發展心理學: 從成年早期到老年期

時間:2024-09-07 20:31:44 心理學書籍 我要投稿
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發展心理學: 從成年早期到老年期

  發展心理學: 從成年早期到老年期為我們介紹了 從成年早期到老年期的心理歷程,下面發展心理學: 從成年早期到老年期是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

  

  內容簡介

  教育部高等學校心理學教學指導委員會推薦用書

  黛安娜•帕帕拉等三人合著的《發展心理學——從成年早期到老年期》(第10版•下冊)是發展心理學領域的經典暢銷書,自第1版面世至今,已再版十余次,在美國市場上一直是同類書中的領導品牌,深受廣大讀者歡迎。它以精準流暢的語言和生動詳盡的內容,系統地闡述了成年及老年心理發展領域的各種理論和重要研究,著重介紹了成年早期、成年年中期、成年晚期的生理、認知和心理社會的發展歷程,并描述了生命結束階段中的死亡和喪親等相關問題,并引導人們克服死亡恐懼及如何應對死亡。以獨特的學習法促進讀者的主動參與性,和讀者一起探討兒童青少年的發展過程。

  精煉生動的語言、圖文并茂的編排、清晰新穎的結構,集科學性、知識性和通俗性于一身的優勢,使其適合作為普通高校和各類師范院校的師生的教科書,也適合于專門從事成年和老年研究和咨詢的人員使用,還適合于對成人心理學感興趣的廣大讀者閱讀。

  編輯推薦:

  1. 發展心理學領域的經典暢銷書和領導品牌,已連續再版十余次,廣受贊譽。

  2. 美國500多所大學院校的指定教科書(加州大學洛杉磯分校、杜克大學、華盛頓大學等)!3. 教育部高等學校心理學教學指導委員會推薦用書!

  3. 北京師范大學心理學院申繼亮教授組織精干團隊翻譯并審校。

  4. 國內著名心理學家林崇德教授傾力推薦!

  5. 戴安娜•帕帕拉教授是美國著名發展心理學家,具有深厚的專業背景;薩莉•奧爾茨是一流的作家,具有出色的文筆;露絲•費爾德曼是著名的教育家,具有豐富的教育教學經驗,三人的合作確保了理論研究的科學專業性、語言通俗易讀性,內容具備豐富的教育性。

  5 完整地呈現了成年及老年心理學領域最新的理論和研究成果。

  6. 具有重要的實際意義,闡述的很多熱點問題都與時代和我們的生活息息相關。

  7. 語言生動、插圖精美、結構清晰、教學法獨特、研究資料翔實。

  專家評論:

  由美國著名發展心理學家黛安娜•帕帕拉等三人合著的《發展心理學》一經問世即成為該領域的翹楚,自從出版以來已經連續再版十余次。……發展心理學所關注的許多問題都可以從本書中找到一定的答案,不管是發展心理學的專門研究者,還是一般的業余愛好者,要了解發展心理學,不妨讀一讀這本發展心理學。

  ——林崇德 我國著名心理學家

  在翻譯和審校過程中我們深刻體會到,擺在諸位讀者面前的這本由新曲線出版咨詢有限公司引進的《發展心理學》是眾多發展心理學教科書中頗具代表性的作品。

  ——申繼亮 北京師范大學心理學院教授

  自《發展心理學》第一版面世至今,已有三十余年。這期間,發展心理學已經逐漸成為一個嚴謹的科學領域。與此同時,這本書也在不斷“成長”。它就像一個正在逐漸成熟的孩子,在深度、廣度和客觀性方面不斷進步的同時,還保留其獨有的“個性”:引人入勝的語言以及通俗易懂的風格。這些特點使得本書在這么多年內一直深受歡迎。

  ——戴安娜•帕帕拉 薩莉•奧爾茨 露絲•費爾德曼

  《發展心理學》的作者

  作者簡介

  審校者:申繼亮,心理學博士,北京師范大學教授、博士生導師。兼任中國心理學會常務理事、中國心理學會教育心理專業委員會主任、《心理學報》編委、《心理發展與教育》副主編等職。長期從事教師職業發展、認知發展以及成人發展的研究。在國內外發表學術論文百余篇,出版了多部心理學相關教材。曾被評為教育部跨世紀人才,獲得教育部首屆優秀青年教師獎、全國優秀教育科學成果獎、第三屆全國高校人文社會科學研究優秀成果獎、國家級優秀教學成果二等獎等榮譽。

  主要譯者 李西營,心理學博士,師從申繼亮教授,河南師范大學副教授。現任河南師范大學心理與教育實驗教學示范中心主任,河南省心理學會理事。長期從事教師職業發展和認知發展研究。主持多項省部級課題,在國內外發表學術論文二十余篇,參編了多部心理學教材。

  冀巧玲,畢業于北京師范大學心理學院,師從申繼亮教授,主要研究方向為特殊人群的心理健康,參加了教育部哲學社會科學重大課題攻關項目、教育人文社科重點研究基地重大項目等課題研究,在心理學專業刊物及國家級科普刊物發表過多篇文章。

  部分目錄

  第六編 成年早期

  第13章 成年早期的生理和認知發展 4

  焦點人物:亞瑟•阿什——網球冠軍 5

  成人初顯期 7

  生理發展 8

  健康和生理狀況 8

  健康狀況 8

  遺傳對健康的影響 8

  行為對健康的影響 9

  影響健康的間接因素 16

  性和生殖問題 20

  月經失調 20

  性傳播疾病(STDs) 20

  不孕癥 22

  認知發展 23

  關于成人認知的不同研究視角 23

  超越皮亞杰:成年期新的思維方式 23

  沙伊:認知發展的畢生模型 27

  斯滕伯格:洞察力和專門技能 28

  情緒智力 30

  道德推理 31

  文化與道德推理 34

  性別與道德推理 34

  教育和工作 36

  大學過渡期 37

  進入職場 40

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