三成蟻?zhàn)宄鲎?11院校

      【三成“蟻?zhàn)濉背鲎浴?11”重點(diǎn)高校】

　　211院�！跋�?zhàn)濉钡脑黾樱�可以說明的一個(gè)問題是，在整個(gè)大學(xué)生群體中，就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變更快的是高職院校、三本院校和二本院校學(xué)生，相對而言，一本院校，尤其是985高校、211院校畢業(yè)生，由于學(xué)歷和本身實(shí)力因素，有不少還做著城市夢，想留在大城市里工作，于是他們接替逃離“北上廣”的普通院校、高職高專學(xué)生，成為“蟻?zhàn)濉薄�—“蟻�(zhàn)濉钡难芯空�，主要研究的是北京、上海、廣州、武漢、西安、重慶、南京7個(gè)城市聚居的“蟻?zhàn)濉薄?/p>

　　對不發(fā)達(dá)地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生的成長進(jìn)行分析，情況并不樂觀。本來，這些地區(qū)十分缺乏人才，國家與地方政府也采取各種激勵政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生去基層服務(wù)，但不容回避的事實(shí)是，在大學(xué)生缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃的同時(shí)，基層部門也沒有長遠(yuǎn)的培養(yǎng)、使用、管理這批大學(xué)生人才的想法，其結(jié)果是，基層部門的崗位，一直難提高職業(yè)本身的吸引力。不少在基層單位就業(yè)的學(xué)生感到很苦悶。

　　重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生“蟻?zhàn)濉钡脑龆喔嬖V我們，大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)整已沒有多大空間了，接下來，只有調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加服務(wù)業(yè)崗位——我國服務(wù)業(yè)只占gdp的40%——才能面對每年600多萬大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。

　　眾說紛紜：

　　我們含辛茹苦，起早貪黑，好不容易考上一所重點(diǎn)大學(xué)，本以為可以改變命運(yùn)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)就業(yè)依然困難，畢業(yè)成了拼爹大戰(zhàn)，和學(xué)生無關(guān)。這恐怕是對人生的一種嘲笑。

　　——網(wǎng)友蕭驍

　　根據(jù)我在211大學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，每所大學(xué)大概有20%的學(xué)生是在大學(xué)期間什么都沒學(xué)的，每天清醒的時(shí)間都在玩游戲，甚至連考試都不參加！而這些學(xué)生偏偏都是好逸惡勞，喜歡留在大城市的，成為“蟻?zhàn)濉币稽c(diǎn)都不奇怪。當(dāng)然肯定還是有一些有能力卻沒有機(jī)會的學(xué)生的，政府和社會應(yīng)該關(guān)注他們的生存狀況。

　　——網(wǎng)友：細(xì)浪