中心副校長崗位職責(zé)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，崗位職責(zé)的使用頻率逐漸增多，任何崗位職責(zé)都是一個責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。那么相關(guān)的崗位職責(zé)到底是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的中心副校長崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中心副校長崗位職責(zé)1
1、在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，參與校委會工作，對涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題進(jìn)行調(diào)研思考、提出意見和建議、表明觀點和態(tài)度。
2、對涉及全局的工作計劃和規(guī)章制度的出臺和發(fā)布提出意見和建議，確保制度的合理性。
3、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定全校的事務(wù)工作方案，并組織實施。
4、對事務(wù)中心的職員任用提出初選意見，經(jīng)校委會統(tǒng)一平衡之后，實施聘用；對不勝任事務(wù)中心工作的職員具有拒聘權(quán)。
5、協(xié)調(diào)年級副校長開展教育教學(xué)活動，并對其工作質(zhì)量進(jìn)行評價。
6、負(fù)責(zé)對各年級教師及事務(wù)中心職員的考勤情況進(jìn)行月度匯總，并報財務(wù)處。
7、自主制定事務(wù)中心下屬的各個崗位的'具體管理制度和措施，并報校委會備案。
8、提名推薦事務(wù)中心下屬的各個崗位年度表彰人選。
9、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織召開月度整體管理工作協(xié)調(diào)會，研討總結(jié)“縱橫網(wǎng)絡(luò)管理”和“時段責(zé)任管理”的實施情況。
10、負(fù)責(zé)對擔(dān)負(fù)事務(wù)性工作的職員進(jìn)行崗位教育培訓(xùn)。
11、對事務(wù)中心的工作效能承擔(dān)責(zé)任。
中心副校長崗位職責(zé)2
崗位職責(zé)：
1、協(xié)助校長做好校區(qū)的日常管理與各部門運(yùn)營及安全檢查工作；
2、協(xié)助校長做好校區(qū)外部公共關(guān)系，處理各種突發(fā)緊急事件，做好應(yīng)急預(yù)案處理；
3、協(xié)助校長制定實施銷售計劃，監(jiān)督完成續(xù)費及轉(zhuǎn)介紹業(yè)務(wù)，及時達(dá)成業(yè)績指標(biāo)；
4、完善教學(xué)售后服務(wù)體系，避免重大客訴；
5、完善學(xué)術(shù)部（中教、外教）相關(guān)管理體系，做好學(xué)術(shù)團(tuán)隊培訓(xùn)及學(xué)術(shù)研討工作；
6、做好外教團(tuán)隊管理，完成續(xù)簽工作；
7、明確各部門崗位職責(zé)及任務(wù)要求，帶領(lǐng)團(tuán)隊開展各項工作，協(xié)調(diào)解決下屬工作中出現(xiàn)的問題；
8、對總部下達(dá)的制度做到及時宣導(dǎo)下達(dá)，并監(jiān)督各部門執(zhí)行落實；
9、保質(zhì)保量完成上級交辦的其他任務(wù)。
任職條件
1、有教師資格證書或相關(guān)英語等級證書等優(yōu)先；
2、有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，續(xù)費及轉(zhuǎn)介紹達(dá)成率較高，與家長能有效溝通，定期做好客戶回訪工作，有較強(qiáng)的客戶維護(hù)能力；
3、對學(xué)術(shù)部工作運(yùn)行情況充分了解，有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)專業(yè)能力；
4、有較強(qiáng)的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力，善于有效溝通及商務(wù)談判，能夠妥善處理工作中出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況；
5、具備堅韌的性格，有大局意識；善于，擁有積極樂觀的工作態(tài)度；
6、事業(yè)心強(qiáng)，工作積極，精力充沛；
7、高度責(zé)任感和信任感，為人誠實正直并具有良好職業(yè)道德。
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