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珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿（精選10篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿起到承上啟下的作用。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 1
合：老師，同學(xué)們，大家下午好!《珍愛生命，預(yù)防溺水》主題班會，現(xiàn)在開始。
甲：在我們的一生中，最重要的是什么?是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面讓我們讀一讀20xx年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
乙：6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時溺水身亡;
甲：6月xx日，(端午節(jié)放假期間)，四川省內(nèi)江市5名初三學(xué)生在水庫洗手時，1名女生不慎在水庫邊滑倒，另外4名女生在施救時一起落水，除1人獲救外，其余4人溺水死亡;
乙：6月xx日，商丘市夏邑縣7名學(xué)生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡;
甲：6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫游泳溺水身亡;
乙：6月8日，安徽長豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡;
甲：6月9日…6月11日…6月12日…僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽完了這些數(shù)據(jù)，你們有什么看法?
(同學(xué)回答時間)
乙：據(jù)調(diào)查報告：在中國，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0——14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過一組圖片來一起感受。
(同學(xué)們觀看圖片時間)
甲：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?根據(jù)專家的分析，主要有下面5點：
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準(zhǔn)備不充分，急于下水;或水中逞強，過度疲勞。
4、突然嗆水，不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
乙：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹(jǐn)慎而造成的。當(dāng)悲劇發(fā)生后，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛生命。那么為了預(yù)防溺水，同學(xué)們有什么好的辦法嗎?
(同學(xué)們回答時間)
乙：剛才同學(xué)們說的辦法都很不錯，下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，請同學(xué)們跟我讀：
1.不私自下水游泳;
2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳;
3.不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4.不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;
5.嚴(yán)禁不會水的學(xué)生下水救人;
6.不到不熟悉的水域游泳。
甲：此外，我們也要時刻警惕周圍的一些安全標(biāo)示，如“施工中，禁止游泳”，“No swimming”等等。
乙：游泳前，做好暖身運動，有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。
甲：如果水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
乙：如果在游泳前，你這么做了，就可以預(yù)防游泳時下肢抽筋。
甲：游泳時，用鼻子吸氣，最容易嗆水，我們要盡量用嘴呼吸。
乙：這里還有一些其他的.防止抽筋的方法。
(請同學(xué)們欣賞游泳前運動的一些圖片)
甲：另外，關(guān)于急救措施，我們也準(zhǔn)備了一些圖片，一起來了解一下吧!
(請同學(xué)們欣賞關(guān)于急救的一些圖片)
乙：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢，溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
甲：救護者也可以將溺者扛在肩膀上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓住他的腿，用力擠壓腹部，使水排出;乙：下面是兩種錯誤的方法。
甲：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
乙：吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14-20次，開始可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
甲：請同學(xué)們切記：遇到危險，一定要及時呼救，爭取時間。有靠岸意識。
乙：為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：
甲：1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。
乙：2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
甲：3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
乙：4、對他人負(fù)責(zé)：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
甲：珍愛生命，我們還必須增強必備的安全意識，樹立防微杜漸的警覺意識。下邊我們一起學(xué)習(xí)防溺水安全兒歌。
(同學(xué)們一起朗讀兒歌)
防溺水安全兒歌(做成PPT或是寫在黑板上)
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。
乙：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母傷心，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行宣誓。有請……同學(xué)上來和大家一起讀宣誓書。
宣 誓
我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳;
絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳;
絕不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;
不會水的絕不自作主張下水救人;
絕不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：……
甲：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
乙：謝謝同學(xué)們，本次班會結(jié)束。
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 2
主持人：
大家好，歡迎來到本次班會，今天我們要談?wù)摰脑掝}是珍愛生命預(yù)防溺水。在這個夏季，由于氣溫高，很多人都選擇去河流、湖泊或者海灘游泳來消夏降溫，但是在游泳的同時，我們也要注意安全問題，避免發(fā)生溺水事故。
首先，我們來了解一下什么是溺水。溺水是指因水中性質(zhì)發(fā)生改變或是人體所受到的壓力、溫度、密度等環(huán)境因素產(chǎn)生變化而引起的一種生命危險。溺水可分為三個階段：輕度缺氧階段、中度缺氧階段和重度缺氧階段。輕度缺氧階段，呼吸困難，感到恐慌，并出現(xiàn)喘氣或頭暈的癥狀；中度缺氧階段中，人開始表現(xiàn)疲憊無力，出現(xiàn)水咳，喉嚨灼痛，心臟跳動加快，并且插管呼吸明顯困難；重度缺氧階段則意味著生命危險，在這個階段患者會失去意識，呼吸減少或停止，推遲搶救時間生死不由己。
那么，我們又該如何預(yù)防溺水呢？下面，我們來說一下一些常見的預(yù)防方法：
第一，提高自我安全意識。在游泳之前要認(rèn)真評估自身的'游泳能力和是否符合游泳場所的要求，穿上合適的游泳衣物，適當(dāng)運動，并注意保持心理的平衡，不要過于自信而冒險。
第二，避免獨自跳水。無論是游泳還是垂釣，一旦發(fā)生意外，沒有伴侶協(xié)助就會事半功倍。在游泳中一定要牽手或者使用救生圈等防護工具，并保持相應(yīng)的人際距離。
第三，深度不易過深。很多人在水中時便會過自信，尤其對于大深度的海域，更要注意深度是否可達。如果不是十分有實力，盡量不要進入水深過到掉頭的地步。
第四，注意水流。一些海灘、河流還有一些湖泊，由于水流的原因，往往造成了下沉的潛在風(fēng)險。因此，如果可行的話，盡量不要在這些極易造成溺水事故的區(qū)域玩耍。
第五，提前規(guī)劃。游玩之前，應(yīng)將游泳場所的位置、形態(tài)、深度等了解清楚，做好簡單運動熱身，盡量避免在喝完酒或過于疲勞的狀態(tài)下進入水中。
總之，珍愛生命，預(yù)防溺水，是我們每個人應(yīng)該秉持的生命觀和游泳觀。希望大家能時刻保持警惕，養(yǎng)成合理的游泳習(xí)慣，度過一個健康安全的夏季。謝謝大家！
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 3
主持人(男)：各位同學(xué)、各位老師，大家好!
主持人(女)：“謹(jǐn)防溺水，珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人(男)萬家平安是我們共同的心愿
主持人(女)：萬家平安是我們共同的心聲
主持人(男)：下面欣賞小品。
主持人(男)：讓平安的種子播撒進我們每個人的心田
主持人(女)：讓換了和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們的'身邊
主持人(男)：讓平安快樂伴隨我們大家健康成長
主持人(女)：珍愛生命，預(yù)防溺水
主持人(男)：安全教育是學(xué)校教育永久的課題
主持人(女)：就在今年的兒童節(jié)我市一小學(xué)3名學(xué)生在五里河公園溺水身亡。
主持人(男)：就在今年4月廣東化州市一小學(xué)5名學(xué)生放學(xué)玩耍不慎掉進河里，造成3名學(xué)生死亡。
主持人(女)：像這樣的事故每年都會發(fā)生。
主持人(女)：請黃奕同學(xué)為大家介紹最近發(fā)生的溺水事件。
主持人(男)：親人那悲痛欲絕的哭聲喚不回已經(jīng)逝去的生命。
主持人(女)：留下的是血的教訓(xùn)和讓我們對生命更加珍惜的思考。
主持人(男)：請大家收看防溺水常識的視頻。
主持人(男)：珍愛生命
主持人(女)：因為生命只有一回。
主持人(女)：請大家欣賞謹(jǐn)防溺水小詩歌
主持人(男)：珍愛生命，讓我們增強必備的安全意識
主持人(女)：讓我們樹立防微杜漸的警覺意識。
主持人(男)：不去嘗試做危險的事情。
主持人(女)：讓我們珍惜美好的時光。
主持人(男)：讓我們提高自我的防護意識，謹(jǐn)防溺水，珍愛生命。
下面我宣布，《謹(jǐn)防溺水，珍愛生命》主題班會到此結(jié)束。
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們開展的主題班會是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。近年來，由于缺乏安全意識和安全知識，許多人在水中活動時發(fā)生了溺水事故，引起了廣泛關(guān)注。為了加強學(xué)生的自我保護意識，提高防范溺水的能力和素質(zhì)，我們舉行此次班會。
第一部分：知識普及
為了讓大家更清楚地了解溺水的危害及應(yīng)對措施，下面我們請來小李同學(xué)講述一下近年來發(fā)生的溺水事故。
（小李同學(xué)上臺講述）
謝謝小李同學(xué)的分享，讓我們更深刻地認(rèn)識到了溺水事故的嚴(yán)重性。接下來，我將向大家介紹一些防范溺水的知識。
首先，我們要遵守游泳場所的規(guī)定。一些游泳場所有專業(yè)的救生員和安全設(shè)施，我們一定要尊重和遵守這些規(guī)定。
其次，我們要了解一些基本的.游泳技巧。對于不會游泳的同學(xué)，一定要學(xué)好游泳，而已經(jīng)會游泳的同學(xué)，也要不斷練習(xí)和提高自己的游泳技術(shù)，以確保安全。
最后，發(fā)生危險時要冷靜應(yīng)對，盡量不要驚慌失措。在水中遇到任何問題時，不要慌張，要保持冷靜，采取正確的救助方法。
第二部分：案例分析
為了加強同學(xué)們的應(yīng)變能力和實際操作能力，在本次班會中我們還設(shè)置了應(yīng)對溺水的模擬演練環(huán)節(jié)。接下來，我們將舉行一個案例分析，并呼吁同學(xué)們積極參與。
（現(xiàn)場請來同學(xué)進行模擬演練）
第三部分：溫馨提示
眾所周知，人生命只有一次，珍惜生命就是珍惜自己的家人和將來。溺水是有預(yù)防的，大家千萬不要抱有僥幸心理。在此，我向同學(xué)們發(fā)出溫馨提示，希望大家能夠時刻保持警覺，做好預(yù)防工作。
最后，我們再次呼吁大家珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水事故。謝謝大家！
（掌聲響起，主持人下臺）
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 5
主持人：
大家好！歡迎來到我們的珍愛生命預(yù)防溺水班會。今天，我們將一起探討如何預(yù)防溺水，保護自己和他人的生命安全。
首先，我想問一下大家，在你們生活中是否曾經(jīng)遇到過溺水的情況？
請大家舉手表達一下。
（等待回應(yīng)）
很多人都有過這樣的經(jīng)歷，溺水是非常危險的，不僅會給自己的生命造成威脅，而且還會給身邊的人帶來危險。
接下來，我請我們的專家分享一些預(yù)防溺水的知識和技巧，希望大家能認(rèn)真聽取。
（邀請專家上臺）
專家：
大家好！我是今天的專家，我想分享一些預(yù)防溺水的知識和技巧。
首先，要了解什么是溺水。溺水是指在水中窒息或窒息性心臟驟停。它可能是由于身體不適，惡劣天氣，危險水域和不當(dāng)行為等因素導(dǎo)致的。
接下來，我想和大家分享一些預(yù)防溺水的技巧：
1.了解水域
在游泳或玩水之前，一定要了解水域的情況，水的深度、流速、巖石、水草等情況，以及有沒有障礙物或其他危險因素。
2.學(xué)會游泳
如果你是一個不會游泳的人，一定要去學(xué)習(xí)游泳。即使你已經(jīng)會游泳，也要確保你的游泳技能足夠好，可以應(yīng)對各種突發(fā)情況。
3.保持冷靜
如果發(fā)生不測，一定要保持冷靜，不要恐慌，盡量保持頭部上浮，尋找任何可能的`救援方法。
4.避免使用浮具
有些人喜歡使用浮具去游泳，這樣確實可以讓你的身體浮起來，但持續(xù)時間很短。如果你不會游泳，你還是需要去學(xué)習(xí)，不能只依賴浮具。
最后，我想強調(diào)一下，預(yù)防溺水是我們每個人的責(zé)任，我們需要為自己和身邊的人著想，遵守規(guī)則，掌握技能，保證自己和他人的生命安全。
謝謝大家的聆聽！
主持人：
非常感謝我們的專家分享了這些實用的預(yù)防溺水的技巧和知識。我們應(yīng)該時刻牢記這些，為我們自己和身邊的人的安全著想。
相信通過今天的班會，我們都懂得了如何預(yù)防溺水，保護我們自己和身邊的人。讓我們一起行動起來，把這些預(yù)防溺水的知識轉(zhuǎn)化為行動，讓我們能夠過一個安全愉快的夏天！
謝謝大家！
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 6
主持人A：生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。
主持人B：當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易？
主持人A：當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線，他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？
主持人B：當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫？
合：八年級一班《珍愛生命 遠(yuǎn)離危險》防溺水主題班會現(xiàn)在開始。
主持人A：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，許多同學(xué)喜歡結(jié)伴出游，喜歡到水邊玩耍、游泳，往往這時就很容易發(fā)生危險。目前全國每年有萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
主持人B：聽了這些數(shù)據(jù)，我想在座的每一位同學(xué)心里都會很難受，一定在為這些同學(xué)惋惜，一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請欣賞xxxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人A：每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命。那我們在游泳時要嚴(yán)格遵守“四不”：
1、未經(jīng)家長、老師同意不去；
2、沒有會游泳的成年人陪同不去；
3、水深的地方不去；
4、江溪池塘不去。
掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人B：請問：那位同學(xué)知道發(fā)生溺水事故的原因有哪些？
1、不會游泳；
2、游泳時間過長，疲勞過度；
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病；
4、盲目游入深水漩渦。
看來大家都知道，希望大家自覺遵守喲，下面掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人A：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，溫馨提示：
１、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。
２、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，并指定救生員做安全保護。
３、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；有假牙的人應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。你們能做到嗎？好樣的，掌聲有請xxxx小組給我們帶來的.《xxx》。
主持人B：我也來說個123：
1、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。
2、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
3、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
同學(xué)們，洪水無情呀，希望大家珍愛生命，掌聲有請xxxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人A：溺水的急救的方法有哪些呢，我來告訴你：
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護，接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運，拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳。
3、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。” 同學(xué)們，掌聲有請xxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人B：是母親給了我們生命，我們的生命之水，就從我們開始自由呼吸的時候流出，從此流出了父母的疼愛，流出孩童的歡快，流出青春的美麗。 同學(xué)們，掌聲有請xxx小組給我們帶來的《xxx》。
主持人A：今天的我們不正是早晨冉冉升起的初陽嗎？充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗?/p>
主持人B：曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”； 也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危。”
主持人A:說得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。
主持人B：沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親會多么的失望呵！要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。
合：讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中。
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 7
親愛的同學(xué)們：
大家好！歡迎來到本次 “珍愛生命，預(yù)防溺水” 主題班會。我是今天的主持人 [主持人姓名]。
水，是生命之源，它孕育了無數(shù)的生命，給我們的生活帶來了無盡的歡樂與便利。然而，水也隱藏著巨大的危險，每年都有許多鮮活的生命因溺水事故而消逝，給家庭帶來了無法彌補的傷痛。今天，我們齊聚在這里，就是要一起學(xué)習(xí)如何預(yù)防溺水，保護自己寶貴的生命。
首先，讓我們來看一段令人痛心的視頻。視頻中，是一些溺水事故的真實案例，每一個案例背后，都是一個破碎的家庭，都是親人撕心裂肺的'痛哭。（播放視頻）
看了這段視頻，相信大家的心情都無比沉重。現(xiàn)在，請同學(xué)們互相交流一下，你們看完視頻后的感受。（同學(xué)交流環(huán)節(jié)）
感謝同學(xué)們的分享。從這些案例中，我們能清楚地看到溺水事故的可怕。那么，究竟哪些地方容易發(fā)生溺水呢？讓我們有請 [同學(xué)姓名 1] 為大家講解。（同學(xué)講解易溺水地點）
[同學(xué)姓名 1] 講解得非常詳細(xì)。沒錯，像河流、池塘、水庫、海邊等沒有安全防護設(shè)施的水域，都是溺水事故的高發(fā)地。接下來，有請 [同學(xué)姓名 2] 為我們講講溺水的原因都有哪些。（同學(xué)講解溺水原因）
了解了溺水原因，我們才能更好地預(yù)防。那當(dāng)我們遇到有人溺水時，應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在進入小組討論環(huán)節(jié)，大家分組討論正確的救援方法和注意事項。（小組討論，代表發(fā)言）
同學(xué)們說得都很對。在這里，要再次強調(diào)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，千萬不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，尋找成年人幫忙，同時撥打 110 和 120 急救電話。可以利用救生圈、竹竿、繩子等物品進行間接救援。
最后，讓我們一起莊嚴(yán)宣誓：我承諾，牢記防溺水知識，不到危險水域游泳，不私自下水施救，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起！（全體宣誓）
本次 “珍愛生命，預(yù)防溺水” 主題班會到此結(jié)束，希望同學(xué)們都能將今天所學(xué)牢記心中，平平安安度過每一天！
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是主持人 [主持人姓名]，很榮幸能主持本次 “珍愛生命，預(yù)防溺水” 主題班會。
夏天到了，天氣越來越炎熱，游泳成了很多同學(xué)消暑的首選活動。但是，大家知道嗎，游泳如果不注意安全，就會帶來巨大的危險。據(jù)統(tǒng)計，溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的 “頭號殺手”，這一個個冰冷的數(shù)字背后，是無數(shù)家庭的.悲劇。
首先，有請老師為我們講述一些身邊真實發(fā)生的溺水事故案例。（老師講述案例）
聽了老師講的這些案例，我們深感痛心。這些事故本可以避免，卻因為一時的疏忽，釀成了無法挽回的后果。接下來，進入知識問答環(huán)節(jié)。我會提出一些關(guān)于預(yù)防溺水的問題，同學(xué)們舉手搶答，答對有小獎品哦！
問題 1：在沒有大人陪同的情況下，能不能獨自去河邊游泳？（同學(xué)回答）
問題 2：如果看到有人溺水，第一步應(yīng)該做什么？（同學(xué)回答）
……
通過剛才的問答，能看出同學(xué)們對預(yù)防溺水知識有了一定的了解。下面，有請 [同學(xué)姓名 3] 為我們演示正確的溺水自救方法。（同學(xué)演示自救方法）
[同學(xué)姓名 3] 的演示非常標(biāo)準(zhǔn)。大家一定要記住，在遇到危險時，保持冷靜，運用正確的自救方法，才能增加生存的機會。現(xiàn)在，請同學(xué)們跟著 [同學(xué)姓名 3] 一起，再次練習(xí)一下溺水自救動作。（全體同學(xué)練習(xí)）
除了自救，我們還要學(xué)會正確救助他人。有請 [同學(xué)姓名 4] 為我們講解救助溺水者的注意事項。（同學(xué)講解救助注意事項）
同學(xué)們，生命無價，溺水危險不容小覷。讓我們把今天學(xué)到的預(yù)防溺水知識運用到日常生活中，保護好自己，也提醒身邊的人。最后，讓我們一起合唱《生命的翅膀》，在歌聲中牢記珍愛生命的重要性。（全體合唱）
本次主題班會到此結(jié)束，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離溺水危險，健康快樂成長！
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們開展 “珍愛生命，預(yù)防溺水” 主題班會，我是主持人 [主持人姓名]。
水，既溫柔又無情。它能滋養(yǎng)萬物，也能瞬間吞噬生命。溺水事故，就像隱藏在暗處的惡魔，時刻威脅著我們的安全。為了提高大家的防溺水意識，我們今天一起深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
首先，我們通過圖片展示，來了解一些溺水事故的現(xiàn)場。（展示圖片）
看著這些圖片，我們仿佛能感受到那些家庭所遭受的痛苦。接下來，有請 [同學(xué)姓名 5] 為我們分享他所知道的溺水事故，以及從中得到的教訓(xùn)。（同學(xué)分享）
感謝 [同學(xué)姓名 5] 的分享。從這些案例中，我們可以總結(jié)出很多預(yù)防溺水的要點。現(xiàn)在，讓我們通過一段動畫視頻，更加直觀地學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的方法。（播放動畫視頻）
動畫里為我們詳細(xì)介紹了預(yù)防溺水的 “六不準(zhǔn)” 原則，哪位同學(xué)能站起來說一說 “六不準(zhǔn)” 的內(nèi)容？（同學(xué)回答）
非常棒！“六不準(zhǔn)” 原則是我們預(yù)防溺水的重要準(zhǔn)則，一定要牢記。下面，進入情景模擬環(huán)節(jié)。我們設(shè)置了幾個溺水相關(guān)的.情景，邀請幾位同學(xué)上臺表演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，并指出其中的錯誤行為和正確做法。
情景 1：小明在沒有家長陪同的情況下，和小伙伴一起去水庫游泳。（同學(xué)表演，其他同學(xué)點評）
情景 2：小紅看到有人溺水，直接跳下水去營救。（同學(xué)表演，其他同學(xué)點評）
……
通過情景模擬，大家對溺水危險和正確應(yīng)對方法有了更深刻的認(rèn)識。最后，我們一起制作防溺水宣傳卡片，把今天學(xué)到的知識寫在卡片上，送給身邊的人，讓更多的人了解防溺水的重要性。（制作卡片）
同學(xué)們，生命只有一次，預(yù)防溺水，從我們每個人做起。讓我們攜手共進，遠(yuǎn)離溺水危險，共同守護生命之花燦爛綻放！本次主題班會到此結(jié)束。
珍愛生命預(yù)防溺水主題班會主持稿 10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是主持人 [主持人姓名]，今天的 “珍愛生命，預(yù)防溺水” 主題班會現(xiàn)在開始。
夏日炎炎，游泳成為了大家喜愛的消暑方式。然而，溺水事故也隨之進入高發(fā)期。為了讓同學(xué)們度過一個安全快樂的夏天，我們在這里開展本次班會，加強防溺水安全教育。
首先，有請 [同學(xué)姓名 6] 為我們帶來一段關(guān)于預(yù)防溺水的快板表演。（同學(xué)表演快板）
[同學(xué)姓名 6] 的快板表演既精彩又有趣，把預(yù)防溺水的`知識用這種生動的方式展現(xiàn)出來，讓我們更容易記住。接下來，進入知識競賽環(huán)節(jié)。我們將全班分為幾個小組，進行搶答比賽，看看哪個小組對預(yù)防溺水知識掌握得最扎實。
題目 1：以下哪個地方可以安全游泳？A. 無人看管的池塘 B. 有救生員的游泳館 C. 河流 （小組搶答）
題目 2：如果在游泳時小腿抽筋，應(yīng)該怎么做？（小組搶答）
……
經(jīng)過激烈的競賽，[小組名稱] 小組獲得了勝利，恭喜他們！通過知識競賽，我們對預(yù)防溺水知識進行了全面復(fù)習(xí)。現(xiàn)在，有請老師為我們總結(jié)本次班會的重點內(nèi)容，并給我們提出一些防溺水的建議。（老師總結(jié)發(fā)言）
感謝老師的總結(jié)和建議。同學(xué)們，生命至上，安全第一。讓我們把防溺水知識內(nèi)化于心，外化于行，時刻保持警惕，遠(yuǎn)離溺水危險。最后，讓我們一起在 “珍愛生命，預(yù)防溺水” 的橫幅上簽名，許下我們守護生命的承諾。（全體簽名）
本次 “珍愛生命，預(yù)防溺水” 主題班會圓滿結(jié)束，希望同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守防溺水要求，平平安安每一天！
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