2016大連大學排名

發(fā)布時間:2017-08-09 編輯:文幗

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  2016大連大學排名

  2016年大連大學排名

學校名稱 年份 在全國大學名次 所在地區(qū) 所在地區(qū)排名 類型 總分 辦學類型 星級排名 辦學層次
大連大學 2016年 297 遼寧 17 綜合 61.11 應用型 1星級 區(qū)域知名大學

  2015年1月12日艾瑞深中國校友會網(wǎng)編制完成《2015中國大學評價研究報告》,報告公布2015年大連大學排名。

  2015年大連大學排名

2015年全國排名 類型 地區(qū) 地區(qū)排名 總分 人才培養(yǎng) 科學研究 社會影響 辦學類型 星級排名 辦學層次
355 綜合 遼寧 24 60.81 60.58 60.4 62.09 應用型 1星級 區(qū)域知名大學
年份 全國排名 所在地區(qū) 類型 總分 科學研究 人才培養(yǎng) 綜合聲譽
2015年 355 遼寧 綜合 60.81 60.4 60.58 62.09
2014年 284 遼寧 綜合 61.67分 60.53分 63.1分 60.16分
2013年 303 遼寧 綜合 60.25分 0.73分 0.64分 0.19分
2012年 292 遼寧 綜合 0.59分 0.76分 0.55分 0.08分
2011年 288 遼寧 綜合 0.65分 0.74分 0.61分 0.28分
2010年 274 遼寧 綜合 0.75分 0.72分 0.8分 0.33分

  大連大學2012年在遼寧錄取分數(shù)較高的專業(yè)

理科 文科
序號 專業(yè) 平均分 最高分 序號 專業(yè) 平均分 最高分
1 會計學 540 563 1 會計學 573 586
2 建筑學 536 547 2 日語 567 582
3 日語 531 544 3 金融學 565 565
4 機械設計制造及其自動化 531 560 4 人力資源管理 553 555
5 臨床醫(yī)學 531 549 5 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 550 561
6 生物工程 528 539 6 英語 543 566
7 金融學 527 536 7 翻譯 540 542
8 材料成型及控制工程 517 517 8 工商管理 539 547
9 土木工程 506 547 9 法學 538 556
10 自動化 500 548 10 小學教育 538 556

  【拓展閱讀】——大連大學簡介

  大連大學的歷史可以追溯到始建于1949年4月成立的大連大學(1950年7月大連大學建制撤銷,1978年10月成立大連工學院旅大分校,后為大連工學院分院,1983年11月大連工學院大連分院獨立辦學更名為大連大學)、1948年3月成立的關(guān)東文法專門學校(后為大連師范專科學校)、1950年10月成立的旅大市衛(wèi)生學校(后為大連市衛(wèi)生學校)。1987年10月,大連大學、大連師范專科學校、大連市衛(wèi)生學校三校合一,組建新的大連大學,大連大學設工學院、師范學院、醫(yī)學專科學校。時任大連市副市長趙亞平出任新的大連大學校長、黨組書記。2008年12月,大連鐵路衛(wèi)生學校并入大連大學。現(xiàn)任大連大學黨委書記王志強,校長潘成勝。多年來,大連大學在先進大學文化的引領(lǐng)下,秉承“讓每個人都成功、讓每個人都快樂”的核心理念,倡導“崇尚學術(shù)、崇尚科學”的優(yōu)良校風,堅持“面向未來,發(fā)展是硬道理”的科學發(fā)展觀,堅持“以貢獻求支持、求發(fā)展”,實現(xiàn)了歷史性的跨越,現(xiàn)已發(fā)展成為一所擁有哲學、法學、經(jīng)濟、教育、文學、藝術(shù)、歷史、理學、工學、醫(yī)學、管理11大學科門類的綜合性普通高等學校。

  學校現(xiàn)有教職工4500余人(含2所附屬醫(yī)院),正高職人員393人;具有博士學位的人員524人,專任教師1041人。各類在校學生21300余人。學校總占地面積121.5萬平方米,建筑面積55.3萬平方米,圖書館藏書170余萬冊。學校設25個學院,63個本科專業(yè),20個一級碩士學位授予點,擁有2所三級甲等直屬附屬醫(yī)院。

  大連大學注重吸引國外智力,積極開展國際間交流與合作。先后與60余所高校和科研院所建立友好合作關(guān)系,聘請外國專家與知名學者來校任教、講學、訪問,學校也組團或派教師出國進修、考察及學術(shù)交流。目前,大連大學已經(jīng)進入了“調(diào)結(jié)構(gòu)、建特色、上層次”、努力創(chuàng)建全國一流教學研究型地方大學的新的發(fā)展階段。學校堅持以科學發(fā)展觀為指導,實施“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校、依法治校”的辦學方略。以學科建設為龍頭,以提高教育質(zhì)量和服務地方能力為重點,以人才隊伍建設和大學文化建設為支撐,以特色建設和內(nèi)涵發(fā)展為主題,以體制改革和機制創(chuàng)新為動力,凝練學科方向,轉(zhuǎn)變發(fā)展模式,立足大連,服務遼寧,面向全國,培養(yǎng)“會做人、能做事,會學習、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應用型人才。2015年到2020年,力爭實現(xiàn)博士學位授權(quán)單位的突破,初步建成規(guī)模適度、質(zhì)量優(yōu)異、結(jié)構(gòu)合理、特色明顯,優(yōu)勢突出,部分學科居于省內(nèi)領(lǐng)先地位、綜合實力處于國內(nèi)地方高校一流水平的教學研究型地方大學。

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