播音主持的基本功訓(xùn)練

時(shí)間：2025-09-11 14:41:04 晶敏播音主持我要投稿

播音主持的基本功訓(xùn)練

　　在人們的日常生活中，聲音色彩是隨著感情變化而變化的。只有在“氣歲情動(dòng)”的情況下，才能做到“聲隨情變”，也就是說，由于感情的變化，氣息隨著動(dòng)起來，才產(chǎn)生了聲音的變化。只有“以情運(yùn)氣”，才能“以情帶聲”，做到以聲傳情。

播音主持的基本功訓(xùn)練

　　第一階段：未曾出聲先練氣

　　研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16-19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時(shí)，有時(shí)一口氣要延長(zhǎng)十幾秒，甚至更長(zhǎng)，而且吸氣時(shí)間短，呼出時(shí)間長(zhǎng)，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng)，所以要先做：

　　1.深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí)

　　其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長(zhǎng)流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時(shí)間越長(zhǎng)越好，反復(fù)練習(xí)4-6次。

　　2.深吸慢呼數(shù)字練習(xí)

　　我們把第一步驟稱為“吸提習(xí)”，“吸提”的氣息向里向，“習(xí)”的氣息向外向下，在“習(xí)”同時(shí)做氣息延長(zhǎng)練習(xí)。我們推薦三種練法：

　　A.數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“習(xí)”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“123習(xí)習(xí)10”，--口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。

　　B.“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同前。在“習(xí)”同時(shí)輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少(吸足氣)一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個(gè)棗。反復(fù)4-6次。

　　C.“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提”同前。在“習(xí)”同時(shí)輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個(gè)葫蘆(吸足氣)一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4-6次。

　　數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會(huì)出現(xiàn)酸痛，練過一段時(shí)間，則會(huì)自覺大有進(jìn)步。

　　3.深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)

　　經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在習(xí)同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長(zhǎng)拉多長(zhǎng)，反復(fù)練習(xí)。

　　4.托氣斷音練習(xí)

　　這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出，我們介紹三種練習(xí)：

　　A.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時(shí)發(fā)出”嘭一啪“的斷音。反復(fù)4-6次。

　　B.一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出哈哈(反復(fù))(加快)哈，哈，哈……鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音。

　　C.一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿-厚、嘿-厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。

　　經(jīng)過這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍。

　　第二階段：氣、聲、字的練習(xí)

　　戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們?cè)谘芯亢吧ぞ毬晻r(shí)，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí)，要大家明確一個(gè)循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個(gè)順序：

　　氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，字為詞服務(wù)，詞為情服務(wù)。

　　從這個(gè)順序中，我們可以看到字的位置居于中心前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當(dāng)中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤(rùn)，“以字行腔”正是這個(gè)理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系，應(yīng)是托足了“氣”，找準(zhǔn)了“音”，咬真了“字”。具體方法是：用漢語(yǔ)拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。

　　第三階段：吟詩(shī)、吟唱練習(xí)

　　把吟詩(shī)、吟唱放在第四階段目的是練習(xí)和挖掘“低音寬厚，中音圓潤(rùn)，高音堅(jiān)韌”的嗓音素質(zhì)，不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質(zhì)純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時(shí)鍛煉高音的堅(jiān)韌有彈性。此時(shí)的念白練唱都是無伴奏的，演唱更難，要求更高，在第三階段練，有氣、音、字墊底，是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階爬上來的，嗓音并不疲勞，練習(xí)有實(shí)效，把握性大。

　　①吟詩(shī)一般選各個(gè)行當(dāng)?shù)亩▓?chǎng)詩(shī)，因?yàn)榻巧珓偵蠄?chǎng)，要給觀眾留下第一印象，并使他們停止議論，安靜下來，所以定場(chǎng)詩(shī)應(yīng)是聲調(diào)較高，不急不慢，是角色自己興趣志向的自我剖析，韻律性極強(qiáng)，必須好好練，又適合于喊嗓、練聲、練習(xí)。比如《擊鼓罵曹》禰衡的定場(chǎng)詩(shī)，“口似懸河語(yǔ)似流，全憑舌尖壓諸侯，男兒何得擎天手，自當(dāng)談笑覓封侯”;再如《挑華車》中岳飛的定場(chǎng)詩(shī)“明亮亮盔甲射人斗牛宮，縹緲緲旌旗遮住太陽(yáng)紅，虎威威排列著明輔上將，雄糾糾胯下駒戰(zhàn)馬如龍”。在萬物蘇醒，萬象更新的清晨你可以盡情發(fā)揮練嗓。

　　②吟唱：具有念白吟誦相夾，半唱半念交相輝映的特點(diǎn)，比吟詩(shī)更難，其情感更宜抒發(fā)，其音律更宜舒展，正好用來喊嗓發(fā)聲。半吟半唱如引子，例如，《宇宙鋒》趙艷容上半吟(念)“杜鵑枝頭泣，(吟唱)血淚暗悲啼。”再如《陽(yáng)平關(guān)》曹*(半吟念)只手(吟唱)獨(dú)擎天，奇勛已早建，(半吟念)虛名扶漢祚，(吟唱)時(shí)勢(shì)魏將遷”。直接吟唱如《秦瓊賣馬》“好漢英雄困天堂，不知何日回故鄉(xiāng)”，再如《清風(fēng)亭》“年紀(jì)邁，血?dú)馑ィ昀蠠o兒絕后代”，“聽媽媽高聲喚悲哀，想必是為姣兒失卻了夫妻恩愛”。

　　③京白(普通話)吟詩(shī)：為現(xiàn)代戲表演念詞而練習(xí)，如用吟詩(shī)的旋律，念《毛習(xí)詩(shī)詞》“天高云淡，望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢”等。再如念現(xiàn)代戲一些經(jīng)典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，點(diǎn)點(diǎn)記在心”，“千枝萬葉一條根，都是受苦人”等，都是喊嗓練聲的好素材。傳統(tǒng)大段念白及一些貫口練習(xí)也可在這一階段鍛煉氣息和發(fā)聲。

　　第四階段：弧形氣聲練習(xí)

　　這是京劇里非常獨(dú)特的一種發(fā)聲技巧，它像舞蹈里的彈跳，跳起來蹲下去又彈起來，也像體育里的擲鉛球，轉(zhuǎn)起來，縮回來，再擲出去，氣息和聲音推出形成一條/型，拋物線，拉回來，再拋出去。

　　如武生：啊/咳/

　　老生：馬/來/

　　花臉：酒/喔啊\來/

　　丑：啊/哈/

　　青衣：苦/哇/

　　容⌒稟/

　　這類雙弧形氣、聲，如不好好練，極容易出“岔音”，“轉(zhuǎn)”或“呲花”。一般要領(lǐng)是：運(yùn)好氣--托好字(像“漢語(yǔ)拼音”一樣分解字音)--拋出去--收--再拋出去，控制好氣息、音量，選出最佳音色，一環(huán)扣一環(huán)，相得益彰。尤其程派吟誦的“容--稟”似斷不斷、細(xì)若游絲、欲斷又起至飽滿地送到家。歸音歸韻更是需要努力練習(xí)和掌握的。

　　第五階段：爬音階及高難音練習(xí)

　　“嘎調(diào)”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的，我們稱其為高難音。在喊嗓練聲中練習(xí)這路音，注意不可多練，關(guān)鍵是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面練習(xí)的會(huì)全部做廢，還會(huì)傷及嗓子。練習(xí)這路音最忌擠、卡、捏、壓、強(qiáng)努、硬拼橫氣。老先生說“如字要高唱不必用力反呼(使拙勁去喊)，惟將此字做狹做細(xì)，做銳，做深，則音自高矣……，凡遇高揚(yáng)之字照上法將氣提起送出……則聽者已清晰明亮，唱者又不費(fèi)勁。”這里有竅門，有方法，要根據(jù)自己的實(shí)際條件，去摸索，去探求。

　　播音主持入門訓(xùn)練第一節(jié)：

　　一、對(duì)普通話的理解?

　　什么是普通話?

　　二、自我介紹：

　　姓名愛好身高班級(jí)

　　三、說說你最喜歡哪一位主持人?

　　四、胸腹聯(lián)合呼吸法具體感受：練習(xí)方式：

　　無聲練習(xí)：

　　有聲練習(xí)：

　　播音主持入門訓(xùn)練第二節(jié)：

　　雙唇音：B 、P 、M

　　b ：單音節(jié)：播布北賓班標(biāo) 貝別崩笨

　　雙音節(jié)：百倍本部板報(bào) 包辦奔波標(biāo)兵辨別遍布北部

　　兵變幫辦四音節(jié)：跋山涉水百發(fā)百中半路出家包羅萬象暴跳如雷悲歡離合閉關(guān)自守不謀而合不約而同不知所以博采眾長(zhǎng) 不共戴天

　　單音節(jié)：平盤胖排批漂盆坡砰拍

　　雙音節(jié)：排炮澎湃批判乒乓偏旁爬坡

　　平盆婆婆拼盤偏僻琵琶皮袍四音節(jié)：旁觀者清匹夫有責(zé) 拋磚引玉跑馬觀花披星戴月萍水相逢

　　平易近入破釜沉舟普天同慶

　　單音節(jié)：媽慢門明米謬滿謀美滅雙音節(jié)：明媚美滿美妙彌漫茂密命脈

　　埋沒面貌秘密買賣麻木牧民

　　四音節(jié)：埋頭苦干滿城風(fēng)雨民富國(guó)強(qiáng) 馬到成功滿面春風(fēng) 彌天大謊毛手毛腳茅塞頓開

　　播音主持入門訓(xùn)練第三節(jié)：

　　唇齒音：f 單音節(jié)：發(fā) 房奮佛風(fēng) 法分否翻馮

　　雙音節(jié)：吩咐非凡芬芳豐富方法反復(fù)

　　發(fā)放肺腑犯法防范仿佛奮發(fā)

　　四音節(jié)：發(fā)揚(yáng)光大翻來覆去反復(fù)無常防患未然

　　飛沙走石分秒必爭(zhēng) 風(fēng)塵仆仆風(fēng)吹草動(dòng)

　　舌尖音：d 、t 、n 、l

　　：

　　單音節(jié)：搭擔(dān) 到得燈叨丟調(diào)

　　斗多肚

　　電

　　雙音節(jié)：等待單調(diào) 到達(dá) 斷定

　　當(dāng)代道德大地頂端抵擋電燈答對(duì) 打倒

　　四音節(jié)：大刀闊斧大功告成大公無私大開眼界

　　大書特書點(diǎn)石成金調(diào)虎離山頂天立地

　　多多益善多快好省德高望重單刀直入

　　t ：

　　單音節(jié)：推吞壇淌逃鐵圖土停特臺(tái) 團(tuán)

　　雙音節(jié)：天堂探聽跳臺(tái) 團(tuán)體梯田體貼

　　推托探討鐵蹄吞吐天壇

　　四音節(jié)：談虎色變鐵證如山通宵達(dá)旦同甘共苦

　　同流合污同舟共濟(jì) 偷天換日推波助瀾

　　兔死狐悲土崩瓦解脫穎而出突如其來

　　n ：

　　單音節(jié)：哪奴奶鬧難能農(nóng) 娘牛內(nèi) 南您雙音節(jié)：牛奶南寧難弄男女奶娘奶牛農(nóng)奴奶奶四音節(jié)：南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn) 難分難解難能可貴能說會(huì)道能者多勞弄假成真怒發(fā)沖冠

　　怒火中燒怒形于色

　　l ：

　　單音節(jié)：拉鈴來列驢樓羅老欒領(lǐng) 劉呂雙音節(jié)：理論流利玲瓏羅列冷落勞力留意榴蓮綠柳勒令嘹亮四音節(jié)：來者不拒勞而無功勞苦功高老態(tài)龍鐘

　　第一步：站立不語(yǔ)練習(xí),練心

　　練習(xí)者可互為聽眾輪流上場(chǎng)，也可讓自己的幾位朋友、同學(xué)、同事、家人做自己的聽眾。練習(xí)者站在高于聽眾之處，目視聽眾而不開口。此時(shí)，練習(xí)者心理要進(jìn)入講話的感受之中，進(jìn)行心理體驗(yàn)。

　　第二步：隨便說話練習(xí),練口

　　講話從內(nèi)容和形式上，不要給予任何規(guī)定和限制。練習(xí)者要隨心所欲，講自己最熟悉的話。

　　這時(shí)的練習(xí)者雖然在心理上已初步適應(yīng)，但開口講話還缺乏適應(yīng)性鍛煉，此時(shí)的大腦或緊張或混沌一片，所以這一步練習(xí)要達(dá)到的主要目的就是要求練習(xí)者能開口講話，至于他講的是什么，那是下一步訓(xùn)練要做的。

　　這一步是在練“心”的基礎(chǔ)上練“口”，講話時(shí)間以3～5分鐘為宜。練習(xí)者和聽眾可現(xiàn)場(chǎng)交流對(duì)話，輪流演練，直到練習(xí)者可在人前自如流利地講話為止。

　　第三步：命題主持練習(xí),表達(dá)練習(xí)

　　練習(xí)者和觀眾之間要反復(fù)交流，推敲練習(xí)者的有聲語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的力度、速度、表情等。此步練習(xí)以練習(xí)者在“臺(tái)”上讓觀眾聽不出練習(xí)者是在背講稿，也不是在“演”為目的，而是要求練習(xí)者達(dá)到能夠真實(shí)自如、從容不迫地講自己的心里話。

　　第四步：即興主持練習(xí),全面練習(xí)

　　練習(xí)者以抽簽來確定主持的題目和內(nèi)容，抽簽后，可給予練習(xí)者5～10分鐘打腹稿的時(shí)間。此時(shí)，練習(xí)者的思維處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，這對(duì)于提高練習(xí)者的快速謀篇、遣詞、煉句是很必要的。

　　以上四步練習(xí)法側(cè)重于實(shí)踐。初學(xué)者如果再輔以一定的理論指導(dǎo)，科學(xué)地辨明心理的生理基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)心理活動(dòng)與注意力、記憶力、情緒情感、思維想像、行為動(dòng)機(jī)、能力技能、個(gè)性意志、氣質(zhì)性格等等之間的關(guān)系有較為清晰的認(rèn)識(shí)，心理訓(xùn)練的效果就更為顯著。

　　1.注視

　　學(xué)會(huì)用眼睛說話，把自己真實(shí)的感情流露在眼睛里，隨時(shí)運(yùn)用眼神與聽眾交流感情，這對(duì)播音主持是很有幫助的。運(yùn)用眼神來注視現(xiàn)場(chǎng)的方法主要有五種，每種含義各不相同——

　　前視法

　　即視線平直向前流動(dòng)的方法。它要求主持人的視線平直向前流動(dòng)，統(tǒng)攝全場(chǎng)。一般來說，視線的落點(diǎn)應(yīng)放在全場(chǎng)中間部位，觀眾的臉上。同時(shí)，又適當(dāng)變換視線，照顧到全場(chǎng)觀眾，并用弧形的視線在全場(chǎng)流轉(zhuǎn)，不可忘掉任何一個(gè)角落的觀眾。這樣，既有利于主持人保持良好端正的姿態(tài)，隨時(shí)注意及調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和觀眾情緒，又可使每個(gè)觀眾都感到主持人在關(guān)注自己，從而提高注意力及興趣。

　　環(huán)視法

　　即用眼睛環(huán)視觀眾的方法。要求主持人的視線，從現(xiàn)場(chǎng)的左右前后迅速來回掃動(dòng)，不斷地觀察全場(chǎng)，與全體觀眾保持眼光接觸，增強(qiáng)雙方的情感交流。將前視法與環(huán)視法結(jié)合起來，即可觀察到觀眾的心理變化，還可檢驗(yàn)表演效果，控制全場(chǎng)的情緒。

　　專注法

　　即把視線集中到某一點(diǎn)或某一方面的方法。要求主持人的視線，有重點(diǎn)的觀察個(gè)別觀眾或現(xiàn)場(chǎng)的某個(gè)角落，并與之進(jìn)行目光接觸，同觀眾個(gè)別交流感情。這種方法即可啟發(fā)、引導(dǎo)觀眾，也可批評(píng)、制止不守紀(jì)律的觀眾。

　　斜視法

　　即眼珠向左或向右移動(dòng)的方法。即可表現(xiàn)對(duì)左右觀眾的關(guān)注，同時(shí)配合面部表情，有課表現(xiàn)欣賞或鄙夷的情感。

　　虛視法

　　即似看非看的方法。這種視而不見的方法，可減輕主持人的心理壓力，還可表示思考，把觀眾帶入想象的境界。

　　2.交流

　　需要注意的是，眼睛除了用來注視之外，還應(yīng)用來交流。如果說注視是為了體現(xiàn)主持人應(yīng)有的身份，那么，交流則是親和力的表現(xiàn)。眼神交流技巧一般有以下3種：

　　一上臺(tái)就抬頭張望，環(huán)視四周，掃視全場(chǎng)，或點(diǎn)視、凝視某物某人。這樣，通過或明亮有神或熱情友善或充滿智慧或正直博大或坦蕩敏銳的眼神，告訴觀眾你是一個(gè)坦誠(chéng)、靈活、自信的人，一個(gè)修養(yǎng)良好的人。

　　在主持過程中，注意用眼神的變化來表達(dá)自己內(nèi)在的豐富情感。主持人的思想感情總是隨著內(nèi)容而起伏變化的。比如說到高興處，應(yīng)睜開眼，讓它散發(fā)出興奮的光芒;說到哀傷處，可讓眼神下垂，或讓眼睛呆滯一會(huì)兒，使感情顯露出來;說到憤怒時(shí)，可瞪大眼，固定眼珠，讓眼睛射出逼人的光芒;說到愉快處，可松開眉眼，讓眼神充滿令人喜悅的光彩;如果希望得到廣種的認(rèn)同、重視，你可無聲的、冷靜地用期待的目光注視著你的觀眾。

　　在主持過程中，目光一般是平視。但根據(jù)內(nèi)容需要，視線可近可遠(yuǎn)，或閃爍不定，或輪轉(zhuǎn)環(huán)視，或用詢問的眼光與某一觀眾交流，或用親切友好的目光尋求觀眾的支持。

　　總之，你可依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，選擇具有特定含義的眼神。也可幾種方法配合使用，同時(shí)，注意與觀眾之間的眼神交流，以求在語(yǔ)言表達(dá)之外獲得更多的信息和更多的支持。

　　語(yǔ)氣就是說話的口氣,就是語(yǔ)句在思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的聲音形式。有聲語(yǔ)言的魅力主要體現(xiàn)在復(fù)雜鮮活的語(yǔ)氣上。

　　播音主持發(fā)聲訓(xùn)練：語(yǔ)氣訓(xùn)練

　　語(yǔ)氣是體現(xiàn)朗誦者立場(chǎng)、態(tài)度、個(gè)性、情感、心境等起伏變化的語(yǔ)音形式，它是思想感情、詞句篇章、語(yǔ)音形式的統(tǒng)一體。有了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，才能講出一連串聲音符號(hào)，生動(dòng)、正確地反映出朗誦者的本意。語(yǔ)氣具有綜合性，既包括聲調(diào)，句調(diào)，還包括語(yǔ)勢(shì)。在下面的聲音技巧里面，我們會(huì)講到，語(yǔ)氣是多種多樣的，朗誦時(shí)要根據(jù)表情達(dá)意的需要來選擇語(yǔ)氣。這里，我們從實(shí)際運(yùn)用的角度來練習(xí)不同情況下的不同語(yǔ)氣。

　　1.從語(yǔ)言的基本單位——語(yǔ)句的句型來說

　　有陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句四大類。因而在朗誦時(shí)，相應(yīng)有陳述語(yǔ)氣，疑問語(yǔ)氣，感嘆語(yǔ)氣，祈使語(yǔ)氣的區(qū)分。

　　我準(zhǔn)備明天到北京出差。(這句話顯然是個(gè)陳述句，讀這句話，要用平鋪直敘的陳述語(yǔ)氣)

　　放下武器，把手舉起來!(這句話是祈使句，讀這句話，要用聲色俱厲，用命令這種祈使語(yǔ)氣)

　　你怎么還沒有去上班呀?(這句話是個(gè)疑問句，讀這句話，要用疑惑不解，由衷發(fā)問的語(yǔ)氣)

　　香港終于回到了祖國(guó)的懷抱!(這句話是感嘆句，讀這句話，要用帶有真實(shí)情感，有感而發(fā)的感嘆語(yǔ)氣)

　　2.從語(yǔ)句表情達(dá)意的內(nèi)容來說，有表情語(yǔ)氣、表意語(yǔ)氣，表態(tài)語(yǔ)氣的區(qū)分。

　　1)表意語(yǔ)氣。通過這種語(yǔ)氣，向聽眾百哦打字機(jī)的意見，意思。用這種語(yǔ)氣講話，句子中通常有相應(yīng)的語(yǔ)氣詞，它或者獨(dú)立成小句，或用于小句末尾，或用于整個(gè)句子的末尾。如：

　　站住!否則我就開槍拉。(命令)你上哪?(詢問)

　　您把那本書借給我看幾天吧。(請(qǐng)求)

　　你不要一意孤行，執(zhí)迷不悟啊。(提醒)

　　排長(zhǎng)，敵人上來了，打吧。(催促)