《鳥(niǎo)兒飛向太陽(yáng)河》讀后感800字
話劇《鳥(niǎo)兒飛向太陽(yáng)河》中,毛毛等中學(xué)生幻想無(wú)憂無(wú)慮的生活,而現(xiàn)在的初中生不也正向往這些嗎?的確,現(xiàn)在的初中生有主見(jiàn),有自己的夢(mèng)想, 也正如此,現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都為孩子們的“不聽(tīng)話”、“不懂事”眉頭鎖緊,忙著為自己孩子的將來(lái)作打算。話劇中那一幕幕與實(shí)際生活相似的鏡頭,好似一面面鏡子,照出迷茫的我們,照出無(wú)奈的我們:
回到家,父母的一句問(wèn)候,一杯熱茶,一桌香噴噴可口的菜肴,和一雙雙父母盼望的眼睛,總呈現(xiàn)在我眼前。心里總暗暗發(fā)誓:一定不能辜負(fù)父母,一定要把書(shū)讀好。比如 “林娜和她母親的故事”。
把成績(jī)單拿回家給父母看了后,又會(huì)說(shuō):“xxx,她和你是好朋友,她的分?jǐn)?shù)就比你高好多了呀……”一大堆刺激我的話,家長(zhǎng)們總是不“知足”,總喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子比。又和話劇中毛毛他們?nèi)说母改赴逊謹(jǐn)?shù)當(dāng)作衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)如出一轍。
和父母大吵一架后,覺(jué)得自己什么都是對(duì)的,而父母又不理解,又不能尊重孩子的想法,孩子于能想出一條“必殺妙計(jì)”——離家出走。就像劇中“小娜因母親不理解她而離家出走”。
誰(shuí)的成長(zhǎng)過(guò)程沒(méi)有挫折和磨難呢?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛。最后話劇的結(jié)局可謂是“皆大歡喜”:父母了解了孩子的想法,尊重了他們的決定,渴望自由的鳥(niǎo)兒終于飛到了夢(mèng)中的太陽(yáng)河;而孩子也理解了家長(zhǎng)的一片苦心。
美中不足的是,孩子和家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變似乎在一夜之間就完成了,可在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)與孩子之間所謂的“代溝”就沒(méi)有這么容易一步跨過(guò)了。當(dāng)然,不管家長(zhǎng)采取怎樣的方法,他們的'出發(fā)點(diǎn)都是一致的——一切為了孩子。如果理解了這一點(diǎn),理解了父母?jìng)兊钠嘈模⒆雍图议L(zhǎng)的沖突也許就不會(huì)這么激烈了。
朋友,還在抱怨學(xué)習(xí)的枯燥,生活的無(wú)聊嗎?一昧抱怨于事無(wú)補(bǔ),何不換個(gè)角度想想呢?有句話說(shuō)得好:“我不可以改變事實(shí),但我可以改變看法”!都說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,可誰(shuí)說(shuō)“風(fēng)雨”不是一道特別的風(fēng)景呢?換個(gè)角度,別一心期待著陽(yáng)光,先欣賞起眼前的美景吧!畢竟,我們的十四、五只有一次,我們的“雨季”只有一次,靜下心來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨中別樣的風(fēng)情。
莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行……
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