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世界讀書(shū)日手抄報(bào)資料2022
對(duì)于很多人而言，4.23讀書(shū)日只不過(guò)是紀(jì)念讀書(shū)的日子。從廣泛的意義上講，讀書(shū)不應(yīng)該成為一種被提醒和標(biāo)榜的符號(hào)，而更應(yīng)該成為自知與自覺(jué)的行動(dòng)。下面是小編整理的世界讀書(shū)日手抄報(bào)資料，希望大家認(rèn)真閱讀!
世界讀書(shū)日的簡(jiǎn)介：
“世界讀書(shū)日”全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又稱“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，同時(shí)這一天也是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè) 趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)�！泵磕辏凇笆澜缱x書(shū)日”的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。
世界讀書(shū)日的由來(lái)：
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū)�！边@是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯德?tīng)柨屏_爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng)，并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng)，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神，引導(dǎo)他們尊重知識(shí)。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書(shū)管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)日。
但是，在中國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)日還未被社會(huì)公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書(shū)網(wǎng)站2004年調(diào)查顯示：知道“世界讀書(shū)日“的人僅占6%，27%的人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。
閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書(shū)的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書(shū)吧!
世界讀書(shū)日的評(píng)價(jià)：
2017年4月23日是第22屆“世界讀書(shū)日”。殊不知，讀書(shū)日的全稱應(yīng)該是“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織正式將其確定在每年4月23日，實(shí)際上讀書(shū)日的同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)、法國(guó)等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性版權(quán)日也看起來(lái)確實(shí)“名正言順”。翻看媒體，“讀書(shū)日”盡收眼底，但“版權(quán)日”卻不見(jiàn)蹤影。往往讀書(shū)是對(duì)知識(shí)的吸收形式，而版權(quán)是對(duì)知識(shí)內(nèi)容上的保護(hù)和尊重，兩者不可剝離，我們更不能將“版權(quán)日”忽略和拋棄。
歷年媒體和公眾不知是嫌棄全稱太長(zhǎng)，還是的確欠缺版權(quán)意識(shí)，自覺(jué)和自律的氛圍變得稀薄了。其實(shí)，我們都可能接觸到盜版出版物，總是從經(jīng)濟(jì)成本上考慮問(wèn)題，常常花便宜錢(qián)買盜版書(shū)，甚至嘲笑正版支持者是“呆頭”，放著便宜買貴的。這些看似事小，卻正是阻礙了從出版物上推進(jìn)我國(guó)法制建設(shè)的步伐。最重要的是民眾放低了版權(quán)的意識(shí)，這與版權(quán)方面的宣傳，甚至是被媒體砍掉的“版權(quán)日”是不無(wú)關(guān)系的。
中國(guó)也吃過(guò)不少版權(quán)的虧，當(dāng)年電視劇《苦菜花》到日本打洋官司的新聞曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)，經(jīng)過(guò)5年多的周折終于判決中方勝訴。當(dāng)然，中國(guó)也在版權(quán)的路上努力著，從十幾年前的華為和思科歷時(shí)近2年的版權(quán)官司終以一份神秘的保密協(xié)議解決，到2014年國(guó)產(chǎn)cad軟件企業(yè)中望首戰(zhàn)打贏跨國(guó)版權(quán)官司。2014年9月美國(guó)電影協(xié)會(huì)主席多德到訪成都，在“第五屆中國(guó)國(guó)際版權(quán)博覽會(huì)”發(fā)聲：版權(quán)維護(hù)，看到了中國(guó)的努力。
所以說(shuō)，版權(quán)保護(hù)的意識(shí)先行才是為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和知識(shí)大國(guó)的思想保障，只有做好版權(quán)保護(hù)，才能擁抱創(chuàng)新，也只有做好版權(quán)保護(hù)，才能保護(hù)商業(yè)投資，促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從這一點(diǎn)上說(shuō)，版權(quán)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是方向一致的。另一方面，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，我們又開(kāi)始面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)著作權(quán)等版權(quán)領(lǐng)域、傳播領(lǐng)域的新問(wèn)題。在“讀書(shū)日”當(dāng)然不能忘記“版權(quán)日”，在讀書(shū)的時(shí)候當(dāng)然不能忘記版權(quán)，盜版和侵權(quán)，表面看似乎是便利和廉價(jià)，卻扼殺著新的創(chuàng)造力和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在廉價(jià)面前，尊重創(chuàng)作者，這也絕對(duì)不是一件空話。
世界讀書(shū)日標(biāo)語(yǔ)
1、閱讀，與書(shū)同行；悅讀，與書(shū)為友。
2、愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)。
3、知書(shū)達(dá)理，明理向善，文明和諧。
4、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
5、遨游書(shū)海，潤(rùn)澤心靈。
6、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書(shū)成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣。
7、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
8、魅力閱讀，精彩無(wú)限。
9、多讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
10、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
11、我讀書(shū)，我智慧；我智慧，我讀書(shū)。
12、安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。
13、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
14、品味書(shū)香，陶冶心靈。
15、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
16、漫游書(shū)海挑戰(zhàn)自我，__協(xié)力共創(chuàng)佳。
17、揚(yáng)正學(xué)之氣，行好學(xué)之風(fēng)。
18、沐浴書(shū)香，放飛心靈。
19、熟讀成誦積累語(yǔ)言，覽群書(shū)，拓寬視野。
20、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書(shū)改變未來(lái)。
21、用心讀書(shū)，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
22、讀書(shū)，開(kāi)拓視野；讀書(shū)，凈化心靈；讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
23、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
24、書(shū)是人類的朋友，愛(ài)護(hù)書(shū)籍就是關(guān)愛(ài)朋友。
25、書(shū)香城市，情溢家園。
26、書(shū)香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
27、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
28、讀書(shū)點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
29、書(shū)，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
30、營(yíng)造師生校園，師生共同成長(zhǎng)。
31、一本好書(shū)，相伴一生。
32、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
33、讓生命溢滿書(shū)香，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。
34、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
35、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
36、讀書(shū)，使我心明眼亮；讀書(shū)，讓我充滿理想。
37、書(shū)隨我心，書(shū)伴我行。
38、書(shū)籍的趣味總能彌補(bǔ)生活的乏味。
39、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話；我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧。
40、快樂(lè)閱讀，開(kāi)心進(jìn)步。
41、用書(shū)籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
42、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
43、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
44、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
45、讓書(shū)香飄滿校園，讓文苑開(kāi)在心間。
46、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
47、用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì)友、天長(zhǎng)地久。
48、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
49、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。
50、讀書(shū)改變?nèi)松�，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。
51、在知識(shí)的海洋中，書(shū)是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
52、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
53、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)。
54、無(wú)心閱讀，難覓書(shū)中天地；用心閱讀，易得書(shū)中精華。
55、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。
56、用書(shū)塑身，受用一生；與書(shū)交友，縱橫古今。
57、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。
58、讀書(shū)如同呼吸，好書(shū)如同氧氣，讓我們來(lái)做深呼吸吧。
59、一日讀書(shū)增一智，一年讀書(shū)小博士。
60、營(yíng)造書(shū)香校園，倡導(dǎo)讀書(shū)人生。
61、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
62、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
63、張開(kāi)雙臂，讓我們一起讀最美的書(shū)籍吧！
64、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
65、濃濃書(shū)聲浸校園，濃濃書(shū)香潤(rùn)心田。
66、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書(shū)香中吧！
67、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
68、讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。
69、在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
70、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！
71、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園。
72、我讀書(shū)，我智慧；我智慧，我讀書(shū)。
73、我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我飛翔；我讀書(shū)，我陶醉。
74、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
75、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
76、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
77、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
78、朗朗書(shū)聲滿校園，陣陣書(shū)香溢心田。
79、人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)樂(lè)無(wú)窮。
80、讀書(shū)，開(kāi)拓視野；讀書(shū)，凈化心靈；讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
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