音樂(lè)欣賞的一些入門(mén)知識(shí)

時(shí)間：2024-10-24 19:15:49 炫音樂(lè)培訓(xùn) 我要投稿

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　　音樂(lè)欣賞就是欣賞者通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感官去聆聽(tīng)音樂(lè)，并從中獲得精神的愉悅，理性的滿足直至獲得音樂(lè)美的享受。下面小編為你帶來(lái)音樂(lè)欣賞的一些入門(mén)知識(shí)，一起來(lái)看看吧！

音樂(lè)欣賞的一些入門(mén)知識(shí)

　　一、音樂(lè)欣賞必備的素質(zhì)

　　1、必備的人文素養(yǎng)

　　音樂(lè)作為一種藝術(shù)，作為一種社會(huì)的意識(shí)形態(tài)，它用它特有的音樂(lè)語(yǔ)言，反映了現(xiàn)實(shí)生活，它孕育在世界各民族的文化土壤中，而又在不同的地理歷史、自然環(huán)境中生長(zhǎng)，不同的文化背景產(chǎn)生了各具特色、多姿多彩的音樂(lè)藝術(shù)，所以說(shuō)音樂(lè)又作為一種文化現(xiàn)象而存在。欣賞音樂(lè)首先必須具備一定的人文素養(yǎng)。

　　在欣賞中國(guó)音樂(lè)時(shí)，必須了解：

　　第一、音樂(lè)與歷史。中國(guó)是一個(gè)具有幾千年歷史的文明古國(guó)，而且一直延續(xù)發(fā)展，幾千年的傳統(tǒng)與發(fā)展，使中國(guó)的民族音樂(lè)形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，積累了大量的藝術(shù)品種。

　　第二、音樂(lè)與地理。中國(guó)地大物博，復(fù)雜多樣的自然環(huán)境形成各民族的民間民俗的多樣性，同時(shí)也為各具特色的地域音樂(lè)文化提供了豐富的源泉。

　　第三、音樂(lè)與社會(huì)。中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，人口眾多，各地的歷史、宗教、語(yǔ)言、習(xí)俗等社會(huì)意識(shí)形態(tài)形成了自己獨(dú)特的文化，其音樂(lè)也就各具特色。

　　第四、音樂(lè)與文化。我國(guó)幾千年的文化有豐厚的遺產(chǎn)，各類(lèi)文化互相滲透，互相影響，并有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，傳統(tǒng)文化的美學(xué)追求和內(nèi)有的統(tǒng)一性形成了藝術(shù)形態(tài)的協(xié)調(diào)、中和、簡(jiǎn)約與適應(yīng);藝術(shù)表現(xiàn)的蘊(yùn)蓄、婉曲;藝術(shù)表述的情感，倫理的結(jié)合與滲透，藝術(shù)作品的“氣韻”、“意境”創(chuàng)作的“風(fēng)骨”、“神貌”構(gòu)成了中國(guó)民族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　在欣賞西方音樂(lè)，必須了解西方文化的背景，了解西方文化特征。西方音樂(lè)文化的特征體現(xiàn)在：

　　第一、音樂(lè)與基督教文明的淵源關(guān)系，教會(huì)的體制、禮儀、思想既促進(jìn)了音樂(lè)的發(fā)展，同時(shí)也始終采取嚴(yán)格限制的態(tài)度，這就使中世紀(jì)音樂(lè)用了上千年時(shí)間才完成。

　　第二、基督教的文明與資本主義的發(fā)展相結(jié)合，賦予了西方音樂(lè)以新的文化意義，即：人文主義和個(gè)人主義的思想，作曲家個(gè)人的創(chuàng)造形成了西方音樂(lè)文化的又一特征，在西方音樂(lè)的發(fā)展中具有特殊的意義。

　　第三、西方音樂(lè)也體現(xiàn)了西方文化的科學(xué)傳統(tǒng)。音樂(lè)技術(shù)、技法在西方音樂(lè)觀念中占了重要的地位。西方文明反映在對(duì)科學(xué)探索和熱情的追求的精神，體現(xiàn)在音樂(lè)創(chuàng)作中，就是歷代作曲技法的積累，創(chuàng)新和發(fā)展，從中世紀(jì)格里高利圣詠開(kāi)始，到20世紀(jì)的現(xiàn)代主義及后現(xiàn)代主義的一千多年間，建立一套十分嚴(yán)密、完整的音樂(lè)體系，它包含了豐富的技術(shù)與技法，而每一種技術(shù)的發(fā)明和演變，又都有著其產(chǎn)生的文化背景和歷史的原因。

　　所以具備了一定的人文素養(yǎng)就為音樂(lè)藝術(shù)的深入理解打下了良好的基礎(chǔ)。

　　2、必備的音樂(lè)知識(shí)

　　音樂(lè)知識(shí)是具體讀懂音樂(lè)所必須具備的常識(shí)，音樂(lè)通過(guò)特定的語(yǔ)言：如旋律、節(jié)奏、和聲等諸多的音樂(lè)要素，組成了流動(dòng)的音樂(lè)。音樂(lè)作品的展現(xiàn)是通過(guò)一定時(shí)間段的聽(tīng)覺(jué)感受，并刺激人的情感的變化，而達(dá)到欣賞的結(jié)果。音樂(lè)知識(shí)能幫助人們從根本上理解音樂(lè)作品的表現(xiàn)手法，尤其是純音樂(lè)作品(無(wú)標(biāo)題音樂(lè))，如：貝多芬的。G大調(diào)小步舞曲，它用調(diào)性與體裁形式來(lái)命名，從文學(xué)的角度只能解釋為三拍子的小步舞曲的意境，而具體的音樂(lè)體現(xiàn)必須從其中迂回級(jí)進(jìn)的旋律進(jìn)行，連續(xù)附點(diǎn)節(jié)奏的安排，大調(diào)性的風(fēng)格色彩以及三段體結(jié)構(gòu)的對(duì)比等綜合音樂(lè)要素中把握，這樣才會(huì)準(zhǔn)確理解作品的內(nèi)含：典雅、優(yōu)美、高貴、細(xì)膩的古典風(fēng)格。

　　3、必備的審美基礎(chǔ)

　　音樂(lè)美是音樂(lè)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物，沒(méi)有音樂(lè)家主觀的能動(dòng)創(chuàng)造，就不會(huì)有音樂(lè)藝術(shù)，自然也不會(huì)有音樂(lè)的美，而音樂(lè)家的創(chuàng)造又是把社會(huì)美作為源泉，把自然美與社會(huì)美作為創(chuàng)造的依據(jù)。

　　(1)、音樂(lè)美蘊(yùn)涵在藝術(shù)化的聲音組合之中

　　音樂(lè)是聲音的藝術(shù)，音樂(lè)的美是通過(guò)藝術(shù)化的聲音組合表現(xiàn)出來(lái)的，無(wú)論是聲樂(lè)還是器樂(lè)，大都是人根據(jù)美的規(guī)律加工過(guò)的藝術(shù)的聲音，也即樂(lè)音，根據(jù)這要特征，有的美學(xué)家把音樂(lè)的美分為單純感覺(jué)美和綜合形式美。單純感覺(jué)美是指聲音的美，特別是音色美。如小提琴的柔美清純，大提琴的渾厚深沉，小號(hào)的剛健明亮、雙簧管的田園風(fēng)味，各自都有不同的音色美。然而，單純感覺(jué)美還不是真正的音樂(lè)美。真正的音樂(lè)美是一種綜合的形式美，例如旋律的美就是一種綜合形式美，它根據(jù)音樂(lè)藝術(shù)規(guī)律和作曲家的創(chuàng)作，把高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱不同的樂(lè)音組合為具有表現(xiàn)力的音樂(lè)旋律，在旋律美的基礎(chǔ)上構(gòu)成的和聲美，復(fù)調(diào)美也具有綜合形式的美。既使是一些綜合藝術(shù)和音樂(lè)體裁，如歌曲、歌劇、舞劇等，由于結(jié)合著歌詞、戲劇情節(jié)與舞蹈場(chǎng)面等非音樂(lè)因素，體現(xiàn)著由多種因素構(gòu)成的綜合美。

　　(2)、音樂(lè)美是情感美的集中體現(xiàn)

　　音樂(lè)美的內(nèi)涵，最主要地表現(xiàn)于人的情感活動(dòng)中，音樂(lè)對(duì)現(xiàn)實(shí)美(社會(huì)、自然美)的描寫(xiě)是通過(guò)人的心理體驗(yàn)與情感態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)的。它不象繪畫(huà)藝術(shù)是一種靜止的藝術(shù)，它的表情只能是瞬間的，也不象戲劇藝術(shù)，表情性與其它因素的結(jié)合。音樂(lè)是在展開(kāi)的過(guò)程中，在音樂(lè)發(fā)展的變化中不斷調(diào)整人的情感遷移，充分展示的人的心靈——情感的美。在欣賞過(guò)程中，那樣的專(zhuān)注與純凈，在表現(xiàn)情感時(shí)，更純粹、更自由、更內(nèi)在、更集中、更動(dòng)人，情真意切構(gòu)成音樂(lè)的又一重要特征，這特征與人的心靈最能直接相通，最為耐人尋味。

　　(3)、音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)

　　審美能力的大小和一個(gè)人的經(jīng)歷、氣質(zhì)、性格、教育程度、文化熏陶等各個(gè)方面都有關(guān)系，人的審美情趣還包含著一些主觀意識(shí)的興趣，愛(ài)好的問(wèn)題，因此，審美能力的培養(yǎng)除了前幾節(jié)所闡述的人文素養(yǎng)，音樂(lè)知識(shí)等問(wèn)題外，還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到音樂(lè)欣賞不能把音樂(lè)只作為一種官能滿足和生理刺激的工具，而應(yīng)該從音樂(lè)欣賞中體驗(yàn)人的美的創(chuàng)造，把音樂(lè)美作為一種精神內(nèi)涵來(lái)加以品味。①培養(yǎng)審美情趣，在對(duì)個(gè)人情趣承認(rèn)和尊重的基礎(chǔ)上，導(dǎo)向性地、系統(tǒng)性地介紹音樂(lè)作品，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。②擴(kuò)大音樂(lè)審美范圍，在音樂(lè)欣賞中介紹各種風(fēng)格流派的音樂(lè)作品，使學(xué)生的審美情趣更加豐富，更加深刻，并且向更加具個(gè)性的多元化方向發(fā)展。③尋求音樂(lè)審美的共性，中華民族在綿延數(shù)千年的音樂(lè)傳統(tǒng)中，形成了自己獨(dú)特的音樂(lè)審美標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)音樂(lè)中橫向旋律的豐富變化與高度發(fā)展，使得中國(guó)人在音樂(lè)審美評(píng)價(jià)中特別注重旋律的美和它的表現(xiàn)性能的充分發(fā)揮，這和縱向和聲獲得高度發(fā)展的歐洲民族的審美評(píng)價(jià)是有所不同的。所以，在承認(rèn)音樂(lè)審美價(jià)值差異的同時(shí)，尋求音樂(lè)審美的共性。如我國(guó)民族器樂(lè)合奏《春江花月夜》用它優(yōu)美的格調(diào)和濃郁的抒情特色贏得的外國(guó)朋友的喜好和好評(píng)，一些優(yōu)秀的外國(guó)音樂(lè)作品也為我國(guó)廣大聽(tīng)眾喜愛(ài)所接受，東西方音樂(lè)文化的交流為音樂(lè)欣賞拓寬了視野，音樂(lè)是民族的，又是全人類(lèi)的，有音樂(lè)審美中，人們會(huì)對(duì)人類(lèi)的共同音樂(lè)財(cái)富更加珍惜更加熱愛(ài)。

　　二、如何進(jìn)行音樂(lè)欣賞

　　音樂(lè)欣賞分為感性的欣賞與理性的欣賞，作為一門(mén)課程，音樂(lè)欣賞應(yīng)從理性欣賞的角度來(lái)學(xué)會(huì)音樂(lè)欣賞的方式。

　　1、了解作者的生平及其所創(chuàng)作的作品的時(shí)代背景。

　　音樂(lè)作品是音樂(lè)家對(duì)社會(huì)生活的感受，了解音樂(lè)家的生平，他所處的年代，當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史背景，以及音樂(lè)家的成長(zhǎng)歷程，這些對(duì)音樂(lè)作品的總體風(fēng)格的把握是及其重要的。如：莫扎特與貝多芬，兩個(gè)所處的年代相近，德奧的社會(huì)歷史背景大致相同，但他們的創(chuàng)作個(gè)性，則完全不同，莫扎特的音樂(lè)成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順，“神童”的音樂(lè)天才有很早就得到施展，以致于他所創(chuàng)作的音樂(lè)作品和諧對(duì)稱(chēng)，純樸優(yōu)美、干凈細(xì)致;而且貝多芬出身于一個(gè)平民家庭，從小學(xué)音樂(lè)是在父親的逼迫下開(kāi)始的，他一生坎坷、性格孤僻，所以他的作品則表現(xiàn)了強(qiáng)烈的反抗精神，他的作品充滿了戲劇性的矛盾和沖突，音樂(lè)的對(duì)比大起大落，這和貝多芬的性格完全吻合。

　　另外，同一個(gè)作曲家，在他一生的各個(gè)創(chuàng)作時(shí)期所產(chǎn)生的音樂(lè)作品還有區(qū)別，了解作品所產(chǎn)生的時(shí)期，就能準(zhǔn)確地把握作曲家的創(chuàng)作意圖，完整地再現(xiàn)作品的原意，在欣賞過(guò)程中再加以主觀的理解，達(dá)到鑒賞審美的目的。

　　2、了解音樂(lè)的表現(xiàn)手法

　　音樂(lè)的表現(xiàn)手法，從最基本的音樂(lè)要素組合(第二節(jié)中已詳述)到各時(shí)期的音樂(lè)創(chuàng)作技法的應(yīng)用以致所形成的各種音樂(lè)風(fēng)格流派。如巴洛克時(shí)時(shí)期的復(fù)調(diào)音樂(lè)、古曲時(shí)期的主調(diào)音樂(lè)、浪漫時(shí)期的標(biāo)題音樂(lè)，近現(xiàn)代的無(wú)調(diào)性，偶然音樂(lè)、電子音樂(lè)等。表現(xiàn)手法的多樣性體現(xiàn)在我國(guó)民族音樂(lè)中。如循環(huán)、加花，同宮系統(tǒng)的調(diào)式變化，曲藝戲曲的曲牌聯(lián)綴體，板腔體等等。這些都是音樂(lè)欣賞中所必須注意的。

　　3、了解音樂(lè)的民族特征

　　一切音樂(lè)作品都植根于民族民間音樂(lè)之中，因此都有各自的民族特征。在音樂(lè)作品中，民族特征不僅體現(xiàn)在作品的音樂(lè)要素中，如：民族調(diào)式、旋律構(gòu)成、節(jié)奏音型、調(diào)式類(lèi)別，更重要的是民族的歷史、地理、習(xí)俗、自然環(huán)境所產(chǎn)生的民族音樂(lè)語(yǔ)言，直接影響了作曲家的作曲語(yǔ)匯，并貫穿于音樂(lè)作品的始終，19世紀(jì)各國(guó)民族樂(lè)派的形成就是一個(gè)典型的例子。在我國(guó)的漢族音樂(lè)還有南北方民族風(fēng)格的差異，更不用說(shuō)五十六個(gè)民族各具特色的民族音樂(lè)了。

　　4、了解音樂(lè)作品中的非音樂(lè)因素

　　音樂(lè)作品有文學(xué)標(biāo)題音樂(lè)和無(wú)標(biāo)題音樂(lè)(純音樂(lè))。

　　音樂(lè)綜合藝術(shù)(歌劇、舞劇、曲藝、戲曲)中包含了文字、詩(shī)歌、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、戲劇等諸多的非音樂(lè)的因素。這些非音樂(lè)的因素對(duì)于音樂(lè)的理解起了很多的輔助作用，有的(如文字劇本)對(duì)于音樂(lè)的構(gòu)成還起了主導(dǎo)性的作用。了解這些因素有助于理解音樂(lè)的本意。如：《春江花月夜》的“春江”、“花影”、“月夜”，對(duì)于意境的刻劃起了很好的點(diǎn)綴作用，俄羅斯作曲家的管弦樂(lè)《在中亞細(xì)亞草原》則為音樂(lè)作品的描述指定了特定的地域，音樂(lè)中商人的商車(chē)與騎兵的馬隊(duì)用復(fù)調(diào)織體的表現(xiàn)，使人很自然地就聯(lián)想到中亞細(xì)亞草原上的情景;再如我國(guó)的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》則一目了然地用音樂(lè)向人們講述著一個(gè)傳統(tǒng)的愛(ài)情故事等等。這些非音樂(lè)的因素給音樂(lè)欣賞提供了審聽(tīng)的依據(jù)。

　　5、了解音樂(lè)作品的曲式

　　曲式是指音樂(lè)作品結(jié)構(gòu)。曲式有多種多樣(第二節(jié)中已介紹)，有固定的也有自由的，如：幻想曲、即興曲就帶有很大的自由空間，但大多數(shù)曲式都已形成固定的結(jié)構(gòu)形式。了解音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)能了解音樂(lè)展現(xiàn)的來(lái)龍去脈，尤其是音樂(lè)作為時(shí)間的藝術(shù)，在欣賞過(guò)程中，更應(yīng)掌握曲式這門(mén)音樂(lè)知識(shí)，這樣才能在音樂(lè)隨時(shí)間展現(xiàn)完以后，全面的回顧音樂(lè)作品的整體，而不致被作品中某個(gè)和弦、旋律、片斷所吸引而忘卻全部。

　　欣賞音樂(lè)只有多聽(tīng)、多比較、多分析、多體驗(yàn)。“音樂(lè)的耳朵”才能逐步地形成，有了音樂(lè)的耳朵，音樂(lè)就會(huì)帶給你巨大的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富，就會(huì)賦予你智慧的火花，就會(huì)給你帶來(lái)美無(wú)窮無(wú)盡的美的享受。

　　樂(lè)理小知識(shí)

　　1：音（Tone）

　　是一種物理現(xiàn)象。物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。人所能聽(tīng)到的聲音在每秒振動(dòng)數(shù)為16-2000次左右，而使用到音樂(lè)中的音（不含音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內(nèi)。音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色取決于物體的振動(dòng)。

　　2：音色（Tone-color）

　　指音的感覺(jué)特性。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之間的相對(duì)強(qiáng)度決定的。人們區(qū)分音色的能力是天生的，音樂(lè)的顏色分為人聲音色和器樂(lè)音色。人聲音色分高、中、低音，并有男女之分；器樂(lè)音色中主要分弦樂(lè)器和管樂(lè)器，各種打擊樂(lè)器的音色是不同的。

　　3：共鳴（Resonance）

　　共鳴指的是一種振動(dòng)。當(dāng)一個(gè)發(fā)音體振動(dòng)時(shí)，引起了其它物體的振動(dòng)，并發(fā)出了聲音，產(chǎn)生了共鳴。

　　4：基音（Fundamental tone）

　　物體振動(dòng)時(shí)所發(fā)出的頻率最低的音是基音，其余的為泛音。基音決定音高。

　　5：泛音（Harmonic overtone）

　　除了發(fā)音體整體振動(dòng)產(chǎn)生的最低的音是基音，以基音為標(biāo)準(zhǔn)，其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同時(shí)振動(dòng)，是泛音。泛音的組合決定了特定的音色，并能使人明確地感到基音的響度。樂(lè)器和自然界里所有的音都有泛音。

　　6：音高（Pitch）

　　音高是用一秒鐘的振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示的。頻率多則音高，頻率少則音低。目前國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)音"a"，是每秒振動(dòng)440次的聲音。

　　7：音名（Pitch name）

　　音名指西洋樂(lè)制中代表固定音高的名稱(chēng)。這些名稱(chēng)沒(méi)有統(tǒng)一，在各個(gè)國(guó)家是不同的。被廣泛采用的是：C D E F G A B。

　　8：唱名（Syllable names）

　　唱名是指音階上各音的名稱(chēng)。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。大調(diào)的主音用1do，小調(diào)的主音用6la。

　　9：音域（Compass）

　　人聲或樂(lè)器所能達(dá)到的最低音和最高音之間的范圍就叫音域。音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂(lè)器音域。

　　10：調(diào)性（Tonality）

　　調(diào)性指調(diào)式類(lèi)別與主音高度。在樂(lè)曲中，主音是旋律、和聲的核心，其它音與之發(fā)生從屬關(guān)系最后中止在主音上。這樣的樂(lè)曲就是有調(diào)性的樂(lè)曲。

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　　11：音階（Scale）

　　指調(diào)式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開(kāi)始，按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮吲艁?lái)排列，這樣的音列稱(chēng)為音階。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。我們今天所說(shuō)的音階，就是以最普遍的大音階（大調(diào)）與小音階（小調(diào)）為主。

　　12：五聲音階（Pentatonic scale）

　　由五個(gè)音構(gòu)成的音階。多用于民族音樂(lè)的調(diào)式。如：do、re、mi、sol、la、（do）。13：大調(diào)（Major mode）

　　調(diào)式的一種。七聲音階，其相鄰二音的間距分全音與半音兩種。其音階除第三、四兩音間與第七、八兩音間為半音外，其余均為全音。大調(diào)的色彩較為明朗。

　　14：小調(diào)（Minor mode）

　　調(diào)式的一種，七聲音階有"自然小調(diào)"、"和聲小調(diào)"、"旋律小調(diào)" 、"現(xiàn)代小音階"四形式。小調(diào)的色彩一般較大調(diào)黯淡，常用來(lái)表達(dá)悲哀、憂郁的情緒。自然小調(diào)（小音階）的二三兩音間與五六兩音間為半音。

　　15：純律（Just intonation）

　　與十二平均律不同。音階中各音與主音的關(guān)系均為純音程。由于這樣形成的半音無(wú)法分平均，所以不能隨便轉(zhuǎn)調(diào)，現(xiàn)已被歷史所淘汰。

　　16：主音（Key-note）

　　調(diào)式音階里的第一音。十二平均律（Temperament）音律的一種。把一個(gè)八度音均分為十二個(gè)半音，半音的音程都是相等的。鋼琴、豎琴等樂(lè)器均按此律定弦。

　　17：半音、全音（Semi tone、Whole tone）

　　將一個(gè)八度音分成十二等份，每一份為半音，兩個(gè)半音相當(dāng)于全音。半音相當(dāng)于小二度，全音相當(dāng)于大二度。

　　18：協(xié)和音程與不協(xié)和音程（Consonant,Dissonance）

　　根據(jù)協(xié)和的程度可分為完全協(xié)和音程（純１、４、５、８度）和不完全協(xié)和音程（大、小３、６度）。除此之外都是不協(xié)和音程。

　　19：音程（Interval）

　　指兩音之間的距離。計(jì)算音程的單位稱(chēng)"度"，兩個(gè)音之間包括幾個(gè)音節(jié)就稱(chēng)幾度。度數(shù)相同的音程又因?yàn)槠渌胍艉腿舻臄?shù)目不同而有純、大、小、增、減等區(qū)別。

　　20：十二音體系（tweleve-tone system, tweleve-note system)

　　現(xiàn)代派作曲手法之一。由奧地利作曲家勛柏格于1921年創(chuàng)立。作曲家放棄傳統(tǒng)的調(diào)式、調(diào)性與和聲體制，將半音音階中的十二個(gè)音任意排成一年音列，然后以倒置、逆行等技法加以處理，除非所有的音都出現(xiàn)過(guò)，否則任何一個(gè)音不得重復(fù)。

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　　21：五聲音階（prentatonic scale）

　　八度內(nèi)有五音，謂之"五聲音階"。

　　22：七聲音階（diationic scale）

　　八度內(nèi)有七音，就稱(chēng)為"七音音階"。

　　23：力度（dynamics）

　　力度指演奏、演唱樂(lè)曲時(shí)音響的強(qiáng)度。以力度記號(hào)表示，如f(強(qiáng))、p(弱)、＜（漸強(qiáng)）、＞（漸弱）等。

　　26：不定音高（inderterminate pitch）

　　樂(lè)曲中所采用的沒(méi)有明確音高的聲音叫不定音高。實(shí)為噪聲，原不屬于樂(lè)章范圍。現(xiàn)代派作曲家常用之，如鋸木聲、折紙張聲、打字聲、掃地聲、敲擊聲、噓聲、呼嘯聲等等。

　　27：不對(duì)稱(chēng)節(jié)奏（asymmetric rhythm）

　　又稱(chēng)"復(fù)節(jié)奏"（polyrhythm）。在同一樂(lè)句或小節(jié)中，各聲部的節(jié)奏不相一致；或在同一小節(jié)中，組成各節(jié)拍的時(shí)值不相一致。廣義言之，復(fù)調(diào)音樂(lè)都屬于奇異節(jié)奏。現(xiàn)代派作曲家所用的奇異節(jié)奏，是一種高度復(fù)雜化的節(jié)奏。

　　28：切分音（synopation）

　　變換小節(jié)中強(qiáng)弱拍位置的一種節(jié)奏。其形成的格式如下：

　　（1）、弱拍音延續(xù)到強(qiáng)拍位置；

　　（2）、休止強(qiáng)拍位置；

　　（3）、弱拍音改為強(qiáng)拍。

　　29：無(wú)調(diào)性（atonality）

　　指樂(lè)曲的構(gòu)成沒(méi)有一定的調(diào)性基礎(chǔ)。

　　34：平行五度（parallel fifths）

　　樂(lè)曲的兩個(gè)聲部隔開(kāi)純五度作平行進(jìn)行。十五世紀(jì)以來(lái)，在對(duì)位與和聲上都規(guī)定應(yīng)避免平行五度之出現(xiàn)。

　　35：平行減七弦（parallel diminished seventh）

　　和弦進(jìn)行的方式之一。減七和弦由四個(gè)音連續(xù)小三度疊置而成，其特點(diǎn)是無(wú)明確的傾向性。減七和弦連續(xù)出現(xiàn)而不加解決，就是"平行減七和弦"。

　　37：節(jié)奏（rhythm）

　　構(gòu)成樂(lè)曲的基本因素有樂(lè)音的高度、樂(lè)章的時(shí)值（包括休止）、樂(lè)音的強(qiáng)弱三種。表現(xiàn)于時(shí)值與強(qiáng)弱方面的，即樂(lè)音的有規(guī)律的輕重緩急，稱(chēng)為節(jié)奏。

　　38：節(jié)拍

　　樂(lè)曲中周期性出現(xiàn)的節(jié)奏序列。

　　42：主調(diào)音（tonic keynote）

　　調(diào)式的中心音稱(chēng)為"主調(diào)音"。

　　43：主調(diào)音樂(lè) （homophony）

　　復(fù)調(diào)音樂(lè)及單調(diào)音樂(lè)的對(duì)稱(chēng)。多聲部音樂(lè)的一種。以一個(gè)聲部作旋律（曲調(diào)）進(jìn)行，其余聲部居于和聲襯托的地位。

　　45：半音音階（chromatic scale）

　　相鄰二音的間距為"半音"，謂之"半音音階"。

　　50：全音音階（whole-tone sacale）

　　相鄰二音的間距皆為全音，謂之"全音音階"。

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　　53：華彩段（cadenza）

　　插于樂(lè)曲尾處的輝煌的即興演奏段落。由獨(dú)奏者即興展示其演奏技巧。作曲家與演奏家常為他人的作品寫(xiě)定華彩段。

　　55：聲部（part,voice）

　　指重唱、合唱、重奏、合奏樂(lè)曲中同時(shí)進(jìn)行的各旋律線。如弦樂(lè)四重奏有第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴四個(gè)聲部；混聲合唱有女高音、女低音、男高音、男低音四個(gè)聲部。

　　57：轉(zhuǎn)調(diào)（modulation ）

　　樂(lè)曲在進(jìn)行中變換調(diào)性。轉(zhuǎn)調(diào)是重要的作曲手法之一。簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)調(diào)常在近關(guān)系之間相轉(zhuǎn)。

　　58：拍子（beat ）

　　小節(jié)的單位時(shí)值。小節(jié)的拍子結(jié)構(gòu)以拍子記號(hào)（time signayure）表示。

　　62：和聲（harmony ）

　　不同高度的樂(lè)音同時(shí)發(fā)聲，謂之和聲。和聲學(xué)的研究對(duì)象為：和弦的結(jié)構(gòu)、和弦的連續(xù)法則、和弦在樂(lè)曲上功能屬性、和聲學(xué)是作曲技法的重要組成部分。

　　63：和弦（chord ）

　　和聲的結(jié)構(gòu)單位。在自然音階的和聲體系中，和弦由音階上各音連續(xù)三度疊置而成。三音疊置，即成三和弦，由C、E、G三音組成；其屬七和弦，由G、B、D、F四音組成。

　　65：變和弦（altered chord,Chromaytic chord ）

　　和弦的組成音中有不屬于同調(diào)性的音出現(xiàn)，謂之變和弦。變和弦常作為轉(zhuǎn)調(diào)的準(zhǔn)備。

　　66：〖單調(diào)音樂(lè)〗（monophony ）

　　單旋律的音樂(lè)。復(fù)調(diào)音樂(lè)及主調(diào)音樂(lè)的對(duì)稱(chēng)。即不附帶任何對(duì)位聲部、襯托句及伴奏等，只有一條單純的旋律線。古代音樂(lè)及大多數(shù)民歌，都是單調(diào)音樂(lè)。

　　69：復(fù)調(diào)音樂(lè)（polyphony ）

　　單調(diào)音樂(lè)及主調(diào)音樂(lè)的對(duì)稱(chēng)。由兩個(gè)以上各自獨(dú)立而又根據(jù)和聲法則同時(shí)進(jìn)行的聲部組成的音樂(lè)。其性質(zhì)與"對(duì)位音樂(lè)"（counterpoint)基本相同。

　　70：復(fù)對(duì)位（compound counterpoint ）

　　凡對(duì)位音樂(lè)的各聲部可以高低易位者，統(tǒng)稱(chēng)為復(fù)對(duì)位。復(fù)對(duì)位按聲部數(shù)量可分為二重對(duì)位、三重對(duì)位、四重對(duì)位等。

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　　71：音域（compass ）

　　人聲或樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)廣度，常以其高低兩極音表示之。各種音域，其各局部的音質(zhì)不相同，這種局部，稱(chēng)為音區(qū)（register），在人聲則稱(chēng)為聲區(qū)。

　　72：音程（intreval ）

　　兩樂(lè)音之間的音高差距。通常以自然音階兩音之間的音級(jí)數(shù)（包括邊緣兩極）作為音程的量度。

　　73：音高（pitch ）

　　樂(lè)音在音階上的絕對(duì)高度。如C音、D音等。在物理上，音高決定于發(fā)音體的振動(dòng)頻率，在心理感覺(jué)上，音高之決定還稍受音的響度的影響。

　　74：音調(diào)（idiom ）

　　某一時(shí)代、民族、地區(qū)、流派、作曲家特有的音樂(lè)風(fēng)格。如言某民族或某的民歌音調(diào)。

　　75：音階（scale ）

　　音樂(lè)上所用的音，根據(jù)一定規(guī)律，在八度內(nèi)按高低次序排列之，即成音階。世界各民族各地區(qū)，皆有其獨(dú)特的音階。

　　78：美聲唱法（bel canto ）

　　聲樂(lè)表演風(fēng)格之一。十八世紀(jì)流行于意大利。演唱者追求音質(zhì)的優(yōu)美、自然與歌唱表演的華麗、輝煌，而忽視詞意和感情等的表達(dá)。以運(yùn)用美聲唱法著稱(chēng)的作曲家有貝里尼、多尼采蒂、羅西尼等人。他們所作的歌劇常稱(chēng)為"美聲歌劇"。

　　80：配器（orchestration ）

　　作曲法的組成部分之一。指器樂(lè)合奏曲中各種樂(lè)器的配合。其內(nèi)容要點(diǎn)為各類(lèi)樂(lè)器性能、各類(lèi)樂(lè)器的音色對(duì)比與配合效果、樂(lè)曲原音響統(tǒng)一效果。配器除用于初始寫(xiě)作之外，亦常用于現(xiàn)成樂(lè)曲配器，如將鋼琴曲、重奏曲等，改編為管弦樂(lè)曲。

　　81：調(diào)式（mode）

　　據(jù)以構(gòu)成樂(lè)曲的基礎(chǔ)音列。其中一音為中心音，其余各音與該中心音具有依存關(guān)系。調(diào)式的中心音稱(chēng)為"主調(diào)音"。以主調(diào)音的音高表示調(diào)式，謂之"調(diào)性"。樂(lè)曲之構(gòu)成而無(wú)一定的調(diào)性基礎(chǔ)者，謂之"無(wú)調(diào)性"；同時(shí)以?xún)煞N調(diào)性為基礎(chǔ)者，謂之"多重調(diào)性"。

　　83：旋律（melody）

　　不同高低與不同時(shí)值的音前后相連，即成旋律。旋律的要素一為音高，二為節(jié)奏。較原始的音樂(lè)公有旋律，甚至僅有節(jié)奏。現(xiàn)代音樂(lè)也有只求和聲與配器等的新奇效果而忽略旋律的。

　　94：音樂(lè)的基本表現(xiàn)手段

　　音樂(lè)的基本表現(xiàn)手段是：

　　（1）.曲調(diào)旋律、節(jié)奏、拍子、速度；

　　（2）.調(diào)、和聲；

　　（3）.力度；

　　95：音樂(lè)的分類(lèi)

　　（一）音樂(lè)按聲部和聲部狀況可分為：?jiǎn)温暡恳魳?lè)、.復(fù)調(diào)音樂(lè)、主調(diào)音樂(lè)。

　　96：音樂(lè)的分類(lèi)

　　（二）音樂(lè)按照性質(zhì)分可分為：純音樂(lè)、標(biāo)題音樂(lè)、輕音樂(lè)、爵士音樂(lè)。

　　97：樂(lè)音體系