寓言神話配畫小學美術教學反思

寓言神話配畫小學美術教學反思

　　寓言故事文字淺顯易懂，幽默有趣，具有民族傳統(tǒng)特色，并反映深刻的道理，讀后耐人尋味。神話故事美麗動人，充滿神氣色彩，不僅可以豐富我們的歷史知識、提高文化素養(yǎng)，而且可以讓我們看到祖先們在征服大自然、與大自然抗爭的歷史長河中那種勤勞、智慧、勇敢的精神。

　　針對學生的年齡特點，我用了后羿射日這個美麗的故事，再結合一連串的問題設計，將怎樣給“羿射九日”配畫具體化，極大地活躍了學生的形象思維，同時營造了良好的作畫氛圍，激發(fā)強烈的創(chuàng)作欲望。

　　通過給寓言、神話配畫，不僅可以形成各學科的知識對流，加強學科間的輻射，而且通過美術這一視覺形象，凝固藝術再現(xiàn)文學這一語言想象。流動畫面，做到圖文并茂。使學舌功能從小受到各種藝術的熏陶，從而活躍思維，拓寬視野，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，同時也為兒童畫創(chuàng)作開辟了另一新天地。<

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