端午主題活動總結

時間:2022-10-09 00:51:45 活動總結 我要投稿

端午主題活動總結(精選5篇)

  一個精彩的活動已經圓滿收官,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,這時候,最關鍵的活動總結怎么能落下。那么如何把活動總結做到重點突出呢?下面是小編整理的端午主題活動總結(精選5篇),希望對大家有所幫助。

端午主題活動總結(精選5篇)

  端午主題活動總結1

  大足區雙橋實驗小學彩旗飄飄,歌聲飛揚;孩子們身著盛裝,精神飽滿。國旗伴隨著莊嚴肅穆的國歌聲緩緩上升,拉開了本次"品粽香傳承文明迎端午感念重汽"主題活動的帷幕。

  詩朗誦、舞蹈、器樂合奏、手語舞等一個個有著濃厚節日氛圍的文藝節目,不時把活動現場的氣氛推向高潮。而在包、煮粽子的現場,孩子們也是玩得不亦樂乎。折粽葉、裝糯米、放餡料、裹緊扎繩,動作一氣呵成,粽葉、糯米和棉線經過孩子們的巧手,瞬間變成了有棱有角的小粽子。

  該小學曾是新中國第一輛重型卡車生產企業——原四川汽車制造廠的子弟小學,歷來高度重視傳承和弘揚原川汽廠職工“艱苦創業,赤誠報國”的“重汽精神”。在當天的活動中,組織學生觀看了反映原川汽廠創業歷史的電視專題片“車城之夢”,朗誦了詩歌“車城之戀”、表演了“重汽魂”科普舞臺劇,讓孩子們在了解端午悠久歷史的'同時,近距離地感受了身邊人、身邊事所蘊含的光榮傳統。

  五年級的易千雨小朋友說,今天是她第一次包粽子,覺得很有意義。通過這次活動她既了解了端午節的相關知識,又了解了原川汽廠創業者的感人故事,覺得生動自然、感悟深刻。希望今后像這類既能傳承歷史傳統、又能弘揚當代精神的活動更多地開展。

  端午主題活動總結2

  根據縣委文明辦的要求,紙廠鄉在端午節期間,圍繞"我們的節日·端午"主題,精心部署,認真組織,全鄉組織開展了一系列各具特色的主題文化活動,普及端午節的節日知識,大力弘揚中華民族優秀文化傳統,進一步了深化愛國主義教育活動。

  一、精心安排認真部署

  為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,又突出主題體現成效,紙廠鄉文明辦召開了由各站所部門負責人、各村委會支書、主任等參加的專題協調會,部署安排全市的"我們的'節日·端午"主題活動。5月7日,紙廠鄉文明辦下發了鄉文明辦《關于組織開展"我們的節日·端午"主題活動的通知》,對全鄉開展"我們的節日·端午"主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。各部門結合各自實際,分別制定了各具特色的"我們的節日·端午"主題活動方案。鄉文明辦將各地活動安排匯總后,報送縣文明辦有關領導,推動活動的扎實開展。

  二、各種活動精彩紛呈

  一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。鄉團委與中心校密切配合,著重對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織開展了"培養愛國情感,樹立報國之志"主題團隊會,以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式,宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神,加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。許多學校利用板報、廣播等載體,以專欄、講座、專題報道、專題片等方式,宣傳傳統節日習俗,普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神,倡導和諧社會。

  二是組織開展象棋、乒乓球比賽等文體活動。5月27—29日,紙廠鄉在鄉工會活動室舉行象棋及乒乓球比賽,參加比賽的各站所人員達40余人。比賽緊張而激烈,大家都拿出十分的激情,認真對待此次活動。

  三是廣泛組織村民開展群眾性文體活動。我鄉精彩紛呈的端午活動吸引了村民踴躍參與。落別古開展了包粽子、端午知識猜謎等豐富多彩的活動。小路溝村舉辦端午節乒乓球比賽。

  三、積極開展環境整治

  節日期間,鄉村建所等部門對鄉衛生環境進行了大整治,各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動。鄉團委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環境整治活動,到鄉農貿市場開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環境活動。各村開展了文明禮儀、文明勸導等宣傳教育活動,增強廣大村民的社會公德和生態文明意識,引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。

  四、營造濃厚節日氛圍

  鄉文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求。派出通訊員到各活動場所深入采訪,引導人們進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,及時宣傳報道社會各界的活動情況,在全鄉營造了濃厚的節日氣氛。

  端午主題活動總結3

  為使學生了解我國傳統的風俗習慣,弘揚中國傳統文化,xxx小學在端午節期間開展了“粽葉飄香、情系端午”感受中國傳統文化主題教育活動。

  一、利用國旗下講話之機對學生進行了端午的專題教育活動,對我國的傳統節日——端午節及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優秀文化。

  二、利用櫥窗、紅領巾廣播站向學生宣傳“走進端午民俗”的知識,從科學的角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統習俗,既讓學生了解了“端午節”的民俗文化,又對學生進行了增強日常生活常識的教育。

  三、各年級組織開展生動活潑的主題班隊會,例如一、二年級是“端午節的由來”,三四年級是“端午節與屈原”,五、六年級是“我向媽媽學包粽”為主題,學習粽子的名種包法,既突出了主題,又學到了知識,受到了教育,起到了預期效果。通過班會的各個環節,讓學生了解端午節的由來、屈原的故事、端午民俗詩歌、屈原詩詞等,讓學生感受傳統文化魅力,感受屈原的民族氣節,培養他們愛國進取的精神。

  四、利用美術課,結合學生的實際能力,開展一二年級“畫一畫粽子”、三四年級“畫一畫屈原”、五六年級“畫一畫端午活動”系列繪畫比賽,讓學生將端午的`活動及個人感受以繪畫的形式表現出來。

  綿延兩千多年的端午節是傳承中華文化的重要載體。此次端午節傳統教育活動,豐富了學生的學習生活,陶冶了學生的情操,激發了學生的民族自豪感和愛國熱情。

  端午主題活動總結4

  又是一年端午節,空氣中時不時彌漫起粽葉的清香。在端午佳節來臨之際,我校組織留守兒童學做平安香囊,弘揚傳統美德,將美好的平安祝福送給遠方的爸媽,同時,開展平安家庭“你畫我知”繪畫活動,普及平安家庭創建,用寓教于樂的方式讓同學習知識。情況如下:

  端午的氣息已經彌漫,xx區傳統文化的味道越來越濃。“我們的節日·端午”主題活動積極推進,xx區創新活動形式、內容,積極挖掘、闡釋、提煉端午文化內涵,引導人們深化對中華民族優秀傳統文化的認知與認同,增強文化自覺和文化自信,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為打造現代化田園新xx升級版,加快建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強區營造濃厚氛圍。

  今年,“我們的節日·端午”主題活動分為:群眾性文化活動、志愿服務活動、家庭文明建設、弘揚時代新風。

  香甜軟糯的粽子是端午節“獨當一面”的.主力軍。“加油,那組包8個了!”“這個不算四角粽。”……近日,陣陣歡聲笑語從王店鎮常睦橋社區居家養老服務中心傳出。原來為喜迎端午,常睦橋社區聯合嘉興孝慈為老服務中心共同舉辦主題為“粽情端午情暖夕陽”比賽。“比賽不僅讓我們感受到了濃濃的端午氛圍,更加促進了鄰里交流,增進了鄰里感情。”居民們紛紛表示。

  “結合當地文化習俗,精心設計活動載體和形式,依托文化(文體)活動中心、農村文化禮堂等陣地設施,大力組織開展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動。”區文明辦相關負責人表示。我區抓住傳統節日的有利時機,開展“鄰里守望”志愿服務活動;以孤寡(空巢)老人、留守兒童、殘疾人、困難戶、進城務工人員等為重點,發動相關部門、文明單位、愛心企業、志愿者以走訪慰問、專項救助、結對幫扶、送溫暖等形式,幫助困難群眾解決好生產生活中的實際困難;開展對道德模范、最美人物、最美家庭、身邊好人等各類先進典型的禮遇關愛活動,宣傳他們的先進事跡和崇高品德,在全社會營造德者有得、好人好報的良好風尚。

  此外,借助端午親人團聚的機會,把節日作為家庭文明建設的有利契機,持續深化好家風建設,做精做透“家”字文章;繼續組織開展“傳家訓、立家規、揚家風”、“家書抵萬金最美全家福”等活動,積極傳承家和萬事興、百善孝為先、積善有余慶、忠厚傳家久等觀念;開展節日簽名寄語、經典誦讀、社會實踐等活動,推動傳統節日進校園、進社區、進家庭,使青少年成為好家風的傳承者、踐行者。

  新時代要有與之相適應的新樣子、新素質;持續推進移風易俗,弘揚時代新風,自覺厲行節約,鼓勵理性消費,反對鋪張浪費、大操大辦等不良社會習氣,倡導勤儉節約之風;大力開展文明交通和文明旅游行動,不斷提高人們的安全意識和文明素養,倡導禮讓寬容之風;結合改革開放40周年紀念,利用好傳統節日活動平臺,引導群眾追憶往事,聚焦時代變遷,謳歌巨大成就,展現生動實踐,提升廣大群眾的精氣神。

  端午主題活動總結5

  農歷五月初五,俗稱“端午節”,端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。據說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,故解放后曾把端午節定名為“詩人節”,以紀念屈原。

  端午節為我班提供了一個很好的教育機會,利用學生對過節的'興趣,不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,還靈活地激發每位學生的探索創造精神。為引導學生過好端午這一傳統節日,弘揚中華民族傳統文化,我班開展了中華經典誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,培養了學生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

  通過這次活動,我們讓學生懂得了:真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。

  我國地大物博、歷史悠久。我班充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育,我們教師有責任去弘揚傳統文化,而這個責任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統節慶日教育做起,使我國的傳統文化發揚光大!

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