【精品】小學生周記范文錦集五篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的小學生周記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
（一）
今天上午我去學校開散學典禮。我坐在座位上。老師來了，并叫了幾位同學發卷子。我發到了第一張卷子數學是100，第二張和第三張卷子是英語和語文94。老師開始講卷子，同學們個個聽得認認真真。卷子講完了，開始發獎狀。三好學生有八個，我，朱靜儀，然后發了別的獎狀。我還得了個勤勞小標兵。我回了家告訴爸爸媽媽。他們都說：“你真棒。”
（二）
昨天晚上我去新華書店看書。我看了一本《日記起步》。書本里有寫一句話日記，幾句話日記，一段話日記，還有寫人篇，記事篇，描景篇，狀物篇，想象篇，。很好看，我又上四樓看我喜歡看的書，有：《格林童話》，《安徒生童話》，《喜羊羊與灰太狼》等許多百看不厭的好書。書能幫助我知道一些道理，是我開拓了我的視野，積累一肚子的故事。
（三）
昨天，我們學習了《木蘭詩》一課，文中（講的是）木蘭代替年老的父親從軍的故事，它反映的不單單是代父從軍這件事，更體現了女兒的孝心。當木蘭立了大功，“可汗”問“他”要什么，木蘭更是不貪婪，只求把“他”送回故鄉，放棄了做大官的機會……
直到現在，木蘭的形象一直深受人們的喜愛。
（四）
今天是元宵節，我特意起來個大早，和爸爸去買湯圓。到了超市，買湯圓的人還真不少，好不容易擠出來。回到家，我說現在吃，媽媽說要晚上吃。我便期待著晚上的品嘗。到了晚上，便有人放禮花，不過比昨天的少了許多。吃著湯圓，看著禮花，是多么愉快的事啊！
（五）
今天，我和爸爸打了乒乓球。剛開始，我總接不著爸爸發的左旋球，一接便出界，后來，我發現爸爸發球的姿勢是向左推了一下，于是我在接球的時候也用球拍推了一下，結果，球上臺了，爸爸大吃一驚，連忙去救球，球被跳得很高，我一個扣殺，便勝利了。
這讓我明白了一個道理，在處于劣勢時，不要急躁，要細心觀察事情，才能做出明智的判斷。
（六）
今天，我去我爸爸單位，閑著沒事，就澆起花來，園子很大，種滿了花草樹木。于是，我拉起管子澆了起來。我把嘴捏得很扁，那些水像是從中午炎熱的空氣中所降下來的甘霖，灑在植物上。那些植物，“貪婪”地大口大口地喝著水，我心里高興極了。
從這件事，我明白了一個道理，“助人為樂”是件快樂的事！
（七）
我在家看電視，想著等一會要上陽光外語課，而作業還有很多，頭都要爆了。
我換上衣服正要走的時候，媽媽過來說：“小姨生寶寶啦，你有一個小妹妹了！”我聽了挺高興的，不過也有一點失望：要是弟弟該多好啊！加上我哥和我，三個男孩子，一定更好玩。
我和媽媽去看小妹妹，她長得真漂亮，手好小啊！我買了一只布娃娃兔子送給她，因為妹妹屬兔子的。
（八）
前幾天我們陽光外語考試了，題不難，考完后大家都很輕松。有的玩電腦，有的.看電視，有的到外面玩……
我在外面玩的時候，看到一個蟲子爬過來了，我嚇了一跳，用手大膽地摸它一下，它變成了一個東西，圓圓的像個小西瓜。我記得在書上看過，它應該是西瓜蟲，被摸的時候身體會團成一個球，像一個西瓜形狀，所以叫“西瓜蟲”。
原來昆蟲的種類還真不少呢！
（九）
今天媽媽帶我去嬸嬸家，我們坐了好長時間的車。
到嬸嬸家里，我看見嬸嬸家正在蓋房子。我走到她身邊問：“嬸嬸，你在干什么？”“我在和水泥。”我特別好奇，水泥怎么和的？我仔細看了，水泥是用沙子，灰和水一起組成的，先用沙子圍個圈，把水放進去，再加灰，慢慢攪拌在一起。我又上樓下樓看了看，發現每一塊磚都是用這種水泥粘和在一起的。
看來蓋房子的知識還不少呢！
小學生周記 篇2
今天是六一節，是我們小朋友的節日。今天我們不上課，早上是游園會，我玩了投飛鏢、夾彈珠，還有很多別的游戲。我得了二等獎，我的獎品是九顆糖和一支鉛筆。今天最有意義的是黃藝靈送了我一張她三歲時的`照片和一個海洋寶寶，可是她不小心把海洋寶寶捏扁了。黃藝靈讓我星期一也送她一張我三歲時候的照片，她還想要一張芭比娃娃的粘粘紙。今天我玩的真高興呀！
小學生周記 篇3
一天，小紅和小明一起出去上學，忽然，他們看見有一棵小樹彎了，小紅問小明：“小明，小數是被誰弄彎的的'呀！”小明說：“我也不知道呀！”
過了幾天，小紅和小明來了，小紅先把小樹扶直，小明再把小樹四周圍上柵欄，并插上保護小樹。
又過了幾天，小明拿著水桶，小紅拿著灑水壺，去小河邊裝我了水，給小樹喝水，最后老師說小紅和小明是個愛護公物的好孩子，小樹好像在說：“小紅，小明謝謝你們。”小紅和小明開心得笑了。
小學生周記 篇4
新學期來了，又可以見到陪伴了我們兩年的喻老師了。
喻老師很漂亮，她的眼睛有時候像兩顆黑葡萄，亮亮的;有時候像彎彎的月亮，甜甜的。她的頭發長長的，有時披在肩膀上，有時扎著細細的馬尾辮。但是不管怎樣，都很美。她的聲音細細的、脆脆的，非常動聽，讀課文時特別生動。她的身子瘦瘦的`。她還有一雙靈巧的手，寫起字來特別傳神。
喻老師無微不至地照顧著我們。做操前，她提醒我們脫下衣服再去運動;寫字時，她叮囑我們“身體坐正，小背挺直”;光線暗時，她為我們開燈;有同學生病時，她關愛地送他去醫務室;下樓時，她叮囑我們小心慢行。
喻老師很有經驗。她經常想出風趣幽默的字謎幫助我們記住一些多筆畫的漢字，她教我們寫“商”字時，我們記了好久都沒記住怎么寫。喻老師哈哈一笑說："記字是講究方法的，可以用字謎來幫助記憶。‘商’就是一家八口人在做生意。"喻老師剛說完我們都發出一聲贊嘆：“喻老師真聰明!”用這種方法我們都記住了“商”字的寫法。
喻老師不但教我們語文，還教我們怎樣做人。當同學之間發生矛盾時，她教我們要互相理解，友好相處;當同學回答問題時，她告訴我們學會傾聽也是尊重他人的一種表現;當沒人愿意撿起垃圾時，她告訴我們教室是大家的，要愛護衛生;當有同學回答問題錯了，被人嘲笑時，她安慰說只要能勇敢地站起來，就是一種勝利......
在喻老師的陪伴的兩年里，我們既開心又取得了很大的進步。我們從每一件小事中獲取知識，學習道理。我喜歡喻老師。
小學生周記 篇5
聽說哥哥軍訓回來了，我們一家人個個都很高興，我更像只活蹦亂跳的小兔子。
哥哥從小學習就很好，在初中更用功。中午常常看他除了吃飯就一直在埋頭做作業，晚上竟有時間出去玩兩個小時!他經常考年級第二名，不管第一名是誰，因此得了個“千年老二”的綽號。今年八月初，就聽說他被省實驗高中免費錄取了。
這天中午，我們一家人正在吃飯，忽然，聽見有人“砰砰”地敲門。我屁顛兒屁顛兒地去開門，猜猜這個訪客會是誰?結果，這個“來訪客”竟是一位黑臉，臉上卻沒有皺紋的`“大叔”。姨媽見了，叫了聲“兒子，你回來了!”“兒子?”我吃了一驚，他是我哥哥嗎?才出去二十天呀!
我偷偷地在哥哥吃飯的時候瞄他幾眼：嗯，哥哥的樣子是需要人仰視的，但是這位“大叔”好像更高一點。哥哥臉上有一些青春痘，但是這位“大叔”臉上的青春痘都數不過來。哥哥的皮膚比較白，但是這位“大叔”的臉皮黑得像煤炭。哥哥平時比較臭美，總是把頭發弄得有點發翹，這位“大叔”理的卻是個小平頭。我怎么越看越不像哥哥了------
“大叔”給我們講他軍訓故事。說教官讓他們原地向左右轉，轉了很久。有些女生不太耐煩了，問：“為什么要轉來轉去的?”而教官很淡定地回答：“為了讓你們曬得均勻些”。家人們都捧腹大笑。愛講笑話的爸爸趁熱打鐵，講起他上大學時軍訓的故事：“我軍訓時站在后面。教官也是讓原地旋轉，他在轉時發現教官喊‘停’時的位置和開始轉的位置都一樣，就索性偷懶不轉了，悄悄地蹲在后面。后來被教官發現了，挨了一頓尅”。
全家人又哄堂大笑起來------
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