美德少年事跡材料匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的美德少年事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德少年事跡材料1
梁**同學(xué)是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué)六1班的班長(zhǎng)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)名列前茅的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)中，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、性格獨(dú)立，嚴(yán)于律己
在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報(bào)紙，給爺爺讀報(bào)，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對(duì)自己的一慣要求，因?yàn)樗彝ダ锍錆M(mǎn)了快樂(lè)的笑聲。
二、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展
在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門(mén)功課，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾校瑢W(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在團(tuán)隊(duì)工作中，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。梁**同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時(shí)間酷愛(ài)傳統(tǒng)的中國(guó)文化，熱愛(ài)書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙，多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書(shū)法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽小學(xué)組硬筆一等獎(jiǎng)。在20xx年獲得xx區(qū)“中國(guó)夢(mèng) xx情”主題征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)。參加20xx年廣東省小學(xué)生詩(shī)歌節(jié)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽，獲xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益
在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干。在今年的捐壓歲錢(qián)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，她捐出了自己積攢的所有零花錢(qián)。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書(shū)。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫(huà)畫(huà)，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂(lè)。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
美德少年事跡材料2
XX同學(xué)，是XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二(16班)學(xué)生，每次考試總成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一，每學(xué)期都被被評(píng)為“三好學(xué)生”;他品學(xué)兼優(yōu)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勇于做德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。是班級(jí)同學(xué)和年級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
他從小最大的志愿就是是：“好好學(xué)習(xí)，回饋社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。”“為中華之強(qiáng)大而讀書(shū)”。徐亦倫深知課堂時(shí)間的重要性，上課從不懈怠，總是專(zhuān)心致志地認(rèn)真聽(tīng)講，生怕漏掉一個(gè)字。課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)、做好課前預(yù)習(xí)，課堂上還踴躍提問(wèn)，善于總結(jié)，勤于思考，時(shí)常聽(tīng)到徐亦倫精彩的發(fā)言;徐亦倫很喜歡鉆研數(shù)學(xué)，能從解題中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，20xx年還獲得了省數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽六年級(jí)一等獎(jiǎng)，初中后數(shù)學(xué)考試經(jīng)常滿(mǎn)分。
他愛(ài)好廣泛，注重德智體全面發(fā)展。不僅自己積極參加學(xué)校的和年級(jí)部的各種體育活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園集體舞，籃球賽等，還鼓勵(lì)幫助同學(xué)們積極參加體育活動(dòng)，以此來(lái)強(qiáng)身健體，增進(jìn)身心健康。
徐亦倫同學(xué)具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的徐亦倫，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題或生病落下了功課，徐亦倫總是耐心地給徐亦倫們講解、補(bǔ)習(xí)，直到弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有感到厭煩。看到有些同學(xué)不愿意和差生、調(diào)皮生交往，徐亦倫總是帶頭主動(dòng)伸出援助之手，和他們誠(chéng)心交流，從他們身上尋找優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)了他們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。徐亦倫同學(xué)的事跡雖然平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但他有堅(jiān)定的信念：繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)學(xué)校、老師的培育之恩，做一名感恩社會(huì)、回饋?zhàn)鎳?guó)、勇攀高峰的美德少年。
美德少年事跡材料3
我是長(zhǎng)武縣相公中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生車(chē)鑫成，我的《最美孝心少年》的事跡如下：
在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。五年來(lái)，我勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。五年來(lái)，上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得老師們的一致好評(píng)。
說(shuō)起孝心事跡那可是有好多：首先，在學(xué)習(xí)上，從不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，自己的事情自己完成，因爸爸工作很辛苦，盡量不讓他操心。晚上會(huì)和他們分享學(xué)校里的快樂(lè)事情，讓他們可以笑一笑，放下疲憊的身心，好好放松一下。我會(huì)用我自己的方式讓自己的父母感到快樂(lè)，感到幸福。
在生活中，我從未有過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢(qián)。雖然是個(gè)男孩，但心特細(xì)，記得外婆有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要外婆有需要，我跑前跑后，都不覺(jué)得累。
在鄰里尊老方面，最令我有成就感的是：我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了，家中只有他和老伴，想孩子們了，只能打打電話(huà)，但是遺憾的是看不見(jiàn)對(duì)方，家里有電腦，但不會(huì)使用。因?yàn)槲覀?/p>
是鄰居，他們聽(tīng)說(shuō)我喜歡上網(wǎng)，所以就找到我，說(shuō)：“你能不能教我上網(wǎng)？”我滿(mǎn)口答應(yīng)了，并立即付諸行動(dòng)。我們從最基本的開(kāi)、關(guān)機(jī)開(kāi)始，但老人的手總是不聽(tīng)使喚，每一個(gè)步驟要學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)我耐心、細(xì)致的教和老爺爺刻苦的學(xué)，每天都有很大的進(jìn)步。看著他每天樂(lè)呵呵的，我心里別提有多高興了，我也教得更起勁了。經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦學(xué)習(xí)，老人不但熟練地掌握了開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)和上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，甚至還跟孩子們用視頻聊天。
尊師也是孝順的一種，尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣，老師講課，我能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)；布置的作業(yè)，也能認(rèn)真細(xì)致地完成。還積極參加各種班活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為老師添彩，做老師的小助手。 中華民族是個(gè)古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，我會(huì)把他發(fā)揚(yáng)光大，從我做起，從現(xiàn)在做起。
一年級(jí)上學(xué)期，我光榮地加入少先隊(duì)，心里就多增加了一份責(zé)任感。在學(xué)習(xí)上，我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。20xx—20xx年被榮獲校“三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、精明男孩，好榜樣、。”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)；20xx—20xx年在精神文明建設(shè)中被評(píng)為“敬老文明小標(biāo)兵。”我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在課余時(shí)間我還參加特長(zhǎng)方面的學(xué)習(xí)，是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。20xx—20xx年在舞蹈學(xué)習(xí)中，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”但是我還要不斷的進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，我將計(jì)劃暑假在樂(lè)器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝。
我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我覺(jué)得，只靠個(gè)人的努力是不行的，
只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是不厭其煩、耐心細(xì)致地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。
我的每一個(gè)進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開(kāi)的，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，取得更大的進(jìn)步。我感恩老師。
美德少年事跡材料4
自強(qiáng)少年主要事跡材料大家好我叫張x，是xx小學(xué)四年級(jí)班長(zhǎng)。我心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，我本著孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也成為老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，我就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，我就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。
我在3歲時(shí)，就開(kāi)始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上廁所。
上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，我卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，我會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，我也越來(lái)越懂事了。我把爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地；還要照顧我年幼的弟弟及爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)我的功課，很是辛苦。懂事的我每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛宋业年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，我立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生室給媽媽抓藥。
然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，我做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
我不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。
我的爺爺奶奶年事已高，生活起居很不便，我又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，我都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們盛飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，我就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開(kāi)心。我的外公外婆住在另一個(gè)村，離我家騎車(chē)也要半個(gè)小時(shí)。但這不影響我每個(gè)星期都去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，我也如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)我一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè)呵呵。
當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，我都要親手制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。
我們學(xué)校的后面有個(gè)敬老院，我家離學(xué)校很近。平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起聊天，下下棋，摸摸牌什么的。也有其他小朋友們愛(ài)隨大人去玩的，我也常跟著爺爺一起去。但我去的目的和其他小朋友不一樣，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而我總是一到那就去找來(lái)掃帚跑進(jìn)老人的房間幫忙打掃衛(wèi)生、整理衣物等。收拾完了這些，我又開(kāi)始為這些老人們倒茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此，在生活中，我還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。我從不吵著鬧著要媽媽給我買(mǎi)新衣服。衣服舊了我照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給我，我也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，我從不像別的孩子一樣，開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本我喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)校里，我總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，我刻苦勤奮，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽為我的付出，回報(bào)老師的辛苦培育。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我要用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；我要用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
美德少年事跡材料5
我是一名學(xué)生，就讀于廣安友誼中學(xué)，從踏進(jìn)中學(xué)的第一天，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團(tuán)結(jié)互助，文明有禮，在同學(xué)們眼中，我是樂(lè)于助人的語(yǔ)文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學(xué)習(xí)認(rèn)真的一名好學(xué)生，也是同學(xué)們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，五千年的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。我認(rèn)為“講文明懂禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個(gè)方面，特別是在學(xué)校，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。我從小就謹(jǐn)記父母“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，我不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)，還做到了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語(yǔ)謙和體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的品質(zhì)。無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)向老師問(wèn)好；我看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會(huì)耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學(xué)，我會(huì)熱心的幫助他們。在家里，我會(huì)經(jīng)常給長(zhǎng)輩們?nèi)嗉绱繁常鲃?dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學(xué)生的素質(zhì)，我從來(lái)不對(duì)同學(xué)指手畫(huà)腳，在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在老師上課時(shí)對(duì)老師做鬼臉，我覺(jué)得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不會(huì)大呼小叫；同學(xué)和我討論問(wèn)題時(shí)，我會(huì)語(yǔ)氣溫和，耐心地和同學(xué)們商討。因此在同學(xué)眼中我是一個(gè)文明友善的人。
我遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我每天穿戴整潔，不留長(zhǎng)指甲，不披頭散發(fā)。在學(xué)校，我會(huì)按時(shí)到校，不遲到，不早退，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上下課時(shí)，起立向老師致敬。下課時(shí)，請(qǐng)老師先行，在公共場(chǎng)所，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學(xué)生的義務(wù)。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是一名中學(xué)生應(yīng)有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場(chǎng)所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹(shù)木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書(shū)館、會(huì)場(chǎng)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施等。我經(jīng)常在公交車(chē)上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個(gè)文明有禮的人，做一個(gè)無(wú)愧于心的國(guó)家棟梁，是我永遠(yuǎn)努力的方向。
美德少年事跡材料6
“只要功夫深，鐵杵磨成針”這是他的座右銘。作為一名初中生，他始終保持積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以一名中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，力求使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，陽(yáng)光、自信是他表現(xiàn)出來(lái)的良好形象。他就是xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)二1班班長(zhǎng)梁彥航。以下是他的事跡材料：
一、提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步
自從走進(jìn)中學(xué)大門(mén)，他就嚴(yán)格要求自己，在思想上積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不參與黃、賭、毒等的不良活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，思想上不斷嚴(yán)格要求自己，積極向團(tuán)組織靠攏。入團(tuán)后，他更加嚴(yán)格要求自己，無(wú)論學(xué)習(xí)還是做事都以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起到表率的作用。同時(shí)他還積極響應(yīng)團(tuán)組織的號(hào)召。當(dāng)他得知我區(qū)患白血病的兩位同學(xué)(吳梓欣、龍英桃)需要上百萬(wàn)元的治療資金時(shí)，他主動(dòng)把自己節(jié)約下來(lái)的零用錢(qián)捐出來(lái)，以盡自己的微弱之力;平時(shí)還積參與團(tuán)組織舉辦的多種形式的手抄報(bào)活動(dòng)。因此他在20xx-20xx學(xué)年度，被xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)團(tuán)委評(píng)為xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)十佳校園文明禮儀之星。
二、刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造佳績(jī)
古語(yǔ)有云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，作為一名學(xué)生，他深知學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)上他樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)期初他會(huì)根據(jù)各個(gè)學(xué)科的`特點(diǎn)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，課后能依時(shí)完成老師布置的作業(yè)，每次測(cè)驗(yàn)之后，不論成績(jī)的好與壞他都會(huì)作認(rèn)真的分析總結(jié)，以便為以后的考試作準(zhǔn)備。除此之外平時(shí)他還主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力也取得了一定的成績(jī)。逆水行舟不進(jìn)則退，隨著學(xué)習(xí)不斷深入，學(xué)習(xí)難度也會(huì)加大，希望他會(huì)一如既往，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、積極服務(wù)，樂(lè)于助人
今學(xué)期二1班空缺班長(zhǎng)一職，班主任要求重新選一位班長(zhǎng)，他第一時(shí)間報(bào)名參與競(jìng)選，由于平時(shí)自己各方面表現(xiàn)都得老師和同學(xué)們的肯定，他以全班得票最多當(dāng)選為班長(zhǎng)。他以服務(wù)老師和同學(xué)為宗旨，甘做老師和同學(xué)之間的橋梁，協(xié)助老師做好日常的大小事務(wù)，工作中我積極主動(dòng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，他和其他班干部一起團(tuán)結(jié)在老師的周?chē)囡L(fēng)得到了任課老師的一致好評(píng)。為了活躍班的課余文化氛圍，他還動(dòng)員組織本班人員舉行了“演講比賽”、“繪畫(huà)比賽”、“作文比賽”、“成語(yǔ)接龍”等知識(shí)性較強(qiáng)的競(jìng)賽活動(dòng)。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)修內(nèi)功
他個(gè)人興趣是比較廣泛的，運(yùn)動(dòng)、看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌等，雖然講不上精通，但是每樣他都會(huì)去涉足，努力去嘗試，在節(jié)假日或寒暑假，他會(huì)分配時(shí)間去滿(mǎn)足自己的興趣欲望，正是因?yàn)槠綍r(shí)自己注重這些“基本功”的訓(xùn)練，所以他在參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中也取得了一定的成績(jī)。20xx年11月參加廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽xx市初賽中，榮獲市一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng);20xx年12月參加第六屆全國(guó)新課標(biāo)(中小學(xué)生)作文大賽并且表現(xiàn)突出，榮獲初中組全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年12月參加xx區(qū)第八屆中小學(xué)生體育藝術(shù)科技節(jié)中，參加初中組繪畫(huà)比賽榮獲三等獎(jiǎng);在20xx年國(guó)、地稅聯(lián)合舉辦的“稅收與夢(mèng)想”創(chuàng)作比賽中，明信片《理想之城》榮獲中學(xué)組優(yōu)獎(jiǎng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，成績(jī)只能代表過(guò)去，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。作為新時(shí)代的中學(xué)生，希望他會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著自己的人生目標(biāo)啟航。
美德少年事跡材料7
三少年“扶老”不留名——侯帥祥，劉洋，陳韜
2012年1月31日(農(nóng)歷正月初九)下午1點(diǎn)30分左右，伊川縣城康樂(lè)街發(fā)生一起交通事故，一名五十來(lái)歲的男子駕駛一輛無(wú)號(hào)牌的機(jī)動(dòng)三輪車(chē)撞倒一名七十三歲的老人后駕車(chē)逃逸。當(dāng)時(shí)街上有幾名成年人，可是沒(méi)一個(gè)人去管。縣直中學(xué)七(10)班學(xué)生侯帥祥、七(16)班學(xué)生劉洋和實(shí)驗(yàn)中學(xué)七(7)班學(xué)生陳韜這時(shí)恰好結(jié)伴從此路過(guò)，當(dāng)他們看到老人滿(mǎn)頭是血，顫抖的雙手捂住大腿，表情十分痛苦地躺在地上不能動(dòng)彈時(shí)，就撇開(kāi)圍觀人群，一起費(fèi)力地將老人抬到三輪車(chē)上，劉洋推車(chē)，侯帥祥和陳韜跟在后扶著老人送往伊川縣第二人民醫(yī)院(伊川縣公療醫(yī)院)。三人打聽(tīng)到老人的一個(gè)女兒在縣城一家理發(fā)店工作后，就由劉洋和陳韜看護(hù)老人，侯帥祥飛跑著將老人的女兒張巧珍叫到了醫(yī)院。見(jiàn)到老人得到了及時(shí)的治療，并由親人護(hù)理后，三人才悄然離去。張老漢被救后，一直念叨著要見(jiàn)三個(gè)孩子。張老漢的兒子張巧偉費(fèi)了很大勁兒找到了侯帥祥、劉洋、陳韜，把3人帶到了父親病床前，張老漢感激地說(shuō)：“多虧你們?nèi)齻�(gè)娃，救了我這把老骨頭。”
在助人為樂(lè)者遭遇尷尬之事屢見(jiàn)不鮮的今天，在事故現(xiàn)場(chǎng)冷漠的成年人圍觀圈中，三位少年為什么能夠挺身而出?那是因?yàn)槲覀兊纳倌陮?duì)美好事物的認(rèn)知依然樸素?zé)o華!他們只是因?yàn)椤翱吹嚼蠣敔旑^上流那么多血，得知老爺爺腿也骨折了，很疼，可旁邊有大人在場(chǎng)，就是沒(méi)一個(gè)人敢去幫助，我們看很可憐，就顧不得啥，救人要緊……”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財(cái)富，是激勵(lì)我們成長(zhǎng)進(jìn)步的學(xué)習(xí)榜樣，也是我們需要發(fā)揚(yáng)光大的中華美德!
清香襲人山菊花——張鈺源
她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)八(三)班學(xué)生，她雖然出生在偏僻的農(nóng)村，父母都是沒(méi)什么文化的農(nóng)民，但在淳樸民風(fēng)的熏陶下，在老師言傳身教的感染下，通過(guò)自身的不懈努力，她不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
生活中，她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。2010年，玉樹(shù)大地震時(shí)，她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢(qián)52.3元，捐給災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家里拿來(lái)傘和衣服，給住校的同學(xué)們提供幫助，帶給他們親情般的溫暖。
在家里，她孝敬父母，積極為家人分憂(yōu)。她是個(gè)乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢(qián)的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個(gè)上學(xué)，所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事。每逢星期天，她總會(huì)到自家開(kāi)的小店里做作業(yè)，因?yàn)椋@樣，她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤，以此來(lái)減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān)。
她熱愛(ài)環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會(huì)的小使者。無(wú)論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，這是她的習(xí)慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查得很?chē)?yán)，但總有一些人偷偷地焚燒。見(jiàn)此情形，她立即上前制止，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識(shí)再三解釋說(shuō)：“伯伯，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅會(huì)被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對(duì)吧?”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說(shuō)：“小姑娘，你說(shuō)的對(duì)，俺不燒啦，俺也保護(hù)環(huán)境。”
這就是她，一朵開(kāi)放在山間清新襲人的野菊花，用她特有的清香感染著身邊的每一個(gè)人。
美德少年事跡材料8
紀(jì)藝嫻，女，龍海市白水中心小學(xué)六(2)班學(xué)生。從上小學(xué)開(kāi)始就一直擔(dān)任班干部，現(xiàn)在是班長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)校廣播站編輯兼播音員、校園督導(dǎo)隊(duì)總指揮……她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力;她熱愛(ài)學(xué)校，熱心自己的班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué);她文靜可愛(ài)，興趣較廣泛，勤學(xué)好問(wèn)，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
以 “為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的她，父母都是教師，接受了長(zhǎng)輩善良淳厚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛(ài)。
作為一班之長(zhǎng)，深知肩上的責(zé)任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，盡職盡責(zé)的她，經(jīng)常因?yàn)闄z查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無(wú)一句怨言。
身為少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，她大膽、沉著，思維敏捷，敢想、敢說(shuō)、敢做，有開(kāi)拓精神;有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召能力。能在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下召集、主持隊(duì)委會(huì)會(huì)議，參與制訂大隊(duì)工作計(jì)劃，檢查實(shí)施情況，進(jìn)行工作總結(jié)，指導(dǎo)中、小隊(duì)工作，組織少先隊(duì)活動(dòng)，上傳下達(dá)及加強(qiáng)橫向聯(lián)系工作，活躍少先隊(duì)生活。校園督導(dǎo)，使她更加嚴(yán)格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。認(rèn)真做好值日記錄，有計(jì)劃的安排督導(dǎo)崗，并抓好本組督導(dǎo)員的出勤及值班表現(xiàn)，是學(xué)校名符其實(shí)的“小衛(wèi)士”。
她雖然運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，但愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，始終堅(jiān)持鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中得到了磨練，也帶動(dòng)了班級(jí)其他人的參與。多次參加學(xué)校組織的體育比賽，取得良好的成績(jī)。她五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴，如今已考取中央音樂(lè)學(xué)院的七級(jí)證書(shū)，多次在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上匯報(bào)演出。課余時(shí)間，她還參加書(shū)法班的學(xué)習(xí)，練得一手好字，幾次參加書(shū)法比賽，取得較好的成績(jī)。班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)稿的撰寫(xiě)、設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報(bào)評(píng)比也總名次不低。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無(wú)私的奉獻(xiàn)，為她換來(lái)無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，中心校“數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”、“作文競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)”、“校園歌手賽二等獎(jiǎng)”“優(yōu)秀少先隊(duì)員” ……，龍海市“綜合素質(zhì)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)”、“讀寫(xiě)天地杯讀寫(xiě)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)(農(nóng)村組)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”……
小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。
美德少年事跡材料9
李云霞，女，今年11歲，是頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大隊(duì)長(zhǎng)，五年一班的組織委員。“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。她出生在農(nóng)民家庭，接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛(ài)。
禮貌待人，言語(yǔ)謙和體現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì)。無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，李云霞遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好。她從不大發(fā)脾氣，言語(yǔ)謙和，看到受傷的同學(xué)，她會(huì)用柔和的語(yǔ)氣安慰并帶她去找老師；看到正在怒火中燒的同學(xué)，她會(huì)耐心讓他們和解；看見(jiàn)需要幫助的同學(xué)，她會(huì)熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長(zhǎng)輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，主動(dòng)做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。
行為文明，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。李云霞從不對(duì)同學(xué)指手畫(huà)腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作，在她叫同學(xué)時(shí)，總會(huì)先拍拍他的肩膀；向同學(xué)提問(wèn)時(shí)，她會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不會(huì)大呼小叫。正因?yàn)樗男袨榕c舉止，同學(xué)們送她個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)，她的舉止也帶動(dòng)了許多人，全班同學(xué)一起行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭。
不以善小而不為，不以惡小而為之。每當(dāng)看到校園里有垃圾，李云霞會(huì)主動(dòng)撿起；她不隨意摘采花朵，不破壞大自然給我們帶來(lái)的美麗世界。同時(shí)，遇有不文明的行為，她還會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。有一次，同學(xué)們正在有秩序地排隊(duì)打飯，后面一個(gè)同學(xué)突然插隊(duì)。她沒(méi)有膽怯，鼓起勇氣，禮貌地提醒：＂同學(xué)，請(qǐng)不要插隊(duì)。＂插隊(duì)的同學(xué)羞紅了臉，自覺(jué)地退了回去。
愛(ài)心幫扶，樂(lè)于奉獻(xiàn)。李云霞是一個(gè)有愛(ài)心的小姑娘，陽(yáng)光的心態(tài)，自信的魅力，贏得了周?chē)瑢W(xué)、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。只要身邊遇到有困難的人，她會(huì)毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻(xiàn)上愛(ài)心，幫其度過(guò)難關(guān)。她的臉上總是掛著燦爛的、樂(lè)觀的微笑。她經(jīng)常參加班級(jí)和學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，并對(duì)各種活動(dòng)出謀劃策，出很多的點(diǎn)子，做很多的事情。她對(duì)人真誠(chéng)，熱情，樂(lè)于助人、關(guān)心集體。身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂(yōu)解難，做老師的好幫手。她常說(shuō)：“助人為樂(lè)是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自?xún)?nèi)心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。”
心底善良、樂(lè)于助人。在家里，李云霞關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她更有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽地拿出自己心愛(ài)的文具借給他們；生活中，她一直很簡(jiǎn)樸，但每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，她都慷慨解囊，捐得最多。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找她幫忙，她也盡力幫助。在班里她的書(shū)包是最沉的，因?yàn)樗粌H把自己的學(xué)習(xí)用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書(shū)包里，當(dāng)課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候，她的書(shū)包就派上用場(chǎng)了，此時(shí)同學(xué)們戲稱(chēng)她的書(shū)包是“百寶箱”，媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西，可她總是以離家近為由來(lái)說(shuō)服媽媽。她用她那充滿(mǎn)愛(ài)的心靈感受生活，享受助人的快樂(lè)，充滿(mǎn)感恩地度過(guò)每一天。
她是同學(xué)的好榜樣，在學(xué)習(xí)生活中，有愛(ài)心，愛(ài)助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，她總會(huì)拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和她一起探討、向她請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，她是被大家公認(rèn)的熱心人。同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P(yáng)了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，她總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手，我們班里的王安平同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，上課愛(ài)走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她。于是，李云霞同學(xué)便利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課，還號(hào)召同學(xué)們和她做好朋友，鼓勵(lì)她參與集體活動(dòng)。在李云霞的幫助下王安平漸漸的找回了學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。同學(xué)們把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意都和她交流。每當(dāng)同學(xué)們夸獎(jiǎng)她的時(shí)候，她總是說(shuō)：“我只是做了自己應(yīng)做的工作而已。”
春天讓世界更爛漫，百花叢中，她在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。李云霞正憑著她頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫(xiě)著人生的贊歌；她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
美德少年事跡材料10
xx第二小學(xué)四年級(jí)（3）班姜金鈺 姜金鈺，女，20xx年11月8日出生，是我校四年級(jí)（3）班的學(xué)生。她勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異，助人為樂(lè)、關(guān)心集體是一名自尊自強(qiáng)和富有理想的少年。在同學(xué)中她樂(lè)于助人、好學(xué)上進(jìn)，待人謙和真誠(chéng)；在父母眼里，她是個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子；在鄰居口中，她是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、熱心公益的小公民。在父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶下,正使她一天天成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
一、勤奮好學(xué) 積極進(jìn)取
她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里,她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我;與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影,只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
二、善良真誠(chéng) 勤儉節(jié)約
姜金鈺同學(xué)有一顆善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。對(duì)待親人和長(zhǎng)輩極為尊敬孝敬，她的祖母因病臥床多
年了，每逢周六都是她先提議回老家看望老祖母，每次她都會(huì)到市場(chǎng)上挑一些平時(shí)祖母最?lèi)?ài)吃的水果、飲料之類(lèi)的東西帶回去給祖母吃。除了給祖母端藥遞水還陪祖母聊天，有時(shí)祖母說(shuō)想解手她會(huì)很快找來(lái)便盆......總之，她用力所能及的力量給長(zhǎng)輩和親人帶去開(kāi)心和快樂(lè)。在家里，也經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè)融融。她也是一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，每一張用過(guò)的廢紙空白處都被她密密麻麻的打滿(mǎn)草稿。她還是一個(gè)非常有條理的孩子，自己的房間總是自己打掃，試卷和書(shū)本整理得有條不紊。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、見(jiàn)到鄰居，主動(dòng)問(wèn)候，她與人為善，善待身邊的小朋友。
三、熱心公益 低碳環(huán)保
不管是在校園里、回家的道路上還是小區(qū)里，她從不隨意扔掉手中的垃圾也不在墻壁上涂鴉。若遇見(jiàn)募捐活動(dòng)她總會(huì)將自己身上的零花錢(qián)全部捐了，舉手投足見(jiàn)文明。在家里她是低碳宣傳員，洗衣服、洗手的水她總要找個(gè)盆子收集起來(lái)沖廁所，洗菜的水用來(lái)澆花。
姜金鈺同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一名小學(xué)生的良好素養(yǎng)。雖然她沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，以自己的一言一行，真實(shí)的展現(xiàn)了一名小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，我們相信，姜金鈺同學(xué)秉承感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)更加精彩！
美德少年事跡材料11
古麗波斯坦·喀斯木，女，維吾爾族，9歲，就讀于巴格艾日克鄉(xiāng)小學(xué)，是二(2)班的班長(zhǎng)。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在村里，她是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、勤勞助人的好孩子;在社會(huì)，她是一位誠(chéng)實(shí)守信的好少年。
她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)， 從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我。
在學(xué)校里曾獲得過(guò)各學(xué)期“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等榮譽(yù)。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?她正用自己的正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望古麗波斯坦.喀斯木同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!
美德少年事跡材料12
劉宇，女，20xx年10月出生，兩家子九年制學(xué)校九年一班學(xué)生，共青團(tuán)員。
在劉宇很小的時(shí)候，母親精神異常，父母離異，此后，父親常年在外打工，家里只剩劉宇和年邁的爺爺。為了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家里所有家務(wù)都落在劉宇身上。小小年紀(jì)，就這樣承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。然而，劉宇從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，這朵開(kāi)在角落里的堅(jiān)強(qiáng)小花，用她的樂(lè)觀照顧著家庭，用她的堅(jiān)持守望著夢(mèng)想。從小就沒(méi)有母親的相伴，每天掃地、做飯，面對(duì)生活的艱難，從不抱怨。堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立樂(lè)觀的劉宇，孝敬長(zhǎng)輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅(jiān)強(qiáng)馳逐。懷揣著一份堅(jiān)毅，一種感恩，用責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)15歲的少年同樣用行動(dòng)抒寫(xiě)著青春最華美的篇章！如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游，在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！
美德少年事跡材料13
女，11歲，xx區(qū)第五小學(xué)學(xué)生，班長(zhǎng)。一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，連年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。她盡責(zé)奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，是老師的好助手。剛當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)受了不少“委屈”，也哭了幾次，但總是擦干眼淚后繼續(xù)堅(jiān)持做好。
有一次臨近放學(xué)突然下起暴雨，學(xué)校通知要緊急聯(lián)系家長(zhǎng)提前來(lái)接學(xué)生，她幫助班主任查家長(zhǎng)聯(lián)系方式、打電話(huà)通知，等送走最后一個(gè)同學(xué)才發(fā)現(xiàn)忘記通知自己的爸爸。她關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，班里桌凳壞了，總是第一時(shí)間想辦法幫助維修。她始終保持班級(jí)前五名的學(xué)習(xí)成績(jī)，并主動(dòng)結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，做班級(jí)勤奮學(xué)習(xí)的“領(lǐng)頭雁”；主動(dòng)幫助老師做好上課準(zhǔn)備，做好老師同學(xué)們之間的溝通交流，做文明班級(jí)創(chuàng)建的“粘合劑”；同學(xué)有了困難就主動(dòng)幫助，違反校規(guī)班規(guī)就堅(jiān)決制止，連一些調(diào)皮男生也服從她的“管理”了，成為同學(xué)們的“主心骨”。
她的爸爸媽媽都是工人，收入非常低，但她從不攀比任性，衣服、學(xué)習(xí)用品也是買(mǎi)最便宜的，從來(lái)不覺(jué)得丟人。因?yàn)樗嘈派钤谵r(nóng)村的爺爺常常掛在嘴邊的一句話(huà)：萬(wàn)事德為先。她始終相信世界是美好的，只要自己不斷努力，做一朵美麗的小花朵，祖國(guó)大花園就會(huì)更美麗！她在父母的影響下，努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務(wù)，怕影響她學(xué)習(xí)。她總是笑笑說(shuō):“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。
總之，她是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀好少年！?
美德少年事跡材料14
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，從小受到良好的教育。
進(jìn)入初中后，許多時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，和老師、同學(xué)相處的時(shí)間也多了。記得在初一時(shí)，有一次，我們班里有一個(gè)同學(xué)忘了帶英語(yǔ)書(shū)，又不認(rèn)識(shí)隔壁班的人，借不到書(shū)正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我主動(dòng)去隔壁班向我曾經(jīng)的同學(xué)借了本英語(yǔ)書(shū)給她，她很是感謝，后來(lái)，我們成為了好朋友。我常常向班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，和他們的關(guān)系也十分不錯(cuò)。也有人向我請(qǐng)教，如果我會(huì)的話(huà)我一定會(huì)講解給他聽(tīng)，直到他聽(tīng)懂為止，因我友善的態(tài)度，我和班里的許多同學(xué)關(guān)系都很好，人脈也很廣。
然而，我與老師交流時(shí)有些生澀，話(huà)從來(lái)不多。一學(xué)期之后便好了很多，都可以和老師聊天了。還記得那一次，語(yǔ)文老師咳嗽很?chē)?yán)重需要到醫(yī)院治療，不能來(lái)上課。她告訴我上課該怎樣安排，布置作業(yè)，當(dāng)時(shí)我很想說(shuō)一些關(guān)心她的話(huà)，話(huà)到嘴邊卻又吞了下去，現(xiàn)在我真想說(shuō)聲謝謝，謝謝語(yǔ)文老師為我們的辛苦勞動(dòng)！
對(duì)待學(xué)習(xí)，我一絲不茍，腳踏實(shí)地。研究難題對(duì)我來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)。我愛(ài)好看書(shū)，每每拿到新書(shū)都如饑似渴，恨不得能成為書(shū)蟲(chóng)鉆進(jìn)去，于是我的作文水平也大大提高。我有一個(gè)愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，它是我人生中的樂(lè)趣。有些日子，我為了能夠參加畫(huà)展，利用課余時(shí)間修改畫(huà)，晚上還會(huì)畫(huà)到很晚，堅(jiān)持不懈。最后終于被選上參加了畫(huà)展，并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
在生活中，我會(huì)跟媽媽學(xué)習(xí)做飯。一開(kāi)始，我切的菜長(zhǎng)短不一，要多難看有多難看，后來(lái)我慢慢練習(xí)，漸漸掌握了方法，現(xiàn)在切的菜不僅不難看，還十分美觀。平時(shí)放假，我一做完作業(yè)就會(huì)幫媽媽打掃清潔，拖地，洗衣都是我的拿手好活。吃完飯，我不等媽媽收碗，就會(huì)主動(dòng)將碗拿進(jìn)廚房，開(kāi)始清洗。爸爸在外工作，回到家十分勞累，我早早便泡上了茶放在桌上，爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長(zhǎng)不在家而不能回家，我會(huì)陪伴著她，安慰她，直到她的家長(zhǎng)回來(lái)。
一次中午上學(xué)，我正下樓梯，前面有一個(gè)一兩歲的小女孩腳步不穩(wěn)的走著，一不小心摔坐在樓梯上，我忙將她扶起，牽著她下了樓。
過(guò)年時(shí)，公交車(chē)常常很擁擠，我上了公交車(chē)，好不容易坐上了個(gè)位置，在我旁邊站著一位白發(fā)鬢鬢的老人，隨著公交車(chē)的走動(dòng)而步履不穩(wěn)。我立刻
站起來(lái)，將他扶到自己的位置上坐下，老人慈祥的笑著夸獎(jiǎng)我：“真是個(gè)好孩子！”
由于我的努力，曾多次受到親朋的夸獎(jiǎng)，家長(zhǎng)的笑顏，同學(xué)的尊敬，老師的表?yè)P(yáng)。不過(guò)，在人生路上，我一定秉感恩之心，以愛(ài)待人，勤奮努力，讓屬于自己的那片天空更加美麗！
美德少年事跡材料15
xx，今年12歲，眉山洪雅縣將軍小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)習(xí)委員。她很小的時(shí)候就經(jīng)歷了父親去世、母親出走的不幸。不幸的經(jīng)歷讓她養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，生活簡(jiǎn)樸、衣著樸素美好品德。
她自立自強(qiáng)。作為一名失去父母，跟爺爺、奶奶長(zhǎng)大的山村孩子，xx從小就沒(méi)有享受過(guò)在父母懷里撒嬌的歡樂(lè)，而是養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞的美德，自己的事情自己做的好習(xí)慣。她每天要跟著爺爺、奶奶一同去地里勞動(dòng)，幫著喂雞、喂豬、燒火做飯……不管家里的事有多少，她總是利用課余時(shí)間盡力幫著做，從不在爺爺、奶奶面前流露出不滿(mǎn)。因?yàn)樗那趧谏屏肌⑴Χ拢瑲埲钡募彝ヒ渤錆M(mǎn)了溫馨與希望。她的這些表現(xiàn)讓我想起了她在一次作文中寫(xiě)的一句話(huà)“感激遺棄我的人，你們讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立……”她寫(xiě)的這句話(huà)在讓人感到心酸的同時(shí)更讓人感到欣慰――的確，她用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了年少的她正在學(xué)會(huì)獨(dú)立。
xx不僅生活勤儉，在學(xué)習(xí)上也勤奮刻苦，她勤儉節(jié)約。家庭條件的特殊讓xx得勤儉節(jié)約，她從來(lái)不跟別人比吃比穿。雖然穿的衣服舊點(diǎn)，但她總是讓自己一身干干凈凈;雖然學(xué)習(xí)用品比別人的花樣少了點(diǎn)，但她總是特別懂得珍惜。在平時(shí)生活中，她也并不因?yàn)樽约何镔Y的貧困而羨慕別人。有一次，她接受好心人的資助后，對(duì)老師說(shuō)：“我也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后我也要去幫助需要幫助的人……”她的一言一行讓人感受到她是一個(gè)沒(méi)被貧困生活壓垮的孩子。
她勤奮學(xué)習(xí)。xx同學(xué)以前在村小讀書(shū)，見(jiàn)識(shí)比較少，來(lái)到中心校后，學(xué)校豐富的課外書(shū)讓她大開(kāi)眼界，她快樂(lè)地暢游在知識(shí)的海洋里。經(jīng)過(guò)五年級(jí)上期一學(xué)期的學(xué)習(xí)，從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的她一下子考了九十多分，超過(guò)了許多三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生……她在學(xué)習(xí)上的勤奮讓她進(jìn)步很快，一年下來(lái)她就進(jìn)步到了領(lǐng)先位置。她還常常幫助身邊的同學(xué)，讓他們和她一同進(jìn)步。
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