巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料（共15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編整理的巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料1
她沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，沒(méi)有彩虹的美麗，也沒(méi)有高山的巍峨，但她有水晶般的清純與透明，有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重，有泥土般的樸素與芬芳。她就是xx縣第二中心幼兒園教師馬xx。
立志幼教，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
8年前，24歲大學(xué)剛畢業(yè)的馬xx，帶著對(duì)幼師的向往，帶著青春的激情與夢(mèng)想，開(kāi)始了“孩子王”的生涯；四季更迭，幾乎是轉(zhuǎn)眼之間，她從一個(gè)青春靚麗的小女孩，成長(zhǎng)為如今成熟穩(wěn)重、人人敬仰的教師。孩子眼中的她，是和藹可親的“好媽媽”；家長(zhǎng)眼中的她，是熱情洋溢、事無(wú)巨細(xì)的“知心朋友”；同事眼中的她，是任勞任怨、樂(lè)此不疲的“生力之花”。細(xì)數(shù)8個(gè)年頭，她在平凡的幼師崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛(ài)心和行動(dòng)詮釋著幼兒教育的真諦，也充分展現(xiàn)了一名幼兒教師的崇高風(fēng)采。
滿懷激情，愛(ài)崗敬業(yè)
身邊的同事都夸馬xx老師教育教學(xué)工作做得很成功，可她自己不這么想，“沒(méi)有最好只有更好”始終是她不棄的信念。她用獨(dú)有的“幼稚”心態(tài)應(yīng)對(duì)著周圍的同事和每位家長(zhǎng)，用“紅果果、綠泡泡”的舞臺(tái)笑容面對(duì)著身邊所有的孩子，從每個(gè)孩子的飲食、午休到大小便，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到孩子的日常洗漱，從衛(wèi)生到安全行走每一步。可以說(shuō)，在工作中她盡到了幼兒教師應(yīng)該承擔(dān)的一切，甚至超越了有些孩子的`爸爸媽媽，這一切辛苦地付出大家都看在眼里，大家都被她的敬業(yè)精神以及熱情奔放的工作勁頭所折服，她用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大家長(zhǎng)們的認(rèn)同。載著重于泰山的稱贊榮譽(yù)，她以幼教事業(yè)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神帶動(dòng)影響著身邊的同事，用愛(ài)心哺育著一個(gè)個(gè)祖國(guó)的花朵。
傾注愛(ài)心，呵護(hù)幼兒
工作中，馬xx老師和幼兒平等相處，在她心里：“從來(lái)沒(méi)有不長(zhǎng)莊稼的土地，只有不會(huì)種地的莊稼人。“幼吾幼以及人之幼”，她用母親般的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和寬容心去呵護(hù)著每一個(gè)天真稚嫩的孩子。記得剛剛接小班時(shí)，由于孩子年齡小，生活自理能力差，剛剛開(kāi)學(xué)的幾天，家長(zhǎng)的依依不舍，孩子的哭鬧無(wú)休，已弄得她每天腰酸背痛，而小班孩子還不能自己穿衣、解決大小便等生活問(wèn)題，一時(shí)弄得她手足無(wú)措。中午，孩子們?cè)诖采峡蓿才阒逯黄鸬粞蹨I。好容易把寶貝兒們哄睡的她才吃上幾口午飯，突然聞到一股臭味，她立刻放下手中的碗筷，左右查找，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友拉褲子了，孩子不好意思說(shuō)，正在用手擦來(lái)擦去，來(lái)不及多想，馬xx老師馬上把孩子抱到衛(wèi)生間，用溫水擦洗了一遍，給孩子換上干凈的衣服，并安慰鼓勵(lì)他：“有事情喊老師，老師會(huì)幫助你的”。等把這個(gè)孩子哄睡時(shí)，她的午飯已經(jīng)涼透了。但是她憑借多年勤懇工作態(tài)度，把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子來(lái)對(duì)待，讓孩子們感受到家般的溫暖、母親般的關(guān)愛(ài)。雖然剛接小班時(shí)候馬xx老師經(jīng)驗(yàn)不足，但依然用愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)孩子，八年的四季輪回，她也不再手足無(wú)措，可以應(yīng)對(duì)每一個(gè)困難。
巾幗柔情，潤(rùn)物無(wú)聲
馬xx老師的孩子今年才5歲，丈夫工作忙，家里老人也都不在身邊，照顧孩子的任務(wù)幾乎都落在了她身上，甚至每天都需要鄰居幫她接送孩子，但她從未請(qǐng)過(guò)假，也從沒(méi)因家庭事務(wù)影響工作，充分發(fā)揮了年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用。在擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的時(shí)間里，遇到的問(wèn)題她都會(huì)第一時(shí)間去處理，而自己班級(jí)的工作，經(jīng)常要在下班后、周末加班加點(diǎn)的為幼兒設(shè)計(jì)出好的教育活動(dòng)方案。她還積極參加園內(nèi)各種大型活動(dòng)、科研課題研究、園內(nèi)外講座展示等任務(wù)。總是這樣超負(fù)荷的工作，卻從未聽(tīng)過(guò)她一聲怨言。每當(dāng)幼兒園里組織大型活動(dòng)時(shí)，她都沒(méi)法陪伴自己的孩子。她總是安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“寶貝，你有老師陪著，媽媽還要去照顧其他的小哥哥、小姐姐，媽媽回家再陪你。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身便流下了自責(zé)、愧疚的淚水。
一位哲人說(shuō)，孩子的心靈就像一把琴，只要撥動(dòng)了他的琴弦，必然會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音響，這其間的奧妙就在于教育者如何去撥動(dòng)琴弦。情系幼教事業(yè)的她，用8年的時(shí)間詮釋了作為一名優(yōu)秀幼兒教師應(yīng)有的美德，也撥動(dòng)了作為一名演奏者最美麗的心弦。她總是驕傲的說(shuō)，“我是孩子王，我永遠(yuǎn)年輕。”無(wú)悔的她，正用自己無(wú)悔的選擇，演奏一首青春無(wú)悔的贊歌。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料2
xx，女，28歲，該同志于進(jìn)入霍山縣清源供水公司，現(xiàn)為霍山縣清源供水公司生產(chǎn)技術(shù)科副科長(zhǎng)。該同志工作上能積極、努力創(chuàng)新，在自己的崗位上出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，、獲得公司“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究，一致推薦其為度“青年崗位能手”。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人思想素質(zhì)
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策及國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事政治，提高了擁護(hù)黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性，把理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。她積極參與黨的群眾路線教育活動(dòng)，提高了自身的黨性修養(yǎng)、理論水平、創(chuàng)新意識(shí)，更加堅(jiān)定地樹(shù)立為人民服務(wù)的信念。豐富的政治理論知識(shí)，使她樹(shù)立了崇高的愛(ài)國(guó)主義理想，堅(jiān)持了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備了高尚的品德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
二、工作細(xì)致認(rèn)真，業(yè)務(wù)水平突出
在工作中，她能夠本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無(wú)條件的承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交給她的任務(wù)，并盡力將工作做得出色，先后參與霍山縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、新建小區(qū)和新政務(wù)區(qū)各單位供水勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目，完成傾城之戀、嘉利星城、和順花園、南岳花都、泰晤士小鎮(zhèn)和佛子嶺集鎮(zhèn)供水等一系列項(xiàng)目的詳細(xì)供水設(shè)計(jì)工作。特別是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，她完成了霍山縣城區(qū)供水管網(wǎng)竣工圖，為城區(qū)供水維修提供了方便。在她完成的所有設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中質(zhì)量沒(méi)有出過(guò)問(wèn)題，更沒(méi)有一起事故發(fā)生，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)。
六年的勘察設(shè)計(jì)工作，使她充分地發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，自身的工作能力得到了極大地提高。在做好本職工作的同時(shí)，她對(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予的`其他工作也能夠及時(shí)、認(rèn)真的完成，并能夠輔助同事完成各項(xiàng)勘察設(shè)計(jì)工作。
三、樹(shù)立學(xué)習(xí)理念，提高技術(shù)水平
作為生產(chǎn)技術(shù)部門的職工，她一直滿懷激情，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予的其他工作，她也能夠做到用心研究，做到最好。對(duì)于工作中不明白的地方，她會(huì)及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，查找相關(guān)資料，直至完全理解。住建局頒發(fā)規(guī)范城區(qū)二次供水文件，她積極學(xué)習(xí)關(guān)于二次供水的設(shè)計(jì)規(guī)范，與二次供水設(shè)備商一起研究?jī)?yōu)質(zhì)供水，完成了南岳花都、淠河新區(qū)保障房和二中旁公租房的二次加壓供水項(xiàng)目。工作之余，她刻苦鉆研專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，取得市政公用工程、水利水電兩項(xiàng)二級(jí)建造師資格。做到了在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷探索，精益求精。
四、服務(wù)熱情周到，誠(chéng)懇待人
作為服務(wù)行業(yè)人員，她時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立全身心為群眾服務(wù)的思想，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)辦事。對(duì)待每位前來(lái)申請(qǐng)供水的群眾，她都能做到耐心細(xì)致地講解，直至幫群眾解決供水問(wèn)題。
生活中，她是一位熱情、積極向上的同志，與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動(dòng)的幫助她人，有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠(chéng)，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。自起，她對(duì)于公司新進(jìn)的人員總是主動(dòng)幫助，將自己所掌握的好工作方法毫不吝惜地傳授給每位新人，在她的幫助下新職工都很快地投入到工作中，得到單位領(lǐng)導(dǎo)的夸贊。她用自己的實(shí)際行動(dòng)在平凡的崗位上守住一份職責(zé)，讓短暫的青春因敬業(yè)而有價(jià)值。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料3
許xx，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師，英語(yǔ)專業(yè)，一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。20xx年參加工作，扎根于xx鎮(zhèn)小學(xué)，在教育教學(xué)工作中，先后被評(píng)為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、xx鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、xx鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、xx市教壇新秀、xx市教學(xué)能手、xx市中青年教學(xué)骨干、xx市優(yōu)秀教育工作者。從教十幾年來(lái)，她始終以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心對(duì)待工作和學(xué)生，把所有的心血投入到所熱愛(ài)的教育事業(yè)之中去。
一、銳意進(jìn)取，“眼中有光”
她英語(yǔ)教學(xué)特色鮮明，有自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛(ài)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的`效率。多次擔(dān)任起始年級(jí)教學(xué)任務(wù)，把一屆一屆學(xué)生從英語(yǔ)的“門外漢”變?yōu)椤靶＜摇薄Ｖ笇?dǎo)學(xué)生參加xx市少兒英語(yǔ)繪本故事講述大賽、英語(yǔ)書寫與朗讀比賽等，多次獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。作為一名骨干教師，許xx在校內(nèi)外多次開(kāi)設(shè)展示課，在xx市高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀”等第。參加與結(jié)對(duì)學(xué)校xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，上示范課，受到好評(píng)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，“心中有愛(ài)”
教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生希望的風(fēng)帆。十幾年來(lái)，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛(ài)心。
三、潛心教研，“行中有慧”
教學(xué)之余，許xx老師努力使自己成為一個(gè)教研型的教師，積極撰寫心得體會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平和理論修養(yǎng)。近年來(lái)，多篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物上，還有多篇論文獲獎(jiǎng)。主持的xx市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)的有效性研究》，通過(guò)評(píng)審順利結(jié)題。
作為一名教師，許xx老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的愛(ài)生之心，將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料4
xx，35歲，中國(guó) xx銀行，該有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，在柜員主管的崗位上，她以良好的職業(yè)道德，無(wú)私的奉獻(xiàn)，贏得了同事的尊重、客戶的稱贊、領(lǐng)導(dǎo)的信任。xx工作任務(wù)極其繁重，既負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)點(diǎn)管理及網(wǎng)點(diǎn)客戶資源的維護(hù)，又一直負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)還承擔(dān)了柜員帳目核查、大堂管理等一些日常事務(wù)性的工作。她熱愛(ài)本職工作，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感，每一項(xiàng)工作都力求做得最快最好，認(rèn)真發(fā)揮著作為一位優(yōu)秀先進(jìn)員工的先鋒模范作用。用踏實(shí)創(chuàng)新的工作實(shí)踐著“科學(xué)發(fā)展、以人為本”的重要思想，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，勤學(xué)苦干，堅(jiān)持以學(xué)為本，以用為根，努力做到學(xué)以致用。
“學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的過(guò)程，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能鍛煉本領(lǐng)，增強(qiáng)技能，成為本職工作的網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理能手，適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，解決不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。”這是她堅(jiān)持的學(xué)習(xí)理念，她也一直在實(shí)踐著自己的理念，并把這種理念化為動(dòng)力，運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。作為柜員主管，xx始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，本著“三分建議七分表?yè)P(yáng)”的原則，在日常的工作中，善于總結(jié)，虛心向單位同事學(xué)習(xí)、討論，把總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際操作中，有效提高網(wǎng)點(diǎn)和個(gè)人的工作效率。
二、艱苦奮斗，追求卓越，展現(xiàn)良好的`積極向上風(fēng)貌。
由于蘇安儲(chǔ)蓄所客戶眾多、業(yè)務(wù)繁雜等類似的實(shí)際工作情況，xx難得有機(jī)會(huì)休假期。但她沒(méi)有怨言，還是堅(jiān)持每天做好工作，記錄下工作筆記，并定期與個(gè)金部、會(huì)計(jì)部門、信用卡中心的工作人員進(jìn)行聯(lián)系溝通以保持網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)正常。當(dāng)我們幫助她人付出愛(ài)的同時(shí)也同樣獲得了客戶的支持與肯定。感動(dòng)的故事每天都在發(fā)生。xx用對(duì)客戶的真誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)、對(duì)人生的追求，奏響了一曲曲青春之歌。自儲(chǔ)蓄所創(chuàng)建以來(lái)，xx對(duì)客戶的后續(xù)服務(wù)及維護(hù)一直都是非常重視的，會(huì)定期和客戶溝通交流，xx深知舊客戶是立身之本，新客戶是效益源泉，客戶群不斷穩(wěn)定壯大，網(wǎng)點(diǎn)持久的競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，在感激客戶感謝客戶的同時(shí)成就自己。
三、勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)精神。
xx充分利用自己的業(yè)余時(shí)間，不斷充實(shí)自己，除對(duì)本行產(chǎn)品的學(xué)習(xí)外，還對(duì)營(yíng)銷、流程管理有著極大的學(xué)習(xí)興趣。她抱著“在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。還經(jīng)常熱心幫助同事，并且經(jīng)常將她學(xué)習(xí)的心得在同事之間交流，經(jīng)過(guò)她一點(diǎn)一滴的努力，目前儲(chǔ)蓄所已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)意識(shí)、工作氛圍和團(tuán)隊(duì)精神，成長(zhǎng)成為一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
四、以身作則，帶領(lǐng)網(wǎng)點(diǎn)同事共同進(jìn)步，為企業(yè)文化的xx作出貢獻(xiàn)。
從一開(kāi)始來(lái)到儲(chǔ)蓄所即積極響應(yīng)總行分行要求，xx狠抓培訓(xùn)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。針對(duì)新的產(chǎn)品知識(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，舉行每周學(xué)習(xí)；同時(shí)為更好實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售，為同事講解產(chǎn)品知識(shí)和營(yíng)銷技巧。
認(rèn)為，xx xx提升服務(wù)水平，打造服務(wù)品牌，最根本因素是人，要不斷完善激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造爭(zhēng)先氛圍。
優(yōu)秀的事在她身上表現(xiàn)得太多太多，可每當(dāng)受到領(lǐng)導(dǎo)和同事贊揚(yáng)的時(shí)候，她卻始終只有一句話：“這只是我應(yīng)該做的。的勤奮、 ”xx努力和默默的奉獻(xiàn)得到了身邊所有的人的肯定和贊賞，以自己的誠(chéng)懇努力和高質(zhì)量的業(yè)務(wù)技能，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和客戶一致的好評(píng)和肯定。但她并沒(méi)有因此而驕傲，而是繼續(xù)腳踏實(shí)地的工作和學(xué)習(xí)，她兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從小事做起，從自己做起，以“路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為座右銘，嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)步，努力奉獻(xiàn)出自己的光和熱，在建行這片廣闊的天空中飛得更高、更遠(yuǎn)……
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料5
王xx，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。19xx年參加教育工作，在三十年的教育生涯中，可以用十二個(gè)字概括她，即“顧大局，識(shí)整體，講奉獻(xiàn)，不索取”，她用自己的青春和心血譜寫了一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)的感動(dòng)樂(lè)章。
當(dāng)她懷著激情，帶著理想第一次走上主講臺(tái)的時(shí)候，就暗下決心，一定要做一名合格的人民教師。面對(duì)孩子們一雙雙天真無(wú)邪的眼睛，更加堅(jiān)定了她為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的信念。二十多年的班主任工作，讓她感到欣慰，讓她感到自豪。欣慰的是在她的懷抱中放飛了一群群羽翼豐滿、技能超群的小雛鷹。自豪的是她把自己的青春年華全部奉獻(xiàn)給了光輝的教育事業(yè)。
社會(huì)賦予教師了很多光環(huán)，作為教師在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增添光彩，王老師深知這一點(diǎn)，她無(wú)論是做普通老師還是擔(dān)任學(xué)校中層干部，她都努力做到身正為師，用自己的言行詮釋了師德的高尚。她常說(shuō)一個(gè)老師的兩個(gè)心房要一個(gè)裝著愛(ài)心一個(gè)裝著良心，捫心自問(wèn)時(shí)問(wèn)的是良心，傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。工作中她始終遵循“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作態(tài)度，她覺(jué)得這樣才能對(duì)得起自己的良心；在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)她始終用愛(ài)心點(diǎn)亮學(xué)生的心燈用愛(ài)心去演繹師愛(ài)，母愛(ài)。很多貧困生在她細(xì)微處的關(guān)愛(ài)下成了她的知心朋友。她用真誠(chéng)、寬容、坦誠(chéng)贏得了學(xué)生的心，學(xué)生們都說(shuō)，老師，您真貼心，讓我們感到家庭的溫暖，媽媽一樣的關(guān)愛(ài)。作為班主任，她每天早出晚歸，班級(jí)管理上一直實(shí)行科學(xué)民主的管理，優(yōu)化管理過(guò)程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，每天早、中、晚深入班級(jí)，及時(shí)與學(xué)生談心，做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。
多年來(lái)她帶的大多是文科普通班，孩子們中考成績(jī)平均分都很低。但她堅(jiān)信每個(gè)孩子都是一棵希望的種子，需要我們用知識(shí)與愛(ài)來(lái)澆灌。她常告訴孩子們別氣餒，幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，進(jìn)行特色分流指導(dǎo)，因材施教。堅(jiān)持三年后，雖然是文科普通班級(jí)，但每年都有能夠通過(guò)文史類進(jìn)入重本的孩子，多數(shù)過(guò)普本線。部分孩子通過(guò)藝術(shù)類進(jìn)入重本，一半以上都達(dá)到了普本線，還有部分孩子通過(guò)國(guó)際交流培訓(xùn)，到日本韓國(guó)俄羅斯等東北亞國(guó)家留學(xué)深造，最終保證了每個(gè)孩子高中畢業(yè)后都走進(jìn)了理想大學(xué)，圓了大學(xué)夢(mèng)。
作為負(fù)責(zé)學(xué)年政教的管理者，她每天早于其他班主任到校，晚于其它班主任離校。她提倡同事間要積極帶頭、和諧統(tǒng)一、密切配合、團(tuán)結(jié)干事。在工作中她始終積極認(rèn)真向上，真抓實(shí)干、顧大局，始終把學(xué)校的利益放在工作首位。她能時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并影響他人，以公仆的.精神服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師，以先模人物的事跡教育自己，感染他人。作為學(xué)年的宣傳委員，她潛心研究黨建工作的新思路、新方法，認(rèn)真做好黨員的管理、培養(yǎng)、發(fā)展工作，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，處處體現(xiàn)出模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
所有這些，在她看來(lái)都是平常事，都是一個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)。她常這樣想：“輝煌的明天，是由一個(gè)個(gè)今天壘成。有向往、有行動(dòng)、有堅(jiān)持就會(huì)變成永恒，就會(huì)讓自己在充實(shí)中完善自我，在平凡中積蓄動(dòng)力，讓平凡的工作變成宏偉的事業(yè)。”這就是她人生的追求。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料6
錢xx，1976年出生，中共黨員，本科學(xué)歷。市黨代表，省“農(nóng)技推廣信息報(bào)送工作”先進(jìn)個(gè)人。推廣“西蘭花-鮮食大豆-西蘭花”種植模式被列為全國(guó)六個(gè)“綠色技術(shù)引領(lǐng)輪作增效范例”之一。該模式避免了春秋西蘭花連作障礙和草害,實(shí)現(xiàn)減用1次除草劑、畝均固氮10㎏以上，畝增效1000元以上“三個(gè)一”目標(biāo)。主持“20xx年鮮食大豆高產(chǎn)創(chuàng)建”項(xiàng)目，經(jīng)省專家測(cè)產(chǎn)畝產(chǎn)量達(dá)1096.88公斤，創(chuàng)全國(guó)最高水平。創(chuàng)下省內(nèi)首個(gè)百畝集中連片缽苗育秧示范區(qū),同時(shí)在核心區(qū)進(jìn)行科技高產(chǎn)攻關(guān)示范，經(jīng)省專家組測(cè)定達(dá)719.44公斤/畝，比普通機(jī)插稻畝產(chǎn)高116.02公斤。流轉(zhuǎn)土地200畝，建立稻麥“五新”技術(shù)示范展示基地，讓農(nóng)戶選出好品種、應(yīng)用好技術(shù)、長(zhǎng)出好品質(zhì)、賣出好價(jià)格，努力踐行“兩在兩同”建新功行動(dòng)。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料7
武xx，1983年出生，中共黨員，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位。省優(yōu)秀青年科技工作者、鹽城好人、市三八紅旗手。主持各類大中型生產(chǎn)項(xiàng)目57項(xiàng)，建立了省研究生工作站等5個(gè)省級(jí)科技平臺(tái)，參與制定國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)，國(guó)家課題研究1項(xiàng)，引進(jìn)長(zhǎng)江學(xué)者1名，科技副總2名，牽頭與國(guó)內(nèi)外十余所高校院所達(dá)成產(chǎn)學(xué)研合作，承擔(dān)科技部科研項(xiàng)目1項(xiàng)，省科技廳產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目1項(xiàng)，市級(jí)科技項(xiàng)目6項(xiàng)。項(xiàng)目成果獲省部級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)項(xiàng)32項(xiàng)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲發(fā)明專利授權(quán)23項(xiàng)，計(jì)算機(jī)著作權(quán)112項(xiàng)，發(fā)表論文9篇。牽頭負(fù)責(zé)面向智慧城市空間大數(shù)據(jù)的無(wú)縫定位關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用成果，緊密結(jié)合社會(huì)需求，經(jīng)科技成果評(píng)價(jià)，整體達(dá)到國(guó)際先級(jí)水平，其中融合多源多手段多算法等進(jìn)行室內(nèi)外無(wú)縫三維定位的技術(shù)成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先。智慧大豐時(shí)空信息云平臺(tái)建設(shè)國(guó)家試點(diǎn)項(xiàng)目為全國(guó)首個(gè)通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收的`區(qū)級(jí)智慧城市時(shí)空信息云平臺(tái)項(xiàng)目，成果水平經(jīng)鑒定達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料8
“他們回附中就是回到了自己的家，我要為我們自己的老師做好服務(wù)，疫情期間，更要感到家的溫暖，學(xué)校的關(guān)懷。”邢x(chóng)x老師同樣是學(xué)校總務(wù)工作中一名平凡的老師，但他已經(jīng)將近兩個(gè)月的夜晚都住宿在學(xué)校的華北樓。從大年初三接到學(xué)校任務(wù)的那一刻起，他駐守在華北樓近兩個(gè)月，負(fù)責(zé)學(xué)校隔離老師服務(wù)的夜班工作，為每一位返校隔離的老師提供服務(wù)，讓他們有一個(gè)安睡的夜晚。
邢x(chóng)x每天的工作時(shí)間是傍晚的五點(diǎn)到第二天早晨的八點(diǎn)，因?yàn)樨?fù)責(zé)返校老師的隔離，他的夜晚也沒(méi)有了整眠，晚上的睡眠時(shí)刻保持警醒，生怕哪位老師有緊急情況和他聯(lián)系。按照要求，每位返校隔離的老師，要在華北樓隔離14天。這期間，有許多深夜從外地回來(lái)的老師，有的老師飛機(jī)晚點(diǎn)，他就在華北樓大廳一直等著，一等就是四五個(gè)小時(shí)，有的老師凌晨一兩點(diǎn)才到校。入住前按照要求，需要量體溫，填寫詳細(xì)的旅途表、健康表，再給回來(lái)的老師發(fā)放一系列健康、消毒用品，這樣下來(lái)，兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又是一個(gè)沒(méi)有休息的夜晚。
疫情最嚴(yán)重的的時(shí)候，北京格外寒冷，公共交通也受到疫情的影響，家住西二旗的'邢老師就下午四點(diǎn)出發(fā)，騎著自行車往返于學(xué)校和家中，口罩也并不能抵御凜冽的寒風(fēng)，一個(gè)小時(shí)的路程早已全身凍透。但他到校后第一件事就是檢查各位老師的門前是否有暖壺。按照規(guī)定，老師隔離是不能出門的，所以由學(xué)校值班老師統(tǒng)一為其進(jìn)行生活服務(wù)，他生怕哪位老師缺了熱水，服務(wù)到位，才能讓老師安心。到了晚上，他例行進(jìn)行每天的紫外線消毒工作，保證隔離區(qū)域的消毒和衛(wèi)生。第二天早晨，他七點(diǎn)就去給各位老師打飯，送到每位老師的門口，敲門囑咐盡快出門取飯后離開(kāi)。總是把一切都交接妥當(dāng)，他才安心離開(kāi)回家，這一回家，就快到中午時(shí)間了。
他的手機(jī)里加了每一位隔離老師的微信，備注上了他們的房間號(hào)碼。他說(shuō)沒(méi)別的，就是老師有需求的時(shí)候他能第一時(shí)間到達(dá)，有的老師偶有快遞和外賣的時(shí)候，他能給老師提供更好的幫助。
這期間，妻子眼睛結(jié)膜炎，他也未能陪其去醫(yī)院。雖有愧疚，但他說(shuō)我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我負(fù)責(zé)著諸多隔離的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都會(huì)來(lái)關(guān)心這些老師，并陪我在這里堅(jiān)守著，我不能辜負(fù)這份信任和重托！
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料9
朱xx，物理學(xué)科組長(zhǎng)，xx縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)物理高級(jí)教師，xx市優(yōu)秀教師，xx市骨干教師，xx市師德標(biāo)兵，xx縣”十大杰出女教師”，xx縣“百名優(yōu)秀教師”，xx縣功勛教師。
自19xx年參加工作以來(lái)，始終奮戰(zhàn)在教育工作第一線，迅速由一個(gè)教育新兵轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的教學(xué)骨干，成為引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)高中物理教育的一面旗幟。
無(wú)私奉獻(xiàn)，教書育人，愛(ài)崗敬業(yè)，把滿腔的熱情傾注到學(xué)生身上，浸透著她對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴關(guān)心和愛(ài)護(hù)；以生命喚醒生命，以智慧啟迪智慧，引導(dǎo)學(xué)生求真向善，無(wú)愧于教師這一神圣稱號(hào)，凝聚著她對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比自豪和執(zhí)著的深情。
以身作則，率先垂范
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”教師是學(xué)生的榜樣。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生最直接、最大的影響，甚至?xí)䦟?duì)學(xué)生的一生有持續(xù)而深遠(yuǎn)的影響。高中物理一直被不少學(xué)生認(rèn)為是難啃的骨頭，學(xué)習(xí)物理興趣不高，不少學(xué)生有了畏學(xué)情緒甚至絕望情緒。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，她的課堂緊扣科技前沿，把握時(shí)代脈搏，物理課堂生活化，情景化，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，激發(fā)了學(xué)生的求知欲；再結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平和課節(jié)內(nèi)容，狠抓學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，由淺入深，舉一反三，使得學(xué)生在物理課堂上表現(xiàn)十分積極活躍。
平時(shí)的工作中，凡是要求學(xué)生做到的她都率先做到。她的每一次示范，學(xué)生看在眼里，記在心上，潛移默化中，學(xué)生受到了影響。人們常說(shuō)，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子。其實(shí)，老師舉手投足間都在發(fā)揮著教育的無(wú)形力量。正所謂“桃李不言，下自成蹊”。她所帶過(guò)的班級(jí)，無(wú)不由弱變強(qiáng)；她所教過(guò)的.學(xué)生，無(wú)不自信擔(dān)當(dāng)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，播撒陽(yáng)光
把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子是朱老師一貫堅(jiān)守的初心和情懷。她幫助貧困學(xué)生，用自己的真心真情轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。她深知，每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處、強(qiáng)項(xiàng)，適時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、體貼關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，不讓后進(jìn)生掉隊(duì)。
潛心研教，默默耕耘
一枝獨(dú)放不是春，百花齊放香滿園。自擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)工作以來(lái)，朱xx老師以自己真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組。定期組織物理組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài)，關(guān)注物理學(xué)科發(fā)展新動(dòng)向。協(xié)同組內(nèi)老師共同搞好教學(xué)工作，支持和協(xié)助學(xué)科組老師的教研、教改工作。她注重學(xué)科組資料的積累、整理及利用。她常幫助青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難，并在教學(xué)方面予以具體的指導(dǎo)。在她的帶動(dòng)下，實(shí)驗(yàn)高中物理組永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，理念先進(jìn)，專業(yè)過(guò)硬的學(xué)科組。朱老師本人也多次榮獲優(yōu)秀備課組長(zhǎng)，市、縣優(yōu)秀教師，市骨干教師，市師德標(biāo)兵，縣功勛教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
春華無(wú)聲，育得芬芳一片；秋實(shí)默然，藏著碩果萬(wàn)千。一路走來(lái)，她堅(jiān)信，只要無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于學(xué)校，她愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，把榮譽(yù)化作前進(jìn)的風(fēng)帆，把掌聲變成振奮的號(hào)角。心中有愛(ài)，眼中有光，懷揣夢(mèng)想，砥礪前行。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料10
孫xx，中共黨員，一級(jí)教師，信息技術(shù)學(xué)科教師，學(xué)校團(tuán)委書記，高二12班班主任。
教育信條：愛(ài)生樂(lè)教，使命擔(dān)當(dāng)，做一名優(yōu)秀的教育工作者，在平凡的崗位中積極向上、勤奮努力、扎實(shí)肯干，用教育者的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)這份事業(yè)的'珍愛(ài)。
工作表現(xiàn)：堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話，做一名有情懷的共青團(tuán)工作者；立足本職，對(duì)待課堂一絲不茍；引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)尚，做一名心中有大愛(ài)，傳遞正能量的志愿服務(wù)工作者；嚴(yán)而有慈，以身作則，立足學(xué)生的終身發(fā)展，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人、知心人，努力做一名優(yōu)秀的班主任。
不忘初心，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員；
身正為范，時(shí)刻牢記自己是一名教師；
放低姿態(tài)，始終把自己當(dāng)作一名學(xué)生。
默默無(wú)聞，踏實(shí)奮進(jìn)，做忠于教育行業(yè)的耕耘者，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的一束光。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料11
張x，女，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，安徽廬江白山人，1978年10月1日出生。現(xiàn)任安徽省廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司總經(jīng)理。
現(xiàn)將張x事跡介紹如下：
一、艱苦創(chuàng)業(yè)積極進(jìn)取不斷開(kāi)拓創(chuàng)新
1996年幼小的張x在高中畢業(yè)后，就只身去上海闖蕩，成為上海三十八棉紡廠一名員工，由于勤勞好學(xué)、聰明能干，很快就獲得廠里的一致好評(píng)，被廠方譽(yù)為“女能手”。
1999年張x結(jié)婚了，婚后張x毅然辭去了上海的工作，與丈夫夏寧一起投身于漁網(wǎng)事業(yè)中，公司在她的領(lǐng)導(dǎo)下，得到較快的發(fā)展，20xx年在成功占據(jù)了國(guó)內(nèi)漁業(yè)市場(chǎng)之后，張x將眼光放到了更遠(yuǎn)處，那就是開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。一年之間她和她的丈夫跑遍了全國(guó)漁具生產(chǎn)廠家，幾乎各種漁具交易會(huì)都能看到他們的忙碌的身影。辛勤的努力一定會(huì)換得應(yīng)有回報(bào)，20xx年她們終于成功的拓展了國(guó)際市場(chǎng)，與韓國(guó)、日本、南非等固定的國(guó)際客戶開(kāi)始了長(zhǎng)期的貿(mào)易來(lái)往。
事業(yè)上的初步成功，并沒(méi)有遮蓋她稅利的商業(yè)目光，20xx年她針對(duì)公司生產(chǎn)能力低下的劣勢(shì)，進(jìn)行了針對(duì)性改革，征得600多平方米土地作為生產(chǎn)工廠，建造了12間廠房，作為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)的生產(chǎn)基地，并取名為“建華漁具漁網(wǎng)廠”。
20xx年公司征得土地3900平方米，增蓋廠房30多間，大大提高了生產(chǎn)能力。同年，“建華漁具漁網(wǎng)廠”正式更名為“安徽廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司”，并且取得自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)。
目前，安徽雅斯佳休閑用品有限公司已經(jīng)成功的同來(lái)自東南亞、歐洲、美洲、澳洲、非洲等地的`客戶開(kāi)始了長(zhǎng)期的貿(mào)易往來(lái)。
二、誠(chéng)信立足連創(chuàng)佳績(jī)?yōu)橐环街\福利
“以誠(chéng)經(jīng)商，以信立業(yè)”這是中華民族自古以來(lái)的經(jīng)商準(zhǔn)則，在張x心中，更是將其作為事業(yè)成功的不二法寶。創(chuàng)業(yè)近十年來(lái)，她始終如一的堅(jiān)持著自己的誠(chéng)信原則，一絲不茍的做人做事，工人信賴他，客戶認(rèn)同他。公司生產(chǎn)量每年都在不斷上升，她的客戶每年都在不斷的增加，近十年的商業(yè)生涯沒(méi)有出現(xiàn)任何貿(mào)易上的差錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)客戶愿意同她終止商業(yè)往來(lái)。20xx年張x光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨組織，時(shí)刻以黨員身份作責(zé)，處處起到模范帶頭作用，她的公司每年都為全鎮(zhèn)創(chuàng)造豐厚的效益，她的工廠每年都為村里剩余勞動(dòng)力提供令人羨慕的工作崗位。她與她的公司一起為廬江縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的脫貧致富作出了卓越的貢獻(xiàn)。張x在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料12
xx小學(xué)一年級(jí)5班的張xx老師從教25年，多次獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師以及英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。作為英語(yǔ)教師，她教學(xué)有法，學(xué)生喜愛(ài)，成績(jī)驕人。辦公室里，經(jīng)常看到她耐心輔導(dǎo)學(xué)生的身影，溫柔的話語(yǔ)點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！
她作為一名支教教師，來(lái)xx小學(xué)工作已經(jīng)近三年。這三年她堅(jiān)決服從學(xué)校的工作安排，以學(xué)校大局為重，思想上要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度：用心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，不遲到不要退，沒(méi)事不無(wú)故請(qǐng)假，有事請(qǐng)假也沒(méi)耽誤學(xué)生的一節(jié)課。
特別是疫情線上教學(xué)期間，張老師沒(méi)敢有一點(diǎn)放松，有付出就有收獲，三年級(jí)的孩子，在家長(zhǎng)的積極配合下，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，開(kāi)學(xué)的摸底考，全街道第三，兩個(gè)月后的期末考，又進(jìn)了一個(gè)名次。成績(jī)的取得，包含了張老師無(wú)怨無(wú)悔的付出與日復(fù)一日的'耐心指導(dǎo)。孩子們的進(jìn)步以及家長(zhǎng)們的認(rèn)可與支持讓她倍感溫暖與感動(dòng)。
高尚是樸素的，就像張老師的工作，沒(méi)有閃閃的金光，只有每天重復(fù)的小事，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著每位學(xué)生的心，用平凡書寫偉大！
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料13
樊xx，xx省“幼師省培”項(xiàng)目培訓(xùn)專家，省級(jí)骨干教師，省級(jí)“教學(xué)精英”，xx市“四有”好教師。從教28年，用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著巾幗不讓須眉、崗位建功的風(fēng)采。她躬耕幼教樂(lè)園，用她的溫暖和愛(ài)心哺育孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)；三十而立之際，她被委以重任，在幼教教研員的崗位上用智慧、執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)守望初心，不辱使命。十三年的教研員生涯，樊xx為一代又一代幼兒教師鋪墊和架設(shè)起了通往優(yōu)秀教師的專業(yè)道路。她深知，教研員應(yīng)該是“研者、行者、幫者”。
樊xx是“研者”，她先后參與過(guò)教育部“xx五”“xx五”的多項(xiàng)重點(diǎn)課題研究，圍繞“游戲中幼兒行為的觀察、識(shí)別、回應(yīng)”，跟隨xx省教育學(xué)院的導(dǎo)師開(kāi)展園本教研的引領(lǐng)學(xué)習(xí)，把最前沿的理念帶給一線教師。
樊xx是“行者”，在培養(yǎng)名師、送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)中身體力行，往來(lái)于城鄉(xiāng)之間，架起學(xué)習(xí)和溝通的橋梁。寒來(lái)暑往，四季輪回，她是縣域幼教戰(zhàn)線名副其實(shí)的.領(lǐng)軍者、開(kāi)拓者、引導(dǎo)者。
樊xx是“幫者”，通過(guò)架構(gòu)教師專業(yè)學(xué)習(xí)的橋梁傳幫帶，為新一代幼兒教師成長(zhǎng)脫穎而出，嘔心瀝血。20xx年她指導(dǎo)教師參加xx省教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)，其中通榆縣幼兒園的張艷麗老師以全省第一名的成績(jī)榮獲xx省“教學(xué)精英”稱號(hào)；她帶培的多名骨干教師連續(xù)五年時(shí)間在xx省名師評(píng)選活動(dòng)中分別榮獲公辦組、農(nóng)村組、民辦組“教學(xué)新秀”稱號(hào)。
二十八載歲月變遷，幼教工作者是綠葉，那么服務(wù)幼兒園、服務(wù)社會(huì)就是根；如果說(shuō)樊xx是綠葉，那么她的根就是xx省xx市通榆縣的23所公辦園、校辦園和46所民辦園，綠葉對(duì)根的情誼，就是幼教人最深情、最莊嚴(yán)的承諾！
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料14
他是北京市化學(xué)特級(jí)教師，學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教育工作者，但今年54歲的他卻遇到了從教30年來(lái)的一次“巨大挑戰(zhàn)”，一次新的出發(fā)。
“我相信這些困難，我用心是可以克服的，為與學(xué)生在云端相聚，帶去高質(zhì)量課堂，我必須戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。”作為年齡比較大的教師，陳xx坦誠(chéng)地說(shuō)，“我的眼睛花了，打字有些慢，已然跟不上學(xué)生的打字速度，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象；新的在線教學(xué)、軟件和平臺(tái)也比較多，一時(shí)我眼花繚亂，作為備課組長(zhǎng)和任課教師，我必須笨鳥(niǎo)先飛。”
面對(duì)全新的網(wǎng)絡(luò)授課形式、繁雜的教學(xué)軟件，陳老師如臨戰(zhàn)場(chǎng)一般，提前做好了所有的準(zhǔn)備。于個(gè)人而言，他早下手、多熟悉、多應(yīng)用，堅(jiān)信孰能生巧，面對(duì)諸多在線教學(xué)輔助工具逐個(gè)嘗試，找到最適合自己的在線教學(xué)平臺(tái)，對(duì)多種錄課、視頻會(huì)議軟件不斷摸索研究。有次習(xí)題上傳某個(gè)平臺(tái)時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題，一套題他上傳了近十次后才慢慢掌握了技巧，而后不但一人上傳了高一的十六套題，更把如何上傳試題和添加課后作業(yè)的技巧錄成視頻傳給其他老師，“我樂(lè)于和大家一起分享技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)。”
作為備課組長(zhǎng)，他從2月3日開(kāi)始召集所有老師進(jìn)行第一次線上備課。高一化學(xué)備課組提前完成了前兩周8節(jié)共計(jì)約200分鐘視頻課的錄制，完成了8節(jié)復(fù)習(xí)課PPT的制作，16套復(fù)習(xí)題及答案解析的編寫任務(wù)。
在線教學(xué)，只是換了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，但不改的仍是對(duì)學(xué)生的初心。現(xiàn)在陳老師已經(jīng)完全適應(yīng)了目前的模式，網(wǎng)課40分鐘太長(zhǎng)，他就切分為兩部分吸引學(xué)生注意力，接受學(xué)生匿名反饋，對(duì)難點(diǎn)重點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)講解，還會(huì)給積極回答問(wèn)題的同學(xué)發(fā)個(gè)小紅包來(lái)鼓勵(lì)一下，這些曾經(jīng)離他遙遠(yuǎn)的`網(wǎng)絡(luò)技巧已經(jīng)得心應(yīng)手。
現(xiàn)在的他說(shuō)，“非常時(shí)期，人的潛力是無(wú)限的，我們將積極探索，不斷完善，力爭(zhēng)保證教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)雖在遠(yuǎn)方，但我通過(guò)小小屏幕，卻感受到我們的心在一起，他們仿佛就坐在我的眼前，一雙雙求知的眼睛在聽(tīng)我講著那化學(xué)的奧秘。”
巾幗標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料15
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)，她在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個(gè)春秋。她就是xx小學(xué)一名優(yōu)秀的教師——盛菲老師。
踏上三尺講臺(tái)以來(lái)，她認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終以教師職業(yè)道德來(lái)衡量自己，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排。她既擔(dān)任班主任又負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處的工作，即使這樣，他每天都會(huì)帶領(lǐng)孩子們讀書半小時(shí)，為的是給孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
她不僅僅注重教書，還致力于學(xué)科研究。在十多年的教學(xué)中，對(duì)教育教學(xué)的研究是她工作的常態(tài)，追求有效教學(xué)是她追求和努力的方向。她善于學(xué)習(xí)，積極參與各級(jí)各類教育教學(xué)課程改革活動(dòng)，把課堂作為教學(xué)研究的主陣地，研究每一節(jié)課，從中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深刻反思，形成了生動(dòng)、高效的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)實(shí)踐中取得了顯著成效。她執(zhí)教的六年級(jí)語(yǔ)文《長(zhǎng)征》獲全省一等獎(jiǎng)，她所教的班級(jí)積極向上的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、突出的`成績(jī)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
她堅(jiān)信用愛(ài)贏得尊重。她以慈和善對(duì)待學(xué)生，是學(xué)生的好老師、好朋友，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，用平等公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。“我愛(ài)我所教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生”。她善于尋找學(xué)生身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中用愛(ài)心感化他們，把熱愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，做到嚴(yán)出于愛(ài)、嚴(yán)寓于愛(ài)。
不管是她放慢腳步，走進(jìn)孩子的世界，還是與孩子情感溝通，我們都能看到她對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)！讓愛(ài)貫穿始終，不管什么樣的孩子，都要有一顆愛(ài)孩子的心。正如盛老師所言，每朵花都會(huì)開(kāi)花，只是花期不同，而我們老師所需要做的就是呵護(hù)每一朵花蕾，耐心等待花開(kāi)之時(shí)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，靜待花開(kāi)！
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