年中工作計劃范文7篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的年中工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年中工作計劃 篇1
體育組是個積極向上、刻苦鉆研、團結協作的和諧團隊。現有10名專職體育教師，主要負責全校體育教學、群體工作和傳統項目訓練等任務。本學期重點是提高體育課堂教學的有效性，提高教師教學能力，探索體育教學模式，備戰體育中考。同時加強學習，關注教學改革動態，努力成為專業化教師。
一、提高課堂教學的有效性。
1.主動探究課改標準，制定各年級的教學進度。重點完成各年級的單元計劃。
2.根據課標及教材進行系統整理各年級的教學內容、重點、難點、教學建議、評價標準等，建立課堂教學資源。
3.重視校本研修，利用教研、備課組活動時間和上午第一、二節課無課時間，進行體育專業能力培訓，提高教師的業務水平；全市體育工作室活動內容共享（如專題講座、專業能力培訓、教學實踐課等）。
4．初中每個年級是一個備課組，統一教學進度、考核項目、評價制度，參見《體育中考教學內容安排及考核項目》及評分標準。相互商討教學方法，相互聽課評課，提高課堂教學的有效性，完善單元計劃和課時計劃。
備課組組長活動時間活動地點
預備zz周一下午1：30—15：00七（6）教室
初一zz周二上午7：45－9：00體育組辦公室
初二zz周二上午7：45－9：00同上
初三zz周二上午7：45－9：00同上
要求：
a.統一教學進度、考核項目、評價制度，參見《體育中考考核項目及評分標準》。
b.每周一次備課組活動
內容：體能、技能項目的單元計劃與課時計劃。
對于技能項目統一培訓，探討教學方法。
體鍛課內容的安排及小型多樣比賽
要求：每次活動必須有記錄和反思。
備課組長認真學習《備課組長的崗位職責》，履行職責。教研組長不定時檢查備課組活動情況。
5．加強備課管理制度
1）、課時計劃統一書寫格式，（開始、基本、結束部分）。統一格式，參照網上資源的或以前的教案，必須根據現在的學情，有所修改。
a.開始部分可以略寫，但基本部分的內容應詳寫，教法和學法的內容具體化,練習次數和時間安排標注明確,使任何代課教師拿到教案都會上課。
b.教學反思：課后及時把授課中的感受記錄下來，以便今后進行改進。課后記錄可以包括：教案的執行情況、教學目標是否達到、教法的選擇和應用效果如何、學生的反映、經驗體會、存在的問題、今后教學建議等，以此提高自己的教學能力。
2）每節課中必須有10分鐘的身體素質練習。（課課練）
6.采用“走出去、請進來”的方法，組織教師外出觀摩聽課。
7.構建校體育教學模式。
根據學校特色教學模式：先學后教，交流引導，及時反饋。結合本學科教學特點，探索新的教學模式。初步實踐體育教學模式，然后通過大家的研討改進初步形成教學模式，推出一節實踐課全校展示。
二、用先進的教育理念，科學的方法和求實的態度上好每一堂課。
1.抓好學生的思想和紀律教育。
2.落實教學常規要求，打好扎實的基本功。
3.提高學生運動興趣及技能，培養學生的創新能力，實踐能力。
三、加強運動隊訓練，培養體育特長生。
1.教師分工（略）
2.見縫插針，爭取保證訓練時間。
3.制定訓練計劃和內容。
4.組織各運動隊參加市級各類比賽。
四、豐富學生課余活動，開展陽光體育活動。
1、結合校體育節活動，開展小型多樣比賽。
2、主動協助校工會，學生會，團委組織的各項活動。特別是學生社團活動，不僅在技術上給與指導，而且幫助學生提高組織能力。
3、有計劃、有步驟地發揮體育的輻射功能，實施三個開放，面向學生、社區、其他學校開放，舉行校際比賽等。
4、加強與各部門的溝通，爭取支持。
五、學期工作安排
月份內容
2月份
1.各年級常規訓練
2.制定各年級教學進度，及時備好教案。
3.認真學習有關初中畢業生升學體育統一考試的文件，加強初三體育教學工作。
4．迎接素質教育現場會工作。
3月份
1．各年級體育常規加強
2.初中教材基本內容1：武術技能培訓。
3．確定校體育課堂教學模式。
4．組隊參加市象棋比賽
4月份
1.初中畢業生體育中考。
2.校體育教學研討課，初步實踐校體育課堂教學模式。
3.初中教材基本內容1：排球技能培訓。
4.組隊參加市乒乓球比賽
5、6月份
1．校體育教學展示課。
2．學生體能測試
學校體育是一項長期性的工作，需要一項項地去完成。我們不僅要做好事前的協調工作，還要做好事中的通氣工作，更要做好事后的反饋工作。只有有始有終，真誠相待，尊重他人，才能爭取到各方面的支持，發揮各方面的積極性，把體育工作提高到一個新的水平。
年中工作計劃 篇2
轉眼間，20xx年又過半了，回顧這半年來的工作，我在各位同事的支持與幫助下，按照公司和個人的年度計劃，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，我對本職工作有了新的認識，而且個人工作能力也得到較大的提高。現將半年來的工作情況總結如下：
一、上半年工作總結：
(一) 、知識管理
20xx年根據集團知識管理積分辦法，結合公司實際，調整了公司原有的km推進考核評價方案，新的積分卡更加注重考核結果量化、過程導向化、知識創新化。通過近半年的施行，達到了較好的效果。
數據回顧：
(1)、20xx年集團知識管理考核積分卡(截止5月)
說明：截止5月，集團平均分為87分，90分以上的有25家;80分以上的有34家，最低分為57分;并列100分的有14家(包含集團職能部門)，黃石公司集團并列第一，華南第一。去年同期排名43名。
(2)、20xx年集團知識管理考核——個人積分
說明：員工平均積分年累計為18.85分，排名前列。
(3)、20xx年集團知識管理考核——頻道點擊
1、培訓覆蓋面力求100%
20xx年，集團調整了考核要求，形成了以CKO頻道為核心的考核機制，重點關注各工廠的頻道點擊、員工積分，同時也調整了CKO積分辦法。對此，公司也作出了相應的調整，并在3月至5月對各部門進行相關培訓。通過培訓，使員工明白怎樣可以提高積分、怎樣推薦、怎樣點評、怎樣使用審批流程等。各部門通過培訓，KM推進氛圍較好，員工自覺使用KM工具并達到可喜成果。
2、組織成立項目小組
3月成立QC小組，主要圍繞“如何提高KM積分卡在集團的排名”展開項目攻關。4月召開項目啟動會議，明確責任人及活動分工。每月回顧總結，遵循PDCA原則達到預期目標。通過項目攻關，我們規范了推進要求，解決了每月存在的不同問題。
3、迎接集團KM現場審計
3月底，集團企劃總部劉曾、張宇童兩位老師來我司現場查核知識管理推進工作，高度贊揚了我司的KM推進工作，認為我司亮點很多，值得兄弟工廠借鑒，特別是流程規范、流程效率高。本次查核我司成績為99分，為第一批查核單位。
4、參加知識管理年會，黃石公司大放光彩。
4月28日，青島啤酒第二屆知識管理精英論壇與QC成果發布會在上海松江隆重召開，姜宏副總裁等公司領導及來自各業務單位及各職能部門知識管理和QC工作者200余人共同參加了此次盛會。
在本次大會上，黃石公司集體或個人共榮獲4項榮譽，著實給力。
(1)、黃石公司總經理檀總榮獲集團“知識管理卓越領導者”榮譽稱號(全集團各級工廠及職能部門參評，本獎項只有6名);
(2)、黃石公司榮獲集團“知識管理頻道經營進步獎”(KM推進團隊集中亮相，并多次受到好評，其中黃石公司的KM推進考核細則在知識管理精英論壇上被集團老師分享推薦);
(3)、個人榮獲集團“最佳知識管理專員”榮譽稱號。
本次年會上，集團高度評價我司的KM推進工作，通過交流學習，其他兄弟工廠也紛紛表示贊同我司的考核思路和推進思路，對我們的工作給予了充分的肯定。
(二) 、現場管理
數據回顧：
1、調整考核思路，糾正了部門班組原有“做得多錯的多”、“職能部門和生產部門考核不均衡”等現象;
20xx年，通過與部門班組的溝通，發現很多員工對6S推進有抵觸情緒，認為“面積越大，做得事情越多，錯就越多，考核就越嚴重。”這種情況無形中打消了員工的積極性，特別是生產部門員工認為與優秀無緣，索性放棄。針對這種情況，20xx年公司調整考核思路，引導員工“有做必有果”，班組培訓、班組自查、按時整改、完成會議決議等等要求紛紛納入考核項目，改變以往只以檢查結果作為考核依據的形式，讓員工正真認識到“做得多、做得對就可以得分高”。
2、規范班組現場管理，發揮班組主觀能動性，變被動為主動，持續開展部門自查和班組自查;
按照20xx年制定的推進思路，各部門積極開展部門或班組自查，周自查已經成為部門的習慣。各部門均形成以部門部長和部門6S推進員為核心的自查小組，按期查核一周內部門不合格事項并督辦上周整改事項。各部門或班組6S推進氛圍較好，例如綜合部小車班成員主動開展季度現場管理回顧工作;生產部成品庫較去年改觀較大，現場面貌煥然一新;工程部制冷班、配電班、財務部收發中心等區域現場有條不紊，被評為“現場管理紅旗班組”;班組會議學習現場管理推進技巧，回顧現場管理存在的問題。
3、“示范點”、“現場亮點”以點帶面，提升員工積極性。
公司月度查核，部門主動上報，各部門紛紛打造部門班組現場亮點，例如包裝部生產現場統一有序，標示規范的員工水杯、工程部鍋爐班的小改小革、人力資源部物品定置管理等。班組示范點及亮點的宣傳有利的推動了部門的管理工作，提升了員工的積極性。
4、引入“現場管理優秀部門流動紅旗”及“現場管理部門警示旗(藍旗)”管理策略，鞭策部門力爭先進。
(三)、包裝有效工時
數據回顧：
1、成立“包裝有效工時”項目攻關小組，圍繞課題進行項目攻關。3月成立“包裝有效工時”QC項目小組，成員包含生產部、人力資源部及包裝部成員。月度開展小組活動，按期回顧和總結月度推進工作，并解決存在問題。
2、包裝部“有效工時”氛圍較好，班組長學習有效公司的統計方法，有效工時數據評比落實到包裝班組，班組成員每周可以查看有效工時數據。
3、有效工時管理工具指導生產，引導包裝開班生產。按照生產部的生產計劃，結合工時統計方法指導生產，包裝部部門領導一致支持“開三班”生產。與20xx年同期比，產銷量增長，生產人員減少，達到了“減員增效的”目的。
(四) 、E-HR人事信息管理
E-HR人事信息管理為20xx年新增職責，通過半年的學習和實際操作基本掌握了相關要求和操作技巧。
1、員工自助查詢。
2、積極學習新操作手冊，月度erp維護正常，集團月度查核沒有出現異常。
3、參加華南區域ERP人事薪酬管理培訓，考試成績名列前茅，順利取得結業證書。
二、上半年工作不足：
1、深入一線不夠，基礎工作缺少根基。對基層員工的需求情況了解少，不能及時掌握他們的相關情況。
2、管理缺乏魄力。主要體現在考勤管理上，工作滯后，致使遲到、早退現象時有發生。
3、對精細化的管理理念和工作方法缺少深刻的認識和理解。對集團推崇的較好的管理工具學習不透，研究不深，理解不全面。例如對集團包裝有效工時的理解不深，導致HR績效積分卡多次失分。
4、學習力還有待提升，關注面過窄，自己的學識、能力和閱歷與其任職崗位都有一定的距離，不利于工作的正常開展。
5、現場管理檢查力度不夠，常規性問題經常出現，對一些不符合項的整改跟進滯后，部門間的溝通還有待于加強。
三、下半年工作計劃：
1、知識管理
(1)、完善知識管理月度查核清單，梳理部門常規文檔，建立KM文檔上傳檔案，按期查核文檔上傳的及時性。
(2)、總經理特殊門戶的搭建。積極爭取集團的資源，力爭成為第一批試點單位，為公司高管定制專有的KM門戶。
(3)、進一步完善審批流程。
(4)、網上調查、時間管理模塊的推進。
我們的目標：總結先進工廠的亮點，打造一流的知識管理團隊，奮力躋身集團前12名。
2、現場管理
(1)、持續開展旺季綜合檢查。
(2)、部門6S專員培訓學習，加強檢查的能力。
(3)、編制辦公室及部分生產班組現場管理示范圖，要求部門管理人員比對圖文規范現場。
3、有效工時管理
(1)、完善班組有效工時評比制度，充分激勵班組員工。
(2)、規范員工考勤管理，跟蹤數據統計，加強班組長對有效工時的深入理解。
4、E-HR人事信息管理
(1)、員工照片維護;
(2)、按照集團要求維護培訓信息等特殊信息;
(3)、學習薪酬管理模塊的操作。
年中工作計劃 篇3
一、 指導思想：
以溫州市教育教學研究院20xx年下半學年科學學科教研活動工作計劃、永嘉縣科學教研組活動計劃和學校教育教學工作計劃為指導，本學期以學習實施 “溫州市促進有效學習變革實驗項目”為契機，加強有效學習的研究與指導，通過規范課堂教學行為，挖掘師生的潛能，積極探索提高初中科學課堂教學有效性的對策，以進一步提高教學質量，提高每個學生的科學素養，努力使本組教師專業能力得到進一步發展，促進學生全面發展。
二、 工作重點和措施
1、 深入開展有效教學研究，進行主題教研活動，提高課堂教學效率。
本學期繼續開展有主題的教研組集體備課、公開課活動，要求開課前每位老師自行根據主題設計教學過程，課后進行交流，優化教學設計，從而引導教師研究教材、研磨教學，提高課堂教學效率。
2、注重實驗教學，加強教師實驗教學能力
根據溫州市科學教研組本學期“促進有效學習變革實驗”的教研主題，結合本組的實際情況，本學期要求每位老師在自己的教學過程中總結有關實驗教學的疑難問題，進行交流，制定合理的實驗目的，想辦法改進一部分實驗，從而提高教師實驗教學能力，增加學生對科學學習的興趣。
3、做好學生學習方法指導研究
為了提高學生學習的興趣和學習成就感，根據學生平時上課的聽課狀態和課后的作業反饋，站在學生的角度上，在上課解決問題的過程中和學生做題的過程中加強學生學習方法的指導。教學后要積極反思，反思教學中自己的優點和不足點。
4、有效地開展教研組常規性教研活動
本學期的課堂教學以“有效教學”為核心進行教學研究，使課堂更具有針對性，規范教學行為，提高教學質量。
（1）組內聽、評課活動常規化。每人每學年至少上組內公開課一次，每學期聽課不少于10節。
（2）抓創新。通過學案導學，積極探索提高課堂教學有效性的對策，積極探索“輕負擔高質量”的教學模式，每個老師爭取課后有反思，課余有交流，積極參加學校和縣里關于有效教學創意交流。
（3）發揚組內教師的奉獻和合作精神，建設好本教研組公共資源庫，使課件、試題等資料相互共享，共同受益。
（4）開展校外的交流活動，拓展教學視野。
（5）組織學生參加縣里的各項競賽活動，如初中學生實驗操作能力競賽、科普知識競賽等。
三、本學期具體工作安排：
周次
日 期
內 容
備注
1
8月26日-9月1日
開學工作
2
9月2日-9月8日
教師教學計劃，進度表上交
3
9月9日-9月15日
溫州市科學新課標，新教材培訓
八年級科學
4
9月16日-9月22日
1、永嘉縣初中學生科學小課題研究方案評審
2、迎接標準化實驗室材料準備
5
9月23日-9月29日
1、有效學習集體調研
2、八年級科學新教材培訓會即鄭
3、忠道名師工作室活動
4、校教研組、備課組計劃上交
5、九年級10月份月考籌備
6、迎接標準化實驗室驗收
7、校課堂教學抽查（備課本）
嶺頭中學
橋下三中
6
9月30日-10月6日
國慶節（10月1日-10月7日，放假調休）
7
10月7日-10月13日
1、溫州市初中學生科學小課題研究方案評審
2、校九年級公開課活動
3、橋頭鎮中學校本特色
8
10月14日-10月20日
1、溫州市初中科學學業考試研討活動
2、校九年級公開課
3、校九年級10月份月考及質量分析
蒼南
9
10月21日-10月27日
1、溫州市初中畢業生科學學業考試質量分析會
2、義務教育教育規范管理檢查和“減負”落實工作督查
3、七年級公開課活動
溫三中
10
10月28日-11月3日
永嘉縣科學課題講評課有效性研討會
部分科學老師
11
11月4日-11月10日
1、永嘉縣20xx年初中畢業生學業考試分析會
2、學區初中科學學科“四課一體化”活動
3、學校期中教學常規檢查
朱涂中學
12
年中工作計劃 篇4
一、指導思想:
本學期，xx一中堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高教育教學質量，促進我校教育又好又快發展，努力實現“創一流名校“的工作目標。
二、目標與措施:
(一)以規范學校管理為基礎，優化隊伍建設。
1、完善管理、修訂制度、健全職責，使學校管理實現規范化，制度化;
2、在規范管理化的基礎上，注重科學性。將現代管理理念引入到學校管理之中，增強學校管理的科學性、民主性和開放性;
3、深化校內管理和激勵機制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識;
4、堅持以人為本，尊重教師人格，體現情感關懷，創設寬松、和諧的人際關系和氛圍;
5、關心教師疾苦，體察教師困難，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益，提高教師的社會形象和地位。
(二)以加強制度建設為主導，提升教學質量。
1、管理是立校之本。縱觀學校的發展態勢，我們深刻認識到管理是立校之本。強化制度文化是學校發展的底線，提高教學質量是學校發展的核心，創建xx特色是提升一中品位的必由之路。只有搭建成人與成才并舉的平臺，才能讓每位師生體驗到成功的快樂，才能讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感；只有將表揚與批評融入學校的管理之中，才能有利于師生的成長和進步；只有讓全體師生認識到愛心的重要性，才能調動他們行為的力量源泉，才能更好地提高教育教學質量。因為責任心比能力更重要。我們只有努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，加強學校管理，才能不斷追求教育的和諧。
2、制度是興校之綱。本學年我們將制定并實施《xx一中教職工崗位績效工資考核方案》、《xx一中名師培養計劃》、《班主任與教研組長考核條例》、《xx一中師德規范》，完善和優化《先進集體與個人的評比條例》，以推進聘用制度，建立班主任和科任教師備課檔案。只有緊緊抓住規章制度這個綱，并通過具體的落實和管理條例的規范化、精細化、科學化、制度化，才能形成完備的、具有一中特色的制度文化。
3、優化是強校之源。從優化自主學習、提高課堂效率、規范考試和嚴控作業量三個方面強力減負。開展輕負高效教學形式探索，打造生本愉悅課堂。就要加強課堂常規管理，提高課堂監控力度。通過系列活動，進一步對學生滲透安全意識、紀律意識、衛生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節約意識、競爭意識等九種意識；最終形成學生的綜合素養。積極穩妥的推進“陽光體育”活動，強身健體；優化升旗儀式組織形式，讓更多的學子得到鍛煉；推動“星級”學生評比制度；強化對問題學生的處理力度。只有進行全方位的優化，才能讓學校強大起來，才能具有創一流學校的底氣和魄力。
4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學習，班級的建設需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關心學生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強班級的凝聚力，活化班級的內驅力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳，而是要強化班級的執行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與年級主任配合，尋求合力，最終讓感情之花盛開于班級之中，成為取之不盡用之不竭的活校之寶，只有這樣，才能讓班級充分發揮他們各自的創新力。
(三)以提高道德水平為標桿，促進專業發展。
1、寓師德師風建設于樹立教師良好形象之中。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質、提師能”等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。
2、寓學校特色發展于加強教師隊伍建設之中。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。
3、寓嚴格師德考核于教師職稱評聘依據之中。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。將師德測評結果，納入教師年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。
4、寓投身教育科研于實施校內培養計劃之中。參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計劃，加快其專業成長的步伐。
(四)以調整學科設置為準則，加強教學管理。
本學期根據校情，定期對學生開設心理健康講座；科學調整年級課表，優化安排好體育等學科；年級進一步調整晚輔導，力求吻合度，提高晚輔導效益；年級更科學地安排學科時間，保障學科學習時間。
堅定不移進行課堂改革，提高課堂效率，對學生進行個性化教學，提高教學質量。
堅定不移地推行 “先學后教、當堂訓練“原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間。注重向課堂外的延生。
抓好薄弱學科、薄弱環節教學和薄弱工作。從初一起年級開始重視對優生薄弱學科的輔導，通過課堂重點提問、課后個別輔導、作業采取面批等方式，努力做好培優輔差工作，確保優生各科均衡發展。
進一步強化業務檢查，特別是備課、課堂與作業批改，同時嚴控作業量，提高作業的質。對業務檢查的結果要及時通報，對出現的問題要采取措施進行整改。
我校將強化語文、英語的.“閱讀教學“，夯實學生書法和聽力訓練。我們將把這四項工作根據學科特點，進行系列訓練，階梯訓練，形成系統工程，常抓不懈。
加強對學生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識。年級的周練系列化，教務處規范好從格式分工到內容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式，千方百計提高教學質量。
(五)以食品衛生監督為重點，強化責任意識。
1、要強化食堂的管理，重點抓好食品衛生和質量。食堂要嚴格貫徹執行《食品衛生法》，增強安全衛生意識，嚴把食品采購關，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛生現象。對食堂的常態化管理要求要嚴格。
2、要勤儉節約，節約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學儀器設備的管理和保護，強化責任性教育。
3、增強自我服務意識。尤其是后勤人員要牢固樹立為教育教學服務，為師生生活服務的觀念，強化服務意識，不斷提高服務質量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
4、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細致化。
5、加大宣傳力度，進一步強化校園網站建設，展示學校形象，把我校打造成全縣的“一流名校”。
新學期，學校面臨新的機遇與挑戰、困難與希望，我們將在創建“縣一流名校“的進程中，在教科局的正確領導下，時刻用突出的業績回報社會，團結一心，勤奮工作，為落實教育規劃綱要提出的各項任務而不懈努力。
年中工作計劃 篇5
指導思想和工作思路：
20xx學年，中語科的工作以黨的十六屆三中全會提出的“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”為指導思想，以提高教學質量為核心，積極推進和落實義務教育和高中語文課新課標、新教材的實施工作，做好以發展性教學評價為主題的第三階段教學設計與實施活動等常規教研工作，重點做好新教材的使用的指導和研究工作，做到勤學習、重研究、多指導，廣交流，以課題研究、專題研討等教科研形式促進新課程的順利實施，深入學校、深入課堂、深入教師，不斷深化教學改革，全面提高中學語文教學質量。
主要工作目標：
1．繼續認真抓好義務教育階段和高一新課標、新教材的實施工作，努力轉變教師的教育觀念，轉變教師的教學行為和學生的學習方式。
2．繼續積極推進以發展性教學評價為中心的第三階段教學設計與實施活動工作，以研促教。通過開展科研活動，產生一批質量較高的優秀論文和實驗報告。
3．努力提高初、高中升學考試和畢業考試質量。中考高考平均分、優秀率力爭拉近與廣州市的距離。
4．通過多種形式的活動，發揮中年骨干教師的作用，提高青年教師的教學水平。
主要工作要點：
一 、加強學習，切實轉變教師教育教學觀念，確立新課程理念，提高實施新課程的能力。
1．加強理論學習，加深對新課程理念的理解。
義務教育階段語文新課程改革實驗工作已進入第二年，高中新課程改革實驗也在本學期全面展開，我們將在暑假組織教師培訓學習的基礎上，繼續通過多種形式，組織教師們進行理論學習，讓教師們進一步明確語文課程的性質特點和語文新課程的基本理念。學習內容：《全日制義務教育語文課程標準》《〈全日制義務教育語文課程標準〉解讀》《新課程理念與初中語文課堂教學實施》《高中語文課程標準》等書籍資料。
2、繼續組織新課改下的語文課堂教學的探討研究。義務教育階段新課程改革已經進行了一年，教師們對新課程有了一定的理解，對使用新教材積累了一定的經驗。我們要認真總結上一年的教學經驗，通過教研活動、從化教研網等進行交流、總結，積極推廣先進的教學案例。繼續加強對新教材的分析，通過舉辦教材分析會、教法研討會以及專題講座等多種形式，幫助教師用好新教材。三個實驗年級每學期舉辦全市性的新教材研討活動2—3次。
3．繼續做好對學生發展性學業評價的學習研究。在上學年對九所實驗學校進行“七年級學生語文學習過程的評價”的基礎上，本學年將在全市28所學校七、八年級學生全面進行語文學習過程量化評價。
4．成立新課程實驗研究小組，加強對新課程、新教材的研究指導。在原來七年級課改中心組的基礎上，重新組建七、八年級新課程研究中心組，繼續開展對新課標、新教材的學習以及對新課程實施和評價的研究，并通過課例展示、經驗交流、專題研討、現場推介等形式對實驗教師進行指導。高一課改中心組
5．及時發現、總結、推介在實施新課標、新教材的新經驗、新做法。密切關注其他實驗地區相關課改的信息，掌握課改新動態。本學年在實施新課程中努力做好“三個一”：收集一批新課程課堂教學典型案例和課件（整個學年征集，并在從化教研網上發表），征集一批有一定水平的新課程教學論文（擬在明年四五月征集），召開一次有一定影響的專題研討會擬在明年四五月舉行）。
6．結合聽課調研，加強對實施新課程，使用新教材的指導。新課程、新教材的學習和使用，并不是一蹴而就的，需要不斷的學習、研討、交流。要結合聽課調研，聯合學科帶頭人、教研會理事以及中心組成員共同研究，了解教師在教學過程中存在的問題，與教師一起研究改進提高的方法。
三、結合新課程改革，積極推進以發展性教學評價為中心的第三階段教學設計與實施活動工作
1．加強有關發展性教學評價的理論學習。發展性教學評價是以促進教學評價對象發展為根本目的的教學評價， 它不同于水平性的教學評價和選拔性的教學評價。發展性教學評價的基本特征表現為評價內容的綜合化，評價方式的多樣化，評價主體的多元化，注重評價的激勵、調控與發展功能的發揮。要組織教師學習有關發展性教學評價的理論書籍，如《發展性教學評價的原理和方法》《新課程與學生評價改革》《成長記錄袋的基本原理與應用》等，通過學習，使廣大教師深刻理解現代教學評價的基本理念，掌握多元性評價的基本方法，通過科學地評價學生的學習促進學生的全面發展，并學會在評價中反思，促進自身素質的提高。
2．開展發展性教學評價，要重點研究兩個問題：
（1）學生學業發展性評價的研究；
（2）教師課堂教學發展性評價的研究。通過對學生的發展性評價來促進語文學科課堂教學評價的改進與教師專業素質的提高。
3．在學生學業發展評價的研究方面，繼續做好義務教育階段“學生語文學習過程性評價”的研究。在上學年九所學校實驗，并取得一定經驗的基礎上，向全市28所學習進行推廣。
4．做好課題研究工作，以科研促教研。在第三階段教學設計與實施活動中，有部分科組與老師的課題已經在市里立項，各科組、老師要加緊進行研究，并做好中期的總結工作，帶動學校開展發展性教學評價的實踐活動。
5．做好結題的各項準備工作。各科組要抓緊做好第三階段教學設計與實施活動研究材料、研究成果的搜集、整理的工作，提煉研究經驗，形成研究成果，以準備參加從化市和廣州市的結題工作。
四、密切關注教育改革發展趨勢，認真抓好各年級的教學教研工作
1．組織初高中畢業班老師分析研究20xx年初三升學考試語文試題和高考語文試題，讓老師們把握考試改革的趨勢，以便更好更有針對性地組織畢業班教學工作。
2．兩個畢業班要確定重點研討的專題，初三重點組織老師進行文言文教學、閱讀教學和作文教學的研究；
3．組織高三老師參加廣州市教研室舉辦的研修班學習，組織好高三老師的外出學習工作；
4．重視發揮初三、高三中心組的研討指導作用，中心組每學期到學校聽課研討不少4次。
五．其他工作
1．加強對青年教師的培養，努力使更多的青年教師成為教學骨干，不斷壯大我市骨干教師隊伍。主要通過多種活動方式，在實踐中使用，如教研會的工作、中心組活動的開展、青年教師的各種形式的教學研究活動等。
2．組織教師撰寫論文，參加廣州市中學語文教研會第十一屆年會論文的評選。
3．組織初高中學生參加現場作文大賽，特別要注意組織好預賽和選送優勝者工作。
4．發動廣大教師收集、提供資料，共同辦好從化教研室網站中的“中學語文網頁”
年中工作計劃 篇6
一、指導思想：
圍繞學校辦學目標，在新學期里，我們將深入細致的鉆研教材，通過多渠道提高藝體教師專業化發展水平，培養一支結構合理、素質優良的藝體教師隊伍，充分發揮各科骨干教師的輻射作用，帶動新教師快速成長。并一起努力探索新的教研模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發展，新的成果。
二、工作目標：
1、加強自身學習，不斷提升自身素質。深入理解新教材結構體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領本學科教師開展新課程研究，探索和研究符合本學科實際的可操作性強、行之有效的激情課堂教學方法。
2、 本組每位成員都要扎實上好每一節課，在課堂中注重培養學生的學習興趣，并在研究活動中通過教學五大環節的研究，特別是備課環節的研究，不斷提升教師課堂教學能力，提高教育教學質量。
3、音樂：
嚴格按照教學大綱上課，從基礎的音符、音階、發聲、理論抓起，從整體上提高學生的音樂水平。經過上學期的努力，學生的音樂素質已經有了大的進步，但是要想整體提高學生的音樂素質還需要我們在進一步努力。
4、體育：
嚴格按照常規要求上課，保證每節課學生的運動量。制定教學計劃，認真備課、精心組織每一節課，做到訓練目的明確，過程安排恰當。樹立“健康第一”的教育思想，促進學會健康成長將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程。
三、工作措施：
1、狠抓教學常規，規范教師教學行為。
(1)備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規要求備好每
一節課。特別是新教師，應在集體備課的基礎上，更深入的研究教材，詳細的寫好每一份教案。
(2)上課：教師要做好課前準備工作，杜絕無教案上課。課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
(3)反思：要做到課后及時反思，特別是聽評課之后，及時反思，總結每位教師的優點和長處，及時學習反思。
2、同課異構。
本學期繼續進行同課異構，各位老師要在集體備課的基礎上，多參與聽評課活動，特別是新教師。
四、具體工作安排：
九月份：
召開教研組會議，制定教研組計劃，按照教學計劃和學生學習需要，認真實施集體備課活動，備實際可行的教學方案，并認真復備，杜絕無教案上課。 進行集體備課。備課組長指導新教師進行集體備課。
第一次教研組常規檢查。
十月份：
進行集體備課。
對新教師進行聽評課。
通過聽評課和研討會，促進全體教師的經驗和信息交流，提高教師的整體業務水平。
4、體育組組織冬季運動會
第二次教研組常規大檢查。
十一月份：
進行集體備課。
音樂體育同課異構課堂教學研究。
對新教師進行第二次聽評課。
第三次教研組常規大檢查。
十二月份：
1、中小學生美術作品展
2、第四次教研組常規大檢查
一月份：
搞好期末考核各項工作。 各位教師寫好教學總結
年中工作計劃 篇7
1、 進一步加強財務管理、公物維護、綠化管理、衛生管理等常規工作的監管力度，特別是要加強食堂食品衛生安全督促工作，杜絕各類中毒事故的發生。
2、 加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。
（2月份）
3、 執行學校決議，落實臨工工資標準和作息時間的改革方案。
（2月份）
4、 制定公房租金收費標準方案。
（2月份）
5、 做好校舍、公物的維修、添置工作，及時發放教育教學中的日常必須用品，確保新學期工作的正常進行。
（2月份）
6、 認真做好注冊收費的核查工作，確保學校資金準確、及時到位。
（3月份）
7、 擇時添置花草、樹木，不斷完善校園綠化、美化工作。
（3月份）
8、 積極籌集資金，做好綜合大樓的規劃、設計、報建工作。
（3月份）
9、 協助相關部門做好已竣工的幾棟新樓的驗收工作。
（4月份）
10、 抓好綜合大樓的建設工作。
（4月份）
1
1、 滅蚊滅鼠以及白蟻防治工作。
（5月份）
1
2、 安全檢查工作，加強校園巡視，排除各類安全隱患。
（5月份）
1
3、 嚴格物品請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
（6月份）
1
4、 做好高考、中考的后勤保障工作。
（6月份）
1
5、 公物清點、維修和財務核算工作。
（7月份）
華僑中學總務處
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