的奉獻精神；不斷進取、勇于開拓的創新精神。在業務素質方面，具有先進的教育思想，較高的教育理論水平和優化的知識結構，知識廣博，專業扎實，有較強的適應社會發展能力、較強的教育實踐能力和參與教育科研的能力。
學生發展目標是：培養“篤厚務實、奮發有為”的“川口一中人”精神，努力促使學生在全面發展、和諧發展的基礎上培養出自己的個性特長，把學生培養成有遠大的理想、高尚的情操、堅強的意志、健康的身心以及競爭意識和科學精神，并具有強烈的責任感和創新能力的社會主義新型人才。集中體現在“五個學會”，即學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會創造。
三、隊伍建設
1、成立川口一中特色學校領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
創建特色學校領導小組，從組織上保障創建特色品牌學校工作的順利開展。
2、建設措施
以“為了教師、服務教師、發展教師”為主要特征的發展性師本管理理念指導教師隊伍建設工作。加強師德建設，嚴格執行教學常規以及評教反饋制度；加強教師考核評價，完善教師發展考核評價體系；建立聘用制度、教師政治和業務學習制度；尊重教職工權益，營造良好發展環境；建立學習型組織，促進教師專業化發展；建立良好的合作機制，促進教師之間的良性互動，以倡導合作意識和培養團隊精神來建立良好的合作機制，使得教師在工作上更加協調，從而產生最大效益。
3、師資力量
多年來，我校十分重視師資隊伍建設，發揮示范引領作用，培養了一大批像靈寶市最美教師杜彩琴那樣的，具有強烈的事業心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養和一專多能的優秀教師。他們的開拓意識，和創造性地工作，培養了學生的能力，使學生鼓動起智慧的雙翼。
四、硬件建設
為確保特色學校建設，我校加大經費投入，保障創建工作有條不紊地進行。學校充分利用均衡教育迎接國家驗收的契機，加大學校硬件建設，各功能室均達到國家驗收標準，師生人人都能享受均衡教育成果，每個功能室功效得到充分發揮。
五、過程管理
學校特色領導小組牽頭、組織、落實創建活動，將特色理念納入常規教學計劃和管理中，各負其職，各司其職，確保創建活動的順利實施。
組織相關教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀，積極為特色教師創設施展特長的平臺。按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發校本課程，充分挖掘并發揮學校教育優勢，積極開發教育教學校本課程。如燕山講壇等。
�。�1）結合學生認知規律，摸索出我校課改模式“讀中思--學中引---堂上清”，經過幾年實踐，不斷完善，有效促進了高效課堂的打造。提升教師素質，發揮教師在學校課程文化建設的關鍵作用。要求教師每周做一份中招試題，寫一份教學反思，寫一篇300字的讀書筆記，每月寫一份教學總結，即教師業務“四個一”。
�。�2）近幾年來，我校以20xx年6月13日在我校舉行的三門峽班主任比武現場會和每年五月川口鄉班主任節為契機，認真開展班主任比武活動。加強德育導師管理與智慧型班主任培養，實施班級管理“十個一”工程。這“十個一”指：即一個人文性班名，一條班訓，一個班徽，一個班歌，一個班級口號，一個班級目標，一個管理亮點，一條管理箴言，一個班刊，一個班級誓詞；開展班級管理金點子和班干部先鋒工程、“五星十星”評比；每周進行一節主題班會研討課，全體教師參加；在全體教師中推行德育導師制。每位教師包1-2名學生，在生活學習方面進行關心幫助。
�。�3）在創新青少年幫扶工作方面，我校建立了《源泉》文學社、校園廣播社團、陽光運動、聲樂、美術、多媒體運用、青少年服務、生物探究、氣象觀察、教工籃球社團和教工舞蹈等社團組織。同時開設親情家園、知心話吧、家長談吧、連心橋吧、陽光動吧、綠色網吧、法規苑吧、學習氧吧。開展師生談心，教師全員家訪，實行周五家長接待日和每周家長開放日聽課活動，使教育管理、幫扶工作家校合作達到最優化。
（4）在控輟保學方面：學校要求每位教師緊盯1-8位學生，每周四課間操為統一談心時間。同時，關注潛能生，關注薄弱學科，關注低分率，全員參與學生控輟保學，杜絕任何一名學生流失。
（5）校長和領導講校方面：每周圍繞“我的教育夢---做更好的自己”這個主題，周三業務例會進行演講。
�。�6）為使推門聽課常態化：要求教師每周兩節推門聽課，領導5節推門聽課。
�。�7）開放辦學。我校蘇文華老師多次到兄弟學校進行感恩演講，獲得了師生家長的一致好評。每學期舉行一次家校聯誼會，就學校管理教育策略與家長進行了溝通。與函谷一中、實驗中學、市三中、市四中、大王一中、朱陽一中、陜縣二高等學校進行校際交流學習。開展鄉校教研，通過示范引領，促進教師專業化成長。
�。�8）義務均衡教育工作。為做好迎接省、國家均衡教育驗收，我們在檔案材料準備、功能室建設和環境整理上下大力氣，11月27日順利通過國家驗收，成為靈寶市均衡教育示范學校。
除以上工作外，學校的遠程教育、工會、教代會、計生、婦女、語言文字、檔案建設等都創造性開展工作，做得有聲有色。
五、特色成效
我校在“以人為本，和諧發展”的特色辦學理念引領下，師生之間、教師和領導之間關系和諧，校風正，學風濃。學生良好的行為習慣，高尚的道德情操，得到了很好的培養。師德師風有了很大的轉變，教師工作熱情高，教育教學質量有了很大的提高。近四年來，我校中招成績在三門峽市名列前茅，20xx年，20xx年名列三門峽市第一名。學校先后獲得三門峽市教學工作先進單位、三門峽市示范性初中、三門峽市師德先進校、三門峽市普法暨依法執教先進學校、三門峽市人民滿意學校、三門峽市文明學校、三門峽市語言文字示范學校和靈寶市教學、德育、師德、特色等先進單位。近三年來，教師撰寫的論文榮獲省市級以上獎180余篇。200余位同學分獲各類競賽獎。
對照我校本期教育教學工作中每一項指標認真進行自查，總分值100分，我校得98分。今后，我們將不斷深化教育教學改革，發揚優良傳統，克服一切困難，為使川口一中成為靈寶農村教育名牌，峽市一流名校做出更大的貢獻！
學校自查報告 4
校風是學校領導作風、教師教風、學生學風以及后勤服務風的集中體現，是學校精神面貌和思想水準最直接的反映。加強校風建設，樹立良好校風，形成“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的良好風貌是學校建設的重要內容。
我校自xx年xx月建成xx縣校風合格學校伊始，就把創建xx市校風示范學校作為近期奮斗目標。經xx年至xx年近x年的努力奮斗，學校的硬件設施建設進一步加強，辦學條件不斷改善；學校的軟件文化建設進一步規范，育人環境再次優化。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，教育教學質量逐年穩步提高。學校大力加強校風建設，深入開展“三讓一樹”和“管理育人、教書育人、服務育人”活動，特別抓好“四風”建設。經自查，現已基本達到市級校風示范學校的標準�，F將我校創建xx市校風示范學校的自查情況報告于后：
一、領導作風
我�，F行領導班子于xx年下期經xx縣教育系統學校領導干部競爭上崗后組建。班子配備齊全，設校長xx人，書記xx人，工會主席共xx人，教務主任xx人，政教主任xx人，后勤主任xx人，教科室主任xx人，辦公室主任xx人，共x人。班子成員平均年齡不足xx歲，全為本科學歷。
領導班子成員政治思想素質好，能堅定不移的貫徹執行黨的'路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，面向全體學生，培養學生在德、智、體諸方面全面發展。
領導班子成員綜合素質較高，有較強的駕馭全局的能力。學校堅持“一手抓教育教學質量，一手抓精神文明建設，兩手都要抓，兩手都要硬”的管理方針。近年來，改革與事業發展成效顯著，教育教學質量逐年穩步提高，受到學生、家長、社會、以及教育主管部門的認可和好評。
領導班子成員勤政廉潔，克己奉公，率先垂范，以身作則。凡是要求教職工做到的，自己首先做到。班子成員全部深入教育教學第一線，其中任初三教學x人、任初二教學xx人、任初一教學x人，且每人周課時均在8節以上。班子成員為人正直，作風正派，干群關系融洽，集體功能發揮較好。
領導班子成員既富有凝聚力和戰斗力，又具有開拓創新意識和拼搏進取精神。我校自xx年下期開始創造性地試行了“學校競聘班主任，班主任選科任教師，科任教師選班級”的雙選任制。這種“能者上，庸者下，能上能下”的人事管理制度極大地激發了教職工的積極性、主動性和創造性，為學校教育教學質量的上檔升位提供了有效的人力支持和制度保證。據悉，這一改革在全縣范圍內均屬首創，得到了各兄弟學校的肯定，且被廣泛借鑒和推廣。
領導班子成員重學習、重提煉、重創造、重內涵。經過36年的積累、梳理和完善，逐步提出了“人文結合，特長發展，培養適應現代社會的中學生”的辦學思想；確立了“依法治校，德政美校，科研強校，育人富�！钡霓k學原則；形成了“教育環境人文化，學校管理目標化，教學活動多元化，文明校風現代化”的辦學理念；打造了“勤奮、進取、和諧、致美”的學校精神；營造了“嚴謹治教、敬業愛生”的教師教風和“勤學好問、刻苦鉆研”的學生學風。“德者智，智者能，德智雙健，立體成人”和“培養德、智、體全面發展的一流學生”是我們永遠追求的目標。
我校高度重視創建xx市校風示范學校工作。為了加強組織領導，以求實、務實、扎實的工作作風做好這項工作，特組建了創建xx市校風示范學校領導小組：
組長：
副組長：
成員：
學校創建領導小組統籌規劃創建工作；學校各相關部門積極配合；全校師生齊動員，共努力，有條不紊地做好此項工作。
二、教師教風
“國運興衰，系于教育”，“百年大計，教育為本”。學校大計教師為本，只有一流的教師隊伍，才有一流的教育教學質量。多年來，我校極為重視教師隊伍建設，并采取了行之有效的措施，使我校教師隊伍的思想素質和業務素質均有了明顯提高。
我校通過黨組織活動、工會活動、教職工大會，組織教師學習教育的法律法規和教育理論，學習《中小學教師職業道德規范》。堅持輔導與自學相結合的政治業務學習活動，每人每期完成學習筆記x萬字以上，完成心得體會文章x篇以上。
我校還制定了新民中學《教師一日常規》、《班主任工作管理細則》等一系列規章制度。以敬業樂教、忠于職守、注重形象、以德育人、依法執教、文明執教等為主要內容規范教師行為。通過各種形式，在教職工中倡導樹人先正己，以身作則，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法的社會公德。倡導愛崗敬業，誠實守信，奉獻教育，終生從教的職業道德。
我校教職工堅持黨的四項基本原則，忠于黨的教育事業，認真履行人民教師的光榮職責，教書育人，為人師表，職業道德高尚。多年來，我校教師遵紀守法，無違法亂紀行為發生。教師們時時刻刻以“學校無小事，事事皆育人；教師無小節，處處皆楷�！眮肀薏�、警示自己，塑好警示形象，形成了嚴謹、求實、善誘、愛生的教風。
學校自查報告 5
20xx-20xx學年度，xxx小學共有17個班級，共計660名學生。我校以全面推進素質教育為目標，以“賞識成就陽光人生”為辦學理念，以普及和發展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革。學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展�，F對我校藝術教育工作進行自評自查。
一、課程開設和課堂教學
㈠藝術課程奠基礎
我校一直嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術課程，音樂一至六年級每周兩節課，美術一至六年級每周兩課時，藝術課程開課率為100%。學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發展。
�。ǘ┬１菊n程顯特色
為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設了衍紙畫必修校本藝術課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學生在欣賞中發現，在欣賞中感悟，學生積極參與中體驗，在體驗中創造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發展。學生親歷體驗，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經典誦讀等社團常年開展活動。太極柔力球是我校傳統的藝術體育活動，僅僅兩周準備時間，xxx小學在區運動會上，精彩呈現了融藝術、體育、中華傳統文化于一體的太極柔力球的表演。
學校特色校本課，充分培養了學生的創造力、審美能力和高超的技能，學生社團成為學生個性發展提供了廣闊的舞臺，多次代表學校參加市區的各項活動,受到社會各界的高度贊揚。孩子們在課程中學會欣賞，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗，在修行中發展。
�。ㄈ┱n題牽動促成長
以學校“十二五”省級立項課題“小學課堂教學賞識模式的研究”為載體，藝術打造“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”。
“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”即三個原則：堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生。堅持以陽光般積極的心態上好每一堂課。堅持以陽光般的熱情去溫暖每一位學生。三個追問：
第一、我們把學生帶到哪里去？
第二、我們如何把學生帶到那里去？
第三、我們把學生帶到那里了嗎？四個關注評價要點及四個關鍵詞：關注學生：-----積極自主；關注教師：-----賞識激勵；關注課堂狀態：----和諧民主；關注教學效果：----省時高效。研究藝術教育學科教學目標的制定、落實和達成，使課堂教學過程得到優化，注重激發學生學習興趣，注重學生主動參與，讓學生成為學習的主體，使學生在課堂上獲得生動的審美體驗。
在美術教學中，我們為了提高學生興趣，學校投入藝術專項經費購買活動器具、教具等，并制作了一系列高效實用的美術教學課件。在音樂教學過程中我們關注和重視學生音樂興趣培養，發展學生的興趣與愛好，挖掘每個人的愛樂天性和習樂潛能，最大限度地發展每個人的音樂興趣與音樂愛好，讓音樂課堂成為學生自己的課堂，讓學生在主動感知、體驗、表現和創造音樂的過程中充分發揮主觀能動性，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。藝術教育學科受到學生的喜歡。
二、藝術教育活動開展
�。ㄒ唬﹤鹘y活動保質量
為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動。
“班班有歌聲”：每個班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂老師統一訓練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式，做到指揮、伴奏、領唱、合唱和諧統一，提升了我校的合唱水平。使學生在體驗藝術美的同時，也增強學生的集體榮譽感，尤其是班主任老師的教育引導，使各個班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好演唱至少2首歌曲，
“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動，形成學校常規。每周三早晨，是集體舞訓練時間，針對平日里發現集體舞存在的問題，指出并改正，有針對性練習。在音樂老師的帶動下，各班級的學生都能表現出良好的精神風貌和精湛的舞技，愉悅了學生身心，培養了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態和機能，提高了身體素質。
（二）特色活動有創新
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%
20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節�；顒忧岸紩尚Ｋ囆g領導小組反復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。文化節在原有項目的基礎上又有了新的發展和變化。舉行了運動會、書法、衍紙畫、經典誦讀、柔力球、健美操等集體項目，陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個人項目。在各項目負責人和班主任老師的高度重視和指導下，學生們表現出極高的熱情，充分參與到各項活動中來。“金南好聲音”展示了同學們的風采，亮起一顆顆閃亮地新星，運動會上展示同學們積極向上的精神風貌，經典誦讀展現了中華文化的韻味與風采，讓人印象深刻。文化節豐富了學生的生活，搭建舞臺,展示了學生的風采。
三、藝術教育隊伍建設
學校根據國家有關規定配備具有很高藝術素養的專職藝術教師。按照課程計劃開設藝術課程的.要求，配備數量足夠的專職藝術教師，現有音樂教師2名、美術教師2名，無其他兼職藝術教師。教師學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。他們愛崗敬業、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學生奉獻我們的愛心，為我們的藝術教育事業努力工作，不愧對學生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術教育事業。老師們努力參與教育教學改革，以創新的精神投入其中，不斷改進我們的教育教學工作。
寧xx、姜xx兩位美術老師不僅教學能力強，個人專業能力也很強。在校園文化建設中，設計、布置、創作展示作品等等，為學校藝術環境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節活動中發揮作用，指導、評判，為提升學生的音樂素養做出貢獻。于敏娜老師曾經獲得遼寧省小學音樂教師樂器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區慶六一師生畫展獲得教師優秀作品獎。指導6名學生區比賽中獲一二等獎。
四、主要問題
1.學校社團活動質量有待于提高，我區高度重視藝術教育工作，在競爭激烈的區藝術節活動中，我們要力求出精品。
2.教師隊伍的專業素質有待于進一步提高。學校、家庭、社會對藝術教育工作，無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求，學校的藝術教師更需要一專多能。
五、改進措施
1.加強專業教師隊伍建設，聘請專業人員加強藝術教育工作的專業指導和師資培訓。
2.加強藝術社團建設，利用社區、家長、社會資源，提高社團的藝術水平，培養學生藝術特長。
在過去的歲月里，在上級領導的支持下，我校的藝術工作取得了一定的進步與成績。在今后的教學中，我們會更加努力，讓我校的藝術教育工作再上新臺階。
學校自查報告 6
我校占地100余畝，現有24個教學班，共有1200余名在校生，教職工120余人，學歷達標率為100%，中學高級教師40余人，中學一級教師70余人。市級優質課執教者8人，縣級教學能手、優秀教師、優質課執教者20余人。學校校園布局合理、環境優美；教學設施完備；設有標準的理、化、生實驗室及微機室，儀器、設施全部按標準配備齊全；校園網絡遍布學校。鳥瞰校園，鮮花與綠茵相映，高樓與綠樹相襯；感悟教育，人文與藝術相融，教學與娛樂相兼，處處透露著綠色與和諧的暖意。
根據上級的通知精神，我校對文明單位創建情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、學校健全機構，責任明確，強化領導管理
1、各處室人員分工明確、責任落實，工作聯系緊密，團結協調。成立文明禮儀示范學校領導小組。領導小組成員職責分明，聯系緊密、目標明確。
2、制定和完善了學校禮儀教育的各種制度和實施計劃，建立了計劃實施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度，并進一步修訂和完善了各項規章制度，規范了學校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。
3、在禮儀教育實踐中培養和樹立了一些先進典型，全校師生好學上進、講團結、講奉獻，學校育人氛圍濃，教育質量好，受到社會好評。學校建立了家庭、學校、社會三結合的教育體系，建立了家長聯系制度，并定期召開家長會、家長委員會，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；加強了學校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯系，學校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學生進行法制宣傳教育，增強了學生的法制意識。把學生培養成品德高尚、學業優良、體格健壯、人格健全、潛能卓越、和諧發展的時代新人。
二、大力實施文明育人工程，加大校容校貌建設
近年來學校作為育人的重要場所，高度重視學校育人環境的美化、凈化工作，實施文明育人工程，加大笑容校貌建設，具體做到以下幾點：
1、“四化”：學校校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規劃和投入，派專人負責學校的`綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實現校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學校禮儀風氣盛，文化氛圍濃。
2、“五有”：學校有規范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版，辦有校報，建立了學生禮儀監督制度、升降旗制度。
3、“六不”：學生舉止文明規范，情趣健康高雅，基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節約。
4、“八無”：校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學生事件，師生違法犯罪為零，學校無重大安全責任事故發生。
5、“二好”：學校領導和教師均能堅守工作崗位，明確工作職責，扎實工作。學校領導班子管理素質高、觀念新、方法活、團結有活力，思改革，求發展，干群關系好。學校發揮黨組織、工會、紀檢的保證、監督作用，實行校務公開，民主治校。
三、加強了學校文明禮儀教育，文明禮儀在學生中蔚然成風
1、學校制定了《學生文明禮儀公約》、《中學文明禮儀要求》，學校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會，加強了學生自我禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比，使全體學生均能按照各項禮儀要求自覺規范自己的行為，做一個講文明、懂禮儀的人。
2、學校通過開展各種健康的活動，以加強學生的文明禮儀教育，培養學生的健康情趣，提高學生的各項素質。學校各項教育活動做到經常化、系列化、多樣化、規律化，并對各項活動中的優秀者予以表彰，以促進物質、精神、政治文明的提高。
四、近一年來取得的成績
我校近一年來先后獲得以下榮譽“臨沂市教學先進單位”、“費縣教學先進單位”、“學校管理先進單位”、“平安校園創建工作先進單位”、“環保教育先進單位”、“職教招生先進單位”、“全縣學校食堂管理工作先進單位”、“臨沂市20xx年中小學生運動會初中組第四名”。
總之，一年多來，我校在上級有關部門的親切關懷領導下，全校師生與時俱進，開拓創新，團結奮斗，無私奉獻，在教育教學和文明單位創建活動中都取得了顯著成績。我們要以這次文明單位復查為契機，傾力打造“文明校園、書香校園、和諧校園、魅力校園”，辦學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校。
學校自查報告 7
為了進一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規政策的各項條例促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，xxxx嚴格按照州、市教育局和中心校的指示，開展總結工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展�，F幼兒園進入第二個三年發展規劃的中期，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項工作做到，在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進”，積極努力的完成了“一級幼兒園”升等工作，把幼兒園提升到了一個更高的層次，從而來回報上級領導及相關主管部門對我們的信任，家長及社會各界對我們的托付。現對過去一年工作作如下自查：
一、辦學方向總分6分得分6分
我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，及云南20xx年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學思路有書面的長遠目標，近期規劃和長期的`發展，方向明確，無違背教育方針的現象，發展目標得到落實，有學年工作計劃、總結。按時上報各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度，并嚴格執行。幼兒接送時間、寒暑假留園工作等服務項目能適應當地生產實際和家長工作需要，措施具體、得力。
二、組織管理總分6分得分6分
學校決策機構，組成人員符合法定要求，舉辦者兩人，園長一人，副園長一人，園長助理一人，各項規章制度健全，均存檔、上墻。校（園）長的資質、聘任符合法定要求，并依法行使職權。管理機構健全，隊伍穩定，建立有園務委員會（由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團支部書記構成）、教代會（由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構成）、工會（工會主席一名、副主席一名、委員三名構成）、黨團組織機構設置（黨支部由一名書記7名黨員構成，團支部由一名書記34名團員構成下設大團委書記一名、委員三名）每部門經費安排都按部門活動或實際需求以每學期、每次活動形式安排落實到位。
三、辦學條件與環境總分39分得分38分
20xx年9月開園授課，校址位于xxx，全園占地面積13320平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積4000多平米，園內大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應俱全，每班教室內有電子琴、相應課程教具等硬件設施，園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設備、配備齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢，建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化，是一所配備有一流軟硬件環境的現代化幼兒園。
目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規雙語教育為主體，全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環境。
學校安全和后勤管理方面，領導及機構學校以學校法人為安全管理第一責任人，組織學校門衛保安、校車司機為安全負責隊伍，結合幼兒園男性偏少的特點，整合優勢人力資源把學校安全保衛工作做到實處。學校安全工作每學期都有學期計劃，每學年也做出計劃和總結，每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體，每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關的會議，每次會議都把相關內容記錄存檔。
安全制度建設，我校根據《中小學幼兒園安全管理辦法》《云南省學校安全條例》、《大理州中小學幼兒園安全管理工作規程》和有關要求，制定的各項安全工作規章制度完備明確。實行安全責任制，各崗位重要制度上墻公示，和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責任書，安全責任層層落實。組建安全工作隊伍，學校有專門的安全管理負責人，安全工作人員都能適應工作崗位的要求，學校在正式聘用安全工作人員都會對其進行2個月實用和考核期，確�！爸�、知人善用”。
完善安全預案，按照各級要求制定各種事故應急救援預案，并報主管部門備案。制定突發公共事仵、火災、交通事故危險物品安全事故、工程建設安全事故、特種設備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災害事故等方面的安全預案。綜合治理聯動機制建設，幼兒園地處下關鎮北區中心位置，一直以來和北區派出所都有相關的聯動機制，也和交警等安全相關部門組織過一些安全教育等的活動，例如和交警一大隊聯合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動，但是和公安等相關部門聯席會議較少，今后在此方面會加強與相關部門之間的聯席會議，把學校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關安全管理部門作出匯報和溝通配合。
加大安全經費投入，在這個方面因為學校其他開支較多，在經費方面學校每年投入5萬元安全經費還是覺得投入力度不夠，安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預警及信息報送，對安全動態反應迅速，上報及時，通訊聯絡通暢。有安全信息員，安全信息報送及時，通訊聯絡通暢。學生安全信息通報，學校有相關安全規定，學生在校入違反安全規定及身心健康情況及時告知學生監護人，每日家長到校接送學生都會把學生在學安全情況及違法情況告知家長。
安全設施建設，按規定配各消防設施設各。樓梯、走廊及其他安全通道設置合理，疏散標志規范，應急照明設置符合要求。各類用電設各與線路、開關相匹配，符合安全標準。安全保衛人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護欄的設置和體育設施、教具、玩具等符合安全要求。照明設各正常有效。學校為20xx年新建校園，在硬件安全設施方面等符合相關要求和標準，技防設施配備，學校安裝了校園內部無死角的視頻監控設備和院墻全覆蓋的紅外對接報警設備。學生宿舍設置，學生午休為一生一床位床位，布置合理。
食堂餐廳設置，學校食堂餐廳及設施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設備都俱全完備。治安管理，學校保衛人員、門衛認真履行職責。學校保衛人員、門衛按規定對進出人員、車輛、物品檢查，每天下午6：00—7：00進行安全巡查，鎖好每一層的防火門，對整個學校的水電等安全隱患做出排查處理。衛生安全管理，學校醫務室人員有從業資格，定期檢查藥品質量和有效期，防范突發流行性和傳染性疾病的措施到位，學校衛生狀況良好，每天都有保潔人員對全校進行消毒和清理工作。
食堂管理，學校食堂環境符合衛生標準，經衛生防疫部門認定為合格單位，頒發了相關的證件。有專人管理，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規范要求，食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理，學校師生大型活動精心組織，措施到位，并按要求上報審批集體外出活動或校內大型活動有方案，每次活動都做到安全第一，家長滿意，孩子能參與和體驗其中。交通及車輛管理，嚴禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農用車、拖拉機往返校園。規范管理教師駕駛機動車、校車定期保養、維護，車況完好，不超載，校車安全已做為我校校園安全工作重點來抓，車輛的車況，駕駛員的安全學習教育，及家長的配合都在規范，做到學校安全出行已是目前我校學員安全工作常規管理的重中之重。
安全隱患排查，學校安全負責人每周都會組織安全管理隊伍對學校玩具，校園內外及校園周邊安全做出排查清理和維護，三天以上假期對每個班級進行安全檢查，寒暑假在安全檢查以為還對每個班級帖上封條等安全管理手段。
安全日志，學校安全日志記錄完整，并及時處理日志中發現的安全問題，園務日志做為學校安全記錄和處理安全問題的檔案，也做為教師年終考核的恒定標準之一，也為校園安全工作的安度終結做為依據。安全檔案管理，學校安全工作分類建檔，專人管理，且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統一保管。
安全教育，學校安全教育納入教育教學計劃，做到計劃、教材、教師三落實，積極開展心理健康教育，定期開展消防和逃生自救演練。每學期都會定期開展各種的逃生自救演練，對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳，有安全宣傳陣地，定期開展有針對性的安全宣傳教育，形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強，更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。
定期對園內相關崗位做安全教育培訓，也積極參加各個安全部門組織的安全教育學習。工作成效，安全工作成效顯著，師生安全意識強，在開園近五年時間內沒有發生過校園安全事故。
四、師資隊伍總分15分得分14分
學校設管理團隊含：園長一名，書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人，構成園務管理委員會。全園教職員工104人，其中教師48人，均為學前教育或相關教育專業大學本、�？飘厴I任職，保育員21人，后勤人員25人（含保潔、廚房、門衛、綠化、校車司機、維修、校醫）、財務人員2人，辦公室行政人員2人，法人代表1人，園長1人，副園長1人，園長助理一人，兼職外教一名，兼職武術教師一名。
所聘教師具備與辦學層次相應的學歷和任教資格。聘任外籍人員，按國家用關規定執行辦理“聘請外國專家資質證書”。重視教師培訓工作，認真落實師資培訓的有關政策要求，師資培訓有計劃，目標明確，措施制度具體，培訓經費落實。保證教職工參與民主管理與監督。認真落實并不斷提高教師工資福利待遇，學校和教職工按照規定簽訂勞動聘任合同，依法設立工資專戶，保障受聘教職工的工資和福利，依法做到教職工社會保險和補充保險“應保盡�！�，暫時還未為教師繳納住房公積金，這也是我園在教師權益方面沒有完善之處，住房公積金計劃在下一步落實完成。
五、招生管理總分6分得分6分
具備規范的招生制度，嚴格執行招生政策，在招生宣傳及招生過程中無違規行為。除每學期末提前一個月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。
六、學生管理總分6分得分6分
目前全園共開設21個教學班級，從小班至學前班4個年級，在園人數960名幼兒，全園以蒙氏雙語教育、常規雙語教育為主體，搭配藝術教育，如美術、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育，如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式，意在全面的為幼兒打造一個學前的認知基礎的教育環境。
教育內容、措施切合學生實際，學校各級工作機構健全，有一支素質較好的班主任隊伍。做到善待學生，有利于學生個性的發展。工作具有本校特色，措施有力，效果好。學生遵守校紀校規，學風良好。
校園文化活動豐富，參與面廣，效果較好。學校有保障學生權益的制度，并印發給每個學生，學生入學后提出轉學或退學，學校按照有關部門規定，及時辦理轉學或退學、退費手續。有維護學生權益的機構，學生必要的知情權和申訴權得到保證。沒有發生侵犯學生權益的事件。
七、財務管理總分6分得分6分
我園制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現金收付手續，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職出納人員辦理。建立現金日記賬，逐筆登記現金收支，做到日清月結，賬賬相符，賬實相符。
八、教學管理總分10分得分8分
在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。幼兒園教師都能認真編寫教案，每篇教案后都有課后反思。
對教案反思的檢查落實到位，這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識，以便協助我們更好的管理幼兒園。園領導以身作則，領導班子團結協作，堅持依法治園，廉潔自律。具有高度的責任心和實干精神。教職工團結協作，積極向上，具有敬業精神。制定教職工崗位責任制、考核制和獎懲制優化績效工資分配制度并落實檢查兌現。建立健全各種工作、學習、會議制度，每周定期迸行政治、業務學習各1次。充分發揮教代會、工會、共青團等組織的作用，善于昕取群眾意見，采納合理化建議，調動教職工的積極性。有計劃使用經費，勤儉辦園，每年有一定比例的經費用于改善辦園條件。
九、辦學質量總分6分得分6分
學生品行端正，禮儀規范，具有積極向上的進取心，具有誠信意識和合作精神。具有良好的生活、衛生、飲食、健身、勞動等習慣。達到培養目標要求，學生有創新精神和實踐能力，獲得以下獎勵榮譽，在當地社會和家長心中有良好印象。
學校自查報告 8
一、整體情況
1、機房位于建筑物的層，面積平方，樓板荷載KN/平方米。
2、機房整體初建竣工時間
3、最后升級時間。其中UPS主機年UPS電池月，精密空調20xx年7月，環境監控系統20xx年7月。
二、設備參數情況
1、市電供電回路數共路，其中第路，第路，第路KVA。
2、有后備供電措施。
3、UPS主機共其中第臺KVA，第臺KVA，第臺KVA，單機運行。
4、UPS電池后備時間設計為AH，共塊。
5、機房有精密空調。如有，共臺，其中第 KW，第 臺制冷量 KW,第 臺制冷量 KW,第 臺制冷量 KW,第 臺制冷量 KW。（未盡可續）
6、無氣體消防系統。啟動方式為，自動年檢到期日為20xx年12月。
7、有有效的防雷措施。
三、設備保修情況
截至填報日止，設備的保修截至日期和級別情況：
1、空調，保修截止年日，第三方，響應級別到達現場時間 0 小時。
2、UPS，保修截止年日，第三方，響應級別到達現場時間5小時。
3、供配電，保修截止年月日，響應級別到達現場時間
四、設備運行指標
1、UPS近2周的負載率平均值為。
2、空調近2周的`溫度平均值22℃，濕度%，溫度最高值24℃。
3、電池近2周的電壓最高值V，最低值，平均值V。
五、設備巡檢情況
1、空調巡檢頻率，每年次，最后一次巡檢時間為20xx年4月15日。
2、UPS巡檢頻率，每年xxxx年xx月xx日。
3、消防系統巡檢頻率，每年次，最后一次巡檢時間為20xx年3月15日。
4、電池放電頻率，每年次，最后一次放電時間為xx月xx日。
六、常見問題檢查
1、設備有無老化情況，如有，請說明。
2、電纜線材有無老化情況，如有，請說明。
3、空調有無制冷能力不足的情況，如有，請量化說明。
4、UPS有無容量不足，負載率高的情況，如有，請量化說明。
5、電池有無后續能力不足的情況，如有，請量化說明。
6、機房有無物理指標不足的情況，如有，請說明。
七、機房事故應急預案及最近一次應急演練情況
可作為附件上報。
八、機房現狀及整改方案
我公司機房整體情況一般，主要問題是由于公司部門和辦公室的經常調整，導致配線架線路比較凌亂，我部近期將進行整改，利用周末或晚上時間，將機房線路重新整理，整理完成時間在20xx年8月1日前。
學校自查報告 9
學校概況介紹
綠樹掩映下的貴門鄉中心學校是一所富有特色的山區九年一貫制學校。學�，F有教學班級12個，學生461人，教職工43人。初中在校生201人，初中部教職工總數17人。
學校曾先后榮獲“全國勞動實踐達標基地”、“省少先隊紅旗大隊”、“省十佳少年科技校”、“紹興市勤工儉學先進集體”、“紹興市文明學校|”、“紹興市教育基本現代化鄉鎮”、“浙江省九年一貫制示范學�！钡确Q號。最近兩年來，我校在規范校園語言文字工作方面，始終堅持嚴格按照教育部、國家語委和市區教委、語委的要求，全面落實語言文字規范化工作，把語言文字規范化工作達標的各項要求與學校教育教學和日常管理工作緊密結合起來，把語言文字規范化工作作為學校工作的一個重要組成部分，把強化師生語言文字規范意識和提高師生語言文字應用能力作為學校教育的一個重要目標，使語言文字規范化工作成為學校的日常工作，進入學校的常規管理之中，把語言文字規范化的內容滲透到德育、智育、體育、美育和社會體驗等教學實踐活動之中，滲透到語文、數學、音樂、美術等學科教學之中，進入學校校園文化建設的每個方面，經過近兩年的努力，取得了比較顯著的成效，xx年，我校被評為嵊州市語言文字規范化示范學校。為了總結經驗，提高學校語言文字規范化水平，力爭高質量地創建紹興市語言文字規范化示范學校，xx年3月中旬，學校語言文字規范化工作領導小組按照創建要求對我校創建紹興市語言文字規范化示范校的達標情況進行了自查自評，現對自查自評的情況作如下報告：
�。ㄒ唬└掠^念深化認識
創建紹興市語言文字規范化示范學校，思想是行動的關鍵，必須要注重提高廣大師生對語言文字規范化工作重要性的認識。我們首先組織全校師生深入學習了國家、語委關于語言文字規范化工作的有關文件精神，使廣大師生充分認識到大力推廣普通話，使用規范化漢字在建設有中國特色社會主義和諧社會中的重要作用；認識到說好普通話、使用規范字、提高語言文字運用能力是素質教育的重要內容；認識到學校普及普通話，使用規范化漢字對于學生掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力等所具有的重要作用。為此，我們在全校師生中提出了“規范校園文字，讓普通話成為校園語言”的創建目標，并據此做了大量的富有成效的實踐性工作。
我們加大力度開展了語言文字規范化的宣傳發動工作，努力營造良好的語言文字規范化環境，學校通過教師會議、校會、班會、黑板報、紅領巾廣播站、校園網站等形式廣泛宣傳推廣普通話、使用規范漢字的重要意義，提高廣大師生的語言文字規范意識和推普的參與意識，為“推普”和使用規范化漢字工作向縱深發展打下了堅實的基礎。
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為確�！耙幏缎@文字，讓普通話成為校園語言”這一目標的順利實現，我們根據學校實際，提出了一系列要求：全校師生在校園內不分時間、地點必須使用普通話；教師的教案、板書、作業批改、試卷、撰寫的經驗文章、學生評語、學生作業等一律使用規范的漢字，堅決杜絕繁體字、不規范的簡化字，嚴格控制錯別字的出現率；同時要求校園環境用字、�？�、學校的文件資料、檔案資料等也不得使用不規范漢字，為此，我們加強了領導，健全了制度，采取了一系列卓有成效的措施，具體做法如下：
1、健全機構，落實經費。
學校成立了語言文字工作領導小組，由校長任組長、副校長任副組長，學校其他行政人員及教研組長、語文教師為成員。領導小組又具體分為培訓指導小組、監督實施小組，考核評級小組，各部門職責明確，各司其責，分工合作，確保使用規范漢字和“推普”工作的高效運行。另外，學校還設立“推普”專項資金，建立相應的考評制度，通過制度措施促進語言文字規范化工作的開展。
2、健全制度，明確要求。
學校根據紹興市語委的要求，明確規定全校師生在校園內必須堅持說普通話，使用規范字。35歲以上教師普通話水平達到規定等級，語文教師不低于二級甲等。要求學生講標準的普通話，書寫做到正確、工整、規范，有一定速度。同時，學校制訂的《貴門鄉中心學校學生一日常規要求》、《貴門鄉中心學校課堂常規規范》、《貴門鄉中心學校教學工作實施細則》等，均把師生使用普通話和規范漢字的要求納入其中；學校的工作計劃、教學計劃、教研計劃、繼續教育計劃、實施教學“五認真”的具體要求，也都在使用普通話和規范漢字方面作出了具體規定；學校還將師生使用普通話和規范漢字的情況同教師的繼續教育考核、學期工作考評等直接掛鉤，并將其作為教師評職、評優評先、年度考核、新教師錄用的一個重要參照指數，作為先進班級、優秀班主任、文明學生評比的一個重要條件。
3、領導重視，率先垂范。
為了把學校的語言文字規范化工作真正落到實處，促進學校語言文字的規范化、標準化和健康發展，營建一個和諧民主的“推普”及使用規范化漢字氛圍，學校領導以身作則，走在前頭。學校的各種會議、工作布置、教師們的談話聊天都必須使用普通話。要求全校所有師生，在校園的任何場合，只要交流就必須使用普通話，把師生說普通話的情況納入學校三項競賽的范疇，到此為止，說普通話、使用規范化漢字已經成為貴門鄉中心學校廣大師生的自覺行動。
4、強化訓練，保證質量。
學校成立語言文字工作培訓指導小組，聘請專任輔導教師定期對教師進行普通話和規范字方面的培訓指導：采取專題講座、自培自練、成果匯報等方式，以集中、分散、個別輔導等方法開展培訓活動，成立互助小組，采取“后浪推前浪”的形式使教師們共同提高普通話水平。學校堅持每學期舉辦普通話及書寫規范字的專項培訓，要求教師每周練習寫規范的鋼筆字、粉筆字，學校定期對教師的普通話進行檢測。學校編印關于普通話和用字規范化的材料分發給教師，幫助教師規范發音、用字等。為了幫助學生提高普通話水平，我們每周安排班隊活動課對學生進行口語交際訓練，教師對學生語言表述中的一些毛病及時予以指導、糾正，逐步提高學生正確使用祖國語言文字的能力。
5、開展活動，鞏固成果。
我校將普及普通話和語言文字規范化的宣傳教育經�；�，并融入校園文化建設中。每學期由校團總支、政教處牽頭組織內容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書法比賽，并對成績優異者予以獎勵。xx年組織了“中華贊”詩詞歌賦創作大賽。xx年學校組織了“輝煌三十年”演講比賽，xx年組織了“祖國頌”美文朗誦比賽，xx年組織了”看誰最幸�！毖葜v比賽。通過這些活動，擴大了社會影響，提高了學生講普通話、寫規范字的水平。各班定期出語言文字規范化方面的板報、手抄報等，由學校語言文字工作領導小組檢查評比；定期舉辦學生作業、教師教案展評活動。此外，我們還舉辦了教師征文、演講等一系列活動。在“推普”宣傳周，少先隊大隊部組織隊員到社區進行規范用字調查、演講、張貼標語、糾正公共場合的不規范用字等，向全社會廣泛宣傳推廣普通話、使用規范字對社會主義現代化建設的重要性，進一步提高廣大群眾的語言文字規范意識。
（三）成績斐然
貴門鄉中心學校自xx年以來，推普工作取得了可喜的成績。全校45歲以下的教師的普通話、三筆字合格率為100%。近年來，學校多次組織教職工參加市、縣及校內演講比賽、書法比賽，并取得優異成績。
李xx老師指導3名學生參加嵊州市“我與紅領巾的故事”征文比賽獲嵊州市三等獎
安xx老師指導學生鄭芳燦參加嵊州市現場作文比賽獲一等獎
學生金xx參加“暢想互聯網”征文比賽三等獎，學生鄭xx等參加“美文朗誦比賽”三等獎
錢xx老師指導學生鄭超男參加“書香相伴夢想同行”征文比賽二等獎，呂xx參加“暢想互聯網”征文比賽二等獎，過海軍參加“紅十字伴我同行”演講比賽三等獎，金浙璐老師和張慧老師參加“xx”比賽獲三等獎
張xx老師是紹興市書法家協會會員，參加全國教師三筆字比賽獲毛筆組一等獎，參加嵊州市書法家協會書法比賽獲毛筆組三等獎，有多篇作品在《紹興教育》上發表
通過這些年的集中宣傳和扎實的活動，我校語言文字工作收到了良好的效果。校內講普通話已蔚然成風，無論課堂上，辦公室，還是操場上，講普通話已成了師生的自覺行動。許多老教師主動請教發音，糾正方言，把說好普通話作為教學工作的基本條件，使普通話真正成為教學語言、校園語言、生活語言，促進了教學質量的提高，推進了學校素質教育和校園文明建設。
（四）特色工作見成效：
1、以學校文化建設的課題研究促進“推普”活動深入開展。
我校從實際情況出發，在課題研究中，在學生文化建設的實踐中，把“推普”工作作為重要抓手，抓好班風、校風和學風建設，使“和諧校園文化”的辦學理念落實到具體的教書育人之中。
2、建設校園網站擴大宣傳陣地。
我們充分發揮學校網站的功能，設立了推普專欄，把《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《浙江省國家通用語言文字條例》等知識放存專欄中，供教師學習。把學校推普活動的圖文上傳，使之成為學校重要的推普宣傳媒體，成為我校教師、學生學習普通話的不可缺少的重要部分，成為學校網絡文化建設的前沿陣地。
3、加強校本培訓，全面提高水平。
為加強學校語言文字規范化，提高教師的普通話口語水平，提高教學質量，學校把對教師的語言文字規范化知識的培訓納入教師進修和培訓計劃，制定中長期培訓計劃和年度培訓計劃，每年都按計劃對教師進行普通話和語言文字規范化知識培訓。并采取切實有力措施進行落實。
多樣化的培訓模式可以提高培訓活動和實效性，也能使教師在專業上得到最大的`發展。我們堅持做到三個結合：
�、賯�體學習與集體培訓相結合。個體學習主要要求教師自學語言文字規范的有關內容，印發了《國家通用語言文字法》。集體培訓主要是普通話知識、說普通話的技巧等。通過講座和參與式培訓進行。
�、谄占芭嘤柡椭攸c培訓相結合。每位教師都是培訓的主體，我們在培訓工作中最大限度地提高教師的參與度，普通話知識要求全校教師參加。而有些培訓則是面向部分教師，如為普通話測試專門舉行的培訓。
�、劾碚撆嘤柵c教學實踐相結合。理論培訓主要是教師學習掌握《國家通用語言文字法》、《浙江省國家通用語言文字條例》等。同時我們通過校本教研、自編校本教材《我是貴門人》，進行普通話推廣活動，來促進教師的專業成長。
通過培訓，使全體教職工認識到：語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進文化建設的重要組成部分；在信息化飛速發展的今天，語言文字規范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規范語言文字，推廣普通話，可以增強民族自豪感，弘揚中華優秀文化。
4、突出學生工作，著力講求實效。
我校在日常的教學中滲透了語言文字的教育，如開設說寫訓練課堂，提高學生的語言表達能力及寫作能力；開展主題班會活動，讓學生共同探討自己身邊的語言文字使用情況，學習寫規范字，寫好規范字，說好普通話；各班出一期關于正確使用語言文字的黑板報，讓學生耳濡目染，切實感受語言文字使用的重要性和貼近性；校內掀起“人人使用規范語言文字”的大討論，學生出謀劃策，為學校，為班級，為自己更好的規范的使用語言文字獻計獻策；語言文字規范使用調研活動，對于校內外的語言文字使用情況進行調查研究，并進行探討，形成正確觀念。
同時，學校常常開展與普通話有關的各種活動，如書法比賽，旨在提高學生的語言文字應用能力，借此推動規范字使用的推廣進程；演講比賽，提高同學的語言表達能力以及培養學生自信、自強不息的精神。開展“講普通話用規范字”簽名活動、“四個一”活動（掛一幅橫幅、出一期推普黑板報、制作一張推普宣傳卡、向家庭成員進行一次推普宣傳），激勵了師生學普推普的熱情，提高了校園文化的格調和品位；還成立了校廣播站、更樓文學社、小書法家協會等學生社團，大力宣傳“說普通話、用規范字”。
語言文字規范化是一項長期的工作，作為一所為社會輸送人才的學校，我校堅持自覺貫徹執行國家語言文字法律法規，積極主動地開展語言文字的各項工作，取得了一定的成績。我們希望通過這次上級機關的檢查評估工作，進一步總結經驗，查漏補缺，促進并提高我校語言文字規范化工作水平，使我校語言文字工作能有一個更新更好的發展前景。
學校自查報告 10
按照市教育局《關于開展全市中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動工作檢查的通知》要求，我校對照各個檢查項目進行了認真自查，結果如下：
一、校園周邊環境方面
1、交通安全設施齊全
2、有門衛和值班教師維持交通秩序
3、沒有違章及易倒塌的危險建筑物
4、緊急疏散通道安全、暢通
5、學校周邊200米范圍內沒有網吧
6、學校周邊沒有非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所，但學校門口經常有流動攤販利用上學、放學時間向學生出售不符合衛生、安全標準的零食、玩具，學校多次出面驅趕仍不能杜絕。
7、設有報警點，接警、出警及時
8、學校周邊沒有人員定點巡邏
9、學校周邊環境整治協調工作機制已經有效建立
二、內部安全隱患方面
10、學校專門指定一名副校長負責安全工作
11、校長安全負責制已經落實，有專門的門衛負責安全保衛工作
12、學校與分管領導、各個班主任老師已經分別簽定安全責任狀
13、有安全工作會議制度
14、校園內各個崗位都有明確的安全責任要求
15、嚴格執行門衛、保衛的值班、巡邏制度
16、有食品衛生安全管理制度
17、嚴格執行實驗室安全操作規程
18、嚴格執行體育運動、社會實踐等集體活動的安全要求和防范措施
19、學校沒有開展勤工儉學勞動
20、學生集中上下樓時，由班主任老師和體育老師共同負責疏導、指揮
21、校園網能有效防范不良信息
22、有事故及時報告制度、突發事件的應急預案和安全預警機制
23、嚴格執行事故責任追究制度
24、學校定期請外校專業人員給全體師生進行有針對性的安全教育，但沒有形成邀請家長參與活動的機制，有待進一步改進。
25、有嚴格的兒童接送制度。
26、有并且嚴格執行定期的安全檢查制度
27、每個禮拜都安排有安全教育課程，有計劃進行活動
28、3月學校按上級要求開展了“安全教育月”活動，進行知識競賽，并請專業人員來學校作講座，指導學生安全演練
29、每年都有定期的安全自救演練，師生能正確使用消防器材并掌握逃生自救的方法。
30、學校經常組織師生學習各項安全制度并嚴格遵守執行
31、對于有不良行為的學生，學校通過通知家長、聯系派出所甚至聯合社區等，結合多方力量對學生進行幫教
32、樓梯、走廊、護欄的`設計和體育設施、玩教具等符合安全要求
33、樓道、走廊及其他通道都安全暢通;學校主教學樓每間教室裝配5盞日光燈，燈光照明不符合衛生標準要求，但因資金困難學校目前暫時無法解決;
34、沒有存在安全隱患的圍墻和廁所
35、食堂建筑、設備與環境符合衛生標準及有關要求
36、校園內電網鋪設及電器設備符合國家有關安全標準
37、使用煤炭有防止煤氣中毒的設施和措施
39、消防器材定期檢查、更換
40、教學實驗用的危險物品有專人保管，有專門地點妥善存放
41、鍋爐等特殊設備按國家規定定期檢查
42、醫務室定期檢查藥品質量和有效期，但學校目前因編制問題沒有配備專職醫務人員，只能由具備初步藥理保健知識的體育老師兼任。
43、學生食堂食品的購買、運輸、儲存、加工及留驗等符合衛生標準和有關要求
44、食堂工作人員持健康證上崗并定期體檢
45、學校食堂嚴格執行定期消毒制度
46、水源符合國家飲用水水質標準
47、有防范突發流行性疾病和傳染病的措施
48、學校按上級要求組織學生定期體檢
49、學校沒有自備公車
50、學校沒有租用校車及其他任何交通工具
三、全面清理整頓不合格辦學機構和教職工隊伍方面
51、有教育部門辦學許可證，辦學條件符合有關規定
52、對各類違規的民辦學校是否有限期整改的措施(空缺)
53、現有的教職工和從業人員符合有關的資格要求，沒有精神病和傳染病等
54、新錄用或聘任教職工(包括臨時人員)時有嚴格的準入制度和用人標準
55、目前尚未有妥善安置不適合在學校工作的人員的措施，正在加緊制定之中
56、有對教職工嚴格的職業道德要求和違反職業道德的處理辦法
四、嚴肅查處傷害中小學及兒童的重大案件是否及時偵破方面
57、學校未發生傷害中小學及兒童的重大案件
58、學校與福建園派出所簽定了《安全保衛責任狀》，彼此經常溝通，能嚴厲并及時有效打擊滋擾校園、侵害少年兒童安全的流氓惡勢力，防范學生被侵害的治安措施得到有效落實。
說明：以上各檢查項目中加粗部分目前尚未達到要求，正在完善補充階段。
學校自查報告 11
一、思想重視，組織健全，全員打造“花園式學�！�
綠色象征生命，環境保護是基本國策。教育學生從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境，意義非常重大，校領導始終把環保綠化教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。學校成立以校長為組長，工會、少先隊、教導處、總務處負責人為成員的學校環境教育領導小組，形成了多角度、多側面的環保綠化教育管理體系。環境綠化教育領導小組多次召開專門會議研究環境綠化教育和“花園式學�！眲摻üぷ鳎贫▽W校環保綠化教育計劃和活動主題，組織指導師生開展環境綠化教育活動。近年來，學校根據國家有關環保法律法規，結合學校教育教學實際，先后制定了一些有關校園環境綠化的規章制度，并加大了監督考核力度，使環境綠化教育各項措施得到有效落實。學校環境綠化教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位，場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠、人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環境�！比Ｉ舷氯巳擞芯G化場地，班班有責任區域。責任到班、責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立環境監督崗，由環境綠化教育領導小組成員輪流帶隊，定期或不定期對全校環境進行檢查監督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。環境教育還滲透進教育教學常規檢查評比，納入了班主任計劃，如不準損壞一草一木，不準隨地吐痰，墻腳不準有球印、腳印等。學校對環境教育、校園環境建設、校園綠化等投入大量資金，以保證環境教育和創建“花園式學�！惫ぷ鞯捻樌M行。
二、加強規劃，重金投入，全力建設“花園式學�！�
近幾年來，學校十分重視建設，按照“總體規劃，逐步投入，逐步建設”的思路，學校在總體規劃與綠化規劃方面，預先規劃，對學校各塊綠地的布局、造型、設施、種樹、種草等都一一作了詳細的規劃。從整個校園的布局獨特、和諧、美觀、大方大膽設想、構思，大造出了紅小特有的韻味。為了真正讓環境能夠說話，學校先后投入100多萬元，對學校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。現在，校園綠化面積已達3312.7平方米，綠地率達到20.8%，綠化覆蓋面積達3246.5平方米，綠化覆蓋率達到98%，洋溢著一片喜悅。學校設有實驗室、圖書館、音樂室、文化櫥窗、板報、五項評比欄，建有閉路電視系統、校園網等現代化的教學設備，一應俱全，學校煥發著現代時尚氣息。
三、加強管理，制度保航，全心養護“花園式學�！�
學校成立環保協會，班級成立環保小組，學生成立綠色衛士隊伍，有計劃開展活動。組織師生積極參加環境教育論文撰寫和各項競賽活動，成績喜人。在參加有關部門舉辦的知識競賽、環境教育、環保征文評比活動中，我校獲獎的作品共有36篇。同時，加強對綠色環境的改造。在近三年，學校綠化按照規劃初具規模，綠化環境的'主體性、藝術性及美的感覺慢慢開始體現，得到了師生和社會各界的一致好評。在班級，我們開展“美我綠化區、護我綠化區”活動，綠化區劃段分班保護，落實責任；開展“愛護廁所、文明用廁”活動；教育學生停止使用或少用不可再生的學習和生活用品，教育、動員教職工不抽煙或少抽煙，減少白色污染。開展科研活動。以創建花園式學校為始點，通過科研實踐，層次深入地圍繞我校綠化環境、校園文化環境、教學環境、人際環境、管理環境等方面，鼓勵教師及積極思考、積極實踐、積極探索、積極總結，真正樹立起敬業樂業、愛校如家的良好的思想品格和和諧、健康的凝聚感情，有效地推動我校的創新素質教育，實現真正意義的花園式學校。同時，學校建立了環保教學激勵機制。做到
學校自查報告 12
結合我院辦學任務、職能、本職工作和管理服務工作實際，學院通過召開教師座談會、學生座談會、走訪師生、發放征求意見表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，認真細致地查找“為官不為”方面存在的突出問題。現匯報如下：
一、要積極進行自查自糾。
要按照學校制定的懶政怠政為官不為有償補課專項治理工作實施方案的要求，對照工作實際，積極開展懶政怠政為官不為有償補課自查工作�？匆豢醋约涸凇安粫䴙椤薄ⅰ安幌霝椤薄ⅰ安桓覟椤狈矫娲嬖谀男﹩栴}，根源是什么，今后如何整改�？匆豢醋约菏欠駨氖掠袃斞a課，是否接受過家長的禮品和宴請。
二、要認真履行工作職責。
要按照部門職責和責任分工，進一步增強責任意識和擔當精神，切實做好本職工作，主動作為，勇于擔當，務實工作，大膽實踐，做到“守土有責”。同時，自覺抵制不良習氣的影響，自覺抵制有償補課，帶頭廉潔從教。
三、要切實增強工作能力。
要堅持學習制度，以解讀教育政策、普及法律知識、提升理論素養、學習先進經驗為重點內容，把個人自學和專題培訓相結合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進工作的'能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專項規劃的機會，認真學習領會國家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學把握教育發展的形勢和現狀，全面總結本領域“十二五”期間的成績和不足，研究制定“十三五”期間的發展目標和舉措，把制定“十三五”規劃的過程作為一次學習政策、了解形勢、分析現狀、開創未來的一次提高機會。
四、要加強干部監督管理。
要按照上級關于領導干部能者上、平者讓、庸者下的有關規定，樹立“有才有位，有位就要有為”的用人導向，按照干部管理權限，重點培養、使用那些在工作上敢于擔當、敢于負責、能干成事的干部。同時積極運用年底考核結果，加大問責力度，做到“失土問責”，對師生意見大、沒有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進行通報批評、約談提醒，甚至調整崗位、免職降職。
另外，要嚴格落實師德考核機制，把師德建設真正與教師職稱評審、評先評優等緊密聯系，實行一票否決;對于情節嚴重或者屢教不改者，按照有關規定從嚴處理。
學校自查報告 13
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定，我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據各級關于加強學校安全工作要求，我們深刻剖析了近期發生的幾起校園案件，對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛值周工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：
一、學校安全工作落實情況
(一)、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。我校成立有安全工作領導小組，明確了安全工作責任人，分管領導及班主任、授課教師的責任。建立了學校護校隊，保衛校園，校內各處責任人及相關職責張貼在校內，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。依照教育局文件，進一步規范整理學校各項安全管理制度。
(二)、健全門衛和值周工作制度，把好校園安全“門衛第一關”。實行門衛24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認。校園在課間采取封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未見班主任請假條，一律不得離校。據上級的'指示，我們加強值班工作，每天由一名領導24小時領班，晚上由值班工人值班，中、小學各兩名教師進行白天值班，確保廣大師生的安全。
(三)、加強學校設備和固定資產的管理，提高安全防范能力。
(1)認真貫徹執行對學校財產管理的有關規定，學校財產做到認真細致地登記造冊。
(2)開學前對學校所有場所設備進行檢查，杜絕安全隱患。
(3)我校按要求在校門口及各關鍵道口建立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。
(4)門衛室配備了橡膠警棍，教學樓和實驗樓的干粉滅火器等消防器材設施，教學樓應急照明燈，做到定時檢查與維護。
(四)、開展安全知識教育和緊急避險演練活動。
我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行安全教育，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。
對教育教學設施進行了拉網式大檢查：檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。檢查了校內的體育器材，看是否牢固。學校實驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學品嚴格管理。
(五)、加強學校安全衛生工作。
安全衛生工作預防為主，突出重點，落實責任，從嚴管理，與食堂簽訂《學校食堂衛生管理目標責任書》以及《皇宮中心學校衛生安全預案》，有針對性地開展安全教育。每月對學生宿舍、食堂，認真進行定期檢查，做好記載，發現問題及時報告并及時整改。
(六)、防患于未然，做好預防工作。
身體健康也是重中之重，學校加強防疫工作，利用課間時間宣傳防病、防疫知識，本學期對老師、學生進行身體檢查，并做好保險工作。
二、認真檢查，督促整改。
著力開展專項整治，定期開展學校安全工作大檢查，校舍安全、消防安全、用電安全、交通安全、食品衛生安全等。
(1)、教學樓后樹杈較高，存在危險需要砍取。
(2)、食堂后門需要修理，宿舍樓二樓層頂漏水，食堂兩處漏水。
(3)、教室玻璃由于時間長、固定不穩。
(4)、大門上面瓷磚有些松動，需加固。
總之，我校積極采取一系列安全措施，堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態度，認真細致的做了大量工作。
學校自查報告 14
校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道，是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《xx市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要、《xx市教育委員會關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》文件精神，進一步推動我校教師教育工作向縱深發展，我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓，大大提高了教師的業務素質及整治素養，現將其自查總結如下：
一、組織領導
我校成立了以專門的領導小組，以校長委組長，教師教育工作領導小組負責領導教師開展繼續教育工作，下設辦公室。具體分工如下：
組長：
副組長：
成員：
辦公室：
二、培訓實施情況
年初，我校制定了師資培訓校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內容，并上報校本培訓申報表，做到年初有計劃，年終有總結；組建了以校長、副校長、教導主任、骨干教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。
我校充分利用圖書室、閱覽室中的培訓資料（期刊雜志及音像資料）；充分利用網絡等優質資源實施校本培訓；有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業道德、教育法律法規、教材教法、新課程改革、學科專業知識、教育科研、心理健康等方面的系統培訓，做到培訓目標明確、重點突出、薄弱突破，體現全員性、全面性和系統性，避免隨意性，并按上級要求完成學校的送培任務；創新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與校本、區域與區外、學歷與非學歷相結合，通過集中培訓、網絡研修等多種新式，堅持實行導師制，開展“師徒結對”活動，定期請專家到校指導、舉辦專題講座，創造條件派送教師外出學習，參與校外學術交流活動。在20xx年11月，我校組織了“國學經典”、“創新理論與經典案例”培訓學習；20xx年暑假我校組織全學區教師進行診治業務學習，為期一周。平時每周中心校分語數組進行專業知識學習探討。
為了保證校本培訓工作落到實處，我們充分利用上級主管部門統一部署的暑期教師集中學習，組織教師學習時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業道德規范及實施意見，不斷提高教師的政治思想素質、業務知識水平和職業道德修養。每期至少進行1次學區性的集中統一學習培訓，保證30——40個學時的學習培訓時間，中心校教師每周小學分語數教研組，充分利用學校的有效資源，各舉行一次集中學習，采用組織學習政治、業務理論知識，看優質課錄象、辦業務知識講座等多種形式，提高教師的政治、業務水平，對教師進行新課程、新課標知識的'學習、培訓，研究、分析實驗教材的特點，充分認識、了解現代社會發展對人才培養，對每一個教育工作者，特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過培訓，更新了教師觀念，轉變了教師思想，提高了教師對培養學生研究性學習、自主性學習、合作性學習的重要性的認識。
校本培訓的實施得以有效、有序地進行，離不開嚴格的管理制度。
教導處在校長任組長的學校繼續教育領導小組的領導下，對全學區教師校本培訓進行嚴格管理，做好培訓資料的收集、整理，制定規劃，組織實施，不斷總結經驗，推進校本培訓工作走上良性發展的軌道。加大對繼續教育校本培訓的考核力度，并將有關情況納入教師年度考核，作為評聘、評選先進的重要依據。
三、展望與期待
通過校本培訓，教師的政治思想，業務素質都得到顯著地提高，教師的教學觀念在逐步向時代的前列邁進，通過不斷的學習、總結，經驗的交流，我校的校本培訓活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農村學校，教師結構嚴重偏老，而且大都是從民師轉過來的，知識結構比較單一，培訓難度比較大；各種設備陳舊，現代化知識接受較難，新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際，通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓，讓我校的校本培訓真正落到實處。
根據市勞動和社會保障局等主管部門“關于換發《民辦學校辦學許可證》的通知”要求，結合本校實際情況，報告如下：
一、辦學規�；痉弦�，場地除租借附近學校教室作理論教室外，實有固定場地402平方，主要作實習場地，無危房，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定。食宿場地也一樣。場所是長期租賃的，但一處場地不夠用，分兩處租賃培訓。
二、教學理論與實習相結合，重實習技能培訓，使學員培訓結業后，就業均受到用人單位歡迎。因此培訓結業學員，供不應求。今年已培訓廚師129名、美發61名、美容12名、服裝114名。已有123名學員參加鑒定考試，只有1名不合格。學員結業，均已就業，沒有一個不受用人單位歡迎。
三、本�，F有設備儀器列表（附后）。
四、現有培訓專業，都有技師把關。如廚師教師由王曉龍技師把關；美發美容由余菊銀技師把關；服裝由王佳年技師把關；具體教職員工名單列表（附后）。
五、教學計劃和大綱都根據勞動保障部門制定的教材、大綱、教學計劃進行。
六、學校各項規章制度，專門有一本規章制度集。重要規章制度上墻。
學校自查報告 15
為了認真貫徹執行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據《市教育局關于做好20xx年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮幼兒教育健康發展，取得了較好的成效�，F將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我鎮現有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續齊全，符合接送幼兒要求。
二、主要作法
規范辦園行為，理順管理關系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內容完備，依法辦園。能自覺接受中心學校和教育行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛生院協商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛生由衛生院防疫站進行管理。
落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經�；⒁幏痘�，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據，同時作為評價分管領導工作的依據。
加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內危險建筑物；按照要求不斷添置、更新設備設施，保障教學活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記；添置必要的安全設備，如消毒柜、滅火器等。
做好衛生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯系；保證幼兒飲用水和食品的絕對衛生與安全，飲用水必須由衛生部門檢驗；幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案；學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生；校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統一印制了《幼兒接送簽字表》，規范了幼兒接送手續。
加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據。
注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛生防疫站進行食品衛生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛生系統學校食品衛生工作現場會。
三、主要問題
1、幼兒園布局還不太合理，辦園規模太小，不能充分發揮規模效益。
2、保育員未受過專業培訓。
3、財務管理還要進一步規范。
學校分別向教師、家長、學生代表發放《情況問卷調查和征求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。)在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社區街道意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：
1、由于學生來轉制社區的居民子弟和外來工子弟，一些學生的良好的衛生習慣、學習習慣還有待加強。希望學生的行為習慣養成教育要繼續深入開展。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
3、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會。
4、學校周邊育人環境較差，學校周邊網吧、小商店較多，希望與相關部門反映，加大力度整治。
5、學校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來往頻繁，附近無人行天橋，學校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學生上學、放學安全不容忽視，家長呼聲強烈。
整改措施
(一)落實整改責任制。對自查發現的問題，雙沙小學行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的.行政會，將問題歸口到相關部門，實行各部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評議讓教師、學生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。
(二)繼續扎實有效的開展行為規范養成教育。一是加強班主任隊伍的建設，二是加強少先隊建設，共同在培養學生干部方面下功夫，注意表彰先進，樹立典型，努力促使學生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。
(三)繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。在全體教工中經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，并有計劃地進行相關內容的有獎知識問答活動，撰寫心得體會，收集典型的事例，進行案例分析討論，開展師德承諾方案活動等，通過各項活動，培養教師愛生敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力打造一批敬業愛崗、樂于奉獻的教師，教育理念先進、師德高尚、業務精湛，富有改革創新意識,充滿活力的教師隊伍。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和具備較強的獨立思辯、探究教學規律的能力，學校為了強化教學管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學的策略和技術，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平。學校把教育質量視為學校教師的生命線，學校建立了質量監控制度，隨時發現并解決教育教學中存在的問題。
(四)修訂學校的有關制度。
圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《雙沙小學教學常規管理制度》、《雙沙小學家訪制度》、《雙沙小學教師辦公制度》《雙沙小學收費管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。
(五)加強與家長的溝通與聯系。
做好家校聯系工作。要求廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯系，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進教育教學方法，全面推進素質教育。
樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯系，爭取家長對學校各項工作的理解、支持，形成家�；拥牡掠逃W絡。教師要提高對加強學生的德育工作的重要性，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。
(六)加強安全教育，提高安全意識，積極向相關部門反映，爭取形成合力采取有效措施進行有效整改。對第5個問題，我一方面在繼續加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規則，做文明小市民;爭取社區一如既往的請自保人員，護送學生過馬路人員做好學生上學、放學的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強調;科任老師每節課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言;每周一小結一強調;每月一次全面大檢查，一次書面匯報;每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。另一方面，學校積極將此存在問題向相關部門反映，爭取相關部門的關注，希望能形成合力采取有效措施進行有效整改。
(七)成立“雙沙小學行風監督機構”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“雙沙小學行風評議監督機構”，聘請校內、校外行風評議監督員，(校外評議員主要是街道、社區領導、家長委員會成員)。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題。同時加強與相關部門的聯系，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。
通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象而努力。
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一、師生共同努力，構建學校文化體系：
如何培養學生熱愛學習的好習慣，持之以恒的好品質，身心健康的完美人格？這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自2006年被評為區藝術特色學校兩年來，學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發民族自豪感。充分發揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利，不“單打一”。把書法教學與德育工作相結合，進行愛國主義教育、行規教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態度，養成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。
1、達成共識 領導重視，
學校本著“高起點、高標準、高質量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎，為每個學生積蓄成才的力量”的辦學理念，打造研究型教師團隊，塑造高素質學生群體。走出了一條藝術辦學特色的教改新路。我們由校長、教導、藝術總輔導員等相關老師配合，健全了藝術教育管理體系，制定、修改、完善了各項教育教學規章制度，確保藝術教育有效落實。
2、課程資源 優化組合
二期課改課程方案賦予學校更多的課程自主權。學校嚴格遵循課程基礎設計思想，開設藝術教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經費投入，專門調整音樂、美術專用教室、從而有效的確立了藝術教育的重要地位。
學校在基本課程的基礎上，堅持分年級段開設了兒童畫、舞蹈、手風琴、合唱、影視欣賞、經典古詩吟誦、十字繡等藝術拓展課。讓學生自主選擇自己感興趣內容學習。學生參與率達70%。與此同時，學校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團”、“搖籃合唱團”“ 鼓號隊”大學生藝術社團，讓學生通過社團活動進行研究型學習。小的社團有15人，大的社團達70人，七大社團合計有400人，占學生總人數40%。
3、堅持品牌 培養獨立
學校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領巾電視臺》、《藝術節》等平臺，讓學生展示自己藝術�！都t領巾電視臺》，開設“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術世界”、“我型我秀”等欄目，堅持讓藝術特長生在課堂之外展示才華。
《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學生人人會跳舞、人人愛跳舞，有了良好的群眾基礎使我們在區“集體舞”比賽上以絕對優勢獲得特等獎。除此之外，學校還注意在各科教學中滲透藝術教育。在學校2007年“藝術節”中我們開展全校以“培養學生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術比賽。我們本著培養學生發展藝術個性，養成合作，提高交際能力讓學生突破班級，甩到班主任。學生自主完成報名、比賽、與班主任協調實踐、伙伴組隊等等一些列過程，在發展藝術特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在2007年“快樂運動 活力校園”體育現場會上我們全校師生在音樂節奏的帶領下開展各種各樣體育活動，讓全市來賓都刮目先看�！傲弧蓖頃瞎澞慷噘Y多彩學生參與于率100‰家長們看見自己的孩子在這樣環境中學習生活感到無比欣慰，我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。2008年“十年校慶”活動又看見學校藝術教育點滴進步。2008年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。
二、強化社團課程，培養藝術特長：
為發展個性，學校的10大學生社團做了許多工作，其中藝術類學生社團有：書韻社、太陽花舞蹈團、小不點手風琴隊、搖籃合唱團、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢想繪畫社。各社團人數不等，成員在15-70之間；藝術類學生社團共吸納了近400名學生，約占全體學生40%。社團定時、定點、定師資開展團內活動。學校在活動經費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術方面的`考核獎勵。培養了學生樂觀情緒，增強了學習的自信心，發展了特長與個性，提高了學生的藝術修養。
其中彩虹繡坊、手工編織兩社團在今年的英國CROSSFLATTS小學校長CRACVEN訪問我校時，分別向校長贈送學生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物，校長CRACVEN非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。
三、實踐之中總結，創立校本教材
要培養學生的創造力教師首先要具有創新精神。書法是我們學校的藝術教育的特色對于這門課沒有專門針對小學生的教材。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據自己書法教學經驗總結編寫書法教材。根據不同年級制訂教材。內容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創作、分析中國提高學生水平、培養學生的審美觀、書法與人生 等內容。學生通過這樣系統的教學讓學生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內心體驗。從基礎抓，起抓出成績，使學校書法教育教學取得豐碩成果。
音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進行了研究。認為在小學教育階段通過音樂課來傳授基本的方法，分年級段制定不同的目標，學習不同的內容，使學生掌握跳集體舞的基本技巧，并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞，達到“益智、促體、輔德”之效果，全面提高全體學生的綜合素質和能力。通過實踐使全校學生人人積極參與，全校學生們喜歡跳集體舞。
正是由于老師們的這種孜孜不倦的創新精神，使我們學校的藝術教育能深入轟轟烈烈持久開展，同時受到學生的歡迎。
四、藝術教育管理，自主規范有序：
學校在校長任組長，教導和藝術總輔導員參與的“藝術教育領導組”，下設又“書法組”、“文體組”、“社團組”、“校本開發組”等。采用組長自薦，組員自愿參加，活動自主開展的運作方式。領導組統籌安排全年藝術教育工作，并監督考評；中心組具體執行工作計劃，完成所負責藝術科目教學與指導任務。學校有一套相對健全的《藝術教育管理手冊》和《藝術教師崗位職責》、《考核方案》、《獎勵措施》。
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結合我院辦學任務、職能、本職工作和管理服務工作實際，學院通過召開教師座談會、學生座談會、走訪師生、發放征求意見表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，認真細致地查找“為官不為”方面存在的突出問題�，F匯報如下：
一、要積極進行自查自糾。
要按照學校制定的懶政怠政為官不為有償補課專項治理工作實施方案的要求，對照工作實際，積極開展懶政怠政為官不為有償補課自查工作�？匆豢醋约涸凇安粫䴙椤�、“不想為”、“不敢為”方面存在哪些問題，根源是什么，今后如何整改�？匆豢醋约菏欠駨氖掠袃斞a課，是否接受過家長的禮品和宴請。
二、要認真履行工作職責。
要按照部門職責和責任分工，進一步增強責任意識和擔當精神，切實做好本職工作，主動作為，勇于擔當，務實工作，大膽實踐，做到“守土有責”。同時，自覺抵制不良習氣的影響，自覺抵制有償補課，帶頭廉潔從教。
三、要切實增強工作能力。
要堅持學習制度，以解讀教育政策、普及法律知識、提升理論素養、學習先進經驗為重點內容，把個人自學和專題培訓相結合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進工作的能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專項規劃的機會，認真學習領會國家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學把握教育發展的形勢和現狀，全面總結本領域“十二五”期間的成績和不足，研究制定“十三五”期間的發展目標和舉措，把制定“十三五”規劃的過程作為一次學習政策、了解形勢、分析現狀、開創未來的`一次提高機會。
四、要加強干部監督管理。
要按照上級關于領導干部能者上、平者讓、庸者下的有關規定，樹立“有才有位，有位就要有為”的用人導向，按照干部管理權限，重點培養、使用那些在工作上敢于擔當、敢于負責、能干成事的干部。同時積極運用年底考核結果，加大問責力度，做到“失土問責”，對師生意見大、沒有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進行通報批評、約談提醒，甚至調整崗位、免職降職。
另外，要嚴格落實師德考核機制，把師德建設真正與教師職稱評審、評先評優等緊密聯系，實行一票否決;對于情節嚴重或者屢教不改者，按照有關規定從嚴處理。
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一、學校基本情況
我校是一所綜合性學校，辦學歷史悠久，設施完備，擁有一支高素質的教職員工隊伍。學校占地面積300畝，教學樓、實驗樓、圖書館等教學輔助設施齊備，為師生的學習和生活提供了良好的條件。
二、自查主要內容及結果
1、教學管理：本學期，學校開展了多次教學質量抽查，發現部分班級教學秩序不夠井然，存在部分學科教學資源不足的問題。針對這些問題，我們已經制定了整改方案，并安排相關教師進行了專業培訓，目前整體教學質量有了明顯提升。
2、師資隊伍：學校進行了一次師德師風評議活動，發現個別教師課堂紀律不夠嚴明，教學態度有待改進。我們已經對相關教師進行了談話提醒，并加強了教師日常督導管理，確保了師德師風的良好氛圍。
3、學生管理：校園紀律是學校管理的重中之重，我們加強了對學生的紀律教育和管理，建立了嚴密的晨午檢制度和晚自習督導制度。當前，學生的紀律意識有了明顯提升，違紀現象大幅減少。
4、課外活動：學校積極舉辦各類文體活動，豐富了學生的課外生活。但自查過程中發現，部分班級的社團活動開展不夠活躍，學生參與度較低。我們已經推動了社團活動改革，引入更多有吸引力的`活動項目，取得了初步成效。
三、存在問題及改進措施
1、教學資源不足問題：學校將增加對教學資源的投入，擴充圖書館藏書數量，更新實驗室設備，提高教學效果。
2、師德師風問題：學校加強師德師風建設，開展師德師風教育活動，引導教師規范教學行為，做到以身作則。
3、學生紀律管理問題：學校將進一步完善學生管理制度，強化晨午檢制度和晚自習督導力度，嚴格執行學校紀律規定。
4、社團活動問題：學校鼓勵學生提出更多豐富多彩的社團活動建議，通過學生自治的形式，激發學生的主體意識，使社團活動更具吸引力。
四、自查總結
通過此次自查，學校發現了一些存在的問題，但同時也制定了相應的改進措施。我們相信，在全體教職員工的共同努力下，學校的教育教學工作必將邁上一個新的臺階。
學校自查報告 19
一、基本情況
xx街中學現有教學班9個，教職工33人，在校學生528人，寄宿學生103人。
二、自查情況
1、學生宿舍：
我校建成學生公寓樓1棟，其中11間用于學生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內清潔通風，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統一為單間，男、女宿舍分設相對集中，門為防盜門，堅固安全，玻璃、防護網、窗紗、窗簾齊全，門上有牌號，照明線路符合安全用電標準。
2、學生食堂：
學生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅固，防潮通風，室內水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設施齊全，操作間與儲藏室分設，爐灶為節能吸風灶，灶臺瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛生、耐用，有自來水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準，有固定的餐廳供學生就餐，現有餐桌80座。
3、宿舍設施：
一律用鋼制架子床，統一為兩層，床板完好無損，無蟲蝕斷裂，每個宿舍配備8孔綜合儲物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規格一致，統一配發被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過學生動手制作字畫，創設了宿舍文化氛圍。
4、環境衛生：
學校建立宿舍衛生定期檢查評比制度，對宿舍進行日日查月月評，每周評比“文明寢室”，強化學生養成教育，宿舍內外干凈衛生，物品擺放整齊有序。
5、規章制度：
學生食堂、宿舍都建立了切實可行的.管理制度，《安全衛生制度》、《宿舍管理制度》等規章制度裝柜上墻。
6、食宿管理：
學校由1名副校長分管學生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負責管理女生宿舍，職責明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負責的炊事人員2名，均持健康證，培訓證上崗，并定期體檢，從業人員進入操作間著工作衣帽，食堂飯菜質優量足，確保學生吃得飽、吃得好、吃得放心。學校成立護校隊，加強夜間巡邏值班，確保住宿學生安全。
對照標準化寄宿制學校創建標準，學校自查認為，基本達到a級標準化寄宿制學校，申請縣局組織驗收，以便及時整改存在問題。
學校自查報告 20
“沒有安全就沒有一切”。我們始終把安全放在第一位。根據教體局和學區的最新指示，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、防雪、防煤氣中毒、學生飲食衛生等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：
一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領導小組的基礎上，又召集有關人員又進一步明確了班主任對學生的安全責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。
二、依照會議精神重溫了各項安全管理制度，并專門安排了防火、防雪滑，防煤氣中毒講座。
三、對庫房危房增加了新的警示標志，并要求學生未經教師允許，不得進入。
三、認真做好消防工作
1、學校建立了消防安全制度及消防應急疏散預案，成立了以消防安全小組。
2、學校利用每周一的`國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周二的班會向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。
3、學校在醒目位置及在班級內張貼了安全應急電話。
四、加強飲食衛生安全檢查力度
1、我校校園內有小賣部沒有食堂，所以在小吃方面也存在安全隱患。
2、建立了學校食品衛生安全領導小組，健全了食品衛生安全管理制度，并定期對師生進行食品衛生安全教育。
3、我校師生的飲用水是自來水，所以我校的飲用水完全符合衛生管理要求，不存在安全隱患。
五、進一步檢查了校內設施以保證安全。
1、檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。
2、進一步檢查了校內的體育器材。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。
六、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。
七、加強對學校周邊環境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動，校門前堅決杜絕攤點。力爭協調各方面的力量做到100%的安全。
存在不足：
由于經費等原因，我校的庫房已是危房但無資金拆除。
總之，責任重于泰山，在一方水土，就要負起一份責任。我們會以我們百倍的努力把我校的安全工作做好！
學校自查報告 21
為切實做好學校安全工作，消除一切安全隱患，我校開學后進行了一次全面排查，現將排查情況報告如下：
一、存在的問題：
1、由于學校門前是公路，學生多，放學后雖有指周領導指揮學生過馬路，但上學過公路仍存在很多安全隱患;
2、學校已是d級危房，教室有的地方漏雨;
3、部分學生安全意識不強，如節假日、課余時間有騎自行車，做危險動作等;
4、 用電方面的安全檢查
主要對學校內宿舍、教室、圖書室、餐廳及校園的一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發現宿舍內有2個宿舍、個別教室存在電線裸露的現象，并且宿舍的電源開頭和教室內的個別電源開頭有破裂損壞的現象發生，其他用電設施安全正常。
5、對學校建筑物、體育設施及生活設施進行安全檢查
在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查;是否有危墻、危房等現象，并長期觀察。同時，定期對體育設施、生活設施進行檢查，防止安全事故發生。
6、對學校實驗室、微機室進行安全檢查
通過對學校實驗室、微機室的檢查，發現以下問題：
1)、化學實驗室換氣現象較差;
2)、危險化學物品沒有明顯標識;
3)、化學實驗室安全制度不完善;
4)、對消防設施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產和廣大師生生命財產的.安全，學校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進行定期檢查，通過檢查，發現學校禮堂、學生灶沒有配備相應的滅火器，并且各樓管人員對使用消防設施情況不清楚，需加以培訓。
7、加強防盜設施檢查
近期，我縣失盜現象較為為嚴重，為了確保我校財產安全，為此，在安全檢查進程中加強了防盜設施的檢查力度，通過檢查，發現學校校門、車棚門鎖較為單薄，需進一步加固。
二、整改措施：
學校安全工作事關重大，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改。
1、進一步加大宣傳力度，提高學生的安全防范意識。
2、組織路隊的護送，做到放學清校，班會課要求教師對學生進行交通安全知識的學習。
學校自查報告 22
為了進一步加強學校的安全管理工作，學校始終把安全當頭等大事來抓，時時本著安全無小事的辦學理念，把師生的安全時刻放在首位。為了把各種安全事故消退在萌芽狀態，學校開學初對校內外的'安全隱患進行排查，現將近期排查狀況報告如下：
一、加強領導，高度重視安全工作。
學校制定了隱患排查工作方案，準時成立了學校安全檢查工作領導小組。依據隱患排查要求，明確有關人員工作目標，落實排查責任，對校內及周邊安全隱患開展全面檢查，并仔細做好檢查記錄。
二、校內內各種設施的檢查狀況。
通過檢查，學校教學樓、圍墻、廁所等設施，不存在安全隱患；學校對全校用電設備進行排查時發覺有幾處輸電線路松動，、個別插頭等存在暴露，準時進行了更換修理。大門、走道、旗桿等不存在安全隱患。學校報警器工作正常。
三、校外周邊環境的檢查狀況。
學校周邊無生產、經營和存放有毒、有害危急化學品的企業場所，無大型集體活動，同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，對學校所處的自然地理環境也進行了勘察，未發覺安全隱患。
四、為消退安全隱患，確保學校及周邊環境安全穩定。
我校針對以上所發覺的安全隱患，實行以下整治措施：加大對同學安全培訓力度，利用各種形式對同學進行安全培訓，并制定各項管理措施。對學校電路以及用電場所聯合后勤進行全面整改。要求各班主任要時時講，每天講安全留意事項，使每個同學要堅固樹立安全意識，努力削減安全事故的發生。
總之，我校積極實行一系列安全措施，始終堅持以人為本，堅持對同學負責，對家長負責，對學校負責的態度，仔細細致的做工作，我們將始終如一的抓好學校安全工作，防患于未然，為學校的安全穩定貢獻自己的力氣。
學校自查報告 23
為確保“營養餐工程”能夠安全、平穩實施，我校認真開展了營養餐工程管理自查工作，現就我校實施“營養餐工程”管理情況自查報告如下。
一、完善了“營養餐工程”管理機制。
1、我校成立了由校長任組長的學生營養餐工程領導小組和學生營養餐工程食品安全監督小組，落實了學生營養餐工程食品接收、分發人員、庫房管理人員職責，把各個環節的安全監管責任分解落實到了人。
2、我校建立了《儲存保管制度》、《發放與用餐制度》、《責任追究制度》等三項管理制度。
3、學校設置了營養餐工程專用庫房，每周對營養餐工程的管理制度落實情況、蛋奶食品衛生監管情況和學生的領取使用情況開展自查，并對存在的`簽字不及時和提前簽字問題做到了及時整改。
二、加強了“營養餐工程”的過程管理。
1、我校的學生蛋奶食品由曲阜市統一招標采購，統一配送和統一價格。供應商定時定量定期配送，專人專車專門送達學校，每周配送兩次，學校實行專人專間管理。
2、學校安排了一名管理人員專門對配送食品和原料進行驗收和保管，食品及原料出入庫記錄和索證資料齊備詳實。送到的雞蛋保證了短時期的食用，不長期存放，并且做到了先進先出。
3、實行班主任陪餐和餐前對雞蛋、面包、餅干進行全面檢查制度，發現過期、變質、損壞的食品及時清除、更換。
4、“營養餐工程”分管人員每天營養餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。
三、切實加強質量監管，嚴格實行責任追究。
質量監督小組、安全小組必須把好質量關，凡因發放不符合國家衛生安全和質量標準的食品造成食源性疾病，要追究責任，因管理不善或工作失職，造成集體衛生事件或造成嚴重后果的，層層追究相應的責任人的責任。
學校自查報告 24
20xx年暑假期間，我校高度重視校舍安全工作，專門召開了學校校舍安全工作專題會議，開學前，于8月26日校委會領導班子對校舍等設施進行了詳細的排查，現將自查情況作如下匯報。
一、加強領導健全組織
學校成立了以校長為組長的校舍安全檢查小組，樹立“珍愛生命，安全第一”的思想，落實校舍安全工作責任制，小組成員責任具體，分工明確。
二、認真開展校舍排查工作
我校共有校舍7幢，均屬磚木結構。校舍安全檢查小組成員，從屋里到屋外，不放過每一個細節，做到不留死角。并認真做好檢查記錄。從排查情況看。我校校舍5幢校舍狀況完好，不存在險情校舍；只有原7號房、8號房由于小城鎮建設拆除每排只剩3間房；并且建筑工地上的塔吊在校舍上來回穿梭，由于校舍緊張7號房只能臨時先用著。存在著極大的安全隱患。
三、采取的.措施
�。�1）新學期一開始，學校進一步加強教師的安全責任意識。值班教師堅守崗位，要求值班教師必須對當天的校舍進行細致排查，并做好值班記錄。安全工作領導小組成員實行帶班制，分工負責，層層落實安全工作責任制。
（2）針對7號房存在的安全隱患，已上報鎮教育辦公室，值班教師加強安全意識，一旦發現問題隨時撤出學生，有了空閑校舍及時撤離。
�。�3）把校舍安全工作作為學校日常首要工作任務來抓好抓細，使安全工作不出任何問題。學校安全檢查小組，不定期的到各教室檢查校舍，發現隱患及時處理。
（4）組織有關人員進行電器設施、體育器械、課桌凳等進行檢查與修理。
�。�5）進一步落實周查月報制度，發現問題自己能整改的迅速整改，自己處理不了的及時上報，決不隱瞞險情。
以上是我校開學前的校舍安全自查匯報，不當之處請領導批評。
學校自查報告 25
學校安全問題一向是我校最為關注和重視的工作之一，現將自查狀況匯報如下：
一、實效檢查狀況：
1、各場室：電腦、電視機及其它電器使用，電線、插座、開關沒有漏電等不安全現象。電線沒有裸露。門窗、防盜設施正常。
2、學生上學、放學路途有不遵守交通規則、違章騎車的現象。
3、校園內上課、下課秩序以及課間活動時好時壞，中午在校外校內逗留的紀律和安全問題加強重視教育。
4、防火、盜狀況：實現了所有損壞的門窗、玻璃但是夜;教室門窗都能按時開關。各場室消防器械保管完好，并進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。
5、還有學生到無證攤點買飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的習慣未能養成。
6、教學安全狀況：加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校群眾活動或放學，有規定路隊和行走路線。
7、用電安全的'檢查狀況：上學期，校園內教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線已重新更換。
二、存在的主要問題：
1、由于學校周圍都是公路，學生上學、放學存在很多安全隱患。
2、學生下課在活動時監管力度不夠。
3、禮堂后面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學生爬玩。
4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫，現經察看暫時沒有大問題，但要經常觀察，密切注意。
5、后門值崗遇到高溫、下雨，學生、老師較難受。
6、學校飯堂的飯有時有點異味，是否是陳年米?
總而言之，"安全職責重于泰山""安全事故猛于虎"，對于學校的安全工作，是學校就應引起重視的一個大問題，是每一位教職員工就應從思想上去高度重視的一個問題。所以，我們每位教育工作者都就應把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學生在一個安全、和諧的校園中生活和學習。
學校自查報告 26
為了全面貫徹落實上級有關“學生營養改善計劃”的指示精神，進一步加強安全管理，規范學生營養改善計劃的運行，根據教育局和鄉鎮綜合學校的相關要求，我校于3月27日進行了流程演練，并于3月28日正式啟動了“學生營養改善計劃”�，F將實施情況報告如下:
一、學校的基本情況
我們學校1-6年級6個班，151名學生，一個對牛奶雞蛋過敏，一個對牛奶過敏。
二、硬件設施
為了保證學生營養改善計劃的順利進行，學校安排了營養餐儲藏室和營養餐加工室兩個專用房屋，并安裝了防盜、報警和監控設施。購買了專用蛋奶加工設備。
三、構和制度建設
學校成立了以校長為首的“學生營養改善計劃”實施領導小組，由王老師為值機員，李老師為送件員，劉老師為學校加工員，各班主任為分班督導員。每個成員都有明確的分工和對人的責任。學校建立健全了《學生營養改善計劃》的各項規章制度，貼在墻上，并得到相關負責人的.深刻理解。
學校與相關人員簽訂了安全目標責任書，有專人負責蛋奶的驗收、儲存、加工和配送。校長每天給予指導和監督，發現問題及時匯報。
四、精心組織，及時發放營養餐
學校嚴格按照上級要求，精心組織，規范管理。
(1)驗收入庫。指定專人驗收蛋奶，不合格食品拒絕簽收。
(2)留樣:保留蛋奶樣品，確保安全。
(3)加工水平:對員工進行崗前培訓，持證上崗。要求加工人員嚴格按照操作流程規范進行加工操作。
(4)發放級別:每班安排專人負責發放蛋奶。學校及時收集信息，統計有營養餐的學生人數，登記營養餐的發放情況，統計學生的飲食情況。
(5)回收級別:要求每班將營養餐垃圾分類回收，存放在指定地點。
五、定期和不定期地改進工作
學校定期和不定期對“學生營養改善計劃”制度的執行情況和蛋奶的分配和消費情況進行自查，及時糾正存在的問題，確保這項工作安全有序地進行。
學校自查報告 27
為了落實國家規定的教育收費政策，進一步規范我校教育收費行為，切實維護學生和家長的合法權益，推動教育事業的健康發展，學校認真貫徹上級文件精神，積極開展教育收費自查自糾工作，現將我校教育收費工作總結如下：
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
學校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，成員名單如下：
組 長：校長（第一負責人。負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。）
副組長：教導、后勤主任（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）
成 員：各班班主任（直接負責人。分別負責各班自查情況的收集、督查工作。）
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認真的'自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。
三、自查情況。
1、學校不存在收取學生學雜費、住宿費或借讀費、擇校費的現象。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。包括利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課行為。
3、學校嚴格執行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，不存在組織學生統一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，強制學生統一購買生活和學習用品，通過家長委員會、家長學校等形式強制服務、強制收費的現象。
4、學校嚴格執行教育收費公示制度，在每學期開學注冊當天，便在校務公開欄和校園顯著的位置進行收費項目和收費標準、舉報電話的公示，讓學校的教師、學生、家長進行監督檢查，確保學校工作運行的透明度，收費政策調整后及時更新公示相關內容，做到了完全杜絕亂收費現象。
以上是我校對收費工作嚴格按照文件精神進行自查的匯報。我們在今后的工作中還將繼續努力，嚴格按上級的規定執行，更好的貫徹好上級對學校收費工作的精神，樹立良好的學校形象。
學校自查報告 28
一、隱患整治機構
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、xx
二、隱患排查內容
1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內相關消防安全設施。
2.對違章使用功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查，并給予及時處理。
3.對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養與維護。
4.對用氣、用火的管理，學校安排專人堅持重點時段巡查制度（有情況隨時呼叫），做到發現消防安全隱患能及時消除。
三、隱患排查結論
學校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發現較的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細節問題，比如個別教職工使用功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規范等。
四、隱患整治舉措
1.學校對此次檢查結果進行通報，并對相關人員進行嚴肅的批評教育。
2.秋季開學前，召開教師、學生消防安全教育會，印發消防安全相關資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。
3.學校設法加強消防方面的`資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。
4.加強消防安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行消防安全檢查工作。
5.完善《消防安全工作預案》，加強消防隊伍建設，形成學校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機制。
“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的`工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，進一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。
學校自查報告 29
為確保“營養餐工程”能夠安全、平穩實施，我校認真開展了營養餐工程管理自查工作，現就我校實施“營養餐工程”管理情況自查報告如下。
一、完善了“營養餐工程”管理機制。
1、我校成立了由校長任組長的學生營養餐工程領導小組和學生營養餐工程食品安全監督小組，落實了學生營養餐工程食品接收、分發人員、庫房管理人員職責，把各個環節的安全監管責任分解落實到了人。
2、我校建立了《儲存保管制度》、《發放與用餐制度》、《責任追究制度》等三項管理制度。
3、學校設置了營養餐工程專用庫房，每周對營養餐工程的管理制度落真相況、蛋奶食物衛生監管情形和學生的領取使用情形開展自查，并對存在的簽字不及時和提前簽字問題做到了及時整改。
二、加強了“營養餐工程”的進程管理。
1、我校的學生蛋奶食品由曲阜市統一招標采購，統一配送和統一價格。供應商定時定量定期配送，專人專車專門送達學校，每周配送兩次，學校實行專人專間管理。
2、學校安排了一名管理人員專門對配送食物和質料進行驗收和保管，食物及質料出入庫記錄和索證資料齊備詳實。送到的雞蛋保證了短時期的'食用，不長期存放，并且做到了先輩先出。
3、實行班主任陪餐和餐前對雞蛋、面包、餅干進行全面檢查制度，發現過期、變質、損壞的食品及時清除、更換。
4、“營養餐工程”分管人員每天營養餐工夫到各班巡視、搜檢學生食用情形和班主任對食用的記錄情形。
三、切實加強質量監管，嚴格實行責任追究。
質量監督小組、安全小組必須把好質量關，凡因發放不符合國家衛生安全和質量標準的食品造成食源性疾病，要追究責任，因管理不善或工作失職，造成集體衛生事件或造成嚴重后果的，層層追究相應的責任人的責任。
學校自查報告 30
作為一間學校，食品安全是最基本的保證。為進一步強化我校食品安全工作，提升食品衛生安全管理水平，我校根據上級要求，加強組織，廣泛開展宣傳，明確工作責任，嚴格落實工作措施。
一、學�；厩闆r
我校是一所寄宿制特殊學校，校園面積2689平方米，校舍面積3635平方米。目前全校有8個教學班，在校學生64人，教師23人。學校實行全封閉管理，校園圍墻、宿舍區、食堂、門衛等處都安裝有紅外線電子監控系統，有力地保障了校園的安全。
二、主要工作及措施
1、加強組織，重視食品衛生安全。
我校一直以來，就高度重視學校食品安全工作，把食品安全工作納入學校安全工作之中，學校建立了食品安全工作小組，由學校主要擔任小組組長，建立了學校食品安全責任制及責任追究制。
2、加強宣傳教育，全校師生共同參與食品衛生安全的監督。
有效地對全校師生進行食品安全教育，保證食品安全教育取得實效。通過有力的宣傳教育工作，全校師生對食品安全的重要性有了更深的認識，也了解掌握了一些最基本的食品安全常識。
3、加強重點工作，切實保證師生食品衛生安全。
加強食堂管理。我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》，遵照有關部門的要求，食堂各項管理制度齊全，科學管理學校的食堂衛生安全工作。食堂有專門的管理人員，負責食堂各項日常管理工作。制定了食堂衛生、安全管理制度，嚴格持證上崗制度，食堂從業人員做到持證上崗，學校分管也可以隨時查看食堂從業人員的`工作情況，從而了解食堂的內部情況。學校執行嚴格的食品采購程序，食堂糧油肉、蛋、蔬菜等物品實行定點采購，確保食品的安全。進一步加強對從業人員的安全、衛生、質量和服務意識的教育和培訓，樹立良好的形象，為全校師生員工更優質的服務。
學校自查報告 31
為確保學生的生命財產安全，營造良好的學習氛圍，我校日前進行了一次安全工作自查。本次自查旨在全面評估學校安全工作的現狀和存在的問題，進一步完善安全管理體制，做好安全防范和應急處理工作。
一、基礎設施和消防安全
我校的消防設施完備，每個班級、樓層都配備了消防器材，并設有明顯的消防標識。但我們也發現，有部分同學存在違規使用電器的`問題，以及還未完全落實教室門窗關閉措施。為此，我們將加強學生宿舍電路管理和監管，鼓勵學生在使用電器時注意安全，嚴格執行門窗關閉措施。
二、交通安全
我校地處市中心，交通狀況復雜，而且學校門前道路較窄，容易堵車。為此，我們加強對校園周邊道路的交通管理，對學生和家長進行宣傳教育，引導他們安全出行。同時，我們將加強校園內的交通安全教育和管理，嚴格控制非機動車進入校園區域，并配備了專門的交通管理員工作。
三、食品安全
我校食堂質量穩定，預防食源性疾病的工作做得比較好，食品安全監管制度也比較完善。但我們也發現，有部分食品加工環節的安全防范還存在疏漏。我們將進一步加強對食品加工原料、人員、環境等方面的監管，嚴格落實食品安全責任制。
四、校園安全文化
我校一直注重校園安全教育，建設和諧校園文化。但我們也發現，有些同學還存在安全觀念淡薄，常常違反校規校紀。我們將加強安全教育，塑造安全意識，注重學生道德素質的培養，加強學校安全文化建設。
通過本次學校安全工作自查，發現了一些不足之處。我們將全面檢視校內安全隱患，進一步加強學校安全管理，使學校安全工作得以加強、完善。安全責任在每個人，安全工作靠大家。我們要用實際行動保障學生的生命財產安全，創造和諧、安全的校園環境。作為一個負責任的學校，我們充分認識到校園安全工作的重要性。校園安全不僅是學校的責任，更是學生、教職工及社會的共同責任。因此，我們要全社會共同努力，共建安全校園，為學生的安全保駕護航。
學校自查報告 32
我校通過學習教育部、財政部《關于進一步加強中小學財務管理的意見》（教財[]21號）精神和區教育局、區財政局、區監察局《關于進一步加強教育資金收支管理的通知》精神，對我校教育資金的收入和支出管理、教育資金的'監督工作進行了自查�，F將自查情況報告于后。
一、我校建立了以校長為組長、工會主席為副組長的財經領導小組。財經領導小組組成如下：
組長：
副組長：
成員：
其中是教師代表。
二、我校根據區財政局、教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，通過學校博客及有關途徑向教職工征求意見并付諸實施。
三、我校嚴格執行收費政策，免收學生雜費、課本費，停收學生住宿費。根據向區物價局備案收費標準和教學時間需要的搭餐餐數收取學生伙食費。由于學生到安谷素質教育基地學習期間核算的伙食費，如數退給學生家長。
四、中小學校嚴格加強預算內、外資金管理。所有預算外收入全額繳入財政專戶，所收學生作業本費全額繳入會計核算中心，嚴格實行“收支兩條線”管理。
五、我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。
六、我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。
七、我校根據作業本費價格和學生實際使用的數量按期進行結算，并將收支結余情況通過學生集會、家長會、公示等形式向學生、家長公示，將結余金額全額退給家長或學生。
八、我校后勤服務經費在童家信用社單獨開設收支賬戶，嚴格按照樂中教發76號文件精神進行管理。
九、我校按照上級有關規定，做好對困難住宿生的生活補助的申請、審核、公示等工作，生活補助全額發放給家長。
特此報告！
學校自查報告 33
“重安全、保平安”是本學校長期堅持抓的一項重要工作，為確保本學校全部人員的安全，我們牢固樹立了安全第一、責任重于泰山的觀念。本學校自20xx年09月份開業以來、經過多次參加國家政府及相關部門的培訓，認真履行了“由政府統一領導、部門負責監管、單位全面負責”的方針路線，做到人人防火、人人有責、人人負責，提高全體員工的安全意識，防患于未然。根據消防對組織培訓的內容，我們回到本學校對消防安全進行了實質性的“消防演練”和“消防安全知識”培訓。此次根據文件要求及部署，本學校組織有關人員對消防安全進行了認真自查，現將情況作以下匯報：
一、查安全通道是否暢通：
本學�，F有安全出口三道，樓內走廊、雙向樓梯及員工通道出口無任何雜物，確保消防通道暢通;通向樓外的過道和出口全部安裝有“安全出口指示牌”和“應急照明燈”
二、查疏散應急設施和消防器材：
1、學校樓內共安裝15盞“應急照明燈”和17盞“安全出口指示牌”，全部能正常使用，以確保斷電時應急照明和指示出口方向。
2、消防栓共安裝了9道，且都能正常使用，本學校也曾組織人員對消防栓進行了全面性的.認識、了解和實際操作的演練。
3、滅火器，本學校使用的滅火器全部為“干粉”滅火器，總共配備了30個;在此次自查中，現有的30個滅火器都在有效期內。
4、放火門總共安裝了兩道，前期消防大隊的來檢查時出現關閉不到位的情況，后期經過整改，現在放火門已全部關閉到位。
5、噴淋和防排煙系統都正常工作，火災報警控制器也顯示“報警系統正常”。
6、消防池、噴淋管道、消防栓管道及開關、閥門全部完好無損。
7、所有的電路管道都以穿管的形式來完成。
三、查滅火常識：
在原有的消防知識基礎上，對員工特別是管倉庫和看包房的人員進行了滅火知識的抽查，對全體員工怎樣在火災過程中疏散人員和自救逃生作了抽查。
學校自查報告 34
作為一間學校，食品安全是最基本的保證。為進一步強化我校食品安全工作，提升食品衛生安全管理水平，我校根據上級要求，加強組織領導，廣泛開展宣傳，明確工作責任，嚴格落實工作措施。
一、學校基本情況
我校是一所寄宿制特殊學校，校園面積2689平方米，校舍面積3635平方米。目前全校有8個教學班，在校學生64人，教師23人。學校實行全封閉管理，校園圍墻、宿舍區、食堂、門衛等處都安裝有紅外線電子監控系統，有力地保障了校園的安全。
二、主要工作及措施
1、加強組織領導，重視食品衛生安全。
我校一直以來，就高度重視學校食品安全工作，把食品安全工作納入學校安全工作之中，學校建立了食品安全工作領導小組，由學校主要領導擔任領導小組組長，建立了學校食品安全責任制及責任追究制。
2、加強宣傳教育，全校師生共同參與食品衛生安全的監督。
有效地對全校師生進行食品安全教育，保證食品安全教育取得實效。通過有力的宣傳教育工作，全校師生對食品安全的重要性有了更深的認識，也了解掌握了一些最基本的食品安全常識。
3、加強重點工作，切實保證師生食品衛生安全。
加強食堂管理。我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》，遵照有關部門的要求，食堂各項管理制度齊全，科學管理學校的`食堂衛生安全工作。食堂有專門的管理人員，負責食堂各項日常管理工作。制定了食堂衛生、安全管理制度，嚴格持證上崗制度，食堂從業人員做到持證上崗，學校分管領導也可以隨時查看食堂從業人員的工作情況，從而了解食堂的內部情況。學校執行嚴格的食品采購程序，食堂糧油肉、蛋、蔬菜等物品實行定點采購，確保食品的安全。進一步加強對從業人員的安全、衛生、質量和服務意識的教育和培訓，樹立良好的形象，為全校師生員工提供更優質的服務。
學校自查報告 35
根據上級文件精神，我校于6月中旬由安全領導小組對學校的安全工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自查情況報告如下：
一、認真貫徹落實安全管理制度
學校嚴格按照上級有關規定的文件精神，花大力氣加強學校安全管理工作，建立健全各項安全管理制度，落實責任制，校長包校、班主任包班，做到職責明確、責任到人、堅守崗位、認真負責、嚴格考評。
二、安全教育
安全工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視安全教育工作，有計劃地對學生進行安全預防及養成教育。充分利用活動課、學科教學的滲透形式，開展安全教育活動，增強師生的安全防范意識和自護自救能力，要求全體教師根據相關內容滲透安全教育。學校利用廣播、黑板報等形式加強宣傳教育，班主任利用班隊會、家長會、少先隊活動等形式加強宣傳教育。組織學生開展防震、滅火、防溺水、防汛疏散逃離演練。
三、開展安全工作情況
安全工作，責任重于泰山。我校本著“安全第一”的.思想，嚴格落實各項安全工作、措施，學校安全領導小組每月對校園進行一次全面的檢查，每月至少召開一次安全工作專題會議，安全員隨時對校園進行檢查，把安全隱患消滅在萌芽狀態之中。認真落實《食品衛生法》和《傳染病防治法》，加強飲食衛生管理，教室內盡量不向學生提供飲
用水。加強學校食堂管理，食堂工作人員有健康證明，嚴格保證學校食品的衛生安全，嚴禁“三無”食品和不合格食品進入校園。加強學校周邊環境的安全治理，嚴禁學生到校外的飲食攤點購買食品。
四、存在隱患
目前，學校存在的安全隱患如下：
1、校外的飲食攤點甚多，學校只能教育學生嚴禁購買。
2、學校教室部分門窗 由于雨水浸濁已腐爛，玻璃有脫落危險。以上安全隱患上報上級領導，并請求有關部門給予解決。
學校自查報告 36
學校安全工作事關廣大師生員工的生命和財產安全，事關教育改革、發展和穩定的大局，學校安全自查報告。是學校工作的重中之重，責任重于泰山。我校為做好學校穩定和安全工作，維護教育系統良好形象，建設平安校園，按照上級文件精神，對安全工作高度重視，常抓不懈。學校積極加強基層保衛組織建設，健全各項管理規章制度，強化安全防范措施，積極倡導依法治校管理模式，明確了分工，落實了責任，并結合學校實際進行了自查、自改�，F就自查、自改情況匯報如下：
一、存在的問題：
1、學校安全教育
由于學校門前是公路，學生多，放學后雖然有各班教師帶領學生過馬路，但仍然存在安全隱患。雖然安全教育常抓不懈但仍然有部分學生安全意識不強，如節假日、課余時間有騎自行車，做危險動作等現象。
2、電方面的安全檢查
主要對學校教室、辦公室、圖書閱覽室，儀器室，微機室以及校園內的一切用電設備進行檢查，看電器設備，線路的.安裝使用是否規范，有無違章現象，實驗室化學物品的存放情況，及其它進行檢查有無安全隱患問題。經過檢查個別教室電源開關有損壞現象。
3、學校內保安全
學校門衛定點上崗，嚴格按照規定配備使用，但出入人員情況登記不夠詳細，有漏查現象。
4、學校基本設施安全。
對學校鍋爐、電力等重要設施設備的使用維護進行全面檢查，發現鍋爐有不明原因的漏水現象。
二、整改措施：
學校安全工作事關重大，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改。
1、進一步加大宣傳力度，提高學生的安全防范意識；
2、組織路隊的護送，做到放學清校，班會課要求教師對學生進行交通安全知識的學習；
3、及時更換損壞的電源開關，確保廣大師生生命安全。
4、加強門衛管理，認真登記來校人員，杜絕一切安全隱患。
5、及時查明學校鍋爐的漏水原因，及時維修，確保取暖質量。
學校自查報告 37
為貫徹落實監獄安全工作會議及有關消防安全達標活動的通知精神，現就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。
學校消防安全工作是學校綜合管理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的`提供安全保障，確保學校發展不受影響。
一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，各處室負責人、年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。
為規范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度。設立以班主任和教研組長為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶班，既管理學生，又督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。根據上級有關部門的要求，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教學樓、電腦室、圖書室、倉庫等部位，查出隱
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學校本著對學生、對家長、對社會高度負責的態度，認真對照市教育局、衛生局文件的要求，對學校食堂及服務部食品安全進行了一次詳細的檢查，現將食品安全自查工作匯報如下：
1、學校食堂、服務部各種制度健全，落實食品安全責任制，層層簽訂了食品安全責任書。
2、學校食堂辦理了衛生許可證，服務部辦理了食品流通許可證，且都在有效期內，不存在超范圍經營問題。
3、學校食堂及服務部衛生情況良好，各項衛生制度落到實處。餐廳、廚房等室內外環境按包干范圍每天打掃，保持清潔衛生，每周大掃除，做到了室內“六面光”，地面干凈，墻壁、門窗、天花板無污痕、無涂畫、無灰塵、無蜘蛛網，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衛生死角。鍋灶、水池、炊具、臺板、砧板、食品櫥、冰柜等經常清洗，保持清潔。食堂周圍水槽、水溝、剩飯菜池（桶）經常清洗、清掃。食品及原料的貯存符合衛生、安全、整潔的要求。
4、從業人員均辦理了健康證，且都在有效期內。學校對食堂工作人員建立了健康檔案，經常對從業人員進行衛生安全知識培訓。
5、學校食堂采購落實索證索票制度，建有進貨臺賬，大宗物資米、面、油、肉等實行定點采購（楚源后勤服務公司），并索要相關證明。學校食堂沒有使用任何食品添加劑，沒有使用一次性餐盒及筷子，食品原料按照先入先出的原則，不存在過保質期的食品。
6、學校食堂配備了足夠的'消毒設備，每天對各種用具進行消毒并符合相關要求。
7、學校食堂嚴格落實各項加工制度，食品清洗、粗加工符合要求，做到生熟分開，從未制售涼菜，嚴格落實食品留樣制度。
8、學校食堂從未使用任何食品添加劑，不存在違規使用食品添加劑的行為。
9、服務部沒有“三無”食品、假冒及過期食品，進貨臺賬記錄詳實，環境衛生整潔。
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學校食品安全工作是學校安全工作的重點工作。3月18日接到局《關于開展春季學校食堂食品專項檢查的通知》后，根據文件精神要求開展了學校食堂食品安全工作檢查，現將工作情況小結如下：
一、迅速部署，全面落實。中心學校接到通知后，按照通知檢查要求開展食堂食品安全自查，發現問題應及時整改落實到位。5月11日開始中心學校組織人員對全鎮各校（園）食堂食品安全情況進行了全面檢查，并將檢查情況對各校（園）進行了即時反饋。在5月16日的全鎮各校（園）總務主任會議上對食堂安全工作結合檢查情況進行了再次強調和明確。
二、明確重點，全面排查。結合文件要求，各校（園）對照檢查重點進行了逐項的檢查。中心學校根據本次檢查的`重點內容制定了相應的檢查用表。通過“看、問、摸、查”等方式的檢查，較為全面地了解我鎮中小學（幼兒園）9所食堂安全管理情況。全鎮各校（園）食堂均每周開展安全自查（安全自查表中心學校有統一制定，各校也有相應的檢查表）；食堂均獲得餐飲服務許可證（且在有效期）；食堂管理實行“五常法”管理，制度齊全（上墻、裝訂成冊），結合各種管理臺賬落實到位；食堂配備食品安全管理人員，食堂主任與校安全管理員負責食品安全工作；食堂從業人員均進行健康體檢，并取得健康證（有效期），同時，落實從業人員晨檢制度；我鎮各校（園）食堂原料采購實行配送制（茂陽公司），索證臺賬完整，加工制作要求嚴格執行，烹飪食品中心溫度確保達到70°以上，食用前間隔時間嚴格要求在1個半小時；食品添加劑只有鎮中食用，有金再明同志專人負責，有專用柜保存，購買、出庫記錄齊全，使用規范（有定量小包裝）；各校（園）食堂嚴格執行餐飲具清洗消毒規定，使用蒸汽、消毒柜等方式消毒，消毒后放入保潔柜存放，并做好消毒記錄；各校（園）均制定食品安全應急預案，落實事件通報管理制度；各食堂均無違規加工制作冷葷涼菜和豆角行為，無違規采購和使用亞硝酸鹽行為，無食物中毒事件發生。
全鎮各校（園）食堂整體衛生情況良好，管理到位。天氣漸熱，蚊蠅已至，食堂安全管理形式日益嚴峻。我們將繼續嚴格按要求做好食品安全工作。重點將加大從業人員的培訓力度，確保師生食品衛生安全。
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為全面貫徹上級文件精神，切實消除學校安全隱患，嚴防各類事故在學校的發生，我校在暑假期間開展了校園安全隱患大排查大治理活動，具體工作實施情況報告如下：
一、思想重視，認識到位。
我校領導與教師確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。在此基礎上，學校加強對安全工作的.指導與監督。制訂值班制度，做到學生在，教師在，教師在，學校領導在。全力以赴打造“平安校園”。 我校做到責任落實，嚴把關口。放假前各班主任對學生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育，加強對學生的安全教育，學校發放致家長的一封信。假期利用村廣播站宣傳安全防溺水知識，提高學生的安全防范意識。
二、管理到位，嚴格制度。
為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，20xx年8月3日我校領導班子對學校再次進行安全隱患排查。重點檢查了學校用房、用電、防火等安全，檢查了所有用電線路。對易燃、易爆、劇毒、化學藥品，檢查并加強了管理工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。檢查了學校值班情況，堅持領導帶班制度，保證24小時不斷崗，做到有事故及時處理，并向有關領導匯報。同時健全門衛24小時值日制度，校外來客進出校門必須登記。
三、 排查結果
在校長的帶領下，我們對校園的校舍、設備設施、消防用電、校園的周邊環境、交通安全等方面進行全面排查。經過兩個多小時的巡回檢查，我們排查出安全隱患如下：
1、教師車棚頂損壞，需修理
2、東院墻傾斜、開縫，已向上級領導匯報
3、各班級教室門窗封閉不嚴，尤其南排功能室雨季進水嚴重。
4、鍋爐房漏水嚴重，已采取補救措施。
5、各班級新安裝的多媒體設備無防盜門窗，需要解決。
四、今后工作要求：
針對我校所排查出來的安全隱患，我校及時對能馬上解決的問題進行了解決，減少一些安全隱患。我校將繼續努力，盡量及時的排除安全隱患，給師生創造一個安全、和諧的工作、學習環境。
學校自查報告 41
根據教育局的指示精神，為了及時排除校舍安全隱患，確保師生生命安全和學校財產安全，我們成立了以校長印眾慶任組長，副校長辛道明為副組長的校舍安全領導小組，對所有校舍做到了定期排查，下面特對本次排查情況作以匯報。
一、領導重視，具體部署
學校收到教育局基建站轉發的《關于加強校舍安全管理》的通知后，立即傳達文件精神，部署具體工作，強調要高度重視校舍安全工作，保持清醒的認識，牢固樹立以人為本、以防為主的思想，把確保師生生命財產安全放在各項工作的首位，堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理，時刻保持高度警惕，切實增強排查工作的責任感和使命感，扎扎實實落實各項排查措施，確保師生安全和校舍安全。
二、目標明確，檢查到位
20xx年6月30日，學校領導班子成員明確了本次檢查檢查任務，然后按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，對建筑物、在建工程、排水系統、屋面防水、學校用電線路、樓頂等進行了一次“拉網式”排查，排查工作做到了“一個不漏”。經過認真檢查，發現了學校校舍設施等存在如下問題：
1.我校教學樓使用狀況良好，未發現大的.安全隱患。
�。�1）教室窗扣要更換，電風扇年代久，需要更換。
�。�2）食堂大廳窗扣需要更換。
�。�3）教室墻體伸縮縫脫落，需要加固，部分墻體已經完工。
2.對學生宿舍進行排查。認為男生宿舍必須維修，屋面東平臺滲水現象，如下暴雨，可能有滲水情況發生。
3.對全校線路進行檢修，發現有少部分電線老化，需更換。
4.對樓梯、走廊護欄細致排查，未發現安全隱患。
5.校門、圍墻無安全隱患。
6.教室內的部分燈管拉線老化、生銹需更換。
7、由于學生宿舍不能滿足目前辦學需求，學校決定在男生宿舍上面加層，學校嚴格按照縣質檢站下發各種安全措施執行。目前正在建設之中，考慮到學生的安全，施工單位搭建了防護通道，增加了防護網，確保安全。
8、對鍋爐進行了改造，全部由熱電廠送水。
學校西舊房改造問題，已經上報教育局領導主管部門，希望上級主管部門予以關注，積極拿出方案進行改造，及時消除安全隱患，為學校創造平安和諧的教學環境。
學校自查報告 42
根據各級教育主管部門關于做好學校安全隱患排查的精神要求，我校積極做好校內和周邊安全隱患的排查工作。現將情況作出匯報。
一、成立安全領導檢查小組：
組長：
組員：
二、檢查時間：
4月11日——4月12日（每周星期一小查，每月最后一星期五大查。）
三、組織人員做好安全隱患自查
我校組織校委會和安全領導小組成員對校內的安全隱患進行大范圍的排查，發現問題及時處理。對教學樓、教師宿舍、主要功能室及校園內進行了檢查。要求各班級發現問題及時上報，學校及時處理。對于班級內存在的隱患，進行處理。
四、加強安全教育，強化安全意識、落實安全措施
學校全體教師會上學習安全文件和要求，利用班會，紅領巾廣播站和升旗儀式講話對全體師生進行安全教育，要求各班隊會安全教育有記錄。全體教師要有安全意識和保護學生安全的責任。
1、學校門衛要求24小時值班，來訪人員進校需登記，禁止家長車輛進入校園。
2、教學樓、教師宿舍和食堂消防設施（滅火器），并由專人負責。
3、在課間由大隊部安排值日生在樓梯內值日，防止擁擠和踩踏。
4、對學生進行交通安全教育，做文明學生，并致家長一封信，希望家長做好孩子表率，遵守交通規則。
5、在班級進行各種緊急情況的的`緊急疏散和自救逃生的知識學習。
6、加強校內用電安全，嚴禁各班級和辦公室私接電源。
五、經過全校性的安全排查，以下一些安全隱患需要上級教育主管部門給予幫助解決
1、校園整個電路的線路老化，用電存在很大的隱患。校園里有高壓線橫穿校園，高壓線下樹木過高，需協調解決。
2、正在使用的教學樓屬d級危房，樓板為預制板，多處開裂。
3、教師宿舍樓屬c級危房，樓頂多處存在漏水的情況，需要進行整改維修。
4、進入操場只有一個樓梯，學生做操上下樓比較擁堵。容易發生事故。
5、在校門口有固定的零食小賣部，多次交流，沒有效果，存在食品安全隱患。
6、學校廁所墻體多出開裂，地面開裂，存在安全隱患。學校食堂和停車房為臨時搭建的磚木結構房屋，屬d級危房，存在安全隱患。
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“安全第一，預防為主”。20xx年第二學期即將結束，對校舍進行全面的安全檢查是非常必要的。我校相關人員在徐春現校長的'帶領下對校舍進行了拉網式的安全隱患自查。
全面檢查學校各種學習和生活設施，從細微處著手，不留死角，確保安全工作無隱患。
檢查內容：
消防設施、安全標志、電器線路、體育活動設施、實驗器材、樓頂、排水系統、有無易燃、可燃雜物等。
檢查情況：
1、對學校各室用電線路、設備進行檢查。接近老化，已滿足不了新時期用電要求的電線等予以更換，對電閘、插座、電扇等能否正常安全使用作了細致的檢查，未發現安全隱患。
2、排查消防器材。有數個滅火器接近使用期限。要求馬上購置更新，確保不影響正常使用。
3、排查安全標志。絕大多數標志沒有損壞，可正常使用，只有一些褪色、不太醒目，學校予以更換。
4、對樓梯、走廊護欄細致排查，未發現安全隱患。操場也沒有無安全隱患。
5、廁所、門衛室、水房、車棚、樹木等未發現安全隱患。
6、學校里沒有易燃、可燃雜物。
學校堅持“安全大事，人人有責”的原則，安全檢查小組負責督促、檢查，全體教職工參與，逐級落實安全工作責任制，實行責任追究制，確保本學期師生工作、學習和諧、順利。
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