【實用】主題教育活動總結模板匯總五篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的主題教育活動總結5篇，歡迎大家分享。
主題教育活動總結 篇1
當前，全國范圍內的霧霾天氣頻發，大氣污染形勢異常嚴峻，環境問題日益突出，嚴重影響了我們的生存條件。在新的世紀里，我們渴望蔚藍色的星球，潔凈的空氣。根據館陶縣大氣污染綜合整治攻堅行動的工作部署，依據縣教育局的工作安排，我校開展了大氣污染綜合整治主題教育活動。現將活動情況總結如下：
一、活動目的：
通過本次的主題教育活動，使全校師生充分認識到當前大氣污染的嚴峻形勢及對我們的生存產生的嚴重危害，提高廣大師生的健康意識和環保意識，從自我做起，從身邊的點滴做起，自覺倡導文明、低碳、節約、綠色的生活方式，用自己的實際行動為建設健康美麗環保的校園貢獻自己的力量。同時，將這種環保意識以及綠色健康的生活方式傳遞到自己的家人、朋友中，使他們也積極地參與到整治大氣污染的行動中來，為營造清新的大氣而共同努力。
二、成立房寨中學大氣污染綜合整治主題教育活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間：
10月24日至10月25日
四、活動內容：
依據縣教育局的工作安排，依據我校實際，我校開展了形式多樣的主題教育活動，扎實開展了“五個一”活動。即：發放一張明白紙，印發一張倡議書，舉行一次環保簽名活動，上一節環保知識課，舉辦一次環保實踐活動。
另外，我校還利用自身優勢，充分利用板報櫥窗、校園廣播、班會隊會等形式開展了具有我校特色的主題教育活動。
通過一系列的大氣污染綜合整治主題教育活動，首先使我校的全體師生認識到當前我們所面臨的大氣污染的嚴峻形勢，以及對我們賴以生存的家園地球及我們自身的生活所造成的嚴重危害。意識到保護環境，整治大氣污染和我們的生活息息相關，任何人都不可能袖手旁觀，而是需要我們大家的共同努力，從我做起、從點滴做起、從現在做起、才能取得好的效果。
其次，通過一封倡議書及環保主題簽名活動，使每位師生都明確了自己應該為良好的校園環境、地球的環境做些什么。環境保護不在是簡單的口號，而是具體到了生活和學習中的實實在在的行動。每位同學都意識到，作為一位中學生，不亂丟垃圾、厲行節約、不損害花草就是自己為環境保館陶縣房寨中學護進了自己的微薄之力。做為一位教師，都認識到了自己少吸一根煙、少開一天車都是對大氣環境的貢獻。
通過本次的主題教育活動，不僅在校園內形成了保護生活環境、整治大氣污染的濃厚氛圍。同時，通過引發明白紙，廣大師生將這種積極、環保、綠色的生活方式傳遞到了自己的家庭，通過自己的家人傳遞到了整個社會，對我們的大氣污染整治活動有著十分積極地作用。
五、不足之處
保護環境、整治大氣污染是一項長期的艱巨的任務，廣大師生保護環境的意識以健康環保的生活方式的養成時間的培養，對于這方面的工作我們還有欠缺之處。
對于亂丟垃圾、浪費資源、不注意環境衛生的學生要進行批評教育；對于校園中涌現出來的保護環境的小衛士要進行鼓勵。這方面的相關工作我校做的還不夠好。
根據本次大氣污染綜合整治主題教育活動的經驗。今后，我校將對環境保護工作形成長效機制，扎實的開展環境保護工作。
主題教育活動總結 篇2
“端午臨中夏，時清日復長。”粽子飄香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，第三小學于6月3日-10日，開展了“傳統在我心 粽葉飄香情”端午特別活動。
本次主題活動在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送粽子等環節，告訴全體師生端午佳節是我們國家的傳統節日，我們應該如何過端午。在端午假日中，學校一二年級孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動中了解端午節的來歷與節日習俗;三年級孩子包粽子，畫粽子，品粽子，在一做一畫一品中感受節日中家庭的溫暖與愛;四年級的孩子做香袋，佩香囊，一個個艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節日的問候與傳承;五六年級孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國之情傳遞 ，讓愛國熱血沸騰。
本次端午節主題活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個有道德的人。希望孩子們都能傳承中華民族傳統美德，讓傳統在我們之間更具魅力。
主題教育活動總結 篇3
20xx年環境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在世界環境日來臨之際，區開展了形式多樣、內容豐富的環保教育活動。
廣泛宣傳，增強環保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與節能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，加快形成綠色生產方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環境更優美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。
加強管理，養成生態習慣。通過“我為減碳做什么”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”征文比賽，“保護環境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等。”引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，樹立生態文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環境保護的實踐者，還要成為環境保護的宣傳者。
主題活動，踐行生態文明。結合省級文明城創建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社區開展“創文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發放倡議書等活動，從自己做起，從現在做起，形成崇尚節約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。
主題教育活動總結 篇4
為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，潘家小學在安全周內緊密圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年度安全教育周系列活動。創建了一個安全和諧的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了“安全第一，人人有責”的良好氛圍。
一、成立領導小組
成立潘家小學“安全活動周”工作領導小組，負責學校“安全活動周”活動的開展。
組長：胥志東
副組長：楊建東、秦勇 鈕里平
組員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任
二、活動開展
1．利用3月30日升國旗儀式，由總務處主任陳政新為全體師生，舉行了以安全教育為主題一次講座，并對安全教育周活動進行動員和部署。
2、營造良好的宣傳氛圍，利用學校電子屏對全體師生進行廣泛宣傳。
3、安全教育要做到“事事抓，時時抓。”各班組織學生利用晨會或班隊課時間，學習各項安全規章制度。同時，結合本校地方大、離路近等特點，安全教育常抓不懈。
4、各班開展安全教育活動。4月2日，利用下午夕會課，各班進行安全教育。教育內容重點為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺風、防暴知識，通過普及安全知識教育，切實增強廣大學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。
5、開展汽車火災逃生演練。3月30日下午 3時30分，校車發生自燃突發事件時，學校立即啟動應急預案。駕駛員發出“著火了”警報或發出“發生交通事故，緊急下車”口頭警報，學生分別從前后兩扇門在駕駛員和照管員的指揮下迅速撤離現場。確保了學生的生命安全，使學生受到了交通安全教育。
6、結合落實教育局文件精神，深入開展法制教育，增強師生法律意識，養成遵紀守法的良好習慣。
7、廣辟教育渠道，采取多種形式，動員社區、家長共同參與，廣泛關注、大力支持學校安全教育，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的安全教育工作網絡。
8、借助短信平臺，在學生家長中廣泛開展宣傳教育活動，使安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。
9、強化校園安全值班，做到了進出校門憑證，發現問題及時處理，增強了校園的安全意識。
10、全體教職工增強主人翁意識，共同做好對學生的安全教育管理，切實做到全員育人，努力創建平安和諧校園。
二、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“安全教育周”這一契機，強化了學校對學生的安全教育，建立了起一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
主題教育活動總結 篇5
中華傳統文化有著自強不息，厚德載物的'優良傳統，它以其強大的生命力培育了一代又一代的英才，因此，我們必須繼承和發揚中國傳統文化。結合我系具體情況，我系在本月開展了多種德育活動，現總結如下：
1.為了在全系范圍進行宣傳推廣傳統文化，我系各班都更新了以“傳統文化教我做人”為主題的黑板報。
2.結合學院活動，在系內開展了教師演講比賽，四位教師脫穎而出，順利進入學院復賽，并取得了一個二等獎，兩個三等獎，一個優秀獎的好成績。
3.開展了以“友善”和“正義”為主題的兩次班級宣講活動，通過宣講員的班級宣講，讓同學們感受傳統文化的魅力，加深對傳統文化的理解，讓同學們成為傳統文化的傳播者和踐行者。
4.各專業根據專業特色，開展系列專業特色德育活動。
導游專業：為了傳承優秀傳統文化，弘揚名族文化精髓，培養學生的民族認同感和民族自豪感，培養和踐行社會主義核心價值觀，因此我們緊密結合專業設定了傳統節日展示。本次我們共有九個主題(春節，元宵節，青龍節，清明節，端午節，七夕節，中秋節，重陽節，臘八節)以情景劇的形式進行展示，將節日習俗明了的呈現在大家面前。
市場營銷：組織開展了“弘揚傳統文化傳播現代禮儀”活動課。大家在活波輕松的氛圍中一起學習，從優雅心靈的引導開始，通過外在魅力、優雅姿態、音容笑貌、魅力聲音、中餐禮儀等全方位塑造，深刻意識到做為學生提升自我氣質的重要性，以及如何提升自己的魅力氣質。氣質美看似無形，實為有形，它是一個人對待生活的態度、個性特征、言行舉止等表現出來的。氣質外化在一個人的舉手投足之間。走路的步態，待人接物的風度，皆屬氣質。
服裝專業：為了弘揚民族傳統文化，加深同學們對漢服文化的了解，服裝制作與營銷專業開展了“手繪漢服”的特色德育活動。18屆的學生分為5個小組，每個小組通過合作來繪制完成漢服。通過小組上網找資料、圖片、書籍等途徑來搜尋每個朝代服裝的特色、樣式。選出來后小組來完成自己喜歡的漢服樣式。可以通過彩鉛、水粉、等工具來完成繪制。
護理專業：通過組織學生們觀看傳統文化影片《百鳥朝鳳》，全局以小游天鳴的成長為主線，從小天鳴拜師學藝，歷經磨難，到憑借堅定的毅力和不知疲倦的練習最終得到了師傅的認可，最終長大后成長為一名出色的嗩吶藝人。整部電影凸顯了傳統的民間文化與嗩吶藝人的精神。同學們都被劇中的精神所感動，所以我們幾個老師組織同學們寫了看了這部電影的感受，同學們紛紛表示以后會積極努力學習傳統文化，并且表示作為一個中國人，感覺到無比的自豪。
會計專業：以“弘揚傳統文化”為主題的征文評比活動。學生們通過查資料的形式深入了解我國傳統文化。同學們積極配合，為我們專業出了一份力。在此次活動中，感受到了學生們的積極性和對于會計專業的熱愛。
幼兒教育專業18級學生在705教室開展了“用心傳承文化 用行動成就未來”的演講比賽。通過此次比賽，同學們不僅鍛煉了演講能力而且切身感受到了傳統文化的精神與魅力，進一步認識到繼承和弘揚傳統文化的重要性，提升自身的道德修養和思想水平，提高了對學習傳統文化的熱情，營造出學習傳統文化的良好氛圍。
美容美發專業：組織學生觀看傳統文化影片，如《百鳥朝鳳》、《我在故宮修文物》等，賞析中國傳統電影，感受其中特有的人文意蘊和美學意境。讓同學們感受傳統文化的魅力，加深對傳統文化的理解，引導同學們成為傳統文化的傳播者和踐行者。
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