幼兒小班數學說課稿《認識正方形》
活動目的：
1、讓幼兒初步認識正方形，并能說出哪些物品是正方形。
2、讓幼兒知道正方形有四條一樣長的邊和四個一樣大的角。
3、讓幼兒學會找到與正方形相似的物體。
活動準備：
1、布置一個三角形寶寶的.家。地上畫圓形、三角形及正方形。
2、小棒若干、正方形紙若干、各種圖片若干。
活動過程：
1、以“三角形寶寶請小朋友去它家做客”引起幼兒的興趣。
2、以“找好朋友”的方式認識正方形。
(1)請小朋友看看，三角形寶寶家里還有哪些客人?它是誰?
(2)請每個小朋友都找一個正方形寶寶做朋友，看看“它是什么樣子的?”
a.引導幼兒數一數正方形有幾條邊、幾個角?
b.啟發幼兒用小棍拼一拼，比比四條邊是否一樣長?用折疊方法看看正方形的四個角是否一樣大。
(3)請幼兒說說自己的發現，并邊講述邊進行演示。
(4)師幼共同小結：正方形有四條邊、四條邊一樣長;正方形有四個角、四個角一樣大。
2、游戲：圖形娃娃找家。
(1)玩法：給每個幼兒一個圖卡，分別扮圓形娃娃、正方形娃娃、三角形娃娃。請圖形娃娃聽音樂自由做動作，音樂一停，圖形娃娃馬上跑到相應的圖形娃娃的家。
(2)鼓勵幼兒積極參加游戲，待幼兒熟悉玩法后，請幼兒互相交換圖形重新游戲。
3、活動延伸：
(1)操作區：提供長度相等的小棒若干，引導幼兒用小棒拼圖形。
(2)美工區：提供大大小小的瓶蓋、正方形積木，讓幼兒以此作模子在紙上印許多圖形、正方形，然后讓幼兒添畫圓形、正方形、三角形等。
【幼兒小班數學說課稿《認識正方形》】相關文章：
幼兒園數學說課稿《認識時鐘》11-18
幼兒大班數學活動《認識時鐘》說課稿08-20
小班活動課說課稿《認識水果》11-15
小學數學《分數初步認識》說課稿08-18
幼兒小班《對應》說課稿12-01
幼兒小班優秀說課稿11-03
認識時鐘幼兒園說課稿08-14
幼兒園說課稿小班數學集錦9篇07-17
【精品】幼兒園說課稿小班數學三篇07-14
小學數學小數的初步認識說課稿11-03