我成功了作文7篇(集合)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我成功了作文7篇，歡迎大家分享。
我成功了作文 篇1
每個人都有自己的成功經歷，那么都是怎樣成功的呢？原來都需要有持之以恒的決心，才會成功，不能半途而廢，這就是學習成功的秘訣。
我也有過這樣一段學習成功的經歷。那天中午，我看到朋友們都會騎自行車，我也心癢癢起來，磨拳擦掌，躍躍欲試。于是，我央求爸爸教我騎自行車。 爸爸買了一臺紫色的自行車，放在了客廳里。
當天晚上，爸爸對我說：“騎自行車需要有耐心，持之以恒最重要。”“我知道，爸爸”我回答。“那明天我們就練習吧。”爸爸說。
到了早上，我興奮地推著車子，向樓下跑去。“我們先學跨大梁。”爸爸說。“好！”于是，練習開始了。唉，學騎車就是難！“哇！啊呀……”我摔在了地上，腿流出了鮮血。爸爸幫我包扎了一下。我還要練，可爸爸說：“別練了，下周再說。”但被我斷然拒絕。沒辦法，爸爸就只好繼續讓我練了。我先蹬左腳再跨右腳，這就是跨大梁。經過反復練習，我終于學會了。
接著就是練習掌握平衡。這步可難，我先跨了上去，接著要熟練地行駛。爸爸說：“自行車偏左就向右一點，偏右了就向左移動。”我開始覺得風光，但后來車子開始不聽使喚了。“呀！怎么回事？啊—”我大叫。“咚！”一聲，我又倒在了地上，幸好沒受傷，“小心點兒”爸爸說。我又站起來重新試，又試了幾次，但每次都倒，最后一把我終于成功了！ 我終于可以騎自行車了！我好開心啊！
這次成功的`過程，給我們的經驗是做事只要認真都可成功，真可謂“不怕無能，就怕無恒呀！
我成功了作文 篇2
幸福是什么?幫助別人好幸福;得到關愛好幸福;在學習中戰勝困難好幸福......有一次讓我最幸福。
那一天，爸爸出乎意料竟給我買了一輛自行車。我一問才知道，今天是我的生日。我夢寐以求的自行車到手了，可是我不會騎，今天，我決定要學會騎自行車，爸爸看透了我的心思，也定要教我。就這樣，我和爸爸拿著自行車下了樓。
到了樓下，我騎上車。可是，到車上一會兒就重重的摔倒在地上，剛才信心十足的，被這一摔，信心一下子泄了一大半。爸爸鼓勵我自己站起來。聽著爸爸的鼓勵，又一下子信心滿滿，堅強地站了起來。這一次爸爸在后面扶著我來騎，我小心翼翼地騎著，爸爸在后面一直鼓勵。爸爸扶了一會兒，就放手了，我搖搖擺擺地前進著，爸爸在后面大聲喊：“保持平衡，把握住車把，不要著急，慢慢就學會了。”我堅持了一小段路，就倒下了。我仍然不會放棄，一次次的.摔倒我都堅強的站了起來。
終于，爸爸先扶著我騎了一段距離，然后松開手。我竟奇跡般的騎了起來，我還以為爸爸在后面扶著。回頭一看，爸爸還沒在扶，在不遠的后面一邊鼓掌一邊喊：“鄭思南，你真棒!好樣的!果然沒讓爸爸失望。”突然我摔倒了，因為回頭一剎那車頭歪了。
這一刻，我好幸福，為自己的堅持而開心，為我勝利而幸福。我要感謝爸爸，如果沒有爸爸的鼓勵，就沒有我的堅持、勝利和幸福。學會了騎車，真好啊!雖然最后摔了一大跤，但是那一跤摔得很幸福。
我成功了作文 篇3
人生在世，誰都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦；多些順利，少些挫折，可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。
有一次數學期末考試，同學們都做好了充足的準備，仿佛是勝券在握，當然，我也不例外。“叮零零——”隨著考試鈴聲的響起，大家拿起了筆，開始答起題來。我飛快地做完了前面的題目，不禁心里暗暗高興：這學期的期末考試卷可真容易啊！我準能拿100分！我正得意著，可是，好景不長，后面的應用題完全出乎了我的意料，我已被好幾道十分難的應用題團團包圍，擠得我透不過氣來，盡管我絞盡腦汁，仍無法輕而易舉地沖出“包圍圈。”我急得抓耳撓腮，東張西望，汗流浹背，我唉嘆自己這次一定會考砸。
突然，我想起了英國哲學家培根所說過的話：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現的。”現在關鍵的問題是應該如何面對挫折，著急無濟于事，灰心只能等待失敗。我急忙靜下心來，增加自信心，提高勇氣。我尋找著題目中的關鍵詞，理清自己的思路，回憶著老師傳授的解題方法。果然，經過我堅持不懈的`努力，那道題終于被我破解了。后來，我勢如破竹，終于沖出了包圍圈。
人生在世，不可能春風得意，事事順心。直面挫折，戰勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可跨越的障礙。絢麗的彩虹只在風雨過后才會出現。讓我們用笑面對挫折，為自己開辟成功之路。
我成功了作文 篇4
不知道為什么，我的膽子隨著年齡的增長，也變得越來越小。上幼兒園的時候，我還能夠大膽的和老師在課堂上交流，但是自從上了小學，我的膽子就變小了，甚至不能夠在課堂上勇敢發言了，這令我十分的苦惱。
一次上語文課的時候，老師讓我們把課本上的課文集體朗讀一遍，然后給了我們三分鐘的時間，讓我們大家思考這篇文章作者想表達的中心思想是什么。班上一片寂靜，我也低下了頭認真思考，在心中有了自己滿意的答案。不一會兒老師就說時間到了，讓我們大家舉手發言。這個時候，我的心里就開始膽怯起來，周圍的同學都紛紛舉起手來，說出了自己的答案，老師還表揚了其中一位同學思想深刻。我在心里猶豫了半天，覺得自己既然想到了答案，就要勇敢的說出來，要不然自己的膽子就會越來越小，個人能力也會受到相應的限制。
想到這些，我的心里突然有一種豁然開朗的感覺，心里也不再那么的害怕了，于是我勇敢的'舉起手來，老師微笑著示意我說出自己的想法，我說：“這篇文章通過對人物語言和動作的描寫，突出作者內心的激動的心情，表達出作者對這次活動成功的興奮之感”老師聽完以后，沉默了幾秒鐘說：“李良同學的回答是我目前聽到的最完整的答案”，周圍的同學紛紛對我投來了贊賞的目光，我的心里高興極了。
這一次我做到了克服自己心里的障礙，在課堂上舉手發言，完成了對自己的挑戰。
我成功了作文 篇5
一個暑假過去了，馬上就要迎來新學期的街舞考試了。我心里特別興奮，也很緊張。
考級的訓練開始了，原來的金豆老師換成了我們同學心目中的大“boss”——煜哥。所有同學都驚呆了！我想：煜哥的課，會不會讓我們做100個俯臥撐、200個高抬腿、80個仰臥起坐……這可是最殘酷的體能。為了成功，我豁出去了！我們每天都要做風車，過幾天再練切兒、托馬斯、飛機轉、90、20xx……尤其是“學歷”最高的我，單手倒立旋轉，雙手倒立、雙手重疊旋轉，一天成形，老師讓我做50個、20個、10個，一天總的來說都超過140個！每一天我都汗流浹背，但我還是非常開心。
考級終于開始了，我心里充滿了緊張。“老天保佑，老天保佑！別關鍵時刻掉鏈子呀！”我給自己打氣加油。音樂響起，第一項風車10圈，我搶上前一轉，轉出了瀟灑的氣魄，以背部為中心點，頭和手輔助平衡加速，讓大家贊嘆不已。我微微地笑了。后來幾項有90、20xx、頭轉、切兒……完美收關，到了亮舞的時候啦！這也是讓我發光發亮的時候，舞步、地板舞、技巧，我用一個個高難的動作，表達內心的.情感，最后來了poss，帥氣收場！
那一次考級，我成功了。成功的鮮花是用汗水澆灌出來的，下一次，我要用盡更大的努力，澆灌更美的鮮花。
我成功了作文 篇6
在小時候，我聽見大人們說過：“天熱了以后在陽光下用放大鏡的一個點對準在紙上，就可以將這張紙點燃。”我當時聽見這個說法，感覺好奇怪，以為是大人們在騙人呢!后來，我在電視上的`科技節目中也看到了那些小朋友做這個實驗，居然成功了，我就想，我有機會我也一定要做這個實驗。
去年暑假的一天，我就閑著沒事做就向爸爸要了一個放大鏡，悄悄的拿了一張白紙上了樓頂。那已經是中午了，天氣炎熱，我把紙放在地上為了我的手不晃動，我還在紙上畫了一個小圓圈。我小心的蹲在那里害怕那里沒有照到，過了四五分鐘后我頭上豆大的汗珠從頭上掉在了地上，背上也火辣辣的，就像自己在一個蒸籠里。但是一想到我一定要把這個實驗做成功，我就一直堅持著。又過了幾分鐘那張白紙上的那個點開始冒煙了!我也有些蹲不住了，又過了一會兒紙終于燃了起來!我急忙跑下樓去大喊：“我成功了!”爸爸還不知道怎么回事問道：“什么事啊這么激動?哎呀!怎么這么多汗水?”“我終于把白紙點燃了!”我接著回答，爸爸笑著說：“哦!原來你拿放大鏡干這個呀!我早該想到的!我也替你感到高興啊!”
我成功了作文 篇7
在我腦海里記著許許多多的事，有高興的、難過的、開心的、奇怪的、成功雕……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣。可我印象最深的，還是那件成功能事。
那天下午，我閑著沒事做，就想起做一個小制作。做什么呢？我想了一會兒，“對，就做熊貓火炬！”我先找來了一大塊泡沫用來雕刻手舉火炬的大熊貓。
可這太難了，因為熊貓各個部位都特別的難雕刻。我好不容易雕刻出了一乒手，可在雕刻熊貓頭的`時候，一不小心刀子把熊貓的手給“砍”掉了。而且還扣我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺得眼淚在眼眶上打轉。不干了，了！可我又覺得有點兒舍不得，我心里矛盾極了。不能灰心！仔細地想了想，終于想到了，對正！用電熱切割成一個大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個洞，在上面安兩塊鐵片。可難的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導線，這可怎么辦好呢？我想著想著，終于想到了一個好方法。我用打火機把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會熔化。我利用泡沫受熱熔化這個原理，終于把熊貓的手中間挖空了。然后，一支發光二極管安在熊貓手上，兩支二極管做熊貓的兩只眼睛。當我把電池安好后，一打開開關，熊貓手上的火把發光，它的兩只眼睛也發光了。看著這個小“杰作”我開心地笑了。
通過這件事，我明白了，做什么事都要多動腦筋，認真去做，才會取得成功。
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