個人實習總結

個人實習總結15篇[熱]

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的個人實習總結，希望能夠幫助到大家。

個人實習總結1

　　今年的寒假，我去了xxxx法律咨詢公司實習，我每天的工作是接待客人，接聽電話、細看檔案并裝訂、跟隨律師立案、調查證據資料、開庭等。實習期間，我多次參與所里典型案件的討論及學習，如承租人訴五被告房屋糾紛中院一審案件、裝修工程糾紛案件、工程合同款糾紛上訴案件等。還曾多次協助律師整理案情以及分析相關法律法規的應用，為當事人提供法律咨詢，處理過離婚糾紛、租賃糾紛、房產糾紛等案件；并在律師的指導下，完成了各項法律文書的起草，如訴狀及證據清單等。

　　我的主要工作歸為一點就是協助指導律師辦理案件，并輔助地從事一些行政性事務。在實習中我學會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理文書；撰寫一些力所能及的法律文書，如代理詞、起訴狀、辯護詞等，當然后還要經過指導律師的修改；我還跟著律師一起到法律援助中心、派出所等部門取證。我有體會的是參加了幾起案件的旁聽，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活中。在庭審中，我細致地了解了庭審的各個環節，認真觀摩了律師舉證、辯論的全過程。我覺得有這樣一個鍛煉的舞臺真是難能可貴。剛到所里的幾天，我幾乎什么都不會，幸好有指導律師的耐心教導還有其他一些工作人員的幫助，我才能很快地學到了很多知識和技能。

　　在短暫而充實的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的'匱乏，本來在學校里自以為學得還不錯，但一接觸到實際，才發現自己是多么的無知，這時我才真正領會到學海無涯的含義，我學到了在學校學不到，掌握不深的東西，對我接下來的學習和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。但是，我的缺點也暴露無遺，在今后的學習當中，我會更加注意這方面的加強。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但法學的發展是在實踐中來完成的。除了上面已經談到的，還有一點令我感觸頗深，那就是在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的一個基本問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西太多，他們就是好的老師。實習只要有了收獲，那它就是成功的。

　　工作中的每個案件都需要查找大量的案例，去尋找更為合適突破口，讓我深深的體會到“法律的生命在于經驗”，而不在于單純的法理研究和法律專業知識。理論的學習能夠培養我們的基本思考邏輯，但法律不能事無巨細的包攬人們的生產生活，矛盾的解決方式也不止局限在法律思維之中。只有不斷的嚴謹的對待每一個案子事實，認真分析，才能理論知識投射到鮮活的案例中，變為維護當事人權益的有力武器。也只有將經濟思維和法律思維的有機統一，才能為當事人謀得大的利益，成為一名優秀律師。

　　而成為一名合格的律師，還需要有著堅實的職業道德和職業操守。律師這個職業處在矛盾和利益的核心，有高收益也有高風險。但萬不可為利益鋌而走險。

　　一個多月的實習雖然很短，但真的能改變我對自己對社會的一些看法，觸發自己的同情心與正義感，渴望能為社會做點貢獻。說真的，我有點后悔大三才開始實習，我應該大一就去公檢法等部門了解更多關于法律工作者的現狀，積累經驗，扎實好基礎。

個人實習總結2

　　一、實習目的：

　　首先，我想通過在我們學校基層xx院的實習，獲得一次認識社會的機會。社會是法律學科的源頭，沒有社會就沒有法律，法律因社會的需求而產生，所以認識社會是一個法科學生能夠真正學好法律的必備條件。

　　其次，我想通過此次在市中區xx院的實習，來了解一下處于基層的xx院所處理的案件的特點，包括案件的來源、數量，案件的性質等等。從而在此基礎上發現基層xx院在辦理刑事案件過程中所遇到的問題并提出解決問題的方法。

　　最后，我想把在課堂上學到的理論知識運用到社會實踐當中，以達到學以致用的目的。法律是極其講求實踐的，所以實踐應是法律的出發點和歸宿。

　　二、實習內容：

　　在xx院實習，有法律實務方面，也有法律理論方面，由于我主要在批捕科實習，所以更多的是做一些法律實務方面的工作。批捕科的工作是環環相連，從接到案件到做出決定，任何一個環節都必不可少，都非常重要。實習這一個月我的主要工作集中在以下幾方面：

　　第一、翻閱卷宗，協助xx官制作閱卷筆錄。

　　偵查監督科的主要職責是審查公安機關提請批準逮捕犯罪嫌疑人的卷宗材料，以及做出是否批準逮捕的決定。內江市市中區人口密度大，經濟發展不平衡，直接導致刑事案件的發生率較高。單從一般的刑事案件來看，這一個月來，我們科一共辦案三十八件，涉及人數達四十人之多，也就是說，平均每天我們科要收到一到兩個案件。公安機關移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構成犯罪的主要證據，我們都必須逐一審查。有的案件復雜，卷宗材料厚達七八十頁，每天的工作量相對較大，通過這一個月高工作量的實習，我深刻體會到理論知識不足會嚴重影響工作效率，特別是刑法和刑事訴訟法在實踐中運用最廣泛。所以，學好這兩門學科對于任何一個將從事法律職業的人來說，都具有重要的現實意義。

　　第二、到看守所提訊犯罪嫌疑人。

　　這是案件承辦人制作閱卷筆錄的一個輔助工作，公安機關移送提請批準逮捕的卷宗材料內有一項重要證據是犯罪嫌疑人的供述，為了行使好法律賦予xx機關這一監督職能，對每一個犯罪嫌疑人，我們都要認真、仔細地訊問，核實公安機關制作的訊問筆錄是否真實、合法。實習這一個月，每次去看守所提訊，我都要協助案件承辦人做好訊問筆錄，偶爾也訊問犯罪嫌疑人。在制作訊問筆錄的過程中，由于批捕科只對犯罪嫌疑人的行為是否構成犯罪予以認定，所以我們的工作主要是核對公安機關獲得的證據是否真實，以及犯罪嫌疑人構成何罪。在記錄的時候，不必字字都記，記上主要犯罪事實即可。

　　第三、參與案件的討論，并做好討論案件筆錄。

　　這是在前兩項工作的基礎之上，在承辦人審核了卷宗材料之后，由xx長主持的對案件進行研究的會議。首先，由案件承辦人簡單介紹案情，然后提出本案中存在的問題，由大家共同討論，得出結論。最后由xx長做出是否批準逮捕的決定。這一環節尤為重要，特別是大家在對犯罪嫌疑人主觀行為方面的認定時，可能會持不同的意見，同時，主觀行為也是認定犯罪嫌疑人是否構罪的重要證據，所以，在記錄的時候，一定要綜合大家的意見，然后把問題和結論都寫清楚。

　　第四、法律文書的寫作。

　　在xx院這一個月，寫得最多的法律文書是批準逮捕決定書，還有其他文書，如xx意見書，補充偵查提綱，逮捕決定書等。批準逮捕決定書是xx院對公安機關提請批準逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批準逮捕所制作的文書，這種文書一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執組成的四聯填充式文書。由于法律文書對當事人具有絕對效力，所以在填寫的時候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書一定要有一顆細致的心，經過反復查看后，才加蓋xx院的公章，然后送達公安機關。

　　第五、登記案卡。從工作流程來看，這是工作的最后一項，即將犯罪嫌疑人的主要信息登記在互聯網上，以備后查。這一項也要求細心，因為案卡要在互聯網上公布，一旦公布，就會成為查看犯罪嫌疑人有無前科的重要依據。

　　三、實習心得：

　　在xx院為期三個月的實習，使我對現實中的一些問題有了更深層次的認識。

　　首先，學習法律的必要性。通過實習，我了解到整個社會對法律的需求是如此強烈，也了解到普通民眾法律意識的淡薄，很多案件是行為人對法律認識不夠才導致其走上犯罪的道路。如果不考慮犯罪嫌疑人的家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也是有一定的責任。所以，在全國開展普法教育，不能只是一個口號，要真正落到實處。作為一個法科生來說，在學好理論知識的同時，還要樹立起強烈的正義感。法律本身對司法工作者的自身素質要求較高，一部良法在高素質的司法人員那里能夠體現立法者的本意，并且達到良好的社會效果。相反，則會與法律背道而馳。所以，在理論學習的基礎上，我們要不斷提高高自己的綜合素質，為社會的公平與正義獻出自己的綿薄之力。

　　其次，要樹立法律的，法律的生命在于執行，xx院作為司法機關，是公權力的行使者。既然法律賦予了其監督權，就要敢于監督，勇于監督，做好法律的捍衛者。

　　再次，通過查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我發現大多數犯罪嫌疑人沒有良好的家庭教育環境，過早踏入社會，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的'情況下才鋌而走險，邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現象較為突出，令人擔憂他們大多都是實施的暴力型犯罪，如搶劫、搶奪。當我們在提訊青少年犯時，情不自禁的為整個社會嘆一口氣，由于青少年處于心智發育的關鍵時期，難免會受到社會上不良風氣的影響，周圍環境的好壞，在很大程度上會左右青少年的成長。所以，對降低青少年犯罪率，我們需要動員全社會的力量。

　　最后，從具體工作來看，第一，要有認真負責的工作態度，無論是同事還是領導交辦的任務我們都要認真對待，力求做到。作為法律職業人員一定要細心，法律是一門技術性較強的學科，由于法學理論與司法實踐之間的差別要求我們在將法律運用于實踐時一定要細心，否則，將漏洞百出。第二，在工作中要注重溝通、協調。人要融入社會就必須與他人建立良好的人際關系，與他人之間的溝通與交流便是重要一步。任何人都不可能掌握所有知識。知識的不對稱會導致工作的被動，降低工作質量;所以，人與人之間相互溝通，協調，培養團隊精神將有利于提高工作效率，促進工作順利進展。第三，分清輕重緩急，有條理地做事。

　　三個月的實習，在學到很多司法程序方面的知識以外，還學會了如何做人，如何處理人與人之間的關系。社會是一個復雜的群體，各種利益的驅使會使人性變得扭曲，我們要以正確的態度對待每天發生在身邊的小事。

　　四、結語：

　　“千里之行，始于足下”，在這三個月短暫而又充實的實習，我認為這一個月對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。三個月的實習時間不可能學到更多的知識，但使我對把法學理論知識轉化為具體的司法實務過程有了更進一步的了解，這對我以后的學習和工作將有更大的意義和指導作用。在此，謝謝xx市xx地區xx檢查院給我提供這個實習機會，還有謝謝這一個月來一直關照我的同事，科長以及xx長。謝謝!

個人實習總結3

　　就我個人的實習情況和感受來說，我想說說一下總結。

　　一、教育見習

　　在實習開始的第一周，我們便進行了教育見習，也就是去班級聽指導老師的講課。一開始，我滿懷興奮，仿佛又回到了自己的高中時代，那種感覺無以言表。說到具體的聽課過程，剛開始我們不知道怎么聽課，也不知道從什么方面著手，只是傻傻地把老師上課的內容給仔細地記錄下來，就像回到了高中。而且，每個老師都有自己的上課風格，不知如何評價。

　　后來和指導老師進行交流，發現原來僅僅是聽課也有很多的學問呢。聽課時需要這樣的聽法：要聽老師如何突破這節課的重點和難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課時的每個狀態和老師的教態。課堂就像一場大戲，那里不是老師在上面表演的獨角戲，而是學生和老師的一種互動，一種知識火花的碰撞。還有一點，看到老師應對課堂的自如，考察的真是一個人的隨機應變能力。

　　二、教學工作

　　教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期快結束的時候，我們一個小組的人在小型教室里進行過一次試講，當時還表現得挺輕松的，但對于真正的上戰場，我們還是經驗不足的。

　　經過兩三周的聽課，我也知道了上課要注意哪些內容，但真正到自己準備時問題還是挺多的。由于我是我們小組第三個上課的，所以準備時間還是相當足夠的，我在備課時下了很多功夫。當初次備課時，一時無法正確地把握授課的內容，思路有點混亂；同時，懷著要對學生負責的心情，總想把一堂課中所有有關的內容都詳細分析，詳略不當或重點不突出等問題不斷出現。通過和指導老師的交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地訓練，要備得詳細，考慮得非常全面，把課堂可能出現的問題都一一考慮到，才能構建出 一堂不錯的課。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。

　　我的第一節課是《林黛玉進賈府》，這是我人生的第一節課。在我上課之前，我也去聽了其他同學的`這節課，發現自己對《紅樓夢》相關知識了解的不夠，心里擔心自己無法給學生介紹透徹。想到這些，一開始上課時有點緊張，怕自己準備的不充分，幸好課下問了問，大家沒發現我的緊張。還有，由于課前我把我的上課思路重新理了一遍，圈畫出我重點講解的部分，課堂上學生們又配合得好，整堂課感覺還不錯。

　　這節課是有指導老師評課的，郭老師和焦老師給我這節課一定的評價和建議。老師說，

　　對于第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的。當時聽了，很是開心。當然也有很多不足的地方，雖然課堂學生有配合回答問題的，但我對問題的引導上不夠明確，以致于學生不知道朝哪個方向思考。還有，我的課上內容講授的太多，沒有給學生一定的時間和空間進行自由思考表達。吸取第一次講課的教訓，我的第二次講課開始注意引導學生如何思考解決問題。例如在《林黛玉進賈府》分析人物形象時，我引導學生先在課堂上從課本中找相關的句子，然后分析人物形象和性格，并帶著他們說人物描寫手法。在這節課，我和學生在一種積極、活躍的氛圍中學習，那感覺特別美好。當然這節課也受到了老師的表揚。

　　教學工作中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。在教學過程中，我也深刻地感受到：上一課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的功夫。

　　三、班主任實習工作

　　在班主任實習工作這一塊，我可能就覺得很遺憾啦。原本聽說可以進行一定的班主任實習的，可是由于種種原因，一直沒有機會進行真正的班主任學習。但是，慶幸的是，曾經利用一個周的時間，看慣學生的早晚自習，與學生近距離的接觸，和學生進行交流，比如了解學生的學習情況、興趣愛好等等。

　　就這樣，短短的實習生活已經結束。其中的酸甜苦辣我會在以后的生活中不斷咀嚼，去回味，去探究，更可以去發現。在這段時間里，有我的很多第一次經歷：第一次真正站在講臺上，第一次面對學生說了很多話，第一次有人甜甜地叫我“老師”，第一次這些，將是我人生的一筆寶貴財富。

　　教育實習，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面驗證和提高。

　　在此也謝謝各位指導老師的支持和幫助，實習過程我受益匪淺。

個人實習總結4

　　20xx年12月24日我們正式進入教育實習。24號我們開了教育實習動員大會，會上，老師給我們下了實習任務，并講解了實習的注意事項和要求，同時，老師還動員我們要本著認真、嚴肅的態度對待這次實習，讓我們感覺到實習的重要性和必要性。緊接著我們就進入了緊鑼密鼓的教育實習階段。具體實習日程如下：

　　20xx年12月25日：教育實習專題講座。主要討論新的教育理念、教育基本環節及步驟和如何備課、評課，旨在端正我們的態度，幫助樹立信心，促進我們從學生到教師的角色轉變。

　　20xx年12月25日---20xx年12月28日：自選教材，按要求備課。

　　20xx年12月29日---20xx年12月30日：小組試講，相互評課，修改教案。

　　20xx年1月4日---20xx年1月8日：集體試講，相互聽課，老師同學評課，修改教案。

　　同時，我們每天寫日志，記錄自己的得失和成長點滴。最后，實習，提高認識。

　　實習期至20xx年1月11日止。

　　經過為期十九天的教育實習，我們我有了以下幾點認識：

　　首先，教育實習的意義。這次教育實習作為教師專業發展的必要途徑，是對有志于成為專業教師的人員的系統的培訓，是教師專業化水平提高的必由之路。對于我們而言，面對從學生到開始正式任教，成為專業的教師的角色的轉變、身份的轉變、責任的轉變，往往會產生一種無所適從的感覺。剛開始，我覺得初高中英語教材對我們而言簡直就是小兒科，所以剛開始備課的時候我不是很認真，以為只要把課本上的'東西教給學生就可以了。可是經過第一次小組試講以后，我發現如果只是照著課本講課，不注意學生的年齡和心理特點，完全就是“照本宣科”，只能把一堂課上得毫無生氣、枯燥無味，學生根本不感興趣，更別說學習了。第一次小組試講，同學們給我提出了很多寶貴的意見，我也看到了同學們的表現，有好有壞，對我來說都是難得的經歷。小組試講后，我整理了聽課評課記錄，并認真地修改了我的教案，補充了很多材料。到集體試講的那天，我們很早就在教室“待命”，聽別的同學試講，曾老師對我們非常嚴格，他給每位同學都挑出了“刺”。看到同學們受挫挨批評，我心里開始忐忑不安。一直到了晚上才輪到我試講，我心理素質不太好，一上臺就有點怯場，原來想好的話從我嘴里出來就失去了原來想要的效果，本來打算好的板書也被我寫得亂七八糟的，最后還是沒逃過一頓批評。我有點沮喪，但是我深知這次實習的意義，我想在我們最初的教學生涯中受挫是在所難免的，我們需要經受相當嚴峻的考驗。這次教育實習，老師為我們安排了系統有序的計劃，意在給我們提供系統而持續的幫助，使我們能盡快適應環境，轉變角色，并通過這次實習，對以后的教育教學提供指導和幫助。

　　其次，教師職業的認識。教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會建設者、提高民族素質的使命。隨著社會的發展，人們越來越認識到教育的重要作用，教育教學也日益成為一種越來越重要的專門的職業，教師的社會作用也日益顯著，教師不僅是人類文化的繼承者和傳遞者，也是社會財富的創造者，同時也是社會發展和變革的中堅力量；教師不僅要傳授知識，還要培養和發展學生的智力和能力，陶冶學生的情操，關懷和知道學生的學習和成長。起來，教師職業主要有以下幾個方面：（1）學習者和學者。所謂“智如泉涌者，人之師也”，教師常被認為是智者的化身，作為教師，首先必須是一位學者，要學習教材，了解相關的信息，向學生討教，要以嚴肅的態度來研究教材，處理教材。此外，教師還要不斷地學習更新自己的知識結構，以適應學生的發展需要。在我備課講課的過程中，我明顯感覺到“書到用時方恨少”，面對學生我顯得有些“捉襟見肘”。（2）知識的傳授者。“師者，所以傳道授業解惑也”，在教學過程中，教師無疑是教學的主導者，他的使命就是要把知識傳授給學生。（3）學生的榜樣。“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”，教師無時無刻都對學生發生潛移默化的影響，其舉止、態度、個性都會成為學生模仿的對象，因此，教師應該在平時注意自己的修為。（4）學生心靈的培育者和朋友。只會傳授知識的老師只能成為“經師”，教育的目的不僅要讓學生變得聰明、機智，還要讓學生變得更高尚、更成熟。因此，作為教師不僅要傳授知識，還要注意在教學和平時的交往中關心學生，激勵學生，做他們的大朋友，幫助他們解決成長困惑。

　　第三，教師應具備的能力。要實現教師的功能，教師必須要經過嚴格的專業訓練，具備以下能力：(1)設計教學的能力。教師要在充分考慮教材教學時間、教學手段和學生心理及年齡特點等因素的基礎上，對教學目的、教學過程、教學內容和方法等有整體的理解和把握。(2)表達能力。教師不僅要口頭表達流利、標準，而且要做到板書板畫整潔，并能有效利用各種教學手段進行演示以提高課堂教學效率。(3)創新能力。要能夠把教學內容通過生動有趣的方法表現出來，寓教于樂。(4)組織管理能力。站在講臺上的每位教師都是優秀的領導，要讓學生在課堂上跟著自己的教學步驟有條有理地學習和進步。(5)機智。面對課堂突發事件，要能夠合理正確地解決。(6)學習和反思能力。社會在發展進步，學生在成長，如果教師不注重學習、提高自己的專業水平，最終就會固步自封，最終會被淘汰。要做到以上這幾點不是件簡單的事，在我們試講的時候，我就發現自己的教案還是缺少新意，導入的時候不能引起學生的興趣，結果課堂氣氛很不好，明顯出現了冷場，而我面對這種場面頓時傻了眼，沒有及時調整，導致后面的課講得完全亂了套。我想我們在以后的學習中，還得多鍛煉，要具有像主持人一樣的大器，站在臺上，整個世界就在自己的手中。

　　總之，這次教育實習使我對教師這個充滿挑戰神圣使命感的職業有了一個新的認識，樹立了教師專業理想，使我更加堅定自己的信念，努力在以后的學習中磨練自己，成為一名合格的好老師。

個人實習總結5

　　一、實習背景

　　我曾在一家電商企業擔任客服專員實習生，負責處理客戶的問題與投訴，并為客戶提供優質的服務，以維護企業形象和市場地位。這次實習讓我明白了客服工作不僅是一份工作，更是一種服務態度。

　　二、實習經歷

　　1、學習專業知識

　　在實習前，我通過網絡技術的學習，掌握了一些常見客服交互技巧。進入企業后，我通過與員工互動，了解了更多與客戶對接的操作流程。更重要的是，我也學到了如何真正為客戶提供實質性的服務，這是理論知識無法替代的。

　　2、解決客戶問題

　　在客服專員工作中，客戶的問題處理是最為重要的工作任務。我在實習期間積極了解了所服務區域的產品和服務，以更好地應對客戶的問題和提問。通過與客戶進行多次互動，我逐漸掌握了如何分析問題，制定解決方案，以及如何保持良好的客戶關系。

　　3、處理客戶投訴

　　處理客戶投訴是客戶專員實習生工作中最困難的工作之一。在我實習的過程中，我學到了如何應對不滿或投訴的客戶，如何聽取客戶的訴求，如何評估問題的嚴重程度，以及如何制定解決方案，讓客戶得到滿意的解決方案。對此，我還需要多加練習和掌握，以令自己成為一名更專業的客服代表。

　　三、實習收獲

　　1、提升了溝通能力

　　在與客戶面對面交流的過程中，我掌握了如何理解并識別客戶口袋里的的需求，如何清楚地表達自己的想法，并如何掌控情緒，保持耐心和禮貌，從而維護客戶關系。

　　2、掌握了解決問題的方法

　　在實習期間，我遇到了各種各樣的問題，從無法解決的難題到例行問題。在與客戶交互和同事溝通的過程中，我學會了更好地分析和解決問題，以及如何更好地與團隊合作。

　　3、提高了自信心

　　在實習期間，我通過與客戶、管理層和同事的交互，逐漸建立了自己的`信心，并意識到客服職業的重要性和誠信的價值。

　　四、總結

　　通過此次實習，我不僅僅掌握了相關的知識和技能，還學會了如何為客戶提供優質的服務并建立良好的客戶關系。在處理問題和投訴的過程中，我逐漸建立了自己的信心，并提高了自己的職業素養和團隊精神。相信，這些經驗將對我未來的職業生涯產生積極的影響。

個人實習總結6

　　短暫的畢業實習很快便結束了，在這次畢業實習過程中，在實習工地的現場技術員、工程師的幫忙下，我對實習過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，不僅僅學到了許多專業知識，并且還從建筑工人老前輩那學到了許多做人處世的道理。

　　認真做事，踏實做人。通過這次實習，讓我了解了xx公司的規模，管理體制，運營模式，以及人才的培養。勘察設計的施工作業隊伍的水平，懂得了很多分項工程的注意事項，尤其是灌注樁的澆搗過程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。

　　在實際工作中好多東西都是我們在課本上學不到的，都是由不斷實踐中得來的，由經驗得來的。從別人身上學習來的.，我們務必抓住這個機會，認真的學習，不斷地自我總結，自我完善，從而全面的提高自我。

　　以前課本上學的知識都是最基礎的資料，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確的處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。

　　“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。其次，通過這次畢業實習，使我更清醒的意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都就應注重提高施工管理效率。這次畢業實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。

　　路橋施工管理要思考的資料多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的是路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到，而項目工程負責人則在工地現場指導。所以各項工作都在計劃進行中。

　　另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在xx工程中實習，通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。

　　最后，通過這次畢業實習，使我更全面的了解了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業實習中真的很難學到更多的知識和技能。可是，在這幾天的畢業實習中我從更全面的角度認清了今后所從事xx工程工作所需努力的方向。

　　的確，從大學畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。所以，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們僅有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的提高，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。

個人實習總結7

　　來到xx，已有50天，50天確實讓我們改變很多，進步很多，更是成熟了很多，我將從以下幾個方面進行總結：

　　一、班主任工作

　　班主任工作基本上和上個月差不多，早操、早讀、午睡、午讀、晚讀、晚睡我們都會到，每個星期一第七節都開第七節都開班會，平常是帶我們的那個班主任開班會的話，大部分都是強調紀律、安全問題，經過再三強調，比開學那時已經有了很大的改變，那些小孩也慢慢習慣了初中生活，晚睡、午睡也不用那么費力了，現在班主任工作也慢慢上手了，上星期我還主持了一次班會，主題是《中學生禮儀》，主要根據南木一中的中學生禮儀來展開講，其中最重要的三部分是上課禮儀、同學之間相處的禮儀、師生禮儀，講到師生禮儀時還讓學生上講臺講他們在日常生活中符合和不符合中學生行為的一些案例，學生都非常踴躍，整個課堂氛圍都很活躍，效果是出乎我們的意料的，后面我們總結時，也一致認為達到了我們最初的目的！總的一句話，班主任工作比較繁瑣，需要耐心、細心、愛心！

　　二、教學工作

　　帶我們的老師去參加國培之后就把之前的班級完全交給我們，不管是上課，測驗，批改試卷都有我們負責，盡管沒有老師給我們作指導，但是我們也慢慢上手了。我們歷史專業

　　的兩個同學都已經上了公開課，學校領導都一致認同，對我們的評價都很高。我上的公開課是《伐無道誅暴秦》，學校領導對我的客觀評價是：整體上比較成功，教態很自然，環節設計環環相扣，過渡比較自然，備課深入，專業知識很強，運用多媒體很成功，成功和把多媒體和黑板緊密結合，這種教學方式對學生的思辨能力有很好的培養作用，板書清晰，最大的不足就是聲音太小，主要是教室四周都是空曠的，散音很嚴重，這里的老師上課都是帶“小蜜蜂”的，不過這個意見很中肯，我樂于接受，還有一個是從考試的角度方面說得，這里的老師給我們的建議是：要靠考！盡量向考試靠近，多強調學生要多背、多記，這也是考試的必須，這也是沒辦法的事情，畢竟學校衡量教師的教學質量就是學生的'考試成績，但是他們給我的最終建議是：不要被他們同化了，要保持我自己的教學風格，對以后我的晉升有很大的幫助，在總結的時候，在強調考試的教學重、難就可以了！這些我都非常樂于接受，我也會在以后的教學當中努力改進，提升。現在南木一中正在進行課改，用七年級的一個快班、一個慢班做實驗班，用的是有效教學，和我們上教學法時的參與式教學不謀而合，和玉州區的EEPO有效教學是一樣的，所以我們所學知識可能正好派上用場。

　　三、下個月的工作計劃

　　接下來的工作就是月考、期考、運動會，元旦晚會的籌備工作，這些工作我們都會認真參與，努力提升自己，真正讓自己獨當一面，也請學校領導放心！

個人實習總結8

　　今年11月份，我正式走進羅蒙公司開始了自己人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業生，本身對企業的經營方式等都很陌生，公司讓我們的北方區經理劉總帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識以及信息管理的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。

　　在公司我主要的工作任務是與華北區分公司的聯系，統計每周的銷售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產品的發布、訂貨會.羅蒙的春夏、秋冬產品訂貨會是公司的重要活動，決定了公司春夏、秋冬產品的區域性分配情況，以及每個分公司能夠上架的物品情況.為了擴大公司對分公司的控制力，公司將每年的訂貨---生產----發貨機制改為了，市場調研——生產——分配機制，加強了公司對終端市場賣場的控制力。

　　提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以致用，給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進羅蒙開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與企業市場調查、產品跟蹤、產品銷售、以及對企業的各種產品的了解，對企業分公司的`熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長。

　　通過實習，我對我國服裝行業品牌的發展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬分！

個人實習總結9

　　我依稀記得踏進公司的那一刻，我的心里有些迫切又緊張。隨著時間的推移，每天接觸到的工作讓我愈發體驗到了這個職位的嚴謹與有趣。

　　首先，在這次實習中，我學會了很多處理復雜與繁瑣問題的技巧。有時候，面對不懂得參數與數值的大量文件，或是各種各樣的軟件操作流程，我感覺自己無從下手。但是，通過不斷地經驗積累，我逐漸學會了近乎自動化的辦公操作，能夠快速處理日常工作。

　　其次，在實習過程中，我也認識到了許多新的事物，有時甚至會在突如其來的事情中感到心情不安。但我敏銳地性情地認為，面對這樣的情況要冷靜，擁有充足的.耐心才能從中體會到工作和生活的快樂。通過實習我學會了如何從中積累情緒的能力，并繼續推動自己的工作。

　　最后，在實習中，我深刻意識到千萬不能滿足于眼前的結果，要不斷開拓進取。在面對新的挑戰時，我需要自我激勵，挖掘內在的不斷發展的力量。

　　這次實習對我來說就像一場新的歷練，它給我帶來了許多的收獲與啟示，使我不斷成長與進步。這對我今后的職業之旅如此重要，我肯定會好好利用這次的經歷，并不斷提升自己的能力。

個人實習總結10

　　在外科實習期間，我深刻認識到無菌觀念的重要性。每位老師都強調這一點，我在實際操作中也不自覺地遵守相關規范。同時，我也意識到規范化操作是一種保守但安全的做法。對于新的方法和創新思維，我認為在充分了解情況的基礎上，再去嘗試和探索會更為合適。我會保持開放的態度，在實踐中不斷學習和提高。

　　醫院的服務環境給人一種溫馨舒適的感覺，工作人員臉上洋溢著友善的`笑容，給人以親切和信任的感覺。這種積極向上的氛圍，必定會讓病人感到被關愛和被重視。作為醫院工作人員，我們應該時刻保持積極樂觀的心態，用真誠的微笑和熱情的服務，讓每一位病人都感受到來到這里的溫暖。只有我們自己時刻保持積極向上的心態，才能真正傳遞給病人正能量，讓他們在治療過程中感受到醫院的人文關懷。

　　總而言之，這段話表達了一個人在實習過程中的感受和態度。我理解這個過程并非一帆風順，需要不斷學習和改正，但也看到了實習者積極樂觀的心態。接下來的實習是一個挑戰，也是一個機遇，只要保持好好把握的決心，相信一定能收獲豐碩的成果。我將根據這個思路，嘗試用自己的語言重新表達這段內容：這段實習時光對我來說是一個不斷適應和成長的過程。我明白自己還存在許多不足，但我相信通過不斷學習和修正，終能克服困難。盡管過程艱辛，但我對未來充滿期待和決心。接下來的實習無疑會帶來更大的挑戰，但我也將其視為寶貴的機會。我會以積極樂觀的心態，全力以赴去把握這次機遇，相信終能收獲豐碩的成果。

個人實習總結11

　　本次的美工實習已經進入了第四個月，回想起來，我的成長非常大。在這四個月的時間里，我經歷了各種挑戰和困難，也學到了很多的技能和知識。因此，我寫這篇文章，來總結一下整個實習的過程。

　　學習成果

　　在這個實習中，我獲得了很多的學習成果。首先，我學會了如何使用Photoshop進行圖像處理和設計。剛開始的時候，我對Photoshop完全沒接觸過，所以學習起來非常困難。但是，我的導師耐心指導我，讓我能夠逐漸掌握這個軟件的使用技巧。現在，我已經能夠使用Photoshop制作平面設計，如海報、畫冊、名片等。

　　其次，我還學習了一些網頁設計的技能。這使得我能夠更好的理解設計的概念和原則，比如：色彩搭配、排版、字體使用等等。在實習的過程中，我曾經負責過幾個小的網頁設計工作，這讓我學會了如何使用HTML、CSS和JavaScript等語言，來實現網頁的基本功能。

　　最后，我還學習了如何進行設計溝通和創意分享。設計工作并不是一個人的事情，需要與其他部門和客戶進行大量的溝通。這個過程有時候并不輕松，需要很好地理解別人的需求，同時也需要耐心地解釋自己的設計思路和想法。

　　遇到的問題

　　在整個實習過程中，我遇到了很多的問題和挑戰。其中，最大的問題就是時間管理。在實習期間，我需要完成很多的工作，包括平面設計和網頁設計等。尤其是網頁設計，需要進行前端開發，這非常耗費時間和精力。因此，我需要很好的管理我自己的時間，把握每個任務的優先級和時間限制。

　　另外，我還曾經遇到過設計風格不符合客戶要求的問題。設計是一件很主觀的事情，對于一個設計師來說，有時候很難準確地了解客戶的真實需求，從而滿足他們的期望。因此，我需要更多地進行溝通和交流，以便更好的理解客戶的需求，從而提供更加高質量的設計作品。

　　總結

　　總體來說，這次的`美工實習認識讓我獲得了很多的收獲和成長。我學習了很多的技能和知識，也遇到了各種各樣的問題和挑戰。通過不斷的學習和探索，我已經能夠更好地掌握設計工作的核心要素，同時也能夠更好的進行與客戶和其他部門的溝通。我相信，在以后的工作中，我也會不斷地成長和進步，為公司的發展作出更大的貢獻。

個人實習總結12

　　第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

　　一、掙錢的辛苦

　　整天在公司辛辛苦苦上班，天天應對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不容易!

　　二、人際關系

　　在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復雜，可是具體多么復雜，我想也很難說清楚，僅有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　三、管理者的管理

　　在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就務必要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不一樣的'管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異!

　　四、自強自立

　　俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，可是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

　　五、認識來源于實踐

　　一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，可是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識潛力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，可是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　六、專業的重要性

　　選取了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐就應能夠應付得來，可是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在工廠里，數字絕對不能夠出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時持續著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那里更需要的是與實際相結合，僅有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要留意謹慎，并且一旦出錯并不是像在學校里一樣教師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上職責的，這關乎工廠的利益損失。

個人實習總結13

　　時光如白駒過隙，轉眼間，我們在xx中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變為老師，努力適應著新的角色，新的生活。作為頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師。現我就這一個月的工作生活問題做如下總結：

　　首先是工作方面：鑒于xx中學今年要參加市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協助老師整理檔案，完善校園設施。

　　作為來到這里的.男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。可見，每天的起早貪黑有了回報。在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院同學在來校第一周便開始上課，獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。

　　在生活方面：因學校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協力，很順利解決了用水問題；學校沒有食堂，我們四人合理分工，負責做飯，三位女生負責洗碗，所以說生活上，我們用不到一個星期的時間便適應了一切。以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝老師和xx中學校長對我們的關心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習工作。

個人實習總結14

　　近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的'校園里，那出自學生的一聲聲老師好、老師好的感覺真好。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。

　　聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇xxxx作。當然，剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

　　為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。

　　時間過得真快，短短的近xxxx個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。知識是永無止境的。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。

個人實習總結15

　　事關荏苒、歲月如梭、伴隨潮起潮落、一年的實習生活已經臨近尾聲、從學生到一個社會人的轉變過程中我學到了很多學校里課本上學不到的知識。

　　回想去年的這個時候、我們忙碌的找房子、搬東西、做好一切的實習前準備、開始了崗前培訓、老師們對我們千叮嚀萬囑咐、但對于從學校到醫院這么大的轉變、我們還是很茫然的、于是、我們懷著既緊張又興奮的心情進入了第一個科室手術室。

　　由于是第一個科室、我們什么都不懂很生疏、手術室的老師們熱情的接待了我們、并領著我們參觀了手術室內部并細心地教導分配、讓我們從第一天進手術室呆愣著看著大家忙碌、幫忙拿東西這錯那錯、到后來、熟悉簡單的手術流程、單獨洗手上臺、可以在醫生不說的情況下、遞給他想要的東西、對于剛下臨床的我們來說、感覺很有成就感。

　　給我印象最深的是為期一周的骨科實習、我有幸和帶教老師劉老師上了一個禮拜的責任組、真切感受到了劉老師對病人的心靈交流、真實的感受到與病人的交流溝通以及心理護理的重要性、劉老師每天工作、不論什么做什么事情認真嚴謹的態度、都讓我很是欽佩!在這一個月的實習中、我每天都過得很充實、我想我這輩子都不會忘記劉老師的諄諄教誨、并以他為榜樣、進行優質護理。在實習的尾聲、我們來到了胃腸外科、在最后的一個半月里、學到了很多胃腸科的專業護理、比如插胃管、洗胃、更換造口等、也知道了一個小小的闌尾炎也分很多種、有的一天就可以出院、有的要插胃管接監護插硅球引流等、老師說要了解相同的病不同的治療方法、要看看他們的病例、找出不同之處、不懂就問、才能真正更加全面的了解病人的病情、

　　在這個醫學發達的時代、作業一名護理專業的學員、我應該更加嚴格的要求自己、把握每一次機會，總結經驗和自身不足，為以后的工作打下結實的基礎、以下是我這一年總結的我的不足之處：

　　1、做事畏畏縮縮、不夠大膽。

　　2、有些基礎操作做熟了就開始不嚴謹、不認真了。

　　3、與老師們、病人們的交流還是不夠。

　　4、自主學習能力還是很欠缺的等等很多不足、我會在今后的學習生活中更加努力做得更好一步一步向前進、在最后、非常感謝一院和學校的領導老師們、我有幸來到本院實習一年、收獲頗多、感謝老師們的教誨、謝謝!醫院個人實習總結8時光漸過，像涓涓細流。而我們則像是池底鵝卵石，被沖洗，被打磨，日漸圓潤。實習過半，談不上什么經驗。只是深刻體會到健康的重要性，原來健康真的是給家人最好的禮物。

　　ICU的實習讓我真切感受生離死別，汗毛肌戰栗、不自覺打寒戰。不過在醫院看到最多的是處在恢復期的病人，他們或多或少有些焦慮，其實是沒有明白世上除了生死外便沒有其它大事了。腦外科是目前帶給我最大震撼的科室，沒有之一。昏迷的病人多，也越來越明白我當下的日子究竟是多少人渴望的。他們生病前或許生活自由自在，他們的家人按照各自節奏生活，可是生病后這種平衡無奈被打破，慢慢會變成另外一種平衡。

　　都說腦外科病人和家屬脾氣有些暴躁，其實細想也難怪，有些病人病情比較嚴重，治療周期相對比較長，除了支付高昂的醫療費用還要透支自己的身體及情緒，日子久了，內心的`不滿便顯現出來，脫之于口，見之于行。有時倒也不是有關教養，畢竟不了解他們的處境，就像針沒刺到你身上，你永遠不知道會有多疼。也許同等條件下我的脾氣會更暴躁，人性不可測。

　　關于學習和實習的差別，個人感受是在學校里，老師大都屬于主動輸出型，當然，你給的反饋越多，老師對你的輸出也會隨之增加;在醫院里，老師大都屬于被動輸出型，也許是因為工作忙，也許是自顧自以為我們基礎的理論都會，當然，你要是提出問題，老師也是熱衷于解答的，完全是“師傅領進門，修行看各人”。

　　所以，在步入實習前最好擁有敏銳的觀察力、簡潔的表達力、高效的執行力等。有時候，你必須表現得像一名工作許久的人員，是的，膽大心細臉皮厚的你在哪個科室都會如魚得水。嗯，我會努力成長的，還有第一印象很重要，最好一開始就很強悍，因為沒有那么多人會有足夠的耐心留意到你的成長。如果你真的有疑問，先嘗試自我解決，如果無解，再開口詢問，如果有疑慮，可以以疑問的形式請教老師，這樣可以證明你是有腦子的人。關于科室常用藥物的適應癥最好自行百度(百度上有藥物說明書)，在入科第一天要熟悉以防備病人及家屬冷不丁的提問。

　　其實，實習科室安排不盡如人意，不過相信一切都是最好的安排。實習，累嗎還好，只是有時候選擇顯得至關重要，倒也沒有后悔在這個地方實習。希望我們都能守住始終。

【個人實習總結】相關文章：

實習個人實習總結10-20

個人實習總結精選07-21

個人的實習總結09-21

實習個人總結08-21

個人實習總結06-27

個人實習總結08-28

律師實習鑒定個人總結_律師實習個人總結04-14

教育實習的個人實習總結07-22

護理實習個人實習總結09-05

實習律師個人實習總結06-23