期末學生評語
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規(guī)范。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家整理的期末學生評語，歡迎閱讀與收藏。
期末學生評語1
擁有健康體魄的同時祝愿你擁有健全思想；擁有短暫奮發(fā)的同時祝愿你擁有堅韌不拔；擁有俠肝義膽的同時祝愿你擁有方式方法。
請看對比照片。
上學期：明亮的眼睛直視前方，堅毅的嘴唇顯示永不服輸的棱角，黑發(fā)也似乎在熱烈地燃燒……
本學期呢：眼角多了幾圈松懈的褶皺，目光也懶散起來，嘴角流露出一絲驕矜，生氣勃勃的發(fā)型也改成了“平頭”（平庸之“平”）……
看來，還是“老照片”好啊，總讓人充滿美好溫馨的記憶。
善感的心靈，悲憫的胸懷，銳敏的目光，豐富的想象，開闊的視野，恣情的文筆……一切一切越來越多地展現了你寫作的天賦。
筆是能生長花朵的。當你的歡樂和悲哀變大的時候，世界就變小了。
在生命的河流中，乘風破浪的扁舟怎么突然緩慢下來？而且，居然把觀賞風景作為了一天首要的事情呢？
用你所知道的一切把自己填滿的話，你還能有余地來容納自己所不知道的一切嗎？
很多時候，大家往往忽略了你的存在——不要去責怪他們，只責怪自己的怯懦吧。
該呼喊的時候一定要發(fā)出聲音。
在你們姐妹倆中間，更像姐姐的居然是你這個妹妹。而每每問起時，你只好羞澀的一笑。活潑、奔放、伶俐的是姐姐，沉穩(wěn)、謙和、大度的是妹妹，挺有意思。
祝愿你們“互補”吧。
在你們姐妹倆中間，更像妹妹的恰恰是你這個姐姐。而每每問起時，你居然也有些臉紅了。沉穩(wěn)、謙和、大度的是妹妹，活潑、奔放、伶俐的是姐姐，挺有意思。
祝愿你們“互補”吧。
有些記憶，應當刻意珍藏；有些情感，應當妥善保留；有些夢境，應當悄然忘卻；有些鮮花，應當小心觸摸；有些掌聲，應當理智對待；有些教訓，應當隨時汲取；有些思想，應當慎重過濾；有些時候，應當學會坦然……
反復讀你過去的評語時，仿佛有一條河從心頭汩汩流過，河兩岸樹影隱綽，蟬鳴不息。
我說的話有一半是沒有意義的，我把它說出來，為的是要你聽到沒說出的一半。
喜歡你時常靈感閃現的聰慧——如果有長久的毅力多好；喜歡你活潑開朗的個性——如果有一些思想多好；喜歡你課堂上的'對答如流——如果少一些竊竊私語多好。
有微風的潤爽，有細雨的清涼，有溪水的純凈，有土地的質樸。一不小心就擲滿一地的音符，叮叮當當；一不留意就撒落一室的芬芳，飄飄揚揚……
如果是一尊有缺點的雕像，你將更為完美。
拿著一本又一本不知哪里來的資料問一個又一個問題時，還真怕被你問倒。你窮追不舍窮追猛打咬文嚼字旁征博引的勁頭兒讓人欽佩。不過，有些時候我們是要能從腐爛的書堆里跳出來的。
如果你把所有的錯誤都關在門外，真理也要被關在外面了。
如一線明澈純潔之光，你輕輕撫平每個人心靈的褶皺，使我們愉快而微笑。
來！坐在未來的胸膛上，向天空和大地輕聲吟唱同一支歌。
從最初的靦腆到后來的大方，從過去的怯懦到現在的堅強，從往昔的狹小到如今的廣博……你的每一個腳印在生命的天平上都充滿重量。
很高興你想當一名教師。你一定會非常出色，真的！
家長會那次，你父親最后一個離開。記不清都談了些什么，只記得一起走出校門時，夜空中星光閃閃爍爍。
我猜測那是希望的光輝。但是，哪一顆星是你呢？孩子。
你是活潑的——多一份沉穩(wěn)多好；你是熱情的——多一份思考多好；你是豪爽的——多一份謹慎多好；你是聰明的——多一份勤奮多好……還有，字跡要是少一份潦草多好。
送你的畫像：真誠的目光（心地善良的緣故），憨厚的笑容（熱情待人的緣故），高大的身材（熱愛運動的緣故），還有一張小巧的嘴巴（那是說話太多的緣故嗎）……
畫像旁的題字：人生需要吶喊，同樣也需要沉默。
清脆的嗓門兒和笑成一條縫兒的眼睛讓我一下子就記住了你。不管是坐在最前排還是中間，你的靈氣總是時常冒出來，讓我們驚羨不已。
偶爾你的座位空蕩蕩的時候，我們的心也空蕩蕩的——得多鍛煉點兒是不？
晨讀時，我的耳朵常常穿越眾多的聲音尋找到屬于你的那一個；講課時，我的目光常常掠過眾多的眼睛發(fā)現屬于你的那一雙……那么多時候，你都顯得才華橫溢與眾不同。真讓人羨慕。
讓你的手臂更勇敢些好不好？
揮抹不去的是你輕巧的身影和清脆的聲音。晨讀時大家把你當了依賴，記錄時大家把你當了公正，收發(fā)作業(yè)時大家把你當了天使而笑著涌向你……
一直對你充滿深深的敬意——不僅僅因為上面的一切。
期末學生評語2
1、劉艷慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，在學校學習自覺認真，但有時不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個人衛(wèi)生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
2、鄧澤松：你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，但學習上較馬虎，進步還不夠快，有時還犯些小錯。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只有專心于學習，好成績才會來找你。
3、盤夢春：撇開學習不說，你是一個天真可愛，講文明、懂禮貌的女孩。但作為學生，學習是最主要的。老師覺得，你學習落后的主要原因在于自己。你學習自覺性不夠，上課容易走神，小動作、小話太多，作業(yè)質量不高。學習上不肯下功夫，怎么會有好成績呢？老師最喜歡看到的就是你的進步！希望你注意個人衛(wèi)生，好好學習，做個人人喜歡的好女孩。
4、潘雪：你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè)。學習成績不錯，這又賴于你良好的學習習慣。樂于接受老師交給的任務。但膽子過小，不敢與老師同學交流，有時又不大在意老師的指點，比如寫字總缺勾。希望能發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。
5、蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注；經典誦讀時的你，態(tài)度是那么的嚴肅；可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業(yè)的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子！
6、楊帆：你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課有時能舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動作行為，作業(yè)不能按時或按量完成，而且聽不進老師和父母的勸告。望謹記《弟子規(guī)》中的“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，改正自己的錯誤，做新時代的“三好學生”。
7、韋慶：你是個很有親近感的男孩，活潑開朗的性格讓很多同學成為了你的朋友；你對學習的刻苦，深得大家的佩服；還有你的小聰明，你的努力，使你的作業(yè)越來越工整，成績越來越進步。成長的道理上將會有更多的坎坷，希望你一如繼往努力學習，千萬別驕傲！
8、藍小蕾：你是個踏實、勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優(yōu)異，是老師得力的助手。可老師覺得一棵優(yōu)秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養(yǎng)，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯。繼續(xù)努力吧，老師期待你更大的進步！
9、譚銘：知道嗎？你在《雙簧》中的表現讓大家刮目相看；你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的風景；還有你主持的口語交際、為同桌伸出的愛心之手、能言善辯的巧嘴、令人佩服的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你戒驕戒躁，謙虛謹慎，向更高的的目標邁進！
10、劉燕：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。
11、馮浪波：一個事的孩子，雖然有時在課上發(fā)言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下功夫學習的話，我們相信你的發(fā)言、你的作業(yè)、你的能力會得到更大進步，你會變得更優(yōu)秀的。韋軍暉：一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。
12、鄭希涵：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。
13、鄭江宏：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優(yōu)秀的。
14、韋樹林：你很愛勞動，有進步！你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
15、勾歡歡：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業(yè)，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！
16、韋錢利：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態(tài)度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生。
17、鄭狀狀：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優(yōu)點。可你有時作業(yè)不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。
18、王青青：在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更
19、張晶晶：你本是一個溫柔、可愛的小女孩，但老師常看見你那憂郁的眼神和心不在焉的表情，以至使你的學習成績讓老師為你擔憂，希望你能在新的一學期里有所改變。加油
20、張濤：說你是個性格內向的'孩子吧，可在下課的時候你又不是那么內向，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音，努力喲，你會做得更好的！
21、馮明婭：你本是一個活潑、可愛的女孩子，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子，如果能看到你能在學習上多花功夫，老師會為你感到驕傲，努力吧，你會做
22、鄭怡：在學習習可以做得很出色，但由于你常控制不了自己，老是在作業(yè)的時候、上課的時候，開小差，使你的作業(yè)不能認真完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好！
23、馮靜璽：你是個性格開朗的小女孩，能和同學和睦相處，能尊敬老師，如你能采用好的學習方法，你的學習成績會有很大進步的，加油吧，你能行！
24、馮樓銳：你團結同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發(fā)言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！
25、韋超：老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。
26、韋敏：你愛勞動，守紀律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，努力把學習提高一個層次！
27、歡勾歡：你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，見到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”，同學之間友好相處，作業(yè)認真完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯進步，希望你今后繼續(xù)努力，爭取與優(yōu)秀的同學并肩前進。
28、韋凱：一個聰明的你，一個不愛多說話的你，這期來你表現得非常不錯，聽講認真，能按時完成作業(yè)，學習進步很大，講究衛(wèi)生，和同學友好相處，這些都給老師留下了很好的印象。學海無涯，祝你更上一層樓！
29、張焰：你是個乖巧的小女孩。每天早晨都能負起領讀的責任，而且聲音響亮真不錯！老師最愛改你的作業(yè)，因為它總是那么整潔，老師希望你不但成績好，還要積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學共同進步。
30、周超：從開學到現在，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好些了，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點在學習上，老師和同學們會更加喜歡你。
31、馮浩：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發(fā)言的話，你的進步會更大。
32、劉馨雨：你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發(fā)言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認真寫字，更好地規(guī)范自己上課的坐姿，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的。劉文廣：你是一個聰明、活潑好動的男孩。如果上課你能更好地規(guī)范自己的坐姿，集中精神聽課，與“粗心”告別，與“細心”交上朋友，努力好好寫字等等，老師相信你一定能取得更優(yōu)秀的成績，加油吧！
33、張鑫：你是一位活潑好動、聰明可愛的孩子，可是不知道為什么，有時你那么的貪玩。上下課、放學后都一樣。在以后的學習中如果你能更好地規(guī)范自己的坐姿，集中精神聽課，與“粗心”告別，與“細心”交上朋友，努力好好寫字等等，老師相信你一定能取得更優(yōu)秀的成績，加油吧！
34、馮恒：你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業(yè)一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，以后你會做得好的。
35、劉江：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績的。余周蘭：你是個性格比較內向的孩子。你并不比別人差，為什么總是那么膽小，缺乏自信？老師希望你以后大膽些，主動些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會贏得更多的掌聲。
36、朱永琪：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。
37、周菁：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。
38、蒲燚：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多守紀律，不隨便下位講話，能夠養(yǎng)成良好的學習習慣的話，你的進步將會更大的。
39、韋玲玲：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細心一些的話，你的優(yōu)點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀。
40、張鋁：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。馮蘭蘭：一個學期結束了，變化可真大呀，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能干了，上課也能發(fā)言了，字也比以前寫得漂亮了。要是你能多多上講臺鍛煉自己的話，你會變得更好的。
41、蘇美鴻：“堅持”是一件很不容易的事情。你能堅持每天最快做完作業(yè)再玩，每天大聲地朗讀，這非常了不起。你每天會有比其他同學稍微多一些休息的時間，我想你可以把它利用起來，重新翻開當天學過的課文，整理一下當天學到的知識，看看哪些掌握了，哪些還不懂，然后再讀讀《作文選》，只要你能堅持這樣做，你的成績會穩(wěn)步上升！
42、羅巧圓：在老師眼里，你是聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，學習上多講究些方法，會是一個更加優(yōu)秀的學生。
43、劉艷云：你在老師的心目中是個比較愛學習的孩子，上課總看到你不停地記筆記，只是常常不注意坐姿和用眼衛(wèi)生，作業(yè)字跡有些潦草，而且不能及時訂正錯誤，所以常寫錯別字。老師希望你今后更大膽發(fā)言，改掉壞習慣，爭取在各方面都有更大的提高。
44、劉能軍：你是個乖巧懂事的孩子，特別是那專注的眼神讓老師感受到你對知識的渴望。如果課堂上能大膽發(fā)言，做題時多加思考，做到不懂就問的話，你會發(fā)現學習原來很容易。希望你假期加強拼音學習，鞏固生字，早日趕上班里的同學。
45、劉春梅：你是一個能干、乖巧、聽話的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，那微微笑的表情總讓老師心情愉快，你那字跡工整的作業(yè)本，收發(fā)同學的作業(yè)時那認真負責的態(tài)度，總讓老師感動。希望你積極參與課內外活動，爭做全面發(fā)展的好學生。
46、張鑫慧：你是一個有思想、很自信的女孩子，有很好的口頭表達能力，所以作文比人家寫得有文采，而且有真情實感，但課堂上卻不愿認真坐好，聽課不專心，而且主觀意識較強，聽不進老師的勸告。希望新學年你有新的面貌：課上積極些，參加活動熱情些。
47、黃嘉權：你斯文、乖巧，是男孩中少見的一類，你學習上進心強，無論下課上課都能看見你在教室學習的身影，所以門門學科都學得頂呱呱；工作上你認真負責，做小隊長期間能按要求天天上崗檢查。要是你對課外活動也積極參與，你會交到更多朋友，身體也會更好的，希望明天的你比今天更強！
48、張樂：你是一個善解人意、關心集體的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那“及時雨”似的規(guī)勸，讓同學避免了犯錯。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些，心胸再開闊一些……努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？
49、覃思語：還記得嗎？老師說過你是一個很有潛質的孩子，只要大膽發(fā)揮，你的明天會更好。現在老師終于發(fā)現你的起步，原來膽小的你也可以站在臺上領讀了，原來不敢表現的你，為了配合學校的拍攝，一個晚上背下了四百多字的講話稿，對著鏡頭還能精彩地發(fā)揮，老師和同學們都為你高興，看來，學習好的同時積極參加學校活動還可以鍛煉自己的能力哦！繼續(xù)努力吧！做個全面發(fā)展的好學生。
50、羅冬霞：你的字寫得整齊、漂亮，平日里的你不多言多語，默默的做著自己的事，從你渴盼知識的目光中，老師看到了你的努力，也看到了你的進步，希望你多讀，多看，多問，只要你堅持不懈的認真學習，就能取得更好的成績！
51、藍必爵：你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，你認真寫下的“口語交際演講稿”語句通順，而且抄寫字跡工整，讓老師大吃一驚：原來你認真起來可以這么棒！給自己多點信心，你會更棒的！
52、方桂庭：你是一個性格內向的男孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，多跟老師和同學交流好的學習方法，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
53、凌麗玲：你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，擔任隊干期間工作認真負責，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中缺乏鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績提高不快。希望你正視自身的不足，下學期爭取有更大的進步。
54、陳諾，老師一直都很信任你。因為你乖巧，誠懇，每次都很樂意地幫老師做事。每當你做錯了事，老師輕輕地批評，你就會馬上改正。可本學期后階段，為什么你總說作業(yè)落在家里了呢？不過，老師還是相信你會改正，下學期按時完成作業(yè)，那么，你的成績也會進步得很快！
55、駱彬豪：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進步，你是許多小朋友的榜樣，相信你能更努力，回答問題時聲音更響亮。
56、韋凱：你是一個機靈聰明的孩子，接受能力比較強，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些，那么你將獲得更多的知識，而知識將有益于你的成長。
57、鄧玲玲：你是個優(yōu)秀的孩子，性格溫和，團結同學，講衛(wèi)生，愛干凈，對學習有興趣，能按照要求很好地完成學習任務，如果你發(fā)言聲音再響亮一些，吐詞更清楚一些的話，你會顯得更優(yōu)秀的。韋娜：是個比較可愛的女孩子，愛勞動，老師喜歡你。如果你能按時完成作業(yè)并且次次認真做的話，老師就更加喜歡你了。
58、張明靜：一個不錯的孩子，聰明、活潑，愛勞動，上課也能舉手發(fā)言。只要你向優(yōu)秀的同學看齊，學習上再努力一些，把字寫工整一些，你將會變得更優(yōu)秀。
59、王程：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，但在老師心中，一直認為你很不錯。你積極發(fā)言，活潑可愛，臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后，靜下心來，坐端正，做到“心眼口，信皆要”，認真思考，勤奮學習。那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。
60、吳鎮(zhèn)宇：你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝，敏捷的反應跟你在英語科上的表現一樣，深得老師的贊許，同學的喝彩。要是有一天，你在做事上也像打乒乒球那樣的態(tài)度認真，同時加強書寫質量，那更會博得同學們的稱贊，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰！
61、覃貴寧：你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。你的學習成績較穩(wěn)定，但因為你不關心集體和同學，朋友并不是很多。你有時上課會做小動作，和同學講話，對老師的話反應遲鈍。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
62、梁宇蔭：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，有時把作業(yè)都給忘了，平時上課會走神，甚至跟鄰桌發(fā)生小口角。希望你謹記“事雖小，勿擅為”，明確學習目標，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。
63、陶宇：你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。可惜更多時候，我們看到的是你在課堂上發(fā)呆，晨讀時東張西望，所以學習成績很不理想。請牢記老師的話：學習如逆水行舟，不進則退，多一份深沉，少一點浮躁，這樣你的進步會更大，繼續(xù)努力！
64、鐘園寧：你像只快樂的小鳥，無憂無慮健康地成長著，同時為班集體做了許多有益的事。你上課能認真聽講并思考問題，常常舉起你的小手，積極發(fā)言，老師真替你高心。但學習上仍有粗心現象。“勤奮”精神還不夠，想改嗎？老師期待著你有新的突破。
65、韋力文：見到你現在上課的表現，老師真為你擔心。曾幾何時，你學習刻苦，成績優(yōu)異，門門學科名列前茅，年年拿獎學金，得到了多少老師和同學的贊揚！可是不知什么時候你交上了“懶惰”、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩，把學習拋到了腦后，學習成績落了下來，真可惜呀！希望你謹記《弟子規(guī)》中的入則孝，做個孝順的孩子，好好學習，別再讓父母擔心了！
66、奉亞琴：別看你平時大大咧咧的，關鍵時候卻能挺身而出為同學分憂，是同學心目中的好大姐。那天看錄像，講到父母的愛，你感動得哭了，老師知道你是一個孝順的女孩，你一定也想在學習上讓父母放心，對不對？但也許是上課還不夠專心，學習方法還不到位，成績還不是很理想，希望你遇到不懂的問題也能“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。
67、將在庭：你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成。如果上課能積極動腦，舉手發(fā)言，課后多花點工夫，把學到的知識鞏固下來，成績一定會進步更快。
68、朱潤：聰明的你常常妙語連珠；認真的你總是字跡工整；勤勞的你每每汗如雨下；好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個傻傻的你，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差，讓大家好擔心哦！新的學期里，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦！
69、梁夢緣：你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會道一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，尤其是你認真寫的那幾篇作文，文筆流暢，感情真摯，給老師和同學們留下了深刻的印象。可不知什么時候，你變得沉默了，上課不再愛發(fā)言了，活潑的小姑娘不見了，老師想知道這是為什么呢？
70、熊美媛：老師最喜歡你羞澀的笑臉和高高舉起的小手；同伴最喜歡你善良寬厚的為人和柔聲細語的言談；謝謝你，在國旗下講話帶給大家精彩的演講！謝謝你天天堅持為老師收發(fā)作業(yè)，愿你以學習為重，上課專心聽講，不說小話，愿我們可愛的小姑娘更加的優(yōu)秀！
71、黃鴻業(yè)：在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，你就變了個人，結交校外人員，不遵守學校紀律；只顧貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且作業(yè)字跡潦草，作文一字不通，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，別讓父母再擔憂了，因為“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”啊！
72、何建發(fā)：你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，能做到課前預習，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。望你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
73、潘源：你是一個乖巧、讓人喜歡的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真，作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希望在學習上能鍥而不舍地努力進取，爭取得更大的成績。
74、潘律寧：你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，將受益匪淺。
75、黃振濤：你開朗、樂觀，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時比較粗心，學習成績不夠穩(wěn)定。希望你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，努力成為同學們學習的榜樣。
76、譚雨柔：你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，同時注意用眼衛(wèi)生。希望你能膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
77、譚雨露：你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，禮貌待人。學習上有自覺性，上課能積極動腦、舉手發(fā)言。但學習上缺乏恒心，有時難免有走捷徑的心理，學習沒有上半學期腳踏實地了。希望你揚長避短，努力向上，學習更上一層樓！
78、樊德：你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩，作業(yè)不能按時完成，上課常常開小差。希望你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
79、何炳祺：你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛說小話，學習上好勝心不強，課后貪玩，不愛溫習功課，故成績不夠理想。另外，希望你像《孝經》中講的那樣孝敬父母，不要取笑孝敬父母的同學；在學習上充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。
80、韋福瑩：你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。能夠按時上學，作業(yè)能按時完成，但字跡欠工整，課上表現不佳，有時說小話。行動上有時沒有是非觀念，會犯些小錯，“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”，希望今后改正缺點，爭取更大的進步。
81、陸彬：你是一個內向、害羞的男孩，也許是年紀還太小，你學習上還不夠自覺，常常是玩字當頭，作業(yè)忘在了腦后，生活上還不能幫父母分擔家務，不愛吃飯，所以個子比較矮小。希望新的學年你變得更懂事，不但學習更自覺，生活上也能幫助父母分擔憂愁，做《孝經》中那樣的孝子。
82、韋力麗：你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，團結同學，但作為一名班干，你較少自覺參加管理，常常是老師交待的工作第二天就忘得一干二凈，上課能認真聽講，但舉手發(fā)言太少。希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明。
83、韋紹恩：你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的少先隊干，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動。在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的人才。
84、朱小西：你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成，但作文不夠自覺，有盲目抄襲的現象。希望上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
85、蘇婷婷：你是一個性格內向，膽小怕事的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，渴求知識，但學習過程中不講究學習方法，聽課不認真，學過的知識沒有鞏固牢或者不能靈活運用，所以成績較差。希望你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，到達理想的彼岸。
期末學生評語3
1、 剛柔并濟，活潑有度，學習有方，思緒有序。重心于學識，于是乎，偎依在林蔭下，只偶爾觀望一下熱鬧，就轉身走開去。堅強寫在臉上，渾身的蓬勃將所有的霧靄全都蒸發(fā)。我希望大膽，大步，大度，大為——用大膽邁出正步，用大度做出大為。
2、 段鵬。你是一個不能嚴格要求自己的男孩，愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生!
3、 絕對的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡。酷愛籃球，命中率極高，把球場當作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學習也拋擲得漂漂亮亮。我，時刻準備為你竭力鼓掌!
4、 敦厚，正直，心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌，你只用紅花與他人交談交往與交換。你必須自己走路，走自己的`路，不要停滯與徘徊。多讀書，用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣，你會走得很正很直。
5、 雷斌。上課時，只要你認真聽講，那節(jié)課所學的知識你都能學會;只要你用心學習，成績總能進步。如果你能真正地嚴格要求自己，相信你會取得更大的進步!
6、 楊穎。你是一個聽話懂事的孩子，文文靜靜的你總能按照學校老師的要求去做。你是個聰明的孩子，能積極地去思考老師提出的每一個問題，就是你的自信還要加強。
7、 選擇你，總以為是明智的。關心集體，熱愛集體，你做得最細。巡視中，糾正每一處姿勢;言辭中，表露每一種心聲。學習上增加幾度熱情，你的光芒就不會冷清;前進中融合幾分緊張，你的身影就不會被他人遮擋。
8、 周文峰。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習中出現困難是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。
9、 在女孩中，你站立的姿態(tài)最優(yōu)美。你總以最大的忍耐度，守候于學習的大本營。你很努力，但似乎不夠賣力，因為你相信匍匐也是前進的一種方式。真希望你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永!
10、 李秀念。你聽說過這樣一句名言嗎?不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須持之以恒，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
11、 盛麗娟。你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，有時上課的注意并不太好……希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習。
12、 付言正。你平時話不多，在校遵守校紀校規(guī)，但是似乎找不到學習方法，以至于成績不理想，愿你進步。
13、 男生中，最具潛質的一位。一奔跑，就虎虎生風;一爆發(fā)，將不可遏止。學習規(guī)則，也如同賽場規(guī)則一樣，把握先機，搶占先機，強占先機，勢必氣壓群雄。時刻牢記工夫在平時，而功成只在一瞬間!
14、 王層層。你是一個會合理安排和利用時間的孩子。所以本學期你的學習一直比較穩(wěn)定。你在學習方法上還要向別人學習，有了好的方法，你在學習上會更上一層樓。
15、 認真的秉性樸實的性格明晰的思路，加上昂揚的斗志，我認為這應該是你。你每次對我工作的提醒，總讓我感覺你不會遺忘與遺失，尤其對于你所鐘愛的知識與技能。你專注專心，輔助開拓與開掘，就會更進一層，更上一層。
期末學生評語4
1、在學校里，他表現出色，嚴格遵循校規(guī)，熱心參與班級的各種團體活動。與同學間的關系十分融洽，常主動幫助他人，也因此獲得了同學們的支持和信任，成為副班長。然而，他在學習方面存在一定的問題——出現了嚴重的偏科現象，這需要改進。為了改善這一狀況，在未來的日子里，他需合理規(guī)劃時間，加倍努力提升弱勢科目，以期取得更優(yōu)異的成績。
2、小明在學校的表現一直很出色，他對學習的態(tài)度非常認真，積極性也很高。然而，他的學習成績并未達到預期的理想狀態(tài)。我們期待他能更加努力，付出更多的汗水。同時，掌握有效的學習方法對于提升成績至關重要，因為正確的學習策略往往能實現事半功倍的效果。建議小明可以向XXX同學請教，多多與他交流探討，相信這樣一定能夠取得顯著的進步。
3、你性格開朗，偶爾有些調皮，喜歡與人交流。在課堂上，有時候可能不夠專注，有少許的小動作，作業(yè)完成時顯得較為草率，有時甚至難以辨認所寫的字跡，與同學們相處時，偶爾顯得不夠大度。當然，你也擁有一些閃光點，比如在田徑比賽中，為班級贏得了榮譽。不過，我更期望你能將更多的心力投入到學習之中。
4、你在學業(yè)上始終保持著認真的態(tài)度，勤奮努力，成績穩(wěn)定，能按時高質量地完成老師布置的各項任務。在學校里，你遵循校規(guī)，與同學們和諧相處，樂于助人，經常幫助他人提升學業(yè)成績。你的性格活潑開朗，充滿正能量，愿意勤奮讀書，追求高雅氣質，善于思考，懂得謙遜為懷，期待你能在學業(yè)上更進一步。尊敬師長，自覺遵守校紀，與同學友善相處，聽從教誨，嚴格要求自己，展現出優(yōu)秀學生的風采。你的進取心非常強，我鼓勵你在未來的學習中更加關注學習方法，提高學習效率，塑造更強者形象。希望你時刻保持自信的笑容。在追求人生目標的道路上，無需等到失敗時才后悔過去的懈怠，無需等到青春消逝，感嘆時光如煙。也無需等到年老體衰時，再遺憾地說：“青春已逝”。聰明的你明白，成功不能依賴神靈的眷顧，也不能依靠家人的庇護或朋友的同情。我期待著你以嶄新的面貌出現在老師和同學們面前，證明“浪子回頭金不換”的真理。
5、我個性平和，話語不多，卻以誠摯和禮貌待人，思想積極向上，具備辨別是非的能力。我勤奮好學，充滿進取之心，為人誠實，與同學們相互幫助，展現出責任感。盡管性格較為內斂，但我面對事情時能保持冷靜，處事沉穩(wěn)。在學業(yè)上，盡管目前的成績并未達到理想狀態(tài)，我愿意更加重視基礎理論的學習與實踐，加強綜合能力的培養(yǎng)，努力提升自我，追求優(yōu)異的學習成果，成為一位全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
6、你是一個文靜、勤奮并且勤勞的孩子，總是默默無聞地為班級貢獻著自己的力量。雖然在課堂上，我們不常聽見你的歡聲笑語，但每次考試時，你都全力以赴，盡管有時候成績與期待有些許差距，這并不妨礙你在同學們心中的形象。你的努力和堅持，我們都看在眼里，記在心中。我想告訴你的是，你并非孤獨一人。班上的老師和同學們都非常欣賞你的品質，他們很想邀請你融入這個溫暖的大家庭中來，一起學習，一起成長，共享歡樂時光。或許，你可以試著改變一下自己的學習和生活方式，主動與同學交流，分享你的想法和興趣。這樣不僅能夠幫助你更好地理解知識，還能讓你的生活更加豐富多彩。請相信，只要你堅持不懈，勇于嘗試新的事物，一定會有顯著的進步。我們堅信，你的潛力是無窮的，未來將會是你大放異彩的舞臺。無論何時，我們都愿意成為你堅強的后盾，為你加油鼓勁，見證你的每一次成長與進步。
7、你為人正直，對人真誠，內外如一，學習上注重深入探究而非浮于表面，已建立起一套有效的學習策略，持續(xù)展現堅韌不拔的進取精神，勤勉自勵，成績優(yōu)異；你樂于助人，集體意識強，性格直率，不掩飾內心想法，行事雷厲風行。期待你能繼續(xù)維持當前的良好趨勢，深化和拓寬知識領域，使成績躍升至新的高度。你的英語基礎仍有待加強，成績時有起伏，建議在日常多加練習，多朗讀背誦以提升英語能力。
8、你總是勤勉不輟，專心致志于工作；盡管你性格深沉內斂，但在話題對路時，也能言辭流暢地表達見解。你為人腳踏實地，充滿上進精神，對團隊協作有著強烈的認同感，積極參與各類集體活動，做事一絲不茍；在學業(yè)上，你能夠遵循計劃有序進行每一項任務，但僅僅依賴時間管理是不夠的，還需要深入探究，追本溯源，尋覓出最適合自己的學習策略，以此推動成績的進一步提升。
9、我一直以來都對你展現出的學習熱情感到欣慰，同時對你的學業(yè)成就感到自豪。然而，學習就像是逆水行舟，不進則退。一旦你在某些領域松懈，可能會暴露一些潛在的問題，例如你的書寫，稍有不慎，字跡就可能變得雜亂無章。我希望你能深刻認識到自身的不足之處，并利用即將到來的暑假時間，進行有針對性的改進，以期獲得更加出色的成績。
10、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極 發(fā)言 ，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！
11、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
12、我非常珍視在學校的每一天，始終以一顆樂于助人的心去支持老師的工作，熱衷于維護班級的和諧與榮譽。我與同學們建立了友好的關系，課堂上我總是積極主動地參與討論，分享我的獨到見解，盡力為老師的教學工作添磚加瓦。特別值得一提的是，我在負責紅領巾監(jiān)督崗時所展現出的責任感和奉獻精神，贏得了師生的一致好評。這一切成就都離不開我對勞動的熱愛與付出。未來，我期望能夠進一步嚴格要求自己，培養(yǎng)出更為自律的品質，時刻保持高度的自覺性，科學合理地規(guī)劃時間，確保每一分每一秒都能高效利用。
13、在課堂上，你那充滿期待的手總是最早舉起來的模樣，我完全能感受到你渴望分享見解的熱情。如果同樣的熱忱能夠同樣地投入作業(yè)之中，再搭配上你做事情時那份一絲不茍的精神，那么你的`學業(yè)成績、日常生活乃至一切，都將如同你在航模競賽中的表現一樣杰出。你有這樣的潛力，你就是那個能創(chuàng)造精彩的人！
14、你是一位德智體美勞全面發(fā)展的好學生，具備出色的組織才能與責任感，經常協助老師共同管理班級，成為老師信賴的得力助手，在同齡人中享有極高的聲望。你熱愛勞動，注重個人衛(wèi)生，對環(huán)境保護充滿熱情，學習態(tài)度積極主動，善于獨立思考，勇于在課堂上發(fā)表見解，能夠高效完成各項課業(yè)練習，展現出開闊的思維視野。老師對你抱有極高的期望與喜愛。然而，你也認識到自己并非完美無缺，存在一些需要改進之處。希望你能堅持不懈地自我提升，并勇敢面對并修正自身的缺點，堅信通過不懈努力，你一定能夠成長為一個杰出的人才。
15、在擔任語文課代表的時光里，我曾因內心的浮躁與粗心大意而面臨了暫時的挫敗，失去了這份光榮的職務。然而，面對這一挑戰(zhàn)，我并未選擇逃避，而是勇敢地審視了自己的不足，深刻地反思自己的行為，并且付諸行動去修正那些錯誤，填補了自己留下的空白。經過不懈的努力和自我提升，我最終贏得了同學們的認可與支持，他們對我的肯定，遠比最初的任命更為珍貴，也讓我倍感自豪與驕傲。這一過程不僅展示了個人的成長與轉變，更體現了通過自我奮斗所獲得的成功，其價值遠遠超過了任何外在的指定或賦予。
16、你是個熱情活躍的能干孩子。在體育運動場上總能看到你靈活的身手，在學校勞動中，你不怕苦，不怕累，帶領隊員們做好每件事。在課堂學習中，你積極參與討論，見解獨到。課后作業(yè)認真完成，質量很高。本學期以來，你對學習從來沒有放松過，如此持之以恒，你一定會大有成就。
17、你有文靜的時候，又有活潑的時候，看到你，每個人都會發(fā)自內心地喜歡。在學習上，你和同學們的探討非常熱烈；在勞動中，你和伙伴互幫互助，做事條條理理；要是有文娛活動，你也能很投入地參加。但是，你所有的優(yōu)點都不能抹掉你的弱點：上課開小差！今后，在課堂上，不要和同桌亂講話，好嗎？
18、這學期來，你活潑多了，這是好事。你和同學的討論增多了，體育活動也能積極參加了，課間經常能看到你的笑容。學習上，聽講很專心，思考很到位，糾正作業(yè)上的錯誤很及時。成績穩(wěn)中有升。希望你保持你的上進性，永遠不斷地追求進步。
19、儀表端莊，言談文雅，行為得體，你具備了可塑之才的基本素質。在學業(yè)上，你勤奮努力，善于思考，學習成績優(yōu)異。你的未來充滿無限可能。你的書面表達流暢清新，條理清晰。然而，有一個明顯的不足之處，即錯別字頻現，這似乎是你目前唯一需要改進的地方。究竟是因為粗心大意，還是基礎知識有所欠缺呢？我期望你能對此高度重視，并加強識字能力的訓練，以完善自我。
20、你那活潑靈動的身影，確實為校園生活增添了無限的活力與色彩。無論是課間的歡聲笑語，還是課堂上的思維碰撞，你總能以那份熱情感染周圍的同學。在學習上，你的反應迅速，對于新知識的吸收能力也令人贊嘆，各科成績也因此有了不錯的提升。然而，這份樂觀和活躍似乎有時候略顯輕率，面對需要專注和嚴謹的任務時，偶爾會顯得不夠投入，導致某些細節(jié)處理得不夠細致。希望你能更加認識到，每個環(huán)節(jié)的認真對待都是成就卓越不可或缺的部分。期待你在保持個性魅力的同時，也能在關鍵時刻展現出應有的專業(yè)態(tài)度與責任感。
21、6心直口快，對待他人真誠，偶爾與伙伴間會產生些微小的分歧，但你能夠勇于承認錯誤，并且不懷怨恨。在勞動方面，你表現出高度的積極性，不懼艱難，這展現了你的吃苦耐勞精神。然而，你的細心程度還有所欠缺，有時缺乏耐心，這在一定程度上影響了工作的最終品質。在學習上，你對知識的理解能力尚可，能夠按期完成作業(yè)，但遺憾的是你常常過于草率，對待任務的態(tài)度不夠嚴謹，導致成績下滑迅速。隨著年齡的增長，每天都在逐漸成熟，學會更加明理懂事，你說是嗎？希望你能繼續(xù)努力，取得更大的進步！
22、才華橫溢，思考深邃，審視問題時總能展現出獨到的眼光。在文章構思與語言運用上，獨具一格，別有一番風味。為人和善，與同學們相處融洽，從不因小事爭執(zhí)不休。若能再增添幾分競爭意識，勤奮努力，你必將成為班級中的佼佼者。李茜啊，振作起來，向著更高的目標邁進，追求更加輝煌的夢想吧！
23、你的資質不錯，許多新授的學習內容，你理解得很快；課后作業(yè)也能及時完成，認真改錯。但是你對自己的信心不足，缺乏干勁，每件事都任務觀點，這樣你就難以達到相當高度。希望你在今后的學習中，認真一點，好嗎？你看，同學和你在一起愉快相處，積極探討，互幫互助，這是多好的一個集體啊！
24、你有個好人緣，和每個人都能愉快相處；遇事謙讓，從不鬧意見。學習上比較努力，學習任務按時完成，一遇到難點重點就虛心請教。但是你缺乏信心，影響你的進一步提高。希望今后下定決心，掌握一定的學習方法，去追求更高的目標。
25、你在各領域的學習天賦明顯，不僅語文、英語和數學成績優(yōu)異，音樂、舞蹈和體育方面同樣展現出色才華，確實是潛力無限的可塑之材。然而，要成為真正的全面型優(yōu)秀學生，僅憑現有天賦還不夠，還需要一絲不茍的勤奮與刻苦精神。只要你在學習和興趣愛好上都能付出更多努力，做到精益求精，就沒有克服不了的困難。因此，我鼓勵你更加珍視自我，勇攀高峰，追求卓越，爭取每一項活動都能名列前茅。
26、你聰明但不勤奮，現在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
27、我是一名有教養(yǎng)的學生，對待同伴總是以謙遜和友善的態(tài)度相待，對學業(yè)也從不松懈，展現出強烈的上進心與聰穎的頭腦，同時擁有一顆善良的心。我尊敬師長，遵守紀律，與同學們團結一致，每當進行大掃除時，總能看到我積極投入的身影。我杰出的學習成果贏得了全班同學的敬佩。我希望你能意識到并克服自身存在的不足之處，以期達到更高的目標。我鼓勵你發(fā)揚勤奮學習的精神，繼續(xù)保持優(yōu)異的成績。
28、你對待學業(yè)的態(tài)度極為嚴謹，對每一個問題都有獨到見解，并且樂于深思熟慮，這是非常優(yōu)秀的學習品質。為了進一步提升自我，我建議你學習如何有效地管理自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。堅信自己，充滿自信是成功的關鍵之一。展望未來，我期待見證你綻放成功的喜悅。
29、你是一個活潑開朗好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。
30、你是一名具有強烈團隊意識的學生，盡管基礎學科知識的掌握尚顯薄弱，你已經付出了極大的努力，但未能從根源上解決問題，導致成績始終難以提升。然而，只要保持堅持不懈的精神和堅定不移的決心，我相信你將在各個方面取得顯著的進步。我期待著看到你不斷充實自我，最終成為一個在各個領域都出類拔萃的學生！
31、你擁有一顆溫暖而細膩的心靈，不僅在學習上表現出色，而且在工作中充滿熱情與責任心，總能展現出果敢的一面，成為老師信賴的得力助手和同學們心中的好朋友。偶爾，你也會展現出孩童般的小性子，但這并不影響你對自己的高標準嚴要求，你對知識的探索精神同樣令人欽佩，總能樂此不疲地幫助學習生活中的困境者。你的善解人意體現在總能以耐心和理解去開導那些性格上有瑕疵的同學，教會他們?yōu)槿颂幨赖牡览怼孕拍悖磥淼哪骋惶欤囟〞砷L為社會的中流砥柱，貢獻出自己的力量。
32、各位老師和同學們都一致認為你擁有聰穎的頭腦，但遺憾的是，你并未將這份智慧投入到積極有益的方向。盡管大家深知你性格堅韌不拔，但似乎更多體現在對挑戰(zhàn)的固執(zhí)而非克服困難的決心上。誠然，我們所有人都認同你渴望成為一個優(yōu)秀的學生，但這絕非僅限于口頭上的承諾。要真正展現你的決心與志向，就需要通過實際行動來證明。因此，我鼓勵你以更加勤奮的態(tài)度面對學習，將潛力轉化為實際成果，以此向大家展示你的努力與承諾。加油！
33、你能夠堅守班級規(guī)則，對集體充滿熱情，關懷同窗。在學業(yè)上，你具備一定的自我管理能力，但可能還需要加大投入。我期待你能在課堂上全神貫注，勇于提問，持續(xù)提升自己的學術水平。我鼓勵你將遠大的理想轉化為實際行動，只有腳踏實地的人，方能攀登至成功的巔峰。
34、你是一個充滿活力且樂于助人的少年，在課堂上積極舉手發(fā)言，展現出了你的熱情與好奇心。盡管如此，你的學習成績似乎并未與你的積極性同步提升。你與同學們的關系融洽，大家常常圍繞在你身邊，享受著與你的歡樂時光。然而，這偶爾也成為了影響你學業(yè)進步的因素之一。為了讓你的學習成績能有顯著的飛躍，未來的日子里，我們鼓勵你在學習上更加投入。這意味著每次作業(yè)都需認真對待，及時檢查并改正錯誤。持之以恒的努力將是你實現目標的關鍵。相信憑借你的聰明才智和對知識的渴望，你一定能夠成為卓越的學生。
35、在課堂上，你展現出豐富的想象力和清晰的表達能力，能夠流暢地闡述觀點。課后，你也能及時完成作業(yè)，成績也因此有了顯著的進步。然而，你的表現時有起伏，這主要與缺乏持續(xù)性有關。這表明你具備巨大的潛力，但要想充分挖掘這份潛力，就需要付出更多的努力。如果一個人滿足于現狀，缺乏長遠目標，就有可能停滯不前，甚至退步。因此，我希望你能夠多讀書，勤于思考，充分發(fā)揮你的聰明才智。當你這樣做的時候，不僅會讓自己受益匪淺，也會讓家人感到驕傲。
36、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
37、在每一次的校運會上，你都是我們班級的體育明星，為班級榮譽貢獻了不可或缺的力量，你的出色表現無疑是我們班成績優(yōu)異的重要因素之一。這學期，你在學業(yè)上的進步同樣令人欣喜，這表明你的潛力巨大且充滿可能性。我由衷地感到高興，同時也期待你在學習上能如同體育競技一般，展現出頂尖的表現。為了實現這一目標，我希望你能進一步嚴格要求自己，全心投入學習，不斷探索知識的深邃海洋。相信通過更加刻苦的努力和專注，你的學術成就將會有質的飛躍，達到新的高度，就如同你在體育比賽中的卓越表現一樣，成為眾人矚目的焦點。
38、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
39、在課堂上，你始終全神貫注，老師從你那專注的目光中，捕捉到了你內心的堅定與自信。雖然你的學術成績已有提升，但如果能進一步調整并深化你的學習態(tài)度，那么你的成就無疑會更加顯著。我建議你在日常學習中，不僅專注于深入理解基礎理論知識，還要積極鍛煉自己的實踐能力，全面發(fā)展自己。如此一來，你將能夠創(chuàng)造一個更加耀眼的未來。
40、你是一位洋溢著青春活力的少年，你的笑容如同陽光般溫暖，照亮了周圍的人。在課堂上，你思維敏捷，對知識的領悟力出眾，但課后的努力程度卻與你的潛力不相匹配，這導致你的成績未能達到應有的高度。若能將這份熱情傾注于學習之中，相信你定能收獲與之相稱的成就。在生活中，老師期待你能摒棄掉散漫的習慣，成為同學們學習的楷模。
41、當然，我明白，老師了解，你一直是個有責任心、渴望成長的學生。然而，單憑愿望是不夠的，悄悄地哭泣也解決不了問題，而畏縮不前、不敢展現自我更是徒增無謂的困擾。貪圖享樂和滿足現狀不過是軟弱的體現。你渴望在老師心中樹立起成熟穩(wěn)重的形象嗎？你希望為自己的家庭爭光添彩嗎？你想要讓人對你刮目相看嗎？那么，你愿意從這一刻起，邁出改變的第一步嗎？
42、每當班級組織搬運書籍的任務，總能看到你的身影，無論是班級里的哪項需要協助的事情，你都樂于參與，積極貢獻自己的力量。你對體育活動充滿熱情，尤其是籃球，每當踏上球場，你的活力與拼搏精神總是令人印象深刻。如果能將這份激情與專注轉移到學業(yè)上，我想，你的學術表現肯定會得到顯著提升。丟三落四的習慣似乎成了你學習中的絆腳石，明明掌握的知識卻在考試中因小錯失分，真是可惜！如果能夠更加細心一些，我相信你會在學習上取得更大的成就。用心對待每一項任務，老師和同學們都對你寄予厚望，期待著你的進步。我想，你一定不會讓我們失望的。
43、提及到一位同學對軍事充滿熱情，我們不難發(fā)現他的興趣廣泛且深入，無論是手繪作品、收藏的模型，還是閱讀的書籍，軍事元素無處不在。這種專一精神讓他在同齡人中獨樹一幟，展現出獨特的個性和深度。隨著歲月的流轉，這位同學步入了五年級，他不僅在個人興趣上更加成熟，而且在人際交往方面也取得了顯著的進步，贏得了老師的贊賞和同學們的喜愛。這樣的轉變，無疑是對自我成長的良好肯定。然而，在學習領域，他的表現尚有提升空間。誠然，興趣是推動學習的強大動力，但平衡學習與娛樂同樣至關重要。合理規(guī)劃時間，確保在享受樂趣的同時，也不忽視學業(yè)的提升，這是達到高效學習的關鍵所在。通過設定明確的學習目標，制定合理的計劃，并在執(zhí)行過程中保持專注與堅持，他能夠實現事半功倍的效果，既不浪費時間，也能在興趣與學業(yè)之間找到和諧的平衡點。
44、常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你能發(fā)揮班長的威信，敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
45、你是一個機敏可愛的孩子，總是洋溢著燦爛的笑容，這份笑容源自內心的純真與善良。你的智力敏捷，學習適應力強，善于思考，勇于提出疑問。我期盼你能摒棄拖延的習慣，提升作業(yè)的質量，期待你在新的一年中，能夠取得更加顯著的進步。
46、學習“小標兵”、體育“小健將”、打字“小能手”、升旗“小 主持 ”，你又是老師的“小助手”，你是老師教學生涯中遇到的最為出色的小女孩。一朵花開一點紅，朵朵花開一片紅，希望在你的感染下，讓我們的班級之花朵朵盛開。
47、擁有聰明頭腦的父母賦予了我天賦與潛力，我原本有望成為學業(yè)優(yōu)秀且充滿自信的學生。然而，由于自律意識的缺失，我在同齡人中逐漸落后，成為了隊伍中的掉隊者。我對自我超越的決心不夠堅定，對主動學習的追求也顯得力有未逮。倘若我不從當下警醒，最終可能以失敗收場，這無疑是一種極大的浪費和遺憾。對此，我應當深思熟慮，重新審視自我，制定明確的目標，并付諸實際行動。
48、身材挺拔，性格既樸實又風趣的你，每一天都洋溢著樂觀向上的精神。在課余時間，總能見到你在籃球場上的身影，每當提起籃球，同學們都不約而同地想要邀請你一同競技。你的數學成績就像時而飛翔時而盤旋的小鳥，時有高點時也偶遇低谷，這是否與沉迷電子游戲有關，或是因為你對學習投入的時間還不夠？我深信，只要你擁有信念、堅持和決心，就沒有克服不了的難題！我希望你能如展翅翱翔的雄鷹，堅定目標，勇敢前行。加油！
49、希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，在剩下的個日子里好好努力，交給自己一份滿意的答卷。
50、你確實是一個心思細膩且充滿上進心的孩子，即便在老師和家長面前保持沉默，我也能感受到你的不凡之處。在負責班級的加餐工作時，你的組織能力與細心讓我印象深刻，展現出你對集體活動的熱忱與責任感。面對學習上的挑戰(zhàn)，你展現出了積極主動的一面，遇到難題時會尋求老師的指導或是向同學請教，這是一種值得贊賞的學習態(tài)度。然而，我也注意到，當你面臨困難時，有時會選擇逃避或放棄，這種心態(tài)可能會阻礙你的成長。記得，真正的成長往往伴隨著挑戰(zhàn)和克服困難的過程。關于抄襲行為，我理解你可能是因為害怕失敗或未能達到自己的期望而采取的應對方式。但重要的是，我們要明白，抄襲不僅違背了誠實的原則，也剝奪了自己通過努力獲得知識和技能的機會。它是一種自我欺騙的行為，最終只會導致更大的損失。我希望你能認識到，每個人在成長過程中都會遇到挫折，關鍵在于如何面對和克服它們。我鼓勵你繼續(xù)堅持主動學習的態(tài)度，勇于接受挑戰(zhàn)，并在遇到困難時尋求合適的幫助，而不是逃避。記住，每一次的嘗試和努力都是向成功邁進的一步。相信自己，不斷進步，加油！
51、你擁有一雙巧奪天工的手，無論是流暢的鉛筆字跡還是細膩的圖畫創(chuàng)作，總能贏得周圍同學的贊嘆與敬佩，老師的內心為此感到無比自豪。學習之路與書寫和繪畫同樣充滿魔力，只需我們持之以恒地投入與努力，就能解鎖更多的可能性，獲得前所未有的成長與成就。愿你持續(xù)不斷地豐富自我，不僅在技藝上精進，更在知識、情感、道德等多方面全面發(fā)展，最終成為一位全方位優(yōu)秀且獨具魅力的女孩。
52、你聰明且具有獨立見解，對待朋友總是充滿友善與熱心，樂于伸出援手幫助他人，這份特質讓我們的友情更加深厚。你珍視友誼，也充滿了愛心，與Yoyo的友情確實令人羨慕。在工作中，你展現出高度的責任心與決策力，無論是組織眼保健操還是收聽廣播，都做得井井有條，令人欽佩。在小學高段的藝術體育節(jié)上，你們團隊能在一周內編排完成一個舞蹈，這種高效與協作精神讓人贊嘆不已。這學期，你在“中華之星”全國小學生特色作文比賽中榮獲二等獎，這是一個值得驕傲的成績，恭喜你！如果你在今后的工作和學習中能夠追求更高的標準，不斷精益求精，相信你會取得更加出色的成績。
53、你猶如在知識的海洋中自由翱翔的海鷗，對書中的智慧充滿著無盡的探索熱情與喜悅。你的思維獨特而大膽，每一次的答案都充滿了新鮮的視角和深刻的洞見，讓人不由自主地贊嘆不已。然而，你的性格中似乎隱藏著一絲散漫，這種特質在自我約束上顯得有些不足，這或許限制了你進一步突破自我，提升學業(yè)成就的可能性。學習上的敷衍和對細節(jié)的忽視，如同在攀登高峰時踩踏了腳下的石塊，看似微小，卻足以影響最終的高度。你的成績因此而停滯不前，仿佛在前行的路上遇到了不可逾越的障礙。但請記住，真正的挑戰(zhàn)往往在于面對并克服自己的弱點。持之以恒的努力，對自我的嚴格要求，以及對每一個細節(jié)的細致關注，就如同為你的知識之旅鋪設了一條堅實的道路。只要你能堅定地走在這條路上，相信未來必定會迎來碩果累累的豐收。
54、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。
55、老師愿意和你攜手共進，我們一起加油，一起奮進吧！芝琳：你是一個做事有計劃的好孩子；無論做什么事，你都不怕辛苦，無論是什么任務，你都能認認真真、勤勤懇懇地完成，決不半途而廢；就算遇到多大的困難，你也會用盡辦法解決它。你是老師的驕傲，同學們的好榜樣。這學期，你的努力終于換來了你期盼以久的喜悅，第一次你在 國旗下 講話，第一次被選入紅領巾廣播電臺，還在全國數學總決賽中獲得了三等獎…每次嘗試都是一次機會，每次付出總會有一份收獲，努力了才不會后悔，加油！
56、你是一位很有靈氣的孩子，做什么事都很有激情。如：參加英語劇社、紅領巾廣播電視…你又是那種既讓老師愛又讓老師頭痛的孩子，做事總是只有三分熱度，不夠堅持。早讀課上，你站在講臺上，有模有樣的組織同學在上英語課，我真的很欣賞你；你的英語很棒，所以在這次的英語比賽中，才取得了廣東省二等獎，并獲得全國總決賽資格的好成績。但是你的桌面卻總是很亂，女孩子一定要學會收拾哦！希望你在假期能繼續(xù)學習《新概念英語》第二冊，加油！
57、積極陽光，充滿魅力，對師長充滿敬意，與同窗相處融洽，你不僅是教師的得力助手，更是同學們的學習榜樣。你的體育才能出眾，學業(yè)成績亦是頂尖，無懈可擊，唯有追求卓越之心永不止步。在小學生活的最后一段旅程中，帶著你那愉悅的心情，揮別“粗心大王”的標簽，通過你的勤奮與智慧，塑造一個更加卓越、完美的自我吧！
58、回想起學校的那場街舞比賽，因為你的存在，我們班級的整體風貌得到了顯著的提升，我們的口號響徹云霄，步伐整齊劃一。盡管最終我們僅獲得了第三名的成績，但老師依然對我們表示了極大的滿意和認可。這次經歷，你是否意識到自己所具有的影響力和號召力呢？確實，你在很多方面都表現得相當出色。然而，你也正是讓老師們感到頗為頭疼的學生之一。你的情緒管理似乎還有待加強，容易因小事而情緒激動，甚至將個人的不快情緒宣泄到周圍的同學身上。這樣的行為模式，可能會逐漸讓你失去朋友的支持與理解。在我們的集體生活中，相互之間的理解和關愛是構建和諧關系的基礎。只有當我們學會了站在他人的角度思考問題，展現出更多的體諒和關懷時，我們才能在集體中收獲更多的友誼與支持。因此，我希望你能從這次經歷中汲取教訓，學會更好地控制自己的情緒，以更加積極、包容的態(tài)度去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。這不僅有助于改善你的人際關系，還能幫助你在未來的道路上走得更遠，遇見更好的自己。
59、你一直是班級里人緣極佳的同學，身邊總是圍繞著一群好朋友。臨近期末，你展現出前所未有的學習熱情，尤其在語文和英語這兩門學科上，你率先完成了全班的課文背誦任務，真是令人佩服！你的英語成績一向優(yōu)異，這背后是你持續(xù)不懈的努力與投入，這種堅韌不拔的學習態(tài)度非常值得稱贊。你對閱讀有著濃厚的興趣，不論是課余時間還是在教室、走廊，都能見到你沉浸在書籍世界中的身影。然而，有一個習慣需要你注意并加以改正——那就是在用餐時仍難以割舍手中的書本。雖然閱讀是美好的，但在餐桌上分心會影響飲食健康，希望你能對此有所警覺。此外，學習時保持耐心同樣重要。有時候，我們可能會急于求成，但放慢腳步，深入理解每一個知識點，將會使你的知識積累更加穩(wěn)固，最終獲得更豐厚的成果。記住，穩(wěn)扎穩(wěn)打，細水長流，才是通往成功的關鍵之道。
60、擁有聰明頭腦的父母賦予了我天賦與潛力，我原本有望成為一個學業(yè)優(yōu)秀且充滿自信的學生。然而，由于自律意識的缺失，我在同齡人中逐漸落伍。我未能堅持自我超越，也缺乏主動學習的動力，這使得我在成長的道路上偏離了原本的軌跡。如果我不能從這一現狀中覺醒并采取行動，最終可能以失敗收場，這無疑是令人惋惜的。我應當深刻反思，認識到自身的問題所在，并積極尋求改變，以免重蹈覆轍。
61、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
62、假如人生是一棵樹，那么夢想便是它的根基，努力則是茂盛的葉片，堅韌是它挺拔的主干，而成就則是最終掛滿枝頭的果實。你擁有著扎實的學習根基，書寫著一手美觀的字跡，只要在明確的目標引導下，持之以恒地追求卓越，你的生命之樹便能綻放出絢麗的花朵，結出豐碩的成果。在這個學期里，你的各方面表現都相當出色，學業(yè)成績穩(wěn)步提升，在班級內始終名列前茅，我對你充滿信心，堅信你有能力憑借自己的實力，成長為獨樹一幟的杰出人才。
63、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧？在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！
64、你個性內斂，不善言辭，然而卻勤奮好學，為人誠實且充滿可愛魅力。你展現出極強的適應能力和應變力，總能靈活調整自己的學習策略，以扎實的態(tài)度追求學術上的進步，成績斐然。積極參與集體活動，樂于為班級貢獻一份力量，與同學們和諧共處，展現了良好的團隊精神。你的作文獨具匠心，文風流暢，尤其是那篇《新學期有感》，讓人印象深刻。書寫工整，字跡優(yōu)美，彰顯了你對文字的敏感和熱愛。若能更加活潑開朗，釋放青春的熱情，與同齡人共享生活的樂趣，無疑會使你的人生更加豐富多彩。在學習上，勇于提問，勤于實踐，善于探索，將使你不斷成長，成就更優(yōu)秀的自己。
65、你對待工作和學習的態(tài)度十分嚴謹，這一點非常值得贊揚，你的字跡工整優(yōu)美，展現出你的細心與專注。在班級中，你能夠積極地發(fā)揮領導作用，引領同學們共同進步，這無疑是你的亮點之一。然而，有時候你顯得較為敏感，面對挑戰(zhàn)時容易感到脆弱，缺乏足夠的堅韌。要知道，在人生的旅途中，遭遇挫折是不可避免的，重要的是我們不能因此陷入消極情緒，而應堅信通過自己的不懈努力，完全有能力克服眼前的困難，將事情做得更好。
66、你是一位勤奮上進的學生，對老師充滿敬意并樂于為老師分擔任務，熱衷于維護集體榮譽，展現出樂于助人的品質，對待失物能歸還失主而不求回報，性格堅強勇敢，熱愛勞動，注重個人衛(wèi)生，并積極參與體育活動，課堂上勇于發(fā)言，聲音清晰洪亮。你不僅能在日常學習生活中主動協助老師管理班級，而且工作態(tài)度認真負責，被老師視為值得信賴的得力助手。然而，作為學校首位大隊長，你的大隊工作能力還有待進一步提升，期望你能在下一學年的大隊工作中展現出更加出色的表現。繼續(xù)努力，加油！
67、你是一位樂觀且充滿活力的女孩，課堂上全神貫注，細心記錄每一堂課的重點。課后，你勤奮地完成作業(yè)，每一次批閱你的作業(yè)時，都能欣賞到你那整潔而清新的字跡。在學校的元旦文藝匯演中，你的辛勤付出為團隊贏得了榮譽。你不僅是老師信賴的得力助手，在出墻報或是領讀任務上，總能出色地完成，對此，我要對你說聲“辛苦了”！雖然你的學習成績良好，但在拔尖的道路上還有提升的空間。我希望你能更加專注于基礎知識的學習與實踐，不斷強化自己的能力，向著全面發(fā)展的好學生的方向邁進。
68、同學們對你贊賞有加，既是因為你的誠實守信，也是因為你那可愛的聰明勁兒。老師對你更是青睞有加，你的機智與活潑總能帶來不少歡樂。然而，每當老師批改你的作業(yè)時，表情卻仿佛與你心情低落時一般，略顯憂郁。你知道原因嗎？那就是你的筆跡。實際上，你完全有能力寫出一手漂亮的字，只需稍加努力即可。只是，似乎你還沒有付諸行動，這確實有些遺憾。老師衷心希望你能更用心地練習書寫技巧，提升自我表現力。另外，記得調整作息，不要再讓遲到成為習慣，保持時間的規(guī)律性同樣重要哦。
69、你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，你會提醒同學們及時安靜，對學習態(tài)度端正，及時完成作業(yè)，但是少了點耐心，試著把心沉下來，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個腳印，一定能走出你自己絢麗的人生！
70、盡管我的身高并不出眾，但我擁有著高尚的品德和強烈的責任感。每當同窗們面臨困境，我總是毫不猶豫地伸出援手，展現出了樂于助人的精神風貌。我對集體榮譽抱有深切的認同感，與同學們的關系和諧融洽，彼此之間相處得如同家人一般。作為班級的學習委員，我是教師信任且倚重的得力助手，能夠全心全意地履行自己的職責，為班級的學習氛圍貢獻出自己的一份力量。老師寄予我厚望，期待我在學業(yè)上能更加注重細節(jié)，力求嚴謹，避免因粗心而產生的錯誤。相信通過不斷的努力和自我提升，我定能在新的學期里取得更為顯著的進步。
71、你擁有諸多可貴的品質，包括深沉內斂、腳踏實地、邏輯清晰、領悟力強、勤勉努力、品性端正、言行一致、溫文爾雅。你對自己要求嚴格，總是以整體利益為先，展現出堅強的意志力，這讓我深受感動。在學業(yè)上，你避免了浮躁的學習態(tài)度，而是深入研究，逐漸建立起一套高效的學習方法與習慣。我期望你能更加注重體育鍛煉，提升身體素質，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實的健康基礎。目前，你的英語基礎相對薄弱，成績有所起伏，我鼓勵你在日常生活中多加練習，勇于開口表達，以此來鞏固和提高英語水平。
72、你宛如一片嫩葉，在陽光與雨水的滋養(yǎng)下，展現出堅韌的生命力，擁有著不屈不撓的奮斗精神，自立自強，樸素無華，卻為大地增添了一抹鮮活的綠意。你的存在總是帶給我耳目一新的感受，讓人心情愉悅，驚嘆不已。我欣賞你開朗豁達的個性，既隨和又不失主見，寬宏大量，從不急躁沖動，也不爭強好勝，深受同學們的喜愛。愿你始終追求卓越，面對困難勇往直前，經歷風雨后方能綻放出最耀眼的光芒。
73、你的存在，如同一道光芒，照亮了周遭，讓人看到了努力與堅持的力量。我深知，你對教師的尊敬，不僅僅是表面的尊敬，而是內心的崇敬，是渴望汲取知識、追求卓越的渴求。你向我證明，你并非弱者，而是一個不斷超越自我，追求更好未來的勇士。你所展現的毅力和韌性，仿佛一面鏡子，讓我們看到了鍥而不舍的精神，理解了堅忍不拔的真諦。正如那句古語所說：“把意念沉潛得下，何理不可得；把意志奮發(fā)得起，何事不可為？”在人生的廣闊海洋中，理想的燈塔指引方向，熱情如風，推動著前行的船帆。你擁有滿腔的熱情，心中已備好羅盤，只待我們一同啟航，去探索未知的彼岸。讓我們攜手，以堅定的步伐，勇敢地踏浪前行。在追求夢想的旅途中，相互鼓勵，共同成長，讓每一次挑戰(zhàn)都成為我們力量的源泉，讓每一份汗水都澆灌出更加燦爛的未來。在人生的航行中，我們并肩作戰(zhàn)，共同書寫屬于我們的輝煌篇章。
74、了解您對我的期望，我深知只有通過實際行動才能證明自己。空想并非良策，放縱與敷衍只能彰顯無力。若渴望在您的心目中成長為一名有擔當的男子漢，那么從這一刻起，我將立志于勤奮學習，嚴格自律，自覺遵循各項規(guī)定。唯有如此，方能在成長的道路上穩(wěn)步前行，不負您的期待。
75、在男性群體中，那些開口常帶笑意，具備沉著冷靜并能長時間專注的特質者并不多見，而同時擁有清晰的頭腦、靈活的思維，并對事物持有獨立見解，且不隨波逐流的人更是鳳毛麟角。你恰好是這類人群之一，但有時候你可能過于沉浸在個人的世界里，與外界的交流顯得不夠充分。我建議你嘗試融入班級集體，逐步培養(yǎng)更加開朗和大方的個性。勇敢地邁出步伐，積極面對挑戰(zhàn)，讓自己的生活更加豐富多彩。這段內容的核心信息和原句保持一致，通過調整語序、選擇不同的表述方式來實現原創(chuàng)性的修改。
76、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績！
77、你在團隊競技中展現出無比強烈的集體榮譽感，在綠茵場上全情投入，竭盡全力為團隊爭光添彩。你的另一個顯著優(yōu)點是深思熟慮，課堂上你總是積極主動地參與討論，面對難題時，你從不退縮，而是迎難而上。你的獨特見解屢次贏得師生的一致贊譽，這既源于你豐富的想象力，也得益于你勤奮的學習態(tài)度。相信這樣的你，通過不斷努力，一定能夠取得更大的成就。老師期待你能進一步提升書寫質量，力求在各個方面都能追求完美無缺，這樣的你定會更加卓爾不群，脫穎而出。
78、你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習的方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。
79、你是一位讓父母感到安心，讓老師引以為豪的學生。溫和且和善的個性讓你與周遭的人們和諧相處，而在學業(yè)上，你的勤奮與追求卓越的態(tài)度同樣令人贊嘆。或許，你的性格、氣質以及學習成績共同構成了你所謂的“古典淑女”形象的完美呈現。然而，時移世易，男女平等，現代社會不再崇尚深居簡出、閉塞于家庭的大家閨秀形象。因此，我更期待你能勇敢地走出舒適區(qū)，在運動場或舞臺上展現自己的風采，成為兼具個性與魅力的優(yōu)秀學生。
80、你曾是班級里那位引人注目的學生，課堂上的發(fā)言總是那么生動有趣，思維敏捷，讓人眼前一亮。然而，有時候，你的行為卻與你聰明的外表形成鮮明對比：當同學們全神貫注于學業(yè)時，你卻沉浸在自己的小世界里，埋頭于一些無關緊要的事物；而到了交作業(yè)的時候，大家早已整齊地呈上了自己的作品，而你卻在書包內翻找許久，最終只交出了寥寥無幾的作業(yè)。這逐漸導致了作業(yè)本上大片空白，讓老師感到深深的失望；考試時，面對一些基礎題目，你也顯得力不從心，令老師倍感焦急。這一切，都源于未能養(yǎng)成良好的學習習慣。如果不加以改正，這將會成為你未來的一大遺憾。在此，我有一句話想送給你：“少壯不努力，老大徒傷悲。”希望你能深刻反思自己的行為，思考如何調整自己，以更加積極的態(tài)度面對學習，避免將來因懶散而后悔莫及。
81、在老師的指導與同學們的支持下，我對于學習的目標變得更加清晰了，對待學習的態(tài)度也發(fā)生了顯著的改變。我始終致力于完成好每一次作業(yè)，努力彌補自身的短板。即便遭遇挑戰(zhàn)與失敗，我也從未輕言放棄。我堅信，只要保持信心，不斷付出努力，就能避免辜負他人的期望。
82、也許你有時會顯得淘氣，精力旺盛，偶爾也會受到一些責備，但其實老師們內心一直覺得你是一個聰明的孩子。你知道嗎？學習需要的是堅持不懈的努力，如果你能將學習的熱情融入到每一刻，靜下心來深入思考，勤勉地學習，那么你完全有可能成為班級里的優(yōu)秀學生。不妨一試，期待你的好消息！
83、作為一個順從且內斂的青年，我總是努力遵循學校的各種規(guī)定。我希望在未來，我能更加自信，勇于在課堂上表達自己的觀點，培養(yǎng)競爭精神，并探索有效的學習策略以提升學習效率。特別是，我要特別關注自己在較弱科目，比如語文上的進步，以期實現整體學業(yè)成績的進一步提升。
84、作為一個明白事理的女生，我通常能夠遵守規(guī)章制度，對待學習態(tài)度較為勤奮，然而在學科上存在發(fā)展的不均衡性。我期望自己未來能夠學會適時總結學習策略，穩(wěn)固學習成果，并全力以赴提升弱勢學科的成績，以增強自己的整體實力。目標是在全校范圍內爭取躋身前茅的位置。
85、你是一位既聰慧又懂得自律的女孩，總是能以尊敬的態(tài)度對待老師，與同學們和諧相處，學業(yè)上也取得了優(yōu)異的成績。然而，在某些科目上還需繼續(xù)精進，既要穩(wěn)固自己的優(yōu)勢領域，也要逐步強化薄弱之處。我期待你能持續(xù)不懈地投入學習，進一步激發(fā)競爭意識，力求在成績上更上一層樓，最終在班級乃至年級中名列前茅。
86、作為一個明白事理的少女，我始終秉持著對老師的尊敬與理解，全心投入學習，努力遵循老師布置的各項任務，力求完美。在閑暇之余，我也會追求個人的興趣與專長，豐富自己的生活。我期望自己在未來能夠不斷優(yōu)化學習策略，提升學習效率，既不驕傲也不急躁，堅定自信心，向著更高的學術成就邁進。目標是盡快進入年級的前列，展現出更加出色的學習成果。
87、我是一個性格較為安靜內斂的男生，日常在校表現規(guī)矩，能夠按時高效地完成各項學習任務，與同學們的關系也十分和諧。我期望在未來的學習旅程中，能夠進一步提升我的競爭意識，全心投入學業(yè)，逐漸培養(yǎng)出堅持不懈的良好學習習慣。特別是在那些相對薄弱的學科上，我需要付出更多的努力，以期在學年的排名中取得更加優(yōu)異的成績。
88、細心周到且善解人意，你對待學習的態(tài)度極為嚴謹，每一步都力求完美無瑕。作為班級的領導者，你不僅能夠全心全意地執(zhí)行老師交付的各項任務，還展現了出色的組織協調能力。我們對你寄予厚望，期待你能進一步探索和優(yōu)化學習策略，提升學習效率，確保各學科均衡發(fā)展。相信在不久的將來，你會交出更加出色的成績單，為自己描繪出一片輝煌的未來。
89、一個明理的少年，他熱心于團隊協作，具備強烈的上進精神，對于學業(yè)同樣保持著高度的熱情，課堂上積極舉手發(fā)言。我期待你日后能夠不斷追求卓越，發(fā)揚深入探究的學習態(tài)度，保持謙遜謹慎，全面優(yōu)化各學科的成績，進而成為全年級的杰出代表。
90、你是一位行事穩(wěn)重且懂得體諒他人的男生，在與同窗交往中表現出色，能夠和諧共處，同時在班集體事務上展現出了高度的責任感，一絲不茍地執(zhí)行教師交付的各項任務，堪稱教師的可靠幫手。在學習上，你秉持著積極向上的態(tài)度，展現出強烈的進取精神。我期望你能在未來注重提煉過往的經驗與教訓，探索適合自己的學習策略，從而在學業(yè)成績上實現顯著的飛躍，早日成為年級內的佼佼者。
91、你是一個活潑的男孩，希望你今后能進一步揚長避短，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，發(fā)揚“滴水穿石”的精神，努力學習，進一步拓展知識面，苦學加巧干，爭取在全年級中獨占鰲頭。
92、你是一個懂事的男孩，性格開朗，樂于助人，對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己，下定決心，排除萬難，提優(yōu)補差，全面大幅度提高各科學習成績，在年級中占得一席之地。
93、一位心思細膩且懂得禮儀的女孩，她對學業(yè)抱有極大的熱忱和投入，勤奮不懈地追求知識的海洋。我期望她能逐步掌握有效的學習策略，從而提升學習效能，并建立起堅定的自信心。同時，增強她的競爭意識，讓她在面對挑戰(zhàn)時能夠保持冷靜與果敢，無論是勝利還是挫折，都能泰然處之，以堅韌不拔的精神全心投入學習，竭盡所能地將成績提升至一個新的高度。
94、一位心思細膩且性格陽光的青年，他總是樂于伸出援手幫助他人，與同學們相處融洽，對集體的榮譽有著極高的重視度。在學業(yè)上，他具備巨大的潛能，不僅勤奮努力，而且在工作中表現出色，甘愿為團隊貢獻自己的力量，展現出無私的奉獻精神。我們期待他能夠持續(xù)探索，善于從經歷中提煉經驗與教訓，掌握解決復雜問題的策略，進一步強化競爭意識，以期在學術成就上實現質的飛躍，最終在年級排名中脫穎而出。
95、你能夠遵守規(guī)則，樂于幫助他人，與同學們和諧相處，學業(yè)水平持續(xù)提升。我期望你能更加珍視時間，講究學習策略，以提升學習效率。同時，增強你的競爭意識，勤奮學習，確保你的成績能實現更大的飛躍，達到新的高峰。
96、在初二的學年里，你展現出了更加成熟與穩(wěn)重的一面。你對集體表現出的熱情與關懷，以及樂于助人、融入群體的特質，都讓人印象深刻。進入初二以來，你的成長尤為顯著，不僅體現在學業(yè)上的進步，更在于你對自我提升的渴望與實際行動。你對上進的追求十分強烈，對待學習的態(tài)度極其認真，這直接導致了你的學習成績顯著提升。盡管過程中不乏挑戰(zhàn)與困難，但你的堅持與努力，無疑讓老師感到由衷的欣慰。步入初三，面對即將到來的中考，保持冷靜與專注顯得尤為重要。你需要排除一切干擾，全身心地投入到學習之中。目標明確，方向清晰，相信你能夠以最佳狀態(tài)迎接這一人生中的重要時刻。力求考入一所理想的高中，不僅是對你過去努力的肯定，也是對未來美好生活的向往與期待。在這一關鍵時期，保持自信，相信自己的實力與潛力。合理規(guī)劃時間，科學安排學習與休息，確保身心健康的同時，實現高效的學習。相信通過你的不懈努力與堅持，一定能夠收獲滿意的成果，為自己的未來鋪設堅實的道路。
97、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！
98、“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。
99、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色！
100、你是我所認識的一位真誠、樸實且善良的學生，盡管我很少看到你展現出與他人同樣燦爛的笑容。這或許讓你內心深處產生了自我懷疑，覺得不如他人，甚至失去了自信。但我想告訴你，你其實非常出色！你擁有著一顆理解他人的細膩心靈，總是熱心地伸出援手幫助遇到困難的同學，這樣的品質讓人感到溫暖。同時，你的勤奮和專注也是有目共睹的，對待學習從不馬虎，總是一絲不茍，全情投入。然而，可能由于一些原因，你的學習成績暫時未能達到預期的理想狀態(tài)。古語云：“世上無難事，只怕有心人。”這句話正適用于你。我相信，只要你能持續(xù)保持目前的學習熱情，同時嘗試調整學習策略和方法，那么你的學習成績一定會有所提升。記住，每個人的成長之路都有起伏，重要的是堅持不懈，不斷努力，相信自己能夠克服當前的挑戰(zhàn)，實現自我超越。
101、你擁有深邃而不失靈動的眼神，溫婉之中透露著堅韌的力量。你的雙眼仿佛書寫著乖巧與懂事，展現出一種令人欽佩的成熟。你為人真誠樸實，道德品質高尚，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在初二的學習旅程中，你的成績始終保持穩(wěn)定，表現優(yōu)異，展現出了自立自強、積極向上的精神面貌。對于即將到來的初三學習與生活，我期待你能持續(xù)展現出良好的發(fā)展態(tài)勢，培養(yǎng)出堅韌不拔的意志力，向著知識的深度與廣度不斷探索前進。我希望你能將自己的學業(yè)成績提升至一個更高的層次，追求卓越，超越自我。
102、在運動場上，即便面對那些未有人敢挑戰(zhàn)的項目，你依然挺身而出，盡管汗水浸濕了你的衣襟，你的臉上依舊洋溢著自信的笑容。課堂討論時，你總是敢于提出獨到的觀點與假設，即使這些觀點一次次遭遇質疑與否定，你依然保持著那份執(zhí)著與熱情。同學們或許對你的舉動感到不解，你只是微笑以對，但老師深知，那微笑背后是你堅定不移的決心與信念。老師堅信，只要你不輟地努力，終有一天能如同“初生牛犢”，勇敢地跨越人生旅途中的種種障礙，成長為真正的強者。
103、我是一個充滿熱情、樂于分享且誠實守信的學生，對集體與他人的福祉抱有深切的關注。在學術領域，我展現出了較強的學習能力和求知欲，然而，學習之路并非一帆風順，它要求我們具備堅韌不拔的意志以及堅定的信心。作為教師，您期望我能珍惜每一刻，主動在學習與日常生活中鍛煉克服挑戰(zhàn)的決心與耐力。通過不懈的努力，我相信自己能夠成長為更加出色的學生。
104、近期，老師在觀察你時，注意到你似乎有自我貶低的傾向，這令老師頗為關切。雖然經濟條件的限制確實存在，并且可能暫時影響到我們的生活質量，但它并不是阻礙你追求學術成就的絕對因素。事實上，許多成功人士都曾經歷過類似的挑戰(zhàn)，他們通過不懈的努力和積極的心態(tài)，最終克服了這些障礙，實現了自己的目標。自卑感如同一座無形的壁壘，它不僅阻礙了你當前的學習進步，還可能對你的未來產生不利影響。因此，老師鼓勵你將這種自卑轉化為一種積極的動力，將其視為自我提升的機會。通過培養(yǎng)自信心，你可以更勇敢地面對困難，不斷探索未知領域，從而在學習和生活中取得更大的成就。記住，每個人的人生軌跡都是獨一無二的，過去的困境并不能定義你的未來。你的潛力和可能性是無限的，只要你愿意持續(xù)努力，保持樂觀向上的心態(tài)，相信未來的你會擁有更加輝煌燦爛的篇章。
105、在教育者的視野里，你是一位極其聰穎且才華橫溢的學生，學習能力令人贊嘆不已。作為教師眼中的可愛女孩，你的活力四射與思想日益成熟，尤其在進入初二年級后，展現出更加顯著的成長跡象，特別是在我們深入交談之后，你的進步尤為明顯。在課堂上，你專注的眼神、認真求知的態(tài)度，讓每一位教師都感到了莫大的欣慰。你敢于表達自我，勇于提問和辯論的課堂表現，總是讓人印象深刻。然而，為了實現更大的突破，你還需要在時間管理上更加合理，保持學習上的勤奮與嚴謹。這樣的努力，無疑將加速你成績的提升。我期待著你在高三這一關鍵年份，能夠以一個全新的面貌，滿懷熱情地投入到學習中，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的學術成就。
106、你臉上綻放的笑容如同春風拂面，溫柔而細膩，與你線條流暢的身體相得益彰。你是一位文雅且內斂的少女，行事慎重，胸懷坦蕩。你嚴守紀律，勤奮好學，追求卓越，性格深沉，思考周密是你的亮點。你有著良好的學習習慣，但在方法上還需改進，多思考多提問，及時總結歸納，加強實踐訓練。你心中有明確的目標，這是推動學習進步的動力，唯有內心的寧靜，才能帶來學習的碩果。我希望你在即將到來的初三學年，能夠以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱情投入到學習中，努力實現學習上的突破。
107、這個學期，你在各個方面都展現出了積極的轉變，學習成績實現了顯著的提升。過去的你或許顯得較為散漫、自私且缺乏禮貌，但如今的你已經成為了一個熱愛學習、追求進步、講求文明、懂得禮貌的好學生。看到你的成長與進步，我們每個人都為你感到由衷的喜悅。人的可貴之處在于能夠認識到自己的錯誤并勇于改正，你已經做到了這一點，更難能可貴的是，你能夠持續(xù)保持這種改變，不斷進步。老師相信，只要你堅持下去，你不僅能夠保持這樣的進步，甚至還能超越自我，達到更高的成就。
108、在舞臺上，你的舞步輕盈，如同繁星點點，為觀眾帶來了一場視覺盛宴；在語文課堂上，你的朗讀聲如溪水潺潺，清澈而富有韻律，讓文字之美得以生動展現；音樂課上，你的歌聲甜美，宛如清晨的第一縷陽光，溫暖而明亮。對音樂的熱愛，讓你在某段旅程中略顯偏離，但愿你能調整方向，成為一位全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
109、你心懷成為嚴格自律學生的愿望，卻時常難以自我約束。你渴望為班級帶來榮譽，卻在勇氣、膽識和能力方面感到力不從心。你憧憬著學業(yè)成績的提升，卻又缺少那份堅韌不拔的精神。別氣餒，一切都會慢慢變好。只需堅持不懈地追求目標，將無數次的挫敗視為通往成功的墊腳石，你最終定能品嘗到成功的甜美果實。
110、在學校里，你對師長展現出的尊敬，與同窗之間的團結協作，以及對班級的熱愛，都是值得贊揚的特質。你的行為，如全神貫注地聽講和積極提出問題，讓老師感到無比欣慰。然而，有時候你也讓老師感到有些失望，比如未能按時完成作業(yè)，書寫潦草，課堂上注意力分散，這無疑讓老師感到心痛。如果你能夠改正這些小瑕疵，你完全有可能成為一位優(yōu)秀的學生。老師在此寄予你厚望，期待你未來的表現能夠更加出色。
111、初次與您相遇，那雙靈動的眼睛便深深吸引了我。它們仿佛蘊含著好奇與熱情，閃爍著智慧的光芒。在課堂上，您總是一副活躍的樣子，偶爾做出一些趣味的動作，引來同學們的歡聲笑語；課余時間，也未見您靜息片刻，無論參與何種活動，總能展現出您的活力與出眾之處。然而，您的學術表現似乎還有待提升。我衷心希望，未來您可以更加重視學業(yè)，全心投入學習。相信只要您調整重心，必定能夠成長為一位綜合素質全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
112、你持續(xù)的努力，讓我和老師們都看在眼里，感在心中。你的求知欲與對卓越成績的渴望，是如此地令人鼓舞。記得那次聽寫競賽，你精心準備，最終只有一處小小的失誤，那一刻，你的喜悅與成就感溢于言表。這正是那句“天才源于勤奮”的真實寫照，你的額外投入，往往能帶來不亞于他人的成果。我期待你能更加嚴格自我要求，不斷追求進步，成為更好的自己。這樣的努力與決心，不僅能夠幫助你在學業(yè)上取得更大的成就，更能塑造你堅韌不拔的性格與追求卓越的精神。讓我們一起期待，見證你每一次的進步與成長，相信未來的你，必將閃耀出屬于自己的光芒。
113、你是我所認識的最真誠、最踏實的學生之一，你的每一份努力都深深地打動了我。你對班級的貢獻如同對自身生命的珍視一樣，讓我對你充滿了敬意與驕傲。在勞動時，你總是以滿腔的熱情投入其中，不畏艱辛，不怕勞累，展現出極高的積極性。有一段時間，我發(fā)現你在學習上的熱情似乎有所減退，這讓我既擔憂又心急。如果遇到任何困難，請記得向我尋求幫助，因為一直以來，你都是一個勤奮且努力的學生。為了進一步提升自我，我希望你能調整學習策略，強化基礎知識的學習，從而讓各科成績達到一個新的高度，實現更大的進步。
114、我積極參與體育活動，具備一定的運動特長。認識到學習的價值，但目前我的學習底子薄弱，自律性有待提升，這導致我在課堂上無法高效吸收知識，作業(yè)完成的質量和速度都不盡如人意。為了改進這種情況，我決定在未來的學習旅程中加倍努力，堅持不懈，逐步建立起良好的學習習慣。
115、與過往相比，你的成長既令人欣慰也引發(fā)了一些憂慮。欣慰之處在于你展現出了獨立思考的能力，與同學們和諧共處，廣受歡迎，對于事物有自己獨到的理解，且學習接受速度較快。然而，也有需要改進的地方，那就是在主動性和學習專注度、嚴謹性方面，你與老師們的期望還存在一定的距離。當前，學習是你的首要任務，應當明確重點，投入更多精力于學習，以奠定未來從事心儀職業(yè)的基礎。期待中考結束時，你能回顧這一過程，發(fā)現成長的足跡，意識到沒有比不斷進步更高的目標，沒有比持續(xù)努力更長遠的道路。最終，收獲的將是內心的喜悅與滿足。
期末學生評語5
葉落
作為班干部，你是老師的得力助手，主動性較強，也有一定的工作能力。但是，要注意方式方法，近段時間，老師感覺到了你的變化，經過和你詳談，慶幸的是你已認識到自己的問題。要知道，作為干部，有無數雙眼睛在盯著你，要清醒地對待自己的行為，改正自己的不良習慣。希望在新的學期，獲得更好的成績。
王穎
你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。勝利的果實永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能夠得到，不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！
劉夢玲
在老師心目中，你是一個誠實善良、熱情待人的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。上課時，思想偶爾會開小差，但老師相信，只要你好好努力，“腳踏實地，持之以恒”，你能取得令人矚目的成績的，在新的學期會看到一個各方面都很出色的你。
周金香
你雖然是一個比較誠實的孩子，但時不時內心總隱藏一些叛逆的想法，如果你能夠經常考慮考慮自己的學習成績，如果你能夠去想想將來的人生道路有多長，有多艱辛，有多么的……我想到那時你就能理解老師的一片苦心，你也會意識到自己的差距。
牟俊成
你心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風風火火，積極參加集體活動，勇于為班集體爭光，熱心助人，但集體觀念不強，個性有點強，學習勁頭不足，上課走神，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。記隹：“腳踏實地，持之以恒”，你能取得令人矚目的成績的。
鄭承領
你是一個樸實、文靜溫和的孩子，在校遵守班規(guī)校紀，為人誠實，尊敬師長，團結同學。如果能在學習上再緊一點、狠一點、恒一點、韌一點，相信你會更出色。希望你在今后的學習中能取得好成績。
張意欣
你能夠做到遵章守紀，為人誠實，老師信任，有較強的集體榮譽感，尊敬師長，團結同學。你的學習比較踏實，熱愛勞動，希望你能在今后的學習生活中更加主動、積極相信你會更出色。
陳茂緣
經歷了一些事，老師認為你應該更加地成熟懂事。要明白：你今天的所作所為，既是為了明天，也是為了今天，。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，重新認識自己，以班規(guī)校紀嚴格要求自己。望在以后的.學習生活中克服愛講話，上課睡覺的缺點，從各方面來鍛煉自我，使自己更具鋒芒。
王藝
你是一個聰明、機靈、樂觀的孩子。但平時貪玩難以自控，自由活動占據了太多的時間，作業(yè)也經常拖拖拉拉。浪費了時間，荒廢了學業(yè)。你的老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學兼優(yōu)的好學生。
吳婷婷
你是班上的文娛委員，但還不能主動大膽的開展工作，希望今后在工作方面大膽的開展工作，想更多辦法，帶動其他同學，共同進步，加強鍛煉和提高自己的工作能力。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為老師希望你會做得更出色！特別希望你在說話做事之前多動腦筋想想，繼續(xù)努力！
冉元林
基本能遵守校規(guī)校紀，上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。希望你在以后的學習生活中，能夠多關心我們這個班集體的建設，特別是帶領全宿舍成員共同進步。
彭燕
你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在學習上，你踏踏實實，成績優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒！衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現在還是將來，老師都會以你為榮！
陳小利
你是一個有個性的女孩，在校期間能夠做到遵章守紀，尊敬師長，熱愛集體，上課的狀態(tài)不太好，學習投入的有效時間還不夠，希望找準自己的目標，努力前行。珍惜每一次機會，方能獲得學習上的收獲。
李菲
在老師心目中，你言語不多，是一個誠實善良、熱情待人的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。上課時，回答問題不夠大膽，但老師相信，只要你好好努力，在新的學期會看到一個各方面都很出色的你。
梁大榆
你能夠遵守學校各項規(guī)章制度，遵守班紀班規(guī)，但是學習熱情不高，經常上課開小差，學習成績有待進一步提高，如果能把更多的心思放到學習上，加上你的聰明才智，相信你今后一定能取得一個好的成績。
鄧繼豪
作為學生會的成員，你能認真的履行你的職責，關心和參與班級的日常事物，是一個非常禮貌、懂事、遵守紀律、團結同學的是一個學生，一直在默默的學習著，可老師想給你提個小小的建議，在學習上要多下功夫，再刻苦些，你的成績也會更好，努力吧！陳朝桂
平時你言語不多，但是你作業(yè)細心，學習認真，課堂專注，跟同學關系相處融洽，能吃苦耐勞，保質保量的完成老師交給的各項任務，學習上和常規(guī)表現方面都沒有讓老師為你操心，你是老師的好學生，父母的好女兒，望你在下學期再接再厲！
謝遠燕
你言語不多，待人謙和，善良。作為學生干部，你能主動大膽的開展工作，希望今后在工作方面大膽的開展工作，想更多辦法，帶動其他同學，共同進步，加強鍛煉和提高自己的工作能力。
敖文利
你關心集體，熱愛勞動，學習上較認真，能夠做到遵守班規(guī)校經，尊敬師長，團結同學。在學習上要注意方式方法，并要持之以恒，有始有終，大膽的展示自己，不斷地鍛煉自己。
冉城
你是男生431室的室長，寢室評比中總是名列前茅，為人踏實純樸，樂于助人，工作中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞，但是性格比較偏內向，做事還不夠主動。老師希望看到你以后主動些、大膽些！我相信你不會讓我失望的。
萬林霞
一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，尊敬老師、團結同學，是一個比較聽話、懂事的女孩。但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進，力爭早日拿到大專文憑。
瞿文軍
你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓我們一起努力付出努力，一定會有收獲。好嗎？
張勝利
熱情大方，性格開朗，有較強的集體榮譽感，尊敬師長，團結同學。你曾經是一個做事認真、很有理想有抱負的人。在學習上嚴格要求自己，希望在以后的學習和生活中那個有理想有追求的你能朝著你的目標不斷前行，獲得成功！
彭祖婧
作為班上的清潔委員，你工作認真負責、關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”，更是我的得力助手，整潔的教室和公區(qū)見證了你的辛勞。但是，老師覺得你還有一點可以改善，哪就是工作中要注意方式方法，并要持之以恒，有始有終，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色！
張凡
你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人。老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀中職生。
董毅恒
聰明伶俐、能說善辯都是你的優(yōu)點，你卻不能用班規(guī)校紀來嚴格要求自己，經常遲到，學習不夠自覺、不夠努力，上課愛開小差、講話，希望你能盡快改掉自身的這些小毛病，快快成長起來，爭做一名合格的中學生。
駱鈺杰
你是一個誠實、坦然、敢于承認錯誤的學生。但心較為浮躁，缺少對學習的恒心、信心和決心，心思不全在學習上，希望你能好好反省自己，學會自我約束，力爭能順利完成學業(yè)！
陳興政
在校你是一位好學生，為人誠實，尊師守紀，學習認真，很不錯。你非常遵守紀律，比好多班干部都做得好。但課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？老師希望你能大膽的表達自己的想法，在與人溝通交流方面有所改善。
張靖雨
你是一個比較大方、機靈、樂觀的孩子，身邊有很多朋友，但平時貪玩難以自控，自由活動占據了太多的時間，浪費了時間，荒廢了學業(yè)。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學兼優(yōu)的好學生。
劉濤
你為人本分，樸實憨厚，待人誠懇，做事認真而仔細。雖然你比較刻苦努力，但你還沒有盡全力，如果你能在學習上再緊一點，恒一點，韌一點，你會更加出色！另外老師希望你能加入班干部隊伍，用你的言行感染班里更多的同學，對班集的管理能有更大的貢獻！
胡順鍵
你是一個有一定組織協調能力的學生，性格活潑開朗，還有一些藝術細胞，工作認真負責。在校總體表現較好，但還不能讓老師心滿意足，不管以前怎么都不必過分去追究。“不滿足是向上的車輪”！希望能在學習上端正態(tài)度，給自己一些信心，努力把學習提上去！
艾新
在校你是一位好學生，為人誠實，尊師守紀，學習認真，很不錯。你非常遵守紀律，比好多班干部都做得好。但課堂上總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？老師希望你能大膽的表達自己的想法，在與人溝通交流方面有所改善。
秦學文
尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優(yōu)良，但對一些問題過于看重導致對學習產生一定的負面影響，希望你能端正學習態(tài)度，保持一顆平常心，穩(wěn)定情緒。在今后的學習生活中變得更加積極主動此！
尹林
你做事認真有主見，在學習上還有一定的上進心，興趣愛好廣泛，在平時能禮貌待人，但你給老師有一種感覺，就是性格相對內向和倔強，希望以后能主動與老師多多溝通，在與人相處上多一些大度與寬容！
劉媛媛
你做事認真有主見，在學習上還有一定的上進心，在平時能禮貌待人，為人樸實憨厚，待人以誠，尊敬師長，團結同學，學習和生活中給人的感覺是“不聲不響”，即性格比較偏內向，希望以后能主動地多與老師溝通，大膽說出自己的想法！
彭怡
在校期間能夠做到尊敬師長，團結同學，能夠積極參加學校組織的各種活動，有良好的學習愿望，但總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進，以期獲得更大的收獲。
張偉
樂于肋人的你，團結同學，尊敬師長。從日常清潔看得出來你做事比較認真，希望能提高自控能力，并在學習上變得積極一些，主動與老師多多交流與溝通。
王維華
該生在校期間尊敬師長，團結同學，能夠遵守校規(guī)校紀，但上課會講“悄悄話”和“睡覺”，這雖是小毛病，但如果長期積累，勢必影響你個人的成長，一定要努力克服懶惰的心理，學會自律，自我約束。
劉紹江
勝利的果實永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能搞到，不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！
期末學生評語6
1、你性格開朗、活潑，懂得尊敬老師、友愛同學。知道嗎，這學期你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會更上一層樓。
2、老師為你最近積極的學習態(tài)度而高興;當然也為你進步而感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出更好的成績。
3、你的腦子不錯，你現在的成績波動較大，那是因為你的勤奮度只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?希望能調節(jié)自己偶而波動的情緒，充分發(fā)揮潛力，合理安排課余時間，在學習上對自己不斷提出更高的要求，踏實進取，爭取做一個既能干，又能嚴于律己的中學生。
4、你是一個很有主見的女孩，善于辨別是與非、美與丑。你能夠堅持自己的立場，保持自己的為人處事原則，不隨波逐流。你文靜，但不顯得清高，因為你樂于幫助別人，能與人和睦相處。你的責任感很強，自己該做的事總是盡力做好。你的學習態(tài)度很端正，某些學科進步明顯，有個別學科在班上遙遙領先。希望你以后能夠更主動地表現自己的才能，主動去爭取鍛煉自己的機會，讓自己更出色，更出眾。
5、涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它鍥而不舍的努力。正在漸漸長大的你已懂得，只要腳踏實地的努力，付出終會有回報。今年的成績有些波動，也許這是好事，使你能在失敗后成長，希望你對自己嚴格要求，要充滿自信，只要你在學習上踏踏實實，堅持不懈，充分發(fā)揮潛力，明年一定會更好。
6、誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求自己，有極強的探索精神，老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
7、你是一個言行舉止比較文靜的女孩，不大喜歡和同學一起說笑玩耍，經常獨自坐在位子上，沉浸在你一個人的世界里。你其實很善于觀察身邊的人和事，也善于觀察一些不易被別人注意的事物。你有獨立的思維，獨立的判斷，你的學習態(tài)度也比較端正。看到你開心的樣子，老師也被你感染。老師和同學都希望你天天開心，對自己充滿信心。
8、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導，上進心很強。書是你的好朋友，不過有時性情有些燥，容易沖動，老師希望你能學會冷靜想問題，處理事情像大人。其實你的潛力很大，但你沒能將你的最好一面呈現出來，老師感到有些遺憾。要是你努力提高作業(yè)的質量，這必將助于你的學習成績的提高。希望你今后在學習和生活上更加嚴格要求自己，做一個更出色的你。
9、你非常可愛，臉上總是掛著甜甜的笑，你聰明，做事認真努力，同學們都喜歡和你做朋友，在學習你那份認真執(zhí)著的勁頭，讓老師和同學們贊不絕口，要是你看書做作業(yè)時再專心致志些，你的學習效率會更高。這樣也能更多的展示自己的才華，老師和同學們會為你喝彩的!
10、外表看起來有幾分清秀文靜的你，有著一顆并不那么“安分”的心。你喜歡熱鬧，喜歡和同樣不甘寂寞的伙伴呆在一起。喜歡那種活潑的喧鬧聲，喜歡生活的新鮮與刺激感。你個性鮮明，有主見。但性格倔強，不輕易“屈服”。有時，你也會做出不明智的決定，做時不考慮后果。慶幸的是，這樣的時候并不是很多。你能夠虛心接受老師的教育和幫助，知錯能改。
11、你聰明伶俐，上課思維敏捷，是個有上進心的學生。對老師布置的作業(yè)能認真完成，工作勞動比較積極，不喜歡吃虧，上課有時要分心，今后若在完成作業(yè)時做到專心致志，自習課時不分心，功課上注意學習方法，同學間談吐注意文明，當與同學之間發(fā)生矛盾時，學會獨立正確地去處理。你將會贏得更多同學和老師的喜愛。
12、你的好勝心是一般同學所不能比的，你會爭取機會鍛煉自己，可是你往往沒能好好抓住每一次機會，你可能會覺得有些失望，失敗并不可怕，關鍵是你怎樣去面對，只要你不在失敗面前低頭，你一定會成功的那一天。不過在學習上，老師覺得你對自己沒有嚴格要求，上課有時要走神，以致學習成績沒有提高，老師為你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求，不斷努力，虛心向成績好的同學學習，你必將會在學習上取得可喜的進步。
13、你頭腦聰明，待人和善，同學關系相當好，學習積極性比較高，上課思維活躍，但你的課余時間沒有充分利用，自習課上不夠專心，效率不高。不過，最近學習態(tài)度大有進步，老師對你抱有很大的希望。如果你能對自己高標準，嚴要求，你一定會爭取到優(yōu)異的成績。
14、你是一個頭腦靈活，風趣幽默的男孩。你的笑話給同學帶來了許多歡樂，同學們都喜歡與你交往。這一學期，你好像一下子成為一個大人了，學習自覺了，答題準確率高了，學習成績穩(wěn)定了，但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，以后早上可別再遲到了!老師相信，你會越來越出色!
15、你思維敏捷，學習勤奮。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言;作業(yè)認真完成，工作積極負責，是老師的好幫手;作為一名初一學生，能有你這樣刻苦學習是很可貴的，老師打心眼里喜歡你，老師希望你能在假期中加強英語單詞記憶和語文課外閱讀，爭取全面發(fā)展。相信：付出總會有回報的。老師期待著你更優(yōu)秀成績!
16、籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶、它的戰(zhàn)術、它的一個接一個的投籃令人著迷。球場上你奮勇奮勇善戰(zhàn)，同學們一個個為你喝彩。在學習這個賽場上，你的素質也是優(yōu)秀的，但是要想取得勝利，也一樣需要拼搶、需要戰(zhàn)術、需要不停歇，如果站著不動，是不會得球、不會進籃的，在對抗中必敗無疑。而學習這個賽場上對手更多，拼搶更烈，時間更長。你想比賽嗎?你想贏得喝彩嗎?那么，上場戰(zhàn)斗吧!
17、你是一個非常可愛的女孩，尊敬師長，團結同學，只是在學習上還沒有使出全力。昨天已經過去，明天尚屬未知，我們唯一能把握的便是今天，認真的聽好每一堂課，充分利用分分秒秒，投入的參加每一項活動，主動的完成每一次任務，你盡力抓住每一個今天，自然有收獲。
18、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你很有人緣，是老師的得力助手，你的'表現說明了你無愧于班長這個稱號，你所取得的成績說明你是一個認真、負責、上進的男孩，也樹立了你的威望，我為你喝彩，我為你驕傲!但同時也期待你更大的進步!要是你能做到今日事今日畢，你會做更多的事，收獲會更大。
19、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。上課能專心聽講，注意力集中;你的作業(yè)總是令老師很滿意;良好的學習習慣使你的學習成績優(yōu)秀。學習上你是班級同學學習的好榜樣，要是課堂上能聽到你大聲的回答問題，與同學交往中再多點寬容和理解，生活上主動完成自己的份內事，并能帶動同學出色完成勞動任務，老師會感謝你的幫助。努力拼搏吧，成功一定會屬于你!老師以你而驕傲。
20、你是一個友好和善、遵規(guī)守紀的學生。尊敬老師，同學關系融洽，熱愛班集體。前陣子由于你不能投入地去看書、做作業(yè)，以致你的成績不見提高，不過最近，老師發(fā)現你的學習習慣大有進步，作業(yè)完成的也很好。你要知道“積累知識在于勤，學問淵博在于恒”，只要你持之以恒地相勤奮學習，上課認真聽講，自習課專心致志，完成作業(yè)一絲不茍，你要是做到這些，我相信你會有明顯進步的!
21、看見你在清晨邁著輕盈的步伐，領著同學早跑，隊伍整整齊齊，你為班級同學做了這么多，替老師分擔了重任，老師在這里感謝你了。這學期在學習上，你已越居全校同學前列，現在你更有一股極強的拼搏精神，老師相信你的付出一定會有收獲。有時你和同學間也會有一些“小插曲”，希望以后和同學相處不要沖動，要三思而后行。
22、勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天!
23、你聽話懂事，善解人意，能和同學友好相處。學習較認真，作業(yè)能按時完成，最近的學習特別自覺，你的表現說明你有極強上進心。俗話說“天下無難事，只怕有心人”，我相信，只要你今后能正視自己的不足，勤奮學習，成績肯定會有更大的進步的!
24、尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。
25、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
26、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
27、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
28、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練，多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
29、你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
30、你是個踏實，穩(wěn)重，有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
31、一學期來，你一如既往地認真學習，積極參加勞動，默默無聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現出一個農家孩子樸素勤奮的品質，我欣喜地看到你一學期來的進步，即使在其他同學的誘惑面前也能堅定自己的信念。在今后的學習中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質，同時要注意多與同學交流，拓寬視野，并且加強體育鍛煉，爭取各方面齊頭并進。
32、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因你學習態(tài)度的不端正而引起。也許你會走向更高的學府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
33、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務，受到大家的一致好評。還記得嗎?米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩，而當時的老師我，好激動好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭取更大進步。
34、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你的成績不錯，這是大家公認的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
35、你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
36、穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
37、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
38、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
39、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
40、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
41、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
42、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
43、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
44、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
45、你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
46、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生。
47、你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時。
48、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
49、你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。
50、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
51、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
52、當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的。
53、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
54、你有很多優(yōu)秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現人生的夢想!
55、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。你上進心很強，課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題。看著你熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上。我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學年里取得更大的進步!
56、在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生，在同學眼里，你是個樂于助人、工作負責的好干部。你學習比較認真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
57、人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!
58、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟，不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假若你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委員，你一定會當上的。
59、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!
60、你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
61、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
62、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!
63、你熱愛集體，關心他人，積極參加集體活動。不過，古語說，讀書不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導致自己跟不上隊伍。希望你以后加強自我約束，努力趕上隊伍。建議你假期多復習，把缺失的知識補起來，努力打好文化基礎，將來做個有用人才!
64、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。
65、你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子，給大家耳目一新的感覺。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進步!
66、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
67、你是個很認真的學生，每一次作業(yè)都做得很認真，而且仔細，不過，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜，但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上。
68、你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
69、你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，有時候不能按時完成學習任務，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。
70、聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
71、陳倩：該生性格開朗，在本學年里學習態(tài)度好，積極進取，學業(yè)成績優(yōu)異。能尊敬師長，團結同學。參加班級活動和學校集體活動很主動，與同學相處融洽。如果能在以后的生活上對自己的要求再嚴格一點，學習上再下點狠勁，相信你將會變得更優(yōu)秀!
72、陳吉：該生性格外向，喜歡微笑，身為班級英語科代表不僅自己學習態(tài)度端正，還能想辦法讓大家提高英語成績，為班級英語成績的提高做出了很大貢獻。此外，還能與老師，同學相處的十分融洽，積極參加班集體活動和學校組織的各項活動，展示自己的各方面才能，希望能再接再厲，繼續(xù)努力，做一個更優(yōu)秀的自己!
73、周春雪：該生是一個文靜內向的女生，平時對待學習十分認真，上課時聽講十分專心，能很好完成老師布置的各項任務，成績優(yōu)秀。此外，還能很好的參與班級各項活動，樂于助人。希望能繼續(xù)努力，腳踏實地，朝著自己的理想繼續(xù)奮斗，相信付出就有回報，加油!
74、李園園：該生是一個很活潑的學生，學習態(tài)度端正，能認真的完成老師布置的各項任務，身為團支部組織委員，不僅能很好的組織各項活動，而且能帶頭參與，組織能力出色!樂于助人，尊敬師長都是你的優(yōu)點，希望能發(fā)揚自身的優(yōu)勢，克服不足，敢于吃苦，爭取做得更好!
75、吳東浩：該生平時比較內向，學習態(tài)度端正，上課聽講專心，能認真的完成老師布置的各項任務。身為組長，能帶領你的小組成員積極進取，力爭上游。本學年你與同學溝通交流的能力得到了很大的提高。此外，還能尊敬師長，團結同學，樂于助人，希望你繼續(xù)努力，敢于吃苦，爭取更大進步，加油!
76、張碧青：該生是一個性格開朗，樂于助人的女生，平時學習態(tài)度端正，上課聽講十分認真，能認真的完成老師布置的各項工作，上進心十足。能與老師相處融洽，團結同學，參加班級和學校的各項活動十分積極。希望你能樂觀地面對自己的生活，繼續(xù)努力!加油!
77、何星：該生尊敬師長，團結同學，學習態(tài)度端正，聽講專心，能認真的完成老師布置的各項任務。平時生活很節(jié)儉，不浪費。希望你今后能更多的參與班級各項活動，敢于表現自己，與大家一起快樂的生活學習。繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造更好的成績!加油!
78、胡恒鵬：該生性格開朗，樂于助人，品行優(yōu)良，學習態(tài)度端正，能認真的完成老師布置的各項任務。尊敬師長，團結同學，參加班級和學校集體活動十分積極，很有活力!希望能繼續(xù)努力，樹立敢吃苦的精神，嚴于律己，爭取做一個更好的自己!加油!
79、呂雯雯：該生是一個文靜、懂事的女生，學習態(tài)度端正，上課聽講專心，作業(yè)完成的十分認真。平時的生活中能尊敬師長，團結同學，樂于助人，積極的參與班級各項集體活動。希望能繼續(xù)努力，改正不足，敢于拼搏，爭取做得更好!加油!
80、張弋：該生在學習上態(tài)度端正，能認真的完成老師布置的各項任務，比上學期進步很大，在克服自身的不足上做得很好。此外，能尊敬老師，團結同學，與大家相處的十分融洽，希望能繼續(xù)努力，樹立更大志向，爭取更好成績!考上理想的大學，加油!
81、宋銀亮：該生性格開朗，遵守校紀班規(guī)，參加班級和學校各項集體活動熱情積極，能很好的展示自己長處，團結同學，尊敬師長。學習上態(tài)度端正，但有偏科現象，希望能克服自身不足，再接再厲，爭取做得更好!相信自己，加油!
82、戚艷本：該生學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，積極向上，能十分認真的完成老師布置的各項任務，遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，團結同學，熱心助人，積極的參加班級和學校的各項集體活動，希望能繼續(xù)努力，敢于吃苦，一步一個腳印，爭取做一個更好的自己!加油!
83、吳濤：該生性格內向，學習態(tài)度端正，上課聽講專心，能認真的完成老師布置的各項任務。身為組長，能帶領小組成員積極進取，力爭上游，表現突出。此外，能尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽。希望能繼續(xù)努力，爭取做得更好!加油!
84、盛莉：該生是一個性格開朗，樂觀的女生，學習態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項學業(yè)任務，此外，你還能展示自己的長處，如打羽毛球，畫畫。身為團支書，工作認真負責，為大家做了很多實事。希望能繼續(xù)努力，改正不足，敢于吃苦，爭取更好成績!加油!
85、李婷;該生性格開朗，多才多藝，能歌善舞，學習態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項任務。此外，還能團結同學，樂于助人，尊敬師長，積極參與班級和學校各項活動。希望能繼續(xù)努力，敢于吃苦，爭取做一個更好的自己!加油!
86、舒小瑛：該生性格開朗，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務。此外，能積極參加班級和學校的各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處十分融洽。希望能改正自己的不足，樹立敢于吃苦的精神，再接再厲，爭取更好的成績!加油!
87、喻嬋：該生性格內向，學習態(tài)度端正，聽課認真，能認真的完成老師布置的各項任務。此外還能積極的參加班級和學校的各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽。希望你能克服自身的不足與缺點，敢于吃苦，爭取取得更好的成績!加油!
88、蘭健：該生尊敬老師，團結同學，身為班委會宣傳委員，能帶頭積極參與班級和學校的各項集體活動，熱愛班集體。學習態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項任務。希望今后克服自身的不足，要敢于吃苦，爭取做一個更好的自己!加油!
89、郭佳奇：該生思想上進，道德品質好，身為班級體育委員，不僅學習態(tài)度端正，按時完成老師布置的各項學業(yè)任務，還能主動替老師分憂，為班級體育活動與兩操作出了很大貢獻。能尊敬師長，團結同學。希望能繼續(xù)努力，改掉自身不足，爭取做得更好!加油!
90、張杭友：該生性格開朗，積極進取，熱愛勞動，熱愛班集體。學習態(tài)度端正，聽課認真投入，回答問題積極。身為班級衛(wèi)生委員，帶頭勞動，深受大家好評，將班級衛(wèi)生管理工作干得十分出色。此外，能尊敬師長，團結同學，積極參加班級各項集體活動。希望能繼續(xù)努力，樹立更高目標，腳踏實地的去完成，加油!
91、王銘奮：該生性格外向，樂觀向上，熱愛勞動，熱愛班集體。學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與同學相處融洽。身為班級勞動委員，能將班級勞動工作管理的有條不紊，為班級作出了很多貢獻。希望能繼續(xù)努力，好好學習，爭取考上自己理想的大學!相信你能行!
92、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
93、周哲：該生幽默智慧，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務，此外，一年以來幾乎從不遲到早退，時間觀念很強。身為班干部，能主動替老師分擔，集體榮譽感很強，參加班級各項活動積極。希望你能繼續(xù)努力，改正自身不足，爭取更好成績!加油!
94、陳瀟：該生多才多藝，具備舞蹈、繪畫等才能。在學習上能認真努力，積極進取，按時完成老師布置的各項任務，此外，能踴躍參加班級各項集體活動，尊敬師長，團結同學，與大家相處的十分融洽。希望能繼續(xù)努力，克服自身的不足，爭取更上一層樓!加油!
95、郭兆賢：該生文采出眾，文筆了得。學習態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項任務，此外，參加班級各項活動積極，且表現突出。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻。希望能發(fā)揮長處，克服不足，敢于吃苦拼搏，爭取更好的成績!
96、王玨：該生學習態(tài)度十分刻苦，拼搏進取精神可嘉，能十分出色的完成老師布置的各項任務，此外，能表現出自己鮮明的個性特征，團結同學，與同學一起為班級的榮譽而努力，參加班級活動積極，表現突出，希望能繼續(xù)努力，腳踏實地，立足現在，展望未來，加油!
97、王航：該生為人正直，性格直率，學習態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項任務，此外，能尊敬師長，團結同學，與大家和諧相處，積極參與班集體各項活動。希望能繼續(xù)努力，改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn)，爭取考上理想的大學!相信自己，加油!
98、呂晶晶：該生性格內斂，喜歡安靜，學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，能很好的完成老師布置的各項學業(yè)任務，此外，尊敬師長，團結同學，樂于助人，與大家相處和睦，是一個很好的學生。希望能繼續(xù)努力，敢于拼搏，為考上理想的大學而奮斗!加油吧!
99、王莎莎：該生性格開朗，活潑好動，與同學相處和諧，參加班級各項活動十分積極，敢于展示自己的長處。此外，學習上能按時完成老師布置的各項學業(yè)任務，遵守班紀。希望能在展示長處的同時，認識并改正自身的不足，敢于吃苦，力爭取得更好的成績，加油!
期末學生評語7
1. 你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調皮，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!
2. 你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術節(jié)中獲素描、水粉畫二項第二，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
3. 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!
4. 你是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協助老師管理班級，工作認真負責，是老師的得力助手，與同學們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛惜糧食，不挑食，愛勞動，能吃苦耐勞，這個學期學習進步很大，已經有了一定的自覺性，書寫工整美觀，有時能獨立思考問題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學習上自己管理自己!
5. 你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢!
6. 你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現不錯，基本上能做老師的.小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!
7. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下功夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!
8. 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學習成績優(yōu)秀，課堂練習能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考!
9. 愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學相處融洽，但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
10. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
11. 你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!
12. 你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
13. 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師希望爭取更好的成績!老師想，如果你以后寫字更認真仔細一點，那么你將更加出色，更加完美!
14. 你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!而且盡快改掉搖頭的壞動作，相信你會更加出色。
15. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。”
16. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，不自覺完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
17. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
18. 你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
19. 我特別欣賞你的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的孩子。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!
20. 你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
期末學生評語8
1、該同學是一個思維靈活、樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是該同學的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。基礎知識掌握牢固，學習努力，成績優(yōu)良。百尺竿頭更進一步，相信一定會在中考取得更好的成績。
2、該同學性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都為他感到高興，利用最后的時間，努力沖刺吧。
3、該同學是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌的男孩，誠實守信，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是該同學的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。繼續(xù)努力吧，老師深深地為該同學祝福！
4、該同學能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，該同學能做到認真刻苦，成績進步較快。課堂上，他回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
5、那雙黑亮的眼睛，透射出該同學的機靈；他喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。嚴于律已，學習有一定的自覺性，老師祝賀他！看到課堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。該同學能按時完成作業(yè)，字跡工整。他有一定的學習方法，思維能力較強。該同學本
6、具備優(yōu)等生的一切條件，老師相信他會在中考取得好成績！
7、該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強的集體榮譽感。性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。學習積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，相信你一定會取得更好的成績。
8、該同學有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，能正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，爭取在中考取得好成績！
9、該同學是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，團結同學，責任心強，工作認真，關心集體，積極參加體育鍛煉，愛勞動，環(huán)保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，繼續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的中學生！
10、該同學思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是該同學的美德。他頭腦是聰明的，富有想象力，在學習文化課上的潛能充分發(fā)揮出來。上課認真聽，課后認真復習，對學到的知識靈活應用，因此該同學要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題。這對該同學成績的進一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧，一定會成功地到達彼岸！
11、該同學性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育鍛煉。老師對他最滿意的是，學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。經歷艱苦的磨礪時，該同學不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，他不沾沾自喜。在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響他在同學們心中的威信，因為該同學用自己優(yōu)秀的學習成績證明著該同學的實力。相信成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
12、該同學能團結同學，能遵守校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽感，在每次獻愛心活動中都能起到帶頭作用。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，他頭腦是聰明的，嚴格要求自己，學習成績理想。不懈追求、不斷努力，虛心學習，大膽向老師請教，是他的優(yōu)點。一定會在中考取得更好的成績。
13、那雙黑亮的眼睛，透射出該同學的機靈。該同學喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。他嚴于律已，懂得自覺，老師祝賀該同學！看到課堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。他能按時完成作業(yè)。掌握了一定的學習方法，掌握的知識牢固，思維能力提高很快。他具備優(yōu)等生的一切條件，繼續(xù)努力吧，一定會成功地到達彼岸！
14、該同學為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，他是一個可以信任的人，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，不斷地向成績好的同學學習，成績有一定的進步，課堂上肯動腦筋，大膽發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會。相信只要信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
15、該同學樸實、聰明、大方，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。他喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。以他這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續(xù)努力吧！一定會在中考取得更好的成績。
16、該同學思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集
17、體。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。他的作業(yè)總能讓老師滿意，寫字方面進步較快。學習上有很強的自覺性，在數學競賽中屢次獲獎。繼續(xù)努力吧！一定會成功地到達彼岸！
18、該同學是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績一直都很好。他能積極參加文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學。再接再厲，百尺竿頭更進一步。他一定會在中考取得更好的成績。
19、該同學尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡該同學。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，敢于創(chuàng)新。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的.文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
20、在你的作文里，你寫到你難忘的一件事是和老師一起回家邊走邊聊天的情形，是啊，那時，老師擔心你太晚一個人回家不安全，想要送送你，后來你爸來接你了。此后，咱們師生之間就較少機會交流了。要知道，老師喜歡你的乖巧與善良，喜歡你偶爾迸發(fā)出來的智慧還有秀氣的外表。可是，遺憾的是，你總是不敢表現自己，總是把自己封鎖在自己的世界里。你不知道充滿自信的你發(fā)揮自己的才華會有多么光彩呢！別以為老師在哄你，我是真的這樣想的。只要你能自信地學習，努力地學習，你會成為天鵝的。
21、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
22、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
23、學習上你勤奮刻苦，努力奮斗，在各科中均取得了較好的成績。然而，學無止境，望你繼續(xù)努力。多思考，多總結，多學習，將知識連點成線，連線成面。生活上，你尊師敬長，團結同學。積極參加校級、市級各種活動。是學校學生會的骨干力量。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用，成為班級的道德標兵。
24、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！
25、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
26、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！
27、默默無聞的你，總是默默地做著平凡的事，可老師喜歡這樣認真的你，認真的去當好組長，認真地做好老師布置的任務，也認真地學習。但是你的成績不太理想，或許就在于你在學習上不太動腦筋，又因膽小不敢舉手發(fā)言，不懂又不敢去問老師的緣故吧！好成績總是光顧那些自信的愛動腦筋的孩子喲，希望你能多總結學習方法，爭取更大的進步！
28、你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。
29、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
30、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！
31、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！
32、你一直都是一個樂觀積極、思維活躍的學生。面對困難，你執(zhí)著和堅定的眼神總會給人力量，同學們喜歡你的熱情和正直，你的笑臉像一串陽光，溫暖著每一個見到你的人。優(yōu)異的成績是你的驕傲，多才多藝，善解人意，讓你得到了每一個人的肯定。“少年強，中國強”是你時常勉勵自己的話，我真誠地祝愿你能用出色的能力振興中華！
33、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！
34、還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。
35、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花，然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢？聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
36、你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊！黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。
37、你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭取發(fā)表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想！
38、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網上發(fā)表的喜悅嗎？希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色！
39、你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現，老師期待著這一天的早日到來。
40、還記得那次班會嗎？你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲！孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成！
41、你是一個聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。
42、常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。
43、你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
44、你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是你現在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
45、你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲！
46、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象！看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著！
47、在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實！愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標！
48、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！
49、你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的！還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！
50、你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業(yè)是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望！
51、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅！希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色！老師期待著！
期末學生評語9
王倩茹：
你總是有點沉默寡言，課堂發(fā)言。原來老師你很少集體，但以后你變了，老師挺喜歡你，佩服你，你有的語言表達基礎，作文的文句是那樣形象、生動，你會的，老師熱切地期待著。
張文軒：
多少次，你面對成績單發(fā)愣，為不理想的成績流露出自責的神情。但過后你又貪玩而忘了的學習。其實你很聰明，你能努力一點，刻苦一點，真正的把精力放到學習中去，我相信你會好成績的，努力吧，奮發(fā)會贏來的！
高杰：
老師喜歡你那機靈的小腦袋，每次老師的問題，你總是搶先回答；你天真活潑，待人有禮貌，，“天外有天，強中有強”，希望你多點沉著，在語言組織多下功夫。加足馬力吧，一路向前！
孔德鵬：
你酷愛體育，運動場上是你施展才華的天地，班“校運會團體總分名”的好成績，有你奮力拼搏的汗水。你精力充沛，能力和理解能力都很強，成績一直名列前茅。你集體，能班長的表率作用。老師為此感到由衷高興。艱苦的耕耘有美滿的收獲，老師相信你以后會做得。
古菲：
每次聽到你用洪亮的聲音喊隊時，你知道老師的欣喜與激動嗎？學習上，你也在進步著，對班級你也，你很優(yōu)秀，這更讓老師覺得欣慰。但期末沒評上優(yōu)秀，不要氣餒。加油，付出努力總會換來的，老師相信你能做得！
王樂泉：
很喜歡批你的作業(yè)，工整、漂亮的小字，讓人愛不釋手，你在學習上有點不努力，不動腦，不記憶。老師對你有個小要求：要求，刻苦點，努力向同學們展示你最優(yōu)秀的一面，好嗎？
趙雅雯：
你聰明、好學、成績好，而且樂于助人，集體，老師同學都很喜歡你。你對集體的事有火的.熱情。寧愿遲一點回家，你也黑板報出好。老師希望你今后活潑一點，再開朗一點。
焦慶昌：
你是個聰明好學，想象，熱愛勞動集體的小伙子。轉入班后，你的成績在班上名列前茅，老師同學都喜歡你。不知怎的期末評優(yōu)時同學們提你，你有缺點吧，努力，老師相信，下次領獎的你。
馬潔：
你性格豪爽，為人真誠，臉上常掛滿微笑，健談風趣的你，走到哪兒就把歡樂帶到哪兒，，同學們都愿意和你在一起。你的榮譽感很強，你英語競賽得獎，為學校爭了光，為班級爭光，你的各門成績也讓同學們對你刮目相看。但有時你不用心，上課心不在焉，老師相信你有恒心，有毅力把缺點改了。是嗎？
李杰棟：
你是班級中的姣姣者，你的歌聲婉轉悅耳，但在學習上有點欠佳，老師希望你取長補短，發(fā)展，你很聰明，老師相信你。
何玉慧：
一股雅氣，一張笑臉，你對班級的事情總是那么。原來你回家時，你利中午休息的，把衛(wèi)生搞得干干凈凈，桌凳收拾得整整齊齊；學習成績也很優(yōu)秀。但膽小，你失去了不少鍛煉的機會。下學期，上課發(fā)言再大膽好嗎？
馬忠寶：
多少次，你面對成績單發(fā)愣，為不理想的成績流露出自責的神情。但過后你又貪玩而忘了的學習。你父母不識字，希望寄托在你身上，其實你很聰明，你能努力一點，刻苦一點，真正的把精力放到學習中去，我相信你會好成績的，努力吧，奮發(fā)會贏來的！
常昊晨：
你活潑可愛，天資聰穎。你喜歡動腦，你的口頭表達能力很強，在公開課上，你流利、生動的發(fā)言，使聽課老師紛紛點頭贊許。可惜，你有時話太多，作業(yè)。要是你能改掉習慣，你在同學和老師心目中的形象就完美。
期末學生評語10
1. 穩(wěn)重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。
2. 你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績。尊敬師長，團結同學，身為班干，工作認真負責。作為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級、為父母、更為自己爭光。
3. 你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得的不如做得多，因為你優(yōu)秀的學習成績靜靜地證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;你是一個善解人意的學生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說：你還是要加強與他人進行語言交流的，這也是末來社會的需要，你說呢?
4. 元旦晚會上你們室全體室友那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你。無論是學習還是紀律，你從不讓老師替你擔心。高考的腳步近了，我希望成績優(yōu)秀的你不能滿足于現狀，而要向更高的目標邁進，當然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
5. 你積極肯干負責的工作態(tài)度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來，你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺，平時能積極參與各項活動，并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。
6. 你以文靜善良，熱心獲得了同學們的一致好評。平時能尊敬師長，團結同學，樂于助人。學習上認真刻苦，具有較好的文學功底。還能模范遵守校規(guī)校紀，為人謙遜。希今后與同學多加強溝通，珍惜每一次活動機會，多鍛煉自己，以爭取在各方面取得更大進步。
7. 你平時寡言少語，但老師知道你的內心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加集體活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才。
8. 你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有一定的創(chuàng)新思維能力，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的.人才。
9. 踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
10. 你思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高
11. 你思維活躍，開朗大方，看人待事往往有獨特見解，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
12. 該生性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，成績優(yōu)良。
13. 你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個不斷完善自我的強者!人生分為若干個階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標，我們可以憧憬向往，但不能提前支取，專注地做好你現在應該做的事情吧!祝你擁有一個精彩的人生!
14. 你是一個上進、自尊的女孩，一學期來，有了很大的進步。
15. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
期末學生評語11
1、陳一學期以來，你一如既往地遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，勞動積極，待人誠懇;你還刻苦努力，勤學好問，終于取得了進步。希望在新的學期中，以更飽滿的熱情，更自信的狀態(tài)投入到高中的學習中。相信只要持之以恒，你一定會取得更大進步。
2、陳你熱愛集體，關心他人，團結同學，是個善解人意的好女孩。你遵守紀律，勞動積極主動，是個勤勞誠實的好學生。但一學期來，學習成績進步不太明顯，希望你在假期中，能快速調整狀態(tài)，彌補薄弱學科，爭取為以后的學習打好基礎。
3、馮默默無聞的你，遵守班級紀律，尊敬師長;學習刻苦認真，雖身處逆境卻頑強拼搏，從不放棄。相信功夫不負有心人。在今后的學習中，注意學習方法，你一定會取得更大的進步的。
4、葉你沉靜溫和，從不與人爭吵，你有遠大的理想，你也曾為自己描繪了美好的未來。但你上課有時睡覺，一切皆因你時間未調配好所致。希望你在未來的學習生活中，提高對自己的要求，刻苦勤奮一些，憑你的聰明才智，一定能取得進步的。
5、蔡活潑可愛的你一向尊敬師長，遵守紀律，勞動積極認真，在期中考試中你又取得了進步。希望在新一年的學習中，能夠更加嚴格地要求自己，爭取早日達到自己的遠大目標，期待你的好消息。
6、莫一學期來，你尊敬師長，團結同學，勞動積極。你寡言少語，性格沉靜，但在學習上要更嚴格要求自己。在今后的學習中，望你堅定信念，制訂好大目標和小目標，有步驟有計劃地實現你的夢想。
7、植這學期你的進步真大!我覺得你比以前懂事多了，你的可愛之處越來越多地顯現出來，你聰明，憨厚，淳樸，并且是個聽話的好女孩。希望你乘著進步的翅膀，繼續(xù)你辛勤的探索，越來越快的`接近你的理想，你會因此而感到學習的樂趣。
8、植你是個學習認真、勤學好問的好女孩。一學期來，你已初步適應新的學習環(huán)境，并在學習上取得了明顯進步，尤其是英語。但在某些方面還需更加努力。望你在今后的學習中，更加刻苦，爭取有突破性的進展!
9、李你面帶自信的微笑走過了這學期。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業(yè)，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學習中，提高對自己的要求，努力約束自己，成績上爭取超過你的對手。讓事實你也是一樣棒的!
10、駱你一如既往地認真學習，與同學相處融洽，熱心班級工作，樂于助人，尊敬師長。一學期來，你在學習方面取得了較大的進步，老師都為你感到高興。希望在今后的學習中，能夠再接再厲，同時注意學習方法，爭取更大進步。還有，別忘了加強體育鍛煉哦!
11、一學期來，你為班級管理操了很多心，工作也很有成效。真的要感謝你，因為在你的努力下，我們班級的學習風氣確實不錯。尤其令人欣慰的是，你的學習成績也日趨穩(wěn)定，有所進步。在今后的學習中，希望你能不負眾望，繼續(xù)努力，不斷磨練自己，力爭做一個德才兼?zhèn)涞男乱淮影嗳?
12、郭你做事認真負責，為人穩(wěn)重大方，學習刻苦勤奮，是男生中少數讓老師放心的學生之一。在過去的一學期里，你取得了明顯的進步，但也有不穩(wěn)定的時候。希望在今后的學習中，更加熱情地投入到學習中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進展!
13、周你學習認真，作業(yè)也完成的不錯。在過去的一學期中，學習上取得了明顯的進步。但學無止境，沒有最好，只有更好，望你在今后的學習中，能夠戒驕戒躁，還要更加專注地投入學習，努力完善學習策略，從而取得更大進步。
14、課代表工作認真負責，學習計劃性較強，有始有終，令人放心。課堂上，你大膽發(fā)言，勇于暢抒己見,能獨立完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。要不斷改進學習方法，鍛煉思維能力，提高競賽成績。
15、你對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認真完成作業(yè)，及時改錯，嚴格要求自己。你的基礎知識掌握得非常扎實，你付出了很大努力，因而成績一直很優(yōu)秀。老師相信只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
期末學生評語12
1、書籍是人類進步的階梯，不管到什么時候，人類都不應該放棄對知識的渴求，不能讓頭腦喪失思考的能力，希望你能多讀書，讀好書，不斷進步。
2、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心，年輕時讀書就像迎著朝陽走路，再高深的學問也是從字母學起的。學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤。
3、希望我的孩子通過這次“書香家庭”評選活動，在書的海洋中學到更多的知識、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后的人生道路中，讓書籍陪伴她成長，讓書籍成為她一生的好伙伴。希望孩子不是為了某種目的而讀書，不是為了完成任務而讀書。而是內心的渴求，是一種快樂的享受！孩子，快樂生活，開心讀書，認真做人，踏實做事。
4、書是一面鏡子，它能照出你的不足之處，讓你不斷進取，成為一個完美的人。希望你能多讀書，從書中學到更多的知識，懂得更多的道理，學習別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，從小九做一個有理想，各方面都棒的孩子！
5、古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”每天讀點有益的書對人的精神有滋補作用。因為讀書可以給人以智慧、給人以快樂、給人以創(chuàng)造力；可以陶冶情操、凈化心靈；可以豐富文化知識、擴大生活視野；可以培養(yǎng)能力、開發(fā)智力；還可以獲取信息、交流信息。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的'人從中獲知，讓無知的人變得有知。記住：讀書是一件有益的事，讓我們一生愛書吧！
6、聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
7、在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步，謝謝。
8、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。
9、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步，良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松。
10、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
11、孩子在這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校，感謝老師們。
12、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
13、你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲，尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你，雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛，開學了，祝愿你可以獲得更多，天天快樂。
14、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩。
15、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的。
期末學生評語13
1、孫長江該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持在前列。平時還能樂于助人，能幫助學習有困難的同學。課代工作也干得有聲有色，在同學中威信極高。希望今后能戒驕戒躁，樹立更遠大的目標，做到百尺竿頭更進一步。
2、你很勤勞，也很懂事，團結同學，關心集體，但是不愛動腦筋，致使成績不太理想，希望以后在學習上多下點功夫，這樣你的成績會有所提高的!
3、你平時少言寡語，又很聽話，總是能按時完成各項任務，關心同學，成績優(yōu)異，希再接再厲!
4、你很聰明，能按時完成作業(yè)，關心集體，成績優(yōu)異，但有時又很調皮，上課時不能認真聽講，希望以后能改掉這個壞毛病!
5、你是一個不愛說話的小男孩，上課發(fā)言積極，團結同學，有集體榮譽感，成績優(yōu)良，希望繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現!
6、你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡，思維活躍，在學習上認真刻苦且踏實，團結同學，樂于助人，成績。希望在新的一年里，繼續(xù)保持!
7、你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，希望以后多加努力，爭取好的表現!
8、你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師的好學生!
9、你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，老師卻把你當成自己的孩子。老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈。難道就因為考試沒考好就放棄嗎?好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧!充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會煙消云散，迎刃而解。
10、你圓圓的臉蛋大大的眼睛，多可愛埃從你口中，經常能聽到充滿童趣的話語，你的寫話本記下了你歡樂的童年時光。生活學習中遇到不順心的事，不害怕不流淚，要做一個勇敢的小男子漢!你天真活潑，樂意幫助別人，上課時聽講專心致志，寫的字清秀端正，你的優(yōu)點這么多，難怪老師們都喜歡你!多讀課外書，和好書交朋友，你是會越來越棒的。
11、你個頭高大，性格活潑，擔任班級的飲水機管理員，工作十分負責任。上課時如果能管好自己的小手，不做小動作，專心致志地聽講思考，你的進步會更大!
12、你知道嗎，爸爸媽媽都對你寄予了很高的期望，希望你能快快長大，希望你能在學習上有更多的進步。你自己也是這么想的，對不對?那就更要付出努力，從上好每堂課寫好每次作業(yè)讀好每本書做起，才能收獲果實!
13、你是一位聰明而又性格內向的學生，本學期成績有進步，但你上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎扎實實搞好文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
14、你快人快語，直抒胸襟;你辦事利索果斷，不拖泥帶水。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。勞動中，你積極肯干，不怕苦不怕累。你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的.緣故。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在學海中奮發(fā)，我愿做你最忠實的觀眾!
15、你一如你的名字那樣沉靜端莊，少言寡語的你卻時時透出一股頑強拼搏的勇氣。一學期來，你在學習上嚴格要求自己，課堂上聚精會神，作業(yè)保質保量，是個讓老師放心的好學生。在即將來臨的新學年里，望你更加嚴格要求自己，找到適合自己的學習方法，爭取更大進步。
16、活潑好動的你總有說不完的話，做不完的事。你熱心班級工作，關心同學，勞動積極主動，也能處處為他人著想。課堂上認真聽課，積極發(fā)言，作業(yè)也基本能按時完成。如果你能更加嚴格地要求自己，更刻苦鉆研，認真完成每次作業(yè)，你一定還會有更大的進步。
17、貪玩好動的你總是能引起老師的特別注意，自習課上你也不能安分守己。但你誠實單純，知錯能改。只是學習上欠缺刻苦主動的精神。希在今后的學習中提高對自己的要求，確實按自己的計劃去做，這樣才能有明顯的進步。
18、你一向言語不多，從不與人爭執(zhí)。尊師守紀，熱愛勞動，關心集體。但在學習上缺少主動精神，課堂上比較沉默，偶爾作業(yè)會出現問題。希望你能像松樹一樣堅強勇敢地面對你目前遇到的風霜雪雨，在學習上能夠突飛猛進。“要知松高潔，待到雪化時”。我等著你的好消息。
19、高大強壯的你不僅可以保護你自己不受侵害，也可以為那些小同學做保護傘啊，你怎么可以以強凌弱呢?再說，一個人要得到別人的尊重，光靠力氣是不行的，還要在其他方面有威信。作為學生，首先要把學習搞好。其實你很聰明，課上反應很快，積極發(fā)言時的你真的很可愛，可為什么在課后你那么難以控制自己呢?如果你能在課后也像課上那么積極主動，你的成績一定很棒。下學期，你能給老師一個驚喜嗎?
20、你總是穿的干干凈凈，作業(yè)也整整齊齊，值日工作也細致入微，令人賞心悅目。你尊敬師長，關心同學。學習上也能盡自己最大努力。雖然基礎差了點，但老師相信付出終有回報。只要你堅持不懈，以一種更加積極主動的態(tài)度對待學習，相信新的一年里，你一定會取得更大進步。
期末學生評語14
1、你是一個思維很活躍的男孩，上課能積極開動腦筋，可是你在學習上的熱情不夠，有時會給人一種懶洋洋的感覺，作業(yè)書寫也不夠認真，老師期待著你的進步！
2、你是個純真可愛的女孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。可就是做作業(yè)喜歡拖拉，老師希望你做每一件事情的時候能夠專心致志，你能做到嗎？
3、你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
4、你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的`各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續(xù)努力吧！相信你一定會美夢成真的。
5、轉眼間，一個學期又要結束了。在這一學期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務。如果能在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了。
期末學生評語15
五(1)班優(yōu)秀評語
盈盈：
你是個活潑開朗的女孩，對新鮮事物接受能力強。課堂上你精彩的發(fā)言，讓同學們敬佩。憑著聰明自信，你屢次在考試中取得優(yōu)異成績。浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的知識全憑日積月累，希望你能更加勤奮謙虛，挖掘自身潛能，力求更好！
聲穎：
你是老師的“小棉襖”，很貼心。學習積極主動，從未拖欠過學習任務。班級事務中，以身作則，大膽負責，堪稱同學中的佼佼者，希望你能多讀好書，“腹有詩書氣自華”，讓自己更加優(yōu)秀，知識更為廣博。做學習中的佼佼者。相信你，一定行！
小星星：
請允許老師用這樣的稱呼來寫，因為在班級中你是顆耀眼的星。在家中我想你也一定會成為媽媽心中的“明星”。孩子，如果你能改掉做事拖拉的毛病，按時，保質的完成每天的作業(yè)，你在老師和同學眼中將會更光芒四射！加油！！
小李解：
你是老師最喜歡的學生之一。猶如一縷陽光，帶來一身正氣。同學們無不敬佩。身為班長，你的確起到了帶頭作用。相信這樣的你將來一定會前途光明。但你的書寫最近比較草，可能是由于事物較多，但孩子，希望你能加油哦！
炳蔚：
“字如行云流水，人如雪山晶瑩。”你早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心，征服了老師和同學。這都源于你平日的不懈努力和積累。這學期你的學習狀態(tài)一直不錯。作業(yè)總是那么整潔，漂亮。準確率總是那樣高。希望你再接再厲，做一個更棒的自己！
五（2）班優(yōu)秀評語
你頭腦聰明，機智敏捷，但你沒有充分利用在學習上。主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。你應該清醒，老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中
你是個文靜，秀氣的姑娘，尊重師長是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事，能干的好女生;老師相信只要你信心不倒，努力不懈，你的學習成績終有一天會到達成功的彼岸!
你團結同學，尊敬老師。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的.目標，一定要繼續(xù)努力哦，別辜負家長、老師的希望。
你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你的學習態(tài)度比較端正，但缺乏強烈的進取心（有時候比較嬌氣）。改掉自己的缺點，你會進步的更快！
你是個聰明自信的孩子，但在學習上還需再努力一些，沒有認真對待，以后不要和老師玩“看人”游戲，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，加油!老師支持你!
四（1）班優(yōu)秀評語
張宏剛：你就是老師心目中的小“阿甘”。認真、執(zhí)著地對待每一件事情是你的風格，常常讓老師感動，也讓同學們由衷地佩服，并成為他們的榜樣。老師明白你這次的失落，與人生中無數的無常比起來，這一次的失利算不了什么，因為你已經知曉原因。期待你下一次的輝煌！
王欣怡：欣怡，你是個優(yōu)秀的女孩，彈得一手好琴，各科成績優(yōu)異，無論誰有困難，你都會真誠地給予幫助。生活中，你的言行舉止盡顯良好的教養(yǎng)，深受老師和同學們喜愛。“百尺竿頭，更進一步”！加油，寶貝！
吳語樂天：樂天，你是個很有主見的小朋友，生活獨立，思想獨立，老師非常欣賞你！學習上，你能在最短的時間內取得最好的效率，以你的聰明，無論是學習還是生活中的每一次檢測中，你一定是成績超群的那一個！
賴澤同：澤同，這學期你很棒！每次的聽寫你都全力以赴，很多次都得到了全對，書寫也開始工整了；生活中你是一個極其懂禮貌的孩子，做事比以前認真多了。看著你的這些進步和你付出的努力，老師知道你已經徹底告別了以前的無所謂，繼續(xù)努力，改變自己其實很容易，老師相信你會做得更好！
王芊穎：纖穎，你是一個可愛的女孩，做事認真，非常有愛心，樂于幫助同學；課堂上總有你獨立思考的身影，這是你最美的時刻，這學期你的書寫很有進步，學習上還要再用心一些，并多讀課外書，你會更棒的！
四（2）班優(yōu)秀評語
儀騫，你的聰明好學是眾所周知的，你的勤奮認真是有目共睹的，所以，你的成績優(yōu)異也是理所當然的，我為你喝彩！我也希望你能更自信，更開朗，更優(yōu)秀！
星君，你是個好學上進的孩子，每天都會對我問好和道別，我喜歡你的文明，每天你都會積極舉手，我喜歡你的好學，你還有很多缺點，等待我去發(fā)現，我欣賞你。
海潤，你是個全面發(fā)展的好學生！學習勤奮認真，班上人緣又好，生活積極樂觀，小有管理能力，不愧為我們的班長！別驕傲，我相信你會做得更棒。
龍浩，你是個清秀帥氣的男生，你聰明的大腦里有很多新奇的想法，你流利的朗讀證明你有敏捷的思維，如果你能提高學習興趣，克服偷懶惰性，你會進步的。
祖名，個子不高卻智慧卓群，文質彬彬但頗有威信，學習上積極上進讓各科老師滿意，生活上奇思妙想總能給我們帶來驚喜，好樣的，我最最欣賞你。
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