中班月工作計劃(集錦15篇)
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的中班月工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班月工作計劃1
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來越多，給每個人的生活都帶來了極大的方便。陸地上的汽車，海洋里的輪船，天空中的飛機(jī)，大大縮短了人們交往的距離；火箭和宇宙飛船的發(fā)明，使得人類探索另一個星球的理想成為了現(xiàn)實，也許不遠(yuǎn)的將來，我們可以到太空去旅行觀光，我們的孩子可以到另一個星球去參觀學(xué)習(xí)。交通工具是幼兒具有非凡吸引力的主題。幼兒的好奇心和探索愿望，他們動手操作、想象創(chuàng)造的興趣，可以因有關(guān)交通工具的主題學(xué)習(xí)而得到很大的滿足。我們希望幼兒在本課程單元中，獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗，了解交通工具與我們每個人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時應(yīng)有的規(guī)則。希望我們家長、老師和孩子們愉快地參與到這個特別的“交通工具博覽會”中去！ 《交通工具博覽會》活動目標(biāo)
一、 語言方面：
1. 認(rèn)識并能說出不同的交通工具的名稱，學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫的細(xì)節(jié)，按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容，能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。
2. 學(xué)習(xí)仿編兒歌，感受詩歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。
3. 能清楚的像別人介紹自己的設(shè)計作品。
二、 社會方面：
1. 了解通行的社會性意義，學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。
2. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性，知道候車時的.注意事項。
3. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。
藝術(shù)方面：
1. 認(rèn)識還上交通工具并學(xué)折紙船，比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。
2. 能夠根據(jù)情景編配身體動作，嘗試體驗和表現(xiàn)音樂的情感，感受音樂音的高低變化及其所表達(dá)的情感，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。
科學(xué)方面：
1.初步學(xué)習(xí)通過尋找資料來豐富知識，學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對物體進(jìn)行分類記錄，學(xué)習(xí)使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動情況。
3.認(rèn)識駱駝的特征，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。
4.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，認(rèn)識交通站的設(shè)施，了解不同交通工具行駛的不同地方。 健康方面：
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處，培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運(yùn)用肢體動作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行，用動作表現(xiàn)對音樂的理解，學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。
3.在折紙船活動中增進(jìn)小肌肉動作協(xié)調(diào)性。 課程安排 第一周：《通行》《出海》《學(xué)習(xí)數(shù)字39，40》《找好朋友》《學(xué)習(xí)拼音“y”》 第二周：《沙漠里的交通工具》《船兒向前行》《海陸空總動員》《學(xué)習(xí)數(shù)字41,42》《找周圍的長方形》《學(xué)習(xí)拼音“w”》 第三周：《造飛機(jī)》《風(fēng)快點(diǎn)來》《學(xué)習(xí)數(shù)字43,44》《神奇的圖形組合》《學(xué)習(xí)拼音“zhi”》 第四周：《紙飛機(jī)》《交通標(biāo)志》《候車常識》《學(xué)習(xí)數(shù)字45,46》《疊方塊》《一樣的小狗在哪里》《學(xué)習(xí)拼音“chi”》
中班月工作計劃2
進(jìn)入到這個學(xué)期最后一個月了，孩子們也是想著又要放假了，其實回到幼兒園的時間也并不是很久，不過這最后一月的工作也是要去走好，在此也是做好七月的計劃。
首先也是要做好收尾的工作，中班的學(xué)習(xí)還有期末的考試也是要去做好準(zhǔn)備，同時對于假期的一些事情也是需要和孩子們，家長們?nèi)プ龊媒淮@個月的工作很多，但是我也是相信，我們老師們是可以去做好的，而且都是有經(jīng)驗的，而孩子們下學(xué)期也是要進(jìn)入到大班去了，又大了一歲，比之前面其實也是有了很多的成長，日常里，對于這最后的.一個月，同樣是做好工作，無論是疫情的防控，幼兒園里面的消毒工作，還是孩子們的健康安全都是要去多考慮，特別是越到最后，越是要重視起來，不能松懈。經(jīng)過了這兩個月的工作，其實孩子們也是比較的適應(yīng)了幼兒園，老師們其實有著很多的不舍，但看到他們的成長，其實我們也是很高興，只有工作去做的更好一些，才能是對孩子們有更多的幫助。
七月，也是面臨著暑假的到來，也是要多和家長去溝通，回到家里之后，一些習(xí)慣依舊是不能松懈下來，而是要繼續(xù)的去保持，堅持了兩年了，這些好的習(xí)慣要繼續(xù)的在孩子們的身上去體現(xiàn)，這些都是對于他們未來有很大的幫助，我們老師也是要做好溝通，特別是孩子們其實改變的是很容易的，那么這些就是需要我們老師反復(fù)的去說，去做好監(jiān)督，還要有家長們的配合，中班的孩子也是進(jìn)入到期末，對于考試，既要放松心態(tài)，同時也是要認(rèn)真的去對待，這也是可以看到孩子們一學(xué)期學(xué)的如何的，對于考試的準(zhǔn)備，考后的總結(jié)，到時也是要去做好，去通知家長，讓家長們知道孩子們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的，回到家里之后也是不能只顧著玩樂，而是要想想沒學(xué)好的地方要去彌補(bǔ)，對于大班的一些知識，有條件的孩子也是要去看看，做好準(zhǔn)備。
最后的一個月，其實事情還是日常比較的多，也是我們老師要每天都是做好了，其實一個月下來，就會做得好，每一件事情做到位了，那么整月的工作也是會按照計劃去完成，對于實際的情況，有時候有變化，也是要去調(diào)整，一切都是為了孩子們的健康成長為主的，我也是相信我們七月工作會出色的去完成。
中班月工作計劃3
一、加強(qiáng)對班級紀(jì)律的管理
進(jìn)入一月，也就接近放寒假了，孩子們逐漸的也變得不穩(wěn)定了，大家都想要放假了，所以發(fā)現(xiàn)有一部分的孩子們就不好好的上課了，為此在1月份里，我要加強(qiáng)對班級的紀(jì)律管理，要讓孩子們穩(wěn)定的度過這個月，完成這一學(xué)期的學(xué)習(xí)。我將會定期的去到班上巡邏，在發(fā)現(xiàn)有孩子不認(rèn)真課上，在課上睡覺或者講話的情況，將對他們進(jìn)行教導(dǎo)，幫助他們?nèi)プ袷匕嗉壖o(jì)律，遵守課堂的秩序?qū)W習(xí)。
二、加強(qiáng)孩子們的身體鍛煉
當(dāng)孩子早上到達(dá)教室，等幼兒來齊后，開始在教室的廣闊的地方做操，有我自己帶領(lǐng)大家做操鍛煉身體。畢竟一月份的天氣是真的寒冷，幼兒的'抵抗能力又比較弱，為了預(yù)防孩子生病，那就只能從鍛煉身體開始。之后幼兒每天到幼兒園后，都會要求做操，通過運(yùn)動的方式去御寒。天比較冷，所以幼兒們的體育課都是在教室內(nèi)上了，為此我將會跟體育老師商量增加幾項運(yùn)動，讓孩子們既能玩耍，又能鍛煉自己的身體。常運(yùn)動，是可以有效增強(qiáng)身體的抵抗能力的。
三、創(chuàng)建讀書角
雖然本學(xué)期只剩下一個月了，但是在一月我打算在教室里創(chuàng)建一個讀書角，讓孩子們可以在課下的時候閱讀書籍，這樣做，一是培養(yǎng)孩子讀書的興趣，二是培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，也是為了放寒假做準(zhǔn)備。以前我從來不注重這個問題，所以沒能早點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的一個讀書興趣和習(xí)慣。那么這個月，我就要強(qiáng)烈的去培養(yǎng)他們對讀書的一個興趣，用一個月的時間去養(yǎng)成他們讀書的習(xí)慣，那樣放寒假后，就可以給他們分配讀書的任務(wù)，孩子的寒假也就有事做了，也不會總是只顧著玩了，這對于他們以后的學(xué)習(xí)也是有大的幫助的。
接下來的一個月，我要嚴(yán)格的把這些計劃實施下去，努力的把幼兒的學(xué)習(xí)和身體健康給管理好，讓幼兒平穩(wěn)的過完這個學(xué)期，完成自己的學(xué)業(yè)。我相信這些工作計劃實施后，孩子們的學(xué)習(xí)一定會有長進(jìn)的，而且身體的素質(zhì)也會得到加強(qiáng)。
中班月工作計劃4
目標(biāo)
主要教育活動內(nèi)容參考
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
家長工作
1、喜歡生活在大自然中。
2、愛自己生活的社會場所、人物。
3、了解一些常見的自然現(xiàn)象及人們生活的關(guān)系。
4、了解不同的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式和內(nèi)容。
5、學(xué)習(xí)基本的閱讀規(guī)則。
6、知道人體的基本結(jié)構(gòu)及主要功能，有初步的.自我保護(hù)意識。
全班
小組
區(qū)角活動
一、自然角：
1、芹菜根、土豆發(fā)芽
2、霉變：面包霉變
3、飼養(yǎng)：青蛙
二：墻面布置：
1、“6只小牛比比看”，形態(tài)各異、生動可愛的小牛，分別代表會組幼兒教育，想到競爭，到達(dá)終點(diǎn)，奪取桂冠。
2、材料：廢紙盒、易拉罐、彩色紙等，制作6只牛。
3、在教室里出示相應(yīng)的漢字，環(huán)境隨機(jī)地影響幼兒的注意力，賽牛、天氣預(yù)報等等。
三、區(qū)角活動材料準(zhǔn)備：
1、探索角：水、易拉罐、針筒、氣筒、量杯
2、角色角：用紙條搭貨架，幼兒自制貨物，收集廢舊盒子，物品歸類（食品、用品）。
吹風(fēng)機(jī)、梳子、衣服、圖書等。
一、指導(dǎo)：
1、家園欄：幼兒期創(chuàng)造能力培養(yǎng)的若干問題。
2、了解家庭中如何注意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性，并組織家長交流。
3、迎接“科技節(jié)”的來臨，向家長宣傳科技節(jié)，參與科技節(jié)的準(zhǔn)備工作，如：制作、科技小制作、廢舊物品收藏和利用。
二、配合：
召開“小小運(yùn)動會”，希望家長們能踴躍參加，并能主動參加項目與自己的孩子同享快樂。
三、個別：
對個別體質(zhì)差的幼兒的家長，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
科學(xué)探索活動
認(rèn)識比較：西紅柿、黃瓜
認(rèn)識：青蛙
認(rèn)識：長鼻子朋友大象
比較污水和自來水
實驗：燃燒
了解：電風(fēng)扇、空調(diào)
蠶寶寶
陰天、雷雨
上海的天空
游戲：捉空氣
探索角：壓力
青蛙
魔尺
量杯
語言活動
自編謎語：青蛙
觀察：馬路上的標(biāo)記
散文：云彩和風(fēng)兒
游戲：手指歌（英語）
詩歌：六一到、夏天像個綠娃娃
故事：可愛的家（全家福）
講述：我的身體（英語）
兒歌：頭和肩膀（英語）
角色角：寶寶快餐店
語言角：小蝌蚪找媽媽
體育與衛(wèi)生活動
談話：珍惜成人勞動
情景表演：勤洗澡、理發(fā)
學(xué)做小木匠：錘子
游戲：投手榴彈
游戲：變換的繩（玩繩）
游戲：小流星
小小運(yùn)動會：玩輪胎
角色角：理發(fā)店
建構(gòu)角：繁華的大上海
藝術(shù)與表現(xiàn)活動
繪畫：讓涂色更精彩
我的家
歌曲：青蛙
制作：泥工蔬菜（西紅柿、黃瓜）
舞蹈：千手觀音
制作：易拉罐做小動物（牛、狗）
律動：照鏡子
繪畫：卡通娃娃
可愛的大象
小青蛙捉害蟲
藝術(shù)角：用易拉青蛙，紙筒動物、牛勞動迪斯科
數(shù)學(xué)與電腦活動
游戲：誰是孤單人（奇偶數(shù)）
數(shù)圓圓（相鄰數(shù)）
進(jìn)入電腦樂園
游戲：捍衛(wèi)戰(zhàn)士（電腦）
游戲：會變的數(shù)卡
數(shù)得對又快（學(xué)習(xí)二個一數(shù)）
電腦：WPS操作
數(shù)學(xué)角：圖形找家（數(shù)字、圖形、數(shù)序）
動物找食（區(qū)分上下、前后）
自制棋
自由活動
中班月工作計劃5
4月計劃
1、主題活動：本月圍繞《我對你說》、《大樹和小花》為主題開展活動。《我對你說》為幼兒營造一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、老師、同伴的互動中，學(xué)會傾聽他人說話，掌握基本的交往技能。《大樹和小花》引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識樹朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關(guān)心、照顧朋友，在觀察、想象、制作的過程中，認(rèn)識到春天是美麗的，樹和花是迷人的，在真實、生動的情境中獲得發(fā)展。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題布置墻飾，鼓勵幼兒通過自己的努力，制作芽苞苞和柳樹，獲得成功的體驗；繼續(xù)豐富自然角的動植物。
3、保育工作：春季是一個傳染病高發(fā)的季節(jié)，教育幼兒保持衛(wèi)生、勤換衣服、勤剪指甲、勤洗澡；讓孩子在休息時不去人多的地方，以免被傳染到疾病。
4、常規(guī)教育：培養(yǎng)幼兒良好的坐姿，養(yǎng)成說話舉手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。
5、環(huán)保教育：制作班級春季環(huán)境，讓幼兒感受春天的到來，能夠愛護(hù)花草樹木，做大樹的好朋友。
6、家長工作：請家長利用各種機(jī)會引導(dǎo)孩子觀察花草樹木，親近花草樹木；幫幼兒買一盆花，讓幼兒自己學(xué)習(xí)照料花草，也可讓孩子把花草的成長記錄下來；完成親子作品畫“節(jié)約用水”。
7、安全教育：在班級里提醒幼兒不追逐打鬧，避免發(fā)生危險。
8、其他活動：組織孩子春游活動。
小結(jié)
本月圍繞主題“我對你說”，通過語言、美術(shù)等多種形式的教學(xué)活動，引領(lǐng)孩子在與環(huán)境、父母、同伴的互動中，表達(dá)自己的想法和思想情感的能力，在主題“大樹和小花”，通過科學(xué)、繪畫、泥工等形式讓孩子去體驗大自然的美麗，并產(chǎn)生愛護(hù)花草樹木的想法。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，圍繞春天的'主題，利用散步的機(jī)會，帶孩子在幼兒園周圍觀察春天的景物，還和孩子一起制作柳樹、美麗的小花園等手工作品布置在活動室，讓幼兒感受春天到來的氣息。老師還請幼兒通過每天自己為植物換水、澆水，細(xì)心觀察動植物每天都在悄悄地變化，使孩子獲得成功的體驗。自然角現(xiàn)在來了新客人，老師和幼兒一起種植黃豆。
針對多種傳染病高發(fā)季節(jié)，保育方面加大力度，比如：正確指導(dǎo)幼兒洗手，教育孩子講究個人衛(wèi)生，班級里加強(qiáng)了消毒力度，中午飯后利用陽光多帶孩子散步。常規(guī)方面，個別幼兒經(jīng)常遲到老師進(jìn)行教育，進(jìn)餐方面督促幼兒提高用餐速度。
其他方面，本月春游活動比較順利，家長認(rèn)可這樣的活動形式。本月重點(diǎn)安全教育，教育孩子不隨便與同伴打鬧，經(jīng)常注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)馬上解決，所以，本月基本沒有發(fā)生同伴之間因為打鬧而發(fā)生事情的事，但，以后還要經(jīng)常提醒，教育孩子友好相處。
中班月工作計劃6
語言表達(dá)
主題《語言真奇妙》
1《狐貍開店鋪》讀繞口令，練習(xí)發(fā)音。
2《狼和小羊》理解圖片內(nèi)容，大膽創(chuàng)編故事。
3《小猴子學(xué)語言》看圖排序講故事，培養(yǎng)邏輯能力和語言表達(dá)能力。
4《量詞歌》練習(xí)量詞。
5《相反動作》練習(xí)反義詞，培養(yǎng)機(jī)敏性。
6《賽詩會》感受詩歌的語言，理解詩歌內(nèi)容。
數(shù)學(xué)操作
1《比一比，畫一畫》復(fù)習(xí)按規(guī)律排序。
2《2和3的組成與分解》學(xué)習(xí)2和3的組成與分解。
3《2的加減法》學(xué)習(xí)2的加減法。
4《小松鼠摘果子》學(xué)習(xí)3的加法。
5《小豬捉迷藏》學(xué)習(xí)3的減法。
6《貝貝分花》學(xué)習(xí)4的組成與分解。
社會與健康
主題一《防火知多少》
1《家里失火怎么辦》提高防火自救能力。
2《他們做得對嗎》知道不能隨便玩火。
主題二《服裝的奧秘》
3《會說話的衣服》了解不同職業(yè)的服裝。
4《不同作用的衣服》了解不同的服裝有不同的作用。
5《你知道嗎》認(rèn)識不同國家的服裝。
科學(xué)探索
主題《奇妙的動物世界》
1《海底的動物》認(rèn)識一些海底的動物。
2《小兔借尾巴》知道不同動物的尾巴有不同的作用。
3《動物的倒影》進(jìn)一步了解影子的知識。
4《小麻雀找朋友》知道冬天一些動物的去向。
5《冬天也過冬》了解不同動物的過冬方式。
美術(shù)創(chuàng)作
主題《有趣的對稱》
1《對稱的動物》感知對稱美。
2《精彩的京劇臉譜》感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
3《我畫的臉譜》體會對稱和均衡美。
4《小飛機(jī)》嘗試手工操作，提高動手能力。
主題二《各種各樣的房子》
5《我家的`房子》欣賞不同的房子，并畫出自己家的房子。
6《有趣的房子》學(xué)畫各種各樣的房子。
音樂欣賞
主題一《世界真精彩》
1《認(rèn)識五線譜》
2《上網(wǎng)》（歌唱）
3《小水滴》（歌唱）
4《跳世紀(jì)》（歌唱）
主題二《可愛的小動物》
5《顛倒歌》（歌唱）
6《獅王進(jìn)行曲》（音樂游戲）
情景舞蹈
在輕音樂下，老師引導(dǎo)幼兒跟著音樂做一些基本動作走步、擴(kuò)指、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿、雙吸腿訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，使幼兒能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮腳等。
武術(shù)
幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行沖拳、踢腿、推掌、扎馬步等動作，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、平衡力、和表現(xiàn)力。
奧爾夫音樂
幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并能用樂器或節(jié)拍打出不同的節(jié)奏，從而感受音樂帶來的快樂。
幼兒戲劇
幼兒通過了解《聰明的小白兔》這一故事的情節(jié)請兩名小朋友一名扮演小白兔，一名扮演獅子進(jìn)行戲劇表演，從而培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力以及自我展示意識。
常規(guī)訓(xùn)練
餐前訓(xùn)練
坐姿訓(xùn)練
喝水常規(guī)
入園常規(guī)
輪滑
輪滑能全面提高寶寶以下幾個方面的運(yùn)動潛能：體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協(xié)調(diào)性，運(yùn)動反映的快速準(zhǔn)確性，能有效地改善和避免孩子因為運(yùn)動智能開發(fā)不良而出現(xiàn)的躁動不安、注意力不集中、沒有耐性、過分安靜、膽小、沒有表現(xiàn)欲等。
中班月工作計劃7
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。可以看得出全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。
平時大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達(dá)自己愿望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡差異與能力強(qiáng)弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒踊锇槭街С终撸献髡吲c引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握本班幼兒發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育時機(jī)，并組織生動，有趣>教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
（一） 合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施
1。 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平教學(xué)計劃與班務(wù)計劃
2。 創(chuàng)造與諧，寬松教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展。
3。 根據(jù)幼兒對游戲愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。
4。 教師在活動實施前作好充分教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識準(zhǔn)備）。幼兒操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二） 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展具體措施：
1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時戶外活動時間。
2。 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。
3。 注重平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒身體動作發(fā)展情況。
（三） 加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：
1。 根據(jù)本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2。 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。
3。 積極配合幼兒園開展各項工作。
（四） 做好家長工作，取得家長信任具體措施：
1。 開學(xué)后利用接送幼兒機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2。 每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地內(nèi)容對幼兒薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3。 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。
（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：
二三月份：
1。 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。
2。 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3。 常規(guī)訓(xùn)練
4。 教幼兒早操
5。植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。
四月份：
1。 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。
2。 親子純有活動。
五月份：
1。 家庭才藝大賽。
2。 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3。 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。
六月份：
1。 慶'六一'幼兒繪畫展。
2。 幼兒口語測試及口語大賽。
3。 幼兒發(fā)展評估。
4。 收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前各項考核、評價工作。
中班月工作計劃8
一、教育工作
1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。
2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。
3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單的事情。
4、發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題。
5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。
6、會選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動。
7、知道自我保護(hù)，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動物。
8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的'運(yùn)用，練習(xí)圖形分類。
9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。
10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識。
11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬，有禮貌的號習(xí)慣，正確使用禮貌用語。
12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀賞雪景，大雪仗，堆雪人。
二、衛(wèi)生保健
1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。
2、孩子入園時穿戴好罩衣。
3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。(用流動水清洗)
4、做好衛(wèi)生消毒工作。
三、家園共教
1、繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
中班月工作計劃9
主要目標(biāo)與供選擇的教育活動
月目標(biāo)
1、能主動關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感；
2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助；
3、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲；
4、能根據(jù)歌曲自己做動作，體驗與朋友一起做游戲的樂趣；
5、感知物體的數(shù)量，能用點(diǎn)子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量；
6、觀察馬路物體運(yùn)動的快慢；
7、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應(yīng)得動物角色；
8、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式。
供選擇的教育活動
美術(shù)：
1、手拉手；
2、有趣的車；
3、添畫。
音樂：
1、火車鉆山洞；
2、哈羅哈羅；
3、小指勾一勾；
4、誰來了；
5、小白兔和大狗熊。
教學(xué)建議：
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、設(shè)置“好朋友”園地，將幼兒帶來的好朋友的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，激發(fā)幼兒的同伴友情；
2、與幼兒童制作同心樹；
3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關(guān)車輛的快慢，動物的快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富；
4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點(diǎn)；
5、結(jié)合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作；
6、設(shè)置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
日常生活：
1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品；
2、每個幼兒選擇1----2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動；
3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的`一端連到另一端；
4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂。
家園共育：
1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說說自己的情緒感受。
2、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大的積極情緒，
中班月工作計劃10
一、主要目標(biāo)與供選擇的教育活動
（一）月重點(diǎn)：
1、朋友見面真開心
2、快快慢慢
（二）月目標(biāo)：
1、能主動關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感；
2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助；
3、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲；
4、能根據(jù)歌曲自己做動作，體驗與朋友一起做游戲的樂趣；
5、感知物體的數(shù)量，能用點(diǎn)子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量；
6、觀察馬路物體運(yùn)動的快慢；
7、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應(yīng)得動物角色；
8、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式。
二、供選擇的教育活動：
（一）健康
1、快樂島；
2、腳印橋；
3、我和小球賽跑；
4、我會做慢動作。
（二）科學(xué)
1、高朋友和矮朋友；
2、朋友的生日；
3、逛公園；
4、馬路上；
5、數(shù)汽車；
6、開車；
7、前與后。
（三）語言
1、有朋友真好；
2、大樹和小鳥；
3、說說笑；
4、愛開玩笑的納納；
5、慢吞吞的壓路機(jī)；
6、小兔看爺爺；
7、龜兔爬樓，誰是第一。
（四）社會
1、找朋友；
2、想讓你高興；
3、聽話的朋友；
4、跑得快，跑得慢的動物；
（五）美術(shù)
1、手拉手；
2、有趣的車；
3、添畫。
（六）音樂
1、火車鉆山洞；
2、哈羅哈羅；
3、小指勾一勾；
4、誰來了；
5、小白兔和大狗熊。
三、教學(xué)建議：
（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、設(shè)置“好朋友”園地，將幼兒帶來的好朋友的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，激發(fā)幼兒的同伴友情；
2、與幼兒童制作同心樹；
3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關(guān)車輛的快慢，動物的快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富；
4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點(diǎn)；
5、結(jié)合國慶節(jié)的'活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作；
6、設(shè)置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
（二）日常生活：
1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品；
2、每個幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動；
3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端；
4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂。
（三）家園共育：
1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說說自己的情緒感受。
2、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大的積極情緒。
3、親子游戲，慢吞吞的壓路機(jī)。
中班月工作計劃11
一、開展“長大的我”主題活動
1、知道自己升中班了，體驗自己成長的快樂。
2、喜歡自己生活環(huán)境中的人，樂于與老師、同伴交往。
3、學(xué)習(xí)、理解日常生活中的規(guī)則，能夠控制自己的情緒。
4、有初步的責(zé)任感，愿意為集體做力所能及的事。
5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的優(yōu)點(diǎn)，為自己的進(jìn)步感到高興。
6、能用多種方式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受，表達(dá)對祖國媽媽生日的.祝賀。
二、加強(qiáng)幼兒日常生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早，離園和大家說再見的好習(xí)慣。
2、鼓勵幼兒大膽說出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。
3、培養(yǎng)幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺、自己穿衣的好習(xí)慣。
三、開展“家長進(jìn)課堂”——家長故事大王親子活動
結(jié)合“繽紛悅讀”主題月活動，邀請家長進(jìn)班級給幼兒講故事，評選家長故事大王。
四、家長資源
1、家長配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡并每天堅持上幼兒園。
2、讓幼兒談?wù)動變簣@的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。
3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動植物，并告知幼兒其名稱。
4、配合讓幼兒認(rèn)識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標(biāo)簽。
5、請家長配合共創(chuàng)班級自然角環(huán)境。
中班月工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，以宣傳安全工作相關(guān)法律法規(guī)為主線，落實各級安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全幼兒園師生安全放在一切工作的首位。
在日常生活中，家長可以通過對話、圖片、親身經(jīng)歷等方式，隨機(jī)對孩子進(jìn)行安全教育，提高孩子的安全意識和安全知識。
小睡時，兒童應(yīng)檢查是否有危險品，檢查兒童是否有不良的睡眠習(xí)慣，如捂頭、嘴里放異物等，并及時糾正。
二、教育目標(biāo)
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)。將安全工作納入幼兒園日常工作，增強(qiáng)師生安全意識。孩子因為有你而自我保護(hù)意識差
1、增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。孩子生活經(jīng)驗少，但好奇心強(qiáng)，容易探索。他們想移動、觸摸和品嘗一切，無法預(yù)測自己在活動中的行為。所以事故經(jīng)常發(fā)生。作為一名教師，要從預(yù)防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進(jìn)行教育，不斷提高孩子的自我保護(hù)意識和能力。
2、加強(qiáng)晨檢消除事故隱患。教師要加強(qiáng)晨檢，教育孩子不要帶危險物品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等。），防止異物掉入鼻腔、口腔等。并注意每天晨檢時孩子帶來的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查和消毒，發(fā)現(xiàn)損壞及時修復(fù)或更新。
3、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。身體虛弱的`孩子不喜歡活動，導(dǎo)致自身動作的平衡協(xié)調(diào)能力差，對情況反應(yīng)慢，容易被意外傷害。因此，教師應(yīng)加強(qiáng)兒童的體育鍛煉，提高兒童的自我保護(hù)能力。
4、家庭接觸應(yīng)為兒童提供安全教育。嚴(yán)格使用兒童接卡，這樣你就可以用卡接孩子，其他需要提前聯(lián)系老師；利用家庭聯(lián)系簿、父母花園、父母接送孩子的時間，宣傳對孩子進(jìn)行安全教育的重要性，讓父母也能重視對孩子的安全教育。
5、進(jìn)行安全檢查。及時檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中容易出現(xiàn)的不安全因素，如午睡、提醒孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲、不要推不要擠等。并消除孩子自身的不安全因素，如經(jīng)常剪指甲，以免因指甲過長而傷害他人，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的安全意識。
6、安全教育滲透到日常活動中。
（1）通過談話、觀看安全教育視頻等活動，利用身邊的一些事故對孩子進(jìn)行教育，讓孩子了解一些安全事故和自我保護(hù)案例，提高自我保護(hù)能力。
（2）特殊教育教學(xué)，如防火、防洪、救災(zāi)等；使用特殊電話號碼；如何防雷擊等。
安全教育應(yīng)該更有針對性和有效性。幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒園和兒童的特點(diǎn)，對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行專項檢查。并開展有針對性的安全教育。增強(qiáng)兒童安全防護(hù)能力。萬一發(fā)生安全事故，不要慌張，拿著學(xué)過的東西保護(hù)自己。
讓家長配合班級安全教育活動，告訴孩子一些安全知識和一些預(yù)防措施。比如記下你的家庭住址、電話號碼、父母姓名等。訓(xùn)練和引導(dǎo)孩子辨別方向，告誡孩子不要相信陌生人，一個人在家不要隨意開門。
通過對家長開放的活動，讓家長了解我們的教育方式，了解我們的教育理念，讓家長積極主動地配合我們的工作。
中班月工作計劃13
九月份是開學(xué)的第一個月，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們設(shè)計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài)，新學(xué)期的第一周，按班務(wù)計劃中預(yù)設(shè)主題安排活動。
本月目標(biāo)
(1)九月份的主題是《我長大了》
(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的.快樂與自豪，對自己有初步的認(rèn)識，愿意與周圍的伙伴一起玩，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突
(3)九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來。
個別教育
這學(xué)期有三個新生，我們對新生進(jìn)行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對他們進(jìn)行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進(jìn)行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。
主題活動
九月份里有四周，我們設(shè)計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來，剪出來，粘貼在“朋友樹”上。
2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看、比比誰最棒。
3、師幼布置教室，可采用不同材料、不同風(fēng)格，來感受和體驗“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。
中班月工作計劃14
一、本月工作重點(diǎn)：
1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2. 結(jié)合重陽節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3．加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5. 認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：主題活動：《豆子大家族》主題目標(biāo)：
1、有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和
比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。
2、積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
3、積極運(yùn)用豆類進(jìn)行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能
力。
4、在參與活動的過程中有愉快的體驗，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自信以及自己的快樂和喜悅
之情。
三、家長工作：
1.與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。
2.協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長的視頻或音像資料。
3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營養(yǎng)價值，從而喜歡品嘗。
4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。
5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）篇三：中班十月份工作計劃中班十月份工作計劃
一、本月工作重點(diǎn)：
1．結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2．組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動。
3．加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5. 及時認(rèn)真填寫并發(fā)放《幼兒成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月開展以下主題：主題活動：《落葉飄飄》主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的`過程中 感知事物差
異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候 有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛
生活的好習(xí)慣。
主題活動：《神奇的翅膀》主題目標(biāo)：
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《神奇的翅膀》，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多 彩的，去感
知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、 數(shù)理、交際等各項智能。
三、家長工作：
1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍，使其了解動物行動的特征。
2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。
2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。
4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。篇四：中班10月份教學(xué)計劃中班10月份教學(xué)計劃
字寶寶：南 種 到 爺 奶 床團(tuán) 結(jié) 石 樹 腳 晚 兒歌：
三字經(jīng) 人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，
擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。 竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。 養(yǎng)不教，父之過。教不
嚴(yán)，師之惰。 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？ 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。魚兒游
清清河水流，
河里魚兒游， 甩甩尾巴吹泡泡， 追著浪花翻跟斗。歌曲:
1=c 4/2
對不起，沒關(guān)系
51 11|5 3 3 3|5 5 6 5 1|30 20|1 3 5 3|13 53| 5 1 5 1| 3 2 1|3 1 3|5 -|6 6 5 6|5
5 3 |
我 和 小剛在一 起 做 游 戲，一不 小 心 我 把 他5 3 1 | 2 - |1 4 4 |4 5 6| 5 5 6 5| 3 -|絆 倒在 地。 我 急 忙 扶 起他 說 聲“對不 起”！2 3 5| 6 3 5| 3 2|1 2 3 4 5 6 7|1 05|1 0 0|| 他 笑 著 對 我 說“沒 關(guān) 系”！ 1=c 4/2祖國祖國我們愛你
1 1 1 |1 1|7 7 6 5| 6 2 3 4 | 5 1 1|5 1| 5 4 3 2|1 5 0|3 4 5 6|5 1 0|3 4 5 6|5
10|
小小 蠟 筆穿花 衣， 3 4 5 1 7 6| 5 1|7 6 5 0|3 4 5 6|5 1 0| 紅黃 藍(lán)綠 多 美 麗 小 朋 友們 多么 歡喜， 畫個 圖畫比一 比。 4 5 6 7| 1 7 1|6 -|7 7 6 7|5 -|6 5 6|畫 小鳥 飛在 藍(lán)天 里， 畫小草長在 春天 里， 你 畫 太 陽，我畫國6 -|5 1 0|3 6 5 0|2 4 3 2|1 -|5 1 0|旗， 祖 國，祖 國 我們 愛 你。 祖國
3 6 5 6|2 4 3 2|1 1 2 3 4|5 6 7|1 11|10|祖 國我們 愛 你。
中班月工作計劃15
一、班級情況分析：
中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
（1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。
（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
（3）能進(jìn)行一些簡單生活自理活動。
（4）能用簡單禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師提問，有表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”感覺，有則是還停留在上一個問題上，有就是答非所問；還有孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
（4）幼兒在戶外運(yùn)動時自我保護(hù)能力需要提高，有孩子在動作協(xié)調(diào)上還存在一定困難。
（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來與他交流，不能很好表達(dá)自己想法、意愿。
（6）當(dāng)遇到困難時，幼兒第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決主動性。
（7）幼兒任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時完成。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒實際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效指導(dǎo)，用適時家園溝通方法，達(dá)到家園共育效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實施。
3、以一日活動中安全為重點(diǎn)開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)形式或結(jié)合幼兒游戲活動及生活中具體事例，使幼兒對自己安全提高警惕。
（二）培養(yǎng)幼兒良好身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)與體育鍛煉：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)自覺性，建立為他人服務(wù)意識。
2。 在平常教學(xué)中穿插一些健康方面知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康方法，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習(xí)慣與態(tài)度。
3。 開展家園活動，雙方面促進(jìn)幼兒體能與行為習(xí)慣發(fā)展。
（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活快樂。
2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本生活自理能力。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。
4、不玩危險物品與危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避與呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動與體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
措施：
1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步自我保護(hù)意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、學(xué)習(xí)新早操，開展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體好習(xí)慣，促進(jìn)體能協(xié)調(diào)發(fā)展。
社會領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂、主動地參與幼兒園各項活動，逐步增強(qiáng)自信心；
2、樂于與人交往與合作，有初步合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作樂趣；
3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語；
4、能遵守幼兒園、班級規(guī)則，知道與遵守一些簡單社會規(guī)則。知道明顯對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改；
5、有初步任務(wù)意識與責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及事，遇到困難與挫折時，能在成人指導(dǎo)與幫助下，嘗試自己解決；
6、尊重長輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗與感激他人對自己愛。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗，形成積極自我認(rèn)識，建立對自己信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂。
3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為對與錯，初步建立規(guī)則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機(jī)會，培養(yǎng)初步任務(wù)意識與責(zé)任感。
5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊人、助人為樂等品德教育。
語言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；
2、注意傾聽別人講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話意思與回答問題；
3、初步嘗試描述簡單事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己意愿，說話較完整；
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品美，初步能夠一頁一頁翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；
5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)氛圍，班級環(huán)境要寬松，與諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)能力。
3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀習(xí)慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)快樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)與交流自己發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、關(guān)注生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；
6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活關(guān)系，有初步環(huán)保意識。
措施：
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目地觀察周圍變化，以老師主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流愿望。
2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己觀察。
3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索過程及結(jié)果。
4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動良好習(xí)慣。
音樂：
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感與體驗。
3、學(xué)會一些基本動作與模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子與三拍子節(jié)奏。
措施：
1、根據(jù)不同環(huán)境播放不同風(fēng)格樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格音樂帶來美。
2、為幼兒提供表演條件與機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)與“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏掌握水平。
美術(shù)：
1、能夠自如選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理意識。
2、自主地使用一些簡單美術(shù)工具與材料，表現(xiàn)、塑造簡單物體形象，嘗試根據(jù)身邊物品、廢舊材料進(jìn)行想象與制作一些簡單玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具與手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實。
措施：
1。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動實施前作好充分知識準(zhǔn)備與材料準(zhǔn)備，在教具提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。
（五）做好家長工作，取得家長配合
措施：
1。定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)窗口。
3。按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。
（六）逐月工作安排：
九月：
1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。
5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。
6、學(xué)習(xí)新早操。
7、開展平衡及下肢彈跳體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳能力。
十月：
1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。
2、教師教學(xué)觀摩研討。
3、做好活動區(qū)指導(dǎo)與檢查工作。
4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。
十一月：
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。
2、開展冬段活動。
十二月：
1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。
2、組織迎新年活動。
3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。
4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。
5、幼兒發(fā)展評價工作。
一月：
1、年終工作總結(jié)。
2、做好文字資料歸檔工作。
3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。
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