【必備】學期工作計劃集合4篇
時間稍縱即逝，我們的工作同時也不斷更新迭代，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學期工作計劃 篇1
對于我們班團支部來說新的學期又是一個新的開始。經過上學期的工作積累，對不足之處進行了總結。在新學期我有信心把團內的工作安排得井井有條，豐富團員的課余活動。我會在老師的指導下，同學的支持下不斷改善工作方法，做好新學期的各項工作。
在這學期中，我班支部將會在原有的基礎上加以改進，努力在各個方面以完善。
具體方案與計劃如下：
1.落實好班風，學風：
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。因此，新的學期，我們08多媒體把樹立良好班風放在班級建設的首位。嚴格遵守校規團章進行管理，協助老師督促同學們做好各項學習工作，做到不遲到，不曠課，不早退的良好習慣強化同學的集體意識，使同學形成正確的集體的觀念。加強同學的學習自覺性，使班級同學在學習當中打下堅實基礎。同時，要求同學之間言語，行為文明。全班同學在班主任的指導下，跟隨集體的腳步一起進步，營造良好的班級氛圍。在此之中，團員將起帶頭作用，團員務必為營造良好班集體，貢獻自己的綿薄之力。
2.增強班集體凝聚力：
只有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的團、班委和集體核心，才能凝聚成一個成熟的班集體。新的學期新的開始，我們08多媒體吸取以前的經驗教訓，針對本班同學紀律觀念淡薄，自我要求不嚴的現狀，督促他們調整好態度，主動幫助他們解決實際問題。同時從班干部，團員入手，要求他們積極參加校、班的各項活動，大家積極配合老師下達的各項工作，在班中起帶頭和表率作用。
3.提高班級同學的綜合素質：
班級同學的綜合素質關系到一個班集體的“興衰”。因此作為一個優秀而又團結的班集體，我們首先要注重同學們的自身能力的培養，重視道德修養，加強同學的道德水平。除了這點，還要重視培養同學的興趣愛好，挖掘出同學們在各個方面的潛力，把班級總體的能力發揮到極致。學習上要刻苦拼搏，互幫互助，以強補弱，帶動全班同學學習能力。自修時多組織關于學習的討論，以便取長補短，共同提高，這樣不僅增進了友誼，也促進了班集體的團結。
學期工作計劃 篇2
一：經驗
1、充分發揮組內每個成員的力量。根據教學的要求，給每位教師都分有各自的板塊知識，每位教師都精心準備自己的板塊復習學案，課下每位教師都進行審核，到集體教研時共同討論，最后形成比較完美的復習學案。
2、定位低，節奏慢。通過8月摸底考試看到學生基礎較差，就把教學的目標和進度進行科學合理的安排，堅決做到給學生復習一個知識點學生會一個知識點。
3、課下研討考綱，課上重點突出。朱校長開學之初就要求各組對20xx年的高考考綱進行認真研讀，我就及時從網上找到，并告訴組內的老師先看，再進行互相交流，努力吃透考綱，上課一語直擊“要害”。
4、堅持科學安排的周清考試。開學之初，在朱校長的提議下，我組使行的周清測試，與其說是周清，不如說是高考的模擬練兵，我們每次考試基本上都是測驗復習過的全部內容。對知識進行不斷的.滾動測試、復習，再測試，再復習，這和第二點有效的結合在一起。
5、我組每位教師都做好三“抓”。在知識上抓好學生的易錯點，在課堂上抓好45分鐘，在課下抓好培優補差工作。
二：不足
1、優秀學生還沒有培養優秀，這一點和一輪的復習目標有點聯系。
2、對學生作業、資料檢查的力度還不夠強。
3、每日一題進行的不夠徹底。
二、下學期措施
1、保證堅持上學期的有效經驗。改進上學期的不足。
2、專題復習和模擬考試相結合。
3、根據上學期的5次考試和教體局給我校分的高考指標，科學選出數學學科的“培優生”和“踩線生”，教師在課上認真關注，課下與其多多交流。努力使自己的勞動科學高效。
4、以二輪資料為主線，結合考綱和一輪復習學生的薄弱環節，努力使課堂真正成為學生學習的主陣地。這就要求每一位教師科學的備課，合理地選題。努力把每一節數學課都打先造成高效課堂。
5、興趣是最好的老師，通過課上知識藝術的講解，課下與學生心與心的交流勾通。讓學生對老師喜歡，對數學癡迷。這與第三點是相通的。
學期工作計劃 篇3
群策群力各盡所能且分工合作，相互鼓勵虛心學習，鑒戒有效的措施進步整體的教學和管理水平，認真備課，認真上課，認真批改作業，認真培優輔差。
一、指導思想
本學期是學生在初中的至關重要學期，是學生的轉折點。初三數學備課組以數學新課程標準為指導，以探索中考思路和提高數學教學質量為目標，為實現學校中考各項指標，確保合格率和優良率達標。通過認真鉆研教材，探索中考新動向，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學生取得優異的成績，為學生的繼續發展打下良好的基礎。
二、目標任務
1.加強實踐與理論學習，要求每位教師都會用現代教育教學理論指導教學工作，認真學習《數學課程標準》，組織教師聯系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實有效地開展好教研、教改活動。
2.認真研究畢業班學生的思想狀況，了解其思維特點，把握其學習現狀，制定適合本校學情的教學方案，提高畢業班教學質量。
3.本學期完成九年級上下兩冊教材的教學任務。
三、主要工作
1.認真學習新課標，轉變教學理念
加強學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。要求把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識
2.轉變教學方式轉變學生的學習方式
以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。本學期要繼續以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
3.改變備課方式，提高備課質量
例題的選擇，習題的配備與要求，根據每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4.發揮備課組的集體作用
集體備課，教案基本統一。每一節課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。同時，根據各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對中點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對搞單干。作業在完成課本上的練習和習題的基礎上，根據不同層次的學生，要求做不同題目。
四、具體實施方法
1.以《大綱》為研究重點，明確教學目標，突出教學重點與難點，把握好每一章的地位，每一節在教學中的價值、作用。
2.以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收每人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。
3.以學生為本，切實落實“學生是教育主體”這一觀念，認真分析班級狀況，每個學生的情況，有針對性的實施分層教學，因材施教，使每個學生在數學學習中發揮最大的潛能。
4.有側重的培優幫困。
鑒于學生個體的差異，以及差異大小的程度，在教學中把握好尺度，結合學校工作重點及初三年級的特殊狀況，把握合格率和優良率。
總之，用心去做，從細節去做，盡我們初三數學備課組每位老師最大的努力，發揮我們最大的能力去做好初三畢業班的教學工作。
學期工作計劃 篇4
本學期物理教研組結合本校的實際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，積極開展各項活動。
一、本學期工作重點
1、 高一備課組的建設，教研組、高二、高三備課組的完善。
2、 青年教師的培養。
3、 初三，高三復習研討。
4、 高中各級分層教學的探索與實踐
二、教研組工作要點
1、 進一步落實教研組工作，使教研工作正常化、制度化。
a. 教研工作有計劃，有內容，定時間，定地點，定中心發言人．
b. 互相聽課，取長補短，暢所欲言，相互促進．新教師聽課20節以上，老教師聽課15節以上。
c. 進行理論學習，提高業務素質．每次教研活動進行經驗文章的學習。
２、完善備課組活動，提高各備課組的教研質量。
a. 集體備課，做到“四統一”（統一進度、教案、練習、測試）
b. 加強各備課組的之間的聽課，評課活動。
c. 加強與縣中相應備課組的聯系，相互學習，相互促進。
d. 大膽創新，敢于改革，轉變教學思想，探索新的教學方法。
e. 每周進行一次理論學習，提高教師的理論水平。
３、加大對青年教師的培養力度。
a. 讓“結對子、傳幫帶”活動落到實處并提高實效。
b. 組織學習新課標，新大綱、考綱與高考。
d. 加強理論學習，了解教育新思想、新動態、新方法。
e. 盡可能多地組織青年教師上好匯報課、參賽課。
4，做好高三,初三的復習研討工作
a，注重課堂教學質量，提高復習效率
b，加強應試方法的指導
c，多與學生溝通，了解學生的心理并加與指導
d，多渠道的加強信息的溝通和處理
5、組織落實競賽輔導。
a. 強化質量意識，責任意識，品牌意識。
b. 競賽輔導應正常化，制度化。
6、重視教學，強化科研。
a. 重視教改，探索符合本校實際的教學方法。從而提高教學效率。
b. 積累經驗，撰寫優秀論文，優秀教案。
c. 能制課件，上好多媒體課，上好優質課。
d. 重視研究性學習課堂的開設，為課題申報提供素材。
e. 搞好各級的分層教學的研討與實踐。
7、搞活第二課堂，培養學習興趣。
附：１、教研組活動時間：星期二上午一、二節課。
地點：實驗樓物理實驗室
２、備課組時間：自定。
地點：各年級組辦公室。
備課組長：高三：陳石強
高二：賴賤根
高一：劉小春
３、競賽輔導安排
指導人：高二：賴賤根 高一：劉小春
時間：自定
地點：自定
４、教研組工作安排
周次
內容
負責人
2
教研組工作安排
陳石強
4
聽課、評課
教學常規學習
劉小春
6
聽課、評課
分層教學探討
鄒永華
8
觀看教學錄像
陳石強
10
聽、評課
期中復習指導
張永貴
12
期中質量分析、
上半學期小結
陳石強
14
聽課、評課
如何培養學習興趣
程二艷
16
聽、評課
學習教育論文
蔣海燕
18
聽、評課
期末復習指導
凌炎
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