一、前言
社會的發展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風格、處世態度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業生涯規劃才能實現完美的人生。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。
二、自我認識
職業生涯規劃測試
職業興趣：研究社會型
氣質：多血質和粘液質的混合
性格：較外向
職業性格：好表現型
適應能力：很好
職業價值觀：支配型
角色建議
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
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職業技能和興趣特長
職業技能興趣特長
計算機一級 普通話標準 英語國家六級 專業基礎知識扎實積極參加班級和學校組織的活動;參加過辯論賽，演講比賽并獲得相應榮譽，喜歡讀書，上網，喜歡和人交往
自我認識小結
我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。
自信，大方，善于交流是我最大的優點。我是個好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。
大學是人生揚帆起航地方，在這里我哭過笑過鬧過，對于這個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。
三、職業認知
外部環境分析
(1)家庭環境分析：我的家鄉是陜西省，家里有爸爸，媽媽和弟弟。因為媽媽身體不好，父親年紀也很大了，所以畢業后我會直接參加工作。當然因為我是學制漿造紙的，陜西的造紙行業發展不是很好，所以我會選擇去南方制漿造紙行業發展比較快的省份工作。
(2)個人對職業的思考：職業只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發揮自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時間休息。
(3)學校環境分析：我現就讀于陜西科技大學輕化工程專業。我們學校是一所以輕化工為主的國家重點院校，我的專業方向是制漿造紙，是我校歷史最悠久的傳統優勢專業，已經為我國制漿造紙行業培養了大批優秀人才。
所學主要課程有：物理化學，化工原理，植物纖維化學，制漿原理與工程，造紙原理與工程，二次纖維回收與利用，制漿造紙污染與控制，制漿造紙機械與設備，制漿造紙工程設計，造紙化學品以及加工紙原理與技術等。
畢業生主要在制漿造紙企業一線技術員等崗位從事相關的工作。
(4)社會環境分析：如今，現在大學生就業形勢十分嚴峻，每年的應屆畢業生都是就業大軍的主力，社會需要哪種素質的人才呢?請看調查結果：
用人單位最看重的五種能力
就業能力頻數百分比(%)
專業知識與技藝
敬業精神
學習意愿強、可塑性大
溝通協調能力
實習經歷
除此之外，被提到的頻率最多的還有創新能力、實習和相關工作經驗、學生干部經歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。