魯濱遜漂流記小學學生讀書心得
心中有不少心得體會時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編收集整理的魯濱遜漂流記小學學生讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇1
俄國文學家高爾基曾說過：“讀一本好書就好像在和一個高尚的人談話。”最近，我就在和一個高尚的“人”談話。它的名字叫“魯濱遜漂流記”
在上三年級的時候，因老師要求同學們都要讀《魯濱遜漂流記》這本書，所以我就去書店買了一本。讀了幾頁我就愛不釋手了。不僅是優美生動的語句吸引了我，更重要的是主人公魯濱遜的精神感染了我。現在我已不清楚是第幾次讀這本書了，但每次讀完后都有不同的收獲。
《魯濱遜漂流記》主要寫了：在一次航海中，魯濱遜的船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜一人活了下來。他漂流到一個荒無人煙的小島上，在那生活了28年，一直獨自生活，直到若干年后救了黑人“星期五”。才多了一個黑人“星期五”和他作伴。在這28年里，魯濱遜沒有自暴自棄，他一直在等待著離開荒島回到祖國的機會，在此期間，他不斷地努力學習種植糧食，捕捉并馴養小動物，用自己的'雙手改造生活中的不便。他有著不自暴自棄，不向困難低頭，不坐以待斃，勇敢頑強的精神。實在令人敬佩，也十分值得我們學習。
現在我們過著衣食無憂的生活，需要什么東西就去商店里買，什么也不缺，而且還有這么優越的學習條件，多么幸福！可魯濱遜沒有衣服，沒有大米，沒有廚具，沒有……；連最基本的溫飽問題都解決不了，可他仍然沒有失去信心，還不斷地學習，不斷創新。比起魯濱遜，我們的學習條件是多么的優越，我們就更不該自暴自棄，應該好好學習，珍惜現在的學習條件，以后后悔就來不及了。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇2
我讀過一本書，書的名字叫《魯濱遜漂流記》。當我讀過這本書后，在這本書中懂得并理解所蘊含的道理，這些道理是我對這本書有了感受。
《魯濱遜漂流記》這本書講述的是：一個叫魯濱遜的人，乘船時，遇到了暴風雨，魯濱遜他是唯一一個幸存者，被水沖到了一個孤島上，一個人在荒無人煙的孤島上生活了二十八年兩個月零十九天的漫長歲月，他自立根生，他靠著自己的聰明才智、大無畏的冒險進取與頑強不屈的精神，克服了所有常人難以完成的困難，幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動成果.其實學習也是這樣,也有這樣一個循序漸進的過程.正如哈佛大學的校訓那樣:"忙完春種忙秋水,學習學習再學習."。這本書是十八世紀初被譽為"英國與歐洲的小說之父"的英國作家笛福創作的.，這本書告訴我們大家從小就要向魯濱遜學習，要學會堅強、學會生存，學習他面對困難毫不懼怕。
書中有一句話說得好“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，這句話就證實了這點。這本書最吸引人的地方就是 魯濱遜在島上生存了二十八年兩個月零十九天的離奇經歷，我讀了這本書后，我覺得魯濱遜是一個永不放棄，不斷追求，不斷進取的冒險家，他不僅面對困難毫不懼怕，還具有大無畏冒險進取精神，我應該向魯濱遜學習。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇3
放棄，只需要一瞬間；而堅持，卻是一個漫長的過程，甚至要用一生去完成。魯濱遜就是這樣一個堅持到底，永不言棄的人。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的代表性小說，從出版至今，這本小說一直深受人們的喜愛。主要講述了主人公因出海遇難，漂流到無人小島，并堅持在島上生活，最后回到原來所生活的社會的故事。這部小說一共分為三部分：魯濱遜出海前、在荒島上和回歸文明。魯濱遜盼望出海，可他的父母極為反對，可這還是阻擋不了他想出海的決心。在出海的過程中，他遇到了風暴、海盜等。最終他的船在荒島旁觸礁，在荒島上開始了他28年的荒島生活。在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島……
魯濱遜這種頑強不屈，永不服輸，面對困難永不放棄的精神深深感動了我！
這讓我想起我學自行車的經歷。我本來自以為很快就能學會，可是沒想到事情遠沒有我想像的容易。一上車，這車就好像變成了一頭公牛，左右亂撞，一點也不聽我的控制。哎哎哎……“撲通”一聲，我結結實實的.摔了個大馬趴，真是人仰馬翻，慘不忍睹。看著受傷的胳膊，我是放棄，還是繼續呢？不行，我必須把這頭公牛變成小綿羊不可。在一次次的嘗試，又一次次的不放棄，最后，我終于學會了。
回想起那一次次的失敗，我想我們的人生不正如魯濱遜的荒島生活嗎？只要我們擁有堅持這種良好的品質，我們便可以在我們的人生道路上擁有一片屬于自己的天空。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功根本就沒有秘訣可言，唯有堅持，永不言棄。請相信，在我們的人生道路上，只要堅持努力，那么勝利就一定屬于我們。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇4
今年暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，下面的幾個情節給以我的感觸最多。
第一個情節是：魯濱遜從小生活在一個比較富裕的家庭，他沒有順從父親的`意思，拋棄舒適安穩的日子，毅然踏上了漫漫航海的征程，干自己喜歡的事情。從這個情節我感覺到人不能墨守成規，要勇于創新，干自己喜歡的事情。
第二個情節是：在一次航海時，魯濱遜乘坐的船被狂風巨浪卷入大海，他僥幸保了性命，只身流落荒島。到了荒島他積極奮起，建造房屋耕田種麥，過上了安穩的生活。從這件事上我可以看出，人在遇到困難時要不怕吃苦開動腦筋努力克服困難。
第三個情節是：魯濱遜在島上生活了28年才離開荒島。感到魯濱遜是一個有頑強毅力的人，我以后做事也要堅持不懈，不達目的不放棄。
看來真是開卷有益啊！我今后要多讀書，讓書中的知識和道理伴我成長。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇5
讀過《魯濱遜漂流記》一課后，我的心久久不能平靜。《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜在前往南美洲時，遇到大風，船上只有魯濱遜活了下來，他開始在孤島上生活，后來被英國船長帶回了英國。文章處處體現了魯濱遜的勇敢和堅強。他用自己的雙手建造了屬于自己的家園。可以想象，他是多么的孤獨，又是多么的堅強。而我正是需要這種勇氣。有一次，我在家門口，看到一個人正在撬我家門上的鎖，他看見我就對我說：“小孩，你敢說出去的就給我小心點!”我的.心中一下子變的害怕。媽媽回來時問鎖環的原因，我也是支支吾吾的說是一個小孩弄壞的。我真的缺少勇氣，我要向魯濱遜學習。在生活中我們都會有挫折，但只要堅持、堅強，就能成功!
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇6
魯濱遜是一位有毅力，有智慧的人.他有著冒險和探索的精神，他不僅有著超凡的智慧和毅力，還有著極強的生活能力.
他曾流落荒島，那時，島上沒有一個人，白天要到處尋找食物，晚上還得提防野獸襲擊.但，這不代表他很孤單，他馴養了許多動物，種植了許多植物。
終于有一天，他回到了自己的家鄉。
我們應該學習魯賓遜不怕苦，不怕累的`精神.我們應該將這種精神應用于學習上，那我們一定會成為一個有用的人。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇7
如果我問你當一個人流落到荒無人煙的海島上，身邊只有從廢船上搜羅來的一點點食物、槍、火藥和一些簡單的工具，他能夠活下來嗎？你的心中一定充滿了懷疑，堅強與勇敢 。
那么我告訴你他不只活了下來，而且建造房屋、種植莊稼、馴養動物、甚至把吃人的土人訓練成了自己的仆人。這讓人難以置信的一切就發生在《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜身上。魯濱遜從小喜歡航海和探險。在一次航海中他遭遇了暴風雨，同行的伙伴都遇難了，他孤身一人漂到了一個不知名的孤島上。他最初也感到孤單、無助、絕望，但對生存的渴望很快就占了上風。他從一艘廢船上找到了一些糧食、酒、槍、火藥、還有刀劍、斧頭、釘子等工具，憑著自己百折不撓的意志和豐富的生活經驗，他開始了自己的荒島生活。
他搭建住所、開荒種地、馴養山羊、燒制器皿、還釀酒、造船。他用自己的智慧和勇氣，克服了一個又一個的困難，在荒島上生活了二十八年，并最終回到了文明社會。讀完了《魯濱遜漂流記》，我的心中充滿了對魯濱遜的`欽佩之情。他樂觀向上，即使身處荒島，朝不保夕，他依然能看到生活中的希望，發現生活的樂趣。他堅韌不拔，無論遭遇怎樣的挫折和失敗都不氣餒。他從不放棄，“只要決心做一件事，不成功就絕不放手”。他勇敢堅強，與荒蠻的野人斗智，與兇險的疾病抗爭。他辛勤勞作，勇于創造，靠自己的雙手和智慧一步步改善了自己的生活。他創造了生命的奇跡，是一個真正的英雄。魯濱遜的經歷，讓我大開眼界，也讓我深有感觸。這本書教我懂得了一個道理，無論身處什么樣的困境，只要自強不息、永不放棄，就能成就一番事業，讓生命綻放獨特的光彩！
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇8
暑假，我讀了一部冒險小說——《魯濱遜漂流記》，讀完之后我的內心感觸很多。
主人公魯濱遜他從小就對航海非常癡迷，生性喜歡冒險。在一次海上行駛的過程中遇到了風暴，船沉沒了，只有他一個人存活了下來，漂流到一個荒無人煙、野獸遍布的'小島上。為了生活，他展現了卓越的智慧和超人的勇氣，在荒島上養羊種麥、造出小屋、烘焙出粗糙的面包，而且還制作出了陶瓷等。途中還救了一個野人，他們憑借著堅強和毅力，在荒島上生活了二十八年。
讀完書后讓我聯想到有一次做數學課堂作業，一道題我不怎么會做，看著大家都去玩了，我就急急忙忙亂寫了一個答案，火急火燎地把作業教給了組長。第二天上午作業發下來了果然錯了，訂正時，我請教同學，仔細研究一會兒就做出來了。這讓我意識到，我們每個人都有無法估量的潛力，只是沒有被挖掘出來，當遇到的困難越大就越能磨煉自己，而每經歷一次困難，你就會發現自己成長了許多。
人生的道路是漫長坎坷的，需要我們自己去應對，我們要靠自己的毅力與勇氣、辛勤的勞動和智慧，把自己的命運牢牢地掌握在自己的手中，就像魯濱遜一樣！
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇9
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，二十多歲的他是個商人，但后來又破產了，之后當過情報員，設計過開發事業。他還從事過寫作，早年以寫政論文和諷刺詩著稱。1719年，笛福的第一部小說《魯濱遜漂流記》出版了，大受讀者喜愛。這本書講的是魯濱遜·克魯索的冒險之旅。出身在中產階級的魯濱遜本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了水手，航行于大海上。但一次貨船失事，魯濱遜獨自一人流落到一個荒島。身處絕境的魯濱遜以難以想象的勇氣和毅力克服困難，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船只，還救出了將要被土著人吃掉的土著俘虜“星期五”。最后，魯濱遜救下了一艘船，結束了他長達20多年的荒島生活。
小說的第一章描寫魯濱遜的家庭。他有兩個哥哥，一個當兵在戰場上犧牲，一個一直下落不明。所以，魯濱遜的父母也就不想再失去這最后的一個兒子。魯濱遜從很小開始，腦子里就充滿了闖蕩世界和外出冒險的念頭。他的父親本來是想讓他學法律的.，但他除了航海冒險對其他一律都不感興趣，家人一再開導他，但他不聽。一天，魯濱遜的朋友叫他一起出航，他沒和父母商量就走了，結果遇上了一個可怕的大風浪，發誓如果回到大陸一定聽父母的。最后，他們終于得救。第一次航海就不順利，使他灰心喪氣，本想回到家里，但又想起小時候的志向，又繼續出海。
看來，一個人小時候的目標還是決定著一個人的人生道路。我們要從小離目標，并朝著這個目標而奮斗。如果沒有這個目標，那我們就會迷失方向，不知道下一步該怎么走。我們設立目標一定要符合自己的能力和條件，不能太高，也不能太低。而且不能光是嘴山說說，說到要做到。有時候會認為自己不行，然后就不干了，半途而廢，我們千萬不能這么做，這樣會使自己大失信心。如果這個目標實在是沒有辦法完成時，我們可以適當的調整目標，保持到最佳狀態。
小說中魯濱遜漂到荒島后，沒有食物了，不懂農業的魯濱遜只能硬著頭皮去耕作，第一波種子種下，剛好遇上旱季，結果種子全廢了，魯濱遜受到了打擊。慢慢地他發現旱、雨季的規律，收獲了一大批的糧食。
一份耕耘一份收獲，只有踏踏實實地學習，勤奮努力，才能收獲成功。我們初中生的主要任務就是學習，我們要做好自己的本分。
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們，當遇到困難、挫折、不幸時，只要有勇氣、毅力，并充分調動自己的智慧，就可以創造出超乎想象的奇跡來。我們就應該學習他的這種精神，克服困難，努力學習，這樣，必定會使我們的人生充滿意義。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇10
《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福，笛福被稱為“英國小說之王”。我最喜歡看《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一位叫魯濱遜的人從小就喜歡航海出游。有一次，他乘坐一艘船，偷偷地出海了。在路上，由于有十分大的風，船被吹出了航行范圍，所以迷路了。之后，他們就隨波逐流，有一天，他們看見了一個小島，這時，一陣強風把船吹毀了，船上的`人全死了，只有魯濱遜存活了下來，他奮力爬到小島上。之后，魯濱遜便在這個被他稱為絕望島的小島上生存了下來。
魯濱遜上島后，發現島上什么都沒有，便決定自己造一個房子，他花了一年多的時間造出了一所房子和一座圍墻。之后，魯濱遜又自己制造了面包。又過了一年，魯濱遜又在島的對岸發現了一些羊，便把這些羊帶回家飼養。之后，魯濱遜又造了一所木屋，讓羊生活在里面，又過了十年，有一群野人到這個島上吃人。魯濱遜看見了，把它們全殺了，但又救下一個俘虜，魯濱遜便給他起了一個名字，叫“星期五”。之后，又來了一撥野人。魯濱遜就和星期五一起把他們全消滅了。隨后，魯濱遜教“星期五”英語。又過了十幾年，終于有英國船來了，魯濱遜又經歷了幾場磨難，終于和星期五踏上了回英國的路。
作為小學生，我們都應該向魯濱遜學習，學習他面對困難不畏懼、堅持不懈的精神。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇11
人生就是一艘蕩漾在生命長河的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴空。
今天我看了《魯濱遜漂流記》這本書，書中記敘了主人公魯濱遜在一次航海冒險中，不幸遭到了暴風雨的襲擊。他被海浪沖到了一個荒無人煙的孤島上。在孤島上，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量，不懈努力，戰勝了一切困難，最終取得勝利的故事。
讀到這個時候，我的心久久不能平靜。魯濱遜在荒島時沒有失去希望，他堅信會有人救自己的，只有堅持不懈，一定取得最后的勝利。由此我聯想到自己在平時里的學習中，經常一遇到困難就會退縮。有一次媽媽布置了幾道奧數題讓我完成，我做了沒多久感覺越來越難了，于是我知難而退。魯濱遜的故事使我受到了很大的啟發，于是我第一時間找到了那些題，心無雜念地坐在書桌前，經過我頭腦的運轉，回想老師教過的知識，草稿紙上一遍又一遍地驗算，終于我大功告成了，看著我自己的成果，我欣喜若狂，那是努力后的.喜悅，那是成功后的喜悅。
今天，我只是一個不諳世事的孩子，來自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，我終于懂得這一切都體現著生命的價值。我們無論處于何等惡劣的環境，面對困難只要有耐心，肯努力，勇敢迎戰，最終能柳暗花明。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇12
這本書的魯賓遜，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險。
魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個律師，過一種平靜而優越的生活。然而，一心想去外出冒險的魯濱遜當上了充滿驚險和刺激的水手，航行于危機四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的'智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個即將被土薯吃掉的俘虜“星期五 ”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結束了自己二十八年的荒島生活，回到了英國。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時，靈活應用自己所學的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自己的雙手創造財富，來取得最后的勝利。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇13
我非常喜歡讀書。我的書架上擺滿了各種各樣的書。我最喜歡的書是丹尼爾·迪福寫的《魯濱遜漂流記》，他是英國和歐洲小說之父。
魯濱遜從小的夢想就是乘船環游世界。雖然父親千方百計阻止他，但他還是瞞著父母去航海，但在風暴中，他僥幸逃脫了生命。在那之后，他仍然經常出海，第三次被沖到一個島上。一開始，除了一把刀、一個煙斗和煙葉，他什么也沒有。幸運的是，沉沒的船被沖到了島上，魯濱遜把船上所有可用的.東西都搬到了島上，用自己的智慧和勤奮過上了溫暖的生活。
20多年后，魯濱遜發現一群野人來到島上。當他們準備吃一頓美餐時，俘虜看到魯濱遜向他跑去。魯濱遜趕緊拿起槍殺了野人，救了俘虜。他把俘虜命名為“星期五”，讓他做自己的仆人，并教他說英語。魯濱遜和周五還幫助船長把船帶回來，把他的島留給了其他死去的白人，他和周五乘船回到了英國。
看完這本書，我覺得魯濱遜是一個努力追求夢想的人。不顧父母的勸阻，他不滿足于現狀，毅然出海。他還是一個勤勞聰明的人。他沒有被困難嚇倒。他用雙手在島上建造家園，種植食物，養殖各種動物，使島上充滿活力。我們應該向魯濱遜學習，學習他在逆境中永不退縮的精神。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇14
這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》，不禁思緒萬千，受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》主要講的是1659年9月30日，魯濱遜在航海過程中遇到了可怕的風浪，船翻了，除他之外無一人生還。他只身一人漂流到一個無人的荒島上，開始了長達 27年的與世隔絕的生活。他以不屈不饒的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤的勞動，在荒島上生存下來并最終回到了文明社會。
魯濱遜在荒島上生活了27年，這是一個多么驚人的數字！讀完這本書，我總是在想，如果我到了這個荒島上，是能生活一天？還是一年呢？我到了這個荒島上又能做些什么呢？打獵？造房子？自衛？恐怕都不行。
在現實生活中，我們如果像魯濱遜那樣勇敢，樂觀向上，一切困難不就迎刃而解了嗎？生活中有很多很多的“不確定”，這些“不確定”并不可怕，關鍵在于你面對這些“不確定”時是怎樣的心態。魯濱遜曾說過：正因為天命難測，人生才會如些豐富多彩，變化無窮！在不同的環境下，人的感情又是怎樣變幻無常啊！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的`，我們今天追求的，往往是我們明天所逃避的，我們今天所希望的，往往是我們所害怕的，甚至于膽戰心驚！
同學們，我們是祖國的希望！我們身上背負著一個國家的興榮，我們更應該學習魯濱遜的精神，用志氣，用毅力，用樂觀向上的精神為祖國的明天而奮斗，用這種精神去創造一份屬于自己的財富。
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