【精華】小學(xué)生的日記模板集合十篇
一天即將完結(jié)，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的小學(xué)生的日記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
一年當(dāng)中，有四個(gè)季節(jié)。我最喜歡的就就是春天。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。森林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們紛紛出來(lái)踏青、游玩。春天處處充滿了生機(jī)，能夠說(shuō)春天就是一個(gè)完美無(wú)缺、最美的季節(jié)，春天也就是充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了生機(jī)。春天，從古至今能夠說(shuō)沒(méi)有一個(gè)詩(shī)人和作家不贊美春天。我國(guó)古代的詩(shī)人也留下了不少贊美春天的千古絕句：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……這樣的千古絕句，數(shù)不勝數(shù)，它猶如天上的繁星，猶如東海里的水滴。
春天，還具有偉大的力量，春天的力量到處都就是，隨處可見(jiàn)，只要你留心觀察。春天的力量在森林里，春天的力量使樹(shù)木脫掉了冬爺爺送他的外衣，換上了綠裝，脫掉的外衣變成了雪水，融入了大地。
春天的力量在草地上，冬天的草地上白色的線毯消失了，春天的小草長(zhǎng)得個(gè)性茂盛。人們能夠出去踏青，出去游玩，小朋友們能夠在草地上盡情的玩耍、打鬧。然后春天的力量出此刻小河里，春的力量融化了小河的堅(jiān)硬的大衣，就是小河邊的溫暖起來(lái)，魚(yú)兒們也盡情地在水里游來(lái)游去，好像在舒展一個(gè)冬天沒(méi)有舒展開(kāi)的筋骨。
春天的力量也同樣出此刻學(xué)校里，下課了同學(xué)們紛紛到操場(chǎng)上去玩耍。學(xué)校里充滿了生機(jī)，由于冬天的校園的操場(chǎng)天寒地凍，沒(méi)有人出來(lái)玩，校園里沒(méi)了生機(jī)，所以就是春的力量就是偉大的。春的力量出此刻任何地方，只要你留心觀察。這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春天的景象組成了一幅美景圖。我愛(ài)春天，愛(ài)它那美麗的景色、愛(ài)它那勃勃的生機(jī)。
小學(xué)生的日記 篇2
放假了，我接到了郭然的生日邀請(qǐng)，還有一個(gè)驚喜——滑雪。
因?yàn)槿颂啵液秃蜗孢呑诩哲?chē)后面，邊聊天，一會(huì)兒就來(lái)到了盤(pán)山公路，我遇到盤(pán)山公路就暈車(chē)，于是我就靠在何湘身上，果然好多了。來(lái)到了滑雪的地方哪里雪花遍地，幾只鴿子在雪地上用腳“畫(huà)畫(huà)”像一片片竹葉。看見(jiàn)鴿子我們一時(shí)好奇，我們便不約而同的抓鴿子，這下可有趣了！一起在跑，一起在抓其中一只鴿子一邊跑一邊飛，我們一邊跑一邊追，聽(tīng)說(shuō)滑雪要帶手套，沒(méi)帶手套的要去買(mǎi)，買(mǎi)完后，沈詩(shī)南對(duì)我們說(shuō)：“剛才她和周麒麟看見(jiàn)了一群鴿子，只可惜我們?nèi)ベI(mǎi)手套了。”
滑雪了，我們慢慢地爬上了滑雪起點(diǎn)，看著教練的動(dòng)作我們排好隊(duì)便魚(yú)貫而行的沖下坡“啪！”我摔了一跤想：是下坡時(shí)身子一歪而摔的。看看壽星郭然早已順利滑下去了，我的羨慕一下子沖上眼球。“嗖”我回過(guò)神來(lái)，放眼一望是沈詩(shī)南，她身穿白大衣，外面套著塑料雨衣幾秒就消失在白茫茫的雪中。我振作起來(lái)奮力下滑，堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我順利到達(dá)終點(diǎn)。
滑雪讓我懂得有些事不是靠運(yùn)氣，而是靠意志。
小學(xué)生的日記 篇3
7月38日 星期日 天氣：晴
光陰似箭，日月如梭，悠長(zhǎng)的暑假就要過(guò)去了，我將要面對(duì)可怕的折磨——六年級(jí) 我想我上六年級(jí)時(shí)，早上要6點(diǎn)就從床上爬起來(lái)，全身累死了，（因?yàn)樽蛲硪獜?fù)習(xí)，差不多一夜沒(méi)睡），一搖一晃地來(lái)到了廁所刷牙，洗臉，接著吃早餐，吃完了早餐后就要急匆匆地向?qū)W校趕去。我喘著粗氣來(lái)到了學(xué)校，看了看時(shí)間，還差兩分鐘就遲到了，我如一支離線地箭向教室跑去，到了教室，再看看時(shí)間，還好就差幾秒就遲到了。然后我將和同學(xué)們一起讀書(shū)直到老師來(lái)到為止。很快，老師來(lái)了，上課鈴聲響起，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲，而我卻趴在桌子上睡覺(jué)，老師看到了，對(duì)我大吼一聲：“小張，你給我站在走廊里！沒(méi)我命令不準(zhǔn)回教室！”我只好走到了走廊，同學(xué)看到了，都在偷笑，正好校長(zhǎng)走過(guò)……
唉—— 太沒(méi)面子了！…… 哎呀，六年級(jí)太可怕了，我真希望暑假能夠更長(zhǎng)！可是六年級(jí)總是要來(lái)的，我可不想像我說(shuō)的這樣狼狽，所以我必須做好上六年級(jí)的準(zhǔn)備……
小學(xué)生的日記 篇4
哈哈，你們好，我是一個(gè)筆記本。我的“肚子”上全是五彩繽紛的糖果，上面還有一行彩色字呢！我的頭上還有讓圓珠筆妹妹“睡覺(jué)”的地方。
我還有許多兄弟姐妹，雖然我們只是幾本非常普通的筆記本，但是，幫助小主人學(xué)習(xí)的任務(wù)重重地壓在了我們的身上。就比如我吧，我是幫助小主人做筆記的，當(dāng)然，也可以讓她畫(huà)畫(huà)、記作業(yè)。有一次，小主人放學(xué)回家，正要拿作業(yè)本，結(jié)果把我拿出來(lái)了，她一看見(jiàn)我，就把我扔到了一邊，埋頭寫(xiě)作業(yè)。第二天，小主人中午要上電腦作文課，可是忘了把我?guī)稀Ｐ≈魅顺鋈ブ螅壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真想在她還在時(shí)，喊她一聲：“小主人，快過(guò)來(lái)，你忘了把我?guī)狭耍∧銢](méi)了我，還怎么上電腦作文課做筆記啊？”已經(jīng)到十二點(diǎn)多了，此時(shí)的小主人肯定很著急吧。到了下午四點(diǎn)多，小主人終于回來(lái)了，看見(jiàn)我好好地躺在書(shū)架上，生氣地說(shuō)：“哎呀，你怎么在這兒啊！”小主人的媽媽看見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“是我把你的筆記本放到書(shū)架上的，今天你有電腦作文課，也不帶上它，你說(shuō)，能怪它嗎？”小主人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。我很委屈，心想：小主人啊小主人，明明是你把我扔在一邊的，怎么能說(shuō)我呢？發(fā)生了這件事，我才知道：我可是小主人上學(xué)時(shí)隨身攜帶的物品呀！
你們認(rèn)識(shí)我了嗎？看了我的自述之后，可別再小瞧我了呀！不管是什么物品，是肯定有它的用處的！
小學(xué)生的日記 篇5
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，新的學(xué)期我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1、我要每個(gè)星期看一本好書(shū)，增加我的閱讀量。因?yàn)槲乙郧昂懿粣?ài)看書(shū)，所以閱讀理解的題目做的`很不好，作文寫(xiě)的也不太好。
2、我要改掉馬虎的毛病，因?yàn)橛袔状螒?yīng)該考100分，但由于馬虎做錯(cuò)了1分2分的，這樣失分很不應(yīng)該。
3、我還要改掉磨蹭的壞習(xí)慣，因?yàn)槲颐恳淮瓮砩蠈?xiě)作業(yè)太慢了。以有時(shí)間下樓找朋友玩了。
4、我還要把字再寫(xiě)的好看點(diǎn)，因?yàn)橐荒昙?jí)和二年級(jí)我都得了書(shū)法一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)。可上學(xué)期書(shū)法沒(méi)有得獎(jiǎng)。
5、我還要把被動(dòng)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣改掉，改被動(dòng)為主動(dòng)。
這就是我新學(xué)期的計(jì)劃。請(qǐng)老師和媽媽爸爸監(jiān)督我！
小學(xué)生的日記 篇6
又是一個(gè)暑假來(lái)臨！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。
唉！就在短短暑假期間，父母為我報(bào)了暑假繪畫(huà)培訓(xùn)班。從此，我每天8：30就去培訓(xùn)班，11：30回家，奔波在家于培訓(xùn)班之間。我以為繪畫(huà)很無(wú)聊，后來(lái)，我改變了看法。繪畫(huà)很有趣，而且，我在繪畫(huà)班里交到了朋友。天天畫(huà)石膏、水果，我有點(diǎn)快樂(lè)，但也有點(diǎn)傷心。
后來(lái)，老師教我們畫(huà)水彩畫(huà)，看著花花綠綠的顏料，畫(huà)著花花綠綠的畫(huà)，我的心情好多了。在繪畫(huà)班里，常常傳出我們的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)畫(huà)完一張水彩畫(huà)，我們的臉上、手上，甚至連衣服上也有顏料。我們望著彼此，毫不留情地嘲笑對(duì)方為大花臉。當(dāng)時(shí)的情景，現(xiàn)在想起來(lái)也忍不住大笑一翻。
繪畫(huà)班發(fā)生的一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是那么的溫馨美好。可是，在8月15日那天上午，繪畫(huà)班正式結(jié)束了。在結(jié)束后，我還是沒(méi)有把作息時(shí)間調(diào)回來(lái)。我總是在吃過(guò)早餐后，情不自禁地走到繪畫(huà)班門(mén)前，直到進(jìn)去后，我才想起，繪畫(huà)班已經(jīng)結(jié)束了。
我想，在繪畫(huà)班的這段時(shí)光，是我最美好的記憶！
小學(xué)生的日記 篇7
臨近畢業(yè)了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)母校的懷念之情。在此，我只能把我最想說(shuō)的給說(shuō)出來(lái)。
再見(jiàn)了，母校。是你把我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)有所建樹(shù)的男子漢了。我們即將告別與我們朝夕相處的操場(chǎng)了。
再見(jiàn)了，老師。您仿佛是一根蠟燭，照亮著我們前進(jìn)的步伐，卻燃燒了自己。“春蠶到死絲方盡”。我們只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心。
再見(jiàn)了，同學(xué)！我們保持的友誼也許要打一個(gè)逗號(hào)，但我不希望保持了這么多年的友誼就輕易的劃上句號(hào)。畢竟，我們是與你陪伴了六個(gè)春秋的同學(xué)啊！不管在學(xué)校里遇到了什么，不管風(fēng)風(fēng)雨雨——同學(xué)，總是陪伴著你。走到今天，也算是一個(gè)美好的回憶吧！
回想這六年，我們經(jīng)歷了許多。今天就要匆匆分別了，我覺(jué)得非常依依不舍。更多的回憶留在了布心小學(xué)。留在了老師與同學(xué)。
小學(xué)生的日記 篇8
我的家鄉(xiāng)應(yīng)坑是個(gè)美麗的小村子。村里有一條小河。河水一天又一天不停地流著。
春天，河水又清又亮，就像一面明亮的大鏡子。
可是，秋天，河里有許多垃圾。住在車(chē)站下面的村長(zhǎng)來(lái)?yè)旌永锏睦＠芏啵@邊有，那邊也有，許許多多的垃圾都在這條小河里。這么多垃圾，撿都撿不完。
小朋友，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。要講衛(wèi)生，這樣美麗的村莊才能清晰地展現(xiàn)在我們眼前。
小學(xué)生的日記 篇9
今天，趙老師帶我們?nèi)?bào)告廳上了一節(jié)閱讀課。難得到報(bào)告廳上課，同學(xué)們都很興奮!一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課的老師可多啦!又有點(diǎn)兒緊張!
趙老師上課很精神!很有意思!她給我們帶來(lái)過(guò)許多精彩的故事，今天，她又為我們帶來(lái)了一個(gè)故事，叫做“鴨子騎車(chē)記”。
“小朋友們，封面上畫(huà)得是什么?”、“鴨子想干什么?”這些問(wèn)題大家都很感興趣，爭(zhēng)著發(fā)言，有些小朋友站起來(lái)沒(méi)說(shuō)好，大家都很著急，準(zhǔn)備替他回答。
“鴨子是怎么跟動(dòng)物們打招呼的?”有說(shuō)“你好!”的，有說(shuō)“hi!”的，還有說(shuō)“你早!”的，老師公布的答案是“嘎嘎!”，引來(lái)全班一陣笑聲。
“封底上的圖畫(huà)像什么?”，我趕緊把手舉得高高的，真幸運(yùn)老師點(diǎn)了我的名，我說(shuō)“是自行車(chē)上的彩帶”，蔣余豪說(shuō) “像魚(yú)的尾巴”，想象力真豐富呀!下課以后，我想了想，它有點(diǎn)兒像“天上的彩虹”，可惜上課時(shí)沒(méi)這么說(shuō)。
有點(diǎn)兒遺憾的是，沒(méi)來(lái)得及表演就下課了，要不然就更完美了!
小學(xué)生的日記 篇10
記得在寒假里的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，便拿起一本雜志津津有味地讀了起來(lái)，一篇文章吸引了我。它寫(xiě)的是我國(guó)人工飼養(yǎng)的青蛙，為了使它們快速長(zhǎng)大，采用了割破四肢薄膜的最新技術(shù)，這樣，蝌蚪就可以在半小時(shí)之內(nèi)長(zhǎng)出四肢。我想：我不是經(jīng)前買(mǎi)了一些小蝌蚪嗎？拿兩只給它們做手術(shù)，讓它們快些長(zhǎng)大也不是挺有意思的嗎？我決心嘗試一下這種新技術(shù)。
我按書(shū)上說(shuō)的準(zhǔn)備了一個(gè)剃須乃片，分成兩片，當(dāng)手術(shù)用的刀，用酒精當(dāng)消毒劑，用一個(gè)紙盒當(dāng)手術(shù)臺(tái)，再在旁邊放一小杯清水。
手術(shù)開(kāi)始了，我撈起一條小蝌蚪，放上手術(shù)臺(tái)上。我正要?jiǎng)邮郑瑓s感到有些發(fā)怵，因?yàn)檫@是我第一次給活物下刀，手有些發(fā)抖。不過(guò)，為了證實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我只好用左手輕輕按住小蝌蚪的身子，右手開(kāi)始動(dòng)手術(shù)。我先用手術(shù)刀輕輕刮去它前肢部位上的薄膜，小蝌蚪拼命掙扎，我只好又按住它，繼續(xù)開(kāi)刀，給前肢做完了手術(shù)，又開(kāi)始給后肢做手術(shù)。經(jīng)過(guò)10分鐘的手術(shù)，我的心平靜下來(lái)。把做完的小蝌蚪放入水中坐在一旁看，一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……30分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。啊！我看到了，看到了小蝌蚪的四肢全長(zhǎng)出來(lái)了。頓時(shí)，我欣喜若狂。
過(guò)了幾天后，我在同學(xué)前又成功地做了一次手術(shù)。從此，我每天都去看它們幾次，一天，二天……五天，我突然發(fā)現(xiàn)第一次做手術(shù)的小蝌蚪成了青蛙，第二次做手術(shù)的青蛙死了。我查閱了一下電腦后只道：生出十天以?xún)?nèi)的小蝌蚪，做提前變成青蛙的成功率高。
這就是我快樂(lè)的寒假生活的一部分！
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽(tīng)話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?shū)，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好。現(xiàn)在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。
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