人教版高中物理必修一《力的分解》的說課稿
一、說教材
（一）教材的地位和作用
“力的分解”是人教版物理必修Ⅰ第三章第五節的內容，是在學生學習了前一章“力的基礎知識”及“力的合成”之后而編排的。由于分解法是處理力的運算的手段和方法。它為位移、速度、加速度等矢量的分解及牛頓第二定律的應用奠定了基礎。并且它對矢量運算普遍遵從的規律“平行四邊形定則”作了更加深入的應用。所以說本節內容具有基礎性和預備性。
（二）教學目標
根據新課程標準，我設計如下的`三維目標。
1．知識目標：
（1）認識力的分解同樣遵守平行四邊形定則，可以有無數組解。
（2）知道力按作用效果分解，并能根據具體情況運用力的平行四邊形定則根據幾何關系求解分力。
2．過程與方法：
（1）在過程中觀察合力與分力關系，會分析物體受力及作用效果。
（2）通過具體實例，了解力的分解。
（3）知道某些情況下，分力可以比合力大，而且可大很多。
3．情感目標：
培養分析觀察能力，物理思維能力和科學的研究態度。
（三）教學重點和難點
教學重點：
掌握力的分解方法對學生運用牛頓第二定律，特別是為以后學習動力學知識更為重要。因此我確定本節的重點內容為：力的分解方法。
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