繞口令比賽作文

時(shí)間：2021-06-03 11:46:59 繞口令我要投稿

【推薦】繞口令比賽作文十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的繞口令比賽作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】繞口令比賽作文十篇

繞口令比賽作文篇1

　　今天下午我們班舉行了一場繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。

　　第一輪比賽是展示口才。第一個(gè)人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔(dān)》。只看見他的嘴非常靈活的在動(dòng)，扁擔(dān)和板凳在他的嘴里饒來饒去這才叫繞口令嘛。第二個(gè)人大家猜猜是誰，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個(gè)繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴里饒來饒去的，由于我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！

　　第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫了一個(gè)繞口令《羊和狼》，每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)說通過了第二個(gè)人說，像這樣一個(gè)接一個(gè)說。可是前三組的同學(xué)口才有些差，所以沒饒過來。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來，真厲害呀！

　　第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時(shí)不怎么好，但這次說的特別好。我發(fā)現(xiàn)大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯(cuò)，而那些不會(huì)錯(cuò)的人當(dāng)然特別厲害了！

　　最后一輪很不幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兘M沒自告奮勇的人，所以我棄權(quán)了，這一輪口才好的同學(xué)沒有了，我有點(diǎn)掃興，不過我很欣賞我們班同學(xué)自告奮勇的精神！

　　我們的游戲好玩嗎？喜歡的話也在班里舉行一次吧！

繞口令比賽作文篇2

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們準(zhǔn)備舉行一場有趣的繞口令比賽。

　　老師笑著走上講臺(tái)，大聲的對(duì)我們說：“我宣布——繞口令比賽現(xiàn)在開始！”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí)，教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來，擺出個(gè)耶的姿勢。還有些同學(xué)卻在捂著眼睛嘆氣。

　　游戲開始了老師清了清嗓子，宣布游戲規(guī)則：“同學(xué)們分成五個(gè)小組，每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫繞口令，哪名代表說的多，哪組獲勝。現(xiàn)在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表。”話音未落，教室就炸開了鍋，人人都想當(dāng)代表，最后，我幸運(yùn)的被選上了。選好了代表，我們正式開始說繞口令。

　　首先上場的是伶牙俐齒的WYH同學(xué)，他那張毫無表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了，只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的吸了幾口氣，就開始說起來。“黑灰”和“灰黑”在他的嘴里跳來跳去，他說的十分流利，像機(jī)關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候，他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。

　　接下來上場的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見她沉著的看了一遍繞口令，就說起來“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯……”她說的那么流利，本以為她能勝利在握的時(shí)候，她竟然讀錯(cuò)了。教室里發(fā)出一陣嘆息聲。

　　看著前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我，我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài)，我回頭看了一下我們組，我們組的同學(xué)都齊聲喊到：加油！加油！我回過頭來，盯著這幾行字，默念兩次，就開始讀，我的速度也不亞于這兩名同學(xué)，念著念著，我超過了這兩名同學(xué)的進(jìn)程，不禁一喜，就在同時(shí)，我也讀錯(cuò)了。多說了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門，低著頭彎著腰回到了座位。接下來的ZMS同學(xué)奪得了第一名，為第四小組獲得了榮譽(yù)。

　　這是一次多么有趣的繞口令比賽啊！它既鍛煉了我們的口齒清晰能力，又給我們帶來了無比的歡樂。我真希望多舉行幾次這樣的比賽啊！

繞口令比賽作文篇3

　　“坡下有只小灰兔，老虎餓肚…兔…肚肚。哈哈哈。”咦？這是在干嗎？原來我們正在舉行繞口令大賽。

　　牛一杰第一個(gè)出場，你看他神態(tài)自若，好象已經(jīng)穩(wěn)操勝券。老師剛喊完“開始”。他向我們揮揮手，便快速讀起繞口令來，卻把“刺兒刺痛虎屁股”的音讀錯(cuò)了。

　　接著是梁宇，老師已經(jīng)喊完“開始”。他卻還在那里呆立不動(dòng)，好半天才說：“老師，開始了嗎？”同學(xué)們笑的前仰后合，有的捂著肚子，有的倒在了地上，有的笑的在地上打滾，連老師也被逗笑了。梁宇羞的滿臉通紅，在老師和大家的鼓勵(lì)下終于把繞口令讀完了。

　　該我出場了，我站在那里，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，隨著老師的口令聲，我深吸一口氣，把自己的情緒穩(wěn)定下來，用既清晰又快速的語調(diào)把繞口令讀完了。

　　當(dāng)老師宣布我獲得第一名時(shí)，我高興得都跳起來了，在同學(xué)們的熱烈掌聲中，我把第一名的獎(jiǎng)品陶瓷小熊從老師手中接過來，許久許久不舍的松手。

繞口令比賽作文篇4

　　第二節(jié)課的上課鈴打響了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，在講臺(tái)上說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們舉行繞口令比賽。”“太好了！”老師剛說完，同學(xué)們就開始?xì)g呼起來。

　　繞口令比賽正式開始了。曹老師宣布了比賽規(guī)則。我們首先進(jìn)行的是小組初賽，獲勝進(jìn)入復(fù)賽。一場激烈的比賽拉開了序幕，我們小組的同學(xué)們都躍躍欲試。我好蔡瑜庭、羅娜、沈家藝圍在了一起。首先，羅娜清晰流利地把她的繞口令讀了一遍。我心想：羅娜讀得真好啊！我一定要努力，爭取進(jìn)入復(fù)賽。接下來，我和蔡瑜庭也讀了各自的繞口令。到了沈佳藝那里，她以不小心讀錯(cuò)了一個(gè)地方，只好淘汰了。沈佳藝一臉沮喪地回到了坐位。最后，只剩下我和羅娜了。我很緊張，但仍然流利地讀了一遍自己的繞口令。我看到羅娜臉上一副嚴(yán)肅的表情。她開始讀了，結(jié)果一不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字，她也被淘汰了。

　　不一會(huì)兒，小組賽就結(jié)束了。每個(gè)小組都選出了兩名優(yōu)勝者，我也是其中的一個(gè)。我們十八個(gè)人激動(dòng)地走上了講臺(tái)。這時(shí)，曹老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫出了這樣一則繞口令：“十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。”大家看到繞口令后，都仔細(xì)地練習(xí)了起來。大家一個(gè)接著一個(gè)，有幾個(gè)同學(xué)，一下子就被淘汰了，最終，我和其他的十名同學(xué)進(jìn)入了決賽。

　　最緊張而又激烈的決賽就要開始了。我和其它的同學(xué)都非常緊張。曹老師說我們要面向同學(xué)，不能看黑板。我心想：啊？這下完了。我是第一個(gè)，那不是不能復(fù)習(xí)了嗎？曹老師在黑板上快速地寫了一則繞口令：“黑化肥會(huì)發(fā)灰，灰化肥會(huì)發(fā)黑。”“啊？太難了！”下面的同學(xué)小聲地說。果然，曹老師剛寫完，就叫到了我的名字。我猛地朝黑板上一看。嘴里吞吞吐吐地說：“黑化回會(huì)……”“哎呀！讀錯(cuò)了！”全班同學(xué)都笑起來了，我只好回到坐位上。由于這則繞口令很難，所以很多同學(xué)都被淘汰了。最后留下了三個(gè)人：肖琢瑋、彭馨怡、伍思?jí)簟Ｐぷ连|由于讀得太慢，也被淘汰了。而彭馨怡勉勉強(qiáng)強(qiáng)，伍思?jí)糇x得流利清晰。最后，冠軍伍思?jí)簦瑏嗆娛桥碥扳Ｎ覀內(nèi)喽柬懫饋砹死坐Q般的掌聲。

　　這場繞口令比賽在我們的歡笑中結(jié)束了。這次活動(dòng)不僅鍛煉我們的口語表達(dá)能力，也給我們留下了深刻的印象。

繞口令比賽作文篇5

　　今天上午，我們班舉行了繞口令比賽。比賽進(jìn)行得非常激烈，因?yàn)槔蠋熣f：“誰贏了就能得到一枝筆和一本本子。”

　　比賽開始了。第一個(gè)上場的是周銘勛，他說了一個(gè)人人都知道的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說得比較流利，咬字也清楚，老師給了他7分。第二個(gè)上場的是李思俊，他的繞口令是由慢到快的，因?yàn)橛袔讉€(gè)字說得不準(zhǔn)，只得了6分。周銘勛得意揚(yáng)揚(yáng)，李思俊說：“別高興得太早，鹿死誰手還不知道呢。”果然，在這一局的最后一輪中，李思俊轉(zhuǎn)敗為勝，進(jìn)入了決賽。

　　現(xiàn)在是胡丹妮和黎澤宇的.對(duì)決。胡丹妮把自己最好的水平發(fā)揮出來了，轟動(dòng)了全班，教室了掌聲雷動(dòng)。不過黎澤宇挑戰(zhàn)了我們班最難的繞口令：“打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭，打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好，打敗了胡丹妮，也進(jìn)入了決賽。

　　接下來的比賽真可謂龍爭虎斗，李思俊和黎澤宇拼得不相上下，勝負(fù)難料。教室里傳來陣陣掌聲，同學(xué)們都在為他們加油助威。最后李思俊說了一個(gè)“一個(gè)半罐是半罐，二個(gè)半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌，取得了這場比賽的冠軍，老師高興的把獎(jiǎng)品送給了他。

　　繞口令比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。

　　繞口令真是一個(gè)有趣的游戲，我希望我們班再舉行一次這樣的比賽，到時(shí)我一定參賽，爭奪冠軍！

繞口令比賽作文篇6

　　今天早上，老師說下午要召開繞口令比賽，我們心里高興極了。

　　很快就到了下午第一節(jié)課，眼看比賽就要開始了，你看，有的人低著頭，一定很緊張，而我對(duì)自己非常有信心，滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終于開始了，我悄聲問旁邊的同學(xué)是讀還是背地，他說“背”！啊？我心里一下收緊了，心想：這可怎么辦呢？我還沒讀熟呢！怎么能背下來？我的心一下陷入了絕境。

　　你聽，王佳說得多好啊，他說完后教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，完了，我擔(dān)心極了，輪到我怎么辦呢？只聽老師說：“如果背不來，也可以讀。”哇，我又看見了光明。到我了，我讀到：“河里有只船，船上掛著帆，風(fēng)吹帆張船向前，無風(fēng)帆落停下船。”老師連忙夸我說得好，給我獎(jiǎng)了一朵紅花。

　　比賽完了，我們緊張的心終于放松下來，最后，我們組只得了第四名，可我想：只要我們努力，再多練習(xí)，下次一定會(huì)拿到第一名的，俗話說：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針啊！”

繞口令比賽作文篇7

　　“黑化肥發(fā)飛，飛化肥發(fā)黑。”瞧我們的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)讀得吐沫橫飛，眉飛色舞。讀不好時(shí)急得直跺腳，讀得好時(shí)臉上掠過一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現(xiàn)場，你看要是來了，準(zhǔn)會(huì)笑得下巴脫臼。這一節(jié)課上，同學(xué)們嘴都沒合攏過，數(shù)景怡茗笑的聲音最大，笑的時(shí)候，雙眼緊閉，雙腳離地，嘴巴張得很大。

　　我們首先比初級(jí)的，先小組里篩選，再到班級(jí)上比，我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇，班級(jí)上比的時(shí)候，老師讓每個(gè)小組選出一個(gè)代表，我們組是我，我在班上讀的時(shí)候，初級(jí)的不太好，同學(xué)們都笑了，我也跟著笑了，別看景怡茗笑的聲音大，讀起繞口令來還是不錯(cuò)的嘛。

　　又到了中級(jí)，我們組還是我們?nèi)齻€(gè)，我們和其他小組的同學(xué)合了個(gè)影，就去準(zhǔn)備高級(jí)的了。

　　到了高級(jí)，老師說要自薦，我們的同學(xué)都信心滿滿地舉起了手，第一個(gè)是景怡茗，他讀的他起好了，我的心里有一點(diǎn)發(fā)慌，自己會(huì)不會(huì)比過他呢。到了我，我讀得十分流利，比景怡銘好多了，我的心里十分高興。

　　從這次比賽中，我明白了一個(gè)道理，只要自信，再不可能的事也會(huì)可能，只要有了自信，人生中就會(huì)添一道亮麗的風(fēng)景！

繞口令比賽作文篇8

　　今天我班開展了一次繞口令比賽，要求每人在課外找一個(gè)繞口令，實(shí)在找不到的也可以說課文中的。

　　比賽開始前，先以小隊(duì)為單位，再從小隊(duì)中選擇說得好的代表小隊(duì)參加比賽。

　　比賽開始了，每個(gè)小隊(duì)挑選出精英，他們有說相聲里的，有說課文中的，也有從其他課外書中找的。你看，一個(gè)個(gè)嘴皮子干凈利落，一個(gè)比一個(gè)厲害，同學(xué)們都看呆了，就連老師——我都大吃一驚。最后勝出的有葉子，駿成，憶彤，郭洪卓奇。

　　通過這次比賽我感覺孩子們學(xué)習(xí)的興趣濃了，從中也學(xué)到了不少知識(shí)。

繞口令比賽作文篇9

　　今天下午，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽。

　　老師先把游戲規(guī)則講了一遍，再在黑板上寫了兩個(gè)繞口令。一個(gè)是《三只山羊》，另一個(gè)是《五棵樹》。老師先讓我們把自己喜歡的讀熟，并且要求讀得又快又好，然后再進(jìn)行比賽。

　　第一個(gè)上場的是向燁忻。她讀的是《三只山羊》，才開始她就把“三只”讀成了“山字”，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了就不停的擺手，那樣子逗的我們哈哈大笑。

　　不一會(huì)兒就到我了，我的心怦怦直跳，但我馬上平靜下來，認(rèn)真的看著黑板，流利的說著繞口令。前面一部分還好，可是，后面的一部分我不是把“褲子”讀成“兔子”，就是把“胡”讀成“浮”，吞吞吐吐的，好不容易讀完了，我才不好意思的坐了下來。

　　讀得最好的是譚溯燁。只見她從容鎮(zhèn)定的站起來，認(rèn)真的說出繞口令。老師夸獎(jiǎng)她讀得真棒，同學(xué)們給了她熱烈的掌聲，用羨慕的目光望著她，她自信的笑著坐下了。

　　讀得最有趣的是王美鑫同學(xué)。她一張口就把“三娘”說成了“山娘”，自己糾正了幾次，都沒有改過來。于是，她的嘴巴翹起來了，像一只灌滿氣的小氣球，兩腿叉開又慢慢的軟下身子，兩手伏在課桌上，臉紅彤彤的，很難為情。同學(xué)們這時(shí)候笑得前府后仰，只見汪少民同學(xué)張開大嘴，哈！哈！的笑個(gè)不停，前面的同學(xué)拍著旁邊的同學(xué)的肩膀，而鄰座的同學(xué)用手捂著肚子，哎喲！哎喲！的笑彎了腰-----

　　“叮鈴-----”下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在的歡樂之中。

繞口令比賽作文篇10

　　班隊(duì)課上，我們班不時(shí)傳出一陣陣笑聲，一陣陣掌聲。我們班在干什么?原來我們班正在舉行繞口令比賽!!

　　老師話音剛落，全班幾乎被下暈了，老師說：“全班都要上去說繞口令!”我可高興得不得了!因?yàn)槲业睦@口令已經(jīng)被我背得滾瓜爛熟了。

　　等1、2組背完老師又發(fā)話了：“先從中選幾個(gè)繞口令能手，再讓下一組讀!”我們選出了：王葉利、劉宜然、周魚。王葉利讀到：“四是四，十是十，十不是四，四不是十，不要把四讀做十，也不要把十讀做四。”劉宜然便顯得很緊張，口中讀到：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”我有一本書，上面也有他讀的這個(gè)繞口令，但他還差兩句，于是我在下面讀到：“不吃葡萄哪來葡萄皮?吃葡萄也不要亂吐葡萄皮。”周魚讀得很快，所以我沒聽清楚。

　　等了好久，終于該我上臺(tái)了，我由高興到緊張，張口便說：“小豬豬鉆竹林，竹子成群豬成群，成群的豬豬出竹林，竹林里面安靜靜。”

　　又開始選繞口令能手了，出乎我意料的是：我居然是冠軍!

　　這次比賽讓我知道了：要虛心，相信自己是最棒的!

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