三好學生事跡材料范文400字（精選13篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編整理的三好學生事跡材料范文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三好學生事跡材料 1
我是xx，是一名中學生，我熱愛祖國，熱愛集體，團結同學，在學習方面，我勤奮刻苦，勇于探索。一旦遭受挫折，我也不曾灰心，不曾放棄，而是在每一次失敗后總結經驗教訓，并不斷努力，爭取在以后的學習中取得更好的成果。
我也會 ，將學習到的知識很好的.運用到生活中去。因此，我的成績也是名列前茅，但我不會驕傲，我會努力把分數提的更高，我相信這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
”因此，我在學習上苦下功夫，上課認真聽講，獨立思考，認真完成老師布置的作業，上課積極舉手發言，俗話說：“山外有山，人外有人”。我還需不斷的努力，追求更高的標準。
作為一名班干部，我還會以身作則遵守好學校的校規校紀，我也會努力完成班級管理工作，在管理班級的同時，首先要嚴格要求自己，只有管理好自己，才能管理好這個班，成為老師的好助手，我興趣廣泛，我也會全面發展，但我也有許多不足之處的，我會努力改正。生活上，我是樂觀的，我不會與別人比吃比穿，只比學習。
這次有幸能評上三好學生，感謝老師的肯定和支持，我會努力的，加油！
三好學生事跡材料 2
我是六年二班的xxx，很高興能競選上區三好學生。回想自己的小學生活，我尊重師長、熱愛集體、樂于助人，在學習、文體各方面的表現都比較好。
首先，在學習方面，我踏踏實實，認真對待每一次作業和考試，從一年級至今我的各科成績始終保持全優，多次在期中、期末考試中位居年級第一。曾多次被學校評為三好學生、十佳學生、優秀少先隊員，還曾在春蕾杯作文大賽、葉圣陶杯作文競賽、全國中小學生英語競賽中獲一、二等獎。
其次，在文藝、體育方面，我也有突出表現。現在我的揚琴和舞蹈已考過了八級，在揚琴比賽中多次獲獎，如在北京市月壇杯民樂大賽、海淀區中小學生獨奏比賽中獲一等獎、優秀獎。我也積極參加學校組織的各項活動，在代表學校參加的市合唱比賽中獲一等獎、健美操比賽中獲二等獎。每年的.學校運動會我都積極參加，曾取得800米跑第一名、跳遠比賽第二名的好成績。
另外，我愛好廣泛，對待生活積極樂觀。我喜歡讀書、游泳、畫漫畫、寫故事，也喜歡交朋友。我也很有愛心，曾和媽媽一起在兒童福利院助養過一名兒童。
很感謝老師和同學們對我的信任，我會珍惜這份榮譽，努力使自己更優秀！
三好學生事跡材料 3
xxx是龍王小學六年一班的學生，擔任本班班長，大隊干部，并負責學校的值周工作。該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅；在實踐中勤于動手，大膽實踐，勇于創新；在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，并多次受到表彰。身為班干部，她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。
她每天堅持鍛煉身體，積極參加學校組織的各項體育比賽，體育課成績良好，身體健康，心理咨詢素質好。
每年班主任給她的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動等等，成為同學們學習的好榜樣。節假日，她常常帶著需要幫助的'同學來家里，和他們一起做作業、搞實驗，有時還讓他們在家吃飯。無論是作為值周生，還是班長，那種熱心服務的思想得到了學校師生的認可。
前幾天，好好的路旁，多出一些垃圾，她毫不猶豫地赤手收拾干凈。還有，那是去年冬天，xxx去《大眾浴池》洗澡，當時人不多，但是水管全開著，她毫不遲疑上前關掉多余的水管，雖然遭到白眼和冷嘲熱諷，但她想到大連地區缺水，比吃了定心丸還踏實。
在今后的學習生活中，相信她一定不會辜負老師的期望，爭取有更大的進步。
三好學生事跡材料 4
肖xx，女，xx年5月，擔任14數控2班的副班長，數學課代表,校學生會禮儀部部長。
在校學習期間，本人積極參與各項活動，曾多次被授予表彰!在第一學年度，因個人喜好加入了校禮儀部與校園之聲廣播站，在部門與社團中豐富個人的校園生活，學習播音主持鍛煉膽識，學習課外知識，因性格活潑開朗也結識了不少的知心朋友。在班級里時常協助班主任的工作：布置班級，出畫板報。
第二學年度有幸當選為學生會禮儀部部長，所以本人在工作上，一絲不茍，認真踏實，不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益是我堅持的原則。作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在工作方面，我主要從班級工作、部門工作、社團工作三方面做如下綜述：首先，是班級工作方面：自入學以來，便一直擔任班級的.數學課代表與月副班長。在做好班級的常規工作的同時，比如說組織廣播站演講比賽的策劃與報名，計算機等級考試的報名，在廣播聲中為同學們傳播校內外新聞，并輔助指導老師對整個部門的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。
三好學生事跡材料 5
xxx在班級工作中，她工作盡心盡責，做事追求完美，待人誠懇熱情。平日里，注意與老師溝通，如實地反饋同學們的學習生活和心理情況。一學期來，她為班級做了很多工作。在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。“在其位，謀其政，問心無愧”，便是她對自己的工作要求。她可以稱得上是——同學最真摯的朋友，老師最得力的助手。
在行為道德上，她能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，她嚴格要求自己的`一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，以身作則。當同學們遇到困難，她總是盡力相助，與同學們的關系良好，并在同學中有一定的威信。
在思想上，她積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并積極參加學校組織的各項活動。
在生活中，她孝敬父母，自己的事盡量自己來做，來減輕母親的負擔。同時她深知生活的不易，從不亂用錢。她體諒父母，不與別人攀比生活的奢華。
“一分耕耘，一分收獲”，她總是以這樣的態度來對待人生。
三好學生事跡材料 6
xx，是一個紀律嚴謹、有責任心、組織能力強的學生。他對待工作認真負責，對待學習努力刻苦。雖說成績不是特別拔尖，但也算優秀。他擔任班里的學習委員，平時刻苦努力，對待學習有困難的同學，總能認真、耐心地幫助他們解決。
在行為道德上，他總說個人形象代表班級形象，處處為班級著想。因此，他嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。在學校，他是一個講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律；尊敬老師，見到老師主動問好。在同學中，他有較高的威信和廣泛的影響力，能和同學和睦相處，友好合作。在家里，他是一個講文明的`好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。他能為父母分憂解愁，面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞，做到時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
他興趣廣泛，適應力強，積極參加社會實踐活動。他堅信“細微之處見精神”，時刻按照《學生日常行為規范》的要求去做，做一個講文明的高中生。
三好學生事跡材料 7
xxx同學是一個內向兼外向的女孩，她積極向上，對生活學習布滿奇怪與激情。入學以來，同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己。在教師的指引、教導和同學的幫忙下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。
她在課余的'生活也是豐富多彩的。她積極主動參與學校學院進行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也熬煉了自己。大一上學期參與了詩歌朗讀，趣味運動會等。下學期參加了學院大型團體操的表演，為學院爭得了榮譽，也熬煉了自己。課余生活的充實，給她更多的精力投入到學習中。
在生活上，她團結同學，積極為同學們效勞，主動關懷幫忙同學，與同學保持良好的關系，也比擬擅長交際。日常生活中，她勤儉節省，不鋪張，她是來自農村的一個孩子，深知“粒粒皆辛苦”。在工作上，她現在是院社聯的一名干事，她工作態度端正，嚴厲仔細。她積極主動幫忙輔導員教師，幫助教師的工作。
昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，將來的征程中信任她會更加努力，制造自己更美妙的將來，為國家做出她應有的奉獻。
三好學生事跡材料 8
小青，女，漢族，中共黨員，xx級國貿學生，現任xx國貿，xx金融，xx經濟，xx經濟雙學位聯合黨支部的支部書記。在過去大二這一學年里，她在學習思想生活方面都取得了不俗的成績。
她在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅學習好學科基礎知識，更加學好專業課知識，在課堂上積極配合老師的教學，有什么不懂的問題也及時與老師取得聯系溝通，學年成績排名全班第一。她也很樂意幫助其它同學，有什么好的學習資料，學習心得也與他們交流，希望大家能共同進步。大二上四級考試取得了83分的成績，大二下六級考試取得了580的成績。
在這一年里最值得紀念的是她終于成為中國共產黨正式黨員。通過參加保持共產黨員先進性教育活動使她的思想得到了進一步的`提升，對黨的認識更加深刻，對如何做一名合格的共產黨員的認識也得到了升華。在先進性教育活動中，她任學生黨支部二支部的組織委員，積極協助李老師和其它幾位同學的工作，同時還兼任xx經濟的組織委員，傳達黨組織的精神，毫不松懈的抓黨員的思想教育工作，成功完成了這次先進性教育活動，獲得了老師和同學的一致好評。大二上參加20xx年湖北大學“第四屆體育文化節”開幕式健美操表演，表現突出。
三好學生事跡材料 9
王xx，她勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動，加強體育鍛煉，身體素質好。
學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就像老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的'成果――她從入學至今成績一直名列前茅。在成績方面，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。在來到大學一年多的時間里，她逐漸成長了起來。她一直努力地學習科學文化知識，彌補自身的不足。
她還特別注重均衡地發展自己，通過參加學院的各種活動，來鍛煉并且提高自己在各方面的能力。無論何時何地，你都能看到她自信的笑臉。因為她始終相信人生永遠不可能一帆風順，只要自己有目標，有持之以恒戰勝挫折的勇氣，就一定會看到勝利的曙光。
三好學生事跡材料 10
小紅，女，中共黨員，xx級會計學（2）班學生。就讀于湖北財經高等專科學校期間，一直擔任班上的班長一職，同時兼任系學生會主席、校心理協會會員，且先后榮獲“優秀團干”、“優秀班干”、“一等獎學金”，并于20xx年光榮加入中國共產黨；
進入湖北大學后，她在努力學習專業文化知識的同時，一如繼往地認真開展各項學生工作，在思想上、學習上、工作上嚴格要求自己。
她于20xx年度五月以優異的成績獲得初級助理會計師證；20xx年度十一月取得會計從業資格證書；20xx年12月取得會計電算化證；在湖北大學20xx年“迎評”工作中被評為“先進個人”；在xx至20xx年度中再次被評為“優秀團員”；20xx年四月份順利的通過了計算機二級等級考試；20xx年在學習保持共產黨員先進性教育活動中，為班級黨員隊伍建設發揮了黨的先鋒模范作用，有力的.配合了院系、學校的“保先”活動；在20xx年暑期實踐中，深受實習單位的好評，以優異的成績完成了實習計劃；在20xx至20xx學年度獎學金評定中，獲“三等”優秀學生獎學金和“優秀學生干部”獎。
三好學生事跡材料 11
在我們小學的大家庭中，有一位同學，他就是小杰。小杰一直以來都是一個全面發展、優秀突出的學生。
首先，小杰在學業上一直表現得非常出色。他是班級里的尖子生，每次考試都能名列前茅。他不僅勤奮好學，而且善于總結學習方法，幫助其他同學提高成績。在課堂上，他時刻保持專注，認真聽講，是老師眼中的好學生。
其次，小杰是一個有責任心的同學。他經常自愿幫助老師分發教材、整理教室，是班級的小管理員。他還關心身邊的同學，樂于與他們分享學習心得，幫助解答疑惑。在團隊協作中，小杰總是能夠挺身而出，擔任重要的.角色，為班級活動的順利開展貢獻了自己的力量。
最后，小杰積極參與各種社會實踐活動。他在班級組織的義賣活動中積極策劃，取得了良好的社會反響。他還參與了學校的環保志愿者活動，為美化校園、關愛環境貢獻自己的一份力量。
小杰以他出色的學業成績、責任心和積極參與社會實踐的態度，成為了小學的一位優秀學生。他的事跡激勵著身邊的同學，為全校樹立了良好的榜樣。
三好學生事跡材料 12
xx同學自進入數學科學學院以來，不僅努力學習自己的專業知識，努力提高自己的科學文化知識，而且還從思想上不斷提高自己的認識，提升自己的`覺悟。通過認真的研讀、領悟，她對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。
學習方面，在學習上，該生能積極勤奮，努力學習，嚴格要求自己，目標明確。課堂上，能夠專心致志的聽講，并做好隨堂筆記。始終保持著端正的學習態度，勤學好問，從未有過曠課現象，受到了老師的稱贊。通過不懈的努力學習，成績在班級名列前茅。
在工作上，該生作為班級的學習委員，一直嚴格要求自己，在班級工作中不斷地提高自己，完善自己，對待班級工作，態度端正、積極主動、認真負責、甘于奉獻。配合其他班干積極為同學們服務，以身作則勤奮學習并且主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。
在生活中，該生講文明講禮貌，尊重家長，尊敬老師，能主動的和家長、老師溝通，與他們成為朋友。該生性格活潑開朗，為人誠實正直，熱愛班集體，團結同學，與人融洽相處。在生活上不怕吃虧，能主動為班上同學服務，得到老師和同學的好評。
三好學生事跡材料 13
車xx，今年8歲了，是xx鎮中心小學一年一班的班長，也是中隊長。他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，陽光向上，表現優秀。
一、思想品德良好。
身為班長，他模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。講文明，講道理，有禮貌。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的`任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。
二、學習態度端正，成績優良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活。寫字力求工整，每次檢測，成績都是優等。
三、身體健康，全面發展。
他熱愛運動，積極參加學校各項體育活動。他不僅講究個人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，同學們稱贊他是一個很有上進心的人。
點滴積累，促成進步。車xx同學取得了可喜的成績，被學校評為三好學生。我們相信，他今后將會做得更好。
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