(合集)三國演義讀后感
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的三國演義讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三國演義讀后感1
假期讀完了厚厚的《三國演義》，不禁感嘆起了“分必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現地演義了一個歷史的故事，也認我從中學到了一些為人處世之道。
一提到三國演義大家就會想起魏、蜀、吳的三個首領，曹孟德，劉玄德，孫仲謀，后人稱曹為奸雄，劉備為瀟雄，孫權為英雄。
曹操是一個十分有膽量的人物，而且也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家，在逃跑的路上還要繼續殺呂伯奢，還說了：“寧可我負天下人，不叫天下人負我�！弊詈箨悓m離他而去。反回頭想想，曹操如果不殺人滅口，呂伯奢發現家人被害，一定會帶人去追，那么曹操也會在這里退出歷史的舞臺。
與曹操相反的`就是劉備，劉備他仁義當先，他熱愛百姓。劉備所有的行為都是與曹操相反。曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時還帶著百姓逃命，他管理新野或是徐州，都是施行仁政，得到百姓的愛戴。
讀了這篇名著以后我受益匪淺，相信無論在今后學習或生活中都會給我指明前進的方向。
三國演義讀后感2
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫的。雖然本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書時，看著看著，還是被里面的情節、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。
在這本書里我認識了很多不同的`人物：有足智多謀的諸葛亮，有武藝超群驍勇善戰的趙云，還有身性耿直粗獷粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮，他不但足智多謀料事如神有胸懷坦蕩的大智慧，還是蜀軍隊的重要的一員，沒了他等于劉備這一隊連一點希望都沒有了。我最喜歡的情節也是草船借箭，主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬多支箭我覺得里面最沒用的人是劉備，要不是倆個弟弟保護他，他早就一命嗚呼了。
從三國演義我明白了：我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。還有要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，取別人長處不自己短處。
三國演義讀后感3
《三國演義》是一部非常好看的小說，它講述了東漢末年的群雄分割到三國時期的三足鼎立，最后三分為歸一的故事。
這部小說深深地吸引了我，越往下看，感情愈深，對于個人人物的印象就愈加深刻。諸葛亮的離世注定了三國最后的結局，也注定了劉氏天下的灰飛煙滅，本來的`一絲希望也隨之逝去。
在這里我們可以打個比方，諸葛亮好比是正義的化身，而魏延代表的就是邪惡，諸葛亮不殺魏延就是叫做寬容寬恕，那么在這里寬容可以。是家給邪惡嗎？顯然是不可以的。也就是說，我們每個人都應該有一顆慈悲的心，寬恕那些生活中可以寬恕的人。到底該不該寬恕邪惡呢？有一些話是這么說，所謂寬恕并非寬恕可以寬恕者，只有不可寬恕者存在快手才存在。也就是這么說，寬恕本來就是要寬恕邪惡的，當然寬恕也要視情況而定，應從大局出發。
說了這么多，我最大的感想也就談完了，最后我只是送給大家一句話，《三國演義》給我的老婆僅僅是表面上的進行分割。勾心斗角，而是內心深處的那種震撼，那種感動讀書不在于你讀了多少，而是在于你想了多少。讀書不用眼睛，而是心。
三國演義讀后感4
《三國演義》開頭有一段話：滾滾長江東流，浪淘英雄，是非成敗轉身。青山還在，多少個太陽。江竹上的白玉橋，曾看秋月春風。一壺濁酒相見歡，古今許多事，皆是談笑風生。明代楊慎所著。
本書描述了東漢末年至西晉初年間近一百年的歷史風云。它反映了三國時代的.政治軍事斗爭，也反映了三國時代各種社會矛盾的滲透和轉化。歷史巨變造就了一批叱咤風云的英雄：關羽、曹操、呂布、劉備、袁紹、諸葛亮、張飛……
關羽身長九尺，兩鬢長。面如棗兒童學習網，唇如脂，丹鳳眼，蠶眉，相貌端莊威嚴。獨騎千里，獨赴會，過五關斬六將，斬蔡陽于古城。他對老主忠心耿耿，因戰敗投敵，但聽到老主的消息，卻不知投降。我想，關羽雖然投降了，但最后還是回來了。忠誠。
《三國演義》主要講了黃巾起義、董卓專政、群雄割據、三分天下、三國還晉五個階段。黃巾起義始于巨鹿人張角。因為看不慣政府的腐敗，他發動了黃巾起義。，與劉備、關羽、張飛在桃源結拜并侍奉朝廷，很快就殲滅了黃巾軍。關羽、劉備、張飛三訪草堂，請來諸葛亮，諸葛亮提出聯吳抗曹等方案，為劉備的大業奠定了堅實的基礎。
讀完《三國演義》，我感受到了那種凜然的英雄氣概。
三國演義讀后感5
我很喜歡讀書，但我最喜歡讀的書是《三國演義》，我喜歡這本書是因為這本書讓我知道了很多道理。
我從劉備身上學到了做人要“嚴以律己，寬以待人”處處要為他人著想。又一次，我不小心把垃圾桶給弄到了，我趕忙去拿掃帚，當把我造的“孽”給清理干凈時，我發現我的同桌位置下也很臟。于是，我心想：我得幫他也打掃一下，要不然他就會被老師批評。結果，他被老師表揚了呢！
我從諸葛亮的身上告訴了我對待朋友要忠誠。劉備三顧茅廬，最終把諸葛亮請出山，當自己的軍師，諸葛亮也誠心誠意對待劉備，為劉備想出一個又一個的.妙計，打下江山，直到劉備去世，諸葛亮還對劉備的兒子忠心耿耿，既是劉備的兒子不理朝政，諸葛亮還為他護住這江山。我們在與別人相處時，也要待人忠誠。
《三國演義》是人人應該讀的一本書，膾炙人口的益書。
三國演義讀后感6
《三國演義》這本書中，我比較欣賞劉備這個人。他文武雙全，憑借著自我的仁義和虛心，將不少名將都招入自我的勢力中。的五虎上將關羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下，其中給我留下深刻印象的'是劉備“三顧茅廬”的故事。
當年劉備因沒有一個好軍師而愁困不已，聽說諸葛亮是一個上至天文下知地理，中知人事的人，便帶上關羽、張飛去請諸葛亮出山，幫忙自我。結果第一次沒見到，第二次不顧張飛關羽阻攔，冒著大雪去請仍沒見到，第三次等諸葛亮睡醒后才最終見到他本人。這顯示了劉備真情實意的邀請諸葛亮出山來協助他統一天下，同時第二次請諸葛亮時，關羽等人說要把諸葛亮綁起來威脅他，劉備卻狠狠地斥責了他們，這又體現了劉備的以誠待人。
《三國演義》中不僅有劉備的“仁”去值得我們學習，還有諸葛亮的“智”關羽的“忠”，都值得我們去學習，其實人生就像一場戰爭，正義的信念使我們看清前進的道路，而罪惡的信念會讓我們迷失方向，誤入歧途。最終告訴大家一句話“仁”可治天下，“智”可管理好人民，“邪”再怎樣努力，終究還是會一敗涂地。
祝大家都能打贏人生這場戰爭，祝大家都能成功，成才！
三國演義讀后感7
六年級一開學，老師便說讓我們多讀讀一些名著，于是便拿出文言文的《三國演義》開始啃書起來，剛開始讀《三國演義》時，我完全不知道是什么意思，后來經過反復的閱讀及媽媽的講解。我開始喜歡上了這本書�！度龂萘x》刻畫了將近20xx個人物形象，每一個都刻畫的.栩栩如生，其中最為成功的有諸葛亮，曹操，趙子龍，關羽，劉備等人。同時《三國演義》講述的是三國時期魏，蜀，吳三個統治集團相互斗爭為主要內容，講述了從東漢末年到晉朝統一全國的一系列歷史故事，讓我受益匪淺。
先來說說曹操多數人都認為他很奸詐，還有人是他在亂世為奸雄，治世中的能才。但從它挾“天子以令諸侯”體現出它的做事周全。曹操還求賢若渴，極其看重人才，無貴賤之分，這又可以看出他優秀的一面。
再說關羽。他降漢不降曹。千里走單騎，過五關斬六將，后來又在華容道上義釋曹操。他忠于劉備，因戰敗降敵，但一得知故主的消息，便千山萬水回來，這真是一種難能可貴的忠。后來他有了赤兔馬，手拿青龍偃月刀，斬顏良，誅文丑變得天下無敵。
《三國演義》的人物各具自己的個性及特點。讀完這本書之后可真是讓我大開眼界，而關羽和曹操也是我們非常值的學習的人物！
三國演義讀后感8
三國演義里，曹操是我最佩服的。劉備雖然為了凸顯自己的仁義而被寫成奸雄，但他的軍事能力并沒有被抹去。他在東征西征期間占據了長江以北的大片土地長達數年，連少數民族也向他投降。他是三國中最有才華的，魏也是三國中最強大的。他奠定了魏國的基礎，后來的晉國可以一統天下，所以他是一個真正的英雄。
對人才的渴求也是一個值得曹操欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了按封建美德和家族成員高低來任用官員的標準，提出了用人唯才的政策。公元210年春，他發布了《求才令》。曹操從號令開始就總結了歷史經驗，認為自古以來的'開國皇帝和中興君主沒有一個沒有得到智者和他一起治理天下，得到的智者往往也沒有走出巷子。這絕不是一個機會，而是當權者尋求和拜訪的機會。鑒于此，曹操立足現實，指出現在天下未定，是求才最迫切的時刻。他希望身邊的人不要考慮出身，幫他找到那些因為出身不好而被埋沒的人才并推薦，只要有才能就重用。
三國演義讀后感9
孔明笑曰：“亮自見機而變，絕不有誤�！薄罢言唬骸叭舸�，是先生言行相違也。先生自比管、樂，管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下；”……“是豫州既得先生之后，反不如其初也。管仲、樂毅，果如是乎？”……孔明聽罷，啞然而笑曰：“鵬飛萬里，其志豈群鳥能識哉？”“誠為天下笑耳！”這一篇言語，說得張昭并無一言回答�！翱酌髟唬骸拔嵋暡懿侔偃f之眾，如群蟻耳！但我一舉手，則皆為齏粉矣！”
在一番唇舌交戰之中，我看到孔明的自信，刻在骨子里的驕傲自信。而這自信則是來源于他的學富五車、滿腹經綸。在對張昭時，因其為東吳的重臣，一定要先說服他，所以諸葛亮以一種引經據典，詳陳事實，有理有據的方式對辯。而對一些惡意的提問，則是嬉笑怒罵，凌厲回擊，攻守有度。他或是泰然自若，時而慷慨激昂，其學問的`高深，及出眾的口才淋漓盡致。真不愧一位風云人物啊！他是有資本才去驕傲的，他的精神瀟灑，器宇軒昂早已深刻于我心中，推動著我進步，向他靠近，學習！
三國演義讀后感10
在《三國演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。
劉備在歷史上大家都說他軟弱，沒有觀點，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮時，童子說“先生今天早上就出門了，不知道干什么去了�！眲洳]有灰心。一天，童子說諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關羽、張飛第二次前去拜訪，又說諸葛亮出去游玩了。當時張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪，當時諸葛亮正在睡覺，等了一個時辰，張飛火了，說要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最后終于見到了諸葛亮。
劉備不僅是一個有耐心的'人，而且他還是一個英勇善戰，足智多謀的人，幾乎在每場戰斗里，它都身先士眾，沖鋒在前，因此打了一個個勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來說吧，那時要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”,靠他的智慧，取得了這次勝利。
劉備就是一個這樣的人，我非常喜歡他。
三國演義讀后感11
8月31日夜讀《三國演義》第一回，東漢靈帝時期，天下漸亂，時有張角黃巾軍起義。
劉、關、張三人憂心天下，胸懷大志，于桃園結義，受商人資助，集結涿縣民眾投奔幽州太守劉焉，征討黃巾軍立首功。戰友盧植卻遭人陷害，由董卓代其職，敗，獲劉、關、張三人所救。三人無官職，遭到董卓輕視。張飛氣憤，便要提刀殺董卓。名句“人情勢利古猶今，誰識英雄是白身？安得快人如翼德，盡誅世上負心人！”
——事件：盧植遭人陷害，張飛欲救，被劉備勸下（“朝廷自有公論，汝豈可造次”），深刻體現劉備與張飛的性格，張飛魯莽沖動，劉備顧全大局卻又較懦弱，是以后故事發展的`一個包袱，不知判斷是否正確。
另外，曹操出場，介紹生平，引名句“子治世之能臣，亂世之奸雄也”。青年曹孟德有權謀、多機變，任縣令時頗有治理之手段。（佩服
讀第一回感觸不深，所以記錄比較少，這一回應是比較重要的，時代背景、重要人物出場，劉備、張飛、曹操的基本性格在短短一回中顯露無疑�；蛟S以后回過頭來看看，會有更多話想說。
三國演義讀后感12
《三國演義》中有許多英雄人物，包括孫權、劉備、魯肅、諸葛亮、趙云、關羽等。其中，我最敬佩和喜歡的是諸葛亮和趙云。關于他們，我讀得最多。很明顯，我閉著眼睛也能說出諸葛亮的“空城計”和趙云的“救星”。
《三國演義》是關于軍事戰略的。而是關于如何統治你的國家。一個國家最重要的是忠于它的`官員和人民。即使你很有能力，只要你不忠，對你的國家就沒有好處。正如人們所說的，“一次不忠，一百次無用”，一個人可以把自己奉獻給他的主和國家，死后，即使他不一定帶來繁榮和國家的繁榮。但這對我們的國家不是壞事。
讀了這本著名的書，我得到了很多靈感。我想學習諸葛亮的“機智與冷靜”，劉備的“謙虛”和魯肅的“忠誠”。我一定會在以后的學習中做得更好!
三國演義讀后感13
《三國演義》是我國四大名著之一，這本書講的是東漢末年，群雄并起，到后來三國鼎立，最后三國歸晉的故事。
這本書描寫了許多著名人物的形象，如蜀國的劉備、諸葛亮、吳國的周瑜，魏國的曹操等，其中我印象最深的是蜀國的大將關羽。這本書講了許多關于他的故事《水淹奇軍》寫出了關羽的才智，《千里走單騎》寫出了關羽的忠心，《單刀赴會》寫出了關羽的.勇敢，《華容道義釋曹操》寫出了關羽的知恩圖報，他的身上有許多值得我們學習的地方。
《三國演義》還描寫了關云長最后敗走麥城的故事。它告誡我們在學習生活中不能粗心大葉、驕傲自滿，否則，就像關羽那樣大意失荊州。
《三國演義》這本書不愧是一本名著，值得一讀。
家長寄語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”只有多讀書，才能使人更充實、更精明、能干。
三國演義讀后感14
假期里，我讀了一本好書，這本書就是中國古代四大名著之一的《三國演義》。
三國演義里邊的情節繁多，個個都十分精彩，引人入勝，但我最喜歡的還是《刮骨療傷》這個故事，關羽帶兵去攻打樊城，守城的曹仁見關羽沒有穿鎧甲，就命令弓弩手放箭，一箭射到了關羽的胳膊上。建頭上還帶有毒液，已經進到了骨頭里，關羽請神醫華佗前來醫治，割開皮肉，用刀刮去骨頭上的毒，治療時，關羽談笑自如，真不愧是天下文明的'蓋世英雄。他的意志那么的堅定，他的毅力是那么的頑強。
還有《孟德獻刀》這一節，曹操配寶劍來到相府，想要刺殺董卓，在拔刀時卻被董卓看見，董卓問曹操要干什么，曹操驚恐萬分，便靈機一動說，有一寶劍獻給丞相，董卓大喜賜給曹操一批好馬，曹操立刻騎馬逃出城來，曹操的機智冷靜也讓我十分佩服。
合上書，靜默一會兒，我似乎感悟到了桃園三結義的真誠，煮酒論英雄的豪邁，千里走單騎的英姿，似乎看到了三顧茅廬的真誠，草船借箭的機智，又領會到了單刀赴會的勇敢，空城退敵的睿智。每個章節都在訴說著不同的故事。有損失兄弟的悲傷，有友人相聚的驚喜，有領兵出戰的壯志豪情，也有生死離別的戀戀不舍，三國讓我為之贊嘆的三國。
三國演義讀后感15
《三國演義》之中有一位智者，他未出茅廬救知三封天下，他就是上知天文，下知地理的諸葛亮。劉備三顧茅廬后把諸葛亮請來當了軍師。后來，劉備與吳國的.周瑜合作，共同對付曹操，其中一章我銘記在心《草船借箭》。
周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干，一天，周瑜在商量軍事時提出來了讓諸葛亮十天趕造出十萬支箭，并說不要推卸，諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下軍令狀，周瑜跟魯肅說，他要故意延遲造箭好定諸葛亮的罪。魯肅被諸葛亮請來幫忙，借二十條船，每條船要三十個士兵，做一千多個把子放在船的兩邊船要用清布羅子遮起來，魯肅答應了。
前兩天沒有動靜，第三天諸葛亮和魯肅一起上江取件，這是江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮靠近曹軍水寨，曹操不見虛實，不敢出動，只好射箭。就是這樣，只過了一會兒時間，就有了十萬支箭。魯肅把借箭的過程告訴了周瑜，周瑜贊嘆不已。
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