閱讀,與經典同行征文

時間:2025-09-16 09:01:09 晶敏 征文 我要投稿

關于閱讀,與經典同行征文范文(通用27篇)

  書是打開知識寶庫的鑰匙。每一本好書就你是一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,更多的人生哲理,使我的思想得以更加完善。

關于閱讀,與經典同行征文范文(通用27篇)

  閱讀,與經典同行征文 1

  在文字的海洋里學會成長,在書本的燦爛中品位人生,在知識的國度里參透生活。其實,書籍給了我許多,除了知識,更多的是做人的道理,處事的方法。

  可以說,書是我忠實的朋友,無論是在緊張地學習中還是在閑來無事時,與書相伴,是段快樂而有充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”吧。

  泡一杯清茶,倚在門前的楊樹下,正是讀書的好季節。望飄揚而下的花絮,或許你也會不覺地吟應到:“楊花落盡子規啼”之類悠然的詩句吧!書,傳承的不僅僅限于中國的悠久長遠的歷史,也著實隱含著一個個深情而意長的故事。在我所品讀與學習的詩詞中,也體會得到世界的人情冷暖,滄桑變化,無不震撼人心,發人深思。

  與書為伴,是一個人值得驕傲的事,一句“為中華之崛起而讀書”,我們偉大的周總理造就了中國的輝煌。一切都源于書籍的力量,也無疑地證實知識能改變命運,也讓人們相信,書本的確能創造未來。

  與書同行,讓我改變許多,從一個只字不懂得孩童成為一個學識充盈的少年,從一個頭腦簡單的幼稚的小家伙變為一個有思想有見解的人,從一個不善思考的學生變為勤于動腦的學者。書,就像一塊多棱鏡,從不同角度看就有不同的效果。也就是所謂的.:舉一隅以三隅反。

  與書同行,讓我收獲許多,不僅是在生活中,我開始能深入的了解一件事。從書中學會透過現象看本質,書教會我用不同的角度解析一件事,一個人,教會我如何辨別是非曲直,也教會我怎樣面對難以承受的打擊。是書本傳授我為人之道,也正因如此,造就了這樣一個我。

  也許是在夏雨朦朧時,找一本感傷的詩集去拜讀一下。不知不覺就會進入忘我的境界,細細品味筆者憂郁而傷感的情懷,你也不禁會有一些創作靈感吧。書帶我進入多愁善感的世界,這里充滿了回憶,思緒一直與一點點悲涼交接,告訴我們要有對未來美好的憧憬,也不要忘卻揮淚的過去。

  與書同行,我的精神世界日益升華,是書告訴我:決不輕言放棄,否則對不起自己。所以我一直期待著,盼望著,也努力著——是書告訴我:成熟不是心變老,是淚在打轉還能微笑。所以我盡我所能地堅強著,勇敢著——是書告訴我:寧愿笑著流淚也不哭著說后悔。所以我一直在體內保留那份倔強,一直捍衛著這永不發霉的真理。書告訴我:失敗是成功之母。我回答道;我還不想成為老者。于是,書與我的故事繼續著,不會有絲毫的蒼白——

  在書的國度里,我可以變換每一個角色,因為不懂生活的苦,所以書把我幻化成賣火柴的小女孩,體驗一番饑寒交迫,無人問津的輪回。因為孤獨,書讓我與另外六個小矮人快樂地生活在一起。享受友誼所帶來的溫暖打破原有的冷漠。因為懶惰,所以書把我放在了他的身邊,讓我與他共同完成聞雞起舞這項艱巨的任務,因為有書,我可以暢游世界,覽閱文學之顛。

  書是銘記歷史的印章,更是撥響未來的華章,書是那動人的音符,譜寫人類的一切,與書同行,一切都將永遠燦爛著

  閱讀,與經典同行征文 2

  霜晨雨夜,我獨坐陽臺,泡一杯香茗,捧一本古卷,靜靜地品味著書中的酸甜苦辣、悲歡離合……

  走進繽紛的書簡,拾撿先賢的足跡,打開飄零的冊頁,采擷歷史真摯的淚滴……

  步入那硝煙彌漫的年代,我看見你由一個普通的工人子弟,成長為一個堅強的無產階級戰士。病痛摧殘不了你的剛毅,失明折磨不了你的堅強。你將最寶貴的生命獻給了人類最壯麗的事業,成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫了人類最動人的詩篇!與經典同行,我學會了堅強。

  漫步那幽靜的小山村,我看見你由一個人見人厭的壞小孩,成長為一個頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中,面對殺人犯的恐嚇,你毫不畏懼,最終毅然向法院提供了寶貴的證據。饑餓摧折不了你的勇毅,黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著男子漢的職責——把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷!與經典同行,我學會了勇敢。

  徜徉那荒無人煙的孤島,我看見你被海浪沖上了岸邊,才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智,反而使你更加機智。思念摧毀不了你的堅毅,孤獨挫折不了你的機智。28年后,你終于回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂章!與經典同行,我學會了機智。

  我在“老驥伏櫪,志在千里”中,感受到曹操統一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中,品味出李煜人生沉浮的無奈;我在“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”中,聆聽了李白對友人的思念。

  我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿,紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠的“夕陽西下,斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知,明月來相照”。

  我夢想,我遠足于塞外的.大漠,在夕陽的金黃中,欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想,我漫步于家鄉的小路,在滿月的銀輝中,體會“月是故鄉明”的感慨;我夢想,我跋涉于齊魯的泰山,在云霧的繚繞中,領悟“一覽眾山小”的豪情。

  那些或鏗鏘、或柔美的詩篇,化作一股股氣流,沖向歷史的長河,激蕩著遙遠的絕響!

  就這樣,經典蘊含的哲思、睿智,不斷地鍛造著我幼稚的思想,讓我茁壯成長。

  與經典同行,我開始思索,思索生命的意義、思索人生的價值、思索精神的永恒!每一次思索都堅定著我的信念,每一次思索都堅韌著我的心靈。

  與經典同行,我將更加堅強、勇敢、機智、成熟……

  經典的純潔與厚重不會隨著時間而遠逝,它永遠是滋潤人類靈魂不竭的源泉。

  閱讀,與經典同行征文 3

  “晶,子盈切,……”“子曰:……”,只要你每天在語文課時經過我們班,你一定會聽到類似的語句從班級里傳出來。每天如此,從不間斷。這就是我們老師的獨特教學方法。

  每天一字,每天一句經典,每天一篇文章。

  每天一字就是每個人都要從《說文解字》上查自己名字里的一個字,然后介紹,解釋;每天一句經典就是每天都要吸收一句儒家經典。而每天一篇文章就是每天都會有同學讀一篇文章,同學們一邊聽,一邊記下故事梗概,抒寫感想。這三件事是我們語文課堂上所必不可少的事情,每當文章讀完后,師生之間還會就這文章展開交流,討論。有時為了一篇文章,老師甚至可以放棄自己的教學內容。因為我們老師從來不會因為時間關系而遏制住學生的思維,這也是我們喜歡“牛柳”老師的原因之一。

  一開始,帶著好奇和興奮,每一天,這三件事都做得十分認真,仔細。隨著時間的.推移,很多同學都對這三件事有了新的感覺。如果你認為同學們是把這當成一種任務,甚至是一種負擔,那你就大錯特錯了。時間的推移絲毫沒有讓同學們對它們減少興趣,反而更加樂于完成它們。因為同學真正從其中獲得了好處,得到了樂趣,這種事何樂而不為呢?

  先說說每日一字吧,每日一字都是從《說文解字》上來的。漫天遍地的古文和繁體字讓同學們看得眼花繚亂,查起字來也非常費勁。但是身為初中生,很快就可以接觸到古文,文言文,提前預習預習也是一個不錯的選擇。而且當以后你看到別人的名字后可以熟練地運用從《說文解字》上學來的知識去解釋,翻譯別人的名字,不用說,你的內涵就足以顯示出來了。中華民族的氣節,文化,精神便瞬間在你身上得到體現。那一身的氣質足以直接把別人迷倒了。益處多多啊!

  還有每日一句的積累,每天一句儒家經典。這也不用說。儒家文化可以流傳幾千年的魅力就在這里。知道現在,人們想想,孔老爺爺真是偉大,他說過的話知道現在仍然是對的。人迷失的時候想想孔老爺爺的教誨還是很有用的。作為一個中國人,如果肚里沒有點儒家文化的知識,沒有點中華民族的靈魂風韻還真不行。21 世紀的人才是什么?是具有中國靈魂,世界胸懷的現代人,中國靈魂是放在首位的。中國人怎么可是失去魂呢?

  最后是每天一篇文章,這看似是和古文沒關系了。對啊,接觸么多的古文,也該放眼一下現在了。不然人總是停留在過去,和國際無法接軌也不可取啊。每天一篇文章,不同事件,不同題材,不同文體,每個人的觀點,感悟也不同。在交流中一樣可以收獲很多啊。轉眼已是初一,再轉兩下眼就到初三了。初三,中考了。中考一定會遇上議論文。議論文,當然要讓自己的觀點獨特并且站得住腳。那怎么樣讓自己的觀點站得住腳呢?當然要引用名言,事例去深化自己的立意了。于是…… 這文章的妙處就在這里。

  現在想想,“牛柳”老師真是和孔老爺爺一樣偉大。三件事就把語文基礎打好了。很強大啊。

  這三件事收益終身,經典與我同行,無論如何我也不要把這經典丟掉。

  閱讀,與經典同行征文 4

  當我準備寫一篇閱讀與經典同行的征文時,我在想,什么是經典,怎么同行,很簡單,實際象我們從事語文教學的,一直在與經典同行,因為課標中的文章都很經典,都是教育工作者們根據代代人的教學實踐把依然流光溢彩的東西精選出來的,選入課本上的作品就像一個個精心打磨的鉤子,將人類的智慧環環相扣。我們看到,四書五經高度濃縮了儒家文化的精華,奠定了一代代中國人的價值觀與文化血脈;我們看到煌煌《史記》究天人之際,窮古今之變,讓后人能夠觸摸歷史最真實的脈絡;我們也可以看到《寂靜的春天》是如何發人深省,如何喚起了人類對自然的重視,從感知上說經典象是黛玉為寶玉柔腸百回落下的一行相思淚;經典是孔明運籌帷帳中的大智慧;是唐僧歷經九九八十一難后的碩果;是梁山好漢們的俠肝義膽,是一盞經過熱水的浸透才能散發出最美的茶香的茶,是一壇經過時間的發酵令人傾倒的酒。

  也正因為經典是如此地沁人心脾,才使我們更加熱愛并融進之中,向往課本,愛不釋手,心馳神往地去品讀她們。

  當然在標新立異的電腦時代,電子書是取代了紙質書,可以隨時隨地瀏覽書籍,可充斥網絡的讀物又有多少能讓我領悟到了人生的真諦呢?有幾多能稱得上經典呢?每當我迷惑、彷徨時,好書她會如一支明亮的火炬,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的`勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時,她能告訴我說,悲傷只是暫時的,只要勇于去開拓,便會發現快樂就在眼前;當我被別人誤解時,她會告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會看到真實的你。這就是經典著作所在。只有讀其經典,鄙棄糟粕,才算會讀書。

  會讀書是一方面,還要多讀書,要常讀,也就是與之同行,我們從小就聽到讀書破萬卷、下筆如有神的彥語。我小的時候一有空,便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就能得心應手,不會感到欲言無物、詞匯匱乏。通過大量閱讀還使我增長了知識,開闊了視野。記得很小的時候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?等等。但當我上小學并愛上了讀書之后,很多問題便迎刃而解了,甚至有時候我還充當小朋友的小老師,每當這時候,我都會由衷地感到讀書的好處,更堅定我要多讀書,才能多長見識的信念。讀書實際還教會了我一些做人的道理。比如《古井》這篇文章,文中的古井就同偉大的母親一樣,無私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水,養育一方村民,而對人們毫無所求。讀完這篇文章,體會到做人應該有博大的胸懷,也更應該有無私奉獻的精神,影響我時時踐行老師的職責,燃燒自己照亮別人。讀書還能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會結廬在人境,而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽,擁有充實舍棄空虛,擁有踏實舍棄浮躁。

  現在,讀書仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻開書本,一切的煩惱憂愁,都離我而去,在我的腦海中,只剩下那壯闊浩瀚的故事,一次次沖擊著我的心房,比如翻開海明威的《老人與海》,我仿佛看見那多日無獵物的老漁夫,仍然無悔地選擇踏上那漁船,又一次踏上了旅途。這一次,他是幸運的,卻又是不幸的,他捕到了一條大馬哈魚,可血腥味吸引來了鯊魚,來與他爭搶獵物,他并未灰心,在狂風暴雨中與鯊魚戰斗,終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸,傲然說出:“人可以被毀滅,但不可以被打敗!笔堑,人不能被打敗,無論前方的路怎樣,我都將一如既往的走下去,該來的總是會來,無法逃避時只能一戰,縱使毀滅亦無悔,再比如翻開莫泊桑的《羊脂球》,我看見了善于惡,妓n羊脂球和一群法國貴族去逃難,貴族們沒有帶食物,羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們,路上他們遇到了一位普魯士軍官,說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家,羊脂球只好含淚順從。第二天,他們又能出發了。這次,羊脂球沒有帶多少食物,可貴族們卻淡漠地看著她,辱罵她是一個無恥的妓n?吹竭@,我久久無言,一群貴族竟不如一個妓n。我終于明白,善與惡并不在于職位大小,心中有愛,就已足夠。

  其實,我說這么多,就是要告訴我的親人、同事,我親愛的學生,現代人類的生活是離不開讀書的,關鍵要選什么書去讀,親愛的同學們,先讀懂課本就行,衣著能賦予你外在的美,讀書能給你氣質的美,課標文章就是好衣服,好讀物。人不能事事靠直接經驗來感知世界,讀書獲得的間接經驗能使你大大加快走向世界,了解世界,融入世界的進程。讀書能使人心靈得到凈化與升華,能使人的心靈擺脫土俗得紛擾,飛升到一個絢麗神奇的世界,只有在這個世界里,你才能超越時間的限制,去感知、探求人類的一切。閱讀,與經典同行真的能夠讓我們在物質和精神生活的兩極中保持寧靜與平衡。

  閱讀,與經典同行征文 5

  人就好像天空中稍縱即逝的流星,雖然只有短短的一瞬間,但卻也是最耀眼的。這最耀眼的時候就是我們成長的時候,雖然短暫,卻是刻骨銘心的。在我們成長過程中,總會有許多許多“啟蒙老師”,他們會教給我們許多不曾明白的道理。古往今來,有多少文人墨客,揮毫潑墨,留下千古絕唱。

  是飽含深情的他告訴了我,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;是瀟灑豪邁的他告訴了我,“天生我材必有用,千金散盡還復來”,是忠貞堅韌的他告訴了我,“雖九死其猶未悔”,是終身報國的他告訴了我,“僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺”從這些“古仁人”身上,我學會了許多,同樣閱讀小說也使我懂得了很多,黛玉葬花的凄涼,關羽的義薄云天,諸葛亮的機智聰慧現在的我們正在一步一步的走在通往成熟的道路,或許我們還是一副稚幼的面孔,但是我們的思想早已超過了我們的年齡,每當我沒有目標時,我都會想起拿破侖那句激人奮進的`名言,“不想當將軍的士兵不是好士兵”,用這句話來鼓舞我繼續努力;蛟S有時候我們真的像玻璃般脆弱,或許有些時候我們真的如黛玉般常常感傷,為身邊的不如意,而想念小時候那恬靜的空間,回想起小時候的朋友,努力想忘掉但都不曾成功,痛苦嗎?

  不,我們甚至很快樂,因為它已經變成我們記憶中不可分割的一部分,后悔嗎?不,因為我們不曾拋棄任何屬于我們的東西;蛟S這就是成長吧!酸甜苦辣,什么味兒都有,但其中真正的味道還是需要我們自己來品嘗,經典會是一把融匯了酸甜苦辣人生百味的“勺子”,幫助你去體會成長的滋味。不要畏懼成長,因為會有經典去幫你,讓你健康快樂的長大,領略別樣的風景,品嘗別樣的滋味!

  閱讀,與經典同行征文 6

  最近我閱讀了《愛的教育》這本書,這本書以愛為主題描繪了生活中的普通人平凡而又偉大的愛:師生之愛、父子之愛、同學之愛、陌生人的愛和對祖國的愛。

  書中并沒有講述多少偉人和轟轟烈烈的事跡,只是對主人公恩里科周圍各種各樣感人至深的故事以日記或“每月故事”的形式呈現。

  書中的字里行間都透露愛的氣息。當我看到《帕多瓦的小愛國者》時,我對這個故事中的小男孩產生了由衷的敬佩之情。即便他衣衫襤褸,面黃肌瘦,被父母拋棄、班主暴虐,面對侮辱他的.國家的人,他也毫不猶豫地將施舍的錢幣扔還給他們并憤怒地斥責他們,體現出小男孩內心深深的愛國情懷。即使他不是多么高尚而偉大的人物,但他對祖國發自肺腑的愛是純潔的、高尚的。

  恩里科與他的老師并不只是師生關系,他們的關系已經超過了普通的師生。老師對每一個孩子都非常關心,對每個學生殫精竭慮,恩里科對老師既尊重又依戀,當他開學時看到低年級時的老師表現出眷戀和懷念。還有一個人令我十分敬佩。剛開學時,便發生了一件不幸的事,羅貝蒂為了救一個即將被公共馬車碾軋的男孩,使自己的腿被軋斷,他見義勇為的行為被贊揚,但恩里科與他的同學又擔心他的傷勢。羅貝蒂的行為出乎我的意料,他與我們年齡相仿,但卻做出了我們不敢做的事。他見義勇為的高貴品質更應是我們所學習,贊揚的。他沒有做出驚天動地的大事,但做出了感動人心,引人深思的事。

  《愛的教育》這本書沒有古板直接地說明愛的道理,但書中大大小小的故事讓我們進入了一個充滿愛的世界,在愛中受到教育和熏陶。

  愛一直在生活中。只有學會愛,才能感受到愛,才會讓這個世界變得更加有愛!

  閱讀,與經典同行征文 7

  月亮像一輪玉盤嵌在天上,我坐在草地上,凝神深思:我的夢想,我有什么夢想呢,我的夢想到底是什么?唉……

  白天,我正在閑玩,忽然小儀來了,我倆便玩在了一塊,期間,她忽然問我:“小珊,你有什么夢想啊?”我一下子懵了:我的夢想?

  小儀那句話一直跟著我,我開始認真思考起來。

  上了小學,看了不少好文章,小小的心里既羨慕又佩服,心中便萌生了一個小小的夢想:我要當作家!

  從此,我便拼命看那些我喜歡的、認為好的文章,還抄下來,我想,這樣我就是作家了吧?

  可是,我的作文卻總是一個“差”字,印在上面,我終于明白了:我還不是!只能加油!

  我開始學習詞語,因為老師告訴過我:“夢想與閱讀分不開!”、“只有積累的好詞好句多,才能寫好作文!庇谑俏冶汩_始用功讀書,因為我知道,不讀書就不能積累好詞好句,就實現不了夢想,就做不了作家!

  為了那個小小的夢想,那個原本貪玩的女孩,整日整夜的讀著書,整日整夜的閱讀。不過,我的作文本上漸漸出現了“優”,因為我的詞匯已經越來越豐富了,我終于在我的夢想之路上,艱難的撥開了一叢荊棘,努力邁出了一步。

  現在,我的信心就像打滿了氣的籃球,就快要爆炸了,我終于邁出了一步,我一定可以成功的.。所以,我又奮斗著,努力著。一直在閱讀。我開始看作文書,開始學寫深一點的作文,但又開始認真讀書,因為我悟出了讀書的真諦:讀書,真的與夢想緊緊相扣,讀書是為了將來,讀書是為了獲得跟多只是,是為了實現夢想。

  為了我的夢想,為了能成功,不管前面的路有多難,只要努力學習,努力奮斗,知識一定能為我鋪出一條通往成功的道路,閱讀一定能伴我一路成長。

  閱讀,與經典同行征文 8

  我們這個五彩繽紛的童年里,都離不開書的世界,因為高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”

  一說起書來,很多人都知道它的好處。書能帶給我們知識,充實我們的大腦,使我們只需呆在家里,不用經過長途跋涉的旅行就能知道其他地方的風景。書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈智慧之窗;書籍好比一架梯子,它將能引導我們登上知識的`殿堂。在我腦海的深處,是一片書的海洋。我只要一開起書來,便忘了自我,沉浸在書的世界里,仿佛我就是書里的主人公似的。

  記得有一次,我正在看書,妹妹一直叫我去幫她做一件事,我全然不知,最后,妹妹在我耳朵旁大喊一聲“姐姐”我嚇得不知所措,后來,妹妹才告訴我,不然,我還真不知道。

  還有一次,在去年暑假八月份,我每天堅持去愛看書城看至少兩個小時的書。今年我也不例外,在七月份,我每天都去愛看書城看書,就算去旅游,我還是堅持了看書。

  書!你讓我開心!讓我憂愁!當我有煩惱時,我就翻翻書,讓我忘記煩惱。書,你是我的良師,也是我的益友。書,感謝你一路伴我成長。你就是一雙千里眼,能看到整個世界;你就像一個時空隧道,穿梭在過去;讓我們想象未來。你就像一個慈祥的老人,告訴我們深奧的道理。每一本書就像一位老師,告訴我前進的道路,叫我們做人的道理,讓我們樹立人生的奮斗目標!

  讀書使我快樂。知識是學無止盡的,相信每個人都明白這個道理。金無足赤人無完人,只要我們還活著,就應該一直讀書一直學習。

  讓書成為我們的伙伴吧!讓夢想飛翔吧!

  閱讀,與經典同行征文 9

  《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》,這四部書的名字是家喻戶曉,要說起其中人物那可是擺幾天幾夜都說不完。足智多謀的諸葛亮、有勇有謀的武松、天真率直的林黛玉、神通廣大的孫悟空。個個有血有肉,個性鮮明的人物在我腦海中浮現。

  記得我小時候看《西游記》那神話“小嘎子”—孫悟空的`形象還歷歷在目。大鬧蟠桃會有膽子,充當弼馬溫是傻子,偷吃人參果出亂子,降妖伏魔是漢子。是有七情六欲的人,千變萬化的神,高高在上的美猴王。這些形象使孫悟空成了神話小嘎子,頑皮、聰明、可愛、又惹人喜愛,是老人的返老還童果,是大人的開心果,小孩子的成長果。一根猴毛,一只猴子,耳朵里掏出金箍棒呼風喚雨。有歷經九九八十一難的勇氣,什么都不怕的霸氣,天真直率的脾氣。這只是有孫悟空才一應俱全,才能讓人們贊不絕口。只有孫悟空才能使讀者引人入勝,有煥然一新之感。步入仙境之覺,搖身一變,變成小蜜蜂,飛上天空,為百姓排憂解難。手一揮,腳一踏,降妖除魔,拔下幾百根毛,變成滿山猴,翻個跟頭,十萬八千里,駕祥云,上西天取經,忠師傅,助他一臂之力。這點點滴滴足以匯成嘎子孫悟空、神通廣大的孫悟空、忠師友的孫悟空。給男女老少留下了深刻的印象,播了種、生了根、發了芽、成了樹,真的有了一個祥云隨時在腦海中飛騰。

  我們不僅要欣賞孫悟空還要學習孫悟空,學習他的不畏艱難險阻、勇往直前的精神,學習他與百姓打成一片,與朋友生死之交的精神,學習他洶涌澎湃的正義之感。孫悟空身上有無數優點值得我們學習,我們不僅要達到看、還要達到內化的成效!

  閱讀,與經典同行征文 10

  最近,我讀了一本令我印象深刻的書――《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書的主人公是作者保爾以自己對人生的理想和追求,以最真切的感情來塑造的形象藝術典型。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書告訴我,保爾是那個年代里杰出革命青年的代表,在他的身上集中體現了他們的精神風貌和共同特征:鋼鐵般的意志與毅力。他勇于獻身,拼命工作;他熱愛學習,如饑似渴;他不畏艱難,挑戰病魔。我知道,我雖不可能像保爾一樣,有為共產主義獻身的精神。但是,我要學習他鋼鐵般的意志與毅力。因為我的`意志很薄弱,動不動就放棄,平常也是說寫作業寫作業,結果一動手機就把作業拋之腦后了,即使后面再想起來也是無動于衷。我還要學習他如饑似渴的學習精神,現在我們還小,正是好好讀書的階段,他在那樣艱難的環境中還不忘記學習,令人欽佩,而我呢?我卻經常貪玩,沒有珍惜這正值讀書的美好時光!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!睍r間是如此珍貴,而且是用多少金錢都換不來的。所以,我也要向他一樣好好學習,充分利用我的空閑時間,長大后為祖國出一份力。我還要學習他的不畏艱難,挑戰病魔。那時候的他,身殘志堅,與死神拼命決斗著,而仍不服輸。再看看我,平時有點小感冒發燒,或者是嘴里長個小泡,都嬌里嬌氣的,怕吃藥,怕打針的!

  “人最寶貴的是生命,生命屬于人的只有一次,人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不會因為碌碌無為,虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣,生活庸俗而愧疚!彪m然,我現在還不能背起鋼槍保衛祖國,也不能戰斗在烈火熊熊幻戰場上,但我要努力學習,增長知識,將來才能為國家出力!

  閱讀,與經典同行征文 11

  讀詩詞能凈化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》,不但能夠凈化我們的心靈,而且還可以增長我們的閱讀量,這難道不是一舉兩得嗎?讀了這么長時間的《經典誦讀》,我最喜歡的一句論語是:司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨亡。”子夏曰:“商聞之矣:死生有命,富貴在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”意思是:有一天,司馬牛憂愁地說:“別人都有兄弟,唯獨我沒有!弊酉恼f:“我聽說過:‘生死有命,富貴在天’。你只要對待所做的事情嚴肅認真,不出差錯,對人恭敬而禮貌,那么,不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢?”

  我也是這樣想的,如果自己表現的`十分謙卑恭敬有禮貌,大家一定都會接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大,對別人不屑一顧的樣子,肯定沒有人會理睬自己,更別說是接納,甚至會討厭自己。朋友之間就應該互相幫助,‘一方有難,八方支援’。而不是在旁邊落井下石,一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你?誰會欣賞你?反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞?戳恕督浀湔b讀》,我從中學會了許多:人與人之間要互相謙讓,互相尊重,你尊重別人一分,別人就會還敬你十分,只要你寬厚仁慈就能得到民心,只要你真心實意就會得到別人的重用,勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以,我以后還要讀的《誦讀經典》,看更深奧的古文詩詞,讓自己的知識更加充盈。

  既然看《經典誦讀》有這么多好處,我們為什么不多看幾遍,多學點知識,你們說對嗎?

  閱讀,與經典同行征文 12

  老師說過這樣一句話:“身體和靈魂,必須要有一樣走在路上。旅行,是身體的道路,而閱讀,就是靈魂的道路!

  中國,是四大文明古國之一,我們必須要把“文明”這個美譽給坐實了。好書,能提升人的涵養與氣質,如果沉迷于不適合自己的書籍,可能會使你誤入歧途。而你的談吐與人品也會隨著你選擇的書而變化。它會讓你選擇不同的朋友,養成不同的性格和讓你去走不一樣的人生道路。

  自小我就喜歡聽爺爺奶奶講故事,內容生動有趣,我總是聽得津津有味。從兒時的聽故事,慢慢發展成看拼音版的童話,我看的第一則童話是《賣火柴的小女孩》,那時我的思想是最干凈、最單純的,情感也是最容易被文字給渲染的,這則故事曾經讓我淚流滿面,但我卻并不覺得幼稚可笑,因為這就是文字的`魅力。

  后來,我不再依賴拼音了,卡通插圖也漸漸離開了我的生活,我開始接觸一些作文選,也開始用文字的方式記錄下自己對生活的感慨。

  與書的相遇,就是那么奇妙,它讓我從童言稚語發展成了謙言恭語的“文人”。有時,在大多數同學為寫作文而發愁時,我卻感覺異常輕松,我知道這是書的饋贈,是我努力看書的結晶,所以,我起誓要博覽群書!在我的成長中,書籍絕對是我的一大功臣。

  閱讀是人得到知識最直接的方式,學習上也少不了閱讀,處處都離不開文字。漸漸地,書籍越來越與我密不可分,讀的書也越來越深文大義。似乎,成為了我靈魂的一部分;蛟S這時,我的靈魂就在旅行吧。

  沒有書的世界是黑白無味的。在我無所事事的時候,在我輾轉不眠的時候,抑或是在我心情低落的時候,我都會選擇不同味道的書籍來慰藉我的心靈、充實我的靈魂。原來除了玩耍和學習以外,還有如此既能提高涵

  閱讀,與經典同行征文 13

  尋覓一方凈土,只將世外桃源作為我精神的歸宿;尋覓一種精神,只將與世無爭作為我讀曹雪芹的小說。品讀一段歷史、一個古代家族最真切的記憶。品讀那“山中高土晶瑩雪,世外仙妹寂寞林”的哀怨,追求那“今生偏又遇著他”的奇緣,卻又悲嘆那“如何心事終虛化”的命運;縱然是“游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾”,也難逃“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,何況那“態生兩靨之愁,嬌襲一身之病”的黛玉,“香魂一縷隨風散,愁緒三更入夢遙”也就可想而知了。當那莞爾一笑、蹙眉深思,只化作“一把辛酸淚”順著臉龐一粒一粒的滑下,匯成一縷縷的悸動流入心田,我明白,那就是我所追求的唯美世界。

  我讀關漢卿的戲劇。品讀一股正氣,一種強烈的對正義的追求。光是那“催人淚的是錦爛漫花枝橫繡闥,斷人腸的是錫團圓月色桂妝樓”就足以讓人為之傷感,更何堪“頃刻間游魂先赴森羅殿”的`命運屈冤?蛇來不及傷感,就聽得她在耳邊喊道“你道是暑氣喧,不是下雪天,豈不聞六月飛霜為鄒衍;你道是天公不可期,人心不可憐,不知皇天也肯從人愿。三年不見甘霜降,也只為東海曾經孝婦冤”。這是一個被冤枉的女性的控訴,多么鏗鏘有力啊!她對正義的追求,為我指明了通往正義的道路,化作了我追求正義的前進動力。

  名著是鏡子,它折射出我的丑態與缺損的心靈,讓我堅定的追求真善美,追求執著的唯美與真愛的純潔。

  名著是溪流,他沖刷掉我的世俗與沾染的污垢,讓我堅強的固守靈魂陣地,固守那被世俗與愚昧所掩蓋的真理。

  找一個恬靜的樹林,煮上一杯香飄四溢的清茶,翻開一部被墨香充斥的名著,沉醉在雪夜閉門、青燈一盞、濁酒若干的夢境中,與過往先哲交流對話,品位思想的精華,不亦樂乎?

  閱讀,與經典同行征文 14

  從小我就喜歡看書,雖然說不上嗜書如命,但書已成為我生活中不可缺少的一部分。

  記得我在牙牙學語時,媽媽就為我購買了許多圖文并茂的書,讓書和玩具堆放在一起。于是書就成了我喜歡的“玩具”,我經常目不轉睛,充滿好奇地翻看。媽媽會耐心地教我讀書中的內容,媽媽說一句,我就鸚鵡學舌地模仿一遍。讓我從中認識了許多字。

  在我上小學一年級時,老師教會我漢語拼音后。我會經常捧起童話故事,津津有味地看著,仿佛自己也走進了那個五彩斑斕的奇妙世界。她讓我了解了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。她就像一個老師,不斷的'督促我改正自己的缺點和不足,使我成為一個懂事、知禮、勤學、好問、為人友善、易與人相處的好孩子。

  隨著識字量的增長,我慢慢地開始捕捉詩的影子,愛上了古詩詞。她能讓我穿越時空,回到起點,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。

  現在,優秀作文選、閱讀與寫作成了我的最愛。只要一有空,我就會捧起她們聚精會神地看,并從中摘錄一些好詞好句。這樣不僅提高了我的閱讀能力,還可以讓我寫作文時得心應手了。

  好書就像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時時刻刻都默默地為人們導航,指引正確的方向。好書是益友,她著實讓我獲益匪淺,不僅僅使我成績優秀、視野開闊、能說會道,更給了我做人的道理,學會了寬容。好書,打磨我、塑造我、雕琢我。閱讀伴我成長,一路上的歡笑與悲傷,是她陪伴我。我愛讀書,永遠……

  總之,書籍才是最寬廣的海洋。為了豐富自己的知識,長大成為棟梁之材,為國家的繁榮富強作出應有的貢獻。讓我們攜起手來跟著書籍一起遨游知識的海洋吧!

  閱讀,與經典同行征文 15

  中華上下五千年,歷史悠久。前人用自己一生的經歷寫下了許多不朽的詩篇。讓我們這些后人身躺在這一堆“財富”之上,深深著迷。

  從前不愛閱讀的我在受到中華文化的薰陶后,從此并深深地迷上了書本,恨不得一輩子沉浸在書本的世界里。幼兒園的我只愛看公主故事,看到公主和王子沒有在一起會傷心的哭泣,會想:我討厭這個寫故事的人,為什么要這么寫?如今,兒時的單純與美好早已從我身上褪去。隨著年齡的增長,人生觀的改變,閱歷的加深,讓我對書本的選擇更加注重。

  不知不覺又到了班級閱讀日,如往常一樣我們走進學校的圖書吧。一眼望去,我的目光就鎖定在其中一本書――《紅巖》,這個獨特的書名讓我對這本書起了濃厚的興趣:“紅巖?難道只是紅色的巖石嗎?”帶著這份好奇,我打開了書本,不知不覺便沉浸其中,繼而感動到淚流滿面。

  我看到了許云峰同志被敵人抓走時的從容;江姐、小蘿卜頭被特務送進監獄嚴刑銬問時的堅強。哪怕指甲上被敵人戳進一根根鐵棍,被折磨得不成樣子,江姐還是堅決不背叛黨。他們這樣都是為了什么呢?只因為他們有一個共同的信仰:保護黨和人民!在他們的心中,黨和人民就是比自己的生命還要重要無數倍的家和家人。

  革命者的.偉大和無私是我所缺少的品質。他們為了讓所有中國人擁有一個和平、安定的家園可以放棄自己的生命,可我僅是干一點小事都不愿意,與他們相比,我是多么的渺小與自私呀!

  江姐的故事已經成為了歷史長河中的一顆璀璨的星星,一壇歷久彌香的老酒,即使我從未經歷那樣的戰火歲月,但依然可以直觸我心底那根感動的弦。這就是書本的力量。

  閱讀,不僅能讓我們獲得知識,更能開拓我們的眼界,豐滿我們的靈魂。讓我們一起閱讀吧!

  閱讀,與經典同行征文 16

  莎士比亞說:書籍是全世界的營養品;罾餂]有書籍,就好像大地沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我喜歡讀書,尤其是《語文主題學習》。

  相信大家對語文主題學習并不陌生。這本書,內容精彩,讀起來讓我如饑似渴。當我第一眼見到它的時候,就對她產生了好感;當我第一次讀它的時候,就喜歡上了它。在讀書的過程中,我不僅學習了淵博的知識,更收獲了無盡的快樂!是它,讓我這個原本有些單調的寒假變得豐富多彩!

  我喜歡和媽媽一起閱讀叢書,我們一起勾畫好詞、好句、好段、一起討論我們各自喜歡的文章。在一次次的閱讀中,我和媽媽之間的隔閡一點點的消失,變得更加親近了。

  寒假里,有一次,我正在讀書,媽媽讓我去買鹽,我隨口應答:“知道了!睒O不情愿地放下手中的書,在一步三回頭之后,我以百米沖刺的速度往成了老媽的.買鹽任務,正當我要拿《語文主題學習》叢書再次閱讀時,書突然不見了。我當時心里咯噔一下,“壞了,我的朋友去哪了?”我火急火燎地跑去問媽媽,沒有得到任何回應。這時,忽然傳來一陣笑聲,我一看,哦!原來是妹妹在看我的書呢!我敲了敲妹妹的肩膀,他轉過頭來對我說:姐姐,我只讀了一小段,沒想到,太精彩了……。我聽了妹妹的話,非常高興。心想:“看來這本書真的非常吸引人呀!”

  雖然現在我只上四年級,但感覺《語文主題學習》已經陪伴了我好久好久,它現在已經成為了我生命中的一部分,她像一盞明燈,在漆黑的夜里,指引我前行!

  感謝《語文主題學習》叢書帶給我的快樂與幸福!因為有你,我的生活變得更加豐富多彩!

  讀書破萬卷,下筆如有神。

  閱讀,與經典同行征文 17

  中國,原來是充滿濃郁書香的國家,但隨著科技的進步,電視、電腦的普及,書逐漸被它們所取代了。今天,就隨著我來尋找那一縷書香吧!

  書香·圖書館

  推開圖書館的大門,濃濃的書香撲鼻而來,我不覺深吸了一口氣,周身立即被濃濃的書香所包圍。我找了第一處書香的所在地。

  圖書館中安靜極了,似乎一根針掉在地上的聲音都可以聽得很清楚。所有人都在聚精會神的看書,不被外界的`聲音所干擾,只沉浸在書的世界中遨游,書香彌漫在圖書館中,是那么醉人,讓人想永遠沉醉在其中。

  書香在圖書館中。

  書香·書店

  今天是假日,但來書店的人卻也不算少。我看了一下四周,發現來書店的人大部分是孩子,剩下的成年人幾乎都是陪伴自己的孩子來的。

  但年齡小并不影響孩子們讀書的熱情,孩子們每個人手里都捧著一本書仔細的閱讀著,臉上那種認真的神情一點兒也不像小孩子,那種認真的神情讓書店中的那一份書香更濃了,我不由得被孩子們感動,我似乎又在書香中醉了。

  書香在書店中。

  書香·校園

  一陣讀書聲傳來,是學校在上課。現在我們在上語文課。

  老師在有聲有色的講著課,學生們則在認真的讀著、寫著書香校園閱讀圓夢征文書香校園閱讀圓夢征文。教室里的書香是那么濃,那么得醉人。窗外小鳥的叫聲是那么歡快,但學生們并沒有因此走神,那專注而認真的神情使書香又一次升華。

  書香在校園中。

  書香其實無處不在,人們啊,放下手中的高科技產品吧,走進這些彌漫著書香,充滿書香的地方,去沉浸在書香中吧!

  一起去尋找書香吧!

  閱讀,與經典同行征文 18

  童年是皎潔無暇的月光,是含苞待放的花朵,是院子里遨游飛翔的大雁,是人生中最童真最美好,最值得被留戀的時光,讀完魯迅的《社戲》,文中所描寫的鄉村孩子們無拘無束的美好童年總是讓我念念不忘,流連忘返。

  “我很重的心忽然變得輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大!薄拔摇奔捌渫橄胍煌瓮,但入夜已深,大人們不放心,一同游玩的同伴們極力勸說,終于征得同意,“我”那顆懸著的心也放下來了,作者把“我”心里那種心里沉重的感覺描寫的極具到位,讓讀者感受到了孩童的玩性和童真樂趣,也使我聯想到了自己的童年時光。

  我的童年,是五彩斑斕的,孩童時的我,好奇心很重,是那種不達目的不罷休的人。父親總是對我說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,來往親戚總說他有一肚子墨水,而我也總在想,為什么會有一肚子墨水?我也想像父親一樣有文化,得到別人的夸贊,便在父母外出工作那天,偷偷潛入父親的書房,打探內部,尋找墨水,目光一鎖定,就拿起來喝了,那味道我至今還記得,苦苦的,不好喝,也在想父親為什么愛喝墨水?都說好奇心害死貓,果不其然,我進醫院了才恍然大悟,原來此墨水非彼墨水。

  童年的爛漫無知,雖讓我踩了不少坑,但我的童年生活絲毫不遜色。《社戲》中的豆是普通的豆,戲也是讓作者昏昏欲睡的戲,而文章卻說“真的',一直到現在,我再也沒有吃到過那樣似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了”“好豆”“好戲”,從側面描繪了童年的快樂,也和我的童年一樣歡快自樂,悠閑快樂。

  不是豆好吃,戲好看,而是童年歡樂的時光,再也回不去了。已是初中生的我亦懷念童年那份最初的美好。

  閱讀,與經典同行征文 19

  書籍是人類進步的階梯。書是全世界的營養品。讀書可以讓我們開闊視野、增長知識。我愛讀書,我愿與書為伴。

  從我小時候不識字起,媽媽就每天晚上跟我講“小紅帽、三只小豬”的故事,每次聽這些故事,我都聽得津津有味,以至于后來每天晚上要是聽不到媽媽講故事就睡不著覺。

  后來我上小學一二年級了,我能閱讀一些帶拼音的書籍,如《成語故事》《格林童話》《笨狼的故事》……我會和書中的人物同悲傷、共快樂:《七色花》讓我浮想聯翩,《三毛流浪記》讓我憤憤不平,《賣火柴的'小女孩》讓我牽腸掛肚……

  隨著年齡的增長,我升入了高年級,我的理解能力也逐漸提高,覺得自己無知而空蕩的頭腦日益充盈起來,一些帶拼音的小書已經不能使我滿足了。于是我就在家里每天看《吃黑夜的大象》《中國神話故事》《古希臘神話故事》、曹文軒系列作品等情節更豐富、更有意思的書。每個周末只要一有時間,我就會去張店圖書館看書。那里環境好,讀書氛圍濃厚,最主要的是那里的書五花八門,什么都有,這下可滿足了我的讀書欲望。每當來到圖書館,我的心里就會涌起愉悅之情……

  現在,我已養成了有規律的讀書習慣:每天晚上做完作業就會拿出書來讀,周末至少要去半天圖書館,平時一有空閑就要找本書來……我最近在讀經典名著,四大名著中的《水滸傳》是我特別喜愛的一本書。書中的人物個性鮮明、情節扣人心弦,讓我愛不釋手……

  成功的必由之路只有一條,那就是勤奮讀書。我與書結下了不解之緣,每天在書的海洋中遨游,是一件身心愉悅的事,我愿與書為伴,盡情閱讀!

  閱讀,與經典同行征文 20

  在我國悠久的文化歷史當中,經典無疑是一顆璀璨的明珠。正如《國學經典誦讀》序言所講,‘經典’無疑是一個蘊含著情感力量與神圣感召力的字眼。諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說,每一個都是閃耀著金色光芒的明珠。

  是呀,古人,用一句詩,一句詞,便可以概括自身的千言萬語,概括了自己的心情。泱泱中華,無數文人墨客揮動筆桿寫下鴻篇巨著,讓后人品讀、體會。

  秦漢的文人風骨凝就了氣吞山河的壯麗詩篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書寫著一朝盛世的婉約風骨;明清的演義傳奇描摹出一個時代的'人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗,透過歷史的塵封散發出無盡的幽香;古老的文化猶如一陣清新的微風,透過亙古的光陰迎面撲來閱讀經典品味人生主題征文閱讀經典品味人生主題征文。品讀經典,在時光的軌道中自由穿梭,與名家大師進行思想的對話,受益匪淺、回味無窮。

  我十分慶幸,在我的小學學習生涯中能夠遇見《國學經典誦讀》,當真是我的運氣。其中,有朗朗上口的《金縷衣》,花開堪折直須折,莫待無花空折枝叫人回味無窮,有氣概豪邁的《從軍行》,前軍夜戰洮河北,已報生擒吐谷渾,仿佛自己就得到了這個振奮人心的消息。

  品詩,亦是品人。讀李白之詩,仿佛就看到了身著一襲白衣,詩句信手拈來,笑看風起云涌;豪放不羈的東坡居士抬頭見明月,大醉做《水調歌頭〃明月幾時有》。

  經典猶如一曲古箏,凈化心靈,升華靈魂閱讀。讀經典,品經典,已然成為我生活中不可缺少的一部分。經典已經讓我成為一個恬靜的女孩,永遠思無邪。

  閱讀,與經典同行征文 21

  我是一個愛讀書的小男孩,今年10歲了,上四年級。別看我小小年紀,讀過的書,可是數不勝數。我從小就愛讀書,如果你走進我的房間,便會發現一本本散發著油墨香味的書,布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……

  了解我的人都知道,我從小就和書結下了不解之緣,每天只要我一有空,就捧著書本去仔細地品味它,從浩瀚的書海中我嘗到了不少的快樂和甜頭。毫不夸張地說,我喜愛讀書已經達到“癡迷”的地步了。

  記得有一次,我寫完作業后,就在我的書房里看書,媽媽做好晚飯后喊我吃飯,我卻因為沉浸在故事的情節中,沒有聽見!后來,媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,而我仍然抱著心愛的故事書,在餐桌旁邊吃邊看,媽媽不時地提醒我:“邊吃飯邊看書,等于‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒著“吃掉記憶力”的危險,依然眼不離書,邊吃邊看,直到看完其中的一個故事,才戀戀不舍地放下書。爸爸見了,搖了搖頭,說我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……

  讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書,因為書中有精彩的故事,從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的'》里,我吸取了戰勝困難的力量……由于我愛讀書,我的作文成績提高很快,每年都被評為“讀書之星”。

  書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。

  同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天.。

  閱讀,與經典同行征文 22

  為落實對溫州市中小學生、教師、家長所發出的“愛閱讀?愛生活?愛溫州”倡議,鼓勵引導我校學生養成“好讀書、讀好書”習慣,推進營造全民閱讀的社會風氣,決定舉辦2014年溪郭一小“愛閱讀——我的讀書故事”讀書及征文評比活動。現將有關事項通知如下:

  一、參賽對象

  溪郭一小全體學生

  二、來稿要求

  1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題,結合讀書生活,講述讀書對人生之啟迪、對自己成長產生的影響(給自己生活帶來的變化)等。

  2.題目自擬,體裁不限,字數不少于300字;指導師點評不少于50字。

  3.嚴禁抄襲,作者、指導師必須對所應征作品的原創真實性負責。

  三、參賽辦法

  1、本次征文比賽以班級為單位組織參加;每位學生限一篇作品參賽。

  2、本次征文的`對象為三——六年級,每個同學必須都要寫,各班主任選擇最好的5篇放在全班征文的上面上交,這5篇指導師必須要點評,點評不少于50字。

  3、本次讀書征文對一、二年級的同學要求是每位同學必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上,由各班主任負責實施、監督。

  四、評選獎項、

  本次設一、二、三等獎若干,獲獎的學生學校將頒發證書和獎品。

  五、注意事項:

  各班主任務必在5月9日前將學生作品上交到學生工作處。

  希望各班級以本次征文評比為契機,開展一次全班性“愛閱讀——我的讀書故事”征文評比、推薦活動,進一步激發學生閱讀興趣,引導學生養成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。

  閱讀,與經典同行征文 23

  書,好似小船,載著我在知識的海洋里遨游。經常聽媽媽講我小時候的事,兩歲的我,雖然不會說話,卻能整篇地重復媽媽講訴的霸王龍的故事,霸王龍的傳奇故事為我打開了一扇古生物知識的大門,一直到現在,每當影視中出現恐龍的場景,引得我久久駐足觀看,不忍離去。

  書,猶如階梯,引領我攀登知識的高峰。漸漸的我上學了,我認識了很多字,能夠自己看課外書了,恰好這時學校進行“我是誦讀小明星”比賽,我用阿凡提的機智故事《肉湯的肉湯的肉湯》,贏得了同學們的掌聲和笑聲,我自己也因此得到了誦讀小明星的稱號,于是,我愛上了幽默故事,還經常上網去看笑話,閱讀不僅給我帶來了開心、快樂,還增長了我的知識。

  書,仿佛翅膀,伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假,為了響應華老師的讀書號召,我閱讀了一本又一本的書。46.5萬字的《希臘神話故事》讓我了解了歷史上著名的特洛伊戰爭,和奧德修斯的.木馬計。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍!鹅F都孤兒》中的奧利弗凄慘的童年,讓我潸然淚下,奧利弗的美好結局又讓我為他手舞足蹈,從奧利佛身上我學到了勇敢、堅強、誠實。《三劍客》中達德尼昂的運氣和勇氣使我感到震撼,米萊迪的無惡不作,使我感到義憤填膺!陡袆油牡88個哲理故事》中《吃藥》讓我體會到母愛的偉大,《給予》使我懂得贈人玫瑰,手有余香!锻纯嗪望}》告訴了我生活中,總是放大痛苦,生活便會愈加痛苦……

  書,是我的良師益友,書,是我的精神食糧,陪伴我成長。今后我還會更加努力地閱讀更多有益的書,在知識的海洋中奮力拼搏,在科學的高峰中努力攀登。愿書伴我成長,愿書伴我飛翔!

  閱讀,與經典同行征文 24

  書是我們的良師益友,是終生的伴侶,是啟迪智慧的鑰匙。高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯!遍喿x一本書,就是跨越時間和空間,和智者對話。我的成長過程,是書籍一路陪伴的過程。

  我最早的讀物是繪本小書。媽媽給我買了很多繪本:《大衛不可以》、《三毛流浪記》、《恐龍大陸》……這些故事在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟,載著我去遨游那知識的海洋。

  漸漸地,我長大了,讀書要求提高了,閱讀也越來越廣泛,我與書結成了好朋友。我愛看的書很多:《西游記》、《三國演義》、《昆蟲記》、《海洋探秘》……給我留下印象最深的書是《假如給我三天光明》。從書中我認識了勤奮小姑娘海倫·凱勒,她是一個既看不見又聽不見的小女孩,她出生僅僅19個月就變成了這樣,但是幼小的她沒有放棄努力,依然保持著對生命的熱愛。在困難面前,她不懈努力:用手觸摸學會手語,摸點字卡學會了讀書,用手摸別人的嘴唇,學會了說話……后來還完成了大學學業,取得了博士學位,寫了很多書……通過讀這本書,我從海倫·凱勒的`身上學到了勇敢堅強和戰勝困難的精神!

  書是人類思想的結晶,是前人精選出來的財富,也是我們成長路上不可缺少的朋友。無論生活中遇到什么困難,你都可以向它求助,它永遠是我的好老師。是書讓我擁有了一個快樂的童年,是書給了我知識和力量,是書讓我懂得了善和惡、美與丑……一本本書就像一扇扇窗囗,向我展示著越來越多彩的世界!

  我愛讀書,書香伴我成長!

  閱讀,與經典同行征文 25

  很小的時候,爸爸便讓我誦讀經典,我背誦了《三字經》中許多句子,卻往往一知半解隨著時間的流逝,我才慢慢懂得了其中的意思,再就是閱讀唐詩、宋詞、背誦一些著名的詩篇。

  再大些,我的興趣集中到了閱讀歷史著作,從《史記》到《漢書》一直到唐宋元明清各個朝代的歷史著作,凡是能找到的,我都愿意去讀,我從這些經典中感受的便是我們中華民族的愛國之情。

  愛國之情人皆有之,因為國不僅是每個人的歸宿,更是我們的尊嚴,國家強盛,在外國人面前就能挺起腰桿,反之,就會覺得自慚形穢。

  作為一名中國人,我熱愛自己的祖國,誦讀經典,也進一步培養了我的愛國之情,才有了屈原“九死猶未悔”的.執著,才有了岳飛“駕長車踏破賀蘭”山缺的雄心壯志才有了文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨,才有了袁崇煥:南大撐一樁,其上有云”凌云之志。

  當年戚繼光與倭寇的浴血奮戰,是為了國家的安定,張浦與安南大軍奮戰,是為了國家的統一,他們就像一顆璀璨的明星,永遠留在了歷史的天空中,讓我們仰望,讓我們為之感動。

  閱讀經典,仿佛讓我一下子長大了許多,懂得了許多道理,也讓我反思了許多身邊的現象,F在有些中國人以擁有外國貨為榮,在娛樂節目中,是不是的冒出幾句可有可無的外語,廣告里產品名稱明明是中文,卻要加上幾句英文顯示自己產品的不同,真不知道讓我們的

  先賢知道了,他們的做法會怎樣?

  我希望更多的人加入到誦讀經典的行列,好好地了解我們偉大的祖國,了解我們燦爛的文化,增加自己的愛國之情。

  與經典同行,典藏歷史文化,與經典同行,傳承愛國之情,讓我們都加入誦讀經典的行列,讓民族精神早我們的額血脈中流淌。

  閱讀,與經典同行征文 26

  書是一位育人的老師;書是一個終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啟迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活里是不可缺少的,在書海中遨游,我將會自我“充電”,并且我將會得到快樂。

  從我在媽媽的肚子里開始,媽媽就給我讀書聽,所以我早早的就與書結下了朋友之緣。上幼兒園的時候,媽媽給我訂閱了《幼兒畫報》《小朋友》等圖畫書,每天睡覺前,是雷打不動的講故事時間,不管我是否識字,媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地,我認識了拼音也認識了少數的字,媽媽又給我買了帶拼音的書,讓我自己讀,一開始,我讀的并不順利,哭著鬧著讓媽媽給我讀,媽媽語重心長地說:“孩子你不要灰心,你一遍遍地讀,你還會讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了,不過,我到以后慢慢的.覺得越讀越有趣,就情不自禁地進入了“故事的世界”。 從那時起,我就感受到了讀書的樂趣,并發誓長大后一定要讀好多書來豐富自己。

  隨著年齡的增長,我越來越喜歡讀書了。不過,已不是以前的童話故事般夢幻。現在,我喜歡看一些《曹文軒純美文學》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學書了,F在,書就是我的好朋友了,書給我帶來了太多的快樂。我不信書中會有黃金屋,更不信書中會有顏如玉,但我相信書中有一個大世界,只要與書為伴,我就能獲得快樂,就能讓生命變得精彩,就能讓自己的大腦變得充實。

  讓我們以經典同行,和好書為友,以讀書為樂,讓我們一起養成“好讀書、讀好書”的良好習慣吧!

  閱讀,與經典同行征文 27

  在我的成長歷程中,有很多好習慣伴隨著我。每天,看課外書是我的必要功課。

  培根說:“讀書足以怡靜,足以博采,足以長才。”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。曾有位學者也提到:“讀一本好書好比是與一個高尚的人對話!遍喿x,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學問增添不少。閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的時候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養性情。因為只有大量的`閱讀,才會運用好的詞句。

  如果你到我家來做客,你會看到我有很多生動、有趣、動人的小說集,散文集等, 我不僅僅看里面的故事情節和講述的道理,還學習一些寫作方法,積累一些好詞和好句,以及它們使用的方法。可同學們會問,為什么你會養成這個好習慣呢?你又是怎樣養成的呢?同學們,養成好習慣并不難,關鍵是你要堅持用心去做。

  一開始我也遇到了一些困難,電視的誘惑、貪玩的心理使我堅定的心動搖起來,我有點想放棄了,但我耳邊不時回響起爸爸的話:“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強……堅持不懈就是勝利!蔽也辉賱訐u了。終于習慣成為自然,我一直堅持到現在。

  每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間,我總會抓緊這半個多小時閱讀,閱讀,再閱讀!隨著年級的升高,作業量也大了,可我依然堅持每天看書的習慣,就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受,是一種鍛煉,是一種學習。

  總之,我認為養成良好的閱讀習慣很重要,這是個使人終身受益的好習慣。它會使我們走向成功之路。同學們,希望你們也像我一樣養成良好的閱讀習慣。讓好習慣能伴我們一起成長!

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