優秀征文

時間：2025-09-07 07:19:18 征文我要投稿

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優秀征文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好征文呢？以下是小編精心整理的優秀征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀征文

優秀征文1

　　火，給予人溫暖；火，給予人光明；火，給予人力量。然而，火也能燒毀人們的財產，吞噬一個個鮮活的生命，破壞一個個幸福的家庭。

　　火災時時刻刻都有可能發生，如果你覺得火災離我們很遙遠，那你就錯了。下面，我就要給大家講述一個真實的'案例。

　　在八月中旬的一個早晨，一聲聲刺耳的警笛聲把我從睡夢中驚醒，當時我還很煩躁：什么呀？一大早上叫什么叫，還讓不讓人睡覺啦？過了幾秒鐘后，我才意識到：這不是消防車的警笛聲嗎？難道我們家附近又有哪兒發生火災啦？后來我聽說，就在離我家不遠的一個小區，一個高樓的住戶家發生了火災。火災是由手機充電引起的。當時氣溫接近40度左右，這個住戶手機充滿電后，拿走了手機，卻沒有拔插頭，就匆匆上班去了。過了不久，手機充電線就自燃了，引起了大火。隆隆濃煙，想想都可怕。而且消防車還沒有能夠及時的滅火，因為小區的消防通道被亂停亂放的私家車堵住了，消防車根本沒法開進去，更別說滅火了，所以耽誤了時間。最后，熊熊大火終于被撲滅。當這位業主回到家中時，她家已經被大火燒成了“清水房”……這位業主追悔莫及，但所幸沒有造成人員傷亡。

　　不管何時何地，大家都應該有個預防火災的意識，通常預防火災要做到以下幾點：

　　一、不亂接電源、不亂拉電線；

　　二、時刻牢記不玩火，不在森林、林區等野外場所用火；

　　三、學習和掌握必要的消防和自救逃生的知識，了解最近的逃生路線。

　　消防安全，重于泰山！我們要積極學習和了解消防安全知識，知道消防安全的重要性。讓我們保護好自己的生命吧！

優秀征文2

　　前生，今生，后世，這三生我所有的幸運都只是能夠遇上你們——父母

　　愛的選擇

　　佛曰，因果有緣，千百年的輪回皆由緣而起。我想上輩子也就是前生，我一定是千萬次地回眸，億萬次地尋覓，才能在滾滾人流中遇到你們唯一的你們!

　　我知道，你們因為愛我，愛的選擇，你們不得不離開我，去外地打工，因為愛我，在那漫漫的長夜里，你們只能獨自忍受;因為愛我，你們不得不這樣做。

　　記得你們第一次去外地打工，是在那個微涼的晚秋，枯黃的葉子漫天飛舞的時候，你們對我說：“孩子，好好學習，不要哭，我們會經常回來看你……”可是，哭了，眼淚伴隨著秋風里的落葉一起落進那無人問津的泥土里.

　　我學會了感恩

　　一轉眼六年過去了。我已經是一名中學生了。我還是和外公、外婆一起生活，在這六年中，我收到了社會的關心與幫助，我學會了感恩。

　　“滴水之恩，當涌泉相報”收人的恩惠我們就應銘記，來日當重謝。對于社會的.幫助我至今保持著這種心態。

　　小鳥感恩天空，是因為天空為它們保留廣闊的空間，然他們翱翔去了解世界;蜜蜂感恩百花，是因為百花為它們保留花粉，可以讓它們去采集釀出甜甜的蜂蜜;駱駝感恩沙漠，是因為沙漠讓它們在茫茫無垠的沙漠之中倘徉，為遠足者甘當重負日夜兼程。

　　我感恩社會的美好政策，讓我能夠快樂地成長。我感恩社會，將來，我一定要好好報答社會。

　　將愛放飛，將感恩的心永存。讓愛的火焰在每一個人的心中燃燒!

優秀征文3

　　1. 尊師重教，關愛學生

　　某市小學的黃老師是學生心目中的好老師。每天黃老師都會提前到校，認真備課，給學生上一堂又一堂有趣又富有啟發性的課程。在黃老師的課堂上，學生們不僅學到了知識，更學會了如何做人。黃老師深受學生們的愛戴，他總是把學生當做自己的親人，帶著耐心和責任心關心每一個學生。一次，學生小王在校園里意外受傷，黃老師二話不說把他背到醫務室，還陪伴他一直到康復出院。黃老師的這種關愛使得學生們從內心深處感受到了師長的呵護，更加熱愛學校、熱愛學習。

　　2. 公正嚴謹，言行一致

　　學校是學生的第二個家，老師是學生的榜樣。但是也有一些老師在工作中言行不一致，不公正地對待學生，這給學生的成長帶來了不好的影響。某市的劉老師是一名言行一致、公正嚴謹的好老師。劉老師不偏不倚地對待每一個學生，每次考試都認真判卷，不管是考得好的還是不好的，都給出詳細的評語和建議。不僅如此，劉老師還經常與學生家長溝通，及時反饋學生的情況讓家長及時了解了解孩子的'學習狀況。劉老師的嚴謹公正為學生樹立了一個榜樣，并且使得學生們在學習中更加認真、努力。

　　3. 嚴以律己，寬以待人

　　任何一個社會里都有講規矩，學校也是一樣，老師更應該以身作則，努力做到嚴以律己，寬以待人。某市中學的張老師就是這樣一位嚴以律己、寬以待人的好老師。張老師常常對自己的言行進行反思和檢討，時刻糾正自己的不足，讓自己不斷進步。同時，張老師也十分關心學生，總是耐心地傾聽學生的煩惱，為學生排憂解難。在學生生活中，張老師還常常關心學生身心健康，給學生提供了很多有益的建議。張老師的言行一致、寬以待人的做法，讓學生在教育教學的過程中感受到了溫暖和關懷，從而更加熱愛學習，更加自信地面對未來。

　　好的師德師風不僅影響到老師自己，也關系到學生的未來。希望各位老師在工作中不斷提高自身素質，做一個讓學生信服、愛戴、尊敬的好老師。

優秀征文4

　　毛主席曾經說過：“世界上最怕是認真二字”。只要認真了，天下就沒有干不好的事情，就不會有這樣或那樣的事故發生。電力生產是個充滿危險的工作，安全是擺在一切工作中的重中之重，只要掌握電力運行規律、時刻保持安全生產的警惕性，防微杜漸，認真對待每一次工作任務，是完全可以馴服“電老虎”的。要不斷堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，把安全始終放在一切工作的首位。

　　首先，安全生產不是口號，是我們人身安全唯一保障，不能因為以前的安全就忽略了以后的危險。時刻把“四不傷害”切實落實到實際工作中，努力提高自我的安全意識；安全不能只是空話，更重要的是我們要牢記于心，并提高自己的警惕性。我們直接與電打交道，這就注定了我們的工作是很特殊、很危險的，習慣性違章是電廠安全工作的敵人。

　　其次，電力事業是個充滿危險的工作。但只要掌握電力運行規律、時刻保持安全生產的警惕性，防微杜漸，認真對待每一次工作任務，做到三個百分百：即有票工作百分百、填寫正確率百分百、嚴格執行率百分百，就能有效防止違章作業。作業人員嚴重的'違章，是導致事故發生的主要原因，不驗電掛接地線，無安全措施保障的情況下就作業，嚴重違反《安全工作規程》和保障安全的技術措施，這也是事故發生的必然。

　　實踐證明：安全好不好，關鍵在執行。為落實“誰施工、誰負責”的責任機制，扭轉生產崗位認識上存在的誤區和不務實現象，就要進行嚴格的考核，使成果考核為過程考核，形成動態考核評價機制。同時要制定完善的考核制度，明確不同層次考核的對象、內容、程序，并結合職工群眾評議、考核等辦法有機結合起來進行一體化考核。對未完成定量考核任務或發生安全問題的，要有相應的處罰制度，以此增強電廠人員的危機感、責任感，促進逐級負責制的落實，實現從“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉變。

　　責任有主體，落實考擔當，安全生產是一項長期的、復雜的系統工程，需要不斷探索、鞏固和創新，努力走出一條適應工程施工安全、操作性強的安全生產道路。時刻保持良好的、穩定的安全生產局面，做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴，為公司安全生產長周期做出新的貢獻。

優秀征文5

　　對手，指實力相當，與自己競爭的人。

　　一次簡單得讓我麻痹大意的小測，發到卷子時，周圍的人向我投來詫異的眼神，我不由得把注意力移到了一個蹦跳的身影——對手。我馬上把溢出的淚憋回去了。

　　下課后，我獨自一人到操場上散步，坐在那碧綠的草坪上，抬頭望著天——那天上，飄著幾朵白云，猶如一個仙女，穿著一件蔚藍的連衣裙，頸上還圍著一段絕細絕輕的白紗巾，而那連衣裙上，又映出了許多人的笑臉，心情舒暢了許多。

　　這一次我終于如愿以償，取得了好成績，當我想把這喜訊分享給對手的時候，我看到他如同上次的我一樣，于是默默地回到了自己的座位。放學后，我在操場上又遇到了他，他正望著天，臉上已沒有了憂郁的神情，“你也喜歡天空嗎？”“嗯，看著它，看著它上面的白云，千變萬化能讓我的心情很愉快……”

　　我們是對手，是敵人，離別的'一瞬間，我們是……

　　畢業考到了，我一直做的很順手，走出考場時，我們相視而笑，轉身，我心里默默的說：對手，你好！而另一個聲音說：朋友，再見！

　　是啊！現在是對手，轉身即朋友，對手亦朋友。人生有對手，才有奮斗的力量，我們有對手，才有前進的動力！！

　　一生有對手，足矣。對手應珍惜，讓我們對對手說：“對手，你好！”

優秀征文6

　　朱老師是我的語文老師，我可喜歡她了。她高高的個子，一頭黑油油的長發，一看到同學總是臉帶笑容，說話的聲音甜潤潤的，用和藹可親來比喻是再恰當也不過的.啦。

　　我是一棵小草，如果說土壤是我的母親，那么和藹可親的朱老師就是那涓涓的流水。母親給了我生命，而老師源源不斷地給我輸送知識的養份。沒有這些養料，我只是一棵枯草。

　　我是一個頑皮的學生，經常作業不能及時完成，其他同學都放學了，而朱老師總是默默地陪伴我，耐心地講解給我聽。直到我把功課做完，才牽著我的手和我一起聊著天，走向校門。這時，我覺得朱老師的手真溫暖，就像我的媽媽。我暗下決心，我一定不能讓老師操心了。

　　有一天，我的《習字冊》上得到了甲星。朱老師開心地舉著本子，在全班小朋友面前大聲地表揚了我。看著朱老師燦爛的笑容，我覺得幸福極了。

　　朱老師，我喜愛她，我要讓她一直笑、一直笑……

優秀征文7

　　書籍是人類進步的階梯，我是個很愛讀書的人，在繁忙的學習任務中，總是會抽出那么一小段時間來書屋看看書，享受一下這短暫的閱讀時間……

　　農家書屋，就是我和幾位愛閱讀的小伙伴經常“光顧”的地方。它并不大，讀書的里面的書的種類卻很全，從醫療保健，世界名著到小學生鐘愛的少兒讀物，卡通讀本，漫畫書，作文書等書籍，真是應有盡有，這里就像一個未開發的寶藏，等著你去開發老爺爺，您年紀這么大了還學習嗎？我問和我一樣經常光顧農家書屋的一位老爺爺說玉不琢，不成器，人不學，不知義啊，我雖然年紀大了，但還是要學啊，活到老學到老嘛。

　　是啊，活到老，學到老知識永遠不會有盡頭。你學的多，懂得也就更多，精神生活也就會更加豐富在書屋里，書架上一層一層的擺著各式各類的書籍，發著一陣陣悠悠的書香，仿佛在吸引人們去品嘗這一道道美味的佳肴。

　　看，書屋里寬敞，明亮，那一排排的座椅上，坐著各種喜愛閱讀的人，對于他們以及我來說，這種時光是美好的，是愜意的.。在這里每一分每一秒都是極慢的，慢到似乎可以天荒地老……農家小屋，這個帶給我歡樂的地方…從小學時的漫畫，作文書，動漫版西游記圖書到中學時的《朝花夕拾》，《駱駝祥子》，它帶給我的感動，憤怒，惋惜，快樂……它伴隨著我的成長“書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟”在農家書屋里，我用它教給我的勵志名言攻克一個個難題引領我在知識的海洋里遨游，它陪我一起進步，一起成長。謝謝你書屋，是你讓我開闊視野，是你讓我明白真理，是你讓我慢慢變得完美，你是我夢的開始，以后，你也將是我夢的啟航。

　　我的書屋我的夢！

優秀征文8

　　我家有個小小的“書屋”，它是有簡單的4個雙層小柜子組成，里面排列了很多書籍。每當我閑暇時，取上一本書，在溫暖的陽光中慢慢翻開書本，細細地品讀，讓每一個“小精靈”帶我暢游知識的海洋。書屋里還有好多伙伴，溫婉的李清照、率直的蘇軾、聰明的福爾摩斯、淘氣的馬小包等等。在眾多書籍中，我喜歡讀《綠野仙蹤》這本書。

　　這本書講了一個叫多蘿西的小姑娘被龍卷風卷到了一個神秘的地方，在漫長的旅途中她認識了想要聰明的`稻草人，想要心的鐵皮人，想要膽量的獅子這3個號伙伴。他們互相幫助，患難與共，克服了一個又一個困難，最后他們都實現了各自的愿望。

　　多蘿西的善良、堅毅、不怕困難的精神告訴我，世界上的人之所以遇到困難不會放棄，正是因為心中有屬于自己的信念。而我的信念就是將來要考上北京大學，學習像一個漫無邊際的森林，里面有陽光燦爛的時候，也有刮風下雨的時候，我要努力克服一個個絆腳石，朝著我的信念前進。書屋，則是我的加油站。

　　我的書屋我的夢優秀征文當書頁攜著絹絹墨香，知識戴著輕輕的夢，悄悄的進入了我的靈魂，那種感覺讓我回味無窮。

　　一路走來與書為友，我不會因為時間的漫長而志缺那些經典，當我的手翻過書頁，里面有歲月的痕跡，書是永遠不會過時的物品，閱讀成為了我生命中的一部分。

　　每當我不想玩鬧時，我會捧起一本書；每當我迷茫時，我會捧起一本書；每當我靜不下心來的時，我會捧起一本書。俗話說的好，書中自有黃金屋。看書不僅能提高我們的寫作水平，還能讓我們學習更多的課外知識，比如法布爾的《昆蟲記》，可以讓我們了解到關于昆蟲的一些知識。

　　你們的夢想是什么？有沒有和我一樣想成為醫生的。作為一名醫生必須爭分奪秒，每一秒都有可能從死神手里搶回一個生命，我覺得一個生命就像一個蠟燭，雖然遲早會滅，但可以讓他慢一些。每一個生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成為和病毒作斗爭的一員。“少年強則國強”少年是當今社會中不可缺少的主干，只有我們強大了，祖國的未來才能強大起來，我們不僅是祖國的未來也是世界的未來。所以我一定會好好學習，振興中華，爭取在不久的將來成為下一代白衣天使。

優秀征文9

　　我記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民效勞是無限的。在春暖花開的三月，我身邊就有這樣的活雷鋒。

　　他們是普通、淘氣的學生，看起來很貪玩，但是他們的一次行動讓我改變了對他們的看法。

　　就在上個星期六，我和小欣在廣場上自行車。熱鬧的廣場上還有很多學生在這里玩耍，我們也越玩越起勁兒，還比起了賽來。可正在我們兩人騎著自行車在廣場上飛奔的時刻，“嘩〞的一聲，小欣突然摔倒了，我趕快去扶她起來，可她腳連著自行車怎么也站不住，原來她的褲腳絞在了自行車鏈條里，這可怎么辦呢當我們正急得不知如何是好的時候，一群追趕打鬧的.學生從我們旁邊跑過，突然一個大哥哥從這群人中扭頭走了過來，“讓我來幫你吧!〞說著大哥哥就蹲下來幫小欣把褲腳從鏈條里取出來。接著，又有幾個大哥哥跑過來幫助，他們有的幫助抬著自行車，有的幫助轉鏈條，大家齊心協力，不一會兒就把褲腳取了出來。看著他們累得滿頭大汗，我們趕緊向他們說謝謝，他們異口同聲地說了一聲“不用謝!〞，然后又你追我趕地跑開了，我們站在那還沒緩過神兒來，他們就已經不見人影了。

　　他們雖然都是普通的學生，但是他們都有一顆助人為樂的心。在我看來，任何一個人只要樂于助人，都是活雷鋒!

優秀征文10

　　第一次跟母親發脾氣，母親眼圈泛紅時，我意識到自己的沖動，歉疚的抽出面巾紙為母親擦拭眼睛的同時忍不住哭了！事出有因，父親退休后與母親還一直住在白水礦，我的工作單位在罕井，開車過去要半個小時，工作之余給母親打電話是我多年來不變的習慣。昨天中午撥通家里的座機，懂事的小侄子接電話吞吞吐吐，說爺爺奶奶有事不在家！問急了才知道父親身體不適，弟弟陪著檢查，早上已經來礦務局醫院，母親怕我著急，再三叮嚀不告訴我。這已經是母親第二次瞞著我跟父親來檢查身體，她是心疼子女怕子女擔心，尤其對我這個女兒更是呵護有加，怕我著急就一再隱瞞，母親卻不知這種愛卻讓我糾結于心，久久不能釋懷！

　　父母都已過古稀之年，兒女們雖然離得都不是很遠，但是由于工作的原因不能隨時陪老人，而爸媽的善解人意有時令我們做兒女的除了省心之外更多了一份心疼！無論何時打電話要回家，哪怕是晚上，母親都要用慢火熬一鍋我愛喝的紅豆稀飯等著我！由于父親血壓與血糖高，我會每天打電話向母親詢問父親的身體情況如何，父親及時不舒服她也會抄著濃重的家鄉話說：“恁爸精神著哩，還出去散步了，轉了一大圈。”也許母親感覺自己照顧父親的重任在肩，不停的操勞，忙前忙后，身體卻一直很好。多次勸說她做身體全面檢查都“極其不配合”，而且還“振振有詞”的說：我自己的身體我清楚，你們幾個跟孩子好好的我就沒事兒！這就是我的母親！

　　古人云：慈母愛子，非為報也。是啊！父母愛自己的子女，并不是為了子女們的報答！然而，我們這些子女太粗心，太不細致！我們呱呱墜地到今天成人又有了自己的孩子，是父母涓涓細流般的愛一點一滴的滋潤著我們，伴隨我們成長，又與我們一同解決生活中出現的一個個難題！對季羨林曾說過的一句話感觸極深。“世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊”！這句話樸實地反映了我們的心聲，它不僅印證了母親的.慈愛，同時印證母親對兒女們博大的胸懷！無論兒女走到哪里，母親的牽掛就在哪里！兒女走多遠，母親的思念就有多遠！這種牽掛，這種思念，讓我們更加懷念幼時母親百般的呵護與無微不至的關愛，更加回味少年時母親在自己做錯事后的諄諄教導，更加想隨時回到母親那有著巨大包容心的溫暖的懷抱！

　　母親就是永遠的家，時刻等待兒女的歸來！母愛綿長，讓我們抽出時間用心去品味這涓涓細流般的愛，用心去感受這人間最無私的情！

優秀征文11

　　父親主宰了我二十年的生活軌跡，原以為，二十年也最多二十年，但是，當又一個二十年也快過去的時候，你會發現，二十歲之前父親主持著你的人生事務，那么二十歲之后，他的主持就已經成了一個固定的程序，你可以終止一段生活方式，但是你終止不了，他給你決定的方向，和這個方向環環相接的必然；更終止不了，他在你大腦里植下的觀念對你的意志無窮的控制。

　　我出生之前，父母已經有了一對人見人愛的兒女，因為三代獨子，父親決定生下我，因為預測，我是一個男孩，所以，哥哥十歲的時候，我被當作是家里又一個男孩子迎接到了這個世界。……

　　在自己也人到中年之后，我常想，也許35歲，在對哥哥姐姐的養育經驗的總結之后，父親渴望我的到來，應該是更有一種培養的信心了。所以，我的求學過程，也似乎比哥哥姐姐更多地加入了作為一個父親的設計痕跡。

　　父親是學的是農業機械的。小時候，家里的存書很多，但都是自然科學類的，基本沒有文科書籍。馬列著作也沒有。哥哥姐姐的少年兒童時期，沒有期刊雜志，到了我認字之后，父親似乎為了彌補那時的`失落，每一年都會給我訂好幾份期刊雜志。記得最早有過動腦筋爺爺之類，后來也多是少年科學，科學畫報之類。初中的時候，厚厚的非學校教育的力學書籍，他就開始指導我讀。

　　他反對我讀小說，盡管姐姐枕邊總是有當時最流行的小說，父親的眼光，總是嚴厲地阻止我去觸摸。一段時間熱愛文學的姐姐，成了父母親用來教育我的反面教材。父親一次次用他的鼓勵告訴我:你可以學好理科，因為你聰明。你姐姐不行，文科都學不好。都是小說看多了。

　　所以，高二分班的時候，盡管很多人都可惜我選擇理科的時候，我還是按父親的意志，選擇了理科。在聽說雷(我們小學一年級同學到高二)一個智力讓我敬佩的男生，竟然選擇了文科(一直很多情地認為他是堅信了我應該讀文，才這樣毅然放棄了理)的時候，猶豫中，我找到班主任，姐姐同學的丈夫，想做一點點努力的，聽他說:你父親關照過了你改文科，是必須經過他親口表達的。

　　于是，就收回了瞬間的感動，而且立刻就為父親對我的信任而沾沾自喜了。一直到高中畢業，我和雷都沒有說過一句話。畢業時接到他托人遞過來的留言本，我至今記得，那個上午，陽光下的窗臺，讓我少年的心情憂傷著卻堅定的豎起理智的冰冷。多少年以后，聽說他娶了和我一起在學校社團里好有一拼的那個女孩，心里涌動的還是感動。

　　……第一次高考失敗了，那個故事，在去年的此刻，我苦澀地回憶過。

　　失敗的反思，讓我一次次想對抗父親的安排，我決定參加工作，堅決不考第二次。像姐姐一樣，走業余文學的路子。但是，父親不允許。他堵在家門口，不允許我參加招干招工考試的表情，至今清晰可見。我唯一可以做的，就是補習。大學，是你應該的也是唯一的出路！父親的聲音，現在還在耳邊響起，但是再響起的時候，每一次都讓我，淚流滿面。

　　（二）

　　在父親同意了我第二次選擇可以是文科之后，我走回了高中校園。那時候還不知道是父親妥協了，還是我自己妥協了。現在梳理起來，其實，那個時候在父親的手腕下生活的16歲的我，根本就沒有自己的意志，真正妥協的還是父親的意志。父親一生恐怖政治，但是哥哥自作主張，不等高考分數出來，就自己走進了軍營，這不是父親對唯一的兒子的人生安排。姐姐，很早就走進了愛情，甘當一個為愛人犧牲自己的背后人，這不是父親對自己孩子的人生安排。那個時候，50歲的父親唯一還可以掌控的人生理想，只有我。子承父業，我們家總得走出來一個象你父親一樣的讀書人母親總會在最關鍵的時刻，有這樣嚴峻的家族理想，來賦予我使命的神圣感。

　　父親的父親上個世紀30年代，跟在竺可楨身邊，研究氣象和地震。35歲就客死鄭州。那個時候父親4歲。所以，我們兄妹回憶他對我們小時侯的管教的時候，他一直為自己沒有得到過父愛而忐忑，父親常說：我怎么知道該如何當父親呢，我自己沒有啊。

　　沒有反抗了，現在我常驚訝，我的逆反期竟然如此短暫，短暫到甚至沒有。

　　沒有見過父親流淚。但是我知道，父親為我流過兩次。一次是第二次高考前夕，他來學校看我，正碰上我病倒在床上。筒子樓的昏暗里，昏昏沉沉地感到有人在掀我的蚊帳，父親的聲音響了一下，立刻就沒有了，以為是自己做夢，但是，幾分鐘之后，父親再次站在我的床頭，眼睛是紅的。-----還有一次，那是四年前，我忙著參加研究生入學考試，一邊工作，一邊是孩子。父母親回浙江，經過這里，不打招呼就來了。他們有我的鑰匙，開了門進去，立刻看到鞋柜邊上放著我匆忙中忘帶的考試用書。然后走進去，鋪天蓋地亂糟糟。母親說:你爸看到你在準備考試，嘴里說，丫頭也不告訴我們，早點來幫幫她----話就說不下去了----這是母親知道的父親唯一一次流淚的情景。這樣的父淚，我承受不住!但是我知道，父親因這個意外的發現，幸福了。在他已經人到老年的，對一切都感覺無能為力的時候，他忽然發現，他的人生理想，還是這么堅守在他的丫頭這里，這個丫頭，是他35歲時，開始的設計。

　　30歲之前，我也會抱怨父親對我的安排，是如此糟糕，甚至是對我的教育，給我腦子里灌注的已經類似程序的人生理念，是迂腐可笑狼狽不堪的，但是30歲之后，一天比一天清醒。我相信，這樣的人生態度，對于我們，是最好的。父親選擇理科人生，不是簡單的功利思想可以概括的。記得小時候我們家住的那幢知識分子樓(北方一個大型農場的特殊人群居住)，一樓成叔，二樓湯伯伯，都是家里櫥柜里藏無數古今中外文學歷史書籍的人，但是他們半生背負著政治的壓力，鄰居十幾年，父親們不相往來……如今在父親的書房里可以看幾本古典詩詞，其他風格依舊當年。

　　如今父親已經年過70，耳朵聽不見，身體很好，每天跑步，下棋，上網，離不開母親的照顧和陪伴。

優秀征文12

　　文明，一個震撼人的詞語。“你文明嗎？”這句話在耳邊時刻提醒我們要做一個文明人。

　　文明，是遇到熟人時說聲“你好”；文明，是在別人遇到困難時伸過手去幫助別人；文明，是常用“您好 ”、“請”、“對不起”、“再見”和“謝謝”這禮貌用語十個字；文明，是遵守交通規則；文明，是尊老愛幼；文明，是講衛生……這些都是文明的基本常識。可是，有些人隨地吐痰；有些人亂扔垃圾；有些人滿口臟話；有些人一天不打人、罵人就不舒服；有些人上車、下車擠來擠去；有些人踩踏草坪；還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀！

　　我們身為小學生，也要從小樹立并養成文明的好習慣，哪怕撿起一片廢紙，說一聲“您好”。我們班的游康睿同學不僅在樓道里看見廢紙就撿起來，扔到垃圾桶里；還看見別的同學有不會的題就趕緊跑過去幫他（她）。這種精神多么令人佩服呀！

　　以前，我在等路隊的時候，看見有幾個小學生飛快地從草坪上踩去，弄得小草“抽抽搭搭”的，好像在向我“哭訴”那些人的'“罪行”。我實在看不下去了，提醒了那些踩踏草坪的人，并讓他們給小草“道歉”。小草向我微笑，并沖我點頭。

　　現在，讓我們要從身邊的小事做起，為這個原本美麗的城市添一份力吧！

　　6 文明城市從我做起

優秀征文13

　　每個家庭都有自己的家風，其中既有共性，更有個性。在個性方面，有的突出學習之風，有的彰顯勤勞之風，有的信奉孝敬之風，有的倡導節儉之風。所謂家風，就是一個家庭的風氣，指的是一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及價值追求的總和。從文化學的角度評說，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。

　　良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風向標。一般說來，學習型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進；反之，則精神空蕩、心神不寧、態度消極、學習松懈。這便是家風的重要性，便是家風的感染和陶冶作用。

　　家風是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現實生活中，要把握傳統和現代之間內在的承接性關聯，注意反映時代的特征，也要繼承傳統的.經典，要重在建設上下功夫。建設和諧的家庭，形成良好的家風，關鍵在于主要成員的學識、修養、氣度和作風。家長之間關系正常，互相尊重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長習慣讀書學習、善于思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長愛崗敬業、勤儉持家，孩子體驗到的是認真踏實的作風。也就是說，家長想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應首先成為什么樣的人。

　　家風雖是家教的一個重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是成為家風建設中的有心人，才能有意識創建自己的好家風，將延續自己的好家風，使自己的家庭和子女受益。

　　家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風家規的建設，那就會使這個家庭的成員乃至這個家庭走彎路。原生家庭重視家風家規就會使這個人乃至這個家庭茁壯成長。好的家風會有一些共同特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個個身心健康的人、有作為的人、乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

　　有家風家訓的家庭，屬于豪門貴族之家；有家風家訓的家庭，數與王侯將相之家。

　　端正的家風，優秀的家訓讓我在這個家庭里茁壯成長。

優秀征文14

　　從入職到退休，“安全”是陪伴我們最久且永不變色的主題。

　　《安規》第一頁就告訴我們，華能各級員工應全面樹立“安全就是信譽、安全就是效益、安全就是競爭力”的華能安全理念。剛入職時對這句話感受不是很深刻，隨著對工作的逐年深入，越來越喜歡這個安全理念。

　　回首過去，安全理念由遠及近，刻入腦海。參加工作后，從一天天設備維護、一周周安全活動，以及一場場機組檢修、設備改造過程中，我對安全的認識逐漸深入。在生產一線工作的時間里，每次消缺或檢修工作開工前，都要進行安全交底，這既是制度的要求，也是對自己、對他人負責的表現。通過一次次安全交底，使得安全理念銘記于心，安全操作了然于心。安全工作忌習慣性違章和僥幸心理，曾經學習過一個事故案例使我印象深刻，某電廠熱工技術員在處理電動門故障時觸電死亡，事故的主要原因是事故責任人安全意識不強，習慣性認為熱工人員工作范圍電壓低，不會出現人身安全問題。安全學習也在細微之處，記得有次和變配電班師傅配合工作，當變配電師傅在緊固電源線時，總是會先用電筆進行固定，然后再用螺絲刀進行緊固工作。如此細微的動作，使我恍然大悟，他們先用電筆固定，極大的降低了在接線過程中的觸電風險。

　　立足現在，安全意識牢記于心，付諸于行。工作后單位對安全的諄諄教誨，使自己在現在工作崗位上和生活中遇事都常思安全。在工作中，當組織培訓或者去培訓場地時，總是先看一看安全設施是否齊全，腦海中也會想安全隱患都存在哪些，如果出現我該怎么辦等許多安全問題。有時候接熱水時都會用手指背面按按鈕，感覺考慮越來越多，膽子越來越小。在生活中，每天上班前總是要把煤氣灶的閥門關掉，走路時總要走在家人的外側，雖然現在想的多了，但在安全意識的.引領下，工作和生活都很幸福。

　　展望未來，安全思想如影隨形，伴隨一生。我非常幸運能夠來到電力行業工作，不僅因為愛這份工作，還因為在這里學到了受用一生的安全思想。技能知識可以隨著工作的改變而變化，但安全的思想要始終如一，無論在何崗位、做何工作，對待安全都不能打折扣，只有全心全意對待安全，才會快樂幸福一生。

　　未來很長，愿安全常伴你我，愿你我心頭常念安全。