科學實驗室使管理制度
在社會發展不斷提速的今天，制度使用的頻率越來越高，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的科學實驗室使管理制度，希望能夠幫助到大家。
科學實驗室使管理制度1
小學科學實驗室管理制度旨在確保學生在進行科學實驗時的安全，提高實驗教學效果，培養學生的實踐能力和創新精神。通過明確職責、規范操作、保障設備安全，該制度能夠為師生提供一個有序、高效且安全的實驗環境。
內容概述：
1、實驗室管理團隊的構建與職責：明確實驗室主任、實驗教師、管理員等角色的分工與責任。
2、實驗室安全規定：包括實驗前的安全教育、實驗過程中的'人身安全防護措施及應急處理程序。
3、實驗設備管理：設備的采購、維護、使用和報廢流程，確保設備完好無損。
4、實驗耗材管理：規范耗材的申請、存儲、使用和回收，防止浪費。
5、實驗課程計劃與實施：制定科學合理的實驗教學大綱，監督實驗教學質量。
6、實驗室衛生與環保：保持實驗室整潔，遵守環保規定，處理好廢棄物。
7、訪客與外借管理：控制非實驗教學人員進入，規范設備外借流程。
科學實驗室使管理制度2
一、小學科學實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。
二、每學期開學后兩周內，應編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置，應根據任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。
三、實驗室的儀器設備應做到帳目清楚，帳、物相符。必須具有《儀器設備總帳》、《儀器設備明細帳》、《低值易耗品明細帳》、《儀器設備報廢帳》等管理帳冊。在帳務管理中，應做到“記帳及時、流程規范、準確無誤”。
四、儀器設備的存放應分門別類，科學有序，排列整齊，定櫥定位。櫥有編號，櫥窗設卡（櫥窗卡），物卡一致，帳卡相符。
五、儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。
六、儀器設備借出或使用歸還后，要及時清點、檢測、擦凈、歸位，發現短缺、損壞，要按有關賠償規定處理。
七、儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。儀器設備應經常處于隨時可使用狀態。實驗室應設有《借物登記簿》、《實驗教學情況記錄簿》、《實驗教學情況統計簿》、《儀器設備損壞維修登記簿》等簿冊。
八、嚴格執行報廢規定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應向分管領導匯報，經審批后予以報廢。所有報廢物品，均須記入《儀器設備報廢帳》。
九、加強檔案資料的管理。實驗室應做好財產帳務/教學業務/技術資料（說明書等）、文件資料（計劃、總結、報表、申購報告、上級文件等）各類檔案的.管理工作，年末按檔案管理模式，分類裝訂，裝盒存放。
十、做好凈化、美化、防火、防盜工作。實驗室應保持科學、文明的環境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備/電器線路應定期檢查，保證人身安全。
科學實驗室使管理制度3
科學實驗室管理制度旨在確保實驗室的安全、高效運行，促進科研活動的順利進行。它通過規范實驗操作流程、設備管理、人員職責、安全規定等方面，防止意外事故的發生，保護研究人員的人身安全，同時保障實驗數據的準確性和科研成果的可靠性。
內容概述：
1、實驗室操作規程：明確各類實驗的操作步驟，包括樣本處理、設備使用、實驗記錄等，確保操作標準化。
2、設備管理：規定設備的購置、維護、報廢流程，以及使用前后的檢查與清潔，保證設備的'良好狀態。
3、人員管理：設定實驗室人員的資格準入、職責分工，以及培訓和考核制度，提升團隊協作效率。
4、安全管理：制定應急預案，規定危險品的存儲、使用規則，以及實驗過程中的安全防護措施。
5、環境衛生：規定實驗室的清潔標準，定期進行環境監測，確保實驗環境的整潔無污染。
6、數據管理：建立實驗數據的記錄、存儲、備份和歸檔制度，確�？蒲袛祿耐暾院涂勺匪菪浴�
科學實驗室使管理制度4
一、教學儀器借用制度
1、為了保證學校實驗教學的正常開展，教學儀器不得借給個人使用。
2、教師確因教學需要較長時間借用儀器時，須經主管領導批準，辦好借用手續，限期歸還，方能借出。貴重儀器和損耗物品不得外借。
3、危險藥品嚴禁外借、挪用，以杜絕事故發生，如有丟失，應立即報告一級領導和有關部門。
4、學期結束時，借出儀器一律歸還，借用儀器如有損壞或遺失，須照章賠償。
5、如有違反規定者，應追究當事人責任。
二、教學儀器管理制度
1、教學儀器是進行實驗教學，提高教學質量必不可少的條件，由學校指派的主任分管這項工作。
2、教學儀器、藥品有專柜存放，專人管理，儀器的存放按國家教委對中小學教學儀器配備目錄順序，科學存放。對貴重儀器必須重點保管，對易燃、易爆危險品及劇毒藥品要嚴加管理、專柜存放，建立使用登記制度，并有相應的安全措施。
3、實驗室教學儀器要建立完善的帳冊，設總帳，分類帳，做到帳帳相等，帳物相符，各種資料及說明書裝訂成冊妥善保管。
4、教師上實驗課所需儀器、藥品必須提前填好實驗記錄冊，用后及時歸還。
5、教學儀器借用、領取和歸還，均應辦理登記手續。儀器設備丟失，損壞和報廢，都要按規定處理。
6、對于從事實驗教學和實驗室工作成績顯著的人員給予表揚、獎勵。對于玩忽職守造成重大損失的人要予以追究。
三、實驗室工作人員崗位職責
1、忠誠教育事業、熱愛本職工作，全心全意為教學服務，模范地執行實驗室規章制度。
2、努力學習業務知識，掌握各種儀器設備的原理、構造，使用與維修技術，保持儀器完好率，保證實驗教學正常開展。
3、加強對實驗儀器、資料的保管，要做好防潮、防塵、防霉、防火、防曝、防漏電等工作。每件物品都要有編號，及時入帳，做到帳物相符。
4、每學期清點儀器一次。編制儀器設備添置計劃，采購，領取儀器設備。做好儀器帳冊，標簽登記。
5、按照實驗記錄冊所需器材做好準備，協助教師輔導學生實驗和完成教材規定的.實驗。實驗結束后清點，保養儀器，及時上架入柜。
6、總結經驗，創造條件自制、改進教具，指導學生開展課外活動。
7、注意安全、嚴守操作規程，謹防各種事故的發生。
8、經常對學生進行愛護儀器設備、節約水電藥品的教育。
四、實驗室規則
1、實驗室是全校師生進行實驗教學和科研活動的場所，學生進入實驗室后要保持肅靜，遵守紀律。
2、學生實驗必須提前一周填寫《實驗登記表》通知實驗室工作人員，課堂演示實驗必須提前三天通知實驗室工作人員。實驗員按任課教師的要求進行準備，準備完畢應通知任課教師在課前查看。
3、實驗前，應認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器的性能、操作方法和注意事項，認真檢查所需儀器設備、藥品是否完好齊全，如有缺損要及時向教師報告。
4、實驗時要遵守操作規程，按照實驗步驟認真操作。
5、實驗時所產生的廢物，廢液要倒入指定的容器內。
6、實驗時要注意安全，防止意外發生。
7、愛護實驗室儀器設備。
8、學生實驗中損壞的儀器、設備等應及時辦理登記手續，由實驗員視實際情況作出處理。
9、實驗完畢要認真清理儀器設備，關閉水源電源。
科學實驗室使管理制度5
小學科學實驗室管理制度是確保實驗教學安全、有效進行的重要規范，它涵蓋了實驗室管理的各個方面，旨在維護設備完好，保障學生安全，促進科學教育質量提升。
內容概述：
1、實驗室安全規定：包括實驗室的'進出規則，學生在實驗期間的行為規范，以及應對突發情況的應急預案。
2、設備管理：涉及實驗器材的使用、保養、報修和更新制度。
3、實驗材料管理：規定實驗用品的采購、存儲、領用和廢棄處理流程。
4、實驗教學管理：設定實驗課程的安排、教師職責、學生參與度評估標準。
5、環境衛生管理：保持實驗室整潔，防止污染，確保實驗環境良好。
6、安全培訓：定期對學生和教師進行安全知識的培訓和考核。
科學實驗室使管理制度6
1、學生必須按規定的'時間參加實驗課，不得遲到早退或無故缺課。
2、實驗前必須認真預習實驗內容，明確實驗目的、原理、方法和步驟，準備接受指導教師提問，沒有預習或提問不合格者，須重新預習，方可進行實驗。
3、學生進入實驗室必須衣著整潔，保持安靜，遵守實驗室各項規章制度，嚴禁高聲喧嘩、吸煙、隨地吐痰或吃零食，不得隨意動用與本實驗無關的儀器。
4、實驗準備就緒后，須經指導教師檢查同意，方可進行實驗。實驗中應嚴格遵守儀器設備操作規程，認真觀察和分析現象，如實記錄實驗數據，獨立分析實驗結果，認真完成實驗報告，不得抄襲他人實驗結果。
5、實驗中要愛護實驗儀器設備，注意安全，節約水、電、藥品、試劑、元件等消耗材料，凡違反操作規程或不聽從指揮而造成事故、損壞儀器設備者，必須寫出書面檢查，并按學校有關規定賠償損失。
6、實驗中若發生儀器故障或其他事故，應立即切斷相關電源、水源等，停止操作，保持現場，報告指導教師，待查明原因或排除故障后，方可繼續進行實驗。
7、實驗完畢后，應及時切斷電源，關好水、氣，將所用儀器設備、工具等進行清理和歸還，經指導教師同意后，方可離開實驗室。
8、應按實驗要求及時、認真完成實驗報告。
科學實驗室使管理制度7
1. 實驗室屬專用教室，謝絕作辦公或搞其它活動。實驗室的設施布局不得隨意變動。實驗室的管理工作由科學專任老師負責。
2.學生要在老師的帶領下排隊進入實驗室，按編號就座。在室內要保持肅靜，注意室內衛生，嚴禁帶食物進入實驗室。
3.實驗實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器材，并如實填寫“器材使用報告單”，若有損壞、丟失，須及時聲明并進行登記，任課教師要查明原因，及時做出處理。
4.嚴格按照操作規程輔導學生進行實驗，采取必要措施保證學生的人身安全和身體健康。因未按操作規程或不負責造成師生人身傷害的，要追究有關人員的法律責任。
5.教育學生要愛護學校的`公共財物，要愛護所有的實驗設施和儀器。對違反操作規程、不遵守安全守則造成設備損壞的，要照價賠償。
6.建立實驗室日志、記錄每次實驗名稱、日期、班級、人數、授課教師等基本情況。實驗完畢，任課老師應組織學生做好器材的整理和放置工作，固形廢物要收集于廢物桶，廢液要倒入廢液缸，嚴禁隨地亂扔雜物或將廢液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。實驗室的一切物品，未經教師允許，不得擅自取用或帶出室外。
7.實驗室教學人員要安排學生每天搞好實驗室的清潔衛生，保持實驗室的整齊清潔。
科學實驗室使管理制度8
一、實驗室由專人負責實驗室設備及人身的安全。
二、加強四防（防火、防盜、防水、防事故）。
三、來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場或經過上機操作培訓與考核。
四、實驗前要全面檢查安全，實驗要有安全措施。若儀器設備在運行中，實驗人員不得離開現場。
五、易燃、易爆物品必須存放在安全處，嚴禁帶電作業。
六、如遇火警，除應立即采取必要的消防措施滅火外，應馬上報警，并及時向上級報告�；鹁獬笠⒁獗Ｗo現場。
七、如有盜竊和事故發生，立即采取措施，及時處理，不得隱瞞，應及時報告主管和保衛部門，并保護好現場。
八、實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴格執行操作規程，并作好必要的安全防護。
九、進行有毒、有害、有刺激性物質或有腐蝕性物質操作時，應戴好防護手套、防護鏡。
十、實驗室內使用的空調設備、電熱設備等的電源線，必須經常檢查有否損壞，移動電氣設備，必須先切斷電源。電路或用電設備出現故障時，必須先切斷電源后，方可進行檢查。
十一、實驗室應配有各類滅火器，按保衛部門要求定期檢查，實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。
十二、實驗室內不準吸煙和吃食物。
十三、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的'門、窗和不用的水、電、氣路，并確保關好。
十四、與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
科學實驗室使管理制度9
小學科學實驗室管理制度旨在為學生提供安全、有序的學習環境，促進科學教育的有效開展。它旨在確保實驗教學的順利進行，保護學生的安全，提高實驗資源的利用率，并培養學生的科學素養和實驗技能。
內容概述：
1、實驗室安全管理：包括設備的安全操作規程、化學品的.儲存與使用規定、應急處理措施等。
2、實驗教學管理：規定實驗課程的安排、實驗材料的準備、教師職責和學生行為規范。
3、設備與物資管理：涉及實驗器材的采購、保養、維修和報廢流程。
4、環境衛生管理：保持實驗室整潔，防止污染和廢棄物的妥善處理。
5、培訓與教育：定期對學生和教師進行安全培訓，增強安全意識。
科學實驗室使管理制度10
科學實驗室管理制度是保障科研活動有序、高效、安全進行的重要基石，旨在規范實驗室管理流程，確保實驗數據的準確性，提高研究質量，預防意外事故，保護研究人員的安全，并維護實驗室設備的正常運行。
內容概述：
科學實驗室管理制度主要包括以下幾個關鍵方面：
1、實驗室安全規定：涵蓋火源控制、化學品管理、個人防護設備使用、應急處理程序等，以防止安全事故的發生。
2、設備管理：包括設備的購置、登記、保養、維修和報廢流程，確保設備的高效利用和長期穩定運行。
3、實驗操作規程：明確各類實驗的操作步驟、注意事項及標準，以保證實驗結果的可重復性和可靠性。
4、數據管理和記錄：規定實驗數據的`記錄、存儲、備份和報告方式，確保數據的完整性和真實性。
5、人員培訓與考核：制定新進人員的培訓計劃，定期進行安全知識和操作技能的考核，提升團隊的專業素養。
6、實驗室清潔與維護：規定日常清潔和維護工作，保持實驗室環境整潔，減少污染風險。
科學實驗室使管理制度11
一、實驗室（儀器室、準備室）要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。
二、實驗室（儀器室、準備室）要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。
三、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。
五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
六、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
七、對具有危險性的'實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
科學實驗室使管理制度12
1、實驗室由專人負責實驗室設備及人身的安全。
2、加強四防（防火、防盜、防水、防事故）。
3、 來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場或經過上機操作培訓與考核。
4、實驗前要全面檢查安全，實驗要有安全措施。若儀器設備在運行中，實驗人員不得離開現場。
5、易燃、易爆物品必須存放在安全處，嚴禁帶電作業。
6、如遇火警，除應立即采取必要的消防措施滅火外，應馬上報警，并及時向上級報告。火警解除后要注意保護現場。
7、如有盜竊和事故發生，立即采取措施，及時處理，不得隱瞞，應及時報告主管和保衛部門，并保護好現場。
8、實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內容、操作步驟及各類儀器的'性能，嚴格執行操作規程，并作好必要的安全防護。
9、進行有毒、有害、有刺激性物質或有腐蝕性物質操作時，應戴好防護手套、防護鏡。
10、實驗室內使用的空調設備、電熱設備等的電源線，必須經常檢查有否損壞，移動電氣設備，必須先切斷電源。電路或用電設備出現故障時，必須先切斷電源后，方可進行檢查。
11、實驗室應配有各類滅火器，按保衛部門要求定期檢查，實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。
12、實驗室內不準吸煙和吃食物。
13、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路，并確保關好。
14、與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
科學實驗室使管理制度13
小學科學實驗室管理制度
一、科學實驗室(包括儀器室、準備室)有專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。
二、科學實驗室要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。
三、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還，不得轉借他人，外借須經主管領導批準。
四、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，應當建立健全使用和管理制度，設置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
五、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記錄。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。
六、學生進入實驗室要遵守紀律，不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
七、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄;實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。
八、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷水電開關。
實驗教學管理制度
1、各科教師對實驗教學必須制訂教學計劃。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型等。
2、實驗室應根據課程標準、教材和各科任課教師的`實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。
3、教師要按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數”。
4、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
5、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。
6、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。
7、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。
科學實驗室使管理制度14
一、實驗室由實驗員負責管理。
二、實驗中凳應編號，學生上課要排隊進入室內按編號就座，保持室內肅靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺上、墻上亂刻亂畫。
三、上實驗課前，教師必須預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
四、學生認真聽教師講解實驗目的.、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項。
五、學生要自己動手，親自操作，仔細觀察實驗現象，認真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄襲別人的實驗結果。
六、實驗時要嚴格遵守操作規程，注意安全，防止意外事故發生，如發現跡象應立刻報告教師處理。
七、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備，照價賠償。
八、室內物品一律不得私自帶出室外，違者批評教育。不聽勸告者，公開點名批評或罰款。
九、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。教室要關好窗，鎖好門，失職造成損失，扣學期貢獻獎或按損失程度，追究事故責任。
科學實驗室使管理制度15
一.實驗室由科學教師任管理員，并承擔相關責任。
二.使用實驗室，應提前一天通知管理員，以便做好準備。
三.進入實驗室，應有良好的秩序，防止碰撞，應保持安靜，嚴禁打鬧喧嘩。
四.實驗前，檢查本組儀器，物品是否齊全完好，如有問題，由實驗組長提出，經核實后，給予調換或補發。
五.聽到信號方可開始實驗，嚴格按科學程序和方法操作，嚴禁擅自操作，實驗時不影響他人操作，及時做好實驗記錄。
六.實驗結束，學生必須整理桌面和儀器，經驗收后方可離開。
七.自覺愛護設備、儀器，如有損壞，視情節按規定處理。
八.保持室內整潔，不亂扔物品和垃圾，及時打掃。
九.節約用電用水，注意操作安全，一旦發生事故應及時報告教師。
十.管理員做好防火、防電、防塵、防盜等安全工作。
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