初二下冊物理基礎知識點積累

時間:2024-10-07 13:28:29 初中知識 我要投稿
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初二下冊物理基礎知識點積累

  物理學是一種自然科學,注重于研究物質、能量、空間、時間,尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關系。下面是小編整理的關于物理基礎知識點積累,歡迎大家參考!

初二下冊物理基礎知識點積累

  1、 概念:力是物體對物體的作用。

  2、 符號:F

  3、 單位: 牛頓 ,單位符號: N ,托起兩個雞蛋所用的力大約是1N.

  二 、力的作用效果

  1、 力可以改變物體的形狀,使物體發生形變。

  2、 力可以改變物體的運動狀態(靜止變運動,運動變靜止,運動的快慢或運動方向發生改變)。

  三 、力的三要素和力的示意圖

  1、力的 大小 、 方向 、 作用點 叫做力的三要素。

  2示意圖:是在受力物體沿力的方向畫個箭頭,表示在該方向上受到了力,線段的起點代表力的作用點。

  如:①沿水平方向向右用100N的力拉小車。 ②物體對桌面的壓力為100N

  四 、力的作用是相互的

  甲物體對乙物體施力時,乙物體對甲物體也施力,因此 力的作用是相互的。

  (作用在兩個不同的物體上,同時產生和消失,等大,反向)

  第二節 彈力

  一 、彈力

  1.彈性:受力時發生形變,不受力時,又恢復到原來的形狀的性質。這種形變稱彈性形變。

  2、塑性:形變后不能恢復到原來的形狀的性質。這種形變稱塑性形變。

  3、彈力:物體由于發生彈性形變而產生的力叫做彈力。

  4、彈性限度:彈簧發生彈性形變的最大形變量

  在彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越 大 。

  物體發生彈性形變時:物體的彈性有一定的限度。

  在彈性限度內,外力越大,物體的形變就越 大 。

  二、彈簧測力計

  1、原理:在彈性限度內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越長。

  2、構造:主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。

  3.認清彈簧測力計的量程和分度值。不要超過彈簧測力計的量程

  第三節 重力

  一、重力:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做 重力 ,用字母 G 表示。

  地球附近的所有物體都受到 重力 的作用。

  二、重力的大小

  1.物體所受的重力與物體的質量成正比。

  2、 或

  3、g= 9.8 N/kg。它表示質量為1 kg 的物體所受到的重力是9.8 N。為計算方便在粗略計算時可取g =10 N/kg。

  三、重力的方向:重力的方向豎直向下。

  重力方向豎直向下的應用:鉛垂線 水平儀

  四、重心:質地均勻、外形規則物體的重心在它的幾何中心上。

  五、重力的由來:牛頓研究后提出:宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相吸引的力,這就是萬有引力。重力正是源自地球對它附近物體的萬有引力。

  第八章 運動和力

  第一節 牛頓第一定律

  一、阻力對物體運動的影響

  伽利略認為:物體的運動不需要力來維持,運動的物體之所以停下來,是因為受到了阻力的作用。

  二、牛頓第一定律:

  一切物體在沒有受到力的作用時,總保持 靜止 狀態或勻速直線運動 狀態。

  定律解讀

  1.“一切”適用于所有物體。

  2.“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。

  3.“總”一直、不變。

  4.“或”指物體不受力時,原來靜止的總保持靜止,原來運動的就總保持原來的速度和方向做勻速直線運動。兩種狀態必有其一,不同時存在。

  5.牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上,用推理的方法概括出來的。不能用實驗直接證明。

  6.牛頓第一定律說明了力和運動的關系:力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態的原因。

  三、慣性

  一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質,這種性質叫 慣性 。

  慣性概念解讀

  1.慣性沒有條件。任何物體任何時候都有慣性。

  2.慣性沒有方向。物體只是保持之前的運動狀態。

  3.慣性只與質量有關,質量越大,慣性越大。

  4. 跟物體的運動情況無關。

  第二節 二力平衡

  一、力的平衡:

  物體在受到幾個力的作用時,如果保持靜止或勻速直線運動狀態,我們就說這幾個力平衡。

  二、二力平衡的條件:

  作用在 同一物體 上的兩個力,如果 大小相等 、 方向相反 ,并且在 同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。

  (簡記:同體、等大、反向、共線。)

  平衡力——運動狀態不改變

  如,一個物體只受拉力和重力作用時。靜止:F=G 勻速向上:F=G

  勻速向下:F=G

  三、二力平衡條件的應用:

  已知物體狀態求重力大小;已知物體受力求重力大小;已知拉力大小求重力大小;已知物體受力可知物體運動狀態。

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