學前教育專業學生個人簡歷

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　　基本信息

學前教育專業學生個人簡歷模板

　　姓名：YJBYS

　　性別：男/女

　　出生年月：19xx.xx.xx

　　民族：xx

　　政治面貌：xxxx

　　XX大學教育學專業 20XX屆 XX方向 XX學士

　　聯系方式：139-xxxx-xxxx

　　電子郵件：yjbys@xxx.com

　　求職意向

　　期望從事職業：教師、培訓師、文科老師、大學教師

　　教育經歷

　　20xx.9~20xx.7 xx大學 xx學院教育學專業 xx學士

　　學分績點(GPA) x.x (滿分x分)，院系/班級排名第x

　　連續四年獲得校獎學金

　　所獲獎勵

　　20xx年獲得省級“三好學生”

　　20xx年獲得××辯論賽“一等獎”

　　20xx年獲得院級獎學金“三等獎”

　　20xx年獲得“學生團干部”

　　項目/科研經歷

　　20xx年 xx項目項目負責人

　　課題：xxxxxx

　　項目描述：

　　20xx年 xxxxxx項目項目組成員

　　課題：xxxxxxxx

　　實踐/工作經歷

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培訓學校教師

　　主要工作：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。對入門、初級、中級、高級的學生進行分類教學，定期回顧、總結、評價，以提高學生的學習水平

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培訓學校教師

　　主要工作：在此期間參與教學、管理工作，教授學生課程，管理并幫助學生能在良好的生活環境和學習環境中生活、學習，調動學生的學習興趣，培養學生的綜合運用能力。負責教學行政事務，教學質量的監控，教學進度的制定和協調，出色的完成了教學任務及管理工作

　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx學校教師

　　主要工作：根據學生需求認真備課，寫好教案，講授英語知識，指導學生學習。教授初中課程，采用多媒體教學、小組討論等教學模式，收到了理想的教學效果;負責普通話的教學，在班級內部積極開展詩歌朗誦比賽，提高了學生的語言表達能力;帶領的班級獲得了“全校優秀班集體”的稱號，本身也獲得了優秀班主任

　　個人技能

　　大學英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力

　　快速瀏覽英語專業文件及書籍，撰寫英文文件，用英語與外國人進行交談

　　國家計算機一級

　　熟練使用電腦瀏覽網頁，搜集資料，熟練使用office相關辦公軟件，熟練使用photoshop

　　普通話

　　普通話等級證書一級甲讀寫能力精通優秀的聽說能力

　　本專業證書

　　教師資格證、心理咨詢師

　　自我評價

　　專業基礎扎實，對工作認真負責，積極主動，反應迅速，具有良好的溝通能力;有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。具有良好的合作精神，出色的人際交往能力，優秀的策劃能力。熟悉各類媒體，有豐富的采寫經驗。

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