學校體育的工作制度

時間：2022-09-30 09:20:09 制度我要投稿

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2022年學校體育的工作制度（通用11篇）

　　在現在社會，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的2022年學校體育的工作制度（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

2022年學校體育的工作制度（通用11篇）

　　學校體育的工作制度1

　　貫徹國家教委、國家體委頒布的《學校體育工作條例》，加強學校體育工作，促進學生身體健康成長，提高健康水平，特制定本制度。

　　按《條例》規定，要全面搞好學校體育工作，包括學校體育課教學，課外體育活動，課外體育訓練和體育競賽。要努力完成學校體育工作的基本任務，增進學生身心健康，增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育后備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。

　　1、建立學校體育工作領導小組，由校長擔任組長，分管校長王為副組長，組員有總務主任和體育教研組長，副組長主持該小組的日常工作，體育教研組長具體負責學校體育工作。小組的主要任務是：制定學校體育工作的長遠規劃；審批和監督國家《體育鍛煉標準》的實施；制定有關學校體育工作的規章制度；預算、審核和監督學校每年體育工作經費；對學校體育工作做出顯著成績的班級和教師個人進行表彰獎勵。

　　2、建全體育教研組，在教導處的領導下，負責學校體育工作的`職能機構，負責落實學校對體育工作所采取的各項措施。組織學校體育工作和正常開展，負責學校體育設施的維護和管理、積累保存有關資料，進行分析研究，向學校提出改進意見。

　　3、在學校體育工作上，堅持面向全體學生，以體育教學為中心，課內課外結合，校內校外結合的基本指導思想，努力做好學校體育課工作。

　　（1）教導處要堅決保證教學計劃中體育課教學時間和課外體育活動時間，嚴禁隨意擠占挪用體育課時間。切實保證學生每周體育課、體鍛課，要堅持做好早操、課間操和眼保健操。

　　（2）體育組要加強對體育教學標準、教材、教法的學習和研究，要努力備好每一節課，寫好每一節的教案，上好每一節體育課，堅決不允許無教案上課或用同一本教案對不同年級使用，對備課、上課，輔導等工作，納入本校量化考核。

　　（3）體育教研組要積極組織開展群眾性的體育活動，每周安排2-3次課外體育活動，保證學生每天有1小時體育活動時間（含體育課）。

　　（4）體育教研組要把推行《國家測試標準》和體育合格率當做一件大事抓緊抓好，并做好驗收班級達標率制度。

　　（5）堅持開展多種形式的課余體育訓練，組織參加各類體育競賽活動，組建適合本校條件的各類業余體育訓練隊。堅持定期的業余訓練，要組織好本校每年一屆的田徑運動會和各類體育單項比賽，積極組織參加縣舉辦的有關體育比賽，要不斷提高體育運動比賽水平和成績。學校要注意加強對體育教師隊伍的建設，幫助他們參加上級有關單位舉辦的培訓班或外出參觀學習，對他們的職務聘任、工資待遇與其它任課教師一視同仁，并按國家有關規定解決工作服裝、津貼等基本待遇。學校對體育工作將逐步確立有關項目的工作質量標準，按標準實施本校量化考核。對體育中做出顯著成績的班主任、體育教師每年進行表彰獎勵。凡體育達標率達不到學校規定標準的班級，當年不能評選先進集體，其班主任和體育教師不能評選為優秀教師，體育成績不合格，體育不達標的學生不能評選市、縣、校優秀少先隊員、隊長。學校自覺接受上級教育、體育、行政部門對本校體育工作的監督。定期上報有關的計劃、總結或單行材料。

　　學校體育的工作制度2

　　為了貫徹國家的教育方針，落實《學校體育工作條例》，全面推行《全民健身計劃綱要》，積極開展三課、三操、二活動，不斷增強學生體質，提高學生的健康水平，促進學生的全面發展，特制訂以下制度。

　　1、加強體育工作的領導，體育工作要列為學校主要工作之一。

　　2、認真貫徹執行國家教委關于《中小學生體質健康標準》的通知。凡身體正常的學生必須參加各類體育活動并達到以下三項要求：即為體育合格；體育成績合格；經常參加兩課、兩操、兩活動。

　　3、對體育達不到良好的學生，不得評為三好學生，體育不合格者，畢業時經補考不及格者，只發結業證書，不發畢業證。

　　4、一個班的`體育及格率應作為評選先進班集體的條件之一。

　　5、逐步建立和健全學校體育合格登記卡，并記入學生檔案。

　　6、要求體育教師認真安排和組織好運動會、課間操、早操、課外體育活動和學校各種大型活動。

　　7、體育課要求按照教學大綱，認真完成教學計劃。課堂教學要規范，要使體育課堂成為培養和鍛煉學生組織性的典范，一學期體育課曠課三節或請假耽誤全期1/3時間者，均定為體育不合格。

　　8、有計劃的組織學校體育運動會，要保持和發展體育傳統項目。各隊教練每期必須定出訓練計劃和具體時間的安排。運動員必須嚴格挑選，除注意體育素質外，還要嚴格要求運動員思想品質好，文化課成績。

　　9、體育器材、服裝，必須有專人保管，做到一月一整理，半年一清倉，帳目、實物兩對照，借、還手續清楚，對嚴重破壞和丟失公物的學生應給予紀律處分和罰款。同時定期做好體育設施的檢修工作，確保體育設施的安全。

　　10、教職員工必須積極支持體育工作的開展，班主任要配合體育教師抓好學生的體育鍛煉，對參加學校運動隊的學生要給予時間保證，課外活動和體育課時間不得隨便侵占。

　　11、保證體育經費，關心和解決體育教師的實際問題。

　　學校體育的工作制度3

　　一、體育活動制度

　　1、正常開展“三課”(每周2節體育課)、“兩操”(廣播操、眼保健操)、“兩活動”(每周兩節課外體育活動)，保證學生每天體育活動時間不少于一小時。

　　2、學生每天上早操，要求動作準確、整齊。

　　3、課外體育活動要有組織、有領導，按指定場地和規定項目進行。

　　4、每周兩節體育課，要重視實際鍛煉，嚴格要求，嚴格訓練。

　　5、體育課、體育活動時，體育教師或任課教師要跟班進行輔導，教育學生注意安全，防止發生傷害事故。

　　6、有計劃地組織學生參加遠足、野營、夏(冬)令營等多種形式的活動。

　　二、體育競賽制度

　　1、平時開展班級、年級之間的體育競賽活動，雙周舉行一次周末比賽，全校性的運動會每兩年舉辦一次。

　　2、各班可成立鍛煉小組，進行業余訓練，以便參加校級以上的.競賽活動。

　　3、競賽活動要堅持小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則。

　　三、運動場地器材設備管理制度

　　1、堅持自己動手、土洋結合的原則，運動器材、設施、體育場地要達到體育課程標準規定的要求。

　　2、運動場地要經常平整，器材設備要明確專人管理，經常檢查和維修，防止因器材損壞或其他原因而造成的傷害事故。

　　3、建立體育活動器材登記簿，人為損壞、損失要按價賠償。

　　4、學校安排的體育經費，要專款專用，以保證體育工作的正常開展。

　　四、實施《學生體質健康標準(試行方案)》制度

　　1、經常鍛煉，定期檢測，扎扎實實地提高學生“達標率”。

　　2、明確側重項目，抓好逐項訓練，每學年對所有達標項目分階段普測一遍。

　　3、認真填寫《達標登記卡》，建立健全體育達標檔案，每測一個項目的成績，都要及時填入達標成績卡或成績冊。

　　4、定期做好填報統計工作，如實上報體育達標成績。

　　五、衛生保健制度

　　1、定時作息。每天學習(包括自習課)與課外活動時間總計不超過六小時，課外作業量不超過國家教育部的規定，保證學生睡眠不少于十小時。

　　2、養成坐正、立直的良好習慣。

　　3、養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥;“六不”為：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙、飲酒，不隨地大小便，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

　　4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。“五要”為：要養成良好的用眼習慣;要認真正確地做眼保健操;連續看書半小時后，要休息片刻或向遠眺望一次;收看電視要開燈，保持最佳距離;教室座位每月更換一次，桌凳高低要符合衛生要求。“五不要”為：不要躺著看書;不要在光線暗弱或強光下看書、寫字;不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書;不要把字寫得太孝過密;不要邊吃飯邊看書或電視。

　　5、不要用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

　　學校體育的工作制度4

　　為了加強我校體育衛生工作，提高體育教學質量。依據《國家體育鍛煉標準實行辦法》、《九年義務教育小學體育課程標準》及》《學校衛生工作條例》。特制定我校體育衛生工作制度如下：

　　一、學校體育工作

　　1、體育課。體育教學要求教師按照體育教學大綱有計劃地進行。體育課是指導學生鍛煉身體，增進健康、提高身體素質和運動能力，傳授體育的基本知識和技能，調動學生鍛煉身體的自覺性，并學會科學鍛煉身體的方法。體育課要求學生各種身體練習機能要承受一定的生理負荷，但不要負荷過重。教師安排體育課結構，應遵循教學過程和人體生理機能活動變化的規律。

　　2、“兩操”、“兩活動”。早操和課間操，早操為集體跑操或廣播操，課間操是廣播操。作操前的整隊集合，要求快、靜、齊。早操在清晨進行，時間為15～20分鐘。早操可使學生由抑制狀態轉入積極活動狀態。

　　課間操在上午第二和第三節課之間進行，時間為20分鐘。有助于消除學習疲勞，使大腦積極休息，提高學習效率。兩活動指課外體育活動和體育競賽活動。

　　課外體育活動：根據學校器材、場地條件積極組織課外體育活動。各班課外體育活動與體育課應錯開安排，一般由班主任或任課教師組織，因人數較多，要保證安全。

　　體育競賽活動：應適合青少年的特點和興趣。通過競賽可以培養集體榮譽觀念。競賽項目可根據學校具體條件，按計劃進行。競賽要立足于校內，提倡群眾性，以小型、多樣、單項、分散為主。可組織不同規模的比賽。學校每年舉行一次運動會，開展全校的體育競賽活動。

　　3、運動隊的訓練在課外時間，學生可按性別、性質和愛好，組織成不同的體育鍛煉隊。由體育教師按計劃組建，并指導鍛煉，每周2～3次，也可利用課外體育活動的時間訓練，以滿足少數同學的特殊要求與需要，發展個別學生的`體育特長。

　　4、全校運動會這是檢閱運動技術水平，開展群眾體育活動的好形式，每年舉行一次。運動會的全過程就是進行體育、道德和知識的教育過程，是樹立班集體的集體觀念的過程。事前要訂出具體計劃，組織嚴密的實施步驟，調動全校師生共同參加。要貫徹“友誼第一，比賽第二”的精神。要準備好，組織好，總結好。

　　二、學校衛生工作

　　1.認真執行《學校衛生工作條例》，貫徹“預防為主”的衛生方針。

　　2.建立各項工作制度，各項工作按章辦事。

　　3.每學期（學年）有工作計劃，有檢查評比，有總結匯報。4.建立和健全學校衛生技術檔案，認真積累資料，按要求、按時匯總填入《學校衛生檔案》。

　　5.積極做好門診治療工作，對急癥的搶救處理要認真，轉診要及時。

　　6.建立學生病假登記制度，由教導處負責記載，學生因病缺課請假條由校醫、保健教師匯總。

　　7.建立傳染病上報制度，發現疫情，立即上報防疫站、市教育局、市中小學生衛生保健所，及時做好消毒、隔離和轉診工作，嚴防擴散傳染。

　　8.組織指導學生衛生委員和紅十字會青少年工作。

　　9.認真開展健康教育，定期舉辦衛生講座和學生健康咨詢活動，每學年組織觀看兩次衛生教育錄像片，普及衛生知識，提高學生自我保健能力。

　　10.做好學生視力保健工作，養成良好的用眼衛生習慣，認真做好眼保健操檢查。

　　11.做好衛生宣傳工作，每學期出4—5期黑板報式常規衛生教育。

　　12.室內外衛生打掃工作做到每日兩小掃，每周一大掃，并及時評分，公布成績，對衛生好的班級要給予表揚、鼓勵。

　　學校體育的工作制度5

　　一、體育課教學

　　1、根據教育行政部門的規定，組織實施體育課教學活動。

　　2、體育課教學應當遵循學生身心發展的規律，教學內容應當符合課程標準的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區地理、氣候條件。

　　3、體育課是學生畢業、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級醫院證明，經學校體育教研組審核同意，并報學校教導處備案，記入學生健康檔案。

　　二、課外體育活動

　　1、開展課外體育活動應當從實際情況出發，因地制宜，生動活潑。

　　2、在學生中認真推行《學生體質健康標準》的達標活動和等級運動員制度。

　　3、根據季節特點，開展適合青少年生理、心理特點的體育鍛煉和競賽。每學年開展體育節活動，冬季體鍛的內容包括拔河、跳繩、踢毽和長跑，并組織拔河、跳繩、踢毽等比賽。春季開展形式多樣的`趣味運動會，形成鍛煉熱潮。

　　三、課余體育訓練與競賽

　　1、學校對參加課余體育訓練的學生，應當安排好文化課學習，加強思想品德教育。

　　2、運動隊每周訓練三次，教練員應制訂運動隊訓練計劃，明確具體訓練要求，并作好有關運動員素質、技術、成績的資料整理。

　　3、堅持教練工作記錄制度。有完善的運動員檔案，做到“三全”（運動員名單健全、運動員登記表健全、運動員學習成績登記健全），全面關心運動員的成長。

　　4、教練員要做好每次參加各級比賽運動員的賽前動員和賽后總結工作。

　　5、教練員堅持業務學習，不斷提高訓練水平，加強科學訓練方法的研究，爭取各項比賽獲優異成績。

　　四、體育教師

　　1、體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學方法。

　　2、按照教學計劃中體育課授課時數所占的比例和開展課余體育活動的需要配備體育教師。

　　3、有計劃地安排體育教師進修培訓。對體育教師的職務聘任、工資待遇應當與其他任課教師同等對待。體育教師組織課間操（早操）、課外體育活動和課余訓練、體育競賽應當計算工作量。

　　五、體育常規管理工作

　　1、學校有校長分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。

　　2、班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動。學校的衛生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛生工作。總務部門應當搞好學校體育工作的后勤保障。

　　3、在體育課備課中，應將學生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場地器材、教學步驟、教材安排，運動量要科學合理，切合學生實際。

　　4、體育課和體育活動前教師應檢查學生的穿著。學生上體育課和體育活動應穿運動服和運動鞋。

　　5、認真做好學生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發生意外傷害事故，應立即采取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉診，并及時報告學校領導和通知家長。

　　6、積極組隊參加各項競賽活動。

　　學校體育的工作制度6

　　體育器材借還、賠償制度

　　1、所有體育器材均應放在器材保管室內，并由專人管理。未經管理人員同意，不得隨便拿出器材保管室。

　　2、為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情況下不得外借，特別是易損物品和器材，釘子鞋、服裝等。

　　3、借用體育器材，在不影響正常教學和訓練的情況下，應按規定由借用單位憑介紹信辦理借用手續，并一律不得轉借。凡本校教師借用，一律憑借條并注明歸還日期，如有丟失或損壞一律照價賠償。

　　4、體育教學和使用的器材，必須由任何教師填寫體育器材借用單，方可借用，并須按時歸還，如有丟失或損壞，一律由任課教師負責追回或令其賠償。

　　5、班級課外活動借用器材，應由體育委員持體育器材借用單借用器材，如有丟失或損壞應由保管人員負責追回或令其賠償。

　　6、體育運動場地一般不外借，凡需借用的單位，應持介紹信與學校聯系，經批準后方可使用。使用單位應付場地維修費，如需借用器材，則根據使用的多少和磨損程度，酌情增加收費。如有丟失或損壞一律照價賠償。

　　體育器材保管室工作制度

　　1、器材保管員全面負責全校體育器材及運動服和運動場地的管理。固定資產和其他體育用品一律入帳后使用要做到帳物相符，定期對帳檢查。

　　2、對現有物資器材要定期清點，分門別類，存放整齊，注意防火防盜，防霉變，搞好倉庫衛生。

　　3、要定期對體育器材進行檢查和維修，確保教學與訓練的需要。

　　4、為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情況下不外借，特別是易損物品和器材，如：釘子鞋、服裝等。

　　5、體育教學和訓練使用的器材，必須由任課教師負責借還，如有丟失，并負責追會或令其賠償。

　　6、凡需購置的體育器材，應有體育組保管室提出購置計劃，經體育組審查后上報，由主管校長批準方可購置，一般每學期制定購置計劃一次。

　　7、加強運動場地的管理，嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。對場地和場地內的器材要按時進行檢查，發現問題及時報告。場地內不能堆放任何物品和建筑器材。

　　8、保管人員要以高度認真負責的精神，做好本職工作。

　　體育器材維修保養、報損制度

　　1、體育器材的管理實行管理人員責任制，各類器材由管理人員全權負責。

　　2、保持器材室要衛生整潔，各類器材設施要分類定位存放。

　　3、體育器材使用完畢要及時歸還，進行調整、清潔等各種維修保養。

　　4、體育器材室鑰匙要嚴格由專人管理，不得隨意丟放。

　　5、體育器材要定期進行檢查，出現故障及時進行維修，每學期要進行一次全面的體育器材維修保養，以確保體育教學和訓練活動的順利進行。

　　6、對于損壞已不能修復體育器材，要填寫固定資產減損憑單，報有關領導部門批示后，調整帳面數字。

　　體育課上出現意外傷害事故的處理程序

　　（一）扭傷、挫傷、脫臼等肢體硬傷

　　1、受傷學生應及時報告體育教師；

　　2、體育教師視學生傷情采取必要的正確的處理措施；

　　3、一般情況下，體育教師指派學生護送受傷學生到學校衛生室檢查；傷情嚴重的應及時撥打120救護。

　　4、體育教師應將學生受傷情況及時報告班主任和校領導，以便學校及時聯絡家長，妥善處理善后工作。

　　（二）若體育課上，發生學生嘔吐、暈厥等突發情況，應立即采取以下處置措施：

　　1、迅速通知校醫、班主任（年級組長）和學校領導。

　　2、校醫對病（傷）學生做出初步診斷及采取必要的處置，事后要及時做好學生病（傷）及臨時處置情況的記錄，并上報學校。

　　3、如果學生病（傷）情況較為嚴重，要立即送往就近醫院進行診治或搶救。

　　4、班主任（年級組長）要及時將學生病（傷）情況通知到學生家長，學校領導視具體情況上報區教育局相關部門和領導。

　　5、體育教師事后寫出現場情況書面報告并上交學校。

　　病殘學生申請免修體育課的規定

　　一、凡持有學校指定醫院診斷證明，確認不能參加體育實踐課教學活動的學生，需經本人申請，學生本人持有關醫院診斷證明，到學校醫務室審查，經同意，報教務處備案，給予一定期限的免修體育課。有效期限由醫務室審查確定。

　　二、學生因意外事故致傷、殘，必須持有醫院診斷證明，經本人申請，由學校醫務科審查確認不能參加體育實踐課教學活動的，經體育教研組同意，報教務處備案，給予一定期限的免修體育課程，有效期限以醫務室審查確定。

　　三、一定期限的`免修體育課，到期限后，醫院診斷尚未恢復健康，還需繼續免修體育課的，可持有關證明，到校醫務科辦理繼續免修證明，經體育教研室同意，報教務處備案。否則以體育成績不及格論處。

　　四、辦理傷殘或某些疾病，需長期免修體育課的學生，原則上應參加體育理論課的教學活動，并按有關規定參加體育基礎知識的筆試，作為體育課成績記載。

　　五、凡辦理免修體育課手續不全，或沒有辦理者，其體育課成績以零分計。

　　體育競賽制度

　　為全面發展學校體育運動，增強學生身體素質，豐富學生的課余生活，全面檢查學校體育成果，特制定以下體育競賽制度。

　　1、校體育競賽以春秋季為主，每學期各舉行一次，秋季以田徑運動會為主，運動會至少有100%的班級參加，和60%的學生參加。春季以陽光體育活動為主，舉行時間以每學期體育工作計劃為準。

　　2、競賽領導小組由校長及分管領導、大隊輔導員和體育教師組成。

　　3、競賽采用以年級為單位進行比賽，各取前六名，第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第6名1分。

　　4、競賽結束后，學校根據競賽成績評選出一個優秀班級（團體總分獎）。

　　5、市、區運動競賽根據上級的要求進行參賽。每學年積極參加長寧區小學生“希望杯”運動會的各項比賽，其中區田徑比賽和區舉辦的陽光體育活動為必須參加項目。具體要求遵循市、區要求進行。

　　學校體育的工作制度7

　　為了全面貫徹黨的教育方針，更好的增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基礎知識、基本技術和基本技能，確保學校體育各項工作的正常開展，特制定以下體育工作制度：

　　1、立體育工作領導小組，由分管領導和體育教研組長負責。落實校領導聽課制度，保證體育課的教學質量。

　　2、根據課程標準，依照有關條例規定開足課時，保證學生每天有一小時的`體育活動時間。體育教師必須嚴格按照課表上課，不得隨意停課、換課。

　　3、每學期學校制定學校體育工作計劃，教師制定體育教學計劃，備課組統一進度，有教案。學期結束有總結。

　　4、除正常的授課外，體育教師要組織好“兩操兩活動”以及課余訓練。

　　5、每學期做好體育測試和體育達標工作，認真記錄學生的成績。

　　6、每年舉辦兩屆校運動會，并有計劃地開展其他豐富多彩的群體活動。參加上級組織的各類競賽。

　　7、弘揚學校體育特色，成立校籃球隊和校田徑隊，保證訓練時間，不斷提高學校運動隊水平。

　　8、體育經費有保障，有計劃、有步驟地配備必要的體育器材，堅持經常維修和保護。

　　9、體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教學的理論和教學方法，并進行業務進修，積極開展體育科學研究工作。

　　10、體育教師上課時必須著運動服，口令洪亮有力、動作準確利落，使每個學生都能達到規定的運動量，學好課程規定的內容。

　　學校體育的工作制度8

　　體育衛生工作是學校工作的重要組成部分。加強學校的體育衛生工作是實施素質教育的要求，也是提高全民族素質的重要渠道。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的思想，以全面深化素質教育為總攬，以培養學生特長、發展學生個性為目標，全面實施《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，增進學生身心健康，增強學生體制。

　　二、學校體育衛生工作的.基本原則和基本任務。

　　學校體育衛生工作堅持普及與提高相結合、體育鍛煉和安全衛生相結合的原則，通過開展多種形式的強身健體活動，增進學生身心健康，增強學生體制；使學生掌握體育衛生基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育后備人才；對學生進行思想品德教育，增強組織紀律性，培養學生勇敢、頑強、進取精神。

　　三、工作內容與實施方法

　　1、按《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求開足課時，每天安排課間操和眼保健操。

　　2、做好日常教學工作，體育教師要認真備課、上課，提高課堂教學的效率。

　　3，加強教科研工作，加強體育衛生教師的理論學習和技能培訓，掌握體育衛生教學的理論和教學方法，不斷開展教學改革，改進教學，提高教育質量。

　　4、根據學校實際，繼續做好各種訓練隊的工作。我縣有些學校是省、市級體育傳統項目學校，學校的代表隊在各級比賽中均取得了較好成績，要進一步加強訓練，以鞏固與提高；除此之外，進一步做好籃球隊、排球隊和學校田徑隊的訓練工作。

　　5、積極開展豐富多采的體育活動，做好學生群體活動的開展，提供各種活動機會，讓學生積極參與，提高自身素質。

　　6，做好一年一度的體育考試工作，并進一步做好體質測試工作。

　　7、積極參加上級教育主管部門組織的體育比賽活動，并爭取在每次活動中取得優異成績。

　　8、按《課程方案》的要求上好衛生健康課，通過班會、社會實踐、衛生講座等形式，提高學生的衛生意識，加強自我保健能力。

　　9、加強衛生室的管理，發揮衛生室的職能效用。

　　10、協助上級衛生防疫部門進行健康體檢，并做好體檢的統計分析工作；同時積極開展學生常見病的防治工作。

　　學校體育的工作制度9

　　一、教師授課制度：

　　1、建立授課教師備課制度。每次開課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交學生處存檔。

　　2、每次開課要有的放矢、有主題。講授內容要側重如何進行家庭教育，配合學校做好學生思想工作。做到有理論、有實踐，能解決實際問題，對家長起到輔導、培訓作用。主要有：家庭教育的重要性；家庭教育經驗介紹；家庭教育方法；《家長教育行為規范》；專家談家庭教育；家長應具備的素質；形勢教育；家庭教育誤區種種等。

　　3、做到家庭、學校互通信息，形成教育合力，達到共同育人的目的。

　　4、可根據不同情況采用不同方式進行授課。

　　二、意見反饋制度：

　　學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

　　三、家長會制度：

　　1、每學期召開一次家長會，時間約選在期中考試后。

　　2、家長會由學生處統一組織召開，由年級部具體組織落實。

　　3、家長會前，各班主任要備好課，做好課件，準備好家長會上的發言提綱，要向家長全面介紹班級的學習成績，班級管理以及存在的問題等，

　　4、每次家長會家長都要認真填寫“家長意見函”，懇請家長對學校提出寶貴意見和建議。

　　5、各任課教師都要深入所教班級參加家長會。

　　6、家長出席率應達90%以上。

　　7、黑板要布置好歡迎詞。

　　8、各年級部、各班要搞好家長會接待工作。

　　四、教材內容要求:

　　1、必須把思想品德教育放在突出的位置。

　　教材強調在人類進入知識經濟時代要求培養的人才，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為全面發展的社會主義事業建設者和接班人。該書用大量篇幅闡述了“成人”和“成才”的關系，引導學長在教育孩子時，注意把教育孩子學會做人放在第一位，并將思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育滲透在各個章節，提醒家長重視對學生開展社會實踐教育，并結合當前青少年犯罪的情況分析和典型案例，使廣大家長了解當前社會治安形勢，預防和減少青少年違法犯罪。

　　2、既要注意教材的科學性、系統性，又要把握其針對性和實效性。

　　書中既有家長觀念和認識的原則指導，又有教育知識和方法的具體介紹。各冊教材分別介紹了不同年齡和學齡段青少年的心理和生理特點，十分清晰、透徹地介紹了家庭教育的基本知識。書中還貫徹了一些跟上時代發展的新觀念，如保護兒童權利、尊重孩子、培養兒童自信心、提倡家長和孩子一起游戲等等。教材定位在初中以上文化程度的`家長，因而選用大量生動感人的故事，深入淺出、循循善誘，幫助家長突出重圍、走出誤區。

　　3、正確地處理智力因素和非智力因素的關系。

　　這對當前一部分家長“重智輕德”的傾向，是一個很重要的警示。家庭教育要重視孩子的智力因素，學好科學文化知識，但從家庭教育的重點是開展對孩子非智力因素的培養，從小培養孩子學會學習，學會做人，學會交往，使學生家長充分認識孩子在興趣、情緒、情感、意志、性格等方面的發展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要的作用。在教材編寫上，運用獨到創意地將“休閑”、“信息”、“犯罪”問題，獨立成章，編入教材內容，具有較強的時代氣息，完全符合素質教育的基本要求。

　　4、強調家長的表率作用。

　　家庭是人的終生教育場所，也是孩子的第一所學校，家長是兒童的第一任教師。社會實踐表明：成功者的背后，必定有一個良好的家庭環境和教育影響；失敗者也往往打上不良家庭教育的烙印。因此，父母的自律和身教，對青少年健康成長具有重大的潛移默化的影響作用。該書以相當多的文字，對家長的身教和言傳提出較高的要求，啟示廣大家長堅持不懈地規范自己言行，做一個合格的家長。

　　五、教學中應重視的問題：

　　1、理論與實踐相結合。家長學校不能從理論地機械灌輸，而是要在學員把握應知應會的基本理論后，去結合實際、深入實踐解決家庭教育中的矛盾和問題。應該注意總結成功家教的范例，從理論上加以點撥，用以自己教育自己。

　　2、集中與分散結合。家長學校應充分考慮家長的實際情況，分別對待，要根據居住情況和行業特點，靈活施教，可以分班教學，也可全年級家長集中教學。

　　3、教學與活動相結合。家長學校集中上課不能次數太多，時間不要太長，應采取講課與討論結合的方法。除課堂教學外，應多搞一些活動，如一些地方舉辦家長報告團活動、家長聯誼會、專題研討會、心理咨詢等都是可以效仿的辦法。

　　4、普及與提高相結合。面向世紀的家庭教育，首要任務是大面積地推動家長學校建設，用幾年時間，力爭使科學的家教知識和方法進入千家萬戶，使廣大學生家長得到實惠。與此同時，建立專家研究會和優秀家長研討班，從理論與實際的結合上，進一步提高家教理論水平，促進家庭教育事業的深入發展。