監(jiān)理工程師考試經(jīng)驗(yàn)

時(shí)間:2024-09-12 20:41:12 監(jiān)理員 我要投稿
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2016年監(jiān)理工程師考試經(jīng)驗(yàn)

  考前的復(fù)習(xí)對(duì)于能否在考試中獲得好成績(jī)具有重要的影響,所以應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理了一些考前復(fù)習(xí)的方法,有需要的朋友可以參考借鑒哦,希望可以幫到大家,更多信息請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)。

2016年監(jiān)理工程師考試經(jīng)驗(yàn)

  一、不要亂做練習(xí)題

  無(wú)論是學(xué)習(xí)時(shí)期,還是復(fù)習(xí)時(shí)期,做練習(xí)題或模擬題,都要謹(jǐn)慎。

  從原理上講,練習(xí)的前提,應(yīng)該是對(duì)內(nèi)容的熟悉。沒(méi)有對(duì)于內(nèi)容的一定的熟悉程度,做題的效果很低。

  從應(yīng)試時(shí)間很短的特點(diǎn)來(lái)看,很容易形成個(gè)性化的題目會(huì)了,而原理的另外的要點(diǎn)由于沒(méi)有做到該類(lèi)的題目,結(jié)果還是不會(huì)。所以,這種特點(diǎn)和時(shí)期,應(yīng)該特別注意原理的消化。為了彌補(bǔ)做題的缺失,可以在真題導(dǎo)入或就教材來(lái)演化出真題的方法來(lái)彌補(bǔ)。

  從現(xiàn)有一些輔導(dǎo)資料的編寫(xiě)質(zhì)量來(lái)看,有一些是粗糙的(不是所有的),甚至有些是錯(cuò)誤的(比如高師文件筐的答題標(biāo)準(zhǔn),有些資料給你的答案竟然比要求的要少出十分之七的考點(diǎn),如果考生按此回答,滿(mǎn)分只能夠得到30-40分),更嚴(yán)重者也有不懂心理的人來(lái)編書(shū)。這些勸告不是嫉妒,是對(duì)學(xué)員的負(fù)責(zé)人而發(fā)言的,希望理解和具有自我保護(hù)的意識(shí)。

  從學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)說(shuō),還是要圍繞重點(diǎn)范圍來(lái)做題,而不是盲目地做題。當(dāng)然如果有時(shí)間,完成的初步的做題任務(wù),應(yīng)該是真題,并應(yīng)該演化到書(shū)里;且反復(fù)做真題,也比盲目做所謂的練習(xí)題好。

  從預(yù)測(cè)的效度來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在還達(dá)不到很精準(zhǔn)的程度,弄到本次真題的可能性更是否定的。所以,也不要迷信模擬題。

  掌握原理,透析重點(diǎn),演化題型,牢固記憶。

  二、利用真題

  監(jiān)理工程師考試界有句名言“重者恒重”,即監(jiān)理工程師考試的重點(diǎn)內(nèi)容是基本固定的,每年雖有變化,但涉及主要內(nèi)容卻是基本不變的,其所考察的知識(shí)點(diǎn)中的70%以上是近五年監(jiān)理工程師考試已考過(guò)或反復(fù)考過(guò)(除新增知識(shí)點(diǎn)外)。而且還有重復(fù)的原題。

  對(duì)于監(jiān)理工程師考試而言,歷年真題的作用是相當(dāng)突出的,我們必須對(duì)它要有足夠的認(rèn)識(shí)——善待真題。應(yīng)該說(shuō),歷年真題是監(jiān)理工程師考試的精華所在,它將監(jiān)理工程師考試范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)以題目的形式展現(xiàn)出來(lái),這也是命題專(zhuān)家智慧的結(jié)晶。

  歷年真題充分體現(xiàn)該題命題思路和意圖,讀者通過(guò)分析題目的關(guān)鍵要點(diǎn),了解相關(guān)內(nèi)容的意義,學(xué)會(huì)從命題者的角度分析問(wèn)題,尋找切入點(diǎn),培養(yǎng)“題感”。

  1、要親自動(dòng)手做真題

  在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要勤于動(dòng)筆,做題時(shí)一定要?jiǎng)庸P將答案寫(xiě)出,看與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距在哪里,同時(shí)做題本身就是對(duì)該問(wèn)題的又一次升華。

  2、要不斷的反復(fù)看真題

  歷年真題一定要反復(fù)看,“溫故而知新”,而且你看得多了,哪些是重點(diǎn),哪些是陷阱,哪些是難點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)以什么角度命題,這樣才會(huì)有更深的理解。

  3、要把真題當(dāng)模擬題做

  歷年真題的資源是有限的,因此讀者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,可以將歷年真題作為模擬試題來(lái)做,測(cè)試自己的復(fù)習(xí)程度。

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