- 相關(guān)推薦
《人生》讀后感(通用15篇)
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《人生》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《人生》讀后感1
《人生》已經(jīng)讀完好長(zhǎng)時(shí)間了，本來(lái)剛一讀完就要寫(xiě)讀后感的，但沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間就沒(méi)有寫(xiě)。
一直到現(xiàn)在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說(shuō)，特別具有吸引力，書(shū)中只寫(xiě)了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說(shuō)，卻又絕的在是太現(xiàn)實(shí)了！是啊，人，擁有的時(shí)候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的方向發(fā)展，自己覺(jué)得自己好象很偉大，但當(dāng)失去的時(shí)候卻又會(huì)失去一切，就在突然之間，自己什么都沒(méi)有了！！可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒(méi)有得到，而是得到后再失去！！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛(ài)情，前途，該有的他都有了！！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒(méi)留下，他又回到了自己的起點(diǎn)！！而時(shí)間只有一年！！！
《人生》讀后感2
讀完了，有很多字不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)查字典，算是囫圇吞棗。
這本書(shū)一開(kāi)篇很是吸引我，使用半白半文的語(yǔ)言，煞是樸實(shí)，卻著實(shí)把雅致兩個(gè)字詮釋的極好。不過(guò)后面似乎離雅致越來(lái)越遠(yuǎn)了，這本書(shū)我覺(jué)得應(yīng)該改個(gè)名，叫做：人生忽如寄：跟梁實(shí)秋擺脫惡俗人生。這本書(shū)最大的特點(diǎn)我覺(jué)得是輕諷刺。輕是因?yàn)槠绦。恳粋�(gè)主題都不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)聲嘶力竭，只是小小的反語(yǔ)，表達(dá)出觀點(diǎn)點(diǎn)到即止。
我愿意把這本書(shū)推薦給很多人，尤其是中年人。因?yàn)槔夏耆说乃枷胍呀?jīng)很難改變，年輕人可能感受還不深，或者年輕人的思想已經(jīng)趨于先進(jìn)，不必改變多少。而中年人，可能參與各種惡俗活動(dòng)的人偏多（當(dāng)然多是迫不得已，也可能被上一代人熏陶的差不多了），而又有改變的可能性。希望那些惡俗的習(xí)慣盡快被破除，希望越來(lái)越多的人知道什么是真善美，并勇敢地去追求。
《人生》讀后感3
于永正，我們徐州市的一名語(yǔ)文特級(jí)教師。讀了劉杰老師寫(xiě)的有關(guān)他的個(gè)案研究，才知道是藝術(shù)成就了于老師的事業(yè)，于老師的生活。
貝多芬說(shuō)：“音樂(lè)能使人類的精神爆發(fā)出火花，音樂(lè)比一切智慧、一切哲學(xué)都具有更高的啟示。”博大精深的京劇豐富了于永正的精神生活，陶冶了情操，培養(yǎng)了審美情趣，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展了思維，啟迪了智慧。他無(wú)論是在課內(nèi)課外都能看到藝術(shù)對(duì)他的啟示。從這篇文章中我還知道原來(lái)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呶锢韺W(xué)家費(fèi)曼擅長(zhǎng)繪畫(huà)，敲桑巴舞；著名科學(xué)家唉因斯坦是小提琴手；中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森會(huì)吹圓號(hào)、彈鋼琴；李政道擅長(zhǎng)繪畫(huà)。原來(lái)藝術(shù)不是獨(dú)立的，它可以給人智慧與啟迪。
德國(guó)哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。”而于老師說(shuō)：“沒(méi)有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，沒(méi)有藝術(shù)教育的教育是不完善的教育。”藝術(shù)教育可以促進(jìn)德育的發(fā)展，可以促進(jìn)智能的提高，更有助于學(xué)生身體與心理素質(zhì)的提高。其實(shí)教育本身就是一門(mén)藝術(shù)，我們教師要都有于老師的教育理念，讓藝術(shù)來(lái)影響我們的生活、我們的工作，進(jìn)而影響我們學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓藝術(shù)來(lái)成就每一位學(xué)生的美好人生。
《人生》讀后感4
從前我對(duì)勝利很重視。如我們班或者是個(gè)人比賽項(xiàng)目得最后一名我都要自責(zé)。心里會(huì)難過(guò)好幾天。因?yàn)槲蚁耄簞倮P(guān)系到榮耀只要?jiǎng)倮蜁?huì)被別人重視尊重就會(huì)有一種高人一等的感覺(jué)。這種感覺(jué)一直伴隨著我。
直到有一天媽媽送給我一本《趣味人生——智慧版》。里面有很感人好笑的故事。其中一個(gè)故事讓我改變對(duì)勝利的看法。它的題目是《沒(méi)有任何意義的勝利》。里面寫(xiě)著兩個(gè)同學(xué)打架一個(gè)胖子把一個(gè)瘦子打得鼻血直流。那個(gè)瘦的人想報(bào)復(fù)，所以在胖虎回家的斜坡上放滿西瓜皮。胖子摔了一跤以后從此再也沒(méi)去上學(xué)。聽(tīng)說(shuō)胖子摔斷了腳瘦子很內(nèi)疚。長(zhǎng)大以后一天瘦子去看胖子。到了那里瘦子說(shuō)："胖子這兩千塊錢(qián)你拿著算是我的賠償。"胖子說(shuō)："不要了我們現(xiàn)在過(guò)得挺好。"瘦子回家以后，想到小時(shí)候打架取得的勝利是沒(méi)有意義的，為此感到深深地羞愧幾年來(lái)他一直心存不安。
我看了這個(gè)故事以后深深地體會(huì)到，要正確地對(duì)待勝利不能為戰(zhàn)勝別人，而不擇手段也不能把自己的勝利建筑，在別人的痛苦上更不能有功利思想。
《人生》讀后感5
人生有一種艱難，是舍棄無(wú)比熟悉的生活，重新開(kāi)始。
當(dāng)63歲的Britt-Marie遭遇丈夫的出軌，跳上雷諾車(chē)出發(fā)，來(lái)到博格重新開(kāi)始工作，從剛開(kāi)始的種種臟亂差，到慢慢適應(yīng)，不斷地反省自己，最終突破自我，終于為自己活了一次，這真是振奮人心的時(shí)刻啊。
人啊，總是習(xí)慣處于舒適圈
就這樣，一年變成了幾年，幾年變成了一輩子。直到某天早上她醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)光陰虛擲，來(lái)日無(wú)多，卻不明白為什么會(huì)這樣。
63歲的刻板、固執(zhí)、有強(qiáng)迫癥的老太太都能做出改變，年輕的我豈能就這樣在生活的打壓下停滯不前呢？也許只有真正做出改變的那一刻才能發(fā)現(xiàn)：生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。
“我年紀(jì)大了，不適合去巴黎了。”
“巴黎年紀(jì)多大？”
巴克曼真是一個(gè)有文采的人，書(shū)中精彩的句子不勝枚舉。
雨又下了起來(lái)，博格的雨就是這樣，反正它也沒(méi)有別的事可做，閑得慌了就下一點(diǎn)兒。聽(tīng)到這里，薇卡忍不住了，因?yàn)樗哪托漠惓６绦【贰２└竦南挛缱兂闪送砩希妊杆儆譄o(wú)情，黃昏仿佛拿出一塊創(chuàng)可貼遮住了陽(yáng)光。
《人生》讀后感6
高加林的悲劇都是他自己造成的，怪不得他人，不懂得珍惜。他自以為受過(guò)高等教育，有了一般人們所說(shuō)的知識(shí)分子的“清高”，去縣城買(mǎi)饃饃怕遇見(jiàn)熟人丟臉 ，認(rèn)為和巧珍在一起了就一輩子只能過(guò)農(nóng)民生活了……
失意時(shí)，高加林只會(huì)抱怨不公，而不是想著如何改變現(xiàn)狀，正如黃亞萍的父親說(shuō)的一句話:“不要抱怨生活!生活永遠(yuǎn)是公正的!你應(yīng)該怨你自己!”
生活的確很公平，高加林拋棄傷害了巧珍，選擇了所謂適合他的黃亞萍，可他還是被黃亞萍的前男友張克南的母親舉報(bào)了走后門(mén)的事，又回到了生他養(yǎng)他的土地……他的悲劇是他自己的選擇所致的。
這本書(shū)描述的每一個(gè)人都挺生動(dòng)形象的，個(gè)人色彩很強(qiáng)，看完之后，感覺(jué)自己了解了各種人哈。
有善良單純的癡情姑娘劉巧珍、有自尊心強(qiáng)不懂珍惜懷有才華的高加林、有嬌生慣養(yǎng)很現(xiàn)實(shí)的黃亞萍、
有忠厚對(duì)黃亞萍很好的張克南、有活了七十多歲年輕的時(shí)候曾為心愛(ài)的人終生不娶的看的很透的德順老漢、有精明的干部高明樓和馬占勝……
還有那所謂的人情世故。
《人生》讀后感7
打破平靜生活的事情是高加林的叔叔被調(diào)回了縣城工作，叔叔的下屬為了討好這個(gè)新上任的上司提前幫高加林安排了到縣委通訊組做通訊員。
從教師到失業(yè)做農(nóng)民，再?gòu)霓r(nóng)民突然到做通訊員的正式干部，小人物的命運(yùn)被玩弄于鼓掌之中，如果沒(méi)有自己長(zhǎng)久以來(lái)秉持的原則，那么注定了隨波逐流，而這對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)既是幸運(yùn)的又是不幸的開(kāi)始。
幸運(yùn)的是高加林非常勝任這個(gè)工作，他不僅文筆好而且積極向上，很快便嶄露頭角，但對(duì)于年輕的高加林來(lái)說(shuō)，對(duì)于這突然而來(lái)的幸運(yùn)也免不了的飄飄然。
曾經(jīng)的同班同學(xué)黃亞萍在高中的時(shí)候就對(duì)高加林有好感，只是工作的原因便沒(méi)有繼續(xù)發(fā)展，而現(xiàn)在高加林也在縣城工作，高加林寫(xiě)的很多通訊稿都是由在廣播站工作的黃亞萍來(lái)讀的。
兩人的接觸便也多了起來(lái)，黃亞萍確定了高加林對(duì)自己也有好感之后便跟相處了幾年的男朋友張克男分手了，高加林面對(duì)來(lái)看望自己的巧珍，最大的借口就是：我們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
對(duì)此巧珍還能說(shuō)什么呢？傷心欲絕的巧珍，知道即便是再愛(ài)高加林，可也是勉強(qiáng)不了的，很快便答應(yīng)鄰村馬栓的求親。
高加林與黃亞萍兩個(gè)人沉浸在愛(ài)河之中，完全不顧小小的縣城有多少人的眼睛都盯著他們，他們高調(diào)示愛(ài)絲毫不在乎。
《人生》讀后感8
也許屬于愛(ài)屋及烏，20xx年買(mǎi)了厚夫著《路遙傳》，里面講路遙寫(xiě)《人生》一個(gè)章節(jié)特別引起我的注意。路遙說(shuō)：“細(xì)細(xì)想想，迄今為止，我一生中度過(guò)的最美好的日子是寫(xiě)《人生》初稿二十多天。……人，不僅要戰(zhàn)勝失敗，而且還要超越勝利。”
三十年后重讀《人生》，雖然巧珍的善良美麗淳樸打動(dòng)讀者，但她與高加林實(shí)在不般配，話題只能?chē)@“你家老母豬生了十二只豬娃，一只被老母豬壓死了。”展開(kāi)，有多少共同話語(yǔ)。高加林生活在80年代，如果放在今天，他那樣有能力有眼光有奮斗的小伙子，一樣會(huì)有光明的前程。不像那時(shí)，一個(gè)農(nóng)村戶口就讓他一輩子只能拴在黃土地上。從這個(gè)角度看，只能說(shuō)生不逢時(shí)。
一個(gè)人再大的本事，無(wú)法與時(shí)運(yùn)抗?fàn)帲瑹o(wú)法抵擋政策的約束。
《無(wú)問(wèn)西東》張果果問(wèn)：如果提前了解了你們要面對(duì)的人生，不知你們是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？
古語(yǔ)曰：不如意事常八九，可與人言無(wú)二三。
人生常態(tài)！
《人生》讀后感9
多平凡的經(jīng)歷，多普通的人生，多真實(shí)的人性，多簡(jiǎn)單的故事，就這樣被寫(xiě)成一本書(shū)，它今天換來(lái)我的熱淚盈眶，但不久后，故事將漸漸從我腦海里消失，因?yàn)樗匠＃拖衩刻彀l(fā)生在我們身旁的事。就算故事忘了，領(lǐng)悟與道理卻留在心中，或許這就是這本書(shū)的魅力所在。
我們?cè)谏杏泻芏嘟?jīng)歷，心動(dòng)過(guò)，熱情過(guò)，包容過(guò)，得到過(guò)，失去過(guò)，背叛過(guò)，承諾過(guò)，離別過(guò)，悲哀過(guò)，快樂(lè)過(guò)……一切的高低起伏，一切的轟轟烈烈，到頭來(lái)都只是再平凡不過(guò)的一生。
我們常抱怨自己得不到幸福，卻沒(méi)真正嘗試去琢磨幸福的意義。得到一個(gè)人，我們都在挑剔對(duì)方的缺點(diǎn)與不足；失去一個(gè)人，我們才想起對(duì)方的美好。嫌棄，就像是很多人的天性，看見(jiàn)什么都會(huì)先發(fā)現(xiàn)其不足；而珍惜，卻需要被學(xué)習(xí)，從錯(cuò)過(guò)與失去中學(xué)習(xí)。
所謂錯(cuò)過(guò)，無(wú)須惋惜，因?yàn)槟悴恢廊绻约旱玫搅耍欢湎c感激。
所謂選擇，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，每一條道路都可能遇到屬于自己的機(jī)會(huì)。人生的道路，不像那條已建好的馬路，我們必須靠自己一步一步地去行走，去奔跑，去經(jīng)營(yíng)，才能創(chuàng)出屬于自己的康莊大道。
我們一生，即平凡又平淡，但我們有能力，把平淡的人生過(guò)得精彩，讓自己老去的時(shí)候，多一點(diǎn)懷念，少一點(diǎn)遺憾。
《人生》讀后感10
今天我讀了《理想點(diǎn)亮人生》后，受益匪淺。我不僅知道了一些中華震古爍今的大人物，還知道了大人物背后的許多小故事，正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán)，而他們?nèi)蘸蟮臉s譽(yù)也正是因?yàn)檫@些小故事才成功的。
我最佩服的是張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動(dòng)。而讓人意想不到的是她居然是一個(gè)殘疾人，一個(gè)癱瘓的人。這讓我非常吃驚，一個(gè)殘疾人為何有如此大的毅力？原來(lái)這一切都源于她最初的理想。
張海迪的輝煌還是源于她小時(shí)候的想法：我要自立，長(zhǎng)大了要為人民做點(diǎn)事，成為一個(gè)有用的人。從此，她就努力的`開(kāi)始學(xué)習(xí)，以病床為課桌，自學(xué)成才，走上了自學(xué)求知的道路。
更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學(xué)習(xí)了針灸，學(xué)就學(xué)吧，她居然拿自己做試驗(yàn)，在自己身上不知道扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動(dòng)物，努力學(xué)醫(yī)，不久后，她自己就會(huì)看一些普通的風(fēng)濕感冒了。不僅如此，她還坐著輪椅親自登門(mén)送藥、問(wèn)候、診斷。她的事跡感動(dòng)了全中國(guó)人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時(shí)候一個(gè)小小的理想。
理想是種子，只要我們向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。一個(gè)小小的理想的力量，誰(shuí)能低估呢？
《人生》讀后感11
不得不承認(rèn)，科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步使得我們活到百歲成為可能。假如我能活到一百歲，我肯定是樂(lè)意的，哈哈。言歸正傳，在我看來(lái)，《百歲人生》這本書(shū)，它無(wú)疑提供了一種對(duì)于人生百歲規(guī)劃的新思路，某種程度上具有一定的借鑒意義。
相對(duì)于以往的人類壽命而言，如果活到一百歲，60歲退休，未免不切實(shí)際。畢竟在接下來(lái)退休的四十年，養(yǎng)老金可能不夠養(yǎng)活自己。這種客觀存在的現(xiàn)實(shí)使得傳統(tǒng)三段式人生轉(zhuǎn)變?yōu)槎喽问饺松蔀榭赡堋＿@也就使得教育，工作，休息不再有明顯的年齡邊界，而且可以穿插進(jìn)行。
每個(gè)人都可能經(jīng)歷工作幾年后去充個(gè)電，然后重新回到職場(chǎng)，開(kāi)始一段新領(lǐng)域的工作。所以終身學(xué)習(xí)將成為我們每個(gè)人的必備能力。而不同工作之間過(guò)渡，穿插了教育或者是一段時(shí)間的休息，也可以幫助人們調(diào)整好自己的精神，為下一個(gè)階段積累活力。這種百歲人生是值得期待的。
于我而言，能活到百歲去規(guī)劃人生固然開(kāi)心啦，但是做好當(dāng)下比這些太長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃更切實(shí)際。我喜歡計(jì)劃一天內(nèi)或者一周或者一月的事，對(duì)于更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)不是沒(méi)想過(guò)，而是短時(shí)期內(nèi)的計(jì)劃更實(shí)際。計(jì)劃趕不上變化，做好當(dāng)下該做的事，比活一百歲的憧憬更重要吧。
《人生》讀后感12
在圖書(shū)館搜到這本書(shū)，很好奇，李其叡從小的生活是什么樣子的，她是一個(gè)什么樣的女生呢？她是怎樣長(zhǎng)大的呢？
這本書(shū)給了我很好的解答。
楊照是一個(gè)睿智、溫柔的作家，具有良好的涵養(yǎng)與眼界，以及對(duì)世界的耐心、對(duì)女兒的愛(ài)。
每每讀完一篇，都會(huì)反觀自己，感動(dòng)于其叡的成長(zhǎng)，楊照對(duì)她的尊重、愛(ài)，唏噓與自己未能擁有如她般的成長(zhǎng)環(huán)境，受過(guò)良好教育的父母。但是，卻也沒(méi)有抱怨，有的更多的是，感動(dòng)。
感動(dòng)于，楊照娓娓道來(lái)的他與女兒一起的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感動(dòng)于他對(duì)熱情的熱愛(ài)，感動(dòng)于他對(duì)女兒的尊重，感動(dòng)于他對(duì)于瑣事的思考。
他堅(jiān)信，書(shū)本和窗戶，都是窗口。
他說(shuō)：“我總覺(jué)得，站在窗邊眺望的背影最迷人。”
我何其幸運(yùn)，我是我，我愛(ài)我，我愛(ài)很多人，我愛(ài)這個(gè)世界。
《人生》讀后感13
在21世紀(jì)的現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，在這個(gè)社會(huì)里，正如香港大學(xué)校長(zhǎng)所說(shuō)的：“金錢(qián)名利地位，為世人所追逐。”確實(shí)，成年人很忙，忙著買(mǎi)車(chē)，忙著買(mǎi)房，忙著在一個(gè)陌生的城市立足。少年人也很忙，忙著學(xué)習(xí)，忙著交際，忙著追逐心中的夢(mèng)想。可是我想應(yīng)該有許多人也不明白自己在忙些什么，并且逐漸在日復(fù)一日的浮躁追逐中迷失了自我，丟棄了享受人生的權(quán)利。而不懂得享受人生正是這個(gè)快節(jié)奏社會(huì)最大的弊端。
我的朋友給我講過(guò)這樣一件事，她們家里有一個(gè)習(xí)慣，就是晚飯過(guò)后的半個(gè)小時(shí)里，誰(shuí)都不能玩手機(jī)，如果誰(shuí)先動(dòng)了手機(jī)誰(shuí)就負(fù)責(zé)洗隔天一天的碗。她說(shuō)起初她并不能忍受半個(gè)小時(shí)沒(méi)有手機(jī)的空虛，但是后來(lái)卻開(kāi)始享受這段時(shí)間的快樂(lè)，享受和哥哥的斗嘴，享受爸爸泡的茶溢出的香味，享受媽媽臉上溫柔的微笑，這才發(fā)現(xiàn)泡在手機(jī)里的生活才是真的空虛。
享受人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，它并不需要花多少時(shí)間或揮霍多少錢(qián)財(cái)。在清晨露水的陪伴下奔跑是享受，在午后的微風(fēng)下看一本喜歡的書(shū)是享受，在月明星稀的夜晚放一首喜歡的歌也是享受。要先學(xué)會(huì)享受生活才能理解人生存在的含義，世事變遷，時(shí)代隨息萬(wàn)變，愿我們都能在紛紛擾擾中學(xué)會(huì)享受生活。
《人生》讀后感14
《一只巴掌拍響人生》主要講了一個(gè)得了小兒麻痹癥的小女孩，她左腿癱瘓，臥病在床，性格憂郁自卑，她唯一的朋友就是鄰床上只有一只胳膊的老人。一天，老人用一只巴掌拍自己的胸膛作為他的掌聲，為孩子們鼓掌，并告訴女孩:“只要努力，一只巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來(lái)的!”小女孩受到很大的啟發(fā)，重新燃起了心中的希望。她從此主動(dòng)配合醫(yī)生治療，拋開(kāi)輪椅嘗試著走路。雖然這個(gè)過(guò)程是極其痛苦的，但她一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。終于，在她20歲的時(shí)候，成了當(dāng)時(shí)世界上跑得最快的。她就是威爾瑪·魯?shù)婪颉?/p>
記得孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲。”先驅(qū)的話激勵(lì)著我們一代又一代的人努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，為社會(huì)為人民作貢獻(xiàn)。所以，只要我們有日標(biāo)，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，有朝著日標(biāo)頑強(qiáng)努力的決心，那就沒(méi)有什么能夠阻攔我們走向成功。
《人生》讀后感15
讀完這篇文章，我的鼻子不禁抽搭了一下，真沒(méi)想到，這個(gè)朋友竟能走出沒(méi)有右手的陰影。如果是我，我干脆痛痛快快地了結(jié)束自己的生命，沒(méi)有右手這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。不能寫(xiě)字，不能做生活中任何的事。可是文章的主人公就不同了。
他是在一次意外中失去了右手。剛開(kāi)始他無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。摔東西。哭、鬧、剔了個(gè)光頭來(lái)泄氣。這都于事無(wú)補(bǔ)，事實(shí)就是事實(shí)，既然發(fā)生了，你就應(yīng)該去適應(yīng)，去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
就像文中的另外兩個(gè)人一樣。古人多么真爽。沒(méi)了牙齒，卻還十分開(kāi)心：“口中無(wú)礙，咀嚼愈健。”這就是苦中作樂(lè)。明明沒(méi)了牙齒，還十分開(kāi)朗：“沒(méi)有了牙齒，口中沒(méi)有阻礙。”
達(dá)克頓說(shuō)過(guò)：“除了眼睛失明是不能承受的痛苦。其他生活上的任何打擊都能承受。”可是到了60歲時(shí)，他的眼睛失明了。這時(shí)他恍然大悟，原來(lái)失去眼睛也是可以承受的。人無(wú)論是生活的打擊，還是天災(zāi)人禍的發(fā)生都可以承受。
沒(méi)有了眼睛你可以用耳朵去傾聽(tīng)世界的音符，你可以用鼻子去感受大自然的氣息。沒(méi)有了右手，你還有左手。沒(méi)有了四肢，你還有聰明的大腦。失去親人，你還有十三億的兄弟姐妹。
無(wú)論發(fā)生什么事，你都不要自暴自棄，相信自己是最棒的。
【《人生》讀后感】相關(guān)文章：
《人生》讀后感10-25
《人生》讀后感12-26
人生讀后感12-27
《人生》讀后感12-28
書(shū)香人生讀后感11-10
《感悟人生》讀后感08-20
智慧人生讀后感04-23
人生感悟讀后感10-16
《笑對(duì)人生》讀后感11-22
感悟人生讀后感08-18