觀2012有感
當(dāng)品味完一部作品后，從中我們收獲新的思想，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的觀2012有感，歡迎大家分享。
觀2012有感1
拿破侖曾說(shuō)過(guò)中國(guó)是一頭正在沉睡的獅子，一旦醒來(lái)，他將會(huì)震驚整個(gè)世界。這句話說(shuō)的真的很對(duì)，中國(guó)做到了，他的繁榮富強(qiáng)，確實(shí)震驚了整個(gè)世界。但是大家有沒(méi)有想過(guò)，我們的地球也是一直沉睡的獅子，他正在沉睡，所以人們可以在他身上任意的踐踏。但是，他終會(huì)有醒的那一天。當(dāng)他醒來(lái)，它就會(huì)向我們這些侵略者發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻。那時(shí)候，我們抵擋得住嗎？他太強(qiáng)大了，強(qiáng)大的連打一個(gè)噴嚏，都能讓我們死去。可能有些人會(huì)說(shuō)他是不會(huì)醒的，就算醒了也不會(huì)把我們?cè)趺礃拥摹５俏蚁嘈湃绻憧催^(guò)《2012》這部影片后斷然不會(huì)這么說(shuō)的
相信大家可能都有所耳聞“2012是世界末日”，其實(shí)2012并不是世界末日，他只不過(guò)是地球睡覺(jué)時(shí)打噴嚏罷了。但他的著一個(gè)噴嚏雖不會(huì)讓咱們?nèi)祟惤^跡，但也會(huì)讓我們著一個(gè)大家族家破人亡。
《2012》里是這樣描述的，美國(guó)華盛頓發(fā)生了特大號(hào)地震，華盛頓的居名可能不會(huì)有生還者出現(xiàn)，地震將華盛頓高大的建筑震塌，將地面震裂，將人震死。而夏威夷州卻因?yàn)榛鹕絿姲l(fā)，而變成一片火海，熊熊烈火足以將夏威夷州化為灰燼，更不用說(shuō)人了。還有海嘯，龐大而兇猛的海嘯將人們重重包圍，不肯放過(guò)任何一個(gè)活口。海嘯、地震、火山噴發(fā)，面對(duì)這一系列的問(wèn)題，我們能怎么辦呢？我們只能躲，影片中的人們逃向了中國(guó)，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，我們生活在地球上，地球他會(huì)找不著我們嗎？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了我們，我們又該逃向哪里去呢？
看完了這部影片，我就想做了一個(gè)很真實(shí)的噩夢(mèng)一般，是啊，當(dāng)?shù)厍蛳蛭覀儼l(fā)動(dòng)攻擊，我們又能躲到哪里去呢？世界末日終有一天會(huì)來(lái)到，地球終有一天會(huì)對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。但是大家有沒(méi)有想過(guò)，我們根本沒(méi)有能力去阻止，但我們有能力去阻止呀。
我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，每天種一棵樹(shù)，少扔一些垃圾，這些是看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我們做起來(lái)是是很困難的，如果我們每天、每一個(gè)人都這樣做的話。那該是衣服多美的畫(huà)面啊！
觀2012有感2
這部電影主要講一個(gè)叫福生的孩子，他有一個(gè)妹妹，福生很想上學(xué)，但是有小妹在，不能上學(xué)，爸爸媽媽都死了。哥哥給了他一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，可是他為了小妹，放棄了這次上學(xué)的機(jī)會(huì)。
我的感動(dòng)之二：
福生有一個(gè)朋友叫光子，但是他很壞。一次，光子想讓福生幫他寫(xiě)寒假作業(yè)，就把書(shū)包還給他，福生答應(yīng)了，可光子還是不把書(shū)包還給他，如果全對(duì)，才會(huì)還給他。最后光子得到了小紅花，這才把書(shū)包還給福生。
我的感動(dòng)之三：
福生的妹妹很會(huì)哭，福生不知道妹妹為什么會(huì)哭，福生還有一個(gè)好朋友叫蘭子，她的媽媽經(jīng)常幫福生的忙，幫福生度過(guò)了難關(guān)。
我非常羨慕小妹有這么好的哥哥，羨慕他的堅(jiān)強(qiáng)，羨慕他遇到困難那么沉著的表現(xiàn)。福生有一個(gè)不幸的童年，但是他會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，因?yàn)樗W(xué)是他哥哥教的，他卻能考上縣中學(xué)。親人高興，同學(xué)們羨慕。他真?zhèn)ゴ螅?/p>
福生考上中學(xué)以后，每次考試都得滿分，我相信，福生上中學(xué)一定很高興，他一定會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的希望。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神！
觀2012有感3
在《感動(dòng)中國(guó)》中誓言無(wú)聲的黃旭華，格桑開(kāi)花的格桑徳吉，心比金堅(jiān)的陳俊貴，一秉至公的段愛(ài)平，夢(mèng)想天開(kāi)的沈家父子……他(她)們一次又一次地堅(jiān)持，最終將換來(lái)的是最初的夢(mèng)想。
他的高貴和心靈有關(guān)。20xx年的一場(chǎng)大火使他失去了在城里唯一的房子，82的他只好回老家，撿垃圾賣錢(qián)捐助給失學(xué)孩子們，但是還不夠，他就從政府給的補(bǔ)貼金里扣，還從自己的牙縫里擠出錢(qián)來(lái)，十塊，二十塊，三十塊，四十塊……然而他自己一年的開(kāi)銷也不過(guò)1000元，其中花得最多的還是定報(bào)紙，因?yàn)椴煌ㄟ^(guò)報(bào)紙，他不知道誰(shuí)需要幫助。可是就是以他這樣的方式竟捐助了100多名孩子，二十年來(lái)捐款額高達(dá)十多萬(wàn)。90歲的他，老了，沒(méi)力氣在去撿拾了。幾十年來(lái)的堅(jiān)持與堅(jiān)守，一路上他都不曾放棄過(guò)，間斷過(guò)……慢慢積攢著，他不僅是在幫助，他還在播撒愛(ài)心，播撒希望，未來(lái)的希望，他將這些愛(ài)與希望帶給了100多名孩子們。給他的頒獎(jiǎng)詞中寫(xiě)到：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光芒，蒼老的手，在人間寫(xiě)大愛(ài)。他的堅(jiān)持換來(lái)了祖國(guó)的未來(lái)的一些希望，他就是——崇仁厚德的劉盛蘭老人！
她為了村民盡心盡力，完全不顧自己是個(gè)癌癥晚期的病人，她的村民這樣評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她這個(gè)人不要命也不要錢(qián)啊！”她不僅為村建起了學(xué)校還為村里的孤寡老人建起了養(yǎng)老院。她自己卻說(shuō)：“只有我還有一天生命，就盡一天的力量”我想她就是個(gè)頑強(qiáng)與病魔斗爭(zhēng)的女人。她的堅(jiān)持換來(lái)了全村的愛(ài)與關(guān)心，她就是——一秉至公的段愛(ài)平。
一位可能不久與人世的母親，她用愛(ài)的信念與堅(jiān)持換來(lái)了一幅六點(diǎn)五米長(zhǎng)的《清明上河圖》的十字繡畫(huà)，她是一位母親，她用自己的堅(jiān)持換來(lái)了孱弱的生命，用僅剩的生命換來(lái)了兒女們?nèi)蘸蟮囊恍┗锸迟M(fèi)，她就是這樣的一維母親。
我走過(guò)得僅僅是十三個(gè)春秋，人生的一小段路，也許我不明白什么是堅(jiān)持，也許我又不知道如何堅(jiān)持，也許我就是不懂得堅(jiān)持干什么。可是日復(fù)一日，年復(fù)一年的走過(guò)，當(dāng)回頭看時(shí)，就能看見(jiàn)自己的腳印，我在想：我走了那么長(zhǎng)時(shí)間，我到底是為了什么。
他(她)們都是“超人”，他(她)們不管生活怎樣，自身的條件如何，都咬著牙堅(jiān)持著，毫無(wú)怨言地默默奉獻(xiàn)著。
結(jié)束了——
一段段心酸的歷史，都不曾消失過(guò)。我的心中無(wú)盡的感慨，我震撼了。
觀2012有感4
每一年的這個(gè)日子，開(kāi)學(xué)第一課，總要如約播放，回首過(guò)去，節(jié)目有十年歷史，自我入初中時(shí)便開(kāi)始觀看這個(gè)節(jié)目了。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”說(shuō)到這兒，凡是中國(guó)人就無(wú)不會(huì)想到中國(guó)古代四大發(fā)明，指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，此乃中華瑰寶。但五千年五千年華夏文明孕育的并不是如此，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，漢字站在了中華文化的最頂端。
節(jié)目請(qǐng)來(lái)了漢字研究學(xué)家王寧先生，向我們展示了漢字文化的博大精深，妙趣橫生。尤為“正直”二字，讓我們無(wú)不感受到古人的構(gòu)思之巧妙，意蘊(yùn)之深刻。“目不斜視，奔向目標(biāo)”便是正直。癡迷于漢字的還有美國(guó)友人——漢字叔叔，他研究古漢字的演變歷程，已經(jīng)有數(shù)十年之久，然而他身患惡疾，確鍥而不舍，他散盡家財(cái)建立漢字研究網(wǎng)站，他對(duì)漢字的熱愛(ài)執(zhí)著，追求不僅值得我們贊頌，而且也是令我們汗顏的。
人工智能將取代人類，這是人類社會(huì)的擔(dān)憂，圍棋世界冠軍柯潔，也在人工智能面前遺憾落敗，但是他沒(méi)有因此放棄，他雖然承認(rèn)了失敗，卻沒(méi)有感到自卑，因?yàn)樗J(rèn)為，人工智能終究只是機(jī)器，沒(méi)有任何情感，他根本無(wú)法享受下棋樂(lè)趣，贏琪對(duì)阿爾法來(lái)說(shuō)只是勝率表上跳動(dòng)的數(shù)字。
接下來(lái)世界鋼琴演奏大師郎朗同8歲的鋼琴少年和人工智能機(jī)器人——特奧共同演奏了一曲。同樣，機(jī)器人能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的彈著每一個(gè)音，但是它改變不了機(jī)器人的本質(zhì)——模仿。世界藝術(shù)的巔峰也是由智慧的人類創(chuàng)造，而人工智能只會(huì)模仿，他們可以完美的再現(xiàn)巔峰之作，卻不會(huì)創(chuàng)造。以我所見(jiàn)，人工智能終有一天會(huì)超越人類卻永遠(yuǎn)不能代替人類，因?yàn)槿祟惥喸炜萍肌?/p>
感謝《開(kāi)學(xué)第一課》讓我見(jiàn)證了許多從未見(jiàn)過(guò)的東西，也讓我不由得感嘆中華民族的文明，智慧是有多么深?yuàn)W。
觀2012有感5
今天中午，我們組織觀看了一部關(guān)于棋的電影，叫《棋王和他的兒子》。
這部電影情節(jié)令人感動(dòng)，充滿勵(lì)志與親情，能讓你為此鼓舞，也能讓你感動(dòng)落淚。其中有二個(gè)片段讓我流下了滾燙的眼淚。第一次，劉小川的父母剛辦完離婚手續(xù)，劉小川剛剛放學(xué)回家，***媽正在收拾衣服回娘家，媽媽對(duì)小川說(shuō)：“川兒，爸爸媽媽有事對(duì)你說(shuō)，爸爸媽媽離婚了，你跟誰(shuí)。”川兒說(shuō)：“我要和爸爸一起生活，媽媽自己一個(gè)人能過(guò)好，如果爸爸沒(méi)人照顧，他就完了！”第二次讓我眼睛濕潤(rùn)的是，川兒的父親為了給川兒交學(xué)費(fèi)，他去下了一盤(pán)賭棋，被警察給抓走了，當(dāng)他出來(lái)的時(shí)候，川兒已在門(mén)口等爸爸了，當(dāng)父子倆回到家，兒子拿著行李箱就要走，父親一下拉住自己的兒子，川兒大聲說(shuō)：“我要做棋王的兒子，不要做賭王的兒子。”這下，父親劉一手震住了，并說(shuō)了一通感人的話語(yǔ)，其中有一句話我記得非常清楚，“現(xiàn)在爸爸只剩下你了，爸爸不能再把你給輸了。”
看完影片，我覺(jué)得在生活中，只要踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)著生活，不求轟轟烈烈，找著自己的樂(lè)趣就可以了。
觀2012有感6
《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述了一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光，守護(hù)愛(ài)與親情的故事。鄧超出演兒子馬飛心中“最了不起的爸爸”馬皓文，預(yù)告中的他一面是風(fēng)光的亞運(yùn)會(huì)火炬手，一面卻是被人侮辱欺負(fù)的落魄老爸，這種反差也為電影帶來(lái)了看點(diǎn)。
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”
“永遠(yuǎn)不要停止思考，要一直想，動(dòng)腦筋。”
這就是《銀河補(bǔ)習(xí)班》帶給我們的經(jīng)典語(yǔ)錄，引人深思，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》作為暑期唯一一部現(xiàn)實(shí)題材的電影，探討的是國(guó)人一直頭疼的父子關(guān)系問(wèn)題
父親與孩子的關(guān)系，相信每個(gè)人都有話說(shuō)，這里面沒(méi)有絕對(duì)的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但每個(gè)人都需要像片中的馬皓文和馬飛那樣，上一次“父子關(guān)系”補(bǔ)習(xí)班。
這個(gè)故事非常有意思的地方在于，故事的時(shí)間跨度。它從1990年的第11屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起。走過(guò)1992年亞洲杯，1997年香港回歸，1998年洪水，20xx年張國(guó)榮去世等等充滿回憶的時(shí)間點(diǎn)。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲（《走四方》、《快樂(lè)老家》），以各種方式，去喚醒年代記憶。這一刻，講述故事的他們其實(shí)并不是父親的身份，而是兒子，因?yàn)檫@些都是俞白眉和鄧超兒時(shí)的回憶。
在故事中，爸爸問(wèn)兒子：人生的目標(biāo)是什么，兒子說(shuō)“上清華北大”，爸爸說(shuō)不對(duì)啊，這是過(guò)程，并不是目標(biāo)，以后想要做什么才是那個(gè)答案
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”
就因?yàn)橛羞@樣的父親，兒子才能從一個(gè)“吊車尾”逆襲成為“學(xué)霸”，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為了一名航天員。
涉及成長(zhǎng)，探討的自然離不開(kāi)家庭與學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì)。你的孩子為什么要上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗ㄋ┑某煽?jī)還不夠好，因?yàn)闉槿烁改傅目偸菗?dān)心成績(jī)不夠好的孩子們，被浪潮洶涌的社會(huì)淘汰。然而，為什么許多孩子總是越補(bǔ)越差呢？難道是天生愚笨？
如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，其實(shí)故事里提供了很多觀點(diǎn)。比如孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教——辱罵與批評(píng)，而鄧超出演的父親，則更現(xiàn)代，它代表了溝通、交流與理解。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》呼吁，在全社會(huì)焦慮的當(dāng)下，我們能給電影中的那種“寓教于樂(lè)”、“春風(fēng)化雨”的教育方式，至少留出一絲空間。
觀2012有感7
《功夫熊貓》觀后感
一部《功夫熊貓》以其獨(dú)特魅力傾倒無(wú)數(shù)觀眾，借此影響力，《功夫熊貓2》的票房更以長(zhǎng)江后浪推前浪之勢(shì)壓倒前部，巨大的市場(chǎng)潛力已讓《功夫熊貓3》呼之欲出，《功夫熊貓》觀后感。可見(jiàn)當(dāng)年《功夫熊貓》一炮打響，的確有其成功之處。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，且不言影片構(gòu)思之妙、設(shè)計(jì)之奇，單以教育的視角來(lái)審視故事內(nèi)容，值得思考和借鑒的地方也有多處。
其實(shí)，一旦說(shuō)破，這些也都是我們耳熟能詳?shù)牡览恚踔潦锹?tīng)得耳朵起繭的話語(yǔ)，只是熊貓以自己的故事再一次證實(shí)了這些尋常道理的正確性，正所謂真理都是樸素的。
興趣是最好的老師。熊貓之所以能從一個(gè)其貌不揚(yáng)的門(mén)外漢精進(jìn)成萬(wàn)人矚目的神龍大俠，興趣是最為根本的內(nèi)驅(qū)力。功夫是他的理想，是他在夢(mèng)中都孜孜以求的東西。他對(duì)功夫的熱愛(ài)，使得他能沖破世俗的羈絆，譬如舍棄可以成為湯面店的唯一繼承人在商場(chǎng)上弄潮逐浪的機(jī)會(huì)；使得他能夠忍受別人的冷嘲熱諷和捉弄；使得他能夠在重重困難面前不言放棄。也正是因?yàn)閷?duì)功夫的熱愛(ài)，才能讓一個(gè)看似頭腦愚鈍的他用心參悟功夫的奧秘，當(dāng)熊貓使出五溪指法制服殘豹的時(shí)候，我們?cè)谠尞愔袑?duì)他何時(shí)學(xué)會(huì)這一神技而驚呼，但也立刻想起了學(xué)藝之初功夫大師用這一招折磨過(guò)他。處處留心皆學(xué)問(wèn)，興趣讓熊貓自覺(jué)進(jìn)行“探究性學(xué)習(xí)”，潛心練功，不露痕跡，而并非全靠老師言傳身教，古語(yǔ)即云“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在各人”。熊貓興趣讓熊貓時(shí)時(shí)將所見(jiàn)所聞聯(lián)系到功夫上，當(dāng)他面對(duì)空空如也的神龍秘笈百思不得其解時(shí)，爸爸的面湯秘笈一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，他立刻醍醐灌頂般頓悟：秘笈就是沒(méi)有秘笈，從而完成了作為神龍大俠從心理上必須經(jīng)歷的蛻變，這是境界提升中的一次破繭成蝶。因?yàn)榕d趣而努力，因?yàn)闊釔?ài)而執(zhí)著，所以熊貓的成功正如龜大仙所說(shuō)“世上從來(lái)沒(méi)有意外”.
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。對(duì)于教師而言，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)并強(qiáng)化自己良好的興趣，并努力使學(xué)生從中感受快樂(lè)，由此，他們會(huì)因自己正確的愛(ài)好而自覺(jué)地挺進(jìn)在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，力量強(qiáng)勁而持久，同時(shí)，老師也就可以避免在說(shuō)教和命令中疲于奔命，焦頭爛額。事實(shí)上，許多學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的學(xué)生也并不是對(duì)什么也不感興趣，又有哪個(gè)孩子的內(nèi)心世界不是繽紛美麗的？但因種種原因，我們現(xiàn)實(shí)中的教育往往千人一面，思維僵化，追求單一。這就涉及到教育思想中一個(gè)經(jīng)典的做法——因材施教，也是《功夫熊貓》體現(xiàn)的另一人生智慧。當(dāng)殘豹沖破重重防線殺奔而來(lái)，和平谷籠罩著死亡的陰影時(shí)，平常的教育方式已經(jīng)不能讓熊貓?jiān)诙虝r(shí)間內(nèi)成就為神龍大俠，在偶然的機(jī)緣中，功夫大師靈光一閃找到了適合熊貓的教育方式。功夫大師發(fā)現(xiàn)“吃”可以讓熊貓奇跡般地激活潛力，于是他就千方百計(jì)為熊貓量身定做了以“吃”為特色的訓(xùn)練模式，適合的就是最好的，最終熊貓神功練成。龜大師和功夫大師可謂有都一雙慧眼，是他們慧眼識(shí)“英雄”、教“英雄”，才成就了“英雄”，為和平谷的居民帶來(lái)和平。“不拘一格降人才”,成材的道路很多，當(dāng)老師的要善于選擇適合學(xué)生的教育方式、方法，使學(xué)生走最適合自己發(fā)展的道路，個(gè)人認(rèn)為諸如“最近發(fā)展區(qū)”等提法其實(shí)也可認(rèn)宗于“因材施教”的教育思想。
高爾基說(shuō)：思想是無(wú)處不在的，如果您愿意，甚至在石頭縫里您會(huì)發(fā)現(xiàn)思想的。那么一部讓世人爭(zhēng)相先睹為快的電影大片，帶給人們的不應(yīng)該僅僅是娛樂(lè)，我們要努力從中發(fā)現(xiàn)一些有用的東西，并積極運(yùn)動(dòng)到生活和工作中去。在此，謹(jǐn)以拙筆寫(xiě)下《功夫熊貓》給自己帶來(lái)的兩點(diǎn)最深刻的感受。
觀2012有感8
《孔子》在深圳各大影城首映。海岸影城繼阿凡達(dá)上映期間一票難求的火爆狀況后，又迎來(lái)了新一輪的票房熱潮。那幾天，海岸影城1號(hào)廳排期基本為《孔子》，上座率達(dá)90，據(jù)海岸影城工作人員透露：有很多老人前來(lái)觀影，也有很多人帶著孩子前來(lái)觀看。可見(jiàn)，孔子在中國(guó)是深得人心的，《孔子》的號(hào)召力也是值得肯定的。
春秋割據(jù)，各國(guó)戰(zhàn)亂，孔子的年代就穿插在這樣的亂世中。他和他的弟子們顛沛流離，周游列國(guó)十幾年。一直未曾放棄的是禮義仁和。
因?yàn)檎Z(yǔ)文老師上課時(shí)也經(jīng)常給我們講述孔子其人其事，自己也翻看了一些有關(guān)孔子的簡(jiǎn)單易懂的書(shū)籍，要想表達(dá)出這樣一個(gè)人物我認(rèn)為不可能，于是我?guī)е⒉皇呛芨叩钠谕タ催@部影片。兩個(gè)多小時(shí)，和場(chǎng)內(nèi)的觀眾一起，很安靜地看完。正如導(dǎo)演所說(shuō)："《孔子》是一部一定能讓你記住很多故事情節(jié)的影片"。但孔子帶給我的，不僅是故事和情節(jié)那么簡(jiǎn)單。他留下的，是一個(gè)形象，一種精神，連同他身后的弟子一起，或許大多是文文弱弱的讀書(shū)人。但你感覺(jué)到的必定是如海濤般的千軍萬(wàn)馬，統(tǒng)領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代。
周潤(rùn)發(fā)飾演的孔子是影片的主線和靈魂。不管在何境地，自始至終堅(jiān)定淡定的眼神，禮義娓娓道來(lái)的神韻，仿佛孔子轉(zhuǎn)世。
顏回、子路、冉求，性格各異，但愛(ài)師如命，遵循禮儀仁和的精神如命。子路助衛(wèi)國(guó)，冉求回魯國(guó)效命。最牽動(dòng)人心的是顏回，顏回是孔子最鐘愛(ài)的弟子，外表文文弱弱卻機(jī)智靈活、意志堅(jiān)定。他死得那一幕，有很多人給出了負(fù)面的評(píng)價(jià)：矯情、假、搞笑。但我被感動(dòng)了，我相信顏回不顧生命，甚至都沒(méi)有想到生命，反復(fù)潛入水中挽救竹簡(jiǎn)的那一刻，很多觀眾也落淚了，我也相信當(dāng)孔子一直抱著死去的顏回不肯放手的那個(gè)場(chǎng)面，震撼了萬(wàn)千人。
周迅演出了南子的神韻，她天生就是一個(gè)好演員，扮演的角色能逼真到骨子里。南子這個(gè)角色也并不是可有可無(wú)的。重要的角色是它存在，你覺(jué)得可有可無(wú)，它一旦不存在，你會(huì)覺(jué)得缺了很多一塊。孔子其實(shí)是驚艷和動(dòng)心于南子的美貌的，但他終以一句"可有些人就是好德如好色"決然截?cái)嗔思磳⑸A為曖昧的一種情愫。南子讓世人看到了孔子并非神，孔子同時(shí)也是一個(gè)普通人，南子雖然簡(jiǎn)單出場(chǎng)，寥寥的情節(jié)鋪陳，但巧妙地反射出人物在本性和信仰之間的取舍，實(shí)為一個(gè)看點(diǎn)耐人尋味，又怎么會(huì)是可有可無(wú)呢。
孔子說(shuō)：后人理解我，后人誤解我，都因?yàn)?-《魯.春秋》
不難預(yù)料，《孔子》也一樣，會(huì)在不同人心里留下不同的印象，在不同人的內(nèi)心埋下不同的種子。
但不可否認(rèn)，導(dǎo)演是成功的，他抓住了孔子的神，抓住了那個(gè)時(shí)代的癥結(jié)點(diǎn)，表現(xiàn)起來(lái)就不會(huì)像看歷史書(shū)一樣晦澀難懂和索然無(wú)味。這部影片給人的總體感覺(jué)是好的，故事情節(jié)和表現(xiàn)手法都沒(méi)有打水漂。
觀2012有感9
人們說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢。”我一直向往長(zhǎng)城的風(fēng)采，去年暑假，我跟表妹，小姨和小姨夫一起完成了我這個(gè)心愿。
汽車行駛了兩三個(gè)小時(shí)后，才到達(dá)了目的地，因?yàn)樘鞖庠颍菊f(shuō)好的居庸關(guān)變成了八達(dá)嶺，但這并沒(méi)有破壞我的好心情。汽車行駛在連綿起伏的群山之中，透過(guò)玻璃窗眺望，眼前的景象令我贊嘆不已。長(zhǎng)城蜿蜒在群山之中，像一條在崇山峻嶺上伏臥的巨龍，正欲騰飛，因?yàn)樘鞖忪F蒙蒙的，所以“巨龍”若隱若現(xiàn)，真令我向往。長(zhǎng)城起伏在群山之中，雖然還沒(méi)登上長(zhǎng)城，但從遠(yuǎn)處眺望，我還是被它氣勢(shì)宏偉的姿態(tài)深深地吸引住了。
雖然天氣不好，但是長(zhǎng)城上依舊游人如織，我跳起來(lái)想看看長(zhǎng)城的盡頭，但卻怎么也看不到，真不愧為萬(wàn)里長(zhǎng)城！長(zhǎng)城上平坦寬闊，五六匹馬可以并行，城墻外垛口相連，每隔一段路程，便有一座烽火樓。站在高高的城樓上，居高臨下，大好風(fēng)光盡收眼底，長(zhǎng)城在疊翠而又險(xiǎn)峻的山嶺中蜿蜒起伏，一直延伸到遠(yuǎn)方，與碧空相接。
站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上，我仿佛看到了古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城的情景，又仿佛看到了中國(guó)人民走向世界，走向未來(lái)的美好情景。
我愛(ài)北京。我愛(ài)這經(jīng)歷過(guò)兩千多年寒暑的萬(wàn)里長(zhǎng)城！！！
六年級(jí):梅竹文集
觀2012有感10
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了《帝企鵝日記》。本著私心講，我不喜歡看法國(guó)版中文字幕的它。因?yàn)槲业某踔允强从⑽陌婢毬?tīng)力。然而，看了它的人都會(huì)被帝企鵝偉大的愛(ài)所感動(dòng)。在如今的社會(huì)上，能讓我們感動(dòng)落淚，深深折服的人和事并不多。我們的感性被理性取代，輕易不會(huì)感性。所以，感到疲憊就去看看《帝企鵝日記》。它會(huì)讓你的心重新溫暖起來(lái)。
企鵝是一群遠(yuǎn)離人類視線的種群，它們?cè)跇O其苛刻的自然環(huán)境中堅(jiān)韌挺拔，成為所有物種的楷模之一。它們節(jié)約能量，不僅可以根據(jù)周圍環(huán)境調(diào)節(jié)自身體溫，還會(huì)在極凍時(shí)刻動(dòng)用集體的溫度取暖降耗；它們清醒忍耐，風(fēng)雪阻隔不了方向，絕食不會(huì)讓身體頹敗；它們的繁衍模式特立獨(dú)行，配偶間分工周密，最寒冷的季節(jié)一樣要孕育生命；它們有敏感的辨音能力，小企鵝可以在咶噪的同類叫聲中輕松分辨出自己的父母；它們忠誠(chéng)寬容，哺乳期絕對(duì)忠于對(duì)方，甚至為了孩子不再關(guān)心各自的領(lǐng)地。
《帝企鵝日記》就是這么一部記錄南極洲帝企鵝的真實(shí)生活的紀(jì)錄片。為了繁衍后代，企鵝們從食物充裕、溫暖的北大陸遷徙到嚴(yán)寒卻利于企鵝寶寶出生的南大陸。他們集群出發(fā)，用短小的雙腳堅(jiān)定不移地向前走。他們一次次迎來(lái)風(fēng)雨，依舊鍥而不舍。他們撐著肥胖的身軀，憑借瘦小的雙翼、短小的雙腳，一步一步走向目的地。他們堅(jiān)韌，無(wú)懼風(fēng)雪；他們執(zhí)著，堅(jiān)信成功會(huì)到來(lái)。在歷經(jīng)了一次艱苦的遷徙，他們歡聚在一起。偉大的愛(ài)情盛宴下，他們相擁而舞，用一顆虔誠(chéng)的心孕育新的生命。他們的愛(ài)情始終忠誠(chéng)于對(duì)方，他們的一生僅有一個(gè)伴侶。然而，我們?nèi)祟愇幢乜梢杂肋h(yuǎn)信任對(duì)方。為了讓剛出生的企鵝寶寶不被餓死，企鵝爸爸留在南部孵化企鵝蛋，企鵝媽媽返回北部尋找食物。在南部，企鵝爸爸經(jīng)受暴風(fēng)雪的侵襲、饑餓的沖擊，仍然緊緊護(hù)住懷里的小生命。企鵝媽媽在饑餓中遷徙，在海洋中與天敵搏斗，填飽肚子又匆匆忙忙趕回來(lái)。經(jīng)歷一次次的分離，終于完成一年的使命。不幸總會(huì)發(fā)生的。在風(fēng)雪中有的成年企鵝死了，有的企鵝蛋死了，有的企鵝寶寶死了。但是企鵝們依舊與大自然搏斗。
當(dāng)我看到企鵝媽媽因?yàn)樽约旱男殞毸懒硕鴵寠Z別的小寶寶，忍不住落淚。要有多大的勇氣，多大的愛(ài)才能讓她做出如此驚心動(dòng)魄的行為。這愛(ài)，偉大、純粹。看到企鵝爸爸和企鵝寶寶憑著聲音認(rèn)親，我總會(huì)想到小時(shí)候無(wú)論我們走到哪里爸爸媽媽都會(huì)第一時(shí)間找到自己。
帝企鵝它們也許就好似我們?nèi)祟悾瑓s又不像我們?nèi)祟悺Ｔ谖覀冄壑校燮簌Z的群體是那么美好，嚴(yán)酷的氣候中，讓人類動(dòng)容的愛(ài)情、親情和友情曼妙綻放。
觀2012有感11
當(dāng)上帝選擇讓你在這個(gè)世界上呱呱落地的`時(shí)候，你的人生也從那時(shí)開(kāi)始了。上帝同時(shí)讓每一個(gè)人做了一張知法守法試卷。可有人考了滿分，有人一道也不會(huì)做！這是為什么？
我在電視上看見(jiàn)這樣一件事：一個(gè)15歲的初三學(xué)生莊海在初一的時(shí)候加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長(zhǎng)，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本是一件小事，問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)，都可以解決問(wèn)題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對(duì)自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒(méi)想到引起了這個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)一幫人來(lái)報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對(duì)報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出了一把隨身帶的刀捅了過(guò)去，造成了一死一傷，法院判處莊海故意傷害罪，在監(jiān)獄里，莊海面對(duì)鐵窗、鐵門(mén)，回顧起那本不應(yīng)該發(fā)生的事情，無(wú)限悔恨。
所以說(shuō)要是人生走的輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為了一時(shí)的沖動(dòng)而去做犯法的事情令自己啊悔恨一生。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只走幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
這一次，看了這個(gè)法制錄像以后，我懂得了萬(wàn)事不能沖動(dòng)，應(yīng)該與人多溝通溝通，多了解對(duì)方。電視中的莊海就是缺少溝通、缺少理解、缺少對(duì)法律的認(rèn)識(shí)才會(huì)淪落到去監(jiān)獄的地步。
也許，是年輕的心太單純了，缺乏細(xì)膩的感情，也許，是曾經(jīng)歷過(guò)生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，因?yàn)槟悴粌H僅是為自己而活，更是為了你所愛(ài)著的人活著。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”那么，這世界跟多了一份和諧，多了一份安寧。
聽(tīng)主持人一句話：“也許，在我們審視別人的時(shí)候，更多的是需要問(wèn)問(wèn)自己的心：在生活中，你學(xué)會(huì)了寬容嗎？在生活中，你學(xué)會(huì)了尊重嗎？
觀2012有感12
今天下午，我們又看了一場(chǎng)電影《駱駝祥子》。這本書(shū)我去年暑假就看完了，但到現(xiàn)在基本全忘了，這次的觀影應(yīng)該可以幫我回憶起一些故事情節(jié)。
這部電影上映于1982年，所以沒(méi)有字幕，像素也低的可憐，影片開(kāi)頭就說(shuō)明了祥子和人和車廠。祥子一心想買(mǎi)上自己的車，借著自己的勤勞和堅(jiān)持，他用了三年時(shí)間，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，但不到半個(gè)月他就失去了洋車。但祥子沒(méi)有灰心，拼命地拉車攢錢(qián)，但還沒(méi)買(mǎi)上車，所有的積蓄又被偵探敲詐一空。為了能拉上自己的車，于是和虎妞結(jié)婚，但好景不長(zhǎng)，虎妞死于難產(chǎn)，小福子又上吊自殺了。從此，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉。
此劇終。
老舍通過(guò)這個(gè)人物寫(xiě)出了不合理的社會(huì)制度對(duì)下層勞動(dòng)者生活空間的威壓。《駱駝祥子》是個(gè)悲劇作品，作品中的人物都在走下坡路，都在走向絕望、暗淡。
本書(shū)偏重下層勞動(dòng)者的生活場(chǎng)景，特別是車夫圈子、大雜院生活，這些京腔京韻的北京風(fēng)情為本書(shū)增加了不可替代的藝術(shù)魅力。本書(shū)是以勞動(dòng)者為主人公，所以本書(shū)的意義就在這里。老舍先生因此確立了都市平民文學(xué)第一家的地位。
觀2012有感13
看完《放牛班的春天》這部影片后我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。這是一部讓人感動(dòng)的影片。
四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這所學(xué)校被稱為池塘之底，這個(gè)學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長(zhǎng)，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。馬修剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，就看到一個(gè)孤兒——貝比諾。貝比諾是一個(gè)孤兒，他的父母很早就去世了，但他堅(jiān)信他的父母在星期六一定會(huì)來(lái)接他。
馬修用自己執(zhí)著的心，建立了合唱團(tuán)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有非凡的嗓音的人——莫朗奇。他的嗓音與眾不同，這也讓他獲得了馬修的信任，馬修也讓他在合唱團(tuán)中獨(dú)唱。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的努力，馬修贏得了學(xué)生們的愛(ài)戴，可最后被解雇了，但在他走出校門(mén)的那一刻，曾今無(wú)惡不作、行為極差的那些學(xué)生，向他扔紙飛機(jī)，飛機(jī)上寫(xiě)了學(xué)生對(duì)他的看法和告別，看到這里，我潸然淚下。
在這部電影中，校長(zhǎng)受這所學(xué)校的制度和學(xué)生的行為所影響，常常虐待學(xué)生，但在后來(lái)，在馬修的勸說(shuō)下，他還嘗試著折紙飛機(jī);還有一次，他被學(xué)生們用球擊中了頭，不但沒(méi)有去責(zé)罵學(xué)生們，反而和他們一起踢球，校長(zhǎng)也逐漸變得善良了，但他還是太注重于名利，最后被上級(jí)開(kāi)除了。
馬修老師雖然僅僅是一個(gè)學(xué)監(jiān)，而且他做的事也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地，也沒(méi)有創(chuàng)造什么完整的教育理論，但他卻是一個(gè)偉大的老師。在學(xué)生的心目中，不管什么時(shí)候，馬修老師都是尊重、相信、理解、寬容他們的。的確，馬修老師真正站在了孩子的角度上，所以，孩子們犯的一切錯(cuò)誤都是可以容忍的，都應(yīng)該相信他們，給他們證明自己的機(jī)會(huì)。
看了這部影片，感動(dòng)之余，我也得到了啟示：在我們的教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)該看到學(xué)生自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎么去教育，怎么去挖掘孩子的天賦和愛(ài)心，孩子才能很好的成長(zhǎng)起來(lái)。
觀2012有感14
夢(mèng)想是燈，照亮我們的路；夢(mèng)想是金，讓人變得更加輝煌；夢(mèng)想是太陽(yáng)，照耀著一代又一代懷揣著夢(mèng)想的人。
——題記
懷揣夢(mèng)想的人，不分貧富，不分貴賤，只要有夢(mèng)想，便是好樣的。有夢(mèng)想的人一定要是樂(lè)觀的，這些樂(lè)觀的人懷揣著夢(mèng)想，懷著對(duì)未來(lái)的期望，目標(biāo)不斷前進(jìn)；追求夢(mèng)想的人一定要是勇敢的，這些勇敢的人不管人生路上的艱難險(xiǎn)阻，不管人生路上的遍地荊棘，他們?nèi)匀活B強(qiáng)執(zhí)著地走在夢(mèng)想的路上！
我很欽佩節(jié)目中的傅麗娟同學(xué)，作為她的同齡人，我整日生活在父母的保護(hù)傘下，從未想過(guò)自己的夢(mèng)想。而她在這13歲的花樣年華里，她就已經(jīng)開(kāi)始為她的夢(mèng)想打拼，每天都有那樣大強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，她究竟付出了多少，流了多少汗，多少淚，只有她自己知道；和她每天的訓(xùn)練比起來(lái)，我們的軍訓(xùn)又算得了什么呢？夢(mèng)想的力量是偉大的，它能使一個(gè)13歲的女孩子義無(wú)反顧地為之努力付出！
一個(gè)人如果有夢(mèng)想，他的生活充滿斗志；一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，他的世界將失去色彩，漸漸墮落、頹廢。
曾軼可，一個(gè)背著吉他唱歌的女孩，她在她的歌里唱著：“夢(mèng)想前面沒(méi)有誰(shuí)是winner誰(shuí)是loetar.是的，夢(mèng)想面前沒(méi)有人贏家，只要哪兒跌倒哪兒爬起來(lái)，那你就是那個(gè)笑得最燦爛的那個(gè)！
夢(mèng)想是一個(gè)純潔的詞匯；夢(mèng)想是一個(gè)人畢生追求的目標(biāo)；夢(mèng)想是海中那朵最美的浪花……在追求夢(mèng)想的路上，多少人歷經(jīng)磨難才能換得那曇花一現(xiàn)的美麗！夢(mèng)想是不可用金錢(qián)衡量的，是無(wú)價(jià)的！
讓夢(mèng)想點(diǎn)亮我們前進(jìn)的路，讓生活因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想離我們不遠(yuǎn)！
觀2012有感15
今天下午我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了來(lái)自北京歌舞劇的表演。
烈日炎炎，大家整齊有序地坐在操場(chǎng)上等待序幕的拉開(kāi)。三位表演家在主持人的介紹下款款走出，紅色的長(zhǎng)裙如她們似火的熱情一般濃烈。纖細(xì)的手指輕輕抬起一首美妙的曲子流瀉而出，音樂(lè)時(shí)而輕快悠揚(yáng)；時(shí)而柔美婉轉(zhuǎn)，時(shí)而莊嚴(yán)肅穆。美妙的樂(lè)曲充斥著我神經(jīng)中的每一個(gè)細(xì)胞，讓人不由的贊嘆。就這樣在一首俄羅斯樂(lè)曲中掀開(kāi)了民族樂(lè)曲神秘的面紗。
接下來(lái)是由一位歌唱家?guī)?lái)的節(jié)目——一首關(guān)于母親的歌。這一首也是我感觸最深的一首
深厚的聲音就如往昔母親對(duì)我深厚的愛(ài)，一時(shí)間我心潮澎湃。閉上眼，深深的陶醉在這感人的音樂(lè)中。恍然間，過(guò)往的一切猶如電影一樣在腦海中飛快變幻。童年時(shí)的我在爸爸媽媽中間一起走向回家的路，口中不清楚的喊著‘搖搖搖，搖搖搖，搖到外婆橋，夕陽(yáng)的余暉下把三人的背影拉的老長(zhǎng)；初中的我，不懂事的我，在媽媽的銀絲中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭。“看看書(shū)，別老玩電腦，對(duì)眼睛。”“你煩不煩啊，你能別說(shuō)了嗎？看書(shū)就不費(fèi)眼睛了是么？”她的嘆息，我的輕浮，她的茫然，我的叛逆；母親嬌好的容顏在歲月的洗刷中變得蒼老，額上的皺紋向一條條枯萎的枝條遍布在臉上，而我曾對(duì)母親信誓旦旦的承諾已變得蒼白無(wú)力。想到這里，淚水紅了眼眶，抬頭看向高空，這天很藍(lán)，很美，很純潔，就像當(dāng)初踏入校門(mén)時(shí)的諾言。我一直都明白，母親她為我做了很多可我每一次都是小心翼翼的將它藏在心里，不肯有半分的表露，即使我知道這是她一直都想聽(tīng)到的那句話。但今天，那一首歌卻唱到了心坎里，攻破了偽裝的防線，至少讓我懂得了，如何去面對(duì)她。
最后是一曲夜深沉。
夜深沉卻并非深沉反而有了一種不言而喻的奔放和狂野。
表演家豪邁的性格在這一曲終展露而出。
很多人都說(shuō)，曲終，人散。雖然有些傷感，但這畢竟是實(shí)話。可是從今天開(kāi)始我要重新書(shū)寫(xiě)這句話：曲終，人散，情在。
表演結(jié)束了，但卻讓我有了很多的感想。我是一名古箏愛(ài)好者，一直都在練習(xí)著它，可是今天的民族藝術(shù)表演中卻沒(méi)有古箏彈奏，這不免成為了我心中的一大遺憾。現(xiàn)在的我，知道自己的實(shí)力還不夠，只是一顆破土而出的幼苗，羽翼尚未豐滿，但我相信的是，總有一天我會(huì)用自己的雙手彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，為名族藝術(shù)插上翅膀在祖國(guó)的高空之上騰飛！
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