朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2024-07-24 14:37:10 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感[集合]

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么總結(jié)呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的朝花夕拾讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

朝花夕拾讀后感[集合]

朝花夕拾讀后感1

  每個(gè)人都有一個(gè)“過(guò)去”,或甜的或苦的,或酸的或澀的,但無(wú)一另外,都是一個(gè)人最珍貴、最保密的記憶。也許,真的已經(jīng)成為過(guò)去,可偶爾拿出來(lái)仔細(xì)回味一番,卻也不禁感慨一番。

  無(wú)論如何,每個(gè)人最難忘的就是童年的記憶了吧!有時(shí)候,它像放電影一樣,一些斷斷續(xù)續(xù)的畫(huà)面就會(huì)浮此刻你的腦海中。你會(huì)以往做過(guò)的那些幼稚天真的事,而笑出聲來(lái),這就是回憶的奇妙!

  朋友們!你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)魯迅先生的童年趣事?仇貓,收集圖畫(huà)書(shū)等等,這都是他記憶中的'一塊寶,他用它神奇的筆一一記錄在《朝花夕拾》中

  想起魯迅先生“仇貓”的那件事,我就忍不住想笑,多么天真的孩子呀!

  其實(shí),魯迅“仇貓”,我小時(shí)候也“仇貓”。莫非這貓真的就那么不惹人愛(ài)?記得那一年暑假,天熱得出奇。我此刻家無(wú)所事事,見(jiàn)鄰居家的小貓晃著尾巴,慵懶地邁著步,朝我走來(lái)。興許我真的是太閑了吧,蹲下身子,用手輕輕地?fù)崦彳浀呢埫,漸漸的,竟然愛(ài)不釋手,二話不說(shuō),把手探到貓肚子上,細(xì)心翼翼地抱到我懷里。小貓咪很是聽(tīng)話,把腦袋隨意地搭在我手臂上,蜷起身子,呼呼大睡。可愛(ài)溫順的小家伙總能引起我的喜愛(ài)。我懷中抱著柔軟的小貓咪,干脆就找了個(gè)地方坐了下來(lái),看著它睡得那么恬靜,我惡魔式地拉了拉它三角形的小耳朵。

  原本,只是開(kāi)開(kāi)玩笑,沒(méi)想到我這個(gè)小動(dòng)作立馬驚醒了懷中的小家伙。小貓咪受了驚,睜開(kāi)謹(jǐn)慎的大眼睛,瞪得圓圓的,嚇得我不知所措,任憑它在我手臂上留下了殘忍的一口。

  如今,這傷疤是一點(diǎn)兒都看不見(jiàn)了。可我決不是“好了傷疤,忘了痛”的人。想當(dāng)初,我可是流了血,打了針,吃了藥的,更重要的是,所以,我被好朋友嘲笑了一個(gè)暑假。以后,我朋友動(dòng)不動(dòng)就拿這事兒來(lái)迫使我想起當(dāng)年的那只可惡的小貓,毀了我“一世英名”。

  直到此刻,我一見(jiàn)到貓就繞道而行,我可不想再?gòu)臏嘏f事了。

  童年的記憶是金色的,是“人生”這本書(shū)的扉頁(yè),是“夢(mèng)想”這支歌的前奏,是“未來(lái)”這篇故事的開(kāi)端。

  朝花夕拾,越拾越有滋味!在暮年之際回憶童年之趣,乃人生一大樂(lè)事也!

朝花夕拾讀后感2

  朝花夕拾兩五猖會(huì)引入故事情節(jié),父親三二童年的魯迅空空過(guò),例如當(dāng)如勛星之薄薄的去看五猖會(huì)時(shí),被父親留下來(lái)背書(shū),背不出來(lái)就不許出門(mén),后來(lái)魯迅先生死記硬背背一下,背完了,但當(dāng)初興趣已經(jīng)減去,而我心里永遠(yuǎn)留下了不淺,然后片文章記述了兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切興奮之情和被父親強(qiáng)迫背書(shū)的心的.痛苦感受,指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)而性感兒童天性的壓制和摧殘

朝花夕拾讀后感3

  《朝花夕拾》是一部散文集,是魯迅先生的代表作之一,也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作。這本書(shū)首先引起我的關(guān)注是因?yàn)檫@是一本紀(jì)實(shí)性質(zhì)的書(shū),它記錄了作者的親身經(jīng)歷,同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人民的生活狀況。讀完這本書(shū),我深感這是一部具有強(qiáng)烈人文關(guān)懷的書(shū),反映了魯迅先生的強(qiáng)烈的文化游走中的人道精神以及對(duì)個(gè)體生命價(jià)值的探究。

  首先,我被《朝花夕拾》中的文字所觸動(dòng)。在這些散文中,魯迅先生用簡(jiǎn)單明了的.語(yǔ)言,生動(dòng)深刻地描繪了他所見(jiàn)所聞的事物,讓讀者能夠清晰地感受到當(dāng)時(shí)的景象、氛圍以及人們的心境。例如在《傷逝》中,魯迅用溫柔深切的筆墨描寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的堅(jiān)韌勇氣和追求幸福的夢(mèng)想,同時(shí)也反映出許多中國(guó)農(nóng)村女性的苦難和困境,讓人感受到了作者的深切關(guān)懷與人道精神。

  其次,我被《朝花夕拾》中的深刻思考與批判所震撼。魯迅先生有著敏銳的思辨能力以及毒舌的批判精神。他通過(guò)提煉出生活中的一些細(xì)節(jié),來(lái)反映人們的真實(shí)生活,特別是農(nóng)民、工人等底層群眾的生活狀況。在《藥》這篇文章里,魯迅通過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)明中國(guó)的藥物生產(chǎn)是沒(méi)有規(guī)矩的,唯利是圖的,這在許多方面都會(huì)給人們帶來(lái)極大的危害。同時(shí),在《野草》中,他深入探討了文藝界、學(xué)術(shù)界和社會(huì)政治形勢(shì)等問(wèn)題,這些問(wèn)題不僅僅是作者思想上的探索,同時(shí)也是對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀和文化傳統(tǒng)的深刻反思與批判,啟示了我們應(yīng)該謙虛評(píng)價(jià),掌握好歷史的重要性,并為未來(lái)進(jìn)行積極創(chuàng)造性的思考。

  最后,我認(rèn)為《朝花夕拾》的最大價(jià)值在于,它告訴了我們歷史所面臨的角色和時(shí)代背景的重要性。魯迅先生通過(guò)自己的見(jiàn)聞,歷史常識(shí)及文化修養(yǎng)使讀者了解到寫(xiě)作需要根據(jù)當(dāng)前時(shí)代做出不同的針對(duì)性調(diào)整。通過(guò)對(duì)魯迅散文的分析,我們意識(shí)到,作家需要從基礎(chǔ)中發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng),并通過(guò)自己對(duì)社會(huì)的反思和總結(jié),成為塑造社會(huì)價(jià)值觀念的重要力量,同時(shí)也需要不斷保持對(duì)知識(shí)和文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),為文學(xué)創(chuàng)作提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  總之,《朝花夕拾》這部作品是一部深入挖掘時(shí)代精神的作品,它能讓讀者通過(guò)對(duì)作者的描寫(xiě),感受到歷史的重要性以及對(duì)文化傳承的重視。這也是這本書(shū)為什么能夠一直受到廣大讀者所喜愛(ài)和追捧的主要原因。這本書(shū)是一次人與人之間的故事的展現(xiàn),也是一段歷史的描述,同時(shí)也是對(duì)當(dāng)今文學(xué)創(chuàng)作的深刻思考與探討。我深信,讀完《朝花夕拾》后,我們都能更加熱愛(ài)生活,珍惜時(shí)間與歷史

朝花夕拾讀后感4

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的,童年代表著我們兒時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的幸福,快樂(lè)的時(shí)光。

  但并不是所有人的童年都是如我們一樣,我看過(guò)一本書(shū),名字叫《朝花夕拾》,是散文集的形式出現(xiàn)在我們的書(shū)本里,作者是魯迅先生,里面記載了魯迅先生的兒時(shí)的經(jīng)歷。

  在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。在《從百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,接著再寫(xiě)魯迅不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿(mǎn)。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把魯迅的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的信仰。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的'對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

  魯迅在日本留學(xué)時(shí),遇到了范愛(ài)農(nóng),當(dāng)時(shí)兩人并沒(méi)有什么過(guò)多的交流,他們的相識(shí)還是因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì),遲遲沒(méi)有解開(kāi),回國(guó)后,魯迅先生到了鄉(xiāng)村當(dāng)教員,在一次偶然的機(jī)會(huì)再次遇到了范愛(ài)農(nóng),兩人把誤會(huì)解開(kāi),當(dāng)上了好朋友,經(jīng)常會(huì)在一起喝酒聊天,有一次,魯迅先生的學(xué)生寫(xiě)了一篇反派斗爭(zhēng)的文章,想以魯迅先生的名義發(fā)布,魯迅先生同意了,過(guò)了幾天,魯迅先生遷移到了南京得知自己的好友范愛(ài)農(nóng)跳河自盡,魯迅先生替范愛(ài)農(nóng)感到惋惜。

  雖然魯迅生活在黑暗而腐敗的社會(huì),但我能清楚的感知到還有一絲光芒,告訴我們,遇到一光芒我們要死死的拽住,不放過(guò)任何機(jī)會(huì)。

朝花夕拾讀后感5

  魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,也不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗,卻有自身的真情實(shí)感,仿佛在給我們講故事一樣,也就更能吸引我們。在這些作品中,《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我曾在初一時(shí)讀過(guò),卻總是一知半解,心中只有些模糊的感覺(jué)。

  在這次寒假里,我又重新讀了這本書(shū),或許是因?yàn)檎n上學(xué)習(xí)過(guò)幾部分的原因,心中突然間明了了些。二次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄、小引……細(xì)細(xì)品讀下去。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅成長(zhǎng)過(guò)程的生活道路和經(jīng)歷,有真摯的情懷,有無(wú)奈的感傷,或許并不全是真實(shí)的,但卻能從中覺(jué)察到魯迅對(duì)于過(guò)去的情感。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。那些參雜了虛構(gòu)的故事中,魯迅或是追憶那些難以忘懷的人和事,或是抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。這一切,確實(shí)是我們能真切的感受得到的。

  雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。閱讀這些散文,我們能體味到魯迅發(fā)自心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。

  我們仿佛看到了小小的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋中,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,好奇地向先生問(wèn)“怪哉”蟲(chóng)的事情。

  我們好像看到了小小的魯迅,赤著腳丫子,在海邊與閏土玩耍,聽(tīng)著閏土的`“傳奇”故事,眼中閃爍著對(duì)大海的美麗的向往,心中有了一個(gè)“小英雄”的形象。雖然年幼,卻已有了自身的想法。

  我們似乎看到了小小的魯迅,高興地收下了長(zhǎng)媽媽帶給我的禮物,忘記了與長(zhǎng)媽媽的“舊仇”。在書(shū)房里,一個(gè)人靜靜地,手捧著希冀已久的《山海經(jīng)》津津有味地徜徉在奇異的世界中。

  一切感受都是那天真爛漫,令人回味,引起了我心中的共鳴。不禁懷想起自身幼時(shí)傻傻單純的白色時(shí)期:雖毒舌卻細(xì)心體貼我的青梅竹馬,雖粗糙卻真心關(guān)懷我的大哥哥,雖大大咧咧卻一心為我的媽媽……

  那那多的美好的回憶,才促成了如今已漸懂事的我。即使我仍不夠成熟,但我仍會(huì)努力,創(chuàng)造出自身的記憶,有一部我自身的《朝花夕拾》。

朝花夕拾讀后感6

  轉(zhuǎn)動(dòng)記憶的齒輪,穿梭在時(shí)間的長(zhǎng)河中。

  魯迅先生的《朝花夕拾》就記錄了他童年的'回憶和成長(zhǎng)的歷程。

  《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文。講述著他有少年成長(zhǎng)到青年的這段時(shí)光。其中最讓我印象深刻的兩篇文章分別是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》和《藤野先生》。

  按照魯迅先生的回憶順序,故事應(yīng)先從《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說(shuō)起,這篇文章主要講述了魯迅先生兒時(shí)的保姆長(zhǎng)媽媽與魯迅先生的一些故事。在魯迅先生眼里,雖然長(zhǎng)媽媽是一個(gè)嘮叨、迷信之人。但是因?yàn)轸斞赶壬鷥簳r(shí)一段時(shí)間沉迷于《山海經(jīng)》,卻沒(méi)有人給他買(mǎi),最后是阿長(zhǎng)利用自己的休假時(shí)間給魯迅先生買(mǎi)回去了,于是魯迅“全身都震悚起來(lái)了”。所以,在魯迅先生的眼里,阿長(zhǎng)是一個(gè)善良樸實(shí)、關(guān)愛(ài)孩子的人。說(shuō)完了阿長(zhǎng),下面便是《藤野先生》。藤野先生是魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的一位老師。他雖為日本人,但卻對(duì)魯迅先生照顧有加,從不歧視他。因此,魯迅先生十分喜愛(ài)這個(gè)老師。后來(lái)魯迅先生棄醫(yī)從文,藤野先生只是深表惋惜,并未阻止他。在魯迅先生回國(guó)之后,雖然沒(méi)有聯(lián)系藤野先生,但把他的畫(huà)像一直掛在自己房間的墻上,以便勉勵(lì)自己。

  《朝花夕拾》表達(dá)了魯迅先生太多的東西,我們不妨現(xiàn)在拿起書(shū),再細(xì)細(xì)品味魯迅先生的情感。

朝花夕拾讀后感7

  魯迅有一篇回憶記事的文集叫《朝花夕拾》,里面多側(cè)面的反映了魯迅青少年時(shí)期的生活,反映了魯迅志趣的形成過(guò)程。十篇文章既表達(dá)了半封建半殖民的不合理現(xiàn)象,又抒發(fā)了對(duì)往日師長(zhǎng),親友的懷念,也諷刺了一些社會(huì)現(xiàn)象。

  在《狗·貓·鼠》中寫(xiě)的是仇貓和仇貓的原因,說(shuō)貓的實(shí)質(zhì)是縱惡養(yǎng)奸。其實(shí)是借貓諷刺和貓習(xí)性類(lèi)似的一類(lèi)人,我開(kāi)始讀這篇文集時(shí)還小,以為魯迅只是單純的討厭貓,現(xiàn)在仔細(xì)的連接當(dāng)時(shí)社會(huì)想想,那些“正人君子”,軍閥統(tǒng)治者的幫兇就像貓對(duì)獵物一樣施暴,實(shí)在寓意深厚。

  《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的惦念以及對(duì)年幼的時(shí)光的懷念,文中寫(xiě)出了由不喜歡到尊敬的幾件事,開(kāi)始并不喜歡這位保姆,討厭她的切切察察,但有一次,阿長(zhǎng)給講起“長(zhǎng)毛”(洪秀全的軍隊(duì))讓產(chǎn)生了空前的敬意,但漸漸的消失了,直到文章最重要的部分,阿長(zhǎng)找到了魯迅最喜歡的帶插圖的'《山海經(jīng)》,讓感到驚訝的是阿長(zhǎng)把《山海經(jīng)》聽(tīng)成了《三哼經(jīng)》,最后竟然找到了《山海經(jīng)》這著實(shí)不易,我也對(duì)此肅然起敬了。

  《父親的病》是用諷刺的筆調(diào)寫(xiě)了庸醫(yī)誤人,文中兩個(gè)“名醫(yī)”開(kāi)的藥一個(gè)比一個(gè)稀奇古怪,毫無(wú)科學(xué)可言,諷刺了那些中醫(yī)的故作高深,父親病時(shí)花了大價(jià)錢(qián)請(qǐng)來(lái)“名醫(yī)”效果都不見(jiàn)好,那些“名醫(yī)”也相繼借故辭去,父親的病卻一天天加重了,表達(dá)了對(duì)庸醫(yī)的痛恨,F(xiàn)在看來(lái),那些庸醫(yī)確實(shí)可惡,可以說(shuō)是草菅人命了,那些開(kāi)的藥完全就是異想天開(kāi),如敗鼓皮丸,就是用打破的舊鼓皮做的,說(shuō)水腫一名鼓脹,用打破的鼓皮就能克服,這實(shí)在是可笑。

  這十篇寫(xiě)回憶的文章,確實(shí)像一面鏡子一樣放映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陋習(xí),迷信和黑暗,也為魯迅以后的志向做鋪墊。

朝花夕拾讀后感8

  手捧著膾炙人口的巨作——《朝花夕拾》,擦拭上面久矣的塵埃,輕輕翻閱起來(lái)。這是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月中寫(xiě)下的。老了,累了,倦了,品味起年少的童真,想必也不再是年輕的滋味了吧?魯迅先生的童年也并不乏味,他雖是鄉(xiāng)下人,卻可以隨城里人一同上學(xué);它有趣味橫生的百草園;他在雪地捕鳥(niǎo);他在上課時(shí)偷偷畫(huà)畫(huà)。似乎魯迅的童年是在一首圓舞曲中結(jié)束的.。“枯燥,乏味”則是魯迅先生對(duì)書(shū)屋最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒就會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:"人都到哪里去了?”喊回來(lái)。

  從這本《朝花夕拾》里散透出真爛漫,似乎感染了我,讓我看到自己童年的光輝事跡。小時(shí)候,我經(jīng)常坐在外婆家的河岸邊,看見(jiàn)古老的大橋下邊,向著我游來(lái)一只只小鴨,歪著腦袋,掰著手指數(shù)“一只,兩只,三只,......

  喜歡把外婆洗好的衣服丟進(jìn)臟水盆,想到這兒,心中有些竊喜,似乎是一個(gè)小陰謀得逞了。魯迅先生的童年趣味橫生,而魯迅先生的中年更是為國(guó)奉獻(xiàn)。他非常具有戰(zhàn)斗精神,他用他的一支筆與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗,他創(chuàng)作了大量作品,如小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》;他還翻譯了許多外國(guó)文學(xué)家的作品,如蘇聯(lián)作家法捷耶夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《毀滅》,還有《中國(guó)人失掉自信力了嗎》等。

  魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍?zhuān)瑢?xiě)咄了舊中國(guó)的弊端。如今的我們,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),而奮發(fā)努力。獨(dú)酌花酒釋胸竹寒衣不勝暑,朝花夕拾誰(shuí)歸屬甜酸咸辣苦看過(guò)的回憶錄,大都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致,倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,也是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣艷。

朝花夕拾讀后感9

  偶然間,我從書(shū)架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品--《朝花夕拾》。這本書(shū)我從未看過(guò),自然沒(méi)能理解這部集獨(dú)特的名字。

  靜靜地品味著字里行間的,我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想,這大概便是書(shū)名的內(nèi)涵吧!我心中這樣想著。 這本《朝花夕拾》中,雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào),而鮮明的對(duì)比手法為添色不少。就像在《從百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的`文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,表達(dá)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿(mǎn)。而在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。可見(jiàn),《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),諷刺了傷人的封建禮教,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,著實(shí)令人心曠神怡,無(wú)限向往。

  朝花夕拾,舊事重提,猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。

朝花夕拾讀后感10

  王安憶說(shuō):“生命不過(guò)一場(chǎng)記憶。〞誰(shuí)又不是活在記憶中呢?《朝花夕拾》是魯迅兒時(shí)與青年時(shí)的回憶。

  在《藤野先生》中,我從魯迅為了防蚊子用被子蓋住了全身,用衣服包了頭臉,看出了魯迅的吃苦耐勞。從中,我回想到了夏天,我在房間內(nèi)睡覺(jué),因一只小蚊子而抓狂,無(wú)法入睡。而魯迅當(dāng)時(shí)在客廳中,那么多蚊子還能想出方法,安心睡覺(jué),為此,我對(duì)魯迅敬佩不已。魯迅一生有過(guò)這么多老師,但是在其中,授課時(shí)間最短的藤野先生卻是魯迅認(rèn)為在心中第一的老師。這可看出魯迅是多么感謝藤野先生!在日本學(xué)生欺壓魯迅的時(shí)候,藤野先生卻站在魯迅這一邊。分別時(shí),藤野先生把照片當(dāng)做禮物送給魯迅,當(dāng)時(shí)照片可是特別珍貴的。我知道了在一個(gè)人遇到困難時(shí),當(dāng)別人賜予他關(guān)心,那個(gè)人就會(huì)終身難忘。

  《瑣記》的`城中,衍太太特別令我厭惡,他庇護(hù)小孩,看似令小孩特別寵愛(ài),卻是在害小孩。就比方:魯迅十多歲時(shí),與幾個(gè)小孩子競(jìng)賽打旋子,看誰(shuí)旋地多,衍太太就從邊上計(jì)數(shù),讓小孩轉(zhuǎn)。一個(gè)小孩摔倒了,他的嬸母又剛好走來(lái),衍太太立即換了一張臉,說(shuō):“你看,不是跌了么?不聽(tīng)我的話。我叫你不要旋不要旋…………〞可真是翻臉比翻書(shū)還快,這令我特別不爽,竟然有這么不要臉的人,外表一張臉,令小孩子寵愛(ài),里頭又是一張臉,令人厭煩。

  在《父親的病》中,魯迅執(zhí)筆為武器打擊了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和迷信思想。我從中也看出了魯迅的困難,一個(gè)小孩,面對(duì)一個(gè)故弄玄虛的庸醫(yī),在父親去世的壓力下被欺瞞,看出了魯迅當(dāng)時(shí)的無(wú)限心酸。

  撿起朝花,就是撿起了魯迅童年的回憶。

朝花夕拾讀后感11

  每個(gè)人都會(huì)有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自我的心里留下了完美的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

  魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自我在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò),但他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

  在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇搞笑的散文中,不是題目所吸引我,也不是資料好笑搞笑的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的厭惡。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。

  從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著完美的回憶。

  魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,這在《朝花夕拾》中就有較大的體現(xiàn)。在《父親的病》一文中,魯迅的父親得了水腫,魯迅是一個(gè)孝子,為了治好父親的病,他不惜花大價(jià)錢(qián)為父親請(qǐng)“名醫(yī)”治病!懊t(yī)”們用一些奇怪的藥引子,例如經(jīng)霜三年的.甘蔗,蟋蟀一對(duì),還要用“原配,即本在一窠中者”,平地木,敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸,叫敗鼓皮丸,因?yàn)樗[又叫鼓脹,就用打破的鼓皮去破水腫,也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時(shí),所謂的名醫(yī)仍舊泰然自若的開(kāi)著這樣的方子,然而卻沒(méi)有挽回父親的生命。

  文中魯迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行,也下定決心去了日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)西醫(yī)。他希望用自身高明的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人,由此可見(jiàn)魯迅先生是很愛(ài)人民的。

  《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)日本人都瞧不起中國(guó)人,認(rèn)為中國(guó)人都是低能兒,魯迅先生考試得了60多分,就被他們認(rèn)為是作弊。之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片,講的是日本和俄國(guó)都企圖得到中國(guó)東北的大片土地從而引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),而劇中的中國(guó)人不是想如何保衛(wèi)自身的祖國(guó),竟去給俄國(guó)人當(dāng)間諜。被抓后要當(dāng)眾槍斃時(shí),圍觀的中國(guó)百姓不但沒(méi)有一絲憤怒,反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛(ài)國(guó)之心,使他走上了棄醫(yī)從文,用文字去救治中國(guó)人沉睡的心靈的道路。

  讀了這些,我感覺(jué)現(xiàn)在我們國(guó)家雖然沒(méi)有處于危難中,但我們也要保持一顆愛(ài)國(guó)之心,從點(diǎn)滴做起,努力學(xué)習(xí),使自身成為一個(gè)有益于祖國(guó),有益于社會(huì)的人,向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛(ài)國(guó)精神。

朝花夕拾讀后感12

  《朝花夕拾》,是著名作家魯迅所著這本書(shū)中寫(xiě)了魯迅溫馨的回憶和理性的批判。其中,溫馨的回憶,包括:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,《從百草園到三味書(shū)屋》,主要介紹長(zhǎng)媽媽的善良,樸實(shí),嘮叨,迷信;而另一篇寫(xiě)了作者在百草園的快樂(lè)時(shí)光。

  理性的批判,包括:《五猖會(huì)》,表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜,批判了強(qiáng)制性封建對(duì)兒童天性的摧殘。最后在《藤野先生》這篇寫(xiě)到魯迅去外國(guó)留學(xué),學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),經(jīng)過(guò)打擊后,棄醫(yī)從文,成為家喻戶(hù)曉的人物。

  《朝花夕拾》讀后感及人物描寫(xiě)100字篇在日常生活中,我們也有自己的老師,有的老師是嚴(yán)格的,有的老師是溫柔的,而魯迅的兩位老師確實(shí)嚴(yán)厲,威嚴(yán)的。壽鏡吾老先生是魯迅先生的啟蒙老師,他十分愛(ài)讀書(shū),有時(shí)會(huì)情不自禁地入了神,把我們都拋在了腦后。壽鏡吾老先生雖嚴(yán)厲,但不會(huì)太過(guò)極端的`懲罰我們!八幸桓渲福遣怀S茫辛P跪的規(guī)則,但也不常用”……

  到了青年時(shí)期,魯迅便遇見(jiàn)了自己的第二個(gè)老師——藤野先生,何野先生認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)有方,他兢兢業(yè)業(yè),在不平的道路上完成自己的事業(yè),讓人十分尊敬,敬佩。一日為師,終日為父,我們的生活中離不開(kāi)父母,也離不開(kāi)老師,我們要關(guān)心,理解老師。

朝花夕拾讀后感13

  有的書(shū),值得細(xì)細(xì)品味,《朝花夕拾》就是其中一本,《朝花夕拾》共有十篇散文,創(chuàng)作于魯迅生活最為動(dòng)蕩不安的1926年。當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)外侵內(nèi)亂,思想激蕩交鋒,魯迅也受到了當(dāng)局的迫害,過(guò)上了顛沛流離的生活。也正是這個(gè)時(shí)期,在他心情最為迷茫的時(shí)候,他只能借回憶舊時(shí)的往事,尋一點(diǎn)閑靜,覓一絲安慰。

  翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一股墨香撲鼻而來(lái)。魯迅用獨(dú)特的閑話式的風(fēng)格,對(duì)我敘說(shuō)著他童年時(shí)代的回憶。我靜靜地聽(tīng)他娓娓道來(lái),眼前浮現(xiàn)出幼年魯迅在庭院中,在田野間,在書(shū)齋里追逐跑鬧的身影。

  童趣!孩子的天性就是貪玩,我看到百草園里,“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹。有鳴蟬在樹(shù)上長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子突然從草叢間直竄云霄”。這里就是他妙趣橫生的游樂(lè)園。即使是枯燥乏味的三味書(shū)齋,他也能在后院爬過(guò)圍墻,尋到一處令人愉悅的世外桃源:輕折臘梅花,草叢尋蟬蛻,挑枝喂螞蟻......直到壽鏡吾老先生吹胡子瞪眼睛,氣急敗壞的一句“人都到哪里去了?”,給喊了回來(lái)。

  成長(zhǎng)!在他十三歲那年,父親長(zhǎng)期患病,終被庸醫(yī)治死,家境迅速敗落,他遠(yuǎn)赴日本,希望學(xué)到先進(jìn)的西方醫(yī)學(xué),在那他遇到了正直的藤野先生,這位不拘小節(jié)的學(xué)者,“穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié),冬天是一件舊外套”。他對(duì)中國(guó)留學(xué)生沒(méi)有任何偏見(jiàn),這在當(dāng)時(shí)日本是難人可貴的'。正是求學(xué)期間,魯迅看清了中國(guó)人被奴役幾千年的愚與不爭(zhēng),他決定放下手術(shù)刀,拿起筆桿子,醫(yī)人當(dāng)先立人。

  魯迅曾說(shuō)作文的秘訣是:“是真意,去粉飾,少做作,勿賣(mài)弄”。時(shí)下很多人寫(xiě)文章,辭藻華麗卻滿(mǎn)紙空文,而魯迅的文章就像素描,遠(yuǎn)山如黛,近水含煙,不需要怎么修飾,就已經(jīng)如此深邃,每多讀一遍,就能多體會(huì)到一分作者的心意,越往深處,越會(huì)沉醉。

  掩上書(shū)卷,再閉目回味,宛如輕舟泛湖,手提質(zhì)樸的煤油燈,在迷霧彌漫的歷史長(zhǎng)河中流連忘返。

朝花夕拾讀后感14

  他手中的“刀槍和匕首〞,造就了世紀(jì)的輝煌!}記

  一年前的我還未曾與魯迅先生“相識(shí)〞。她難懂的語(yǔ)言,深刻的思想,以及苦澀的文章都讓我感到猝不及防。這樣的刻板印象,直到這一年才逐漸被打破。

  剛與他接觸,是那一篇“狗貓鼠〞。那天中午,些許心情煩悶的我拿起了魯迅先生的經(jīng)典。看完第一頁(yè),我仍如在霧氣中摸不清方向的孩子,不知其所言。抱著“有始有終〞的信念,我堅(jiān)持將這篇文章讀完了——沒(méi)想到一切都在這一刻發(fā)生了翻天覆地的變化。

  我的心靈仿佛一下受到了極大的震撼——魯迅先生的善良和明辨是非,他對(duì)隱鼠的愛(ài)憐和對(duì)“正人君子〞的不屑和痛恨,都讓我深切的感受到了他的可愛(ài),可親與可敬。

  我開(kāi)始“如虎撲食〞地閱讀魯迅的`文章。陶醉其中的我好似饑渴的孩子,不時(shí)飲到甘甜的露般——無(wú)言的幸福。百草園的無(wú)憂生活,讓我看到了魯迅兒時(shí)的天真;他對(duì)三味書(shū)屋壽鏡吾老先生的描寫(xiě),讓我感受到了魯迅的幽默,他對(duì)藤野先生的感謝,讓我看到了那個(gè)非凡的人——有血有肉的存在。

  現(xiàn)在我對(duì)魯迅先生的敬佩與愛(ài)戴已超脫了極限——他深沉而為人民與國(guó)家的大愛(ài),是中國(guó)人民的財(cái)富;沉淪與吶喊,是他對(duì)這黑暗社會(huì)的不滿(mǎn)的呼聲;匕首和投槍?zhuān)撬麨榱俗鎳?guó)而奮起拼搏的武器;他熱誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心,讓人敬服與感動(dòng)。

  在這平凡的世界里,誕生了這樣非凡的文學(xué)巨匠。

朝花夕拾讀后感15

  兩人的情感經(jīng)歷并沒(méi)有遭遇太大的波折,只是在一個(gè)不對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的人。女人還是要回去遙遠(yuǎn)的未來(lái),相夫教子,即使對(duì)眼前的男人有多少的不舍。因?yàn)檫@一切都是宿命,他們不能違背的自然規(guī)律。

  一向以為感性的男人不理智,理智的男人不感性。方中信何嘗不是一個(gè)例外呢為了愛(ài)人不受煎熬,他寧愿獨(dú)自流落在一九八五年,承受失去愛(ài)人的痛苦。而他也在愛(ài)人離去三年后悄然逝去,而在墓碑上最終留的`那六個(gè)字,更是令人肝腸寸斷,沖擊著每個(gè)人的心靈。

  有這樣一個(gè)男人,這樣的愛(ài)自我,已經(jīng)足矣。

  或許作者是殘酷的,她不該把陸宜還給未來(lái)。能夠給他們45天,就應(yīng)當(dāng)給他們一生。

  也許他們本就不該相遇,一切在50年前就已經(jīng)成為了注定。

  人生何嘗又不是如此呢現(xiàn)實(shí)中看過(guò)太多的離合。不該遇到的偏偏遇到,如果相遇是一種錯(cuò)誤,也寧愿只要片刻的溫存。所謂此情只待成追憶,有回憶的人總是幸福的。

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