我成功了作文(9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我成功了作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
在一次和阿爸下五子棋的比賽中，我贏了阿爸，獲得了成功，那件事令我至今難忘。
那是在一個炎熱的暑假里，一天我和阿爸在家里開始了一場五子棋大賽，誰贏了就有獎勵。我想：哼！我練了一個月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏！
第一場大賽開始了，比賽剛開始就進行得非常激烈。我和老爸誰也不讓誰。我剛要擺滿五個棋子，他就給我堵住了。當他剛擺了三個棋子時，我就給他堵住了，因為他要是擺了四個棋子，我就輸了。這時，阿爸使出了一招“雙三棋”，我得意地說：“這可難不倒我。”說著就在中間加了一顆棋子。接著，阿爸使出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的，一下子就把我給難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子里一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關鍵時刻，我從心底給自己鼓氣，我對自己說：“絕不能慌，要鎮定，一定要鎮定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎么把這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的.一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點叫出聲來。這時，阿爸還在得意，絲毫沒有注意我的神情，看準機會一棋下去定乾坤。阿爸看見后目瞪口呆，我見阿爸神情慌張，就非常得意地說：“阿爸快下呀！”邊說邊用手指點著桌子。這時，阿爸為了不丟面子才勉強下了一步，這才下成平局。
接下來的兩場大賽也進行得非常激烈，我倆的一招一式又穩又狠。但最終，我以二比一獲得了這場“家庭大賽”的冠軍。
通過這次比賽，我感受到了成功的快樂，同時也懂得了一個道理，遇到困難要勇敢面對，不要退縮，只有這樣才能取得最后的勝利。
我成功了作文 篇2
今天我特高興，就因為我練功的時候練成了我一直都想練成功的“前轉翻”|！我也很好奇，因為，我在臭罵自己的.時候，故意給自己了一次機會。
然后，自己隨便翻了一下，就翻過去了，而且還很快。其實，我之前是受了好幾次傷的，我都忍下來了，因為我相信，堅持就是勝利！所以，爸爸為了獎勵我，一下拿出了三個紅包，里面各裝著一百塊錢。
所以，我今天就大豐收了。因為，我既會前轉翻了，又收了壓歲錢。我想，這是我童年里最美好的回憶吧！
我成功了作文 篇3
“加油！你能行的！”我使出最后的力氣，在心里對自己說。終于，功夫不負有心人，我成功了......
這是怎么回事呢？原來，我正在爬山，跟隨我的還有大姨夫、哥哥和六歲的弟弟。當我們來到山腳下時，正是中午——太陽最愛發脾氣的時候，我們汗流浹背，但是，越在這種時候越能考驗毅力，我發誓要爬到山頂！
剛開始的路程很簡單，只要順著一窄一寬的樓梯往上走就行了，我洋洋得意，“嘿！看我的！”我兩格兩格往上跳，很快超過了所有的，但漸漸地，我就體力不支了，雙腳越來越沉重，像灌了鉛一樣，回頭看看，下面很高，頓時頭暈目炫，難受死了。我坐在地上，拿出水壺，大口喝起來，等待其他人。
緩了一陣子，我繼續往上走，可是我發現，樓梯在這里斷開了，面對我的`只有長滿雜草、密刺的崎嶇的山路，抬頭一望，前面還有很長的路，難道就只能靠爬這種令人害怕的土路才能到達？我腦袋中閃過一個念頭，放棄，我就什么都不怕了。可是，當初我發過誓，怎么能反悔呢？我在做著強烈的思想斗爭，這時，大姨夫來了，問道：“寧寧，要放棄了嗎？”我支支吾吾，說不清楚，這時，弟弟說：“姨夫，我怕，我不想爬山了。”大姨夫扭頭看看他，又看看我，我想：弟弟是小孩子，當然會怕，可我呢？我不應該退縮呀！”于是我大聲說：“我不怕！”姨夫想了一會兒，對哥哥嘀咕了一陣子，說：“我留下照顧你們的弟弟，你們兩個繼續上山吧！”“行！”我不假思索地回答。于是，我們上路了。
我有了堅定的信念，再也不怕了，只見我們手腳并用，一步深一步淺，依靠巖石、樹木，順著山坡爬行，哥哥怕我跟不上，想拉我一把，“不。”我擺擺手說，腳踩一塊石頭，一下翻了上去，拍拍身上的土，看看被刮傷的手，繼續向前走，我筋疲力盡了，卻還在心里說：“加油！你能行的！”終于，我成功的爬上了山頂。
在高山頂上，我眺望遠方，伸手就能摘下云彩，我明白了一個道理：有志者，事竟成！
我成功了作文 篇4
每當回憶起這件事，心理往往會有一絲的喜悅和成就感。
那一次，我在樹林里迷路了，找得到回家的路了。之間天空逐漸變暗，太陽慢慢地在一點一點的小事，慢慢的，太陽沒有了，月亮爬上了天空，就連那平時愛眨眼睛的小星星也沒有那么可愛了。整個樹林只剩下我自己一人。我獨自坐在地上，把那小蟲子的.叫聲聽成貴的嚎叫；把那奇形怪狀的樹枝看成張牙舞爪的怪獸；把風吹樹葉的“沙沙”聲當做野獸來臨的腳步聲??終于，我忍不住放聲大哭。哭了一會兒，我耳邊響起了老師曾經說過的話：“如果在野外迷路了，可以看天上的北斗星，她可以幫你找到方向。”于是，我鼓足了勇氣，仰望天空，找到了方向。我一步一步地向前邁去，覺得那些調皮的小星星恢復了往日的可愛，蟲子的鳴叫聲是那么悅耳，那些高大的數木是多么挺拔??抬頭看著月亮，它正慈祥地看著我，好像在對我說：“你真聰明。”我看到了一束光在樹林里，“是指明燈，我回到家了。”我驚奇而又喜悅地大叫?? 通過這次難忘的經歷，我感悟了一個道理：世界上沒有完不成的事，只要你有勇氣，有信心就一定會成功的。
我永遠都忘不了這次的經歷。
我成功了作文 篇5
有一次我過生日，媽媽帶我去樂購玩，在那兒，我有一次成功的經驗。
樂購的游戲場所可多了!有蜘蛛塔、蹦極，還有冒險繩索…… 看上去可有趣了。我先去玩蜘蛛塔，蜘蛛塔有四層樓那末高，我一下子就爬到了頂端，快得像只猴子，我自得地笑了起來。
這時候，媽媽讓我去蹦極，我不敢去玩。你一定會問：蜘蛛塔那末高，你怎樣不畏懼呢?讓我來告知你吧，蜘蛛塔固然高，但是安全;而蹦極固然很低，但很刺激。媽媽還在勸我，我又看到了兩個男孩在玩蹦極，小的.一個玩得好，在半空中還翻起了跟頭，帥呆了;大的呢，嚇得哇哇直哭。這時候，媽媽還要讓我去玩，我這才委曲點點頭。
輪到我了，我的心砰砰直跳。叔叔給我系上了安全帶，我牢牢捉住橡皮筋，只見叔叔用力一拉，我的腳重重地砸到了蹦床上，然后飛上了天空。我的心臟似乎大了幾號，畏懼極了。下去的時候，我腳一彎，又砸了一下蹦床，腳一蹬就又飛上去了。這次，我一點也不畏懼了。過了幾分鐘，我更開心了，就大叫：太好玩了!又過了幾分鐘，我開始做動作了，一會兒踢腿，一會兒打拳，有時還翻跟頭呢。真好玩。
這時候，時間到了，我只好下去了。我一把抱住媽媽說：我成功了!媽媽說：干甚么事都要試一試。我點點頭，覺得媽媽說得很有道理。
我成功了作文 篇6
在一個風和日麗的早上，我背著書包向學校走去。我看見了一位陌生的老教師，來到我們班找了三個人，來做一個游戲。
同學們都說：“我來，我來……”老教師叫了我和另外的.兩個同學，讓我們每一人都拿一個小鋼球，說：“假如這三個鋼球是你們自己，而且又大火了，你們都躲進水瓶里。”他說他之前到過幾個班，可是沒有哪個班成功地把小剛球放入瓶中。
我說：“先讓一個同學進，再讓另一個同學進，最后我進。”那位老師開始數數說：“一、二、三，快進去，大火要來了。”第一位同學進去了，另一位同學也進去了，最后我也進去了。后來，我們都進去了，我們高興地一蹦三尺高。那個老教師對我說：“你們真聰明，懂得為別人著想。”我們說：“我們應該為別人著想，先讓別人進，再讓自己進去。”老教師拍手稱好。
這一次試驗成功了，我們懂得了為別人著想是一種美德。
我成功了作文 篇7
小時候每當我遭到挫折和失敗時媽媽總會說一句：“沒關系，失敗乃成功之母，繼續加油！”但是成功又是什么？怎樣才算成功呢？當時我一點也不明白，但是后來我從學習長笛中嘗到了成功的滋味。
我從二年級開始學習長笛，那時我只是在學校里上長笛大課，是管樂團里最小的一個，身高不過一米三，腦袋頂上梳著個沖天辮兒，成天樂呵呵的。上第一節課時學習吹笛頭，我不是吹不出聲，就是吹走了音，老師還懷疑我到底能不能吹好長笛呢！我當時不知道用功，吹煩了便把笛頭當成棍子在空中亂舞一氣。媽媽生氣了，一把奪過笛頭，瞪著眼睛沖我叫道：“快練！”我只好認真練習，慢慢找到了吹響笛頭的竅門，也能把笛子全部組裝起來吹了。媽媽每天都要陪我練好長時間的長笛，累得我腮幫子都腫了，手指頭也酸疼酸疼的。這樣，我的長笛水平有了大大的提高，不久就能吹出幾只簡單的曲子了，媽媽高興地沖我豎起了大拇指。于是，我愛上了長笛，每天都把臉埋在大大的音樂書后面，雙手托著那只長長的大笛子吹呀吹。終于，我的長笛水平像夏天的溫度計一樣“嗖嗖”地往上升。在三年級時，我已經能吹六級最難的曲子了，我還代表北京市的六級選手參加了全國考級大賽的決賽，并且取得了第三名。
如今，我的長笛水平已經達到九級，在20xx年5月份舉行的`全國考級大賽中取得了長笛九級的第一名，并且我的比賽錄像被選入新版考級教材后附的光盤里。在這榮譽的背后，我付出了許多汗水，當別的小伙伴在外邊滑滑板，玩耍時，我卻在房間里對著那五條橫線和“一顆顆豆芽菜”練習長笛。但是，當我聽到優美的旋律從我那在按鍵上跳動的手指間緩緩流出時，我感到無比寬慰，無比自豪。
當我拿到獲獎證書和獎杯時，我與媽媽擊了掌并且不由自主地喊到：“我成功了！”
我成功了作文 篇8
今天，媽媽帶我去拔牙，我可害怕了。我心里嘀咕著：拔牙會不會痛？萬一我哭了怎么辦？……那么多的問題怎么解決？嗨，沒辦法，誰叫我怕疼呢！
來到拔牙室，醫生阿姨叫我躺上去，我害怕地說：“阿姨，拔牙會不會疼啊？”阿姨安慰我說：“不會疼，你只要在心里說：我不怕、我不怕……這樣就不會疼了！”“哦！”我試著念，好象什么東西在我嘴里碰了一下，然后就沒動靜了。我咬著嘴里的棉花奇怪地問：“OK了嗎？”“OK了！”原來拔牙那么簡單啊！阿姨還說：“送你一個小糖果！因為你很棒！記住了，這顆牙拔掉了，需要40分鐘后才可以吃東西哦！”
“恩！”我高興地點了點頭。啊，原來拔牙不會疼啊，我再也不怕拔牙了！
那一次，我成功了！Ye！
我成功了作文 篇9
三年級時，學校開設了科學課，聽到這個消息后，我高興極了：科學課既可以動手做實驗，又可以長知識，多好玩哪！
我經常會照著科學書把在學校里沒來得及做的實驗做一遍。做實驗不僅為我的課余生活增添許多樂趣，而且隨著一次次的成功，我越來越喜歡科學，對自己的學習也越來越有信心。
可是，上個學期的一次小制作卻差點兒讓我信心全無。這是為什么呢？是“何方神圣”讓我丟了一大半信心呢？
原來，劉老師讓我們利用彈力或反沖力，使小車運動起來。布置作業的當天，一放學，我便急匆匆地跑回家，拿出科學學具袋里的材料，打開科學書，照著書上說的開始組裝。過了大約十分鐘，一輛簡易的、利用反沖力的小車就大功告成啦！正當我自鳴得意的時候，外公問我：“小嘉言啊，你這輛車還沒經過‘出廠檢驗’哩！怎么，不試行一下嗎？”外公的一番話把我拉回了現實，但試行的結果卻讓我傻了眼：小車根本達不到老師標準——總是跑偏。
“出廠檢驗”結果猶如一盆冷水澆到了我頭上，要知道，我之前做實驗，可沒失敗得這么慘過呀！我沮喪極了，信心也一點點減少下來，我想：我動手能力實在太差了，連小小簡易動力車都做不好。我反復嘗試了好多好多次，都沒有成功。我開始煩躁起來了，于是把那個失敗的試驗品撂在一邊，不管了。
吃了晚飯后，我決定求助于老爸、老媽。因為，有一個問題我一直百思不得其解：我的簡易小車的'動力倒是十足，可是，它跑到一半就會拐彎。老爸一看，就說：“你這輛車重心不穩，所以才會轉彎。”于是，我和老爸兩人研究了一番，搗鼓了好久，就夠，小車還是跑不出筆直的線路。我仔仔細細地觀察了一番，忽然，一拍腦袋說：“哎呀，氣球破了個洞，怪不得跑不動了呢！”找到了“癥結所在”就得“對癥下藥”。我又調整了兩根竹棒的位置，換了一個新氣球。現在，我可以再次“試行”了。我深吸一口氣，把氣球吹得鼓鼓的，用手指堵住吹口，把小車放在地上，只見，我一松手，小車就“嗖”一下“飛”了出去，沖過了那條達標線！見到這個情景，我高興得一蹦三尺高，大喊道：“我成功啦！我終于成功啦！！！”那天晚上，在我看來，世界上的一切都是那么美好，連爸媽的嘮叨聲都顯得那么悅耳動聽，因為，我成功了！
這一回，我成功了！這次的成功更與眾不同，更有價值。因為，這次成功來之不易，是經過了多次失敗，多次嘗試才獲得的，所謂“失敗是成功之母”，連愛迪生發明電燈時，還失敗了五千多次呢！我這么幾次失敗又算得了什么呢？只要堅持不懈，就會成功。
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