小學五年級音樂下冊《童心是小鳥》的教學反思
《童心是小鳥》這節課表面看起來是一首非常簡單的兒童歌曲，可要怎樣把學生帶入情景中，一起用喜悅，歡快的情緒去演唱歌曲，這對于教師來說就是需要細細的思量了。因為這節課是作為教研課來講的，班級里一下多了十多個領導和老師，學生的情緒肯定會受到影響。作為教師，我在課上極盡全力的.調動學生的情緒，想讓學生放松心情，但效果不是很理想。下課后，經過和同事們的溝通和交流，我總結了一下：在第二遍欣賞歌曲的時候，應該讓學生跟著歌曲旋律做些律動，或者按照三拍子的節奏拍拍手、跺跺腳。也許這樣課堂效果就會好些。還有許多的教學環節需要我不斷的反思和總結。
作為一名年輕的教師，我感覺上好一節課，并不是一件容易的事，真的是需要我們付出更多的努力和心血，我們任重而道遠啊！努力吧！
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