廣西師范大學物理學專業就業前景

時間:2023-07-07 10:25:05 曉怡 職場動態 我要投稿
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廣西師范大學物理學專業就業前景

  廣西師范大學的前身是廣西省立師范專科學校,為中國最早的高等師范學校之一,1932年創辦于桂林,1936年并入廣西大學,1941年重建。下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于廣西師范大學物理學專業就業前景,希望能夠幫到大家!

廣西師范大學物理學專業就業前景

  廣西師范大學物理學專業就業前景

  應用物理學,顧名思義,就是以應用為目的的物理學專業。以物理學的基本規律、實驗方法及最新成就為基礎,來研究物理學應用。應用物理學是當今高新技術發展的基礎,是多種技術學科的支柱。其目的是便于將理論物理研究的成果盡快轉化為現實的生產力,并反過來推動理論物理的進步。

  應用物理學雖然是以古老的物理學作為基礎建立的,但它屬于比較年輕的專業,特別是近些年的發展十分迅速。華裔諾貝爾物理獎得主楊振寧教授認為,當前和以后的幾十年內物理學的重心在于應用物理學。應用物理學和理論物理學一個很大的不同點,就是兩者的研究方法不同。理論物理學更多地依賴于數學和物理,主要是通過思考和推導來獲得進步。而應用物理學涉及到的是一些非常具體的問題,一般都是采取實驗的方法來進行研究。和理論物理學一樣,應用物理學的范圍涉及到物理的方方面面。目前應用物理學發展比較快的主要是一些新興的技術性行業,例如電子科學、計算機科學等。這樣的行業也是物理學理論轉化為應用要求最急切的,比如能夠將物理電磁學方面的理論,轉化在電子和計算機方面的話,將會為這些行業的發展提供非常強大的動力支持。

  現在以及未來的社會中,必將要求理論研究的結果能更快、更直接地轉化為現實生產力。能夠將理論轉化為實際應用的專業人才逐漸走俏。但就其專業特點來說,應用物理學需要使用到的研究方法主要是實驗,所以對于學生的實驗能力要求比較高,這不僅是對動手能力的要求,同時也要求有一種嚴謹的科學研究態度。對于物理學有濃厚興趣,有一貫嚴謹的學習態度,具有較強地動手和實驗能力的學生,可以在本專業的學習中取得很好的成績。對于熱愛物理學,但又不適合或是不愿意做純理論研究的學生,對于喜歡自己的工作和科研成果可以實實在在地被應用的學生,本專業是一個非常理想的選擇。不過考生在報考時應該注意,本專業雖然是應用類的專業,但在本科學習期間,由于專業涵蓋范圍廣,理論學習仍占很重要的部分,同樣要有大量比較艱深的理論課程,報考者應該有充分的信心,能夠圓滿地完成理論課程的學習,為進一步學習和研究打下堅實的基礎。另外,作為應用型專業,在一些院校的招生中,對于色盲和色弱的學生有所限制。

  本專業目前發展迅速,成為物理學科中最為實用和熱門的專業。國內高等院校紛紛開設自己的應用物理學專業。這為廣大的學生提供了很好的機會。但一些院校的應用物理學系,有其名而無其實,對應用方面的重視遠遠不夠。如果是一心想向應用方向發展的考生,最好還是仔細選擇一個有較豐富經驗的學校。本專業有較強的社會適應性,畢業生既具有從事基礎科學研究的基礎知識,也具有在應用物理技術、電子信息技術等領域從事高科技開發的實際業務能力,適合在工業、交通、郵電、金融;商業等行業從事科技開發、生產和管理工作。本專業學生所特有的專業素養,使他們具有持久的專業發展后勁和較強的開拓能力,因而深受社會各界的歡迎。

  廣西師范大學物理學專業就業方向

  教師

  四年的本科物理不足以去搞科研,苦于找工作又不想放棄深愛的物理,怎么辦?當然是去當老師了!先說教育機構里的教師,一般是不需要教師資格證的,通過面試培訓就可以任教。再說說公辦學校教師,入職需要按照規定走流程,想要穩定的生活還需要考取教師編制資格。

  公辦教師工作穩定,福利待遇也較好,但隨之而來的競爭壓力也較大,有些地區的教師編制出現了滿編或超編的情況。教育機構里的老師大部分是按照課時計算工資,所以在學生放假的時候,教育機構里的老師也是“苦中有甜”。另外,不論公辦還是教育機構,教師相比上班族,時間上還是比較自由的,所以我們更能有時間去做自己喜歡的事。

  從業13年的老師曾經這么說過:“我選擇當老師,從來沒后悔過。把自己的知識分享出去,很多人表示學有所獲對我表示感謝,個人虛榮心得到極大地滿足,而且這種事利人利己,錢少,有時甚至不要錢也干。”

  說到這里,小編想到自己的大物老師,物理學博士畢業在大學做講師,人稱“男神”,資深驢友,也寫過不少文章、出過書。學校里流傳著這樣一個段子“以后有人問,你的物理是語文老師教的嗎?我可以回答,有過一任”。他的課可以讓不學大物的和外校的童鞋來旁聽。當然,熱愛文字屬于個人魅力,不是建議每個物理老師都去寫書出書,但學生因為老師的個人魅力能喜歡上課,愛上物理,對于一名老師來說,這樣就已經成功了。

  電子設備銷售、營銷

  電子設備行業的競爭很激烈,想要在市場上占有一定份額,在產品上必須要有一定優越性。對教師工作不感興趣的小伙伴們,也可以考慮做電子設備銷售和營銷的工作。

  作為一名銷售人員,除了必備的說服力,我們首先要充分了解公司產品的“賣點”,和同類型的產品相比,在技術上有哪些突破。這些新技術必然會涉及我們專業領域的知識,所以學物理的我們,在電子設備銷售上的優勢就在于,更容易get專業性強的銷售技能。

  從一個初級銷售做到高級銷售或者銷售總監,這一過程需要長期積累起來的經驗和汗水。初級銷售沒有確切的門路,辛苦肯定無法避免,但是小伙伴們不能因為這個就“打退堂鼓”,一定要堅持下去,從失敗中總結經驗。如果發現自己真的不適合做銷售,也可以轉向市場營銷方向,相對來說與人打交道的機會可能少些,但需要通過大量的數據分析研究市場導向。

  除了銷售,我們也可以去做電子設備的售前咨詢或售后技術支持。很多大型電子設備商家不止有實體店,還有自己的網店,像蘇寧易購、京東等等都可以考慮,這類工作更適合事業心不是特別強、追求穩定的妹子們。

  管理培訓生類

  物理學畢業生自帶的“高智商、強邏輯、有主見”光環,在應聘“專業不限”的工作(比如企業管培生)時也是有技能加成的——當然,前提還是你真正地利用了學物理的經驗,提高了自己的思維能力和判斷力。

  有管理學者從物理學角度研究了“如何用物理學演繹管理學問題”和“從物理學中的超弦理論談管理學叢林問題”,可見物理在管理學領域也是有所適用。正是強大的“數理邏輯思維能力”和“把數學工具應用于現實場景的建模能力”,使得學物理的小伙伴們成為職場一大“殺傷性武器”。

  管培生的類型有很多,我們可以根據自己的興趣自行選擇那些對專業背景要求不強的方向,如市場管培、人力資源管培等。企業會對管培生進行專業系統的培訓,使其短時間內具有一定的管理能力。這可以說是進入企業管理層最快的方式,有志向做一名高管的小伙伴可以往這個方向努力。

  計算機軟件方向

  互聯網正發展的如火如荼,各行各業都巴不得能夠分一口“蛋糕”,各種軟件研發和通信方向都能應用到計算機技術和物理學理論。做數值、結構算法更是要運用數學和概率論去分析數值對產品運行的影響。

  互聯網飛速發展的時代,程序員的需求量依然很大,學物理的我們當個專職程序員也不失為一個好出路。不要認為程序員是個可望而不可及的行業,我們有物理學做基礎,編程很容易上手。

  為了更容易找到工作,建議小伙伴們至少要熟練掌握某個計算機技術,不論是面向對象的程序設計語言,如C++、Java、Python,還是數值處理:MATLAB,Fortran,Origin,R,root等等。勤勤懇懇做一個“碼農”,有項目經驗之后可以自己接項目,再發展到項目工程師。

  如果把眼界再放開,我們還能在運營商、通信產品商行業從事路由器、交換機及其硬/軟件開發工作,也可以在外貿、投資理財和金融等其他行業工作。小伙伴們,你現在還覺得物理學毫無用處么?你還覺得學物理一無是處么?其實,進入任何一個行業都有各自的優勢和劣勢,避免走彎路的關鍵在于找到一個自己有興趣也能發揮出潛力的職業。抬頭看路,低頭做事,路會越走越寬,無論什么專業和方向都可以前景無限。

  廣西師范大學簡介

  廣西師范大學(Guangxi Normal University),簡稱“廣西師大(GXNU)”,坐落于廣西壯族自治區桂林市,由教育部和廣西壯族自治區人民政府共建高校,入選中西部高校基礎能力建設工程、國家建設高水平大學公派研究生項目,教育部“國培計劃”、“卓越教師培養計劃”、新工科研究與實踐項目、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家級特色專業建設點、數據中國“百校工程”、中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質教育基地、教育部來華留學示范基地、全國深化創新創業教育改革示范高校,國家5A級旅游景區靖江王城風景區的組成部分,及廣西歷史上最早的文化教育中心,是一所學科協調發展的綜合性大學。

  學校溯源至1928年創辦的省立廣西大學和1932年創辦的廣西省立師范專科學校,1936年省立師專并入,1939年更名為國立廣西大學,1941年重建桂林師范學院,1943年升為國立桂林師范學院。1950年再次并入廣西大學。1953年原廣西大學停辦,以其文教學院、理學院的部分教師及師范專修科全體學生為基礎組建廣西師范學院。1983年更名為廣西師范大學。

  截至2023年6月,學校有王城、育才、雁山3個校區,校園面積4100多畝,館藏紙質圖書377.93萬冊,電子圖書267.38萬冊;設有教學學院(部)21個,開設本科專業75個;擁有博士后科研流動站3個,一級學科博士學位授權點8個,一級學科碩士學位授權點30個,碩士專業學位授權點21個,博士專業學位授權點1個;有教職工4000多人,各類學生50000多人。

  拓展:廣西師范大學對外漢語專業就業前景  

  培養目標

  本專業注重漢英(或另一種外語或少數民族語言,則以下有關用語作相應調整)雙語教學,培養具有較扎實的漢語和英語基礎,對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解。

  要求

  本專業學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論,掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識,受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練,熟練地掌握英語,具有從事語言或文化研究的基本能力。

  畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力 :

  1.掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識,對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解;

  2.掌握對外漢語教學的基本理論與方法,能進行課堂與教學;

  3.具有相應的社會調查研究能力、一定的創造性思維能力和初步從事科學研究的能力;

  4.有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力;

  5.了解對外交往的有關方針、政策和法規,具有一定的外事活動能力;

  6.了解本學科的理論前沿、應用前景與發展動態。

  7. 學生要參加普通話水平測試,最低普通話水平要求為二級甲等。

  主干課程

  學科:中國語言文學、外國語言文學

  課程:基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究;語言學概論、對外漢語教學概論;教育學等。

  實踐性教學環節:包括參觀訪問、社會調查和教學實習等,一般安排8周左右。

  授予學位:文學學士。

  相近專業:漢語言文學、外國語言文學、對外漢語專業。

  專業優勢

  對外漢語專業為國家控制布點的專業,開設有此專業的高校有華僑大學、北京外國語大學、北京語言大學、北京第二外國語學院、首都經濟貿易大學、上海財經大學、上海外國語大學、吉林師范大學、四川外語學院、天津外國語大學、天津師范大學、浙江大學、浙江師范大學、華東師范大學、天津科技大學、上海師范大學、四川大學、中山大學、暨南大學、山東大學、南京曉莊學院、河南師范大學、中原工學院、西北大學、黑龍江大學、陜西師范大學、陜西理工學院、云南師范大學、貴州師范大學、重慶師范大學、廣西民族學院、廣西大學、天津中醫藥大學、麗水學院、西南科技大學等。

  專業課程

  現代漢語、實用英語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、外國文化概論、對外漢語教學概論、英語表達與溝通(實踐環節)畢業論文等。

  就業去向

  首先是國內或國外對外漢語教師。其次是國家政府機構中涉外職能部門、各專業外貿機構、合資及外資企業、傳播媒體(如報社、電視臺)等。最后可以在國內初高中任語文或外語教師。可以在孔子學院任教,從事對外文化傳播工作。

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