運動會的作文精品【10篇】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的運動會的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動會的作文 篇1
這個周學校就要舉行運動會了，同學們個個精神抖擻，蓄勢待發，都在為運動會做準備。
特別是我們班，同學們很積極，前兩個周就到班主任老師那兒報了名，有的跑60米，有的跑100米，有的跑200米，有的跳遠，有的擲羽毛球……我們按照體育老師和班主任老師的要求爭分奪秒，勤學苦練。你瞧，班上的的同學們又開始訓練了。我們參加接力賽的同學正在奮力向前沖。旁邊練習跳遠的`同學也在刻苦訓練，他們像一只只向前跳躍的青蛙，又像一只只飛躍的小兔子，跳個不停。再往跳繩組看，他們正在努力的跳著，速度越來越快……總之，參賽的每位同學都積極準備，堅持訓練，嚴格要求自己，還互相提建議，交流小訣竅。
從這幾天同學們積極準備運動會的行動中，我深深地感受到了我們是一個集體，每位同學都必須互相團結，齊心合力才能為班上增光。
運動會的作文 篇2
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的'中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運動會的作文 篇3
一進到操場，我聽到進場音樂，大家都既期待又開心，想要把運動會前的準備和苦練的成果，完美的展現在來賓和家長面前，讓他們留下最美好的回憶。
正當全部人滿心歡喜的走出教室，偏偏天公不作美，突然下起傾盆大雨。大家七嘴八舌，很著急的問：“老師，運動會要繼續嗎？”老師不慌不忙、氣定神閑的說： “穿上雨衣，運動會照常舉行。”我們穿上雨衣，繼續完成我們的開幕典禮。光是介紹來賓就花了好久的時間，當時我們還穿著要表演的.服裝，因為上面有黏膠帶， 膠帶和雨衣好像是一體的，要拔也拔不掉，而且穿著雨衣好悶，我頓時想要快點進到下一個節目。
節目進行到跆拳道表演，當音樂從大喇叭中響起，一下就震撼全場。天公作美啊，雨也停了，當跆拳道表演完，那完美的姿勢一擺出來，全部人都大為驚嘆！鼓掌聲響遍了整個校園。接下來輪到一到六年級表演時，每個人都緊張到不知所措，老師告訴我們只要用平常心表演就可以了。最后雖然有出了一點小差錯，不過結束的那一霎那間，我感到以前揮汗如雨的辛苦沒有白費的。緊接著下一個項目是——大隊接力。
當槍聲一想的同時，突然下起了毛毛雨，不過大家還是很努力的向前沖斥，而且很多來賓及家長都在 為我們加油，最后不負眾望的我們得到勝利。當我們正興高采烈時，老師突然說：“今天的運動會到此結束！”雖然覺得很失望，不過失望中還是覺得很開心，因為接力賽冠軍的我們真是跌破大家的眼鏡。
啊！一場滂沱大雨！一場運動盛會！這是我小學六年以來最精采的運動會，也是我有史以來最難忘、最高興的經驗。
運動會的作文 篇4
我是一（3）班許閱，昨天我們參加了運動會。我參加了小小毛蟲的表演，歌是這樣唱的：小小毛蟲小小毛蟲，真勇敢，真快樂，風雨來了不怕，努力學習長大，變蝴蝶，要飛啦”。
我還參加了袋鼠跳，因為袋鼠跳是麻袋沒有，袋鼠跳推遲了時間，我在那里等待，先進行“抬花轎”，我們的小朋友很努力，我們的胡洪銘抬著抬著摔倒了，額頭左邊摔紅了，我們學校還有一位媽媽也不小心摔跤了。接著是親子跳繩，我實在是等不及了，我就進去和張傳志、沈芊孜他們一起在綠色的場地上玩，芊孜抓我們的兩個，她用黃色的.跳繩甩到我和傳志的肚皮上，還留下了印，但是我們一點也不痛，我們玩的很開心。
不一會袋鼠跳開始了，我們先做準備，一位徐老師給了我們一個袋子，爸爸把我先抱起來放進去，然后爸爸進來，我們先練習一下，爸爸喊“1，1，1”的口令，我們一起跳。終于輪到我們上場了，我們太興奮了，結果興奮過頭了，在最后快到頭的時候摔倒了，但是我們重新爬起來還是跳到了終點！
我有些高興也有些失望。高興的是，在接力跑的時候，我跑了第一。失望的是，袋鼠跳時我摔倒了，得了最后一名。
運動會的作文 篇5
走進五一班的教室，只見有三個人手舉著獼猴桃，站在講臺上。你一定會很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
原來，今天的五一班在舉行一場活動，一走進教室，就看到黑板上寫著“啞巴運動會”幾個大字。老師正在向大家解釋活動規則，就是在活動當中，任何人都不能用語言來交流，只能用手勢和眼神進行理解溝通。隨后老師又說明了活動的項目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。
老師分好組別后，我們通過抽簽的方式決定了各自的組號，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開始無聲的討論起各自的任務。只見大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進行熱烈的“討論”。有的人用手勢向別人表達的過程中，如果被隊友準確的理解到意思，則顯示出兩個人強大的默契度；有的不善利用手勢及身體表達的'人，無法被隊友理解，不一會就急得大汗淋漓。過了一會，老師規定的時間到了，大家停止了“討論”，開始了比賽。
全班共分為七個組，一組和二組比賽時，大家把比賽場地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學都不太熟練，一個個無奈盯著對方，眼中好像要噴出火來。在不懈的努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學一上場便飛快的輪起了跳繩，不一會就跳完了。顛球的人就馬上上場，但他們顛一兩下，就會掉下球來，直急得抓耳撓腮，還有一位同學不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏得了小組賽。
運動會的作文 篇6
今天，我校開張了一年一度的興趣運動會。
“嘭”隨著一聲槍響，運動會開始了。
首先舉行的項目是毯上行，我與張弘艾靈對望一眼，與其他同學一同去到了檢錄處。我的心像撞了小兔子一樣“嘭嘭”直跳，我緊緊抓著張弘艾靈的手，手心中冒出了汗。饒老師將所有參賽隊員集合在一起，對我們說：“毯子要拉高，夠跳就行，一定要保持同樣的速度，大步跳，一次跳遠些，明白了嗎？”“明白了！”我們不約而同的齊聲答道。
“嗚——”隨著一聲哨響，五年級的'同學下場，我們六年級的同學上場了。我與張弘艾靈站好，等待著比賽開始，我不禁緊張的打起顫來，來回晃悠。
“嗚——”又一聲哨響，比賽開始，我們前面的一組同學一下子便蹦了出去，一個同學拉著毯子，一個同學跳，“一二三四……”我心里默默地數著。時間流逝，到我們了，我一下子跳上毯子，張弘艾靈也從上一位同學手里接過毯子，我將雙手放在張弘艾靈肩上，嘴里輕聲喊著節拍“一二三四……”我隨著節拍跳躍，張弘艾靈埋下頭，一個勁兒的向后拉，我們的身體都斜斜地，頭頂著烈日，額頭上冒出了豆大的汗珠，周圍仿佛早已靜止，只剩下我與張弘艾靈和那張墊子，可我卻漸漸聽到了身后的如老式播音機播放的渾厚緩慢的加油聲，我信心大增，加快了節奏，張弘艾靈也極為配合地加快了速度，這世間的一切又開始快速流動，恢復了往常，“要到了，要到了！”看著不遠的白線，我心中喊道，“五米…三米…一米…到了！”我從側面一躍而下，拉著張弘艾靈來到隊伍后面，心中的石頭終于落下，“呼——”的吐出一口熱氣，為后面的同學加油。
比賽結束，我們得了第一名，全班的同學歡呼起來，每個人都笑瞇了眼，嘴角高高揚起，心里跟吃了蜜一般，甜滋滋的。
在這次運動會中，我們取得了團體第二名的好成績。
這真是一個激動人心，令人難以忘懷的運動會！
運動會的作文 篇7
今天，我盼望已久的學校運動會終于要舉行了。
同學們比往常都早一點來到學校，我們穿著統一的校服，邁著輕快的步子，來到了的操場上，排好整齊的隊伍，等待著激動人心的`時刻到來。學校廣播的音樂終于響起來了，操場上也出現了短暫的騷動，很快就平靜下來。在運動比賽開始前，先是進行了文藝表演。我們班也在主席臺前表演其中一個舞蹈節目。
文藝表演結束后正式運動比賽就開始了，操場上的“加油”聲，此起彼伏響成了一片。我上午參加了班級里接力跑比賽，我和同學配合一起，拼盡了全力地跑，其他的同學和陳老師，都在給我們喊“加油”，我們似乎跑得更加有勁了。下午我參加了保齡球比賽，可保齡球真沉啊，就是不聽我的使喚，不管我多么努力就是打不中，真掃興。可我們班的孫銘鴻真厲害，她一下子就打到了8個球，破了學校的記錄。
今天的運動會，我既是開心的，又是掃興的。開心的是能夠我代表我們的班級，和同學一起配合給我們集體爭榮譽，掃興的是，我的比賽成績不理想。晚上我回到了家里，給媽媽講了今天比賽的事情，媽媽笑著說：“名次不重要，重在參與，只要你有勇氣去參加比賽，就已經是成功了。”聽了媽媽的話，我開心地笑了。
運動會的作文 篇8
運動會，大家都有參加過。但是在我們的記憶中，還記得運動會的情景嗎?
在我的記憶中，我一直都還記得我的一場有趣的運動會，令我記憶深刻。
還記得那天是9月29日，是我們開趣味運動會的日子，為什么叫趣味運動會呢?因為我們的比賽項目是:趕豬、托球跑和接力賽。大會的第一項是升國旗，升完國旗，趕豬比賽就正式開始了，我們一邊觀看一邊大聲的為我們班同學加油助威，趕豬比賽結束后，就是接力比賽，只見參加接力比賽的同學站在起跑線上做好了起跑的準備，隨著一聲發令 槍響，第一棒的同學飛快的沖出了起跑線，我是這個項目的'第三棒，但是由于第二棒同學的失誤，我們最后只得了年級第四名，雖然這個成績不理想，但是我卻懂得了友誼第一，比賽第二的道理。
這一次有趣的運動會雖然很快結束了，但是我卻一直都是還記得。而且，我也暗自下定決心，要好好鍛煉身體，爭取在下一次運動會中取得好的成績。
運動會的作文 篇9
這是一個特別的日子，我們廟山長城學校舉行了第一屆田徑運動會，同學們都興高采烈地等待著運動會開幕。我們班是本次運動會的鮮花隊，一大清早，大家便都穿著白色T恤，盡管很冷，但這絕不會磨滅我們興奮的心情。我們從入口開始繞操場走了一圈，一路上，我們心情十分激動。
這次運動會最令我難忘的是我的跳遠項目。那天上午我觀看了一個又一個激動人心的比賽。我們班小芬同學參加長跑項目連連得名次，并且可以參加決賽。大家在為她加油時，她奮力地奔跑在跑道上，真不容易！等小芬勝利歸來時，一個個贊揚的目光向她投去，一句句鼓勵的.話語傳去，我在心中默默幻想：下午我就要跳遠了，真希望到時候也能像小芬同學一樣？？可是？？到了下午，因為某些特殊緣故，我向老師推掉了比賽項目。
其實，我真的好想為班級爭光的，我也想在賽場上賽出自己啊，可是，唉！老師找了小琴同學頂替我。她跳遠的時候，我在旁邊觀看。小琴同學一展自己的風采，跳了很遠。當時，我心中既高興又慚愧。高興的是她為我們班奪得了一份榮譽；慚愧的是我連比賽都無法參加，更別談為班級加分了，況且，就算是參加了，我也賽不出像小琴同學那樣的好成績。
總之，我越想越自責。坐在喧鬧的觀眾席中，羨慕著她們優秀的體育成績。為什么我的體育那么差呢？為什么我就不能像她們一樣在運動場上超越他人呢？可是，我又忽的想到自己在學習方面的優勢。
語文的作文和閱讀理解能力很強，上次的語文競賽我還是全班第一呢！英語，我的發音很標準，平時考試也不錯？？或許是給自己一個借口安慰一下吧！但是，我知道了，人各有所長嘛！有句話說得好：“尺有所長，寸有所短。”運動會上的一件小事，又讓我明白了一個道理。這次運動會，收獲真不少啊！
運動會的作文 篇10
XX年05月13日 星期五 天氣：晴我們盼望已久的校運動會終于開始了！同學們甭提有多高興！“請參加女子８００米決賽的同學馬上到檢錄處檢錄。”聽到廣播后我連忙向檢錄處跑去，只見我們班的長跑女將劉曉正要上場。我走到劉曉身邊說：“劉曉不要怕。”劉曉用力的點點頭。槍聲一響，比賽開始了！運動員們象離弦的箭沖了出去，跑道兩側擠滿了各班的拉拉隊，我使勁的喊：“劉曉加油，你永遠是最棒的！”第二圈已經跑完了，劉曉仍然遙遙領先，功夫不負有心人，劉曉得了800米的第一名！
全班人高興的大叫：“耶！”又蹦又跳，到處跟別人說：“我們班又得了第一名！”當我們還沉浸在喜悅中時，聽說更激烈的另一場比賽又開始了——男子4*100米接力賽。只見我班的一棒胡良彪拼命的往前跑，把棒子順利交到了二棒易喬的手中，易喬的`臉上露出了豆大的汗珠，終于把接力棒傳給了吳夢，吳夢已沖到了隊伍的最前面，而最后一棒是年級跑步冠軍——李靖，不出意外，勝利就在眼前，正當我們覺得冠軍垂手可得，激動不已時，意外卻發生了：當吳夢把接力棒交給四棒李靖時，棒子掉到了地上！當李靖撿起接力棒再向前沖時，已經遲了。同學們臉上露出失望的神情，無精打采地走了。接力賽中，男子沒拿到名次，女子卻讓我們揚眉吐氣。“加油，加油！”隨著同學們的呼喊，女子4*100米的接力賽正在激烈的進行中。我班的陳霞和丁雙隨著同學們的吶喊聲奮力向前沖，尤其是盧亞蘭帶著自己做的小旗子大喊：“五（6）班加油！”我正在人群中尋找最佳的觀看點，卻聽到同學們欣喜若狂的大叫：“耶！”就知我們班贏了，聽說還破了校的記錄！經過全班同學的共同努力，我班在這次運動會上取得了年級第二名的好成績，當班長代表班級領取獎狀和獎品時，同學們的小手都拍紅了！一次小小的運動會，讓我們收獲的決不只有這些，我們知道了：勝利來自堅持、拼搏，我們還知道集體榮譽原來比個人得失更重要……
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